Ⅰ 中国历史中改革的事件有哪些
1、中国古代变法
(1)春秋--管仲改革、“相地而衰征”。
“相地而衰征”实质上承认了什么?
(2)战国--魏国李悝、楚国吴起、韩国申不害、齐国邹忌变法，秦国商鞅变法(内容、作用)。
商鞅变法中使社会性质发生变革的最根本的一项措施是?
(3)新--王莽改制(背景、中心内容、结果)。
(4)北魏--孝文帝改革(背景、内容、作用)。
孝文帝改革中使社会性质发生变革的最根本的一项措施是?
孝文帝改革带来的最深远的影响是?
(5)北周武帝改革
(6)后周--世宗改革(内容、作用)。
(7)北宋--庆历新政、王安石变法(时间、背景、内容、作用、失败原因)。
庆历新政的中心措施是?
在王安石变法措施中:中心措施是?惟一不能增加政府财政收的措施是?对大地主触动最大的一项是?最能体现地主阶级属性的是?失败的最主要原因是?
(8)金世宗改革:
提倡开荒，利用黄河故道实行屯田，招募农民垦种，遇到荒歉年，减免租税。改革使北方经济得到发展。
(9)明朝--张居正改革(内容、作用)。
2、近代中国的变法和革新
(10)洋务运动
洋务运动和清政府“新政”是封建统治阶级为维护统治、为适应外国侵略者需要而进行的，措施主要是加强军事、经济力量;对文化教育和科学技术的调整政策服务于政治目的、为了加强统治，但是客观上有利于社会的发展;结果都失败，因为洋务运动没有使中国富强，随着在对外战争中的失败而告终结，“新政”中加重剥削促使人民不断反抗，不久清政府就在辛亥革命中被推翻。
(11)戊戌变法
戊戌变法是中国民族资产阶级维新派为挽救民族危亡和发展资本主义而发起，维新思想宣传形成中国近代第一次思想解放运动，变法沼书的颁布有利于中国资本主义的发展和西方科学知识的传播;但是由于缺乏反帝反封建斗争的勇气，希望寄托在没有实权的皇帝身上，脱离了人民群众，在封建顽固势力镇压下失败。与日本明治维新相比，封建专制统治和自然经济强大，维新派没有在人民支持下推翻封建专制而获得政治统治权，变法诏书中没有涉及议会宪法等维新派政治主张，外部列强并不希望中国真正强大，相反在加紧侵略中国，都是中国戊戌变法失败的原因。
(12)清政府“新政”
3、当代中国的改革开放
新中国建立后，受苏联高度集中政治经济体制和“左”烦思潮的影响，到“文化大革命”结束时，体制弊端显现;1978年的真理标准讨论和十一届三中全会为思想解放和确立工作重心转移、改革开放决策，为中国当代的改革铺平了道路;20多年来的改革，使中国经济、科技、教育、文化有了蓬勃发展，国际地位提高，祖国统一大业迈大步，少数民族地区经济发展。
以上的改革都是从狭义上来讲的;从广义上讲，凡是统治阶级对政治、经济、文化等政策的调整，都称得上改革。
Ⅱ 求历史选修1世界重大改革的知识框图
这是山东青岛的课标：
第一课：
1、了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。
2、简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。
3、分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。
第三课：
1、知道春秋战国时期各国改革的基本史实
2、认识春秋战国时期的时代特征。
第四课：
1、了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。
2、探讨商鞅变法的历史作用。
第五课：
1、了解北魏孝文帝改革的背景。
2、北魏孝文帝改革的主要内容。
3、探讨北魏孝文帝改革的历史作用。
第六课：
1、了解王安石变法的历史背景。
2、归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。
第九课：（个人认为较难搞定的一课）
1、了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。
2、知道马丁路德的宗教改革主张，理解欧洲综合叫改革的实质。
3、简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的历史作用。
第十二课：（个人认为最难搞定的一课）
1、简述1816年俄国农奴制改革的历史背景。
2、概述“二一九法令” 的主要内容，认识其历史进步性和局限性。
3、探讨1861年俄国 农奴制改革对俄国近代化的影响。
第十三课
1、了解穆罕默德阿里改革的历史背景。
2、简述穆罕默德阿里改革的主要内容，认识其在埃及历史上的作用。
第十四课：（个人认为极难搞定的一课）
1、知道明治维新的历史条件。
2、概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。
3、分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。
