❶ 初三的历史下学期第三课的主要内容是什么
1919年6月,战胜国与德国签署了《凡尔赛和约.
1922年2月,美、英、法、日、意、中等九国在华盛顿签署了《九国公约》.
从巴黎和会到华盛顿会议,列强建立起“凡尔赛——华盛顿体系”,确立了战后世界新秩序.
❷ 求人教版九年级政治第三课和第四课知识点！
小同学，好好学吧，我把我教给学生的知识点给你，按课归纳的，从前往后，我的学生中考成绩还不错，哈哈
中考思想品德知识内容目标要求 （内容太多，这里装不下，下面的是第三课到第八课的）
25．世界舞台上的中国（理解）
（1）当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
（2）我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。
26．当今世界的国际局势（懂得）
当今世界，国际局势正在发生深刻的变化。世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。
27．社会主义初级阶段的表现（了解）
从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，我国社会主义仍然处于初级阶段。
28．如何理解初级阶段（了解）
所谓初级阶段，就是不发达阶段。这种不发达不只是表现在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。
29．社会主义初级阶段需要多长时间（了解）
社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。
30．社会主义初级阶段我国社会的主要矛盾（了解）
社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
31．社会主义初级阶段国家的根本任务（知道）
社会主义初级阶段，国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
32．改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来是什么（了解）
开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
33．中国特色社会主义理论体系的内容（了解）
中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
34．社会主义初级阶段的基本路线的核心内容（了解）
“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心，两个基本点”。
35．以经济建设为中心的含义（了解）
就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。
36．为什么要以经济建设为中心（或以经济建设为中心的重要性）（理解）
以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
37．四项基本原则的内容（知道）
坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义毛泽东思想。
38．为什么必须坚持四项基本原则不动摇（或坚持四项基本原则的重要性）（理解）
四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。
39．为什么必须坚持改革开放不动摇（或坚持改革开放的重要性）（理解）
改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
40．理解改革开放以来发展中国特色社会主义的伟大实践取得的成就（理解）
改革开放以来，我国综合国力大幅度跃升，人民得到的实惠越来越多，我国社会长期保持安定团结、政通人和，我国的国际影响显著扩大、民族凝聚力极大增强。我国的社会主义制度显示了强大的生命力。
41．为什么要坚持党的基本路线不动摇（懂得）
党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都绝不能动摇。
42．我国关于民族问题的一项基本政治制度（知道）
民族区域自治制度（，是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容）。
43．民族区域自治制度的含义（知道）
我国在少数民族聚居的地区，建立相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。
44．载入宪法和法律的处理民族关系的原则（了解）
民族平等、团结和共同繁荣。
45．维护民族团结，既是国家的事，也是我们中学生应尽的责任和义务。（了解）
46．怎样自觉维护民族团结？（了解）
尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
47．为什么要实现祖国的完全统一（理解）
实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。
48．为了完成祖国统一大业，党和国家制定的基本方针（知道）
“一国两制”（或“一个国家、两种制度”、“和平统一，一国两制”）。
49．“一国两制”的含义（了解）
“一个国家”，是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
50．一个中国原则的地位（理解）
坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。
51．我们在解决台湾问题、实现祖国统一问题上的态度（体会）
我们遵循“和平统一、一国两制”的方针，坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不更改，反对“台独”分裂活动决不妥协，坚决维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。
52．实行对外开放是加快我国现代化建设的必然选择（懂得）
当今世界是开放的世界，无论什么国家闭关自守只能导致落后；中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
53．我国的对外开放的表现（了解）
我国的对外开放是对世界上所有国家的开放，经济、政治、文化等各个方面都开放。
54．我们这样一个人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把什么作为自己发展的根本基点？（了解）
独立自主、自力更生。
55．坚持对外开放的基本国策应注意的问题（理解）
我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策，既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制腐朽的东西。
56．在社会主义初级阶段我国人口方面的重要国情（了解）
我国是世界上人口最多的国家（，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一）。
57．我国人口现状的基本特点（了解）
人口基数大； 新增人口多；人口素质偏低。
58．除基本特点之外，我国人口现状的其他特点（了解）
农村人口多；人口老龄化速度加快；人口分布不平衡；男女性别比失衡。
59．人口过多过快增长给我国带来的直接影响（了解）
人口过多过快增长直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。
60．怎样理解人口问题就是发展问题（懂得）
