历史学科的主要内容

『壹』 历史学科的思想有哪些

历史学科的能力要求，从低到高分三级水准：记忆、理解、应用。三级之间是递版进和相互包含的关权系：记忆是基础，理解是中心，应用是目的。

历史知识就内容而言丰富多彩，领域广阔，但就形式而言，却并非混沌无序而使学习无从入手。大致说来，学习可以从以下几个角度对历史学科的庞大知识体系“分割围歼”，即： 1．人物；2．事件（事态）；3．组织（机构）；4．制度（纲领、路线、计划、条约）；5．文化成果（包括理论、技术、文物器具、工程建筑、书籍文献）。换句话说，不论学哪一时期、哪一地域的历史时，都可以从上述这五个角度来进行把握。

『贰』 学习历史主要学什么

学习历史主要学历史学专业，要求学生学习世界历史的基本知识，了解整体人类文明的一般发展历程和世界历史研究的基本方法，接受史学理论、史料学、历史地理学、国际政治学、国际经济学、国际关系学、外国语及文化人类学等方面的基本训练。

历史学类专业主要包括中国史、世界史、考古学一级学科，以及博物馆学、民族学、文物学等二级学科。

历史学最早产生于春秋战国，孔子就已经开始历史学教育，创作《春秋》著作。到汉朝司马迁父子建立更加完善的历史学体系和创作形式，历史学已经开始成为官方研究重点。东汉的班固就是在专门保存书籍的兰台（御史台）修史，开始官方对史学的控制，禁止私人修史。

史学摆脱对经学的依附地位，并与传统的经、律两学鼎足而立，成为官学中一个完全独立的部门，这在中国古代史学发展上还是极具重要意义的。后来它有了编纂学、文献学的内容；至清代乾嘉时期，人们又赋予了史学以历史叙述技巧和历史认识方法等内容。

在中国古代史学发展史上，作为人类过往社会客观存在的“历史”与作为一种专门性学问的人们对它进行认识、描述的活动及其结果的“史学”，最后实现了初步的分离。这是古代历史学家经过数千年探索的结果，亦是他们在史学认识上的最大成就之一。

(2)历史学科的主要内容扩展阅读：

1、坚持历史学是一门科学的历史学家，一方面沿着卢基阿努斯开辟的认识路径，从历史学与文学的区别中把真实性确定为历史学的本质特性之一；另一方面，沿着马克思和恩格斯开辟的辩证的、历史的和唯物的认识路径，从历史本体论和史学本体论的高度，深刻阐述了历史学研究对象的客观实在性，从而为历史学打下了坚实的基础。

2、历史学是科学。它的科学性的一般根据有二：一是它的研究对象的客观实在性和真实性。历史学研究的对象——世界各民族、国家的历史现象、历史事件和历史人物等等，以及由它们所构成的历史运动事实和过程，——作为历史存在，是客观实在的东西，它不以历史认识者的主观意志而改变，具有客观实在性和真实性。

3、中国历史学的科学性，除它具备了一门学科的科学性所必须符合的一般性要求以外，根本的依据就在于它是归属于马克思主义历史学范畴的一门学科。换言之，马克思主义历史学的科学性，根本地决定了中国历史学的科学性。

『叁』 高中历史主要学哪些内容

首先当然是要把来课本的内容源看透，背熟。

接下来要注意把内容归类，尽量详细点。譬如农业（在分为农作物、其他什么的）、改革措施的、文化艺术等等。因为时间太久了，只记得个大概了，你自己再分。
最重要的是你要每个时代都整理成一个纲领，怎么说呢，就好像是树状图，政治（包含时代背景）、经济、文化三大分支，然后再分详细点。

第三，中国史要从横向和纵向两个方面来学习，学习中国史是纵向学习（按时间推移），横向的意思是指在学中国史的同时，要注意同世界史联系，注意它们同时间上都在发生什么事，或事件上的对比，如郑和下西洋和开辟新航线的异同等等。

最后，你可以自己给自己出题。根据课本内容，自己想一下可怎样出题，要注意的是题目的范围不能太小。若能包括不同时代，不同领域（政治、经济、文化、中外）就算是很好的题了，因为试卷上最后一道题一般都是这样的题。

