Ⅰ 浙教版八年级下历史与社会复习资料
以下资料
第五单元 工业文明的来临
第一课 工商业的兴起
一、 工厂从这时发展而来
1、时间：14世纪 地点：意大利
2、手工作坊和手工工场有哪些不同？
所有者 劳动者 生产方式 场地与规模 相互关系 效率
手工作坊 作坊主 作坊主与家人、帮工 封建式 小 作坊主与学徒、帮工的关系 低
手工工场 手工工场主 手工工场工人 资本主义性质 大 雇佣与被雇佣的关系 高
最根本的不同：手工工场存在雇佣关系
3、作用：
（1）改善了人们的生活
（2）进一步促进了贸易的发展
（3）促进了社会阶级、阶级结构发生了变化
A、商人的变化：成为资产阶级的前身
经营方式：由单纯的经商改变为既是手工工场主又是商人
经济地位：实力超过皇宫贵族
政治地位：甚至可担任市长
变化原因：16世纪以后，西欧各国君主为了富国强兵，大力发展工商业，推行有利于商人的政策。
B、贵族的变化：经济上陷入了困境之中，走向没落
C、农民的变化：一部分失去土地，成为手工工场的工人。成为工人阶级的前身
4、其它知识点：
（1）手工作坊――手工工场――工厂
（2）西欧手工工场发展，但西欧还处在农业社会中
（3）中国明清也出现了手工工场（资本主义的萌芽）
第二课 冲破思想的牢笼
一、 蒙娜丽莎的微笑 （文艺复兴运动）
1、时间：14世纪 地点：意大利商业发达的城市 对象：天主教会
2、原因：（1）新兴的资产阶级认为自己能创造财富，也应该享受生活。要求重视人的作用和人的需要。
（概念）（2）一些先进的知识分子借助研究古代希腊罗马的文化，通过文艺创作，宣传人文精神
3、代表人物及作品：
意大利 达.芬奇 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等 文艺复兴时代最完美的代表人物
英国 莎士比亚 《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》（四大悲剧）
文艺复兴美术三杰：达芬奇 米开朗基罗 拉斐尔
文艺复兴文学三杰：但丁 彼特拉克 薄伽亚
4、文艺复兴时期的人文精神：文艺复兴时期，一些先进的知识分子借助研究古代希腊罗马的文化，通过文艺创作，肯定人的价值与尊严，重视人的作用和需要，主张一切以人为本，要求一切从人出发，最终一切为了人，这是文艺复兴时期的人文精神。
5、评价：是一次思想解放运动，反映了当时新兴资产阶级的愿望，使人们的思想从宗教愚昧中解放了出来
6、中国同主题的文艺作品：汤显祖 《牡丹亭》
二、“教皇奶牛”的解放（宗教改革）
1、领导人：马丁路德 兴起国家：德国 时间：16世纪 对象：天主教会
2、主张：在信仰问题上，人人都是平等的。只要信仰，不要教会
3、文艺复兴运动与宗教改革的比较：
产生的时代背景和社会条件相同，都是在西欧封建制度衰亡，资本主义萌芽和发展的历史年代，具有反封建的性质，并把矛头对准了不在话下教会，两者都向古代寻求和汲取养料，寻找经典依据，人文主义通过恢复古希腊文化的形式，宣传人文精神，而路德也从基督教的经典中寻找理论支持
4、结果：宗教改革运动席卷了整个德国，各地的教会纷纷独立，瑞士、英国等西欧国家也掀起了波澜壮阔的宗教改革运动，相继摆脱了罗马教会的控制，走上了独立发展的道路。
5、评价：突破了传统宗教的束缚，永久地结束了罗马天主教会对于西欧的封建统治，是一次政治上的解放，又是一次思想解放，它为资产阶级提供了革命的思想武器。
三、近代科学的诞生
1、时间：15、16世纪
2、知识就是力量（培根）：指出只要认识自然，掌握自然的规律，就能够征服自然，让自然界为人类造福。
3、原因：（1）生产力提高为科学研究提供了大量素材和研究手段，是自然科学发展的根本原因
（2）新航路的开辟拓宽了人们的研究视野
（3）文艺复兴，人的认识和创造能力被确信
4、评价：为未来工业文明的昌盛奠定了第一块，也是最重要的一块基石，为科学的振兴铺平了道路。
使自然界不再神秘莫测，人们逐渐找到了自然界跳动的脉搏，随着科学的进一步发展，人类迎来了技术发明的高潮。
5、对于我们现代化建设的启示：
科教兴国 重视知识的作用 重视人与自然的和谐发展（环境保护）等
6、代表人物：
波兰 哥白尼 日心说 科学革命的开端
意大利 布鲁诺 宇宙是无限的
英国 牛顿 万有引力定律（物理学领域） 把科学的发展推向了一个新的高峰
7、科学的作用：可以帮助人类认识自然，提示自然界的奥秘，从而以科学理发的态度看待世界。
四、理性之光（思想启蒙运动）
1、时间：17、18世纪 国家：英法等
2、含义：激烈地批判专制主义和宗教愚昧，宣传自由、平等和民主。
3、原因：科学的发展促进了人们对社会的思考。用理性之光驱散黑暗
4、代表人物：
法国 伏尔泰 天赋人权，认为人生来就是自由和平等的，一切人都有追求自下而上和追求幸福的权利，这种权利是天赋的，不能被剥夺。（政治自由）
法国 卢梭 一切权力属于人民，人民主权思想。（在法国大革命中体现。《人权宣言》）
法国 孟德斯鸠 三权分立
事件 首先兴起 主张 代表 斗争对象
文艺复兴 意大利等 以人为中心 文学三杰、艺术三杰 封建神权
宗教改革 德国等 信仰上人人平等 马丁路德等
启蒙运动 英法等 理性、天赋人权、人民主权 伏尔泰 卢梭等
自然科学 意大利等 知识就是力量 哥白尼 牛顿等
第三课 世界开始走向整体
一、“发现新大陆”（新航路的开辟）
1、原因：（条件） 最根本的原因：资本主义的发展和商品经济的发展
（1）对东方商品的需求，东方的丝绸、瓷器、宝石和香料等奢侈品辗转运往欧洲，在欧洲人看来，东
方非常富裕
（2）在资本主义萌芽影响下，对货币需求量增加，“拜金狂“们希望在欧洲以外的地方能够攫取黄金。《马可波罗流氓》中关于东方遍地黄金的描述广为流传后，更激起了人们对东方的向往
（3）土耳其人阻断了传统的通商道路，需要开辟一条直接通往东方的新商路。
（4）西班牙和葡萄牙已经能够制造适合远航的大船，亲从意大利人那里学到了大量航海知识。葡萄牙国王拥有一批来自各国的船员。
（5）中国发明的指南针已经传入欧洲，并在这个时候普遍应用于航海事业。地球仪、航海地图、以及与航海有关的图书为航海准备了技术条件。
（6）古希腊人托密的地圆说逐渐被人们接受。
（7）国王支持
（8）航海家具有探险精神，以及超人的意志和智慧。
2、人物与事件
时间 1487－1488 1492 1497――1498 1519――1522
人物 迪亚士 哥伦布 达伽玛 麦哲伦
国别 葡萄牙 意大利 葡萄牙 葡萄牙
航线 西欧－好望角 西欧－美洲 西欧－好望角－印度 环球航行
支持者 葡萄牙 西班牙 葡萄牙 西班牙
其中：哥伦布到达美洲被欧洲人称为“发现新大陆”
（1） 时间：1492年
（2） 意义：人们深受鼓舞，（3） 越来越多的航海家加入海上探险的先烈，（4） 去开辟通往东方的新航路。
促成美国等“移民国家”的形成与发展，又使印第安文明遭到毁灭。
（5） 哥伦布发现美洲不（6） 是个人的功劳，（7） 新航路的开辟势在必行，（8） 即使没有哥伦布和西班牙的探索，（9） 也会有其他国家和别的航海家进行探险，（10） 并发现新大陆，（11） 哥伦布发现美洲，（12） 并不（13） 是偶然事件，而（14） 是当时的许多客观条件所造成的，而（15） 哥伦布只是根据这些客观条件第一个实现了这个伟大任务的先行人物。
3、作用：欧洲航海家的这些活动对人类历史产生了巨大的影响。新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播与交融。
二、全球联系的加强
三、黑人是怎样来到美洲的
1、新航路开辟的影响（或新航路开辟的评价）（如何评价哥伦布）
积极影响：
（1）新航路的开辟，促进了人口的迁移（欧洲人来到美洲）
（2）新航路的开辟，促进了物种的流动（玉米、马铃薯、番茄、花生（美洲）――亚欧）
（3）新航路的开辟，促进了国际贸易的扩大（荷兰（17世纪最发达的商业国家之一）――海上马车夫）
（4）新航路的开辟，促进了文明的交融
（5）新航路的开辟，促进了科技成果的传播（佛郎机和鸟嘴铳）
消极影响：
（1）方便葡萄牙和西班牙等殖民国家对美洲、非洲、亚洲进行殖民扩张，野蛮地屠杀当地居民，掠夺土地和财富。（掠夺黄金等）造成了亚非拉国家的落后与贫穷。
（2）屠杀土著（印第安人、印第安文明遭到了毁灭性的打击）
（3）贩卖黑奴，给非洲造成了惨重的损失（16世纪开始）
其它：英国成为“日不落”帝国
美国以南的美洲地区称为拉丁美洲，属拉丁语系。
第四课 资产阶级革命：新体制的创立
（英国、法国、美国的资产阶级革命）
一、 议会对王权的胜利（英国资产阶级革命）
1、 时间：1640――1688年 世界近代史的开端
2、 条件：
（1）利用地处大西洋航路要冲的有利条件，积极进行海外贸易和殖民掠夺。
（2）圈地运动积累了巨额资本，使得资本主义迅速发展。
（3）随着经济的发展，资产阶级力量日益壮大，要求掌握政治权力，进一步发展资本主义。
3、过程：
（1）1640年，查理一世为筹集军费，召开议会（导火线）
（2）1642年，查理一世宣布“讨伐议会”挑起了内战（标志）
（3）1649年，查理一世被押上了断头台
（4）1688年，资产阶级发动政变，采取不流血的方式推翻了复辟王朝
（5）1689年，通过《权利法案》――确立君主立宪制（由议会制约国王权力的政体；英国开创；日本、泰国、比利时、西班牙、瑞典、荷兰、葡萄牙等国也先后采用了君主立宪制）
4、领导人物：克伦威尔
5、人民群众（议会组织军队很多农民、手工业者参加议会军队作战，大大增加了议会军队的战斗力）
说明杰出人物是历史的推动者，人民群众是历史的创造者
二、历史上第一位总统的产生（美国资产阶级革命、民族独立战争）
1、时间：1773年――1781年
2、领导人：华盛顿
3、根本原因：英的殖民统治阻碍了北美殖民地经济的发展，美利坚民族的形成及其民族民主意识的觉醒，同英国对殖民地的经济压制和殖民压迫统治相冲突。
4、过程：
（1）1773年，波士顿倾茶事件（导火线）
（东印度公司的茶叶便宜，为何北美人民要拒绝呢？）
（2）1775年，来克星顿枪声，揭开了美国独立战争的序幕
（3）1776年7月4日，通过了《独立宣言》，标志着美利坚合众国诞生（《独立宣言》：是世界上第一次以纲领形式提出的资产阶级的政治要求，宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有自下而上，自由和追求幸福等不可转让的权利，同时宣告美利坚合众正式诞生。）
（4）1781年，独立战争胜利
5、胜利原因：北美人民对独立的渴求，战争本身所具有的反对殖民统治，争取民族解放的正义性以及资产阶级的推动。
6、1787年，美国制订宪法，确定了共和政体，华盛顿当选为美国第一任总统（根据孟德斯鸠“三权分立”学说，立法、行政、司法三权分立；美国创立；墨西哥、巴西、阿根廷、埃及、印度尼西亚等国先后采用。）
7、美国国旗、版图的变化说明：独立后的美国走上了殖民扩张的道路。
三、忘我献身的法国公民（法国资产阶级革命）
1、法国革命前的三级等级制度：国王拥有最高的权力“朕即国家”――路易十四
第一等级：教士
第二等级：贵族（第一二等级被称为是特权等级）
第三等级：资产阶级、工匠、城市贫民、农民
2、根本原因：封建专制统治阻碍法国资本主义发展
3、导火线：1789年，路易十六召开三级会议
4、巴黎人民的三次武装起义：
（1）1789年7月14日，攻克巴士底狱（标志、国庆纪念日），攻占巴士底狱、《人权宣言》
《人权宣言》：“主权在民”、是法国大革命期间巴黎人民武装起义的成果之一，是大革命的纲领性文件，核心内容是阐明资产阶级的人权要求和以法治国的主张。
法国资产阶级革命与启蒙运动的关系：伏尔泰认为人生下来就应该是自由和平等的，《人权宣言》宣布，在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的；可以说，启蒙运动为法国大革命作聊备一格姝思想准备，法国大革命是资产阶级启蒙思想的一次伟大实践。
（2）1792年，巴黎人民再次举行起义 废除和君主制，建立共和制，路易十六被送上了断头台
（法国国歌诞生 《莱茵军战歌》――《马赛曲》
（3）1793年，巴黎人民第三次起义 罗伯斯庇尔掌权，实施革命政策――革命达到顶峰
5、意义：法国大革命结束了法国的封建专制统治，也沉重地打击諆遥封建制度。法国大革命是总也给 ，但充分显示了人民群众的伟大力量。共和正体最终确立起来了，并延续至今。
三次革命中都突出了人民群众的力量，说明人民群众是历史的创造者
三次革命后都建立了先进的政治制度，这也是西方先进的原因之一
第五课 面临挑战的中国
一、 最后的盛世（经济）
1、明朝、清朝的建立：1368年 朱元璋 1644年 皇太极
2、盛世的表现：
（1） 人口众多：17世纪初，（2） 中国人口已近两亿；19世纪超过三亿，（3） 占世界人口总数的三分之一
（4） 商品经济发达：江南农民种桑养蚕，（5） 从事丝织业；松江一带棉纺织业发达