从本质上讲，人口问题就是发展问题。我国在经济社会发展中遇到的许多问题，诸如吃饭问题、就业问题等，都与人口基数大、增长快有直接的关系。没有对人口增长的合理控制，要实现国民经济持续快速健康发展和社会全面进步是很困难的。
61．针对人口问题，从我国社会主义初级阶段国情出发制定的基本国策（知道）
计划生育的基本国策。
62．实行计划生育的目的（了解）
控制人口数量，提高人口素质。
63．实行计划生育的具体要求（了解）
提倡晚婚、晚育、少生、优生。
64．目前我国环境问题的主要表现（懂得）
污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力；工业污染治理任务仍相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复，城镇生活污染比重明显增加；不少地区的农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口；部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧；等等。
65．我国目前的生态环境形势（理解）
从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但我国目前环境形势依然相当严峻，不容乐观。
66．面对严峻的环境形势我国必须采取的基本国策（知道）
保护环境（和节约资源）的基本国策。
67．为什么在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置上（懂得）
严峻的环境形势迫使我们刻不容缓地采取有效措施，防治环境污染与破坏。否则日益恶化的环境将使我们在其他领域中所取得的一切成就黯然失色。我们应该认识到，保护和改善环境也是保护和发展生产力。
68．怎样理解保护和改善环境也是保护和发展生产力？（理解）
无论什么地方，无论什么时候，保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。
69．如何处理好经济建设和保护环境之间的关系（理解）
加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。
70．我国自然资源现状（了解）
自然资源总量大、种类多，但人均占有量少、开发难度大；长期以来我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。
71．人口、资源、环境问题说到底都是什么问题（知道）
发展问题。
72．面对人口、资源和环境问题，我国必须实施的发展战略（知道）
可持续发展战略。
73．可持续发展的含义（了解）
可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
74．可持续发展的要求（了解）
人与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应付的责任。
75．如何走可持续发展之路（运用）
面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。
76．科学技术是第一生产力。（知道）
77．我国的科学技术发展水平（理解）
在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。但是，从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。
78．当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是什么的竞争？（理解）
教育的竞争和人才的竞争。
79．对我们这样一个十三亿多人口、资源相对不足、经济文化比较落后的国家，要实现社会主义现代化的宏伟目标具有决定性意义的一条是什么？（理解）
实现社会主义现代化的宏伟目标具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
80．教育与人的发展的关系（懂得）
面对日益激烈的市场竞争、迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生命运。
81．为什么在现代化建设中必须始终坚持教育的优先发展的战略地位（理解）
只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势；才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力；才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
82．实施科教兴国的发展战略（知道）
83．为什么说要进一步推进科教兴国就必须加强科技创新和教育创新（理解）
科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素；要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
84．中华文化是怎样产生的（懂得）
我国各族人民相互学习，相互团结，用自己的勤劳和智慧共同创造了灿烂的中华文化。
85．中华文明具有生生不息的力量原因（懂得）
文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中。
86．中华文化的特点（体会）
博大精深、源远流长。
87．中华文化的影响（体会）
中华民族在自己发展的长河中，形成了优良的历史文化传统。这些传统，随着时代变迁和社会进步获得发展，不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响，而且对推动人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。
88．民族文化的精髓（知道）
民族精神是民族文化的精髓。
89．伟大的民族精神在中华民族的历史发展中起着什么作用（理解）
中华民族历经无数考验，伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与苦难的不竭力量之源。
90．中华民族的伟大民族精神的内容（了解）
在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
91．在中国共产党领导下，新民主主义革命时期和新中国成立后对民族精神有哪些丰富和发展（了解）
新民主主义革命时期形成了井冈山精神、长征精神、延安精神等。新中国成立后，形成了大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等。
92．培育民族精神如何才能与时俱进（理解）
在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。
93．青少年要弘扬和培育民族精神（运用）
面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
94．人民怎样当家作主、行使管理国家权力的（了解）
广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。
95．人民行使当家作主的权力机关（知道）
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
96．我国的根本政治制度（知道）
人民代表大会制度。
97．全国人民代表大会的地位（知道）
全国人民代表大会地位最高，权力最大。
98．全国人民代表大会与其他中央国家机关的关系（了解）
其他中央国家机关都由它产生、对它负责，并受它监督。国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。
99．作为最高国家权力机关，全国人大是如何行使它对国务院及其各部门的监督的（懂得）
