Ⅰ 必修一和二历史按时间顺序总结的知识点
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Ⅱ 高中历史必修一到三 按照时间顺序的知识点整理！！拜托。发到[email protected]
第一册
第一单元 古代东方
单元核心概念：
（1）在人类历史上，古代东方是最先跨入文明社会门槛的地区。大约从公元前3500年起，在北非的尼罗河流域、西亚的两河流域和南亚的印度河流域等地先后出现了一批早期国家。这些地区的古代居民得益于大河流域的水利之便，发展了以灌溉农业为基础的社会经济，并取得了辉煌的文化成就。
（2）古代埃及人创造了象形文字，建造了金字塔。古代两河流域的居民创造了楔形文字，制定了《汉穆拉比法典》。
（3）种姓制度是古代印度社会结构的特征。佛教起源于古代印度，并逐步发展为世界性宗教。
第1课 古代两河流域。
一、王国的更替：两河流域的地理位置（A）
两河流域的地理位置：是指亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经的区域，基本上位于今天的伊拉克共和国境内。古希腊人称之为“美索不达米亚”，意为“两河之间的地方”。
二、楔形文字与《吉尔伽美什》：楔形文字（A）
楔形文字，古代苏美尔人创造的象形文字，又被称为“钉头文字”，是迄今为止被发现的最古老的文字之一，也是古代两河流域最主要的文化成就。
三、《汉穆拉比法典》（B）
汉穆拉比颁布，用楔形文字写成。
1、目的：为了更有效地规范王国的社会秩序，进一步巩固王国的统治。
2、内容：全面维护统治集团的根本利益，保护社会成员的私有财产，严格规定了各个阶层的义务，严厉惩罚各种社会犯罪。
3、意义：《汉穆拉比法典》集古代两河流域各国原有法律之大成，是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典，在世界法制史上占有重要的地位。比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国的第一手文献。
第2课 古代埃及。
一、法老专制统治：高度集权的法老专制统治（A）
古代埃及国家实行高度集权的法老专制统治：法老是拥有绝对权威的专制君主，集政治、军事、经济、司法和宗教大权于一身。他强化王权神授的观念，自奉为神或神的后裔，将自己的意识视为法律，拥有对全国土地的支配权，并控制着所有军队，掌握了从中央到地方的高级官吏的任免权。
二、金字塔与来世信仰：金字塔的象征意义（A）
金字塔是古代埃及法老专制权力的象征，它向世人展示了法老至高无上的权威。金字塔也是古代埃及人来世信仰的具体体现。
三、象形文字：象形文字与纸草（A）
古代埃及人早在公元前3500年以前就发明了象形文字。古代埃及人的书写材料：笔和墨水，纸草的使用最为普遍。
第3课 古代印度。
一、吠陀时代与种姓制度：种姓制度（B）
1、种姓制度的特点：四大种姓在理论上皆为职业世袭、内部联姻和排斥外人的社会集团，各自的法律地位、社会权利和宗教生活均不相同。
2、对种姓制度的评价：造成印度社会阶层的隔离，阻碍了社会成员的流动，对印度的社会发展、民族心理和民族文化产生了重要影响。（一方面使下层劳动群众备受压迫和歧视，对所从事的工作缺乏兴趣，缺乏创造性，缺乏民族凝聚力，延缓社会发展的进程。另一方面，在经济文化落后的古代，使印度人产生安于现状的平和心态，有利于维持统治，维持社会安定。在农业经济时代，社会生产力发展是缓慢的，因此，种姓制度的消极作用影响比较小，相对安定的印度依然是世界上具有优秀文化成就的农业大国。进入工业经济时代，社会进步迅速，种姓制度的负面作用使印度社会发展明显落后于世界大潮，19世纪中期，终于沦为英国的殖民地。）
二、佛教的创立和发展：佛教创立的时间、创始人、地点和经典（A）
1、佛教创立的时间：公元前6世纪
2、佛教的创始人：悉达多
3、佛教创立的地点：北印度
4、佛教的经典：佛教经典数量庞大，总称为大藏经，由于内容主要由经藏、律藏和论藏三部分组成，所以又称为三藏经或三藏。
第二单元 古代美洲与黑非洲
第4课 美洲印第安文明。
一、印第安文明的代表：（A）
中美洲的玛雅文化、阿兹特克文化和南美洲的印加文化是美洲印第安文明中的杰出代表。
二、玛雅文化：（A）
玛雅人长于农耕，培育了包括玉米、马铃薯、西红柿、可可、烟草在内的40多种农作物，后来都陆续传播到世界各地，极大地丰富和改善了人类的生活。
第三单元 古代希腊罗马
单元核心概念：
（1）古代希腊是欧洲文明的发祥地，也是世界古代文明的中心之一。古代希腊城邦制度与当时希腊社会经济和文化的发展进步相辅相成，培育了以雅典民主政治为代表的古代政治民主制度，为希腊古典文化在哲学、史学、文学、戏剧和建筑艺术等各个领域里的繁荣发展奠定了坚实的基础。
（2）古代罗马是继古代希腊之后崛起于地中海地区的另一个古代文明中心。它通过不断的对外战争，从一个城邦发展成为地跨欧、亚、非三大洲的环地中海大帝国。与这一历史发展进程相适应，古代罗马国家的政治制度经历了共和国和帝国两个时期，并形成了以“十二铜表法”、“公民法”和“万民法”为标志的罗马法律体系。在罗马共和国统治时期，巴勒斯坦地区的犹太人创立了基督教。
第6课 古代希腊城邦制度。
一、希腊城邦的形成：（A）
1、古希腊城邦制度特点：古代希腊城邦一般是以一座城市为中心、连带周边乡村地区而形成的独立国家，以小国寡民为基本特征。
2、古典时代：公元前5世纪至公元前4世纪上半叶，是古代希腊历史上的“古典时代”。这是社会经济、政治、文化高度发展的繁荣时期，也是古代希腊城邦制度的全盛时期。
二、雅典民主政治：（C）
1、特点：以全体公民的直接参与为核心。
2、形成原因：是平民在斗争中逐渐战胜氏族贵族的结果。
3、形成过程：公元前594年的“梭伦改革”，首开雅典民主政治之先河；公元前508年的“克利斯提尼改革”标志着雅典民主政治的最终确立。公元前5世纪以后，尤其是经过希波战争之后，雅典的民主政治引来了全盛时期，即“伯里克里时代”。
4、评价：以伯里克利时代为代表的雅典民主政治，是古代希腊城邦社会中先进的政治制度，它有利于调动城邦公民的积极性和创造性，有利于推动社会经济和文化的进步。然而它毕竟只是城邦公民内部的民主，而且只有成年男性才真正享有民主权利，妇女、外邦人和奴隶则都被排斥在外。
第7课 希腊古典文化。
一、史诗与戏剧：（A）
古代希腊人创作的《荷马史诗》，是世界文学宝库中的瑰宝。
二、史学与哲学：（A）
苏格拉底、柏拉图和亚里士多德被誉为“三大哲人”。
欧洲语言文字中的“历史”一词就源于希腊语，原意为“经过调查研究的纪事”。古代希腊的历史学诞生于古典时代，是以希罗多德的名字及其《历史》为标志的。
第8课 古代罗马政治制度。
一、罗马共和国：（A）
公元前509年，罗马共和国建立。
二、罗马帝国（A）
公元前27年，罗马帝国建立。
到公元2世纪初，罗马的统治疆域达到了最大规模：东迄幼发拉底河、西抵不列颠、北达多瑙河、南至北非，形成了一个地跨欧、亚、非三大洲的环地中海大帝国。
西罗马帝国灭亡是欧洲古代历史终结的标志。
第9课 罗马法体系。
“十二铜表法”（A）
1、颁布：公元前451年至公元前450年，由于罗马平民为争取自身权利而不断斗争，罗马共和国颁布“十二铜表法”。
2、特点：是罗马人传统习惯法的汇编，表现出维护贵族和富裕平民利益的倾向。
3、意义：是古代罗马第一部成文法典，明文公示、按律量刑，一定程度上限制了贵族滥用权力，规范了社会生活，体现出古代罗马人的法治精神。从法律条文的思路和格式上为后来罗马公民法奠定了基础，成为罗马法体系的渊源。
第四单元 古代伊斯兰世界
第10课 伊斯兰教和阿拉伯帝国。
穆罕默德和伊斯兰教的产生（A）
1、伊斯兰教产生的时间：公元6世纪前后
2、伊斯兰教产生的地点：阿拉伯半岛
3、伊斯兰教的创立者：穆罕默德
4、伊斯兰教的经典：《古兰经》
第11课 奥斯曼帝国。
一、攻占君士坦丁堡：（A）
1453年4月，穆罕默德二世率奥斯曼军队攻陷君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡。奥斯曼人迁都君士坦丁堡，后将其改名为伊斯坦布尔。
二、帝国的统治：（B）
奥斯曼帝国占领地中海东部沿岸地区和君士坦丁堡以后，控制了亚欧商路。帝国政府对过往商旅强征苛捐杂税，破坏了地中海区域原来的商业秩序和环境，迫使欧洲商人另行寻找通往东方的新航路。（新航路开辟的原因之一）
第五单元 中世纪西欧
单元核心概念：
（1）中世纪西欧社会建立在封建制度基础之上，农奴劳动和地租剥削是西欧封建经济制度的主要特征。自给自足的庄园是西欧中世纪农村基本的经济和社会组织。法兰克王国的采邑改革推动了西欧封建制度的发展。