（明清时“湖广熟，天下足”）
（6） 手工业繁荣促进了商业的发达：徽商、晋商、工商业市镇的出现（农村――城市）
（7） 对外贸易处于出超地位（葡萄牙王宫的“瓷室”，（8） 对中国茶叶的需求）
（9） 经济的繁荣带来了社会生活的变化：服（10） 务性行业、茶馆、酒楼、戏院等
（11） 农业仍然是中国经济的主体，（12） 男耕女织仍然是当时绝大多数中国农民基本的生产和生活方式。
3、 西方经济状况：西方各国的工商业逐渐兴趣，4、 手工工场逐渐取代手工作坊，5、 商人的地位不6、 提高，7、 思想领域，8、 从文艺复9、 兴到宗教改革，10、 从近代科学的诞生到启蒙运动的兴起，11、 人们的思想发生了重要变化，12、 与此同13、 时，14、 西方殖民纷纷开始向海外拓展殖民地，15、 在上述变化的基础上，16、 资产阶级日益壮大，17、 推动了资产阶级革命革命的爆发，18、 西方一些国家先后建立了资本主义共和制度。
19、 正确的消费观念：
二、统一多民族国家的巩固和发展（民族关系）
1、明清民族政策：明修长城（今天看到的长城大多是明朝修建的），清修庙
（明：以防为主，比较被劫的防御政策 清：积极主动，采取怀柔政策笼络其他少数民族）
2、清民族政策：
（1） 在河北省承德市修建避暑山庄，（2） （是统治者避暑，（3） 围猎的场所，（4） 更是他们实行“怀柔政策”、笼络少数民族首领的场所，（5） 有浓厚的政治色彩。）接见土尔扈特部的回归。
（6） 西藏：赐宗教领袖“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”的封号，（7） 后设驻藏大臣（18世纪前期），（8） 实行“金瓶掣签制”，（9） （保证确定转世灵童的公平性，（10） 防止一些地方分裂分子利用这个机会制造分裂。使西藏与中央政府的关系越来越密切（11） 。
（12） 西南：改土归流，（13） 从中央派遣官员到西南少数民族地区，（14） 进行直接管理
（15） 清统治者对破坏国家统治的分裂势力予以狠狠打击（粉碎准噶尔贵族的分裂势力；平定天山南路的回部贵族叛乱）
3、意义：这些措施维护了国家统一，促进了连续地区的经济开发及与内地的文化疚，奠定了今天我国多民族国家的疆域版图。
4、清代疆域版图基本与现在相似
5、雅克萨之战（康熙、沙俄、签订《尼布楚条约》从法律上确定了黑龙江和乌苏里江流域的广大地区为中国领土）
三、专制帝国
1、明清时期，中国的专制皇权高度加强，表现：
（1）明：朱元璋废除丞相，由六部分理朝政；
（2）明：设特务机构：东厂和西厂、锦衣卫（可以经过不正常的法律程序，肆意侦察、逮捕、审讯臣民）
（3）清：设军机处（雍正）
（4）清：兴文字狱（夺朱非正色，异种也称王等）
（5）明清：八股取士（禁锢人心，科举制成为钳制人们思想的工具）
（6）明清：修建贞节牌坊
（7）明清：禁止世俗生活
2、西方的君主专制与中国的专制皇权有什么相同之处，各自的发展轨道如何：
王权至上，由统治者牢牢掌握着国家政权，并采取一系列措施和加强对臣民的监控。西方君主专
制导致了资产阶级革命的爆发，许多国家先后建立了资本主义共和制度，中国依然维持着皇帝专
制的国家体制，在西方国家变革的历史大潮中，逐渐趋于落后。
3、反对专制皇权的思想家：黄宗羲（批判君权神授、“为天下之大害者，君而已矣”）
四、来自海上的挑战
1、郑和七下西洋 （今年是郑和下西洋601周年）
（1）时间：1405――1433 明成祖 郑和
（2）目的：不是发展海外贸易，而是为了宣扬国威
（3）意义：成为世界航海史上的壮举，比欧洲人开辟新航路早半个多世纪，船队的规模也大得多，促进了中国与亚、非各国的经济文化交流，有助于中国人对世界的了解。
（4）结果：遭到官员们的反对，被禁止。
2、天主教传入：
（1）明：意大利 利玛窦 （学习汉语，熟悉儒家经典，带来了新的科学知识和机械制品，翻译了《几何原本》介绍欧洲流行的数学理论，绘制世界地图）
（2）清：德国 修改中国历法，医学
意大利 郎士宁 宫廷画家，参与了圆明园西洋风格建筑的设计（康熙帝）
（3） 带来了西方文明，（4） 也预示着西方的商船和炮艇即将接踵而（5） 来。
3、葡萄牙人侵占澳门：
（1）时间：1553年
（2）澳门妈祖庙：包含着一种中华民族热爱和平，助人为乐的信念，由此形成的妈祖精神将全世界华人紧紧地联系到一起，有助于祖国的统一。
4、荷兰人侵占台湾：
（1）时间：17世纪初
（2）台湾历史：230年，吴王孙权派遣卫温将军、诸葛亮率领1万名官兵“浮海求夷洲”
607、608年，隋将军朱宽横渡台湾海峡，到达流求
610年，隋炀帝
1335年，澎湖巡检司管辖澎湖、台湾
1661年，郑成功收复台湾
说明：台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。
（3）郑成功收复台湾
充分表现了中华民族都反对外来民族压迫，都有用反抗的手段解除这种压迫的光荣传统
20、 清闭关自守政策：
（1） 原因：西方国家的侵略，（2） 清朝统治者担心国家的领土受到外国的侵略，（3） 又害怕沿海人民同（4） 外国人频繁的交流会引起统治的不（5） 稳
（6） 政策：反四个通商口岸减少为广州一处
（7） 统治者以“天朝上国”自居（马戛尔尼访华）
明清中国专制皇权不断加强，而西方国家则先后爆发了资产阶级革命，推翻了封建专制制度，建立了资本主义共和制，中国的思想控制十分严密，统治者大兴文字狱，加强思想控制，西方国家则在手工工场产生和工商业发展的基础上，诞生了新的阶级，从而引起思想文化领域的变化，文艺复兴、宗教改革，近代科学的诞生，启蒙运动都是这一时期出现的，中国闭关自守，西方不断向海外探索，开拓海外的殖民地。19世纪以后，中国这个古老的文明国度正面临着前所未有的巨大挑战。可见，坚持改革开放，学习先进，与时俱进，抓住机遇，置身于世界的大潮，才能立于世界之林。
综合探究五 郑和下西洋与哥伦布航海的比较
1、比较：
规模 目的 手段 部分结果
郑和下西洋 航空母舰 宣传国威，厚往薄来 和平亲善 造福亚非，促进亚非人民的往来
哥伦布航海 小渔船 东方金梦 殖民扩张 祸殃美洲，对印第安人进行殖民统治，实行种族灭绝
但哥伦布航海加速了资本主义的发展，加强了世界各地区民族的联系，对人类社会的发展做出了巨大贡献。
2、继承和弘扬郑和精神
爱国献身精神、科学创新精神、睦邻友好精神，为国家的繁荣富强、为世界和平与发展事业做出自己的贡献。
3、郑和为何没有发现新大陆
伟大的郑和航海显示了中国有强大的远航能力，但由于在动因，大地观，地图等方面，明初中国远远不具备西欧人完成地理大发现那些得天独厚的条件。所以中国未能进行地理大发现，地理大发现最根本的条件还是经济动因，如果明初中国资本主义有迅速的发展，从而产生强大持续的经济动因，那么封锁的海洋政策，皇帝的主观意志（行为），狭隘的大地观以及传统地图的缺陷等不利条件都会改变，并按经济要求而顺向发展的，那么
这里提交的答案只能10000字，先发这些。
Ⅱ 有关八年级下历史与社会知识点的探究试题（附答案）
八年级历史期末模拟试卷一附答案
满分100分；考试时间 60分钟
一、单项选择题每小题2分，共40分。
⒈新中国成立后，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。那么，我国为什么还要以曾经激发中华民族英勇抗战的《义勇军进行曲》为国歌呢？为什么还要时时唱起“中华民族到了最危险的时候”呢？用一个成语来表达是（ ）
A学以致用 B知耻后勇 C居安思危 D警钟长鸣
⒉“西方殖民者几百年来只需要在东方一个海岸线上架几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了。”下列哪一事件是最有力的证明（ ）
A抗日战争的胜利 B解放战争的胜利
C抗美援朝的胜利 D三大改造的胜利
⒊如果要了解有关建国后土地改革的历史资料，可以查阅下列哪部作品（ ）
A《暴风骤雨》 B《狂人日记》 C《雷雨》 D《班主任》
⒋如果你需要一项农业社会主义改造的准确信息，那么下列资料中你将选用（ ）
A当时农民使用先进的机械化农具 B农民纷纷加入人民公社
C1954年全国掀起农业合作化的高潮
D1956年全国绝大多数农户参加了生产合作社
⒌据资料统计，四川在20世纪50年代初森林覆盖率仍为20%，60年代仅剩9%，森林急剧减少的主要原因是（ ）
A人口急剧增长 B盲目垦荒
C洪灾频繁，水土流失 D“大跃进”运动中大炼钢铁
⒍有人喜欢收藏“1969”“1971”年发行的毛主席像章，我们可以断定这些文物是（ ）
A抗美援朝时期的 B三大改造时期的
C文化大革命时期的 D改革开放以后的
⒎中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。这里的转折主要是指（ ）
A重新确立解放思想、实事求是的思想路线
B党的工作重心由以阶级斗争为纲转移到经济建设上来
C形成了以邓小平为核心的党中央领导集体
D国家实行改革开放政策
⒏右表反映的粮食产量发生于（ ） 风阳县农业生产三年三大步
A土地改革后 B三大改造时期 1980年产粮 5.02亿公斤
C人民公社化时期 D改革开放时期 1981年产粮 6.70亿公斤
1982年产粮 7.15亿公斤
⒐首次使用“邓小平理论”这个称谓是在（ ）
A中共七届二中全会 B中共八大 C 中共十一届三中全会 D中共十五大
⒑“内蒙古自治区”、“广西壮族自治区”等称谓是由于（ ）
A“法律面前人人平等”的原则 B建国后民族区域自治制度
C我国各民族一律平等政策 D中华各民族共同创造历史的事实
⒒中国政府相继恢复对香港、澳门行使主权，根本原因是（A中国国际地位的提高 B改革开放以后中国综合国力的增强
C我国人民生活水平的提高 D和平与发展成为世界的主题
⒓抗美援朝中涌现出的空军战斗英雄是（ ）
A邱少云 B黄继光 C蒋道平 D雷锋
⒔1955年谁提出“求同存异”的方针，促成了万隆会议圆满成功（ ）
A毛泽东 B周恩来 C刘少奇 D邓小平
⒕尼克松回忆与周恩来首次握手时感慨地说：“当我们的手相握时，一个时代结束了，另一个时代开始了。”这里指的是（ ）
A中美关系改善 B万隆会议召开
C中国恢复联合国合法席位 D中日正式建交
⒖他，曾经荣获2001年国家最高科学技术奖；他是2004年“感动中国”十大人物之一；他被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。他是（ ）
A邓稼先 B杨利伟 C王选 D袁隆平
⒗中国古代有“秀才不出门，便知天下事”的说法，今天这种说法已经通过下列哪项成果变成了现实。（ ）
A计算机网络 B电视 C报纸 D课本
⒘20世纪90年代以来，党和政府实施_______的发展战略，把_______作为科教兴国的奠基工程。（ ）
A科教兴国 高等教育 B科教兴国 九年义务教育
C可持续发展 高等教育 D可持续发展 九年义务教育
⒙以旧北京的生活面貌，从侧面描写了中国近半个世纪的风云变幻，正如作者所说：“一个的茶馆就是一个小社会。”这部作品是（ ）
A《茶馆》 B《班主任》 C《屈原》 D《红岩》
⒚下列能够反映改革开放以来我国居民生活变化的是 ① 人们上网浏览、发E-mail ② 人们使用粮票、布票购买东西 ③ 70年代住草房，80年代住瓦房，90年代住楼房 ④ 我国社会保障体系逐步建立和完善起来（ ）
A ①②④ B ①③④ C ②③④ D ①②③④
⒛建国以来，我国农业生产关系的变革或调整经历的几个步骤，按先后顺序是（ ）
① 土地改革 ② 农业合作化 ③ 家庭联产承包责任制 ④ 人民公社化
A①②③④ B①②④③ C②①③④ D②①④③
一． 非选择题（共6小题，60分）
21.阅读下列材料
材料一：为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。它的基本任务是：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。
材料二：2006年3月14日，十届全国人大四次会议闭幕。会议审议通过了《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》.确定了中国未来五年的经济社会发展目标。 第十一个五年规划以与时俱进的科学发展观贯穿始终，即依托先进的科技寻求高质量高效益的发展，追求“理性的繁荣”，“全面协调可持续的发展”，也就是以建设和谐社会为目标的发展。
请回答：⑴请写出“一五”计划的起止时间。（2分）
）
⑵列举“一五”期间取得的重大建设成就。（至少三项）（6分）
⑶比较材料一与材料二，指出第十一个五年规划纲要的制定有何新的特点。（3分）
22. 阅读下列材料
材料一：《春天的故事》的部分歌词：“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座称，奇迹般地聚起座座金山。1992年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。”