全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案，如果觉得它们的行为有问题或者对它们的工作不满意，全国人民代表大会可以提出来并要求他们答复，并有权组织调查委员会来对特定问题进行调查。
100．我国的最高国家权力机关（知道）
全国人民代表大会。
100．全国人民代表大会的主要职权（了解）
立法权；任免权；重大事项决定权；监督权。
101．党领导人民治理国家的基本方略（知道）
依法治国。
102．依法治国的含义（了解）
依照宪法和法律的规定管理国家。
103．为什么要实行依法治国？（懂得）
依法治国是建设社会主义现代化国家，实现国家长治久安的要求。
104．实行依法治国，建设社会主义法治国家要求（了解）
有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
105．我国是一个法治国家，一切国家机关都必须依法行使职权。（知道）
106．依法治国的重要环节（知道）
依法行政。
107．建设法治国家对公民的要求（了解）
人人学法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
108．依法治国的核心（知道）
依宪治国。
109．宪法的作用（懂得）
宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。
110.我国的国家性质（懂得）
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工人联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
111.中华人民共和国的根本制度（知道）
社会主义制度。
112．宪法在国家法律体系中的地位（知道）
宪法具有最高的法律地位和法律效力。
113．为什么宪法具有最高的法律地位和法律效力（懂得）
宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，是国家立法活动的基础，因此，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。
114．宪法与普通法律的关系（理解）
宪法是其它法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。
115．宪法是国家根本大法、治国安邦总章程。（知道）
116．公民政治权利（知道）
公民政治权利是指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。
117．公民行使政治权利的表现（懂得）
关注国家建设、国家管理，对于改善环境、整顿秩序、维护治安等身边的事乃至国家大事，可以向有关部门提出自己的建议。对于发现的违法犯罪行为，要及时举报。对于国家机关及其工作人员，有提出批评和建议的权利；对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。
118．公民行使建议、监督权的渠道（运用）
公民可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映。还可以通过电视、广播、报纸等媒体进行监督。
119．正确行使监督权等政治权利应注意的问题（运用）
要在法律允许的范围内正确行使。应当实事求是，以事实为依据如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
120．维护国家安全是我们的义务。（知道）
121．我国经济社会发展的“三步走”战略目标的第三步内容（了解）
第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕,基本实现现代化。
122．我国人民生活水平总体上达到小康是在哪一年、哪一战略目标实现之后达到的？（了解）
至20世纪末，我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。
123．我国社会主义经济制度的基础（知道）
公有制是我国社会主义经济制度的基础。
124．公有制经济包括哪些经济成分（了解）
公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
125．怎样理解国有经济（知道）
国有经济可以有很多实现形式。但是，无论表现为什么形式，它都是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。
126．国有经济在国民经济发展中的地位和作用（理解）
在我国，国有经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。
127．怎样理解集体经济（知道）
集体经济也可以有多种具体形式，但无论采取什么形式，它都是生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。
128．集体经济的地位和作用（懂得）
作为公有制经济的重要组成部分，集体经济体现着共同致富的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。
129．在我国，发展公有制经济应采取的态度（理解）
在我国必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。
130．我们对待个体、私营经济的态度（理解）
国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益，鼓励、支持和引导非公有制经济发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。
131．非公有制经济的地位和作用（理解）
个体，私营经济等多种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力的发展具有重要的作用。
132．我国社会主义初级阶段的基本经济制度（知道）
公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
133. 社会主义初级阶段分配制度（知道）
坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
134. 参与分配的生产要素（知道）
劳动、资本、技术和管理等。
135．实行社会主义初级阶段的分配制度应注意哪些问题（理解）
在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。
136．社会主义根本原则（知道）
共同富裕是社会主义根本原则。
137．怎样才能逐步实现共同富裕（理解）
实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。
138．在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。（知道）
139. 我们的社会是怎样使创造社会财富的源泉充分涌流的（懂得）
在我们社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风，一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉也将充分涌流。
140．我们应当树立的正确消费观念（运用）
在消费前，我们可以先作出预算，把钱花在关键的地方。避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品。不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。在消费的过程中，我们应该用环保的眼光去选购商品。在满足基本的物质消费需求后，我们更应该注重自己精神上的需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。