第十五课：
1、了解戊戌变法产生的历史根源。
2、简述康有为、梁启超等维新派任务的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点。
3、知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性
Ⅲ 概括历史上改革的意义和影响
早在改革开放之初，邓小平同志就深刻地指出：改革是中国第二次革命。改革开放的实践已充分证明，其革命性意义是极其巨大而深刻的，正如党的十七大报告指出的：“中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化”。笔者认为，概括起来改革开放的历史意义主要体现在以下几个方面：一、开启了当代中国历史新时期，实现了由计划经济向社会主义市场经济的历史性转变建国以后，中国作为一个脱胎于半殖民地、半封建社会的社会主义国家，如何使自己尽快地摆脱贫困和落后，这是我国面临的重大课题。由于没有现成的发展模式，我们主要照搬了苏联的高度集中的计划经济体制来组织发展经济，这种体制在初期也曾发挥过应有的历史作用，但随着我国生产力的发展，其弊端越来越成为制约我国经济发展的体制性障碍。改革开放是社会主义制度的自我完善和发展。因此，改革开放立足当代中国的基本国情，以变革传统的计划经济体制为突破口，以市场化改革为取向，经过30年的努力，在我国已初步建立起了社会主义市场经济体制的基本框架，为中国经济发展开辟了崭新的道路。一是坚持解放思想，以实践是检验真理的唯一标准，实现了国家工作重点转移，开启了改革开放历史新时期。改革开放是一个不断解放思想的过程。在改革开放初期，我们党坚持解放思想，实事求是，彻底否定了“以阶级斗争为纲”的错误理论和实践，做出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，从此当代中国进入了以改革开放为鲜明特点的历史新时期。二是坚持改革的社会主义方向，实现了社会主义基本经济制度与市场机制的有效结合，初步建立了社会主义市场经济体制。改革开放30年的实践历程表明，一方面，在推进改革开放进程中，重视实践探索和创新，使改革开放成为推动发展的新的实践源泉和力量源泉；另一方面，在深化改革开放中，十分重视社会主义市场经济体制的构建。因此，经过30年的努力，我国已初步建立了社会主义市场经济体制，这一体制将伴随着改革开放的深化、不断完善和成熟，将对中国经济社会的发展带来更加显著的体制性效益。二、促进了生产力大解放、大发展，实现了由温饱不足向总体小康的历史性转变改革开放作为一场新的伟大革命，目的就是要解放和发展社会生产力、完善和发展社会主义制度、保持和发展党的先进性，使国家更加富强、人民更加幸福。从1956年生产资料私有制社会主义改造的基本完成，到社会主义现代化的基本实现，是我国社会主义的初级阶段。这个阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。因此，解决这个主要矛盾必然成为整个社会主义初级阶段的中心任务。改革开放30年的实践过程，就是围绕解决初级阶段主要矛盾展开的，就是一个不断解放和发展生产力的过程。一是确立并始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线。以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求；四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石；改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的力量源泉。改革开放30年实践是坚持和贯彻“一个中心、两个基本点”的基本路线的伟大实践。在这条正确的发展路线的指引下，我国的社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就。二是确立并逐步实现全面建设小康社会的奋斗目标。早在改革开放初期，邓小平同志就提出了我国社会主义现代化建设“三步走”的发展战略，改革开放极大地促进了社会生产力的大解放大发展。三、推进了制度建设和创新，实现了由高度集权向民主法治的历史性转变改革开放对于当代中国来说，是一个伟大的实践探索，也是一次深刻的社会变革，这当中最关键的是要对一切阻碍生产力发展的体制和制度进行变革。与此同时，制度建设和制度创新的任务，必然随着改革开放的深化而成为我们必须关注和解决的重大课题。一是建立和完善社会主义法律制度，为经济社会发展提供法律保障。1982年，确认了个体经济的合法地位，提出是社会主义公有制的补充。1999年，明确非公有制经济是我国社会经济的重要组成部分。2004年，《国务院关于推进资本市场改革开放和稳定发展的若干意见》颁布。