请回答：⑴为什么说1979年“是一个春天”，这里的“春天”指什么？（4分）
⑵“有一位老人”这位“老人”指的是谁？（2分）请你用一句话评价这位老人。（2分）
⑶老人在1979年“画了一个圈”是指什么？（2分）
23. 阅读下列材料
材料一：2005年3月14日，十届全国人大三次会议表决通过了《反分裂国家法》。该法不是针对台湾人民的，而是反对和遏制“台独”势力的法律。
材料二：2006年2月27日台湾领导人决定终止“国统会”和“国统纲领”适用，同时表示在条件许可时，会推动台湾公众制定新“宪法”。
材料三：2005年4、5月间，中国国民党主席连战、亲民党主席宋楚瑜相继访问大陆，这一系列访问为海峡两岸的进一步沟通送来了缕缕春风。
请回答：⑴台湾自古以来就是中国领土，历代中央政府曾采取措施加强对该地区的管辖。试以古代史上相关史实加以证明。（至少举两例）（4分）
⑵我国政府对台基本方针是什么？（2分）
⑶有人认为，解决台湾问题，完成祖国统一大业，是大人的事情，与青少年无关。这种观点对吗？为什么？（3分）
⑷为了早日实现祖国统一，请分别针对台湾人民和“台独”分子写一句心理话。（2分）
我想对台湾人民说：
我想对“台独”分子说：
24.中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛就新形势下发展两岸关系提出四点意见。即坚持一个中国原则决不动摇；争取和平统一的努力决不放弃；贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变；反对“台独”分裂活动决不妥协。
请你用“中国人民、中华民族、共同心愿、祖国统一、台湾同胞”五个术语补充完整下列这段话：（5分）
胡锦涛四点意见，充分表达了包括 在内的13亿 实现
反对“台独” 根本利益的 。
25. 阅读下列材料
材料一：2005年10月12-17日，我国“神舟六号”载人航天飞船载着两名航天员顺利完成飞天使命，令海内外中华儿女感到振奋。
⑴你知道两位航天员的名字吗？请你写出两位航天员的名字。（2分）
⑵请问我国载人航天飞行的成功为什么让海内外中华儿女感到振奋？（3分）
⑶我国航天事业为什么能取得巨大成就？（3分）
⑷请列出我国科技上巨大成就。（至少举两例）（4分）
26. 阅读下列材料
材料一：2001年7月13日，对炎黄子孙来说，是一个彻夜难民、永远难忘的日子。这一天晚上，国际奥委会主席萨马兰奇在莫斯科向全世界宣布：“2008年夏季奥运会主办城市是———北京。”
材料二：北京奥运会组委会在2004年、2005年相继发布了北京2008年奥运会的吉祥物、会徽、主题口号。
请回答：
⑴中国申奥成功说明了什么？（2分）
⑵请你写出：北京2008年奥运会的吉祥物是 、会徽是“ ”、主题口号“ ， ”。（6分）
⑶作为一名中学生，为迎接北京2008年奥运会，你觉得自己应做什么？（3分）
参考答案：
一、单项选择题（每小题2分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C A D D C B D D B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C B A D A B A B B
二、非选择题（60分）
21.⑴1953-1957年（2分） ⑵鞍山钢铁公司；长春第一汽车制造厂；武汉长江大桥（一点2分 共6分） ⑶ 与时俱进的科学发展观；追求“理性的繁荣”；“全面协调可持续的发展” （3分）
22.⑴因为1978年底召开了中共十一届三中全会，实行了改革开放政策，所以说“是一个春天”。（2分） 这里的“春天”指改革开放。（2分） ⑵邓小平。（2分） 他是改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。（2分） ⑶是指在广东、福建沿海设立经济特区。（2分）
23.⑴三国时孙权派卫温率万人船队到达夷洲（今台湾）；清朝郑成功抗击荷兰殖民者收复台湾；康熙帝时，统一台湾，在台湾设置台湾府，隶属福建省管辖。（答一点2分 共4分） ⑵“和平统一，一国两制”（2分） ⑶不对。（1分）我国宪法规定：中华人民共和国公民有维护祖国和平统一的义务，我们青少年也不例外；我们中学生要积极维护祖国统一，同一切破坏国家统一、分裂国家的 行为作坚决的斗争。（2分） ⑷对台湾人民说：回来吧，祖国人民欢迎你；两岸兄弟一家亲等。对“台独”分子说：分裂不得人心；“台独”没有和平；悬崖勒马，回头是岸等。（2分）
24. 台湾同胞、中国人民、祖国统一、中华民族、共同心愿（答一点1分 共5分）
25⑴费俊龙、聂海胜。（2分） ⑵作为炎黄子孙，无论身在他乡或是异域，都会为中华民族的兴盛而自豪，为祖国的日益强大而骄傲；实现中华民族的腾飞，是全国人民的共同心愿，也是众多海外华人的共同心声。（3分） ⑶党和国家高度重视；广大科技人员努力钻研、探索；我国综合国力提高，改善了发展科技条件。（3分） ⑷原子弹爆炸成功；人造地球卫星发射成功；袁隆平育成杂交水稻。（答一点2分 共4分）
26⑴中国申奥成功说明了中国经济实力、国际地位的全面提高。（3分） ⑵北京2008年奥运会的吉祥物是福娃（2分）、会徽是“中国印”（2分）、主题口号“同一个世界 ，同一个梦想 ”。（2分） ⑶作为一名中学生，我们应该努力学习，尤其是学好外语，以文明上进、热情的姿态迎接北京2008年奥运会的到来；学好一门外语，争取到奥运会当一名志愿者。（4分）
372
Ⅲ 初中历史与社会重点知识点
我真愿季节将我销磨殆尽.
一个人不能消灭爱情
哪怕十年、二十年后我们再相聚
安曼塔山的讯息
我的年轻的爱人离我而去，
怎么迈出坚的的一步哈哈
Ⅳ 八年级下历史与社会和思想品德哪些知识点很重要（只要说那些单元）
八下第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 。一、巩固新民主主义革命胜利的成果；
二、进入社会主义社会；
三、建设社会主义社会。
八下第二单元 社会主义道路的探索
八下第三单元 建设有中国特色的社会主义
八下第四单元 民族团结与祖国统一
八下第五单元 国防建设与外交成就
八下第六单元 科技教育与文化
六、“科教兴国”战略
1、20世纪90年代以来，党和政府实施“科教兴国”的发展战略。
2、具体措施：①提出“把教育摆在优先发展的战略地位”；②把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程；③要求实施素质教育；④制订和实施863计划。
七、基本普及九年义务教育
1、1986年，颁布实施了《中国人民共和国义务教育法》。
2、2000年，全国基本实现了普及九年义务教育。
3、20世纪90年代以来，党和政府实施“科教兴国”的发展战略，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程，并要求实施素质教育
八、文化艺术和体育的成就
①1956年，中国共产党提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针，文化艺术出现新局面。改革开放以来，文学繁荣，艺术发展，丰富了人民的精神生活。
②1990年，中国首次举办第11届亚运会；2000年悉尼奥运会，我国获28枚金牌，为金牌总数第三名；2008年，中国北京成功举办第29届夏季奥运会，金牌数第一。
中国正在走向世界体育强国。体育成为提高全民素质的重要内容。
九、人们衣、食、住、行等方面的变化
改革开放前 改革开放后
中国共产党的诞生使中国革命的面貌就焕然一新了，新在哪里？
①革命的领导阶级新，主体力量新，中国革命从此有了全国统一的新型的无产阶级革命政党的领导；
②革命的科学理论新，中国革命从此明确了以科学革命理论马克思列宁主义为指导思想；
③革命的前途新，中国革命从此有了伟大的奋斗目标——社会主义和共产主义；
④革命的道路新，中共二大第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明了方向。
Ⅳ 《历史与社会》八年级下复习提纲
第五单元 工业文明的来临
课目
每课子目录
应该掌握的主要知识点
第一课
工商业的兴起
工厂从这里发展而来
1.、作坊与手工工场的区别；作坊、手工工场和工厂的关系；
2、14世纪意大利最早出现手工工场；中国明清时期也出现了；
3、手工工场出现和发展的意义；但西欧仍处于农业社会
商人的地位变了
1、16世纪商人地位的特点（经济地位显赫有较高的政治地位）
2、利商政策与商人地位变化的关系（思考题）
3、16世纪西欧的商人、贵族和农民地位的变化
第二课
冲破思想的牢笼
蒙娜丽莎的微笑
（文艺复兴运动）
14---16世纪
1、文艺复兴运动最早兴起于14世纪的意大利，后影响西欧
2、文艺复兴运动的代表人物----达芬奇、莎士比亚
3、文艺复兴运动的性质、意义和人文精神的核心思想
“教皇奶牛”的解放
（宗教改革运动）
1、教皇奶牛称呼的由来 2、宗教改革领导人--路德
3、宗教改革运动使得德国，走上了独立发展的道路
近代科学的诞生
（近代科学革命）
1培根---知识就是力量 2哥白尼日心说—科学革命的开端
3、布鲁诺---宇宙无限论 4、牛顿-----物理力学（万有引力）
理性之光
（17-18世纪启蒙运动）
1、17—18世纪西欧启蒙运动的中心是法国
2、启蒙运动的旗手：伏尔泰（天赋人权）卢梭（人民主权）
第三课
世界开始走向整体
发现新大陆
1、新航路开辟的原因，促成新航路开辟的因素和客观条件
2、海上探险走在最前面的两个国家------葡萄牙西班牙
3、迪亚士、哥伦布、达伽马、麦哲伦的航海路线和贡献
全球联系的加强
（正面影响）
加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播与交融；为人们迁徙提供了方便，促成了新的民族产生；促进了国际贸易的发展；促进了不同地区文明的交流。总之，世界开始走向整体。（荷兰----海上马车夫）
黑人是怎样来到美洲的
（负面影响）
掠夺土地和财富；毁灭印第安文明；贩卖黑奴。总之，造成了亚、非、拉美长期的落后与贫穷。（英国—日不落帝国）
第四课
资产阶级革命：新体制的创立
议会对王权的胜利
（英国资产阶级革命1640—1688年）
1、英国资产阶级革命原因---封建专制统治阻碍资本主义发展
2、议会军资产阶级领导人-----克伦威尔；处死国王查理一世
3、革命成果----《权利法案》君主立宪制
历史上第一位总统产生
（美国独立战争资产阶级革命）
1775---1781年
1、美国独立战争的原因-----英国对北美的殖民统治
2、来克星顿枪声---拉开独立战争序幕 领导人----华盛顿
3、1776年7月4日《独立宣言》宣告美国的诞生
4、1787年美国制定宪法（三权分立），确定共和政体
忘我献身的法国公民
（法国资产阶级革命）
1789年—1793年
1、法国资产阶级革命原因----封建专制等级制度阻碍资本主义发展，阶级矛盾尖锐
2、巴黎人民的三次起义使革命达到顶峰（三次起义的成果）
3、革命文件《人权宣言》 领导人—罗伯斯庇尔
4、法国革命的意义；法国政体—共和制
5、拿破仑1804年建立法兰西帝国，颁布《法典》，巩固了革命成果。
第五课
面临挑战的中国
最后的盛世
1、1368年朱元璋建立明朝；1636年清建立，1644年清军入关
2、江南地区手工工场兴起棉纺织业发达，出现徽商晋商商帮
3、对外贸易出超，经济实力世界第一，出口丝绸茶叶瓷器
统一多民族国家的巩固和发展
1、明修长城清修庙-----两朝民族政策的差异
2、清---管理西藏、土尔扈特部回归、平定准葛尔和回族叛乱
3、中俄雅克萨之战和《尼布楚条约》（康熙）
专制帝国
（专制皇权高度加强）
1、明太祖朱元璋废除丞相，设厂卫 2、清雍正设立军机处----皇权强化达到顶峰 3、文字狱、八股取士---黄宗羲
来自海上的挑战
1、1405—1433郑和下西洋规模和意义（今年是600周年）
2、传教士来华---利马窦 郎士宁
3、殖民者来华---澳门侵占澳门、荷兰侵占台湾（郑成功）
4、清朝的对外政策------闭关自守，广州一口通商
第六单元 席卷全球的工业文明浪潮
课目
每课子目录
应该掌握的主要知识点
第一课
改变世界的工业革命
工业革命的兴起
第一工业革命开始时间、主要发明、特点和对英国的影响
科学的世纪----19世纪
各国重视科学研究；大学成为科研重地；形成了科学研究的科学家群体。（达尔文《物种起源》；内燃机发展的理论基础）
工业革命的新阶段
第二次工业革命的时间、特点、主要发明、应用产业和影响
人在工厂
1840年前后的英国机器生产的工厂取代了手工工场
工厂有严格的劳动纪律和管理制度；出现流水生产线（福特）
第二课
整体世界的最终形成
地球变小了