（2）随着城市的复兴和商品经济的活跃，英、法等过形成了等级君主制。
（3）中世纪西欧的王权与教权既相互依存，又相互争斗，阿维尼翁之囚标志着教权由盛转衰
（4）中世纪西欧文化在各个领域多有建树，对后世产生了相当影响。
第12课 封建制度。
一、封建制度的产生：（A）
1、采邑改革
时间：8世纪上半叶
推行者：法兰克王国宫相查理马特
内容：改革土地分配制度，变无条件赏赐为有条件分封。史称“采邑改革”。
影响：
（1）采邑改革促进了西欧封建制度的发展。采邑连同居住其上的耕种者一起分封，加速了自由农民的农奴化进程。
（2）在采邑制度下，国王仅仅是名义上的全国最高土地所有者，实际权力有限。
（3）法兰克王国后期，采邑渐渐演变为世袭领地，封建领主势力坐大，王国陷于分裂割据状态。
2、西欧封建制度产生和基本确立的时间
产生：6世纪下半夜
基本确立：11世纪前后
二、等级君主制：（B）
1、背景：12世纪以后，随着城市的复兴和商品经济的活跃，英、法等国王权呈加强之势。以国王为代表的中央集权势力与新兴的市民阶层在共同利益驱使下，力图携手打破封建割据局面。
2、形成：自13世纪下半叶起，英、法相继出现了新的权力机构——等级代表会议，与会者大多为教会贵族、世俗贵族和城市市民，等级君主制产生。1265年召开的英国议会和1302年举行的法国三级会议标志着英、法两国等级君主制的初步形成。
3、特征：等级君主制是王权借助等级代表会议实施统治的一种政权形式，贵族和市民等阶层共同参政，并在一定程度上分享权利。这是西欧封建制度的重要特征之一。在等级君主制时期，司法和军事等方面的权利渐渐集中到中央，等级代表会议则主要掌控国家赋税的批准权和分摊权，市民阶层的利益和要求开始受到重视。
4、意义：等级君主制相对于中世纪早期的政治混乱和割据状态而言，具有历史进步意义，推动了社会经济的进一步发展。
第14课 庄园和城市。
一、中世纪庄园：庄园的特征（A）
庄园是西欧中世纪农村基本的经济和社会组织，大体上是一个自给自足的经济实体。国王、教会贵族和世俗贵族都是庄园领主。
二、城市的复兴与自治
1、城市的特征：受制于经济发展水平，中世纪城市规模都相当有限，平均人口仅为数千人。一直到14世纪，一般大城市也只有2万余人而已。由于空间狭小，公共设施建设滞后，城市环境脏乱，一旦遇到大规模瘟疫，便会迅速蔓延。
2、中世纪城市的自治：
背景：中世纪城市都建于封建领地之上，受领主盘剥。
目的：为了维护自身利益，营造有利于商品经济发展的环境，争取城市自治，夺取司法权和行政权。
手段：金钱赎买和武装斗争是常用的两种手段。
结果：经过斗争，部分城市获得了完全自治权。一些城市取得了部分自治权，由国王和城市代表共同管理。一部分中、小城市仍然处于各级封建领主的控制之下。
第二册
第一单元 从史前时期到夏商王朝
单元核心概念：
中华民族的历史源远流长。距今1万年前后，我国远古先民已学会栽培稻、粟，进入农耕时代。中国是世界农业的主要起源地之一。新时期时代的考古发现，揭示出中华文明的起源具有满天星斗、八方雄起的特点。夏朝完成了从原始社会到阶级社会的历史转折。到商朝，国家形态是以商王为天下共主的方国联盟。农业、手工业与商业的发展，特别是精美的青铜器制作技术和成熟的甲骨文字，说明商王朝是当时世界上发达的文明古国之一。
第1课 中华文明的摇篮
一. 原始农耕（A）
⒈ 出现时间：距今1万年前后的新石器时代。
⒉ 概念：以栽培谷物、驯养牲畜取代采集与渔猎。
⒊ 地位：中国是世界农业最早的起源地之一。
⒋ 特点：南稻北粟的格局（粟类旱地作物、人工栽培的水稻分别同时起源于黄河流域和长江中下游地区）
⒋ 意义：
⑴ 是生产性经济活动的产生，标志着人类历史实现了第一次伟大的经济变革。
⑵ 为人类提供了持续稳定的食物来源。
⑶ 人类聚族定居，形成最初的农耕聚落。
⒌ 典型：陕西临潼的姜寨遗址体现了早期的农耕聚落是一种共同生产、平均分配的血缘共同体，表明当时处在原始社会阶段。
二. 中华文明的起源（A）
⒈ 炎黄传说
中华文明的起源可以追溯到远古时代，主要以神话传说的形式。有关炎帝、黄帝的传说反映了华夏民族的形成与发展。
⒉ 中华文明起源的特征和核心地区。
考古资料表明，最迟至距今5000年—4000年，中华文明的起源，已如满天星斗，八方雄起。黄河中游的中原地区是中华文明融合、诞生的核心地区。
第2课 文献与考古中的夏文化
一．从“公天下”到“家天下”（A）
⒈ 夏朝是我国历史上第一个王朝。
儒家典籍《礼记?礼运》说夏朝建立之前是“大同之世”，夏朝建立之后进入了“小康之世”。“大同之世”是“天下为公”的社会，“小康之世”是“天下为家”的社会。
⒉ 夏王朝和国家的基本特征
从文献记载来看，夏朝已经具备了国家的基本特征。世袭制、设官分职、军队、监狱、刑法等是其具体体现。
二. 二里头文化与夏史探究：二里头遗址（A）
1．考古发掘显示：与文献记载中的夏朝在时间上和地域上最吻合的是河南偃师的二里头文化遗存。
2．二里头社会的分化和居民的经济生活
宫殿式建筑的出现，说明了二里头社会的分化已很明显。二里头居民的经济生活大体以农业为主，农具有石制和骨质的铲、镰、斧等；饲养的家畜有猪、狗、鸡、羊等。二里头文化已进入青铜时代，遗址中出土的青铜器和玉器大多属于礼器和祭器。
三．用文献与考古相互印证的方法探究历史（C）
1．二重证据法：20世纪初，历史学家王国维提出。用“地下之新材料”证明“纸上之材料”，即考古资料与文献资料的相互印证，也引申为不同来源史料间的相互印证。
2．实践：参照文献《礼记?礼运》与考古发掘成果——二里头遗址相互印证展现夏朝国家、私有制和阶级的产生。
第3课 商朝与青铜文化
一．商朝的建立
公元前1600年，商部落的首领汤完成了灭夏事业，建立商朝。由于甲骨文的发现和解读，以及河南安阳殷墟等一系列考古资料的发掘，商朝已成为我国历史上第一个有直接文字记载的王朝，商朝的历史也因文献、甲骨卜辞和考古资料的多重印证而成为信史。
二．青铜时代
⒈司母戊鼎（A）
商朝青铜器的代表，制作精良，造型独特，纹饰瑰丽，表明商朝青铜冶炼和铸造工艺日趋成熟，为世界青铜文化史上所罕见。
2．商朝青铜器的特征（A）
商朝的青铜器以礼器为主，青铜器物的大小、形制和数量组合，是器主等级身份和政治地位的象征，专用于王室与贵族的礼典、祭祀等活动，被赋予沟通天地和支持政治权力的功能。
3．甲骨文
甲骨文是商人在甲骨上记载占卜情况的古文字，是一种较为成熟的文字。真实记载了商朝社会各领域的历史状况，是探索商史的第一手资料。
第二单元 从周王朝到秦帝国的崛起
单元核心概念：
西周确立的封邦建国体制，周公倡导的德治与礼制，是周王朝的两大创设。经历春秋战国的社会大变动，中央集权官僚体制取代了封建世袭贵族制，大国兼并战争催生了“天下定于一”局面的产生。急剧的社会变动，推动了思想家的活跃和思想创造力的发挥。“百家争鸣”不仅对中国后世的思想文化产生了深远的影响，也是世界古代历史上灿烂的思想学术奇观之一。秦始皇建立大一统帝国，标志着中国历史进入一个新时期。
第4课 封邦建国与礼乐文化
一. 周朝的建立
公元前1046年，周武王牧野之战灭商，建周，定都镐，史称“西周”。
二. 封邦建国制（A）
⒈ 目的：对新征服的地区进行有效的统治。
⒉ 内容：分封已臣服的殷人后裔和原殷邦方国的首领。以武力为后盾，将同姓诸侯分插到各地方国间，达到“封建亲戚，以藩屏周”的功效。
⒊ 影响：实现了对殷人的合围控制，提高王权，周王成为天下共主。
第5课 社会变革和百家争鸣
一. 东周的建立（A）
公元前770年，周平王东迁都城到洛邑，东迁后的周朝称为“东周”，分为春秋、战国两时期。
二. 社会大变革：经济领域的变革是最深刻的变革（B）
1．经济技术：铁制农具和犁耕技术。
2．经济制度（土地制度）：井田制瓦解，土地私有制产生。
3．阶级关系：自耕农和新兴地主的出现。
4．社会分工加速：农业的发展促进了私人手工业与商业的活跃。
三. 百家争鸣（C）
1．背景：春秋战国时期，在社会大变革的背景下，由于“士”对社会变革的态度、思考方向不同，提出了关于治理社会、安定人心不同的方案。
2．诸子百家
⑴ 儒家
① 创始人：孔子。发展了周公的礼治思想，创造出“仁”这一核心观念，倡导“仁者爱人”、“克己复礼为仁”，为“礼”输入了新的生命力，以造就理想人格为最高目标，试图以伦理道德来规范社会秩序，协调人际关系。
② 孟子：由“仁”发展出“仁政”。
③ 荀子：重新解释孔子的“礼”，熔礼、法于一炉
⑵ 法家：兴起于战国初期，韩非、李斯
正面肯定当时的社会大变革，提倡“法治”，倡导激进的功利主义，主张实行君主集权制度，废除世卿世禄，奖励耕战，富国强兵，受到当政者的欢迎。然而其提倡专制独裁、严刑峻法等，消极面也十分明显。