2004年，明确规定“公民的合法的私有制财产不受侵犯”、“国家尊重和保护人权”等。2005年，通过《关于废止中华人民共和国农业税条例的决定》，使免除农业税的惠农政策以法律形式固定下来。2007年，《中华人民共和国物权法》。以上列举的这些法律制度，是与改革开放的历史进程相适应的，从一个方面表明了改革开放推进了法律制度的建设和创新。二是建立和完善社会主义民主制度，拓展了人民群众参与改革和发展实践的空间。改革开放30年，我们党十分重视社会主义民主制度建设和创新。我们党明确提出，人民民主是社会主义的生命。人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。通过政治体制改革，各项民主制度不断完善，新型的社会主义民主制度在改革开放中得到进一步巩固和发展，坚定不移地走中国特色社会主义政治发展道路已成为全国上下共识，我国已进入民主法治的历史新时期。四、激发了全社会的创造活力，实现了由传统社会向现代社会的历史性转变改革开放30年的实践历程，是全社会创造活力不断增强的过程。一是建设社会主义和谐社会的实践不断激发社会活力。在改革开放过程中，我们党明确提出了构建社会主义和谐社会的战略任务。并且深刻地指出：我们要构建的社会主义和谐社会，是在中国特色社会主义道路上，中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会。这就为人民群众积极参与建设和谐社会，发挥人民群众的首创精神，促进全社会创造能量充分释放、创新成果不断涌现、创业活力蓬勃开展提供了前所未有的广阔空间。二是通过理论和实践创新，找到了一条适合中国国情的正确发展道路。党的十二大，我们党明确提出了“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”。从此，我们在中国特色社会主义道路上，坚持和贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针；坚持人民群众是历史创造者的观点；坚持发挥生产力作为最活跃、最革命因素的决定性作用；坚持把创新精神贯彻到治国理政的各个环节，极大地增强了全社会创造活力，形成了万众一心共创伟业的生动局面，实现了由传统社会向现代社会的历史性转变。五、扩大了对外交往与合作，实现了由封闭半封闭向全方位多层次宽领域对外开放的历史性转变党的十一届三中会会以来，改革开放不断深化，改革与开放相互促进，相得益彰，有力地推动了我国社会主义市场体制和现代化建设的进程。我们党把对外开放确立为必须长期坚持的一项基本国策，从而推动了我国更深入更全面地参与经济全球化进程，在更大范围和更深程度上参与国际竞争与合作。一是始终不渝地坚持和实施互利共赢的开放战略。在对外开放中，中国坚持以自己的发展促进地区和世界共同发展，扩大同各方利益的汇合点，在实现本国发展的同时，兼顾对方特别是发展中国家的正当关切和利益。实践证明，改革开放30年，我们坚持和实施互利共赢的开放战略，极大地促进了中国特色社会主义事业的发展。二是在对外开放中扩大交往与加强合作。在对外开放中，中国坚持和弘扬民主、和睦、协作、共赢精神，从政治、经济、文化、安全、环保等各个方面扩大交往与合作。30年的对外开放扩大了交往与合作，实现了由封闭半封闭向全方位多层次宽领域对外开放的历史性转变。六、推动了发展方式的战略调整，实现了由传统经济增长方式向科学发展方式的历史性转变改革开放使我国的生产力得到了大解放大发展，国际竞争力得到了大提升，人民生活得到了大改善。进入21世纪，随着我国工业化、城镇化、现代化进程的加快，经济社会发展呈现出：消费结构升级，产业结构优化，科技进步加速，与世界经济进程的融合加深，市场经济体制更加完善，经济社会发展的关联度增强，人民群众对于物质文化生活质量的要求更高。这些新的趋势的出现为我国经济社会发展开拓了广阔的空间，提供了不竭动力，创造了有利条件。但也要清醒地看到，随着发展的推进、改革开放的深化，我们面临着许多新的问题和严峻的挑战。因此，顺应新的发展趋势，解决新的问题，客观上要求我们必须转变经济发展方式。一是我们党提出了科学发展观重大战略思想，为当代中国的发展指明了方向。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这是我们党在新的历史条件下，把马克思主义基本原理同中国改革开放和现代化建设最新实践相结合的重大理论成果，科学地回答了“什么是发展和怎样发展”的基本问题，是新的历史阶段推动我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。二是按照科学发展观的根本要求，加快转变经济发展方式的进程。传统的经济增长方式，是以高投入、高消耗、高排放、难循环、低效率为特征的经济发展模式。科学发展方式，坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展，是以少投入、低消耗、零排放、可循环、高效率为特征的经济发展模式。加快转变经济发展方式，要求我们大力推进经济结构战略性调整，更加注重提高自主创新能力、提高节能环保水平、提高经济整体素质和国际竞争力；要求我们深化对社会主义市场经济规律的认识，从制度上更好发挥市场在资源配置中的基础性作用，形成有利于科学发展的宏观调控体系。