1、整体世界形成的必要条件；整体世界形成的表现
2、整体世界最终形成的时间------20世纪初
文明与野蛮相交织
1、整体世界形成过程对西方国家的影响---瓜分世界，进行殖民掠夺，控制和奴役着世界上绝大部分土地和人口；对亚非拉国家影响----沦为殖民地和半殖民地，民族危机严重；
2、文明----工业文明传播到亚非拉地区，促进社会生活的变化
3、野蛮----西方国家对亚非拉地区进行野蛮的殖民侵略和掠夺
挑战与回应
1、反抗斗争获得独立------海地（拉丁美洲第一个独立国家）
2、适应工业化改革--------日本（亚洲第一个走上工业化道路）
第三课
汇入工业文明大潮的中国
屈辱的岁月
1840—1901年
1、1839年林则徐虎门硝烟及评价；英国发动战争的真正目的
2、1840-1842年鸦片战争、《南京条约》内容及影响
3、1894-1895年甲戊中日战争、《马关条约》内容及影响
3、19世纪末列强掀起了瓜分中国的狂潮-------划分势力范围
4、1900-1901年八国联军侵华战争、《辛丑条约》内容及危害
悲壮的抗争
1、元里人民抗英（鸦片战争）；关天培（鸦片战争），邓世昌（甲戊海战），徐骧（台湾军民抗日）
2、太平天国运动原因、领导人、性质、意义、失败原因
师夷长技以制夷
1、鸦片战争后地主阶级代表对待西方的态度发生变化及原因
2、林则徐—中国西学第一人；魏源--师夷长技以制《海国图志》
3、学习西方---洋务运动（时间、代表人、学习内容、结果）
从维新到革命
1、1895年公车上书拉开戊戌变法序幕（康有为、梁启超）
2、维新派观点与洋务派观点的不同（ P7I页）
3、维新变法失败的原因及教训
3、孙中山（革命派）1905年建立同盟会，1911年发动武昌起义，史称辛亥革命。1912年中华民国成立。
4、辛亥革命的历史意义和历史局限分析。
第四课
工业时代的社会变迁
工业化和城市化
三大产业的出现，什么是工业化和城市化，什么是“城市病”
现代文明生活的源头
工业化奠定现代文明生活基础的表现：物质生活水平提高，追求合理饮食；医学进步人均寿命延长；生活质量提高（洗衣机）；妇女地位提高（三八妇女节）；义务教育普及；大众传媒发展，；服装休闲大众化；交通方式革新；居房建筑钢筋水泥化等
马克思主义的诞生
1、工业革命后西方社会的两大主要阶级----资产阶级、无产阶级
2、工人争取权利的斗争—法国里昂工人起义、英国宪章运动
3、空想社会主义：法国圣西门、傅立叶和英国欧文（和谐公社）
4、科学社会主义：1848年《共产党宣言》马克思和恩格斯
Ⅵ 八年级下历史与社会复习提纲
第五单元 工业文明的来临
课目
每课子目录
应该掌握的主要知识点
第一课
工商业的兴起
工厂从这里发展而来
1.、作坊与手工工场的区别；作坊、手工工场和工厂的关系；
2、14世纪意大利最早出现手工工场；中国明清时期也出现了；
3、手工工场出现和发展的意义；但西欧仍处于农业社会
商人的地位变了
1、16世纪商人地位的特点（经济地位显赫有较高的政治地位）
2、利商政策与商人地位变化的关系（思考题）
3、16世纪西欧的商人、贵族和农民地位的变化
第二课
冲破思想的牢笼
蒙娜丽莎的微笑
（文艺复兴运动）
14---16世纪
1、文艺复兴运动最早兴起于14世纪的意大利，后影响西欧
2、文艺复兴运动的代表人物----达芬奇、莎士比亚
3、文艺复兴运动的性质、意义和人文精神的核心思想
“教皇奶牛”的解放
（宗教改革运动）
1、教皇奶牛称呼的由来 2、宗教改革领导人--路德
3、宗教改革运动使得德国，走上了独立发展的道路
近代科学的诞生
（近代科学革命）
1培根---知识就是力量 2哥白尼日心说—科学革命的开端
3、布鲁诺---宇宙无限论 4、牛顿-----物理力学（万有引力）
理性之光
（17-18世纪启蒙运动）
1、17—18世纪西欧启蒙运动的中心是法国
2、启蒙运动的旗手：伏尔泰（天赋人权）卢梭（人民主权）
第三课
世界开始走向整体
发现新大陆
1、新航路开辟的原因，促成新航路开辟的因素和客观条件
2、海上探险走在最前面的两个国家------葡萄牙西班牙
3、迪亚士、哥伦布、达伽马、麦哲伦的航海路线和贡献
全球联系的加强
（正面影响）
加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播与交融；为人们迁徙提供了方便，促成了新的民族产生；促进了国际贸易的发展；促进了不同地区文明的交流。总之，世界开始走向整体。（荷兰----海上马车夫）
黑人是怎样来到美洲的
（负面影响）
掠夺土地和财富；毁灭印第安文明；贩卖黑奴。总之，造成了亚、非、拉美长期的落后与贫穷。（英国—日不落帝国）
第四课
资产阶级革命：新体制的创立
议会对王权的胜利
（英国资产阶级革命1640—1688年）
1、英国资产阶级革命原因---封建专制统治阻碍资本主义发展
2、议会军资产阶级领导人-----克伦威尔；处死国王查理一世
3、革命成果----《权利法案》君主立宪制
历史上第一位总统产生
（美国独立战争资产阶级革命）
1775---1781年
1、美国独立战争的原因-----英国对北美的殖民统治
2、来克星顿枪声---拉开独立战争序幕 领导人----华盛顿
3、1776年7月4日《独立宣言》宣告美国的诞生
4、1787年美国制定宪法（三权分立），确定共和政体
忘我献身的法国公民
（法国资产阶级革命）
1789年—1793年
1、法国资产阶级革命原因----封建专制等级制度阻碍资本主义发展，阶级矛盾尖锐
2、巴黎人民的三次起义使革命达到顶峰（三次起义的成果）
3、革命文件《人权宣言》 领导人—罗伯斯庇尔
4、法国革命的意义；法国政体—共和制
5、拿破仑1804年建立法兰西帝国，颁布《法典》，巩固了革命成果。
第五课
面临挑战的中国
最后的盛世
1、1368年朱元璋建立明朝；1636年清建立，1644年清军入关
2、江南地区手工工场兴起棉纺织业发达，出现徽商晋商商帮
3、对外贸易出超，经济实力世界第一，出口丝绸茶叶瓷器
统一多民族国家的巩固和发展
1、明修长城清修庙-----两朝民族政策的差异
2、清---管理西藏、土尔扈特部回归、平定准葛尔和回族叛乱
3、中俄雅克萨之战和《尼布楚条约》（康熙）
专制帝国
（专制皇权高度加强）
1、明太祖朱元璋废除丞相，设厂卫 2、清雍正设立军机处----皇权强化达到顶峰 3、文字狱、八股取士---黄宗羲
来自海上的挑战
1、1405—1433郑和下西洋规模和意义（今年是600周年）
2、传教士来华---利马窦 郎士宁
3、殖民者来华---澳门侵占澳门、荷兰侵占台湾（郑成功）
4、清朝的对外政策------闭关自守，广州一口通商
第六单元 席卷全球的工业文明浪潮
课目
每课子目录
应该掌握的主要知识点
第一课
改变世界的工业革命
工业革命的兴起
第一工业革命开始时间、主要发明、特点和对英国的影响
科学的世纪----19世纪
各国重视科学研究；大学成为科研重地；形成了科学研究的科学家群体。（达尔文《物种起源》；内燃机发展的理论基础）
工业革命的新阶段
第二次工业革命的时间、特点、主要发明、应用产业和影响
人在工厂
1840年前后的英国机器生产的工厂取代了手工工场
工厂有严格的劳动纪律和管理制度；出现流水生产线（福特）
第二课
整体世界的最终形成
地球变小了
1、整体世界形成的必要条件；整体世界形成的表现
2、整体世界最终形成的时间------20世纪初
文明与野蛮相交织
1、整体世界形成过程对西方国家的影响---瓜分世界，进行殖民掠夺，控制和奴役着世界上绝大部分土地和人口；对亚非拉国家影响----沦为殖民地和半殖民地，民族危机严重；
2、文明----工业文明传播到亚非拉地区，促进社会生活的变化
3、野蛮----西方国家对亚非拉地区进行野蛮的殖民侵略和掠夺
挑战与回应
1、反抗斗争获得独立------海地（拉丁美洲第一个独立国家）
2、适应工业化改革--------日本（亚洲第一个走上工业化道路）
第三课
汇入工业文明大潮的中国
屈辱的岁月
1840—1901年
1、1839年林则徐虎门硝烟及评价；英国发动战争的真正目的
2、1840-1842年鸦片战争、《南京条约》内容及影响
3、1894-1895年甲戊中日战争、《马关条约》内容及影响
3、19世纪末列强掀起了瓜分中国的狂潮-------划分势力范围
4、1900-1901年八国联军侵华战争、《辛丑条约》内容及危害
悲壮的抗争
1、元里人民抗英（鸦片战争）；关天培（鸦片战争），邓世昌（甲戊海战），徐骧（台湾军民抗日）
2、太平天国运动原因、领导人、性质、意义、失败原因
师夷长技以制夷
1、鸦片战争后地主阶级代表对待西方的态度发生变化及原因
2、林则徐—中国西学第一人；魏源--师夷长技以制《海国图志》
3、学习西方---洋务运动（时间、代表人、学习内容、结果）
从维新到革命
1、1895年公车上书拉开戊戌变法序幕（康有为、梁启超）
2、维新派观点与洋务派观点的不同（ P7I页）
3、维新变法失败的原因及教训
3、孙中山（革命派）1905年建立同盟会，1911年发动武昌起义，史称辛亥革命。1912年中华民国成立。
4、辛亥革命的历史意义和历史局限分析。
第四课
工业时代的社会变迁
工业化和城市化
三大产业的出现，什么是工业化和城市化，什么是“城市病”
现代文明生活的源头
工业化奠定现代文明生活基础的表现：物质生活水平提高，追求合理饮食；医学进步人均寿命延长；生活质量提高（洗衣机）；妇女地位提高（三八妇女节）；义务教育普及；大众传媒发展，；服装休闲大众化；交通方式革新；居房建筑钢筋水泥化等
马克思主义的诞生
1、工业革命后西方社会的两大主要阶级----资产阶级、无产阶级
2、工人争取权利的斗争—法国里昂工人起义、英国宪章运动
3、空想社会主义：法国圣西门、傅立叶和英国欧文（和谐公社）
4、科学社会主义：1848年《共产党宣言》马克思和恩格斯
Ⅶ 初二的《历史与社会》知识点
你无可救药了。余虽有华佗之灵，已不可救你。白痴
Ⅷ 八年级下历史与社会复习资料 急，好的话有分加、
以下资料
第五单元 工业文明的来临
第一课 工商业的兴起
一、 工厂从这时发展而来
1、时间：14世纪 地点：意大利
2、手工作坊和手工工场有哪些不同？
所有者 劳动者 生产方式 场地与规模 相互关系 效率
手工作坊 作坊主 作坊主与家人、帮工 封建式 小 作坊主与学徒、帮工的关系 低
手工工场 手工工场主 手工工场工人 资本主义性质 大 雇佣与被雇佣的关系 高
最根本的不同：手工工场存在雇佣关系
3、作用：
（1）改善了人们的生活
（2）进一步促进了贸易的发展
（3）促进了社会阶级、阶级结构发生了变化
A、商人的变化：成为资产阶级的前身
经营方式：由单纯的经商改变为既是手工工场主又是商人
经济地位：实力超过皇宫贵族
政治地位：甚至可担任市长
变化原因：16世纪以后，西欧各国君主为了富国强兵，大力发展工商业，推行有利于商人的政策。
B、贵族的变化：经济上陷入了困境之中，走向没落
C、农民的变化：一部分失去土地，成为手工工场的工人。成为工人阶级的前身
4、其它知识点：
（1）手工作坊――手工工场――工厂
（2）西欧手工工场发展，但西欧还处在农业社会中
（3）中国明清也出现了手工工场（资本主义的萌芽）
第二课 冲破思想的牢笼
一、 蒙娜丽莎的微笑 （文艺复兴运动）
1、时间：14世纪 地点：意大利商业发达的城市 对象：天主教会
2、原因：（1）新兴的资产阶级认为自己能创造财富，也应该享受生活。要求重视人的作用和人的需要。
（概念）（2）一些先进的知识分子借助研究古代希腊罗马的文化，通过文艺创作，宣传人文精神
3、代表人物及作品：
意大利 达.芬奇 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等 文艺复兴时代最完美的代表人物
英国 莎士比亚 《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》（四大悲剧）
文艺复兴美术三杰：达芬奇 米开朗基罗 拉斐尔
文艺复兴文学三杰：但丁 彼特拉克 薄伽亚
4、文艺复兴时期的人文精神：文艺复兴时期，一些先进的知识分子借助研究古代希腊罗马的文化，通过文艺创作，肯定人的价值与尊严，重视人的作用和需要，主张一切以人为本，要求一切从人出发，最终一切为了人，这是文艺复兴时期的人文精神。
5、评价：是一次思想解放运动，反映了当时新兴资产阶级的愿望，使人们的思想从宗教愚昧中解放了出来
6、中国同主题的文艺作品：汤显祖 《牡丹亭》
二、“教皇奶牛”的解放（宗教改革）
1、领导人：马丁路德 兴起国家：德国 时间：16世纪 对象：天主教会
2、主张：在信仰问题上，人人都是平等的。只要信仰，不要教会
3、文艺复兴运动与宗教改革的比较：
产生的时代背景和社会条件相同，都是在西欧封建制度衰亡，资本主义萌芽和发展的历史年代，具有反封建的性质，并把矛头对准了不在话下教会，两者都向古代寻求和汲取养料，寻找经典依据，人文主义通过恢复古希腊文化的形式，宣传人文精神，而路德也从基督教的经典中寻找理论支持