⑶ 道家：春秋时期，老子
对现世政治持否定态度，主张“无为而治”，幻想回到“小国寡民”的时代，鄙视世俗的物质享受和对财富权力的追逐，具有对事物恒变、矛盾对立的转化的朴素的的辩证法思想。
3．意义：是中国乃至世界古代史上学术思想最为灿烂的一页，是我国后世学术思想的源头。
第6课 大一统中央集权国家的形成
一. 从列国纷争到秦统一（A）
1．战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
2．商鞅变法
背景：战国初期，秦国国势日弱
目的：富国强兵，兼并天下
内容：废除井田制度，奖励农耕。废除世卿世禄、建县制和什伍连坐。
影响：秦国由弱变强，为统一奠定基础。
3、秦的统一.：BC221年，中国历史上第一个大一统帝国建立
二．皇帝与中央集权体制（C）
1．目的：为了有效控制大一统的局面，秦朝统治者建立了一整套中央集权的国家机构。
2．内容：皇帝是最高统治者，嬴政自称“始皇帝”。中央政府的最高官职为丞相、御史大夫、太尉，其下设廷尉、治粟内史等诸卿。一切军国大事均由皇帝裁决。地方政府为郡、县两级，郡县的长官均有朝廷直接任命。
3．巩固中央集权的措施
⑴ 统一货币、度量衡、文字。
⑵ 建造驰道和直道，以保证政令的畅通。
⑶ 修筑长城，以抵御匈奴侵扰。
⑷ 开边移民，以充实边地实力。
⑸ 焚书坑儒，以统一思想舆论。
4．影响：秦创立的中央集权体制成为我国历代王朝政治制度的蓝本。
第7课 秦末农民起义
一. 秦的暴政（A）
⒈ 表现
（1） 徭役繁重，过度征用民力。
（2） 赋税繁重。
（3）《秦律》名目繁多，刑罚苛刻。
（4）一味重功利、恃酷法，不适合统一后社会发展的需要，导致社会矛盾激化。
2、结果：导致社会矛盾的激化，造成普天之下民怨沸腾的局面。
二. 秦末农民起义：第一次农民起义（A）
陈胜吴广大泽乡起义揭开了秦末农民起义的序幕。
三. 楚汉战争和西汉的建立（A）
秦朝灭亡后（公元前206年至公元前202年），刘邦与项羽为争夺权利而展开了“楚汉战争”，刘邦获胜，建立汉朝，史称西汉。
第三单元 从西汉到南北朝的分合
单元核心概念：
汉承秦制，革除前朝弊政，休养生息，国力有所增强。在此基础上，汉武帝加强集权，外御强敌，使汉代声威远扬四方，成为当时世界上著名的强国之一。光武帝削平群雄，把汉王朝从衰乱中挽救过来，重振国势。然而以豪强地主为社会基础的地方势力日渐膨胀，最终演化为三国鼎立、南北长期对峙的分裂局面。分分合合之中，区域经济的发展和民族融合的推进，为历史进程增添了新的动力，中国走向新的统一。
第8课 大一统帝国的重建
一、 汉承秦制（B）
汉朝建立后，汉统治者继承秦朝的中央集权体制（皇帝制、中央官制、地方郡县制。）
但是，刘邦借鉴秦朝“孤立而亡”的教训，分封同姓诸侯，形成郡县与封国并行的局面，削弱了中央集权，导致“吴楚七国之乱”。
二、黄老思想与文景之治（A）
1．黄老之学以道家为主，又兼采儒、法，主张守道尊法，礼法并用，达到“清静无为”的境界。
2、汉初统治者实施黄老思想的原因
（1） 吸取秦朝二世而亡的教训，迎合汉初人民厌恶战争，渴望社会安定的意愿。
（2） 秦朝的暴政以及此后几十年战乱使社会经济遭到了极大的破坏，需要恢复发展。
（3） 与汉初统治者朴实谨厚的作风相一致。
3、文景之治
文帝、景帝时期，采取“清静无为”、“与民休息”的政策，倡导以农为本，下诏减免田租；废除秦朝留存下来的严刑苛法。这一系列轻徭薄赋、省刑约法的措施，为社会生产的恢复和发展创造了条件，形成了“吏安其官，民乐其业”的社会景象，史称“文景之治”。但豪族势力膨胀、土地兼并、贫富分化等社会不稳定因素凸显。
第9课 汉武帝时代
从“无为”到“有为”：汉武帝加强皇帝集权（A）
⒈ 政治上
（1）实行内外朝制：由皇帝与亲信近臣形成了宫廷的决策核心，称为“内朝”或“中朝”；而以丞相为首执掌政务的政府机关，称为“外朝”。
（2）创设“刺使”制度：由中央特派监察官员，以加强中央对地方的监督和控制。
（3）颁布“推恩令”：削弱诸侯王的权利，大体消除了汉初郡国并行制带来的负面影响。
⒉ 思想上：“罢黜百家，独尊儒术”
⑴ 手段：设五经博士，将儒学定为官学；建太学，授五经，从中选拔官吏。郡县的学校也配有经师授学。注重改正朔，易服色等礼仪制度，实质是“儒表法里”。
⑵ 影响：儒学成为“经学”，成为官员选拔、学校教育和人才培养的主要内容。为儒学学者置身仕途开辟了道路，“通经致用”成为古代学者的普遍追求。儒学成为历代王朝的统治思想和社会主流的意识形态。
第10课 东汉的兴衰
一．东汉的建立（A）
公元25年，刘秀（光武帝）重建汉朝，定都洛阳，史称东汉。
二．东汉的衰败：豪强地主势力的膨胀（A）
1．表现：
① 政治上：把持中央或地方政权，成为官宦世家。
② 经济上：建立自给自足的大庄园，驱使大量依附农民从事农业、手工业生产
③ 军事上：拥有“家兵”、“部曲”之类的私人武装。
④ 文化上：具有精通儒学的文化优势，把持地方舆论。
2．影响：东汉后期，豪强地主演变为地方割据势力，对中央集权统一王朝构成巨大威胁。黄巾起义后，各地豪强纷纷起兵，演变为一场军阀大混战，东汉王朝名存实亡。
第11课 割据和分立
一．三国鼎立（A）
1．赤壁之战：208年，曹操亲率20万大军南下，企图一举歼灭孙权、刘备。军事是处于劣势的孙、刘联合抗曹，双方在赤壁隔江对峙。孙刘联军运用火攻打败曹操。
2．三国鼎立格局的最终形成（A）
220年，曹丕废汉建魏，定都洛阳，史称曹魏。221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉。229年，孙权称帝，国号吴，定都建业（南京），史称孙吴。三国鼎立的格局最终形成。
二．区域经济的发展（A）
⒈ 背景
⑴ 汉末的战乱集中发生在中原地区，北方人口被迫向长江流域以及更南的地区转移，为南方带来劳动力和先进的生产技术和生产经验。
⑵ 三国鼎立的局面形成后，各方为增强自己的实力，因地制宜，大力推动各业生产，促使地方经济的发展跃上了一个新的高度。
⒉ 区域经济的发展
⑴ 曹魏：推行军屯、民屯，对恢复生产、发展经济具有不少作用。
⑵ 蜀汉：兴修水利、开展屯田，发展农业。推动煮盐、织锦等手工业的发展。开发少数民族聚集的南中八郡。
⑶ 孙吴：自然条件优越，水稻种植、丝麻纺织、铜铁冶炼、瓷器烧造等都有明显发展。滨海枕江、河网密布的地理环境使造船技术日益进步。使“山越”人与汉族农民同居共耕，推动了山越人经济文化的进步，加速平原沃野的开发。
第12课 南北对峙与民族融合
一．南朝与北朝（A）
⒈ 魏晋南北朝的政权更迭 东魏 北齐
十六国 北朝：北魏
魏 西晋 西魏 北周 隋
蜀
吴 东晋 南朝：宋 齐 梁 陈
2．南方经济进一步发展
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Ⅲ 高中历史必修一知识点总结人教版
第1课 从内外服联盟到封邦建国
知识结构：
1.夏：出现公共权力，但保留氏族公社特点。
2.商：政治制度是内服与外服制度，具有浓厚的神权色彩。
3.西周: 分封制 定义：
目的：巩固周的统治（奴隶主的统治）
主体：同姓亲族
宗法制 目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
核心：嫡长子继承制
内容：确立大宗、小宗体系
作用：利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权
工具：礼乐制度
第2课 中央集权制度的确立
知识结构：
1.统一
（1）群雄割据 A.春秋争霸 B.战国变法：秦国商鞅变法。
（2）统 一： 时间：前221年；人物：赢政。
2、中央集权的确立
（1）确 立： A. “皇帝制”：皇权至上、皇位继承制
B. 三公九卿制：三公是丞相、御史大夫、太尉（中央）
C. 郡县制（地方）
（2）加强皇权的措施：制定官吏选拔和考核制度；制定细苛、严密的法律。
（3）影 响：打破分封制，奠定大一统王朝制度基础。
第3课 中央集权与地方分权的斗争
知识结构：
1. 汉初郡国并行，导致诸候尾大不掉，引发七国之乱。
2. 汉武帝集权措施：建中朝、设刺史、颁布推恩令。
3. 藩镇割据与五代十国：唐朝中后期，地方势力增强，出现藩镇割据局面；唐灭亡后，中国进入五代十国的分裂时期，五代十国是藩镇割据的继续和发展；这一时期，南方经济得到较大发展；后周世宗改革，为北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。
4. 宋加强中央集权
（1）措施 ①收精兵：“三衙”、枢密院、原则；
②削实权：设通判、文臣任州郡长官；
