历史学科为何衰弱

㈠ 黄老之学为什么兴起，又为什么衰落

黄老之学，因为它的内容比较符合当时的历史环境，和人们所希望的，随着历史的发展你们又有了更好的思想理论知识。

㈡ 中国近代史为什么会由兴盛转向衰弱

你有邮箱吗？我有完整的资料发给你。分析这一历史事实。

㈢ 为什么到了明清时期中国的传统科技日益衰弱

明清时期中国科技文化的发展特点及事实举例

不同时期的科技文化发展各有不同特点。明清处在中国封建社会的末期，所以在封建社会允许的范围内，科技文化发展的余地很小了。所以当时科技文化发展上的主要成就不是创造，而是总结，即集大成。例如明朝大医药学家李时珍的中药学巨著《本草纲目》就是对传统中药学的总结，而在中药学的基础理论方面，李时珍本人并没有突破性创造。在对封建文化进行系统总结方面，清朝的工作最突出。清朝前期，由官方组织的著名大型文化工程《古今图书集成》、《四库全书》等，都是对秦汉以来中国两千多年的封建文化做系统总结，即集大成。清朝前期的朴学则是用近代科学方法对历代典籍做大规模系统整理。就性质类比，清朝的文化总结工作就相当于孔子认为的周朝的典章制度和文化是对上古三代的集大成。清朝满族统治者是中国古代华夏文明最卓越最杰出的整理者和总结者。我的一个观点：如果从宏观的中国历史大进程和中华民族形成过程角度比较，清朝的地位相当于孔子推崇的周朝。周朝与清朝分别是中国历史上两个重要社会发展阶段的末代王朝，都具有承前启后的特征。周朝是中国奴隶社会和上古三代的末代王朝，清朝则是中国封建社会的末代王朝。两个王朝的典章制度分别是对上古三代和两千年封建社会的集大成和总结。同时两个王朝的后期，中国的社会形态都发生巨大变化，因此与一般的王朝末期不同。

清朝修《四库全书》时禁毁了一些书籍，因此被有些人指责为是对中国古代文化的严重破坏。这个指责如果要成立，在逻辑上就必须假定这样一个前提：即被当时清朝官方禁毁的书在中国古代文化中具有十分重要的地位和价值。但现在的问题就在这里：这些书真的有哪么大价值吗？如果是些没多大价值的书被清朝禁毁了，那你又怎么能说这是中国古代文化的浩劫呢？

明清时期中国科技文化发展的总结性特点的具体表现举例：

科技

明朝宋应星《天工开物》是对中国封建时代农业手工业生产技术的总结。
明朝徐光启《农政全书》是对传统农学的总结。
明朝李时珍《本草纲目》是对传统中药学的总结。
清朝乾隆官修《医宗金鉴》是中医教科书，以其精简而切于实用，两百年来广为流行。实际上也带有总结性质。
20世纪80年代文物出版社出版，中国硅酸盐学会编纂《中国陶瓷史》清朝部分认为：中国传统制瓷技术，在清朝才真正达到最成熟的地步。
清雍正官修《工部工程做法》是对中国传统木结构建筑技术的总结。上海古籍出版社20世纪90年代出版，由国家文物局组织专家编纂的文博行业系列教材之一的《中国古建筑》引用最多的两部古人建筑著作就是宋朝《营造法式》与清朝《工部工程做法》。

诗词曲

中国古代诗歌的高峰是唐朝。清康熙官修《全唐诗》。
清康熙官修《词谱》、《曲谱》分别是对词曲的总结整理。

书法

中国传统书学理论的两部集大成著作都在清朝，分别是包世臣《艺舟双辑》和康有为《广艺舟双辑》。
清朝乾隆官刻《三希堂法帖》是中国古代最后一部大型官刻从帖，收集广泛刻工精良，也有集大成特征。
清乾隆内府的书画收藏是继北宋宣和内府之后中国书画的一次大集结，见上海古籍出版社出版，由国家文物局组织专家编写的文博行业系列教材之一的《中国书画》。

古琴艺术

古琴是历史悠久的中国古代文人艺术。明清时期是古代古琴艺术的繁荣时期和集大成时期。现存绝大部分琴谱都出自明清两朝，大部分是清朝。其中康熙朝广陵派的《五知斋琴谱》最著名流传最广。