4、结果：宗教改革运动席卷了整个德国，各地的教会纷纷独立，瑞士、英国等西欧国家也掀起了波澜壮阔的宗教改革运动，相继摆脱了罗马教会的控制，走上了独立发展的道路。
5、评价：突破了传统宗教的束缚，永久地结束了罗马天主教会对于西欧的封建统治，是一次政治上的解放，又是一次思想解放，它为资产阶级提供了革命的思想武器。
三、近代科学的诞生
1、时间：15、16世纪
2、知识就是力量（培根）：指出只要认识自然，掌握自然的规律，就能够征服自然，让自然界为人类造福。
3、原因：（1）生产力提高为科学研究提供了大量素材和研究手段，是自然科学发展的根本原因
（2）新航路的开辟拓宽了人们的研究视野
（3）文艺复兴，人的认识和创造能力被确信
4、评价：为未来工业文明的昌盛奠定了第一块，也是最重要的一块基石，为科学的振兴铺平了道路。
使自然界不再神秘莫测，人们逐渐找到了自然界跳动的脉搏，随着科学的进一步发展，人类迎来了技术发明的高潮。
5、对于我们现代化建设的启示：
科教兴国 重视知识的作用 重视人与自然的和谐发展（环境保护）等
6、代表人物：
波兰 哥白尼 日心说 科学革命的开端
意大利 布鲁诺 宇宙是无限的
英国 牛顿 万有引力定律（物理学领域） 把科学的发展推向了一个新的高峰
7、科学的作用：可以帮助人类认识自然，提示自然界的奥秘，从而以科学理发的态度看待世界。
四、理性之光（思想启蒙运动）
1、时间：17、18世纪 国家：英法等
2、含义：激烈地批判专制主义和宗教愚昧，宣传自由、平等和民主。
3、原因：科学的发展促进了人们对社会的思考。用理性之光驱散黑暗
4、代表人物：
法国 伏尔泰 天赋人权，认为人生来就是自由和平等的，一切人都有追求自下而上和追求幸福的权利，这种权利是天赋的，不能被剥夺。（政治自由）
法国 卢梭 一切权力属于人民，人民主权思想。（在法国大革命中体现。《人权宣言》）
法国 孟德斯鸠 三权分立
事件 首先兴起 主张 代表 斗争对象
文艺复兴 意大利等 以人为中心 文学三杰、艺术三杰 封建神权
宗教改革 德国等 信仰上人人平等 马丁路德等
启蒙运动 英法等 理性、天赋人权、人民主权 伏尔泰 卢梭等
自然科学 意大利等 知识就是力量 哥白尼 牛顿等
第三课 世界开始走向整体
一、“发现新大陆”（新航路的开辟）
1、原因：（条件） 最根本的原因：资本主义的发展和商品经济的发展
（1）对东方商品的需求，东方的丝绸、瓷器、宝石和香料等奢侈品辗转运往欧洲，在欧洲人看来，东
方非常富裕
（2）在资本主义萌芽影响下，对货币需求量增加，“拜金狂“们希望在欧洲以外的地方能够攫取黄金。《马可波罗流氓》中关于东方遍地黄金的描述广为流传后，更激起了人们对东方的向往
（3）土耳其人阻断了传统的通商道路，需要开辟一条直接通往东方的新商路。
（4）西班牙和葡萄牙已经能够制造适合远航的大船，亲从意大利人那里学到了大量航海知识。葡萄牙国王拥有一批来自各国的船员。
（5）中国发明的指南针已经传入欧洲，并在这个时候普遍应用于航海事业。地球仪、航海地图、以及与航海有关的图书为航海准备了技术条件。
（6）古希腊人托密的地圆说逐渐被人们接受。
（7）国王支持
（8）航海家具有探险精神，以及超人的意志和智慧。
2、人物与事件
时间 1487－1488 1492 1497――1498 1519――1522
人物 迪亚士 哥伦布 达伽玛 麦哲伦
国别 葡萄牙 意大利 葡萄牙 葡萄牙
航线 西欧－好望角 西欧－美洲 西欧－好望角－印度 环球航行
支持者 葡萄牙 西班牙 葡萄牙 西班牙
其中：哥伦布到达美洲被欧洲人称为“发现新大陆”
（1） 时间：1492年
（2） 意义：人们深受鼓舞，（3） 越来越多的航海家加入海上探险的先烈，（4） 去开辟通往东方的新航路。
促成美国等“移民国家”的形成与发展，又使印第安文明遭到毁灭。
（5） 哥伦布发现美洲不（6） 是个人的功劳，（7） 新航路的开辟势在必行，（8） 即使没有哥伦布和西班牙的探索，（9） 也会有其他国家和别的航海家进行探险，（10） 并发现新大陆，（11） 哥伦布发现美洲，（12） 并不（13） 是偶然事件，而（14） 是当时的许多客观条件所造成的，而（15） 哥伦布只是根据这些客观条件第一个实现了这个伟大任务的先行人物。
3、作用：欧洲航海家的这些活动对人类历史产生了巨大的影响。新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播与交融。
二、全球联系的加强
三、黑人是怎样来到美洲的
1、新航路开辟的影响（或新航路开辟的评价）（如何评价哥伦布）
积极影响：
（1）新航路的开辟，促进了人口的迁移（欧洲人来到美洲）
（2）新航路的开辟，促进了物种的流动（玉米、马铃薯、番茄、花生（美洲）――亚欧）
（3）新航路的开辟，促进了国际贸易的扩大（荷兰（17世纪最发达的商业国家之一）――海上马车夫）
（4）新航路的开辟，促进了文明的交融
（5）新航路的开辟，促进了科技成果的传播（佛郎机和鸟嘴铳）
消极影响：
（1）方便葡萄牙和西班牙等殖民国家对美洲、非洲、亚洲进行殖民扩张，野蛮地屠杀当地居民，掠夺土地和财富。（掠夺黄金等）造成了亚非拉国家的落后与贫穷。
（2）屠杀土著（印第安人、印第安文明遭到了毁灭性的打击）
（3）贩卖黑奴，给非洲造成了惨重的损失（16世纪开始）
其它：英国成为“日不落”帝国
美国以南的美洲地区称为拉丁美洲，属拉丁语系。
第四课 资产阶级革命：新体制的创立
（英国、法国、美国的资产阶级革命）
一、 议会对王权的胜利（英国资产阶级革命）
1、 时间：1640――1688年 世界近代史的开端
2、 条件：
（1）利用地处大西洋航路要冲的有利条件，积极进行海外贸易和殖民掠夺。
（2）圈地运动积累了巨额资本，使得资本主义迅速发展。
（3）随着经济的发展，资产阶级力量日益壮大，要求掌握政治权力，进一步发展资本主义。
3、过程：
（1）1640年，查理一世为筹集军费，召开议会（导火线）
（2）1642年，查理一世宣布“讨伐议会”挑起了内战（标志）
（3）1649年，查理一世被押上了断头台
（4）1688年，资产阶级发动政变，采取不流血的方式推翻了复辟王朝
（5）1689年，通过《权利法案》――确立君主立宪制（由议会制约国王权力的政体；英国开创；日本、泰国、比利时、西班牙、瑞典、荷兰、葡萄牙等国也先后采用了君主立宪制）
4、领导人物：克伦威尔
5、人民群众（议会组织军队很多农民、手工业者参加议会军队作战，大大增加了议会军队的战斗力）
说明杰出人物是历史的推动者，人民群众是历史的创造者
二、历史上第一位总统的产生（美国资产阶级革命、民族独立战争）
1、时间：1773年――1781年
2、领导人：华盛顿
3、根本原因：英的殖民统治阻碍了北美殖民地经济的发展，美利坚民族的形成及其民族民主意识的觉醒，同英国对殖民地的经济压制和殖民压迫统治相冲突。
4、过程：
（1）1773年，波士顿倾茶事件（导火线）
（东印度公司的茶叶便宜，为何北美人民要拒绝呢？）
（2）1775年，来克星顿枪声，揭开了美国独立战争的序幕
（3）1776年7月4日，通过了《独立宣言》，标志着美利坚合众国诞生（《独立宣言》：是世界上第一次以纲领形式提出的资产阶级的政治要求，宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有自下而上，自由和追求幸福等不可转让的权利，同时宣告美利坚合众正式诞生。）
（4）1781年，独立战争胜利
5、胜利原因：北美人民对独立的渴求，战争本身所具有的反对殖民统治，争取民族解放的正义性以及资产阶级的推动。
6、1787年，美国制订宪法，确定了共和政体，华盛顿当选为美国第一任总统（根据孟德斯鸠“三权分立”学说，立法、行政、司法三权分立；美国创立；墨西哥、巴西、阿根廷、埃及、印度尼西亚等国先后采用。）
7、美国国旗、版图的变化说明：独立后的美国走上了殖民扩张的道路。
三、忘我献身的法国公民（法国资产阶级革命）
1、法国革命前的三级等级制度：国王拥有最高的权力“朕即国家”――路易十四
第一等级：教士
第二等级：贵族（第一二等级被称为是特权等级）
第三等级：资产阶级、工匠、城市贫民、农民
2、根本原因：封建专制统治阻碍法国资本主义发展
3、导火线：1789年，路易十六召开三级会议
4、巴黎人民的三次武装起义：
（1）1789年7月14日，攻克巴士底狱（标志、国庆纪念日），攻占巴士底狱、《人权宣言》
《人权宣言》：“主权在民”、是法国大革命期间巴黎人民武装起义的成果之一，是大革命的纲领性文件，核心内容是阐明资产阶级的人权要求和以法治国的主张。
法国资产阶级革命与启蒙运动的关系：伏尔泰认为人生下来就应该是自由和平等的，《人权宣言》宣布，在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的；可以说，启蒙运动为法国大革命作聊备一格姝思想准备，法国大革命是资产阶级启蒙思想的一次伟大实践。
（2）1792年，巴黎人民再次举行起义 废除和君主制，建立共和制，路易十六被送上了断头台
（法国国歌诞生 《莱茵军战歌》――《马赛曲》
（3）1793年，巴黎人民第三次起义 罗伯斯庇尔掌权，实施革命政策――革命达到顶峰
5、意义：法国大革命结束了法国的封建专制统治，也沉重地打击諆遥封建制度。法国大革命是总也给 ，但充分显示了人民群众的伟大力量。共和正体最终确立起来了，并延续至今。
三次革命中都突出了人民群众的力量，说明人民群众是历史的创造者
三次革命后都建立了先进的政治制度，这也是西方先进的原因之一
第五课 面临挑战的中国
一、 最后的盛世（经济）
1、明朝、清朝的建立：1368年 朱元璋 1644年 皇太极
2、盛世的表现：
（1） 人口众多：17世纪初，（2） 中国人口已近两亿；19世纪超过三亿，（3） 占世界人口总数的三分之一
（4） 商品经济发达：江南农民种桑养蚕，（5） 从事丝织业；松江一带棉纺织业发达
（明清时“湖广熟，天下足”）
（6） 手工业繁荣促进了商业的发达：徽商、晋商、工商业市镇的出现（农村――城市）
（7） 对外贸易处于出超地位（葡萄牙王宫的“瓷室”，（8） 对中国茶叶的需求）
（9） 经济的繁荣带来了社会生活的变化：服（10） 务性行业、茶馆、酒楼、戏院等
（11） 农业仍然是中国经济的主体，（12） 男耕女织仍然是当时绝大多数中国农民基本的生产和生活方式。
3、 西方经济状况：西方各国的工商业逐渐兴趣，4、 手工工场逐渐取代手工作坊，5、 商人的地位不6、 提高，7、 思想领域，8、 从文艺复9、 兴到宗教改革，10、 从近代科学的诞生到启蒙运动的兴起，11、 人们的思想发生了重要变化，12、 与此同13、 时，14、 西方殖民纷纷开始向海外拓展殖民地，15、 在上述变化的基础上，16、 资产阶级日益壮大，17、 推动了资产阶级革命革命的爆发，18、 西方一些国家先后建立了资本主义共和制度。
19、 正确的消费观念：
二、统一多民族国家的巩固和发展（民族关系）
1、明清民族政策：明修长城（今天看到的长城大多是明朝修建的），清修庙
（明：以防为主，比较被劫的防御政策 清：积极主动，采取怀柔政策笼络其他少数民族）
2、清民族政策：
（1） 在河北省承德市修建避暑山庄，（2） （是统治者避暑，（3） 围猎的场所，（4） 更是他们实行“怀柔政策”、笼络少数民族首领的场所，（5） 有浓厚的政治色彩。）接见土尔扈特部的回归。
（6） 西藏：赐宗教领袖“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”的封号，（7） 后设驻藏大臣（18世纪前期），（8） 实行“金瓶掣签制”，（9） （保证确定转世灵童的公平性，（10） 防止一些地方分裂分子利用这个机会制造分裂。使西藏与中央政府的关系越来越密切（11） 。
（12） 西南：改土归流，（13） 从中央派遣官员到西南少数民族地区，（14） 进行直接管理
（15） 清统治者对破坏国家统治的分裂势力予以狠狠打击（粉碎准噶尔贵族的分裂势力；平定天山南路的回部贵族叛乱）
3、意义：这些措施维护了国家统一，促进了连续地区的经济开发及与内地的文化疚，奠定了今天我国多民族国家的疆域版图。
4、清代疆域版图基本与现在相似
5、雅克萨之战（康熙、沙俄、签订《尼布楚条约》从法律上确定了黑龙江和乌苏里江流域的广大地区为中国领土）
三、专制帝国
1、明清时期，中国的专制皇权高度加强，表现：
（1）明：朱元璋废除丞相，由六部分理朝政；
（2）明：设特务机构：东厂和西厂、锦衣卫（可以经过不正常的法律程序，肆意侦察、逮捕、审讯臣民）
（3）清：设军机处（雍正）
（4）清：兴文字狱（夺朱非正色，异种也称王等）
（5）明清：八股取士（禁锢人心，科举制成为钳制人们思想的工具）
（6）明清：修建贞节牌坊
（7）明清：禁止世俗生活
2、西方的君主专制与中国的专制皇权有什么相同之处，各自的发展轨道如何：
王权至上，由统治者牢牢掌握着国家政权，并采取一系列措施和加强对臣民的监控。西方君主专