③制钱谷：财赋大部分运往京师；
（2）影响 利：改变藩镇割据分裂局面，加强中央集权；
弊：造成“积贫积弱”的后患。
第4课 专制皇权的不断加强
知识结构：
1. 三省六部制的确立及其演变
（1）隋唐实行三省六部制
（2）宋分割相权：设“中书门下”省（宰相办公机构）、枢密院管军政、“计相”管财政。
（3）元：一省制（中央），行省制（地方）
2. 丞相制度的废除：明太祖诛杀胡惟庸，废除丞相；明成祖设立内阁。
3. 清朝的军机处
（1）清初：内阁和议政王大臣会议
（2）雍正设立军机处
A.特点：军机大臣品级不高，受皇帝召见，跪奏笔录
B.影响：提高清王朝行政效率，专制皇权高度发展
1. 君主专制特点：由君主个人全权占有和控制整个国家机器，其统辖范围内的任何人物对君主都是绝对隶属和臣服的关系。
2. 中国封建制度发展的内在逻辑：一方面中央集权不断加强； 另一方面各种权力结构和权力关系一步步地集中到皇帝这一权力的轴心上。二者关系：中央集权与君主专制相辅相成，中央集权是君主专制的前提和基础，君主专制是中央集权的必然产物。其目的都是要从政治制度上保证中央政府的权威和君主个人的绝对权威。
3. 中央集权化进程大致体现在 ：
（1）财政上，“利出一孔”，归于中央
（2）剥夺地方人事权，官吏自帝出。
（3）司法上，法由帝颁，律由国掌。
（4）军事上，“强干弱枝”，中央宏观调配全国军队，皇帝总揽兵权
（5）意识形态领域，推行“别黑白而定一”的文化专制主义。
4. 君主专制的加强突出表现在相权的削弱，以及君王建立有效的权力转移和分散机制上。
秦汉：三公制度
隋唐：三省体制，则把相权一分为三，体现皇权的加强
宋朝：削弱宰相实权（三省长官没有实权）
明朝：明太祖废中书省，罢丞相不设；明成祖设内阁
清朝又设军机处
5. 秦至清的中央与地方机构
朝代 中央机构特点 中央机构 地方机构
秦 传承开创 三公九卿 郡县制
汉 汉承秦制 中朝 外朝（三公九卿） 郡、国并行
隋唐 承前启后，有所创新 三省六部 道州县三级
宋 进一步加强 二府三司 路州县三级
元 有新发展 一省二院 行省制
明 空前加强 废丞相、设内阁 省府县
清 达到顶峰 设军机处 省府县
6. 评价专制主义中央集权制度
中央集权和君主专制使得整个国家都处于皇帝的一元化领导之下，皇帝具有绝对权威和至高无上的权力。正如美国费正清教授所指出的那样：在这样一个专政社会里，皇帝把教会和国家的职能集为一身，他是军事也是精神的领袖，是行为的楷模和正义的主宰。他的全能总括了国家的一切主要职能，包括国家对于全人类的尊崇。他是“天下之一人”，是社会政治殿堂前的帅旗。
（1）积极作用
它在维护国家统一、社会稳定、抵御外来侵略、组织水利工程、发展社会经济、防止分裂割据、加强民族交流等方面起着积极作用。
（2）消极作用
人民的政治压迫和经济剥削十分残酷；导致了思想禁锢和文化专制主义，使科技的运用和发展受到抑制；为了争夺皇权，父子、兄弟、君臣、大臣之间不惜血刃；宦官专权、外戚干政是君主专制统治的伴生物；在明清资本主义萌芽产生以后，它还束缚了资本主义萌芽的发展，延缓了封建制度的瓦解。而当时西方许多国家则通过资产阶级革命和改革，建立起资产阶级的政治制度，从而有力地推动着社会的进步和生产力的发展。中国社会的发展步伐，从此开始大大落后于西方，从而埋下日后被动挨打的祸根。
第二单元 古希腊和古罗马的政治制度
学习本单元，要把握两条线索，一是希腊、罗马的政治体制演变；二是罗马法的制定与演变。注重三个重要知识点：一是爱琴文明与古希腊城邦制度；二是雅典城邦的民主政治；三是古罗马的政制与法律。
三要形成一个观念：西方政治文明的源头，在于古希腊和罗马。无论是古希腊的民主制，还是古罗马的共和制与元首制，无论是他们创造的法律制度，还是哲人们的政治智慧，都给后人提供了宝贵的参考经验。
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
知识结构：
（一）爱琴文明
1.克里特文明：王宫建筑、象形文字
2.迈锡尼文明：王宫、卫城、王室陵墓、线形文字B、尚武好战
（二）黑暗时代：300年
（三）城邦时代
1.城邦的定义：前8～前6世纪，一种国家形态
2.城邦殖民
原 因：多山多岛、人多地少；航海业发达
影 响：促进发展，开拓眼界，为创造自己的独特文明奠定了基础
城邦特点：小国寡民，各邦长期自治
政治类型：贵族制、民主制(最流行)
第6课 雅典城邦的民主政治
知识结构：
1. 发展历程
君主制：终身制、世袭制
贵族制：集体领导的任期制、选举制
民主制：前594年梭伦改革将雅典政治引上民主的轨道；克里斯提尼改革确立。
2. 特点：人民主权与轮番而治(通过公民大会、五百人议事会和民众法庭等机构的设置来体现其特点)
3. 评价：创造了一系列民主运作的方式，有利于发挥人的主观能动性和才智，为后世民主政治的发展积累了宝贵的经验。但只是男性公民的民主，外邦移民、奴隶、他国公民和妇女没有享受到民主权利，了这一部分成员的自身发展能力。既是伟大文明的催化剂，又是社会不估的暴力机器。
第7课 古罗马的政制与法律
知识结构：
一、政制发展
1. 共和制
（1）贵族共和制：由执政官、元老院、公民大会三层机构组成
（2）保民官的设置：监督政府，维护平民利益
2. 帝制
（1）元 首 制：公元前27年，屋大维建立
（2）君主统治：公元3世纪，戴克里先
二、法律制度
1.《十二铜表法》
背景：共和国时期平民长期斗争的结果
内容：基本上是习惯法的汇编，维护了贵族利益。
评价：没有给平民带来多少好处，但仍是平民的胜利；贵族再不能像过去那样随意解释习惯法；始终是罗马的基本法。
2.《查士丁尼民法大会》
组成：《查士丁尼法典》《查士丁尼法学总论》《查士丁尼学说汇纂》《查士丁尼新敕，其中影响最大的是《查士丁尼法典》
对罗马法的评价：以《十二铜表法》为开端、《查士丁尼民法大全》为总结的罗马法，是世界史上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律。
第三单元 近代西方资本主义政体的建立
学习本单元，要把握一条线索：从新航路开辟到工业革命，从英国到德国，在资产阶级革命或改革后都建立起以议会的设立为标志的资产阶级政治统治。把握四个重点：一是英国君主立宪制的确立；二是美国1787年宪法的诞生与联邦政府的建立；三是法兰西共和制的确立；四是德意志统一的完成与资产阶级统治的确立、发展。 理解一个重要观点：尽管英、法、美、德各国民主政治发展程度不相同，但在形式上都建立以议会为核心的代议制度，并且议会的权力在不断发展。
第8课 渐进的制度创新（英国君主立宪制的确立和发展）
知识结构：
一、君主立宪制的确立
1.《大宪章》：给王权设定了界限
2.《权利法案》
背景：1688年“光荣革命”
内容：确立了议会主权，国王的权力受到议会的明确限
影响：英国建立了君主立宪制 （从人治走向法治）
二、责任内阁制的形成
1. 1721年，罗伯特•沃尔波成为第一任首相
2. 内阁全体成员对政府事务集体负责
3. 两党制逐渐形成，首相和内阁从多数党中选出
三、民主化趋势：1832年议会改革法，扩大的选举范围，确保资产阶级民主正体稳定和资本主义经济迅速发展。
第9课 北美大陆上的新体制（美国的新体制）
知识结构：
一、联邦宪法的制定
背景：松散的州际联盟弊端暴露
制定：1787年费城制宪会议制定了1787年宪法
原则：中央集权原则；分权制衡原则；民主原则
发展：1789年制定出宪法的前10条修正案
二、联邦制的巩固
1. 1787年联邦宪法颁布后，美国建立了联邦制国家，政体为资产阶级总统共和制，但州权主义观念仍很活跃。
2. 内战结束后，美国宪法修正案进一步肯定了联邦法律的至上性和国家的统一，巩固了联邦的统一。
三、两党制的形成和发展
1.两党制成为美国分权制衡体制中的重要组成部分；
2.美国的两党有其截然不同的历史传统和基本群众；
3.两党操纵着美国生活的政治选举。
第10课 走向共和的艰难历程
知识结构：
一、共和国的建立
1.法国大革命
①1789年法国制宪议会通过《人权宣言》
②1791年9月，制宪议会颁布1791年宪法，规定法国为君主立宪制国家
2.第一共和国的建立：1792年9月，国民大会宣布法国为共和国
二、政体的曲折发展
1.1804年，拿破仑建立法兰西第一帝国
2.1848年，法兰西第二共和国成立
3.1852年，路易•波拿巴建立法兰西第二帝国
三、共和政体的最终确立：
1875年1月，法兰西第三共和国宪法确立法国为共和国，标志着法国共和政体的最终建立。
第11课 民族国家的统一之路（德意志的统一之路）
知识结构：
一、德意志国家的统一：
1.统一的背景:德意志资本主义经济发展使德意志境内各地经济连成一体