Ⅳ 历史改革从哪几方面回答
军事的统治权，农业发展，制度的调整，
Ⅳ 历史上的重大改革
历史上的重大改革来
1、 封建源改革：中国古代的一系列改革，如商鞅变法、庆历新政、王安石变法。
2、 资本主义改革：建立资本主义制度的改革有俄国1861年改革,日本明治维新,中国戊戌变法。对资本主义生产关系进行调整的改革有罗斯福新政，以及二战后各国的社会改革。
3、 社会主义改革：50年代中期到70年代苏联、东欧等国的改革，70年代以后中国的改革。
Ⅵ 求高中历史选修《历史上的重大改革回眸》中十大改革知识点
专题一 梭伦改革
课标： （1）了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。
（2）简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。- b$ q/ Y. i, W6 ~' N; S
（3）分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。
1．改革背景：
①贵族与平民矛盾激化。
②工商业奴隶主的崛起，要求分享权利，实行改革。③萨拉米危机
④公元前594年梭伦当选首席执政官。
2．主要措施及作用：
（1）经济改革：
①颁布解负令，废除平民债务。废除债务奴隶制。
作用：法律上保障平民的人身自由，形成较稳定的公民群体
②鼓励发展农业和工商业。作用：为雅典民主制打下牢固阶级基础
（2）政治改革：
①首先确立财产等级制度。作用：扩大了工商业奴隶主阶层参政权， 平民享有一定权力；打破了贵族专权局面
②其次是改革国家权力机构。
……
一、导 读
人类历史是一个复杂的社会演进过程，人类社会自产生以来，改革就与社会进步相伴而生，并成为历史前进的动力之一。改革虽然不像革命那样来的轰轰烈烈，却以其特有的方式推动着社会的进步。人类历史上的改革有很多，本模块精选了其中9个重大改革，这9个改革贯通古今中外，或成功或失败，充满了曲折与反复，然而它们都对历史的前进起到了一定的促进作用，因此被历史所铭记！
一、人类社会演进的重要方式：革命、改革 、战争
学习本模块必须明确改革与革命的区别。无论改革或是革命都是以促进生产力的发展，实现社会进步为目标的，然而二者却采取了两种截然不同的方式。
二、人类社会演进的重要方式之一：社会革命（暴力）
1、历史上重大革命：英国资产阶级革命、法国大革命、俄国十月社会主义革命、中国的辛亥革命、新民主义革命等。
革命是由暴力打造的，是用鲜血铸就的，它用暴力打碎了陈旧的政治上层建筑，用暴力来夺取国家政权，并且往往伴随着国家政权的更替，从而产生政治、经济、文化以及社会秩序的巨大变革。
2、重大革命的根本原因：生产力和生产关系之间、经济基础和上层建筑之间矛盾的结果。
3、根本目的：用暴力打碎了陈旧的政治上层建筑，夺取了国家政权，建立了一个理想的社会制度。
4、领导力量和方式：由下层群众发动的，是自下而上的暴力方式。
三、人类社会演进的重要方式之一：社会改革（和平）
……
以上两部分内容是从我掌握的几份资料里摘录出来的，如有需要，请致QQ邮箱wouc（加上后缀就行）
Ⅶ 高中历史选修《历史上的重大改革回眸》知识总结 要详细全面
大化改新，明治维新，君主立宪制，法国大革命，美国南北战争，十月革命，改革开放
Ⅷ 有关于历史改革的问题
1、改革就是要为抄了使生产关系适应生产力的发展，是上层建筑适应经济基础的发展。这是客观因素。至于主观因素，当然是统治者为了巩固自己的统治，从而实施自上而下的改革，避免自下而上的革命，维护社会稳定。至于为什么那么多...因为历史发展的总趋势是前进的，上升的，各国都要融入时代潮流。
2、根据不同的划分标准有不同的类型。最常见就是A经济改革 B政治改革 C文化改革
3、主要是看改革的目的达到没有，还要看是否符合国情，是否促进社会发展，是否有利于国家统一等等。
Ⅸ 历史选修1 历史上重大改革回眸 知识点
根据课程标准，主要学习1、3、4、5、6、9、12、13、14、15课。知识点主要是依据课专程标准 走向民主政属治（主要是索伦改革）一、背景：贵族制下，平民与贵族矛盾尖锐，平民准备以暴力推翻贵族制二、索伦改革1、时间2、内容：1）经济领域：2）政治领域：3、影响春秋战国时期的变法运动一、时代背景：二、春秋时期的变法 1、管仲改革 措施： 影响：2、春秋时期的变法特点三、战国时期的变法 魏文侯变法1、措施2、影响3、战国时期的变法特点商鞅变法与秦的强盛一、背景二、措施三、影响