历史学好的用处

① 历史学的价值和功能

历史学的价值与社会功能，主要表现在对人类文明的发展所起的作用和积极影响上。历史学具有综合性和整体性的特征。

历史学具有的鼓舞、教育的作用，能振奋民族精神，陶冶民族情操。历史实践表明，一个民族的自尊心、自豪感和自强精神，是这一民族自我保存、自我发展和自我完善的精神动力与源泉。中国历史上的那些堪称民族脊梁的伟人，他们的精神力量永远鼓舞着后人振奋向前。

历史学以人类社会的历史进程为对象，其他各社会科学虽然也都是研究人类社会的，但它们是从某一侧面、某一视角对社会进行考察、探讨。

历史学探究与叙述的是整个社会的历史，探索各种历史现象之间的复杂联系，寻找各种复杂的社会现象相互作用的历史发展过程。因此，与其他社会科学相比较，历史学表现出综合性与整体性特征。

(1)历史学好的用处扩展阅读：

古代时候的历史学：

历史学最早产生于春秋战国，孔子就已经开始历史学教育，创作《春秋》著作。到汉朝司马迁父子建立更加完善的历史学体系和创作形式，历史学已经开始成为官方研究重点。东汉的班固就是在专门保存书籍的兰台（御史台）修史，开始官方对史学的控制，禁止私人修史。

随着封建民主制度发展，到晋朝不仅设立官方专业的著作省，也有了专门负责著作、修史的高级官员，同时允许民间修史。官史和私史并存，体现官方立场和人民立场的史学观也逐渐形成。后世通常把官方和民间都认可的相对客观、准确的历史著作作为正史，代表官方史学。

史学名词可能始出于东晋十六国时期的后赵石勒称王之年——东晋太兴二年（公元319年）。在当时和其后一个半世纪间，并未对它的内涵作出明确的解说。

但是，史学摆脱对经学的依附地位，并与传统的经、律两学鼎足而立，成为官学中一个完全独立的部门，这在中国古代史学发展上还是极具重要意义的。后来它有了编纂学、文献学的内容；至清代乾嘉时期，人们又赋予了史学以历史叙述技巧和历史认识方法等内容。

② 学好历史的作用是什么

我是历史专业的本科生，你的问题是每一个历史专业的大一学生都要问的，呵呵，我当年也问过，很多老师都给出了不同的回答，这么多年的学习坚定了我学习历史的决心，我打算将这门专业一直学下去。
大多数历史专业的本科生都是被“调配”到这个专业的，我们宿舍有4个人，其中三个是从别的专业调配过来的。
不知道你现在上什么，我猜你可能也是一个刚刚踏入这一领域的学生吧
没用！
真的，如果按照现在通行的主流价值观念来讲，历史学是世界上最没用的学科，不能产生经济效益，不能给你直接带来财富，不能用来获得权力，不能让你变得很酷。
你看，楼上楼下的回复几乎都是这么个趋向：主流价值观眼中，只有能带来钞票和权力的东西才是有用的。
所以，判断历史学有什么用，关键在于你的价值观，是不是一个唯利益主义者。
要是历史真的是什么用都没有的话，它就不会存在了。
所以，我的观点是：它有强大的社会功能和人文功能。
1.它是人类的记忆，可以想想，一个人突然失忆会是多么可怕的事情。同样的，如果天下历史学家突然全都死光，人类社会突然陷入失忆的恐慌，是一件多么恐怖的场景。
2.它为现实生活提供可参考的例证，使人有明确的行为方向。
3.它也是一门艺术，给人充实的享受。
既然它有重要的社会作用，就需要一批专业从事历史研究的人来为社会服务。于是，学好历史的第一个功能就是服务社会。
第二个功能是给自己丰富的社会经验。你看，真正历史学得好的人都是老奸巨滑的家伙，大多数历史专业的毕业生都走上政坛、商海，在古往今来的厚重历史记忆中他们积攒了足够的处事经验，往往能如鱼得水，我认识的很多师兄都是这样。毕竟，人情练达即文章，读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。我很自豪的就是，前任美国总统小布什，是耶鲁大学学历史的。
4.当然，官场混不下去的，就回学校当老师。有才的当大学老师，没才的当中学老师，所以我们高中的 历史老师都是二百五，弄得大家进了大学都不想学历史，以为这是世界上最没用的东西。
不知道合不合你的要求，全是一个字一个字打的，不容易啊。

③ 学历史有什么作用和用处

历史是研究社会学的基础，学好历史能够掌握人类社会发展的一般规律，并且对未来社会发展做出科学判断。对于个人学好历史能够修身，让你的视野和胸襟变得开阔。

④ 学历史有什么好处呢

这是常见误解，在我们的传统教育里面是直接将“历史”等同于“历史课”，所以对很多理科班的学生来讲，历史是相当乏味无趣，甚至也不知都可以来干嘛。事实上，历史课上所讲的内容只是历史的一小范畴。

比如“纸上谈兵”，但看故事，你只会觉得这人挺傻的——只会看书夸夸其谈。事实上在我们的生活中，纸上谈兵这种现象时常发生。上了一堆课程，只会瞎扯，压根就没有用起来。

而真正能把知识运用起来的，都赚了大钱。比如网络最年轻的高管李叫兽。开个培训班，半个小时就收割两百万。

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⑤ 学习历史有什么作用和意义

第一：学习历史可以启发智能。打个比方，历史就是磨刀石，它最大的作用就是磨利我们脑子中名叫智慧的那把刀。磨刀石不能帮助我们披荆斩棘，只有刀才可以。光是记忆历史是没有用的，只有从历史中学到智慧才是有用的。

第二：学习历史能审时度势。这个世界上，需要各式各样的人才。而历史学正是为了培养眼光不局限于当代，而能洞彻事物发展脉络与前因后果的人才，这也就是古人会把历史学当成是领袖必备教育的原因。
第三：学习历史会感动人心。历史是追求真实之道的学问，只有从真实出发才能提炼出真实的道理，也唯有“真”才能打动人心，才能真正改变世界。
另外像：了解我们自己国家、民族的过去，发生的各种事情；丰富自己的知识体系，无论是学习还是以后的谈资都是很有用的。即便上面的你都不认同，但历史是考试必考的，这个重要性、必要性就足够了，你必须学习、学好。

1、历史等文综学习，需要阅读、理解、记忆、掌握运用的知识较多，一定要提高学习效率。要找到最适合自己的学习方式：你可能更容易掌握条理化清晰的内容，杂乱的知识点一头雾水，那么你就需要学会梳理自己学过的知识点；你可能擅于听老师讲，自己看书效率低下，那么你一定要抓住上课有限的时间高效的掌握；你可能需要一边听一边勾勾画画写写，纯粹的听纯粹的看都不会让你注意力集中等等，找到自己学习上的一些特性，这样才能有效有针对性的解决。

2、学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的“眼脑直映”式的学习、复习方法。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练软件》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、在学习之后要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。