141. 发展先进文化的特点（了解）
在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
142. 如何把握先进文化的前进方向（了解）
牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。
143．在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明（知道）
144．社会主义精神文明建设包括哪两个方面？（了解）
社会主义精神文明建设包括两个方面的内容：一是思想道德建设，二是教育、科学、文化建设。
145. 社会主义精神文明建设的两个方面在文化建设中的地位如何？（知道）
（1）加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。
（2）发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。
146．我们所要建立的社会主义思想道德体系是怎样的？（了解）
建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。
147．在建立社会主义思想道德体系过程中，我们应该怎样做？（懂得）
我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，提高思想道德水平和境界。
148．我国公民基本道德规范是什么？（了解）
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
149．加强中国先进文化建设的有效形式（知道）
精神文明创建活动是加强中国先进文化建设的有效形式。
150．精神文明创建活动的作用（理解）
丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。
151．社会主义精神文明建设的根本任务（了解）
社会主义精神文明建设的根本任务，就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
152．面对不健康的文化传播，我们青少年应该怎么做？（运用）
要保持我们精神肌体的健康，就要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉地加以抵制。
153．马克思主义科学地揭示了人类社会发展的客观规律，指出人类社会最终将发展到共产主义社会。（知道）
154．共产主义社会有哪些特点？（了解）
共产主义社会将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。
155．我们的最高理想（知道）
我们的最高理想是实现共产主义。
156．现阶段我国各族人民的共同理想（了解）
在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
157．现阶段，我国的小康水平处于何种程度（了解）
我国现在达到的小康还是低水平、不全面的、发展很不平衡的小康。
158．党的十六大确立的我国社会发展目标（或本世纪头二十年，我们的奋斗目标）（了解）
党的十六大确立了全面建设小康社会的目标。在此基础上，党的十七大又提出了全面建设小康社会的新的更高的要求。
❸ 九年级的历史知识点
一、人类的出现
1、现代人类从非洲南方古猿进化而来（属“正在形成中的人”）。
2、会不会制造工具，是任何动物的根本区别。
3、直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步。
4、“完全形成的人”阶段的代表：
①早期猿人：坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”；②晚期猿人：中国元谋人和北京人、（印度爪哇人）；③早期智人：中国丁村人、（德国尼安德特人）；④晚期智人：中国山顶洞人、（法国克罗马农人）。
5、晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。
6、三大人种（即黄种、白种、黑种人）
出现的原因：人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
二、氏族社会
1、氏族社会的不同阶段：母系氏族è父系氏族
母系氏族：妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位。
父系氏族：随着社会生产力的进步与发展，农业和畜牧业发展起来，男子逐渐取代妇女成为主要劳动力，开始支配社会，父系氏族逐渐取代母系氏族。
2、国家的产生：父系社会后期，随着社会矛盾的加剧，统治阶级设置了一系列机构和设施，如政府、军队、监狱和城墙等，它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。
第2课大河流域——人类文明的摇篮
一、金字塔的国度——古代埃及
1、国家的出现、统一及灭亡
①公元前3500年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国；②公元前3500年，初步统一的古代埃及国家建立起来；③公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。
2、金字塔（古代埃及法老的陵墓）
金字塔是埃及国王权力的象征。
二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦
1、公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。
2、公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
3、汉谟拉比法典：是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。
三、古代印度
1、公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。后来，雅利安人入侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。
2、印度的等级制度
①统治阶级：婆罗门（祭司、贵族）、刹帝利（国王、武士、官吏）；
②被统治阶级：吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）；
③影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来不良影响。
四、古代文明为什么多发生在大河流域？
答：①大河流域气候湿润，光热充足、地势平坦，适合人类生存；②河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。
第3课西方文明之源
一、公元前2000年左右，希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛；
二、雅典城邦的繁荣
1、经济：雅典近海，海上交通便利，工商业发达；2、政治：伯利克里扩大公民的全力，全体成年男性公民可以参加最高权利机构公民大会；3、文化教育：伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
三、斯巴达城邦的繁荣
1、经济：斯巴达地处内陆，以农业为主；2、政治：少数奴隶主贵族专制；3、文化：崇尚武力，注重军事训练。
四、罗马共和国的兴亡（建立时间：公元前509年）
1、布匿战争：