戏曲

清乾隆官修《九宫大成南北词宫谱》是对中国古代南北曲音乐的集大成。研究中国古代音乐、古典戏曲和昆曲的同志应该很熟悉。
明清时期是中国古代戏曲的繁荣时期。昆曲是中国古典戏曲的代表。现存大部分昆曲曲谱皆为清朝编纂刊刻。著名的有乾隆朝苏州人叶堂的《枘书楹曲谱》。

宫廷音乐

清乾隆官修《律吕正义后编》完整收录清朝宫廷音乐的乐谱，包括祭祀乐、朝会乐、宴享乐等。清朝宫廷音乐当然也是在继承前代的基础上有所改进。所以乾隆官修《律吕正义后编》也是对中国古代宫廷音乐的集大成。

典章制度

《清会典》是中国古代行政法典的集大成。上海人民出版社2000年出版《中国法制史》认为《清会典》无论体例还是内容，都是中国古代典章汇编的集大成。
清乾隆官修《清律例》是中国封建法典的集大成，见上海大学法学院教授张荣铮《论《大清律例》》，全文见天津古籍出版社20世纪90年代出版《大清律例》。上海人民出版社2000年出版《中国法制史》认为《明律》是中华法系的代表，其具体理由是《明律》在体例上与唐宋律有较大不同，对后世与周边国家影响较大，并非指《明律》内容最完善。以常理推论，清律是在继承明律的基础上再加改进完善，所以内容应该比明律更完善。集大成当然不能理解为简单的“大杂烩”。
《清通礼》是中国古代礼制的集大成。

目录学

清乾隆官修《四库全书总目提要》是中国古典目录学的集大成，体例最完善，影响最大。

小学（文字训诂）

清朝《康熙字典》是中国古代最完备的字典。
清朝乾嘉学派的辉煌成就，如段玉裁《说文解字注》是古代学者研究《说文解字》最重要的著作。
清乾隆官修《五体清文鉴》是中国古代最完备的多民族语言对照词典。

学术史

清朝阮元等编纂的《畴人传》是中国第一部纯粹的科学史，见上海古籍出版社20世纪80年代出版《中国历史要籍介绍》。
清朝黄宗羲《明儒学案》是中国第一部正规系统的学术思想史。
清朝全祖望《宋元学案》比黄宗羲《明儒学案》更有进步，见梁启超《中国近三百年学术史》。
科学史和学术思想史都是对过去科学文化发展历程的总结整理

㈣ 为什么春秋时期官学会衰落，而私学却迅速兴起

要清楚这个问题，首先要清楚在此之前，为什么主要是官学，而没有私学的存在。

这主要有两个重要原因：

首先是奴隶没有受教育的权利。春秋战国之前，我国社会还处在奴隶社会。奴隶社会只有统治阶级，也就是奴隶主才有权利接受教育，奴隶是不允许学习文化的，否则会被砍头的。所以，当时不可能存在面向普通人民（其实就是奴隶）的私学的存在的。

综上，官学没落和私学兴起关键是社会制度变化和社会生产力发展的结果，是历史发展的必然结果。

㈤ 史学的衰落是否代表一个时代的衰落

可以说是吧！

㈥ 历史学科在教育中边缘化了为啥啊

我国还没有能力去培养那么多搞历史的人，历史学科的教育也只是最基本，最常识性的教育，这个还是国家支持力量不足的问题。国家养不起，当然就不会教育了。

㈦ 历史这门学科为什么有人说被边缘化了

历史这门学科是九年义务教育中初中阶段才会接触到的学科，而这门学科主要讲的是历史故事和人文故事，带我们了解中国上下5000年知识，那些对历史感兴趣的同学，对这门学科自然是十分热爱，则那些以考试为主而谋求高分的人，则是觉得这门学科并不很重要。而随着数理化在人们的印象中占据主导地位，而历史这门小科则是受到了边缘化，我觉得主要原因是，第一当今教育发展不平衡，只注重主学科的教育，而对其它开设的妇科则以考试拿分为主。第二当今教育格局限制，因为历史这门学科所占分值甚少，而且主要靠背记为主，所以对它的重视程度并不大。第三则是老师都不重视的，带起学生也不重视。

而历史融入文综之后，在初中阶段所占分值只不过50分，所以就更加不引起学生对它的重视程度。但主要原因还是老师的引导，如果老师都能够正确引导学生对每一门课都有正确的认识，那么历史决不会受到边缘化。