2.统一的方式：王朝战争
3.统一的标志：1871年德意志帝国的成立
4.统一的意义：结束割据局面，促进资本主义经济发展，使德国走上资本主义发展道路
二、德意志帝国的统治
1.德意志帝国宪法带有浓厚专制色彩的帝国宪法正式颁布
2.德意志帝国的统治：具有浓厚的专制主义和军国主义色彩
三、“没有共和主义者的共和国”
1. 一战后，德意志帝国覆灭
2. 1919年8月，魏玛共和国建立（没有共和主义者的共和国）
3. 20世纪30年代德国建立起法西斯专政
第四单元 内忧外患与中华民族的奋起
学习本单元，要把握两条基本线索：从鸦片战争开始。外国资本主义对中国的侵略一步步的加深，中国面临严重的民族危机。伴随着外国资本主义的侵略，中国各阶层势力进行了一系列的抗争，中华民族奋起。五个重点：鸦片战争及第二次鸦片战争；太平天国运动；中日甲午战争及八国联军侵华；辛亥革命；五四爱国运动。理解两个观点：落后就要挨打；中国人民坚贞不屈，最终胜利一定属于中国。
第13课 鸦片战争
知识结构：
一、鸦片战争
1.原因：1840年6月，英国以虎门销烟为借口发动战争，目的是打开中国市场
2.经过：1842年，中国战败，签订第一个不平等条约《南京条约》
3.影响：使中国领土、主权不完整；中国被迫成为资本主义国家的产品销售市场、原料产地；中国进入半殖民地半封建社会。
二、第二次鸦片战争
1856年，英法为了扩大在华利益联合发动战争，中国被迫签订《天津条约》《北京条约》
三、清政府的变化
1.权力结构：设总理衙门、总税务司、同文馆。
2.思想：官员出现了林则徐、魏源等人的师夷长技以制夷新思潮；奕欣、张之洞等人发起的学习西方先进科学技术的洋务运动。
第14课太平天国运动
知识结构：
一、 运动的兴起
1. 背景：人祸（外国侵略者及清政府给人民造成极大痛苦）、天灾（自然灾害）
2. 准备：洪秀全创立拜上帝教（会）
3. 开始：1851年金田起义
二、 太平天国的全盛时期
全盛时期的事件：
1. 定都天京（正式建立政权与清政府对峙）
2. 北伐西征（军事全盛）
3. 《天朝田亩制度》
目的：建立四同社会
评价：进步性（表达了农民群众的理想追求——要求废除封建（地主阶级）土地所有制的强烈愿望）；局限性（没有真正实行过，因为一没有安定的环境，
最主要是绝对平均主义，违背了历史发展规律，是空想，根本无法实施）。
三、 天国的衰败
1.天京变乱（由盛转衰）
2.重建领导核心
3.天京陷落（1864年，太平天国运动失败）
4.太平天国运动的影响：是一次反清（封建）反侵（略）的农民革命战争。
⑴它扫荡了王朝秩序，冲击了旧纲常名教，动摇了清朝统治的政治基础；⑵它表达了农民群众的理想追求，提出了近代中国第一个具有发展资本主义性质的社会改革方案《资政新篇》；（3）沉重打击了外国侵略者的势力。
第15课 从甲午战争到八国联军侵华
知识结构：
一、中日甲午战争和民族危机的加深
1.战争爆发的原因
2.爆发及经过
3.影响
4.民族危机的加深
帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国各阶层都以自己的方式开展救亡爱国的运动，有清政府的军事改革、爱国知识分子的维新变法运动、资产阶级革命派发起辛亥革命、农民阶级的义和团运动
二、义和团运动和八国联军侵华
1.义和团运动（兴起的原因：帝国主义侵略中国，民族危机严重。影响:）
2.八国联军侵华（时间、目的、影响）
第16课 辛亥革命
知识结构：
一、 资产阶级革命运动的兴起和发展
1. 兴起的背景
2. 兴中会的成立与同盟会的建立
3. 革命派与立宪派的论战
4. 发动武装起义
二、武昌起义及其对全国的影响
1.武昌首义和湖北军政府的建立
2.全国革命形势的发展
三、民国的建立和帝制的终结
1.中华民国的建立和《临时约法》的颁布
2.袁世凯窃取辛亥革命成果
3.亥革命的历史意义
第17课 五四运动
知识结构：
一、运动爆发的原因（国际、国内）及导火线
二、过程（两阶段，前后期的主力运动中心）
三、意义（五四精神）
第五单元
把握一条基本线索：马克思主义的产生和发展。无论是巴黎公社、俄国十月革命以及中国的新民主主义革命都和马克思主义理论息息相关，反过来它们又在实践的过程中，。印证、丰富和发展了马克思主义。突出四个重点：一是马克思主义诞生的历史条件、基本理论和意义；二是巴黎公社成立的特殊历史条件、政权的性质、失败原因和教训；三是俄国十月革命爆发的历史条件、重大历史意义；四是中共成立的历史条件、内容及意义；革命统一战线和抗日民族统一战线形成过程；人民解放战争的胜利及中华人民共和国的成立及意义；土地革命。理解一个重要观点：马克思主义在指导各国革命实践的同时，又通过各国的实践印证、丰富和发展了自身。
第19课马克思主义的诞生
知识结构：
一、马克思主义诞生的历史条件
二、诞生的标志：共产党宣言的发表
1.《共产党宣言》的主要内容
2.马克思主义诞生的意义：成为国际工人阶级斗争锐利的思想武器，促进工人运动蓬勃发展。
三、巴黎公社
1.公社建立的背景
2.公社政权的性质
第20课 俄国十月社会主义革命
知识结构：
一、十月革命爆发的原因
二、革命的前奏
1.二月革命（结果、性质）
2.四月提纲
三、十月革命的过程
1.开始
2.结果
四、第一个社会主义国家建立的历史历史意义
第21课 新民主义革命与中国共产党
线索：
中国共产党成立对中国社会变革产生的影响
1.中国一大（中共诞生）、中共二大（指明中国革命的任务：反帝反封）、国共第一次合作（推翻了北洋军阀统治）、南昌起义（建军）、井冈山道路（找出一条符合中国国情的革命道路）、八一宣言（提出建立抗日民族统一战线）、努力和平解决西安事变（为抗日民族统一战线的建立奠定重要基础）、坚持全面抗战路线（抗战取得胜利的根本原因）、领导人民解放战争（结束国民党独裁政府在大陆的统治）、建立中华人民共和国（新民主义革命的胜利，中国人民当家作了主人）。
第六单元
把握一条线索：我国的社会主义道路首先是从巩固新生政权开始的；新中国成立后，逐步建立起一套适合中国国情的政治制度，构成中国政治体系的基本框架，但政治建设既有曲折又有发展；祖国统一是大势所趋，人心所向，是历史发展的潮流。总之社会主义建设并不是一帆风顺，它既有曲折又有发展。突出三个重点：第一部社会主义宪法的颁布；二是新中国成立后建立的人民代表大会制、中共领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、新时期的民主法制建设、基层民主制度；三是“一国两制”的构想，香港、澳门回归和解放台湾问题的意义。理解一个重要观点：政权的巩固、政治制度的完善和发展、祖国的统一是实现中华民族伟大复兴的基础
第22课 新中国的政治建设
线索：
一、新中国的成
1. 新政协会议（新中国成立的筹备会）
2. 新中国的成立
二、新中国的政治建设
1. 《1954年宪法》中国政治制度基本建立起来（规定我国的根本的政治制度和其他一些重要制度）
2. 中国民主政治的三大特色：（1）人民代表大会制
（2）共产党领导的多党合作和政治协商制度
（3）民族区域自治制度
第23课社会主义政治建设的曲折发展
线索：
一、“文化大革命”对民主法制的破坏（曲折）
二、新时期的民主法制建设（发展）
1. 新时期民主法制建设的成就
2. 基层民主选举
第24课 祖国统一的潮流
线索：
一、一国两制的伟大构想（形成、含义）
二、香港、澳门的回归（一国两制构想的实施）
三、海峡两岸关系的新发展
第七单元
理清一条线索：二战后美苏两极格局的形成瓦解，六起七十年代以来世界格局的多极化趋势出现并加强。把握三个重点：两极对峙格局的形成和瓦解过程及其主要对抗形成“冷战”兴起的原因和表现；六七十年代以来西欧的联合自强、日本的崛起，不结盟运动的兴起，中国的振兴等多个力量中心的出现，使世界格局开始从两极对立走向多极化；当今的世界格局正处在新旧交替之中，多极化趋势加强。
形成三个观点和认识：20世纪世界格局经历了凡尔赛——华盛顿体系、雅尔塔体系、多极化趋势三次大的变动，每次新旧格局的交替，都有一个缓慢的过程；当今世界格局还没有完全形成，多极化只是一种趋势，但不可避免；世界格局多极化趋势根源于世界经济力量的多极化，它自六七十年代初露端倪，七八十年代日渐明朗，九十年代初两极格局瓦解，多极化趋势更加不可逆转。
第25课 两极对峙格局的形成
知识结构：
一、“冷战”的兴起
1.“冷战”兴起的背景
2.“冷战”的表现
（1）杜鲁门主义的出台（兴起的标志）
（2）马歇尔计划的实施
（3）北约和华约的建立（两极格局的形成）
二、“冷战”时期的“热战”
1.朝鲜战争
2.越南战争
第26课 世界多极化趋势
线索:
一、欧洲共同体的形成
1.形成的背景