①时间：公元前3世纪至前2世纪；②原因：争夺地中海霸权；③对战国家：罗马ó迦太基
2、西罗马的灭亡和罗马帝国的建立
①背景：公元前1世纪，罗马发生了严重的社会危机，共和制再也无力统治，奴隶主企图建立独裁统治，以稳固政权；
②过程：公元前49年，凯撒夺取政权è屋大维在公元前27年独揽国家大权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马帝国所取代。
五、罗马帝国的分裂及西罗马帝国的灭亡
①395年，内外交困的罗马帝国分裂为东、西两部分；②476年，西罗马帝国皇帝被日耳曼人废掉，西罗马帝国灭亡了，标志着西欧的奴隶社会历史随之终结。
第4课亚洲封建国家的建立
一、日本
1世纪前后，日本开始出现奴隶制国家。大和不断征服扩张，于5世纪统一了日本。
二、大化改新（时间：7世纪中期）
1、背景：日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，改革势在必行。
2、内容：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
3、意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
三、阿拉伯国家的建立和伊斯兰教的诞生（穆罕默德）
1、背景：六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家。争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。在内部矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外部势力入侵。在这种形势下，阿拉伯人民渴望建立统一的国家。
2、过程：
610年，穆罕默德建立伊斯兰教并在麦加传教è622年，穆罕默德带领教徒出走麦地那，建立起政教合一的国家è630年，穆罕默德兵临麦加城下，加速了阿拉伯半岛的统一è632年，阿拉伯半岛基本统一。
第5课中古欧洲社会
一、等级森严的欧洲封建社会
1、法兰克王国的兴起：5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起法兰克王国。
2、查理·马特改革——封君封臣的封建等级制度
内容：8世纪前期，查理·马特任宫相时，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。
3、特点：西欧封建社会虽有等级贵族制，但在不同等级的贵族之间，没有严格的上下级制约关系。
4、罗马教会的地位及影响：西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。
二、西欧城市的重新兴起
1、地理位置：城市多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方。
2、著名代表城市：意大利的威尼斯、英国的牛津、英国的曼彻斯特。
3、意义：在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。富裕商人和银行家发展成早期资产阶级。他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。
三、拜占廷帝国（东罗马帝国）的灭亡
1、繁荣：拜占廷帝国的商业和手工业相当发达，古代希腊、罗马的文化在这里保存下来。著名的圣索非亚大教堂是拜占廷建筑和艺术成就的结晶。
2、衰落：①帝国穷兵黩武，四处征讨，造成国库空虚，财尽民穷；②外族入侵；③专制统治激化了国内的阶级矛盾。
3、灭亡：15世纪中期。君士坦丁堡被土军攻陷，延续了一千多年的拜占廷帝国终于灭亡了。
第6课 古代世界的战争与征服
一、希波战争
1、波斯帝国的形成与扩张：公元前6世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。波斯帝国频繁地出征和扩张，先后征服埃及等国家和地区。
2、希波战争
①过程：公元前5世纪早期，波斯帝国三次出征希腊，史称希波战争。
②结果：公元前5世纪中期，希腊军民赢得战争的胜利。
二、亚历山大大帝东征
1、马其顿王国：公元前4世纪，希腊北部的马其顿王国强大起来，于公元前4世纪后期打败希腊联军，控制了希腊。
2、路线：亚历山大大帝出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及。然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。
3、影响：
①积极：促进了东西方文化的交流；②消极：战争带来灾难，充满暴力。
三、罗马帝国的扩张与文化传播
1、扩张：公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争。到2世纪，达到最大规模。罗马帝国地跨欧亚非三洲，广阔的地中海成为它的内湖。
2、文化传播及其影响：一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力；另一方面。罗马文化渗入到它统治的广大地区。
第7课东西方文化交流的使者
一、阿拉伯数字的由来
印度人创立了从0到9十个数字的计数法，阿拉伯人加以改造，12世纪初传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”，16世纪时写法已与现在的写法基本一致。
二、阿拉伯人对世界文化的发展做出的巨大贡献
①翻译保存了许多希腊著作；②创立了完整的代数学；③拉齐斯的《医学集成》、依本·西拿的《医典》被欧洲医学界长期奉为权威著作。
三、丝绸之路——连接东西方文化交流与经济的重要道路
四、元朝宫廷中的意大利人
1、马可·波罗及《马可·波罗行纪》
1217年，马可·波罗来到中国（元世祖忽必烈在位），在中国生活了17年以后，从海路回到意大利。后口述了在东方的经历和见闻，由其一位狱友记录成为《马可·波罗行纪》一书。
五、和平交往的意义
答：和平交往是主旋律，传播了世界先进文化与生产力。维护世界文化的多样性，对人类整体文明的进步产生了持续而深远的积极影响。
第8课古代科技与思想文化（一）
一、古老而神秘的文字
1、象形文字—古埃及； 2、楔形文字—苏美尔人；
3、腓尼基字母è希腊字母è拉丁字母（罗马）
二、世界三大宗教
1、佛教
创立时间：公元前6世纪；地点：古印度；创始人：乔达摩·悉达多
2、基督教
创立时间：公元1世纪；地点：巴勒斯坦；创始人：耶稣
3、伊斯兰教
创立时间：公元7世纪；地点：麦加；创始人：穆罕默德
▲共同特点：三大宗教均产生于亚洲，教义中均宣扬“忍耐顺从”。
第9课古代科技与思想文化（二）
一、杰出的科学家
1、阿基米德
①品质：阿基米德从小善于思考，喜欢辩论；
②重大发现及发明：杠杆定律、浮力定律、螺旋式水车
2、亚里士多德——“网络全书式的学者”
二、文学与戏剧
1、《荷马史诗》
①国家及作者：古希腊的荷马；
②价值：这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。
2、《俄底浦斯王》
①国家及作者：古希腊的索福克勒斯；
②“悲剧之父”—埃斯库罗斯；“喜剧之父”—阿里斯托芬
3、《天方夜谭》—阿拉伯民间故事集
三、著名建筑
1、阿拉伯式建筑代表：麦加大清真寺（伊斯兰教第一大圣寺）
2、哥特式建筑代表：巴黎圣母院（始建于2世纪，历史一百八十多年建成）
第10课 资本主义时代的曙光
一、文艺复兴
1、时间及地点：14世纪前后，意大利è15至16世纪，扩展到欧洲其他国家和地区
2、根本原因：意大利资本主义经济萌芽（经济基础）
3、实质：新兴的资产阶级文化 4、特点：借古典文化宣传 5、指导思想：人文主义思想
6、代表任务及其作品：
①文艺复兴的先驱——但丁（意大利），代表作：长诗《神曲》；