制导致了资产阶级革命的爆发，许多国家先后建立了资本主义共和制度，中国依然维持着皇帝专
制的国家体制，在西方国家变革的历史大潮中，逐渐趋于落后。
3、反对专制皇权的思想家：黄宗羲（批判君权神授、“为天下之大害者，君而已矣”）
四、来自海上的挑战
1、郑和七下西洋 （今年是郑和下西洋601周年）
（1）时间：1405――1433 明成祖 郑和
（2）目的：不是发展海外贸易，而是为了宣扬国威
（3）意义：成为世界航海史上的壮举，比欧洲人开辟新航路早半个多世纪，船队的规模也大得多，促进了中国与亚、非各国的经济文化交流，有助于中国人对世界的了解。
（4）结果：遭到官员们的反对，被禁止。
2、天主教传入：
（1）明：意大利 利玛窦 （学习汉语，熟悉儒家经典，带来了新的科学知识和机械制品，翻译了《几何原本》介绍欧洲流行的数学理论，绘制世界地图）
（2）清：德国 修改中国历法，医学
意大利 郎士宁 宫廷画家，参与了圆明园西洋风格建筑的设计（康熙帝）
（3） 带来了西方文明，（4） 也预示着西方的商船和炮艇即将接踵而（5） 来。
3、葡萄牙人侵占澳门：
（1）时间：1553年
（2）澳门妈祖庙：包含着一种中华民族热爱和平，助人为乐的信念，由此形成的妈祖精神将全世界华人紧紧地联系到一起，有助于祖国的统一。
4、荷兰人侵占台湾：
（1）时间：17世纪初
（2）台湾历史：230年，吴王孙权派遣卫温将军、诸葛亮率领1万名官兵“浮海求夷洲”
607、608年，隋将军朱宽横渡台湾海峡，到达流求
610年，隋炀帝
1335年，澎湖巡检司管辖澎湖、台湾
1661年，郑成功收复台湾
说明：台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。
（3）郑成功收复台湾
充分表现了中华民族都反对外来民族压迫，都有用反抗的手段解除这种压迫的光荣传统
20、 清闭关自守政策：
（1） 原因：西方国家的侵略，（2） 清朝统治者担心国家的领土受到外国的侵略，（3） 又害怕沿海人民同（4） 外国人频繁的交流会引起统治的不（5） 稳
（6） 政策：反四个通商口岸减少为广州一处
（7） 统治者以“天朝上国”自居（马戛尔尼访华）
明清中国专制皇权不断加强，而西方国家则先后爆发了资产阶级革命，推翻了封建专制制度，建立了资本主义共和制，中国的思想控制十分严密，统治者大兴文字狱，加强思想控制，西方国家则在手工工场产生和工商业发展的基础上，诞生了新的阶级，从而引起思想文化领域的变化，文艺复兴、宗教改革，近代科学的诞生，启蒙运动都是这一时期出现的，中国闭关自守，西方不断向海外探索，开拓海外的殖民地。19世纪以后，中国这个古老的文明国度正面临着前所未有的巨大挑战。可见，坚持改革开放，学习先进，与时俱进，抓住机遇，置身于世界的大潮，才能立于世界之林。
Ⅸ 人教版初二下册历史与社会复习提纲
1、两个生长高峰p2
2、青春期生理、心理的变化？p2-p4
（青春期性心理发展的三个阶段？我们处于哪个阶段，及其应对？）p4
3、怎样理解青春期是一个人成长的黄金期和关键期？P2 P9
4、正视青春期的烦恼和困惑。怎样调节青春期的烦恼
5、什么是青春期闭锁心理？影响？克服？p8-9
6、青春期的情绪问题？怎样调节情绪？p10-11
7、男女生交往的好处？异性效应？p13-15
8、男女生交往的艺术？（如何交往？）P15-17
10、感悟生命：生命是 的。举例说明。P21-26
人类应该如何对待世界上其它的生命？为什么？P25
11、与其他生命相比，人的生命有什么不同？P27
12、人的生命存在是一种权利？（一切权利的源泉和基础、受法律的保护、尊重他人的生命权）P28
13、为什么要珍爱自己的生命？如何珍爱自己的生命？P28-30
14、为什么要尊重他人的生命？P31-
如何尊重他人的生命？
15、怎样创造生命的价值？P35-37
我们应如何珍惜自己的生命？见作业本P18
16、惜时名言俗语？如何珍惜时间？P35
17、辩析：奉献是伟人的事，我们平凡人的生命中没有奉献的机会。P37
18、变化中的经济生活表现？变化的原因？P43
19、我们的经济生活主要是？我们购买力基本上依赖于？怎样的消费是合理的？
20、为什么经济生活离不开法律的保障？和经济生活密切相关的法律？我们应该怎么做？
21、我们的经济生活主要是？我们购买力基本上依赖于？怎样的消费是合理的？
22、为什么经济生活离不开法律的保障？和经济生活密切相关的法律？我们应该怎么做？
23、关于财产权的法律规定？什么是个人的财产（合法、非法）？什么是财产所有权？关于未成年人财产权的规定？
24、什么是智力成果权（知识产权）？未成年人有无知识产权？
25、什么是财产的继承？我国的相关法律及规定？（继承人范围、继承顺序、遗产分配原则）（代位继承和遗赠）
26、什么是遗产？遗产继承的两种方式？
27、消费者有哪些权利？几种常见的侵权行为？作为消费者，应如何维权？
第四单元：做负责任的公民
1、什么是责任？责任与我们的关系？
2、为什么人必有责（即为什么说责任与我们“如影随形”）？
3、怎样理解“人各有责”？
4、多重角色，多种责任：做作业本P38——11
*社会角色与责任的关系？
5、为什么一定要学会负责？（责任感的重要性？）
6、什么是责任意识？
7、怎样才算是一个有责任感的人？
8、怎样积极承担责任？（敢于负责、善于负责）
9、中学生应承担哪些责任？
10、责任感的最高体现是？为什么要对社会负责？怎样对社会负责？
第五单元 生活在法律的保护中
一、1、我们未成年人的权利有哪些？P81（在家中，在学校中，在社会生活中，其他权利）
2、未成年人为什么需要国家法律的特殊保护？（P82-83）专门保护未成年人的法律。（P83）
3、《未成年人保护法》第一部、《预防未成年人犯罪法》
二、1、法律对未成年人的特殊保护有哪些？：家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。
2、家庭保护的重要性。（P84） 主要内容（P84） 作用（P85）
3、学校保护的重要性（P85） 主要内容（学校主要履行的职责，P86）
4、社会保护的必要性（P87） 社会保护的内容P87-88
5、司法保护的对象，原则，方针，司法保护的内容P89-90
三．学会自我保护
1．防患于未然（加强自我保护的必要性，P91-92）
2、．依法实施自我保护（P93-95）
预防侵害的首要原则、？自我保护的最有效措施就是什么？
3．我们要勇于和善于与不法侵害行为做斗争，遇事不怯弱，以免让坏人为所欲为，担一定要注意方式方法。
八年级上期末复习提纲
第一单元 让青春充满活力
一．青春期
1．进入中学，我们就先后进入了青春期。一个人从出生到发育成熟，要经历两个生长高峰：第一个是从出生至两岁，第二个就是青春期。（P2）
2．青春期的特点 （P2~P4）
①生理特点 （P2）
②心理特点：（P2-P4）
第一，性格特征是越来越清晰。男生更多一点坚强勇敢，女生更多一点温柔细腻。
第二，青春期生理和心理的变化常使人感到新奇、神秘，很想了解其中的奥秘，也会带来丝丝烦恼和点点困惑。
第三，随着对异性了解的加深，异性之间的吸引力增大，与异性交往的愿望加强。这种情感不乏纯洁、好奇，需要我们好好地珍惜和保护；同时，也需要我们理智、正确地对待。
3．怎样消除青春期的烦恼？（P5—P6）
①通过正确的途径学习青春期知识，了解自己的生理、心理变化，消除对性的好奇和神秘感，及时解除不必要的烦恼和心理负担。
②我们可以在学习之余投身于各种文体活动，培养自己多方面的兴趣和爱好，丰富自己的精神生活，开阔视野，广交朋友，减少青春期的烦恼。
③我们可以增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为。
二．青春期闭锁心理
1．什么是青春期闭锁心理？（P8）
进入青春期后，我们的内心世界变得丰富多彩。一方面，我们渴望被人理解和关注；另一方面，我们的独立感增强，又不愿意把自己的内心轻易表露出来。这就出现了青春期常见的闭锁心理。
2．怎样走出青春期闭锁心理呢？（P9）
①我们要学会正确认识自我，主动开放自我，乐于关心他人，走出并且才锁心理。（P9）
②咨询窗口中的内容（P9）
三，男生女生
1．男生女生正常交往的好处。（交往的必要性，P13-14）
①男女生之间通过正常交往，可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活，这对我们的成长有很大的帮助。
②男女生能常在一起学习、活动，通过交往彼此了解、熟悉，神秘感也会随之消失，有利于心理健康。
③男女生在思维、性格等方面都有着自己的优势，男女生交往可以相互取长补短，促进自我完善。
④男女生之间的友好交往，往往会激发内在的积极性和创造性，提高学习和活动的效率。
2．男女生交往的艺术（怎样交往？P15-P17）
①男女生在交往时既要活泼开朗、热情大方，又要保持适当的距离，不能过分亲近、随便。②尊重异性的同学才能得到异性的尊重。
③同学交往要保持纯洁的友谊，与异性同学相处态度自然大方，故作姿态往往让人感到别扭，过分差怯又会导致交往障碍。（加上P19中的五个原则）
第二单元 感悟生命 珍爱生命
一．感悟生命
1．生命是可爱的（P21-P22）
2．生命是可敬的（P22-24）
生命是可敬的，地球上的每个生命都是独特的。在世间，保护和延续生命的故事可以感动天地。我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为生命的独特和神圣！
3．生命是可贵的（P24）
生命是宝贵的，因为每个生命都来之不易；生命是宝贵的，因为每一个生命都在顽强地表现自己；生命是宝贵的，因为对大多数个体来说，生命只有一次，一旦失去就无法复生。
4．世界因生命而精彩 （P25-26）
我们生活的地球上，各种生命体相映成趣，相互依存，相互制约，世界因各种生命的存在而丰富多彩。
①人应该珍爱地球上的其它生命。人的存在不是孤立的，人类也是一种生物，是地球生物链中的一环。人类和其他生命共同分享着地球，彼此是朋友，每种生命都有存在的价值。当我们以敌对的态度对待其他生命的时候，实际上就把自身孤立起来了。
②人与大自然的关系：人类并不是大自然的主宰者，而是大自然的看护者。
二．珍爱我们的生命
1．人的生命的独特性（P27-28）
①人是世界上独特的生命个体，与其他生命形式相比，人类的生命最具有智慧，人可以凭借自身的智慧过一种创造性的生活。
②每个人的生命都是独一无二的，每个人对生命的体验也是不同的。
2．生命是一种权利（ P28）
①人的生命权是人与生俱来最神圣的权利，是一个人所拥有的一切权利的源泉。我们每个人都要好好活着，珍爱我们的生命权。
②国家制定了相关的法律，保护每个人的生命神圣不受侵犯。社会和个人，都应尊重他人的生命权。
3．珍爱自己的生命
①为什么要珍爱自己的生命？（P28-29）
第一，珍爱生命不仅是一种权利，而且也是一种义务。
第二，生命对于我们每个人来说只有一次，是非常宝贵的。
第三，生命不仅属于我们自己，而且属于一切爱我们和我们爱的人，属于社会。那种随意糟蹋自己生命，甚至放弃生命的行为，是一种对自我、他人和社会不负责任的表现。
第四，学会爱自己，是源于对生命本身的崇敬和珍重。
②怎样珍爱自己的生命？（P30）
第一，用感激之心来看待生命，我们就会发现，其实，平凡的生命也是如此的丰富多彩。
第二，悦纳自己的生命。生命的成功固然美好，点点遗憾有时也是一种美丽。不管我们面对的是幸运，还是一时的苦难，我们都要珍爱自己的生命，悦纳自己的生命。
4．尊重他人的生命（P31）
生命和健康的权利对每一个人来说都是平等的，我们没有理由随意侵犯他人的生命和健康权。在社会中，尊重、关爱他人的生命，也意味着更好地关爱自己的生命。
三．创造生命的价值（怎样创造、提升生命的价值？P35-38）
1．珍惜时间。生命是由一小时一小时、一分钟一分钟累积起来的，珍惜时间就是珍惜自己的生命。爱惜时间，充分利用时间，可以最大限度发掘自我生命的潜力。
2．勇于创造。创造能挖掘人的潜能，展现生命的价值，尽显生命的魅力。我们可以从身边的小事做起，从现在做起，在平凡的实践中创造。
3．乐于奉献。向周围的生命奉献我们力所能及的关爱，我们的生活就会更加美好。
第三单元 关注经济生活
一．我们身边的经济生活
1．变化中的经济生活(表现，P43)
①从自行车到小轿车，从传呼机到手机，从286电脑到便携式手提电脑……无一不体现了我们经济生活的日新月异。
②随着经济生活的变化，各种商业广告遍及我们生活中的每一个角落。它提供各种商品信息，帮助人们购物置业。
③经济生活的变化，还反映在人们的日常用语中，如社会保障、绿色食品、银行按揭、电子汇兑、互联网、WTO等等，都是如今经济生活中的“新兴词汇”。
2．我们也有经济生活（P44）
3．经济生活需要法律保障（经济生活为什么需要法律保障？P45-46）