2.过程
3.影响
二、日本成为世界经济大国
1.日本经济迅速腾飞的原因
2.日本成为经济大国
3.日本谋求政治大国的地位
三、不结盟运动的兴起
1.兴起的背景
2.兴起的标志
3.含义及宗旨
4.意义
四、跨世纪的世界格局
1.苏联解体与两极格局瓦解
2.缓和与动荡并存
3.多极化趋势加强（多极化趋势的表现、意义）
第27课 中国屹立于世界民族之林——新中国外交
时间 主要对手 外交政策 外交活动
50年代
美国
三大政策，一边倒 1.中苏友好
2.独立自主
3.和平共处五项基本原则（提出、实践）
60年代 苏、美 争取两个中间地带
70年代 苏 三个世界，一条线 1.恢复在联合国的合法席位（1971年）
2.中美关系的改善、中日建交（1972年）
3.中美建交（1979年）
80年代 霸权主义 两个重要转变 加强与世界各国及组织的经贸交流与合作、参加各种经济组织（WTO、APEC）
90年代以后 霸权主义 多边外交
Ⅳ 求历史必修一二知识点总结，最好按时间顺序，一定要全面
高中历史必修二知识点总结
从原始阶段刀耕火种，春秋战国时采用牛耕技术。汉代牛耕逐渐普及全国。东汉时出现了一牛挽犁代替耦犁，这种耕作方式便于牛耕普及。
2、 了解古代中国的农业经济的基本特点 是以小农户个体经营为主。
（二）古代中国的手工业的发展
了解古代中国在纺织、和制瓷等手工业部门取得的主要成就：
1、纺织业主要成就：
（1）原料使用先后顺序：麻葛丝棉。
（2）《周礼考工记》中国有六职（妇功、王公、士大夫、百工、商旅）
（3）丝绸之路：汉代开辟。丝绸远销以罗马为中心的地中海地区。
（4）明代出现自由劳动力市场——资本主义萌芽产生。
2、冶金业主要成就：
在新石器时代晚期遗址中，已经出土有小件铜器。商周时期青铜器铸造工艺已经达到了很高的水平。战国以后以铁器为主，汉代冶铁开始使用煤炭做燃料，供风形式也发生了革命性的变化，由自然通风——人力皮囊——马排——水排（东汉、杜诗）。
3、制瓷业取得的主要成就：
（1）先有陶后有瓷
（2）陶器：a、产生——原始时代彩陶b、发展：山东龙山文化——蛋壳黑陶c、独特技术——唐三彩d、陶瓷过渡时期：商代中期到东汉晚期。
（3）瓷器：a、唐代青瓷——九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来b、唐晚期长沙铜官窑首创彩绘工艺。c、清朝：粉彩瓷器的工艺技术发明——康熙时期、顶峰——雍正时期
（三）古代中国的商业发展
1、了解“市”的形成与发展
(1)秦代管理“市”有明确的法律规定。
(2)汉代在进行集中贸易的“市”， 有专门的管理机构
（3）六朝时代，出现了“草市”
（4）唐代“草市”的作用十分显著，“夜市”比较繁荣
（5）宋代的“市”突破了原先空间和时间上的限制
（6）明清都市中的商业区已经相当繁华。
2、知道主要的商业城市和著名的商帮
汉代：形成若干全国性商业中心。如：长安和五都——洛阳、邯郸、临淄、宛、成都。宋代的汴京，清代苏州、盛泽镇、汉口镇、佛山镇、景德镇、朱仙镇等。
3、了解“重农抑商”和“海禁”政策的基本含义及其影响
（1）“重农抑商”政策含义：强调发展农耕，限制商业和手工业的发展；“海禁”政策的基本含义：明清王朝禁止中国人赴海外经商和限制外国商人到中国进行贸易的政策。
（2）影响：“重农抑商”政策有利于保障国家的安全，维护政治的稳定，巩固君主的地位，但这一政策的实施使社会经济的活力受到压抑，而新的经济因素和生产方式的萌芽，也未能得到正常发育，这是中国资本主义萌芽发展缓慢的重要原因。“海禁”政策扼杀了对外贸易进步的可能性，不仅妨碍海外市场开拓，抑制资本的原始积累，阻碍资本主义萌芽滋长，使中国失去了利用国际贸易的优势地位开辟海外市场、刺激资本扩张、推进工业化的契机；而且使中国与世隔绝，从而阻断了中国学习西方的先进科学技术，使中国落后于世界潮流。
专题二、近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
（一）中国民族资本主义的产生
1、了解鸦片战争后自然经济解体为标志的中国传统经济的变动
鸦片战争后中国手工棉纺织业的衰败，标志着自然经济开始解体，从19世纪60年代起，自然经济解体的速度进一步加快。农村的家庭手工业破坏，城市手工业受到沉重打击，中国传统经济结构逐渐发生了重大变化，自然经济的破坏，为资本主义的发展提供了商品市场；大量农民和手工业者的破产，又为资本主义的发展提供了劳动力市场。
3、 了解19世纪六七十年代中国近代民族工业兴起的史实：
（1）时间：19世纪六七十年代
（2）地区：上海、广东、天津等沿海地区
（3）产生的途径：一种是一部分中小地主、官僚、买办、商人、华侨等投资于近代工矿企业；另一种是部分手工工场开始采用机器生产，转变为近代工矿企业。
（4）著名企业：1866年方举赞、孙英德在上海创办发昌机器厂；1873年陈启源在南海创办继昌隆缫丝厂；朱其昂在天津创办贻来牟机器磨坊等
3、认识中国资本主义产生的历史背景
（1）外国资本主义的入侵使中国自给自足的自然经济逐步解体（主要原因）
（2）外商企业的刺激
（3）洋务运动的诱导
（二）民国时期中国民族资本主义的曲折发展
1、了解民国初年民族工业发展的主要史实：
（1）原因：一是辛亥革命的推动，二是一战期间欧洲列强暂时放松了对中国的经济侵略，客观上为中国民族工业的发展提供了有利的外部条件三是辛亥革命前后群众性的反帝爱国运动的促进。
（2）主要的部门：纺织业是当时最大的新式工业；面粉业是当时的第二大工业（3）民族工业的特征：以轻工业为主，未形成完整的工业体系；力量十分薄弱；自然经济仍占绝对优势。中国的民族工业带有半殖民地半封建性。
2、了解国民政府前十年民族工业发展的主要史实：
（1）发展的原因：国民政府于1935年实行币制改革和开展“国民经济建设运动”以及中国人民的反帝爱国运动蓬勃发展
（2）官僚资本的形成及加强对民族工业的控制，使民族工业发展曲折又艰辛。
3、了解抗战时期和解放战争时期民族工业发展的状况
抗日战争的爆发打断了南京国民政府统治前期民族工业的短暂发展。
南京国民政府统治后期民族工业陷入困境，原因有：恶性通货膨胀、官僚资本压迫、繁重的捐税、美国对中国经济侵略（《中美友好通商航海条约》是新二十一条）
4、理解资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用
（1）地位：中国资本主义在经济处于被剥削被压迫的地位、政治领域中处于无权的被压迫地位。
（2）作用：中国资本主义在经济上的发展，使民族资产阶级作为一支独立的政治力量登上政治舞台，领导和发动了维新变法运动和资产阶级革命，在思想领域中批判封建的思想，宣传资产阶级思想文化，促成了近代思想的解放潮流。
专题三、中国特色社会主义建设的道路
（一）20世纪50年代至70年代我国探索社会主义道路的实践
1、了解三大改造（1953—1956年）
（1）含义：是指对资本主义农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。对资本主义工商业的社会主义改造的政策：和平赎买（与苏联相比是创举）。对农业、手工业改造：农业生产合作社与手工业生产合作社形式。
（2）历史意义：实现了生产资料所有制的深刻变革，从而初步建立了社会主义基本制度，进入社会主义初级阶段；是中国历史上最深刻的社会变革。（3）局限性：后期工作急躁和粗糙。
2、了解中共八大的主要内容：
（1）正确分析了国内形势和国内主要矛盾（两对），这是此次大会的最大的贡献。
（2）提出了既反保守又反冒进，即在综合平衡中稳步前进的经济建设方针。
3、了解大跃进和人民公社化运动
（1）时间：1958年
（2）原因：在急于求成和片面强调经济建设发展速度的思想指导下，中共发动了大跃进运动，接着在农村掀起了人民公社化运动。
（3）主要标志：大跃进和人民公社化运动，使得以高指标、瞎指挥、浮夸风和共产风为主要标志的“左”倾错误严重地泛滥起来。
（4）影响：使国民经济比例严重失调，农民的生产积极性受到了严重挫折，造成社会生产力的极大破坏，是造成三年困难局面形成的一个重要原因。
（二）中共十一届三中全会
1、了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容
1978年12月，中共十一届三中全会召开，会议上做出了改革开放的重大决策，从此，中国进入了改革开放的社会主义现代化建设的新时期。
2、认识中共十一届三中全会的召开对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义