②文艺复兴的艺术家——达·芬奇（意大利），代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；
③文艺复兴的文学巨匠——莎士比亚（英国），代表作：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。
7、意义：文艺复兴摧毁了中世纪教会的精神独裁，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，有力地推动了西欧社会由封建制度向资本主义制度的过渡。
二、新航路的开辟
1、根本原因及其他原因
①根本原因：资本主义经济萌芽，商品经济活跃；
②其它原因：《马可·波罗行纪》、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用。
2、过程：
①迪亚士—葡萄牙资助—1487--1488年—开辟从欧洲到达印度洋的航路，并发现好望角；
②哥伦布—西班牙资助—1492年—开辟通往美国的航路；
③达·伽马—葡萄牙资助-—1497--1488年—开辟欧洲从海上直通印度大陆的新航路；
④麦哲伦—西班牙资助—1519--1522年—完成穿越大西洋、太平洋、印度洋，再返回欧洲的环球旅行。
3、影响：①从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；③为殖民掠夺开辟道路，进行资本原始积累，建立资本主义世界市场，给亚、非、拉各洲带去灾难。
第11课 英国资产阶级革命
一、“君权神授”下的英国——英国资产阶级革命（时间：1640年—1688年）
1、根本原因：英国实行封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展。
2、导火线：苏格兰人民起义 3、开始的标志：议会重新召开（或议会同国王的斗争）
4、领导阶级：资产阶级、新贵族； 领导人物：【克伦威尔】
二、查理一世命丧断头台
1649年，查理一世被送上断头台，英国成立共和国。
三、《权利法案》的颁布
1、查理二世复辟，进行了疯狂的反攻倒算。
2、1688年，资产阶级和新贵族发动宫廷政变，推翻了专制统治，另立新的国王
3、颁布时间、目的及其意义
①时间：1689年；
②目的：为了限制国王的权利；
③意义：⑴以法律形式对国王的权利进行了明确的制约；⑵君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。
四、英国资产阶级革命的意义：英国资产阶级通过革命推翻了封建君王专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。
第12课 美国的诞生
一、英属北美殖民地的发展
1、北美13个殖民地的居民：美洲土著印第安人、英国及欧洲的移民、非洲黑人。
2、美国独立战争爆发的根本原因：英国的殖民压迫阻碍了北美资本主义经济的发展。
二、美国独立战争（时间：1775年—1783年）
1、导火线：1773年，波士顿倾茶事件； 2、开始：1775年4月，莱克星顿枪声；
3、建军：1775年5月，华盛顿被任命为大陆军总司令；
4、建国：1776年7月4日，《独立宣言》的发表； 5、转折：1777年，萨拉托加大捷；
6、胜利：1781年，约克镇英军投降；
❹ 人教版九上历史一到三课知识的归纳
历史上册知识点归纳总结
世界古代史部分
第一单元：人类起源与上古文明
一：史前时期的人类：
1、原始人类的出现：
（1）、迄今为止最古老的人类化石出土于非洲。
（2）、南方古猿是人类巳知的直系祖先。
（3）、制造工具是人和动物的根本区别。
（4）、最早的猿人化石是印度尼西亚的爪哇人化石。
2、三大人种的形成：
（1）、世界三大人种是：黄种人、白种人、黑种人。
（2）三大人种形成的主要原因是：不同的自然地理环境。那种“白种人是天然的优等民族，而有色人种是天然的劣等民族”的观点是错误的。
3、氏族社会：
（1）、从旧石器时代晚期原始人进入氏族社会。
（2）、氏族社会分为母系氏族社会和父系氏族社会。在母系氏族社会中，妇女在生产和生活中起着主导作用，人们的血缘按母亲来维系，人们“知其母而不知其父”。
（3）、母系氏族向父系氏族转变的根本原因是：生产力的发展，使妇女在生产中取代男子占主导地位。父系氏族社会晚期，出现了私有财产，贫富分化，产生了私有制和阶级，原始社会走向解体。
二：大河流域的上古文明：
1、金字塔：
（1）、亚非上古四大文明：埃及、两河流域、印度、中国。（四大文明古国是：中国、印度、巴比伦、埃及）。
（2）、古埃及奴隶制国家出现于前3100年，是世界上最早进入阶级社会的地区之一。
（3）、金字塔：是古埃及国王法老为自己修建的陵墓，是古埃及文明的象征，是古埃及劳动人民智慧的结晶，被列为世界七大奇迹之一。
2、《汉谟拉比法典》：
（1）、两河流域文明的开始：前3000年兴起于幼发拉底河和底格里斯河流域，后古巴比伦王国的汉谟拉比统一了两河流域。
（2）、《汉谟拉比法典》：①古巴比伦国王汉谟拉比制定。②是一部维护奴隶主阶级利益的法典。③是迄今所知世界历史上第一部比较完备的成文法典。3、种姓制度：（1）、古印度文明最早起源于印度河流域，后扩展至恒河流域。（2）、雅利安人南侵入印度并建立众多的雅利安人国家。
（3）、古印度的种姓制度：①分为第一种姓婆罗门（祭司贵族，掌握宗教大权，是精神统治阶级）；第二种姓刹帝利（国王、武士和官吏，掌握军事大权，是世俗统治阶级）；第三种姓吠舍（农民、牧民、手工业者和商人）；第四种姓首陀罗（被征服地区的居民）。②实质：是古印度的社会等级制度。
4、佛教的产生：
（1）、原因：人们对婆罗门的特权地位不满，社会矛盾尖锐。
（2）、①时间：前6世纪；②地点：古印度；③创始人：乔答摩·悉达多，又名释迦牟尼。④早期教义：倡导众生平等。作用：有利于打破四大种姓间的严格界限；但极乐世界的平等，也产生了麻醉民众的消极作用。⑤对外传播：前3世纪，主要向东亚和东南亚传播。小结：1、教材P15课外学史：《汉谟拉比法典》体现了自由民（奴隶主阶级）的利益，其目的是保护奴隶主贵族的权势和私有财产，调整自由民的内部关系。从法理的角度看：它虽然保留了同态复仇的陋习，但强调了证据的重要性性，具有一定的合理性。
2、为何亚非四大上古文明会诞生于大河流域？这给我们留下什么启示？（这是因为大河流域气候湿润、水源充足、土地平整肥沃，灌溉便利、交通运输便利，为以农业和畜牧业为基础的上古文明的产生提供了有利条件。启示：人类的活动离不开自然环境的影响，自然环境是人类赖以生存和发展的基础，我们应保护环境，合理开发利用自然资源，走可持续发展之路。
三、希腊罗马的上古文明：
1、雅典的民主政治：
（1）、希腊文明的起源：前2000年左右，以克里特岛和迈锡尼为中心的爱琴文明。
（2）、奴隶制城邦的兴起：前8—6世纪，典型代表是雅典（奴隶主阶级的民主政治著名）和斯巴达（崇尚武力）。
（3）、雅典的民主政治：①在伯里克里时代发展至全盛时期。②核心：广大公民直接参与。③作用：为公民创造了广泛的参政机会，激发了公民的自由、开拓精神，推动了雅典社会经济和文化的发展；对后来近代西方民主政治制度的演进产生了深远的影响。④实质：是奴隶主阶级的民主，仅限于成年男性自由公民。2、罗马的兴衰：
（1）、罗马共和国的建立：前509年，由奴隶主贵族元老院选举执政官执政，实质是实行奴隶主民主政治的共和国。
（2）、布匿战争：前3—2世纪罗马共和国同迦太基帝国之间的战争。
（3）、罗马帝国的建立：时间：前30年；建立者：屋大维。
（4）、罗马帝国地跨欧亚非：前2世纪，地中海成为罗马的内海。
（5）、罗马帝国的分裂：395年，分裂为东罗马帝国（又名拜占廷帝国）和西罗马帝国。
（6）、西罗马帝国的灭亡：476年，标志着西欧奴隶制和上古历史的结束。
（7）、东罗马帝国（即拜占廷帝国）于1453年被奥斯曼帝国灭亡，存在了1058年。
3、早期基督教：
（1）、时间：1世纪；地点：巴勒斯坦地区；人物：耶稣。