我高中是历史专业的，所以也算是我的经验吧。但因为实在是太久了，也就记得这些了，希望对你有所帮助。加油啊！！

『肆』 《经学历史》的主要内容是什么

十卷，作者皮锡瑞（公元一八五○年～一九○八年），字鹿门，一字麓云。湖南善化（今专长沙）人，清属代经学家。因题所居曰“师伏堂”，世称“师伏先生”。此书是作者晚年讲学的经学课本，也是一本着名的经学入门书。全书共分十个部分，将经学的发展史分开辟、流传、昌明、极盛、中衰、分立、统一、变古、积衰、复盛等十个时代，分别加以分析介绍，可供初学者了解两千年经学的演变情况。

『伍』 初中历史主要是学什么

学习历史主要学历史学专业，要求学生学习世界历史的基本知识，了解整体人类文明的一般发展历程和世界历史研究的基本方法，接受史学理论、史料学、历史地理学、国际政治学、国际经济学、国际关系学、外国语及文化人类学等方面的基本训练。

历史学类专业主要包括中国史、世界史、考古学一级学科，以及博物馆学、民族学、文物学等二级学科。

历史学最早产生于春秋战国，孔子就已经开始历史学教育，创作《春秋》著作。到汉朝司马迁父子建立更加完善的历史学体系和创作形式，历史学已经开始成为官方研究重点。东汉的班固就是在专门保存书籍的兰台（御史台）修史，开始官方对史学的控制，禁止私人修史。

(5)历史学科的主要内容扩展阅读：

广义的“历史学”是对“史”进行同时合训而产生的“史有二义”的统一体。包括：完全独立于人们的意识之外的人类过往社会的客观存在及其发展过程；历史学家对这种客观存在和过程及其规律的描述和探索的精神生产实践及其创造出来的产品。狭义上的史学专指后者，是一种精神生产实践及其创造的属于观念形态的东西的统一体。

因历史学家们考察的角度和出发点的不同，而有“活动”说、“学问”或“学术”说、“知识体系”说、“科学”说、“艺术”说和“一半是科学，一半是艺术”说、“整合”说等等不同的界定。历史学类专业主要包括中国史、世界史、考古学一级学科，以及博物馆学、民族学、文物学等二级学科。

『陆』 历史学基础包括哪些内容

包括中国通史：中国古代史、中国近代史、中国现代史；世界通史：世界古代史内、世界近代史、世界现容代史。

相关参考书：
《中国古代史》（上册） 北京师范大学出版社 晁福林

《中国古代史》（下册） 北京师范大学出版社 施建中

《中国近代史》 北京师范大学出版社 郑师渠主编

《中国现代史》 北京师范大学出版社 王桧林主编

《中国当代史》 北京师范大学出版社 郭大钧主编

《世界上古史》 北京师范大学出版社 周启迪主编

《世界中古史》 北京师范大学出版社 孔祥民主编

《世界史古代史》（下卷） 高等教育出版社 吴于廑，齐世荣编

《世界近代史》 北京师范大学出版社 刘宗绪主编

《世界史近代史》（上卷）（下卷） 高等教育出版社 吴于廑，齐世荣编

《世界现代史》 北京师范大学出版社 张建华主编

《世界当代史》 北京师范大学出版社 段炳麟主编

《世界史现代史》（上卷） （下卷） 高等教育出版社 吴于廑，齐世荣编

『柒』 大学历史学什么

中国近现代史！。。
当然还要看你是什么专业!...如果自己的专业是历史相关方面的那可杀历史都应该要学的吧！。。

『捌』 高中历史学什么内容

高中复历史基本上分的是中国制历史和世界历史。
你说的高一高二高三历史学什么内容，
基本上高中只是高一高二才有学习的内容，高三是总复习。
然后学习的内容包含国内外的政治，经济，文化。
高中历史不难，主要是那些关键的人和事。

『玖』 历史学科核心素养包含哪些具体内容

唯物史抄观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。

『拾』 历史系本科都学些什么 主要的课程是哪些。

我不是历史系学生，但是也非常热爱历史。高中时候特别崇拜历史老师，高考时也内填报了历史系，但最后却学了容语言。个人觉得历史很有趣，但确实很冷门。本科生学习内容很多，不过最后都定向了，比如有专门搞西方历史的，搞中国古代史的等等。建议你先看看书，对它有个大概了解再说看课本考研的事。比如看看斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》。
由于我们现在的社会很功利很现实，上大学就是为了找工作，所以像历史这样的基础学科被忽视被冷门，大家都觉得它找不到工作赚不了钱。如果你为了钱为了工作学这个，建议你还是算了。如果仅仅是喜欢，那就不必考研究生，自己买本历史书当闲书看看也会学到不少。如果就是想要个文聘证件，建议你也不用费这个劲了。我觉得如果就是想要个证件简直是对历史学的侮辱。