中共十一届三中全会是新中国历史上具有深远意义的伟大转折。以这次会议为起点，建设中国特色社会主义的新道路正式开辟，伟大的社会主义改革开放由此揭开了序幕。它是中国进入社会主义事业发展新时期的光辉标志。
（三）经济体制改革
1、了解家庭联产承包责任制
中国经济体制的改革首先从农村开始，主要形式是实行家庭联产承包责任制。
2、了解国有企业改革的主要内容和作用
（1）主要内容：以增强企业活力作为经济体制改革的中心环节，发展社会主义商品经济，实行政企职责分开，建立多种形式的经济责任制。
（2）作用：国有企业改革使城市出现了前所未有的活跃局面。
（四）我国对外开放格局的初步形成
了解我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发上海浦东的史实：
（1）对外开放的格局形成过程：
①1980年广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门设为经济特区（首先）
②1985年确定海南岛为经济特区
③1984年决定开放大连、连云港、南通等十四个沿海开放城市
④1985年把长江三角洲、珠江三角洲、闽南三角地区和环渤海地区辟为沿海经济开放区
⑤此后内地开放。
（2）对外开放格局：
经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地，这样一个多层次、有重点、点面结合的对外开放格局。
（五）我国社会主义市场经济体制的建立
了解中共十四大的主要决定
1992年中共十四大主要决定有：
（1）大会确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位
（2）明确中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制
（3）会议要求全党抓住机遇，加快发展，集中精力把经济建设搞上去。
专题四、中国近现代社会生活的变迁
（一）物质生活和社会习俗的变化
1、了解近代“断发易服”、西装传入和中山装流行等物质生活变迁的史实
（1）“断发易服”是指将清朝时留的长发剪短，改变穿长袍马褂这样服饰的习惯。
（2）西装在鸦片战争后传入中国，民国成立后流行开来，成为男子的礼服之一。
（3）中山装是在广泛吸收欧美服饰优点的基础上形成的，孙中山综合了西式服装与中式服装的特点，设计出的一种直翻领有袋盖的四贴袋服装，定名为中山装，此后几十年，中山装大为流行，成为中国男子喜欢的标准服装。
2、了解近代“废止缠足”与婚姻自由的习俗
（1）近代“废止缠足”是在中华民国成立后南京临时政府颁布的一系列法令中明确规定的。
（2）婚姻自由的习俗：近代以后，尤其是清末民初，一批受过新思潮熏陶的青年男女开始反对包办婚姻，主张婚姻自主。新中国成立后，恋爱自由、婚姻自主成为一种时尚。近代风俗变迁中最为明显的是：婚丧礼俗的变迁。婚姻风俗的变迁的特征是删繁就简
（二）近代以来交通、通讯工具的进步
1、了解中国铁路的诞生
京张铁路是中国著名的铁路工程师詹天佐主持设计施工的中国人自己修建的第一条铁路。
2、了解中国电讯事业的发展
（1）1866年海关开始试办邮政，1896年改为正式办理，辛亥革命后，大清邮政改为中华邮政，1949年11月，中华人民共和国邮电部成立，开创了邮政和电信合一的新时代。
（2）1877年福建巡抚丁日昌在台湾架设电报线，成为中国人自办有线电报的开端。无线电报自1906年创设以来，也获得了一些发展。1882年，电话传入中国，民国成立后，电话线路和电话营业局所继续增加，20世纪80年代以后，通信技术发展速。截至2003年第三季度末，中国的电话用户总数已超过5亿户，居世界第一位，其中固定电话用户和移动电话用户各占一半。
（三）大众传播媒体的发展
1、知道中国近代前期的一些代表性报刊
（1）1873年在汉口出版的《昭文新报》开创了国人办报的先例。
（2）维新运动中，国人办报形成高潮，其中影响较大的有《中外纪闻》、《强学报》、《时务报》等
2、了解影视事业发展的标志性事件
（1）电影：1896年8月，上海徐园“又一村”放映了“西洋影戏”，这是中国第一次电影放映。中国第一部有声电影是《歌女红牡丹》。
（2）电视：1958年5月1日，北京电视台开始试播，这是中国第一家电视台，1978年5月1日北京电视台更名为中央电视台，到1978年各省（自治区）、直辖市都有了自己的电视台。
3、认识大众传播媒体的发展给人们生活方式带来的影响
近代报刊和影视作品以丰富的内容和生动直观的形象，及时传递时事信息，促进了科学知识的普及，开阔了人们的视野。互联网正改变人们的工作、学习、生活与交往方式，同时也催生着当代中国经济生活的新观念和新模式。
专题五、新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展
（一）新航路的开辟
1、了解迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实
（1）1487—1488年迪亚士最先到达好望角
（2）1492—1493年哥伦布发现美洲新大陆
2、认识新航路开辟对世界市场形成的意义：
新航路的开辟是人类文明交流之路，是世界市场联系之路，同时也是欧洲殖民掠夺之路。
（1）新航路的开辟，引起了“商业革命”和“价格革命”。它有力地加强了封建制度的衰落和资本主义的发展
（2）新航路的开辟，使世界市场开始形成。
（3）新航路的开辟，使各地区和民族之间的联系日益密切。
（4）新航路的开辟，揭开了殖民扩张的序幕。
（二）西欧列强的殖民扩张
1、了解荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实
（1）荷兰：在南北美洲、非洲、印度、东南亚夺取了广大的殖民地，在哈德逊河畔建立了新阿姆斯特丹；17世纪荷兰垄断了世界航运业，成为世界上的“海上马车夫”。
（2）英国：a、16世纪末叶开始参与殖民活动，1607年在北美洲建立第一块殖民地——弗吉尼亚，在东方指向印度；b、三次英荷战争（1652—1674年），荷兰不但丧失了海上霸主地位，而且失去了北美的殖民地；英法“七年战争”（1756——1763）英国获得西班牙向西属美洲贩卖奴隶的专卖权，法属北美殖民地，还确立了在印度的优势，并成为海上霸主，成为世界上最大的殖民帝国；18世纪英国成为世界上最大的殖民帝国。
2、了解资本主义世界市场形成与建立的主要途径
新航路的开辟，使世界市场开始形成。西欧列强的殖民扩张，野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场是建立的主要途径。
（三）两次工业革命
1、了解两次工业革命中的主要发明创造
Ⅰ工业革命主要发明创造：
（1）棉纺织业：1733年凯伊发明飞梭；1764年哈格里夫斯发明手摇纺纱机；1769年阿克莱特发明水力纺纱机；1779年克隆普顿发明骡机，1785年卡特莱特发明自动织布机；1771年，阿克莱特成立第一座水力纺织厂；
（2）动力：1784年瓦特改良蒸汽机，工厂制得到推广。
（3）交通运输：1807年美国富尔敦发明汽船；1825年，英国人史蒂芬孙用蒸汽机车牵引列车试验成功，标志着人类陆上交通进入蒸汽动力时代。
Ⅱ第二次工业革命的主要发明创造：
（1）在能源方面：1866年德国的科学家西门子发明了发电机，标志着第二次工业革命的开始；1875年法国在巴黎北火车站建立了世界上第一座发电厂；1882年美国爱迪生建立纽约市珍珠街电厂，这是第一座中心发电厂。
（2）在交通方面：1893年德国的本茨开始生产四轮车，现代汽车工业兴起；1894年美国的福特制造出美国第一辆汽车；1903年美国的莱特兄弟发明了飞机；
（3）在石油化工方面：1859年美国美国打出了世界上第一口井；1876年瑞典诺贝尔发明炸药。
（4）在电信方面：1844年美国莫尔斯发明有线电报；1876年美国贝尔发明电话机，1894至1896年意大利马可尼发明无线电报。
（5）在农机方面：1902年美国发明了汽油拖拉机。
2、认识两次工业革命对资本主义世界市场发展的影响
（1）工业革命使资本主义世界市场孕育和成熟：初步形成于19世纪中期，初步形成的标志是日本的“开国”、澳大利亚成为英国的殖民地和中国的“门户开放”，逐渐成熟标志是国际经济交流基本准则的确立。
（2）第二次工业革命极大地促进了世界经济的整体化趋势，局部性的国际交流发展为全球性的沟通，分散的、局部性的世界变成互动的、连成一体的整体世界。
专题六、罗斯福新政与资本主义运行机制的调节
（一）罗斯福新政
1、了解1929—1933年资本主义世界经济危机
1929~1933年世界经济大危机的爆发的标志：1929年10月美国纽约股票市场的崩溃