（2）、教义：上帝面前人人平等，信徒间衣食互济，患难相恤，正义必胜；逆来顺受，精神忏悔，希冀来世等宿命论思想。
（3）、392年被罗马帝国定为国教。
第二单元：中古欧亚文明
五、中古时代的东亚和西亚：
1、大化改新：
（1）、原因：
①内因：社会阶级矛盾尖锐，统治阶级内讧和下层平民的反抗。
②外因：受到中国隋唐先进文化的影响。
（2）、时间、领导人物：646年；孝德天皇。
（3）、仿效中国隋唐的先进制度。
（4）、作用：是一场自上而下的政治改革，为日本社会经济的进一步发展开辟了道路。这场改革使日本从奴隶社会过渡到封建社会。
2、伊斯兰教的兴起：
（1）、原因：①七世纪阿拉伯半岛处于原始社会向奴隶社会过渡的交替时期，社会阶级矛盾尖锐。②外族长期入侵，社会秩序动荡。
（2）、时间：7世纪。地点：阿拉伯半岛。创始人：穆罕默德。经典：《古兰经》。
2、阿拉伯帝国：形成于8世纪中期，是一个地跨欧亚非三洲的大帝国。1258年被蒙古骑兵灭亡。小结：大化改新后的日本与中国隋唐时代的行政体系有何异同之处？（相同点：都设有处理日常事务的中央行政管理机构，即中国的六部和日本的八省；地方行政实行分级管理，中国的为州、县，日本的为国、郡、里。不同点：中国的中央行政机构由三省组成，且各有分工，而日本只有太政宫总理政务；日本另设神祗宫，管宗教祭祀和弹下台专职监察，而中国无。
六、中古时代的欧洲：
1、西欧的封建等级制度：
（1）、西欧封建制度的特点是：封建等级制度。
（2）、封建等级制度形成的时间、标志：8世纪初；法兰克王国宫相查理·马特的“采邑改革”。
（3）、等级名称：国王、公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵。各封建主只能依次从属，不能直接管辖。即“我的领主的领主，不是我的领主”。“我的封臣的封臣，不是我的封臣。”
2、罗马的天主教廷：
（1）、教皇国的形成：时间：8世纪中期。标志：丕平献土。
（2）、在西欧的封建社会中，罗马天主教皇处于封建制度的中心地位。因为：在西欧封建社会中，教皇既是宗教领袖又获得世俗权力。他扮演着仲裁者的角色，任意干涉各国内政；占有大量土地；控制了西欧的思想文化。
3、西欧城市的复兴：
（1）兴起的时间、原因：11世纪。社会生产力的提高，工商业的发展。
（2）影响：经济方面：促进了手工业、商业贸易、交通运输业的发展；政治方面：城市居民展开了争取自治权的斗争，如法国的琅城；教育文化方面：推动了学校教育和文化交流，诞生了最早的一批大学。
4、君士坦丁堡的陷落：
（1）、拜占廷帝国即东罗马帝国，是一个地跨欧亚非三洲的大帝国。它存在的时间为476—1453年。
（2）、拜占廷帝国衰落的原因：①自身的守旧和固步自封。②周边民族的军事进攻。③统治集团内部的斗争激烈。主要原因是①。对我们的启示：一个国家、一种文明只有豁达开放，保持进取，才会不断繁荣。若封闭守旧，就会落伍、衰败。要实现中华民族的伟大复兴，就必须不断地深化改革、扩大开放，借鉴一切优秀的文明成果为我所用，建设创新型国家。
（3）、1453年被奥斯曼帝国灭亡。其首都君士坦丁堡被更名为伊斯坦布尔。
第三单元：文明的冲撞与融合
七：战争与民族交往：
1、希波战争：
（1）、战争双方：希腊和波斯。时间：前5世纪。人物：大流士一世。
（2）、结果：希腊联军取胜。
（3）、奥林匹克运动之重要项目马拉松长跑来历于希波战争中的马拉松战役。（4）、影响：希波战争的胜利，促进了希腊社会经济的文化艺术的发展，使雅曲成为地中海地区最大的手工业和商业中心，其民主政治也得以充分发展。
2、亚历山大东征：
（1）、马其顿王国的兴起：前4世纪。
（2）、亚历山大东征：前334—前324。建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。其疆域包括今希腊、土耳其、叙利亚、黎巴嫩、巴勒斯坦、以色列、埃及、约旦、伊拉克、伊朗、阿富汗、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦、巴基斯坦等。
（3）、影响：促进了东西方之间的经济文化交流，使希腊文化与东方文化获得了直接交流与融合的机会。
3、罗马征服地中海：
（1）、前3—2世纪罗马征服了意大利半岛、迦太基、马其顿、西班牙、希腊和西亚的部分地区，成为地中海的霸主。
（2）、影响：促进了罗马社会经济的迅速发展和海外贸易的进一步扩大；罗马境内不同地区之间的文化交流也活跃起来；罗马的文化和生活方式传播开来。小结：如何认识古代世界的战争？（古代世界大规模的战争一方面给经济和社会发展带来了巨大的破坏，给人民带来了巨大的灾难；但另一方面也促使一些大帝国的形成，有利于社会经济的发展；战争也促进了不同文明之间的交流与融合，特别是东西方文明之间的交融。
八、交流与文化传播：
1、马可·波罗来华：
（1）、马可·波罗：意大利威尼斯人，于13世纪来到中国的元朝。马可·波罗元朝时欧亚之旅得以成行的原因：
①之前联系欧亚之间的陆路通道—丝绸之路巳畅通。
②连接东亚、东南亚、西亚之间的海上丝绸之路也安全畅通。
③横贯欧亚大陆的蒙古大汗国实行开放政策，有利于东西方人员的往来。
（2）、《马可·波罗行纪》记载了马可·波罗在东方奇异的经历和广博的见闻，被誉为“世界奇观之书”。影响：该书向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化交流；大大开阔了欧洲人的地理视野，对后来开辟新航路的航海家们也曾有所启示。
2、中国四大发明的外传：
（1）、中国古代的四大发明指：指南针、造纸术、火药、印刷术。指南针的西传有利于航海事业的发展，为西欧航海家们的远洋航行和开辟新航路提供了重要的技术条件；造纸术和印刷术的西传促进了欧洲科技文化的发展；火药的西传，引起军事作战方式的变革，为资产阶级战胜封建势力起了重要作用。
（2）、造纸术的开始西传：唐朝同阿拉伯帝国751年的怛逻斯之战。
（3）、火药的外传：蒙古远征的过程中传至中亚、西亚和欧洲。
（4）、指南针：于12世纪后期由阿拉伯人传至欧洲。
（5）、印刷术的外传：10世纪后。
（6）、四大发明外传的作用：对人类经济文化的发展作出了极为重要的贡献。
3、（1）、阿拉伯数字：指0—9的十年数字符号，它由古印度人发明，经阿拉伯人的吸收与改进，并由阿拉伯人传到欧洲，后由欧洲传至世界各地，故称为阿拉伯数字。
（2）、它大大便利了商业贸易活动，直接促进了数学和整个自然科学的进步。
小结：对照唐、元时期中国造纸术和火药等西传（东学西传）和晚清时期西学东渐、列强挟坚船利炮轰开中国大门的历史。你有何感想？（唐元时我国的科技文化居于世界领先地位，而欧洲相对落后，东学主要以和平交往的方式传至欧洲。而明清以来，由于社会制度的腐朽落后和长期的闭关政策，使中国落后于世界，列强用战争的方式打开中国大门，中国陷入半殖民地半封建社会之中，客观上也促使西学东渐。这告诉我们，落后就要挨打，落后就必须向先进学习。新时期我们要不断地深化改革、扩大开放，善于学习一切人类文明的优秀成果并加以创新，发展，以实现中华民族的伟大复兴。）
❺ 九年级下册历史第三课笔记
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❻ 初三上历史 每一课的知识点【人教版】
1、公元前3500年，埃及出现奴隶制小国；初步统一的古代埃及国家约在公元前3000年建立。到公元前15世纪国王图特摩斯三世在位时，埃及成为地跨亚非两洲的军事帝国。 2、新月沃地地处亚洲西部，公元前 3500年这里居住过苏美尔人、阿卡德人、希伯来人和腓尼基人，其中腓尼基人擅长经商和航海，还在海外建了殖民地。 3、公元18前世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）。，建立起中央集权的奴隶制国家 4、为维护奴隶主阶级的利益，汉谟拉比制定了世界上第一部成文法典，史称汉谟拉比法典。6、世界三大宗教情况一览
宗 教 创 始 人 时 间 地 点