①经济高速发展，生活迅速变化，我们需要良好的经济秩序，经济生活离不开法律的保障。②市场经济越发达，就越需要法律的规范。法律的健全，会使人们的权利和利益得到更充分保护。每个人都要增强维权意识，认真学习法律，利用法律武器来维护自己的正当权益。
二．我们的财产权利
每个人对自己的合法财产都拥有所有权，并且对财产还享有继承权。当合法的财产权受到侵害时，公民有权运用法律手段维护自己的合法权益。
1．财产的拥有与支配（P48-51）
①什么是财产所有权？财产所有权是指所有者依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
②我国法律保护什么样的财产？我国法律保护公民的财产，但并非所有财产。我国法律只保护合法财产的所有权，非法财产不受保护。
③智力成果也受保护
公民财产还包括精神产品，如著作权、专利权、发明权等。
2．财产的继承（P52-54）
财产继承分遗嘱继承和法定继承。按照被继承人生前立下的遗嘱来继承，那就是遗嘱继承；没有遗嘱的按照法律规定的继承人范围和继承顺序来继承，这就是法定继承。
三．做理智的消费者
1．合理消费
①我们的经济来源：我们的购买力基本上是依赖于父母和家庭，经济来源绝大部分是父母给的零用钱。
②中学生产消费心理和结构：随着商品经济的不断发展，我们的消费观念正在发生着明显的变化，中学生的消费结构向着多元化的方向发展，许多人在购买商品的动机和目的上出现了明显的差异。
③你是怎样使用你的零花钱的？
④怎样消费是合理的消费？
2．维护权益
①在日常生活中，消费者的权益受到侵害的事情时有发生。为了保护广大消费者的合法权益，我国于1993年颁布了《消费者权益保护法》。
②消费者的权益有哪些？
安全权、知悉权、公平交易权、自主选择权、求偿权、尊严权。
③依法维权
我们作为未成年人，应该了解有关法律知识，学会运用法律来维护自己的权益，即努力做一个维权的消费者。
维权的途径：与经营者协商和解 请求消费者协会调解 向行政部门申诉
提请仲裁机构仲裁 向人民法院提起诉讼
第四单元 做负责任的公民
一．感受责任（P63-65）
1．人必有责任
生活在社会中的每个人，都要扮演一定的社会角色，做与各自角色相匹配的事情，即承担一定的责任。责任如影随形。作为社会的一员，责任并不是强加在个人身上的，相反，责任是我们成长的内在需要。
责任往往产生于人们在交往过程中的相互帮助和彼此承诺。
责任，有的重如泰山，有的普通平凡。
2．人各有责任
我们在生活舞台上扮演着属于自己的角色，角色不同，所要承担的责任也就有所不同。
3．多重角色，多种责任
在社会生活中，不同的角色意味着不同的责任。但是我们每个人并不只是扮演着一种角色，而是多重角色的“集合”。
在不同的生活场景中，与不同的人打交道便规定了我们不同的角色、身份，同时也负有不同的责任。在社会生活中，每一个人都是多重角色，也负载着多种责任。
二．学会负责（怎样负责？P69-74）
1．增强责任意识（P70-71）
①责任意识也就是通常所说的责任感。
②有责任感的表现：
第一，一个有责任感的人是生活的有心人，对人对事不漠然。
第二，一个有责任感的人是一个执着的人，任凭风吹雨打，都不会放弃自己的信念、忘记自己的职责。
第三，是一个在紧要关头、危急时刻，挺身而出的人，他（她）的情怀往往同奉献乃至牺牲联系在一起。
第四，是一个做了错事以后，敢于承认错误，并改正错误，弥补过失的人。
第五，是一个乐于助人，兑现承诺的人。
③增强责任意识的重要性（P70）
第一，对国家来说，只有一个国家的人民都有了责任意识，国家才能繁荣昌盛。
对社会来说，只有整个社会的成员都有了责任意识，社会才会和谐进步。
第三，对集体来说，只有一个集体的成员都有了责任意识，集体才会生机勃勃。
第四，对家庭来说，只有家庭的每个成员都有了责任意识，家庭才会幸福美满。
第五，对个人来说，只有有了责任意识，一个人才能尽职尽责，取得事业上的成就，受到他人的尊重。
2．积极承担责任（P71-73）
①敢于负责
一个敢于负责的人，遇事从不退缩。需要自己挺身而出时，会勇敢地说：“让我来吧！”需要自己承担责任的时候，也会坦然地承认。
一个敢干负责任的人，可以赢得别人的尊重，也会使自己变得自信，还能从失败的经历中获得宝贵的经验。
②善于负责
第一，只要一个人尽其所能，就算得上是一个负责任的人了，承担责任并不要求鲁莽、蛮干。
第二，在人们履行责任时，有时会发生责任冲突。在相互冲突的责任之间进行选择常常是复杂的，在这种时候，需要我们的胆识和生活智慧。
三．对社会负责（P75-77）
对社会负责是责任感的最高体现。
1．为什么要对社会负责？（P75-76）
关心社会就是关心自己。在社会中，人与人之间是紧密相联的。爱别人，就是爱自己；对别人负责，就是对自己负责；关注社会，也就是关注自己。
2．怎样对社会负责？（P76-77）
①对社会负责，每个人首先要做好自己的事情。我们都是社会的一分子，对自己负责本身就是对社会负责。
②关爱社会，对社会负责，还要求我们关注社会公共事务，积极参加社会公益活动。
③为社会负责，单靠个人的力量是不够的，需要社会中每个人各尽其责、共同协作，所以从小培养合作意识就十分必要。
第五单元 生活在法律的保护中
一．生活中的法律保护（P81-83）
法律与每个公民的生活息息相关。
1．法律保护公民的权利（P81）
在法治社会里，法律保护每一个公民的正当权利。
任何侵害公民正当权利的行为都将受到法律的惩处。另一方面，在现实生活中，当公民的权利受到侵犯时，应依法维护自己的合法权利。
2．未成年人为什么需要国家法律的特殊保护？（P82-83）
是未成年人健康成长的特别需要。
①作为未成年人，我们处在长身体、长知识的重要时期，社会生活经验相对缺乏，辨别是非能力不强，自我保护能力较弱，自身的合法权利受到不法侵害时往往还意识不到，需要国家法律的特殊保护。
②为了保障青少年的身心健康，预防未成年人犯罪，家庭、学校和社会必须对他们予以特殊保护。国家制定了专门法律来保护青少年的正当权益。
3．专门保护未成年人的法律。（P83）
《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》
二．法律对未成年人的特殊保护（P84-90）
法律对未成年人的特殊保护有：家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。
1．家庭保护（P84-85）
①家庭保护的重要性。（P84）
第一，家庭对于未成年人的健康成长发挥着重要的作用，民主和睦、幸福温暖、重感情、守信用的家庭氛围，对未成年人良好品格的形成有着潜移默化的影响。
第二，家庭保护不仅是未成年人的需要，也是父母和其他监护人所要承担的义务。
②家庭保护的主要内容（P84）
③家庭保护的作用（P85）
家庭保护可以使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人提供健康成长的家庭环境。同时，家庭还筑起了预防未成年人犯罪的第一防线。
2．学校保护（P85-86）
①学校保护的重要性（P85）
②学校保护的主要内容（学校主要履行的职责，P86）
③现状（P86）
3．社会保护（P87-88）
①社会保护的必要性（P87）
②法律对社会保护的规定（P87-88） （社会保护的内容）
第一，我国法律规定，有些活动场所是禁止未成年人进入的，比如营业性歌舞厅、录像厅、电子游戏厅、网吧等。
第二，国家鼓励创作或者提供有益于未成年人健康成长的作品，严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。
第三，我国法律还在未成年人的招工和就业方面做出了相应规定。
第四，国家还保护未成年人的隐私权，保护未成年人的智力成果和荣誉不受侵犯，为未成年人提供必要的卫生保健条件，做好预防疾病工作等。
4．司法保护（P89）
①司法部门对未成年人的违法犯罪，在处罚上与对成年人的违法犯罪是有区别的。
②司法机关在办理未成年人的违法犯罪案件中，本着教育为主、惩罚为辅的原则，坚持教育、感化、挽救的方针，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护他们的合法权益，以促使其早日改过自新，这也是我国法律保护未成年人的一个重要方面。
③我国法律的相关规定（P90）（司法保护的内容）
三．学会自我保护
虽然家庭、学校、社会等方面加强了对未成年人的保护，但未成年人还要树立自我保护意识，提高自我保护能力，把外在的保护和自我保护结合起来。
1．防患于未然（加强自我保护的必要性，P91-92）
①在社会各界努力为未成年人的健康成长创造良好环境和条件的同时，由于自我保护能力特别是自我保护意识的缺乏，未成年人受到伤害的事件仍时有发生。
②在遭遇突发事件和不法侵害的情况下，社会、学校和家庭的保护有时不能及时到位，即出现“保护缺位”，这时候自我保护就非常重要了。
2．掌握一定的自我保护技巧和方法，提高自我保护能力。（P93）
当遇到下列情况时，怎么办？
①发生重大交通事故时
②看到有人行窃时
③发生火灾时
④发现有人溺水时
⑤当发生自然灾害时
3．依法实施自我保护（P93-95）
依靠法律是预防侵害的首要原则，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护的最有效措施就是求助法律。
①及时报警（P93）
报警时可使用的方法（P94）
②学会请律师（P94）
律师能为我们提供的帮助有哪些？（P94）
③寻求法律援助（P95）
4．我们要勇于和善于与不法侵害行为做斗争，遇事不怯弱，以免让坏人为所欲为，担一定要注意方式方法。
Ⅹ 跪求历史与社会八下复习提纲！！
不知道你大概要什麽的，只有这些了。
复习提纲：第五单元第五课 面临挑战的中国
1、最后的盛世（明朝建立—鸦片战争前）（明清总体情况和当时的西方发展）：
1368年朱元璋建立明朝；1636年清建立，1644年清军入关并建立对全国的统治。这一时期，中国社会经济继续发展，和西方的贸易长期处于出超地位，18世纪，中国的经济实力居世界第一。国内手工业和商业发展迅速，出现了很多大的商帮和工商业市镇。
这一时期，中国统一多民族国家不断巩固，但皇权高度强化，国家日渐闭关自守，盛世的繁华背后隐藏着危机。
这一时期，西方各国的工商业逐渐兴起，手工工场逐渐取代手工作坊，商人的地位不断提高；在思想领域，从文艺复兴到宗教改革，从近代科学的诞生到启蒙运动的兴起，人们的思想发生了重要变化；与此同时，西方殖民者纷纷开始向海外拓展殖民地。在上述变化的基础上，资产阶级日益壮大，推动了资产阶级革命的爆发，西方一些国家先后建立了资本主义共和制度。
2、“明修长城清修庙”，这反映了明清2代统治者在处理民族问题上态度有什么差异？
明朝采取防御政策，而清代统治者认为民族关系的处理重在以德服人，因此采取了比前代更加有效的怀柔政策。
3、 明清统治者为了巩固统一的多民族国家采取了哪些措施？有什么作用？
措施：
A、明朝初年，任命少数民族首领为官，明成祖时，从中央派官员到西南少数民族地区，进行直接管理。
B、清朝统治者修建避暑山庄，采用各种方式联络少数民族领袖。
C、清朝通过册封达赖，班禅和设立驻藏大臣等，加强对西藏管理。
D、粉碎准葛尔和回族贵族叛乱。
E、组织雅克萨之战，签定平等的《尼布楚条约》。
作用：
达赖、班禅系统的确定和驻藏大臣的设置，加强了中央与西藏的联系；
改土归流的进一步实施，保证了对西南少数民族的直接管理。
此外，清统治者对破坏国家统一的分裂势力予以狠狠地打击。
这些措施有效地维护了国家的统一，促进了边疆地区的经济开发及与内地的文化交流，并奠定了今天我国多民族国家的疆域版图。
4、明清对封建专制皇权的加强
明朝 清朝
措施 废丞相，分权六部 设立“东厂”“西厂”“锦衣卫”特务机构 设立军机处 大兴“文字狱” 推行学“四书五经”、写“八股文”的科举考试 社会领域其它方面，如对妇女的束缚等
影响 消除了相权对皇权的影响，加强皇帝的专制统治。 监视、侦察臣民言行，钳制思想，镇压反抗。 军机处只是皇帝的秘书机构，大权完全掌握在皇帝手中，封建专制达到顶峰。 钳制了人们的思想，阻碍了思想文化的进步，也制造了大量冤案。
反对专制皇权的思想 如：清初的黄羲之，他大胆的批判君权神授的神秘色彩，公开宣称“为天下之大害者，君而已矣”
5、郑和下西洋的具体情况如何？（时间、地图上认识到达地区、影响等）——41页自己认识
6、郑和与哥伦布航海的比较：
航海的目的比较：
郑和下西洋的目的主要有：宣扬国威；加强与海外诸国的联系；满足统治者对异域珍宝特产的需求。还有一种观点是寻找下落不明的建文帝。
哥伦布航海的主要目的一般都从经济角度来解释，认为他直接目的在于寻找黄金。另一个重要原因是欧洲对东方贸易的需要。15世纪中叶，随着奥斯曼帝国的崛起，土耳其人控制了东西方之间的传统商路，使得运往欧洲的商品数量少而且价格贵，在这种情况下，欧洲各国贵族、商人、新兴资产阶级迫切希望开辟一条新航路，直接通往印度和中国。另外，也有人认为，掠夺土地是开辟新航路的主要目的。