经济危机特点：范围广、持续时间长、破坏力巨大，影响了世界局势。
2、了解罗斯福新政的历史背景
世界经济大危机下胡佛政府的自由放任政策使美国经济掉入了“沟底”，将美国资本主义制度推到崩溃的边缘。
3、了解罗斯福新政的主要内容
（1）整顿银行、克服金融危机（2）恢复工农业生产，通过了《农业调整法》和《全国工业复兴法》（中心措施）（3）举办救济和公共工程（4）保护劳工权利（5）建立社会保障体系
4、认识罗斯福新政的特点与作用
Ⅰ、特点：国家全面干预经济。实质：资本主义生产关系的局部调整
Ⅱ、作用：（1） 在一定程度上减轻了经济危机对美国经济的严重破坏，促进了社会生产力的发展（2）缓和了社会矛盾，遏制了美国的法西斯势力，巩固了资本主义统治（3）从深远影响看，开创了国家干预经济发展的新模式——国家垄断资本主义，对二战后的欧美各国资本主义经济发展起了促进作用。
（二）当代资本主义的新变化
了解二战后美国、联邦德国经济发展的表现：
（1）二战后美国经济发展的表现：经历了四个发展阶段即20世纪50－70年代初，高速发展的黄金时代；20世纪70年代滞胀；20世纪80年代走出衰退；20世纪90年代新经济时代。
（2）二战后联邦德国经济发展的表现：60年代初，联邦德国已经超过英法，成为欧洲头号资本主义经济大国。
专题七、苏联社会主义建设的经验与教训
（一）战时共产主义政策向新经济政策的转变
1、了解战时共产主义政策的主要内容
内容
农业
余粮收集制
工业
把大中小企业收归国有
商品
禁止商品贸易
分配
强制劳动，实行平均主义配给制
2、了解新经济政策的内容与作用
内容
农业
用固定的粮食税代替余粮收集制
工业
允许外国和本国资本家经营中小企业，采取租借制和租让制的形式，实行国家资本主义。
商品
允许自由贸易
分配
废除平均主义配给制，实行按劳取酬谢的工资制
作用：新经济政策的实施使工农业生产得以恢复，巩固了工农联盟，为实现工业化打下了坚实的基础，使俄国找到了一条向社会主义过渡的正确途径。
3、认识实施新经济政策的必要性：
1920年底，苏俄国内战争基本结束，由于战争的破坏和自然灾害，使苏俄出现了经济危机，经济危机引起了严重的政治危机，这表明战时共产主义政策已不适应战争结束后的新情况。为巩固新生的苏维埃政权和工农联盟，克服严重的经济危机和政治危机，实现向社会主义的过渡有必要实施新经济政策。
（二）“斯大林模式”
列举“斯大林模式”在政治、经济方面的主要表现：
（1）经济上：高度集中的国家指令性计划模式，“计划就是法律”；
（2）政治上：权力高度集中； 大清洗运动。
（三）苏联的改革
1、了解赫鲁晓夫改革的主要内容
（1）经济上：
①选择农业作为改革的突破口，主要措施有三点：
Ⅰ、试图改变过分集中的农业管理体制，，扩大集体农庄和国营农场的自主权；
Ⅱ、削减农业税，提高农副产品的收购价格；
Ⅲ、大规模开垦荒地和种植玉米，以提高粮食产量
②工业体制改革，扩大地方权力，但没有使企业获得独立自主的经济地位；
（2）政治上：对斯大林个人崇拜的批判。
2、了解戈尔巴乔夫改革的主要内容与后果
戈尔巴乔夫改革：先经济后政治
主要内容：
（一）经济改革：制定了发展苏联社会经济的“加速战略”，困难重重，难以奏效。于是将改革的重心转向政治领域。
（二）政治改革：
1、内容：
①提出用“人道的、民主的社会主义”思想，代替“科学社会主义”；
②推出“民主化”和“公开性”，纵容自由化思想；
③推行政治多元化，实行多党制。
2、后果：改革逐渐背离了社会主义方向，使整个社会处于失控状态。政局不稳、思想混乱、民族问题严重、民族分裂运动愈演愈烈。
专题八、当今世界经济的全球化趋势
（一）美国主导的资本主义世界经济体系
1、了解布雷顿森林体系的建立
布雷顿森林体系 ——以美元为主导的国际货币金融体系
（1）确立：1944年7月美、苏、中、法等44国布雷顿森林联合国家货币金融会议
（2）主要内容：A、美元与黄金直接挂钩B、国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩。
（3）结果：美元获得了“等同黄金”的特殊地位。建立起了一个以美元为中心的资本主义世界货币体系。
2、了解《关税与贸易总协定》的签订
关贸总协定（1947—1994年）成立：
（1）倡议国：美国
（2）标志：1947年美英法中等23国；
（3）宗旨：缔约方通过相互削减关税和消除关税壁垒，取消国际贸易中的歧视待遇，以促进自由贸易。
（二）世界经济区域集团化
1、了解欧洲联盟与北美自由贸易区的成立
欧盟：
（1）建立：1993年，“马约”正式生效，欧洲联盟宣布成立。
（2） 欧洲统一货币建设迈出的第一步的标志是“维尔纳计划”
（3）1999年1月1日，欧元诞生；欧元的问世，淡化了欧洲地区的疆域和国别概念，促进欧洲国家走向联合，有利于加深欧洲经济一体化和推动欧洲政治一体化。
北美自由贸易区
（1）正式诞生：1994年1月1日，《北美自由贸易协定》生效。
（2）意义
①是世界上出现的第一个由发达国家和发展中国家组成的自由贸易区，对美、加、墨三国经济都起着积极作用。
②经济合作和经济一体化进程将逐步向中南美洲推广，最终形成以美国为中心的美洲自由区。
2、了解亚太经济合作组织的情况
亚太经合组织：
①倡议者：1989年澳大利亚总理霍克
②成立：亚太经合组织（简称APEC）1989年11月,澳、美、日、韩、新西兰、加拿大及东盟六国在澳大利亚首都堪培拉举行了亚太经济合作组织首届部长级会议,标志亚太经济合作组织成立.它是亚洲——太平洋地区政府间区域经济合作组织。
③中国加入APEC的情况：1991年11月，中国同中国台北和中国香港一起正式加入亚太经合组织。
④作用：亚太经合组织的组织方式适应了亚太地区的发展要求，促使其成员聚合在一个组织中。
⑤首次领导人非正式会议于1993年11月首次在美国西雅图召开，西雅图会议上通过了《经济展望声明》提出了亚太经合组织大家庭精神。中国上海举办了第九次领导人非正式会议。截至2004年，亚太经济合作组织领导人非正式会议已经举行过12次。
（三）世界经济全球化
1、了解世界贸易组织（WTO）的由来和发展
世界贸易组织（WTO）（1995年）
（1）、依据：1994年4月，乌拉圭回合达成的《建立世界贸易组织协定》 ；
（2）、成立：1995年1月1日，世界贸易组织正式建立
（3）、性质：成为国际经济贸易中调解各成员国相互间贸易关系、解决各成员国贸易争端的机构。
2、理解世界贸易组织在经济全球化进程中的作用
世界贸易组织成立的意义：
（1）标志着世界贸易进一步走向规范化，
（2）标志着以贸易自由化为中心，囊括当今世界贸易诸多领域的多边贸易体制的大框架已经构筑起来，
（3）标志着全球有序的自由贸易的新时期已经开始。
（4）表明全球化进程取得了实质性的进展。
3、了解中国加入世界贸易组织的经过
中国加入世界贸易组织
（1）、努力：中国自1986年申请重返关贸总协定以来，为“复关”和入世行了十多年的努力。1995年中国复关谈判转为入世的谈判。
（2）、正式批准加入：2001年11月10日 多哈会议
4、认识经济全球化进程中的问题
经济全球化是发达国家主导的，其本质是资本在全球范围内的新一轮扩张。经济全球化作为一把双刃剑，既为发展中国家的经济发展提供了机遇，同时又使经济的发展更加不平衡，贫富悬殊更大。在经济全球化过程中，大部分发展中国家处于更为不利的地位。
Ⅳ 高中历史文科会考知识点总结（最好按时间顺序，国内外分）
必修一政治史，分中国古代：中央官制，地方官制等；中国近现代：鸦片战争，抗日战争等各种战争及建国后各种建设；世界古代：希腊罗马政治制度；世界近现代：资本主义制度得发展，社会主义，马克思主义，
冷战，多极化。 必修二经济史，分中国古代：各朝经济政策，小农经济，重农抑商等；中国近现代：洋务运动，民族资本主义的发展，建国后计划经济及市场经济等；世界近现代：资本主义世界市场的拓展，第一，二次工业革命，苏联的经济建设； 必修三思想文化史：中国古代：儒家思想得发展（孔孟，程朱理学，陆王心学，明清进步思想家），道家思想；中国近现代：魏源"开眼看世界"，洋务派"中体西用"，康梁维新思想，辛亥革命理论，新文化运动，毛泽东思想，邓小平理论，"三个代表"思想；世界古代：智者学派，苏格拉底，柏拉图，亚力士多德，文艺复兴，宗教改革；世界近现代：启蒙运动等。 必修三科技文化史：中国古代：四大发明，数学及天文历法，书法艺术，文学艺术等；中国近现代：两弹一星，袁隆平杂交水稻，信息技术发展，双百方针，现代教育发展；世界：伽利略，牛顿三大定律，相对论，量子力学，生物进化论，细胞学说，第一，二，三次工业革命科技成果，文学发展，美术发展，音乐发展。 重点大概就是这些，建议分各个时期记忆，条理比较清晰，望采纳