佛教 释迦牟尼 公元前6世纪 印度
基督教 耶稣 1世纪 中东的巴勒斯坦地区
伊斯兰教 穆罕默德 7世纪初 阿拉伯半岛（麦加）
7、古代亚非文明
文明
名称 发生
区域 国家出
现时间 文字、文学 数学、
天文学 建筑
与医学
古代埃及文明 非洲东北部（尼罗河） 公元前3500年 象形文字 太阳历 木乃伊卡尔纳克神庙
古代西亚文明 亚洲西部（两河流域） 公元前3500年 楔形文字 太阴历星期制度十进位六十进位 空中花园
古代印度文明 南亚南部（印度河和恒河） 公元前2500年 〈〈罗摩衍那〉〉〈〈摩诃破罗多〉〉 0---10在内的阿拉伯数字 佛塔
8、公元前8世纪，希腊出现一些城邦国家，比较著名的有斯巴达（尚武）、雅典（尚文）。雅典在伯利克里当政时处于全盛时期 9、①、公元前509年,罗马成为共和国； ②、公元前2世纪，罗马成为地中海的霸主； ③、公元前49年，恺撒夺取罗马政权； ④、公元前27年，屋大维成为罗马的 ⑤、2世纪，罗马成为地跨欧亚非三大洲的大帝国； ⑥、395年，罗马分裂为东西罗马； ⑦、476年，西罗马帝国灭亡 、
国 家 神 话 历 史 建 筑 自 然 科 学 字 母
希 腊 〈〈荷马史诗〉〉 〈〈伯罗奔尼撒战争史〉〉〈〈历史〉〉 雅典卫城 毕达哥拉斯定理 亚里士多德
罗 马 〈〈伊尼特〉〉 李维与〈〈罗马史〉〉 罗马剧场万神殿高架引水桥 普林尼与〈〈自然史〉〉 拉丁字母
11、5世纪末，法兰克王国成为欧洲的一个大国，8世纪后期，法兰克王国出现了一位较有作为的国王查里曼。
12、843年，查里曼帝国一分为三，即法兰西、德意志和意大利。
13、约9世纪，西欧封建制度逐渐形成。
14、公元前后，朝鲜半岛出现了三国鼎立的局面，即高句丽、百济、新罗。676年新罗统一了朝鲜半岛。10世纪，王建建立高丽王朝。14世纪末，高丽大将李成桂建立朝鲜王朝，定都汉城，改国号为朝鲜。
15、1世纪前后，日本出现奴隶制小国，5世纪大和统一日本，其统治者称为大王，后改为天皇。
16、646年，日本进行''大化改新''，标志着日本从奴隶社会进入了封建社会。
17、12世纪末，武士集团首领将军控制大权，天皇成为傀儡，从此，日本进入幕府统治时代。
18、622年，穆罕默德离开麦加，到了麦地那，不久在那里建立了政教合一的国家。
19、14--15世纪时，欧洲出现了资本主义萌芽。
20、
姓 名 时 间 事 迹
迪亚士 1487--1488年 发现好望角
达伽马 1497--1498年 绕过非洲南端，到达印度
哥伦布 1492年 到达美洲
麦哲伦 1519--1522年 船队完成了第一次环球航行
21 、15--16世纪，最热衷于航海的两个欧洲国家是西班牙和葡萄牙。
22、文艺复兴运动首先在意大利兴起，此时意大利取得的最大成就主要是在文学和美术两个方面：
代表人物 作品
文学 但丁 《神曲》
彼特拉克 人文主义之父
美术 达芬奇 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
米开朗琪罗 《大卫》《创世纪》
拉斐尔 圣母画像
24、文艺复兴时，欧洲其他国家在文学方面的贡献：
①法国作家 拉伯雷 《巨人传》
②西班牙作家 塞万提斯 《堂吉诃德》
③英国戏剧家和诗人 莎士比亚 〈〈威尼斯商人〉〉〈〈哈姆雷特〉〉
25、文艺复兴时，许多科学家为推动自然科学的发展，作出了巨大贡献：波兰天文学家哥白尼提出了"太阳中心说"； 意大利科学家伽利略发明了天文望远镜； 英国科学家哈维探明了人体的血液循环系统。
26、1649年，查理一世被送上断头台。同年，英国成立共和国。
27、1689年英国议会通过了《权利法案》，标志着英国建立了君主立宪制的资产阶级专政。英国资产阶级革命是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。
28、继西班牙和葡萄牙之后，英国、荷兰、和法国成为新兴的殖民国家；16世纪晚期，英国打败了西班牙的"无敌舰队"，取得海上霸权，开始在海外殖民；最后，英国打败了荷兰和法国，成为世界上最大的殖民国家。
29、1775年4月，来克星顿的枪声，标志着北美独立战争的开始；1775年5月，第二届大陆会议召开，任命华盛顿为大陆军总司令；1776年7月4日，大陆会议发表了《独立宣言》，宣告英属北美13个殖民地独立；1777年，萨拉托加大捷，美国战胜英国，成为美国独立战争的转折点；1783年，约克镇战役英国战败，承认美国独立。
30、1787年，美国指定了宪法，史称1787年宪法；根据美国宪法规定，美国是一个联邦制国家，华盛顿当选为第一任总统。
31、1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国资产阶级革命的开始。
32、法国革命后，奥地利和普鲁士要以武力进行干涉，1792年9月法国人民将外国军队赶出国境，成立法兰西第一共和国；1793年路易十六被推上断头台，雅各宾派登上统治舞台，罗伯斯庇尔掌握了实际领导权。
33、1799年，拿破仑发动雾月政变，夺取了政权；1804年，拿破仑加冕称帝，建立了法兰西第一帝国，并颁布了维护资产阶级利益的《法典》；1812年，法国远征俄国失败，1814年，法兰西第一帝国覆亡，拿破仑被流放。
34、1804年，海地摆脱法国的殖民统治，成为拉美第一个独立国家；墨西哥独立革命的领导人是伊达尔哥；玻利瓦尔被誉为"南美的解放者"，1826年，整个拉美基本上实现了独立，到19世纪20年代还有古巴没有取得独立。
35、19世纪30--40年代欧洲三大工人运动的名称是：法国里昂工人起义、德国西里西亚纺织工人起义、英国宪章运动。
36、1848年2月马恩合著的《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生。
37、美国内战前，南北矛盾尖锐，北方主张解放黑人奴隶，南方却主张将奴隶制扩张到西部新增加的土地上。1860年，当共和党林肯当选为美国总统后，南方叛乱，1861年4月，南方军队挑起内战，史称"南北战争"。
38、为了扭转战局，1862年，联邦政府（北方）通过了《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》。这两个法令提高了人民群众和黑人奴隶的革命热情，战争形势开始有利于北方。
39、1865年，美国内战以北方的胜利而告终，林肯遇刺身亡。美国内战废除了奴隶制度，为资本主义经济的迅速发展创造了条件。
40、1689年，彼得大帝掌握实权，推行改革，使得俄国成为近代强国。
41、1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制度的法令。1861年改革是俄国历史上的一个重要的转折点，俄国开始走上资本主义道路，其主要内容是：农奴在法律上是''自由人''，不许买卖；农民出钱赎买份地。
42、彼得大帝和他的继任者，都渴望打通"朝向欧洲的窗户"，他们从瑞典手里夺取了波罗的海的出海口，从土耳其取得了黑海的出海口。
43、19世纪中期，日本还是一个落后的封建国家，天皇、将军、大名和武士都是统治阶级，当时掌握实权的是德川幕府。
44、1868年，日本明治天皇政府实行了一场资产阶级性质的改革，史称''明治维新"。这场改革使得日本走上了资本主义的道路，摆脱了半殖民地国家的危机。
45、1862年，普鲁士国王任命俾斯麦（铁血宰相）为首相，在5年内发动了3次对外战争，相继打败丹麦（1864年）、奥地利（1866年普奥战争）和法国（1870年普法战争），1871年1月，德意志帝国成立，完成统一大业。
46、在意大利的统一运动中，首相加富尔和''红衫军''首领民族英雄加里波第作出了巨大贡献。
姐姐，认识我不？嘿嘿……你可能忘了吧。
那什么，我是复制的。可能不太好。给你捧个场啊啊啊~！
（ps：不是要套分数= =）
姐姐好好学习呐
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