规模比较：略
结果影响的比较：
西洋人开辟了新航路，航海事业进一步发展起来，引起了“商业革命”和“价格革命”，推动了西欧资本主义的发展；但是同时也给拉美人民造成了巨大的灾难。郑和下西洋加强了明朝与海外诸国的联系和友好往来，但是，它所采取的不计经济效益的政策，给明朝造成巨大负担，最终导致航海壮举悄然结束。
第六单元，《席卷全球的工业文明浪潮》
第一课 改变世界的工业革命
1．含义：从18世纪60年代开始，英国的纺织业出现了一系列重要发明，机器生产逐步取代了手工劳动，后来又扩展到其他行业，这一演变过程叫做工业革命（第一次）。19世纪后半期，在科学理论的指导下，技术发明层出不穷，工业革命进入了一个新的阶段（第二次）。
2．工业革命为什么首先发生在英国？
（1）前提：17世纪确立资产阶级统治，为资本主义的迅速发展奠定了基础。
（2）条件：①圈地运动，获得了大量廉价劳动力
②殖民掠夺和海外贸易，积聚了丰厚的资本
③工场手工业时代积累了丰富的生产技术
（3）18世纪中叶，英国成为最大的殖民国家，商品生产满足不了市场的需求。
3．过程：
（1）工业革命早期阶段—蒸汽时代
（2）工业革命的新阶段—电气时代
名称 时间 标志（特点 ） 主要技术发明成果和发明人 工业发展领先国家
工业革命早期阶段
18世纪60年代-19世纪中期 蒸汽机的发明和使用（蒸汽作为动力） 珍妮纺纱机、水力纺纱机
蒸汽机（瓦特）1782年 英国
蒸汽机车（史蒂芬孙）1814年英国 英国率先完成工业革命，成为当时世界上唯一的工业国。
工业革命的新阶段
19世纪后半期—20世纪初）
最突出特点：电力在生产生活中的广泛应用（电作为动力） 电磁感应原理（法拉第）1831年英国；发电机（西门子）1866年德国；电动机（格拉姆）1870年 比利时；电灯（爱迪生）1879年美国；飞机（莱特兄弟）1903年美国；电话（贝尔）1876年美国；汽车（卡尔本茨）德国 美国、德国后来居上，率先实现了电气化，工业发展势头超过英国。
4．电能与蒸汽机相比有何优点？
①传递速度快，能远距离输送
②电站可建在水源、燃料、交通各方面条件适合的地方
③无污染
5．工业革命新阶段的特点：
①具有坚实的科学理论基础
② 同时发生在几个先进的资本主义国家，新的技术和发明超出了一国范围
③以电力的广泛应用为标志，人类进入电气时代
6．工业革命的影响：
积极：工业革命促进了工业化和城市化，提高了人们的物质生活水平，极大的推动了人类社会的进步，促进了社会经济的发展。
消极：工业化和城市化带来文明的同时，也导致了许多“城市病”，也给社会造成了前所未有的两极分化。所以，英国作家狄更斯说“工业革命是一把双刃剑”。
7．列举工业革命期间两种资本主义先进生产方式：
标准化生产方式
流水线生产方式（美国 亨利．福特）
评价：简化了操作方法，降低了对劳动者的技术要求，可降低生产成本。但增加了工人的劳动强度，工作更加辛苦。
8、科学的世纪指哪个世纪？有什么表现？最主要的重大突破是什么？
指19世纪。
表现：在工业革命影响下，这一世纪科学研究氛围浓厚，不仅政府重视科学研究，大学增设了自然科学方面的课程，而且形成了专门研究科学的科学家群体。
最主要的突破：完善了通过燃烧煤气、汽油和柴油等产生的热转化为机械动力的理论，为内燃机的发明奠定了基础。
第二课整体世界的最终形成
1、 整体世界形成的原因：
是工业革命发展的结果，具体表现为：
①机器创造出巨大生产力，超出了一国的范围，把整体世界作为市场
②铁路、远洋巨轮、电话、电报等新型的交通工具和通讯工具的出现，为世界联系的加强提供了必要的条件。
2、 整体世界形成的过程
①新航路开辟后，世界各大洲联系加强了，世界开始走向整体。
②工业革命后，世界形成了统一的市场，交通便捷又促进了思想文化、生活方式、科学技术的传播，人口流动也加快了，人们感到地球变小了。
到20世纪初，世界最终成为一个整体。
3、整体世界形成的表现：
①世界基本形成统一的市场，各国商品在这个巨大的市场中流动。
②铁轨在世界各地延伸，一批港口城市在各国发展起来。
③人口流动加速，出现了海外移民的热潮。
④各国之间的文化交流更加广泛。工业文明的先进思想、科学技术和生活方式在世界各地传播。
⑤出现了一些世界性的活动。比如奥林匹克运动会。
4、整体世界形成的后果（文明与野蛮相交织）：
可以分为两方面。
一方面，促进了工业文明的传播，如铁路、邮政和电报等向世界各地传播等。
另一方面，加速了资本主义国家对世界的瓜分和殖民掠夺，如侵占土地、倾销商品、掠夺财富等，给落后国家带来了深重的灾难。（可以以印度为例）
5．整体世界的形成对世界各国产生了怎样的影响？
西方资本主义国家更强大了，而亚非拉国家更落后。
6、挑战与回应：面对严重的民族危机，广大亚非拉国家积极的回应挑战，试举2例。
①海地独立革命：如海地通过奴地起义摆脱法国的殖民统治，成为拉美第一个独立国家
②日本明治维新
背景：19世纪中期的，日本是一个闭关自守、封建落后的国家。1853年，美国打开了日本的门户，民族危机严重。
内容：政府积极倡导向西方学习，引进国外的先进技术和设备，兴办工业企业。 仿效西方建立起学校教育体系。 在风俗习惯和生活方式上，政府也要求国民向西方学习，采取了“改历”“易服”“剪发”等措施。
意义：日本改变了落后面貌，成为亚洲第一个走上工业化道路的国家。
第三课 汇入工业文明大潮的中国
一：屈辱的岁月（屈辱史）
（一）林则徐虎门销烟
（1）时间：1839年，销毁鸦片二百多公斤
（2）意义：打击了英国鸦片贩子的利益，维护了中国人民的根本利益和民族尊严，林则徐是中国民族的英雄（苟利国家生死以，岂因祸福避趋之）。
（二）鸦片战争（1840—1842年）
（1）英国发动这场战争的真正用意：用武力打开中国大门，进行殖民侵略。
（2）结果及影响：清政府战败，签定了中国近代第一个不平等条约《南京条约》。
中国开始丧失独立自主的地位，一步步沦为半殖民地半封建社会。
（3）《南京条约》内容：中国把香港岛割给英国，赔款2100万银元，开放广州、上海等五处为通商口岸，英国进出口货物应交纳的关税税率必须和英国协商。
（三）甲午中日战争（1894—1895年）
（1）结果及影响：中国战败，鉴定《马关条约》。大大加重了中国的民族灾难（大大加深了中国殖民地话程度）。此后，列强掀起瓜分中国的狂潮。
（2）《马关条约》内容：中国把辽东半岛、台湾极其附属岛屿、澎湖列岛割给日本，增辟通商口岸，允许日本在中国开设工厂，赔偿日本白银2亿两。
（四）八国联军侵华战争（1900—1901年）
结果及影响：中国战败，签订《辛丑条约》。中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊。
二：悲壮的抗争（抗争史）
面对列强的入侵，中国军民进行了英勇的抵抗，事例：
（1）鸦片战争，关天培在虎门抗英
（2）甲午中日战争中，邓世昌在黄海抗日
（3） 《马关条约》签订后，徐骧领导的义军，英勇抵抗日军（大丈夫为国捐躯，死而无撼）
（4） 洪秀全领导的太平天国运动。
三、拯救国家的探索史
（一）为什么鸦片战争中，英国仅以极少的代价击败了清王朝几十万大军？
（1）当西方各国先后进入工业革命，建立共和制国家，发展经济，壮大国力的时候，清王朝自大无知，仍沉浸在古代辉煌中。
（2） 朝廷腐败无能
（3）国家经济实力贫弱。
（4）资本主义列强的强大军事优势。
（二）探索的过程：
第一部分：先进地主阶级的知识分子的探索：
（1） 林则徐、魏源：
A、林则徐被誉为近代中国“开眼看世界的第一人”魏源：〈〈海国图志〉〉，提出“师夷长技以制夷”
B、林则徐和魏源对待西方的态度和前人的不同及其原因：
不同：从闭关锁国时期的自大无知，轻视西方国家到学习西方先进的科学知识和技术。
原因：鸦片战争失败的残酷现实，使地主阶级中的有识之士认识到只有“师夷”才能“制夷”，只有学习西方先进的科学技术和政治思想，倡导实行社会变革，中国才有出路。
（2）洋务运动：（是“师夷长技以制夷”思想的贯彻）
A、开始时间：19世纪60年代。
B、口号：自强、求富
C、代表人物（洋务派）奕欣 、李鸿章
D、出现的中国近代新事物：
新式海军——北洋海军；
新式航运企业——上海轮船招商局
新式学堂——北京同文馆；
中国近代最早的正式外交机构——总理衙门
E、内容：主张在军事、经济和文化教育等方面学习西方
F、结果：洋务运动使中国社会面貌发生了许多变化，但中国在甲午战争中的惨败，使人们对这场运动大失所望，这也证明洋务运动不能救中国。
第二部分：民族资产阶级的探索：
（1） 维新变法（主张采用自上而下的改良手段）
（2）辛亥革命（暴力革命，武装推翻清政府的反动统治）
（1）维新变法：
①1895年的“公车上书”拉开了维新变法运动的序幕。
②维新变法（戊戌变法）：
A、时间1898年
B、维新派代表人物：康有为、梁启超等
C、内容：除了在军事、经济和文化教育等方面学习西方外，还主张在政治上学习西方，实行君主立宪。
D、结果、：慈禧太后发动政变，囚禁光绪皇帝，变法失败。
E、失败启示：资产阶级改良道路在中国行不通，要就中国，必须进行革命，推翻清王朝统治，仿效西方国家建立民主共和制度。
（2）辛亥革命：
①中国同盟会：（1905年，日本，孙中山建立）
A、革命纲领：驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。后又概括为三民主义：民族、民权、民生。
B、性质：中国第一个统一的全国性资产阶级革命政党。
②武昌起义：1911年10月。1912年建立的中华民国临时政府是中国第一个共和制政府。
③意义：（成功）辛亥革命推翻了统治中国几千年的君主专制制度，使民主共和的观念深入人心。
④结果：辛亥革命的胜利果实被袁世凯所窃取，中国进入了北洋政府统治时期，军阀混战不断，人民生活困苦。
⑤对辛亥革命的评价：要学会一分为二地看待历史事件（成功在哪里，失败在哪里）
⑥教训：资本主义道路在中国行不通，中国要寻找一条适合自己国情的革命道路。
第四课：工业时代的社会变迁
一、工业化和城市化：
1、工业化的含义（或表现）：
（1）工业占据主要地位
（2）工厂的规模越来越大
（3）工人越来越多，工人数量超过农民。
2、什么是城市化？
随着工业的发展，城市人口在全国人口中所占的比例不断上升，城市生活方式取代原来的农村生活方式，城市成为工业文明的中心和象征。人们把这种变化称为城市化。
3、 工业化和城市化的好处与坏处：
好处：劳动生产力提高，产品更加丰富，人民生活水平逐渐提高，人类文明不断进步
坏处：带来工业污染与交通堵塞、人口膨胀以及环境恶化等问题。
4、 如何克服工业化和城市化的弊端？
我们应该理性，科学地对待工业化和城市化，顺应其发展，同时要具有环境保护与可持续发展的意识，改善我们的生活。
二．现代文明生活的源头：
1．我们身边哪些生活内容是19世界伴随工业化进程出现的？
生活用品方面：巧克力、果酱、茶叶的大众化；洗衣机、电风扇
生活方式方面；坐火车、轮船、飞机外出旅游等
生活趣味方面：阅读报纸、杂志等大众传媒；参加越来越多的休闲娱乐活动
生活习惯方面：追求健康、合理的饮食结构；讲究生活质量。
2．现代文明生活源头的表现：
（1）工业革命改变生活：
①物质生活的变化：衣：服饰趋向大众化，简洁实用；食：注重营养和饮食结构的合理，出现了巧克力、果酱、茶叶的大众化；住：出现了钢筋水泥结构的住房；行：出现了火车、轮船、飞机等新型交通工具
②精神生活的变化：教育的普及、大众传媒的发展、休闲娱乐和体育项目的普及。
（2）妇女地位的提高：走上社会，加入劳动者行列、争取平等权利
三、马克思主义的诞生
1． 工业革命就好象一把双刃剑，双刃的意思是什么？
工业革命给人类带来了巨大财富，推动社会发展与进步，也给社会造成了前所未有的两极分化，阶级差别，造成社会的不公正现象 。
2．19世纪30——40年代欧洲爆发的大规模的工人运动：
法国里昂工人起义； 英国的宪章运动； 德国西里西亚纺织工人起义
3．空想社会主义者：
法国的：圣西门、傅立叶 ；
英国：欧文，他的理想社会称为：新和谐公社
空想社会主义者把理想社会的实现，寄托于个别统治者和开明富豪的支持，他们的理想是无法实现的空想。
4、 科学社会主义的创立：
（1）创立者：马克思、恩格斯
（2）为什么能创立：马克思、恩格斯从小就有大志，关心工人疾苦；研究并吸收包括空想社会主义在内的人类优秀文化成果；考察了当时工人的情况，亲自参加工人阶级的斗争。
（3）马克思主义诞生的标志：1848年马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》的发表。
（4意义：工人阶级的革命斗争，有了科学理论的指导。为剥削和压迫、没有贫困和愚昧的社会主义而奋斗的工人阶级政党，在世界各地建立起来。社会主义的号角，成为工业时代的最强音。
5、 巴黎公社：1871年，是无产阶级建立自己政权的一次伟大尝试，它的实践丰富了马克思主义理论。