历史七年级四单元知识导图

A. 七年级历史第三、四单元知识结构

统一国家的建立——封建社会形成时期（战国— ——封建社会形成时期 第三单元 统一国家的建立——封建社会形成时期（战国—汉）
一、统一国家的建立——秦朝 统一国家的建立——秦朝 —— 建立时间：公元前 221 年 建立者：秦王嬴政 秦的建立 都城：咸阳 秦统一的意义：1、结束了春秋战国的割据局面，开创了中国历史上首次大一统 的局面； 2、 建立起我国历史上第一个统一的多民族中央集权的封建国家。 秦朝的疆界：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。 政治方面：建立封建君主专制中央集权制度。 建立封建君主专制中央集权制度。 建立封建君主专制中央集权制度 ①统治者自称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权。 ②中央设“三公” （丞相—行政、太尉—军事、御使大夫—监察百官） ③地方推行郡县制度（36 郡） 。中央和地方的官员由皇帝任免。 经济方面：统一货币和统一度量衡。 文化方面：统一文字（小篆） ，后来推广隶书。 思想方面：焚书坑儒（李斯建议） 。目的：加强思想控制。 民族关系： 北击匈奴修长城 （蒙恬修秦长城西起临洮、 东到辽东） 南修灵渠 ， （沟 通长江和珠江两大水系） 。
秦始皇巩固 统一的措施
灭亡原因：秦的暴政表现：①徭役繁重；②赋税沉重；③刑法残酷；④秦二世的统治 更加残暴 秦的 秦的灭亡：前期：陈胜、吴广起义 前期： 前期 陈胜、吴广起义（斩木为兵、揭竿为旗） 1、公元前 209 年，陈胜、吴广大泽乡起义。 灭亡 意义：①陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义； ②他们的革命首创精神， 鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。 后期：刘邦、项羽起义（约法三章、四面楚歌、楚河汉界...） 后期：刘邦、项羽起义 项羽在巨鹿之战以少胜多歼灭秦军主力——破釜沉舟。 1、 公元前 207 年， 2、公元前 207 年，刘邦攻陷咸阳，秦朝灭亡。 （秦统治者向刘邦投降） 重点问题：评价秦始皇（结合秦始皇的作为分析，有利的一面和残暴的一面，两方面分析） 重点问题：评价秦始皇（结合秦始皇的作为分析，有利的一面和残暴的一面，两方面分析） ； 秦朝在我国历史上起了什么重要作用（ 秦朝在我国历史上起了什么重要作用（导学练 P44,） ） 三、汉朝 建立时间：公元前 202 年 西汉的建立 建立者：汉高祖刘邦 都城：长安（今陕西西安） 政治方面： 1、汉初统治者采取休养生息政策，社会秩序逐渐安定，经济恢复。 2、汉景帝平定“七国之乱” ，加强对王国的控制。 3、汉武帝颁布“推恩令” （主父偃） ，削弱侯国实力，封国逐步变小。 思想方面： 1、汉初，实行“无为而治” （道家） 汉朝统治 2、汉武帝“罢黜百家，独尊儒术” 董仲舒） 设太学。儒家 （ ， 的措施 学说成为封建社会的正统思想。 民族关系： 1、汉初，采取“和亲”制度。 （西汉被迫） 2、公元前 119 年，汉武帝派卫青、霍去病进行漠北之战，解除了匈奴 对北部威胁。夺取了河套和河西走廊地区。 3、汉武帝派张骞两次出使西域。(汉朝时 人们把甘肃玉门关和阳关以 汉朝时,人们把甘肃玉门关和阳关以 汉朝时 也就是今新疆地区和更远的地方，称为西域 西域。) 西，也就是今新疆地区和更远的地方，称为西域
两次出使西域：公元前 138 年；公元前 119 年 过程：联合大月氏夹击匈奴；加强和西域各国的联系 4、汉元帝时期，昭君出塞，远嫁呼韩邪单于。 （非被迫） 意义：为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。 5、公元前 60 年，设立西域都护。意义：今新疆地区开始隶属中央政府 的管辖，成为我国不可分割的一部分 6、东汉时期，南匈奴向汉称臣；大将窦固、窦宪出击北匈奴。
民族关系的启示：综合国力决定民族关系。 民族关系的启示：综合国力决定民族关系。
对外交往： 1、西汉时期，丝绸之路的开辟。 长安→河西走廊→敦煌→今新疆境内→欧洲（大秦） 意义：促进东西方经济文化交流。 2、东汉时期，公元 97 年，班超派甘英出使大秦，到达波斯湾。 3、东汉时期，公元 166 年，大秦安敦王朝派使者从海道来到中国，这 是欧洲国家和我国直接往来的最早记录
汉武帝大一统
原因： 原因：主观：汉武帝雄才大略，善于用人 客观： “文景之治”使西汉经济繁荣。 政治： （主父偃） ，削弱侯国实力，封国逐步变小,加强中央集权。 政治：汉武帝颁布“推恩令” 思想： （董仲舒） ，设太学。儒家学说成为封建社会的正 思想：汉武帝“罢黜百家，独尊儒术” 统思想。 措施 经济： 经济：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。 军事：抗击匈奴 军事 意义：加强了中央集权，西汉进入鼎盛时期，儒家思想成为正统思想。 意义： 两汉经济的发展： 农业、手工业、商业） （农业 （导学练 两汉经济的发展： 农业、手工业、商业） 导学练 P59：知识梳理） （ （ ：知识梳理） 耧车： 东汉杜诗发明的水排： 曹魏时期的翻车： 耧车：播种工具 东汉杜诗发明的水排：鼓风冶铁工具 曹魏时期的翻车：灌溉工具 四、秦汉的科技文化 1、西汉时发明造纸术。 （麻纸） 造纸术 2、东汉蔡伦改进造纸术。 3、意义：对人类文化的传播和发展起到不可估量作用。 科技 《九章算术》 ：成书于东汉时期，总结了春秋战国以来的数学成就，是当时世界最 先进的应用数学。 地动仪 ：东汉张衡发明，世界最早测定地震方位的仪器。 医学： 1、东汉： “医圣”——张仲景《伤寒杂病论》 ，全面阐述中医理论和治病原则。 2、东汉： “神医”——华佗（世界上最早用全身麻醉方法做手术的医生、外科鼻祖） 麻沸散和“五禽戏” 佛教 1、佛教起源于古印度，西汉末年传入中原地区。 宗教 2、洛阳白马寺是我国最早的寺庙。 道教 1、兴起于东汉时期，我国本土宗教，创始人张陵，奉老子为教主。 思想：王充《论衡》 ，反对有鬼论。 作者：西汉司马迁 文化 《史记》 内容：记述了从黄帝到汉武帝时期的历史。 实事求是 （实事求是 实事求是的评价历史人物） 体裁：第一部纪传体通史。 “无韵之离骚，史家之绝唱” 艺术 雕塑 秦始皇陵兵马俑 迄今世界出土的最大艺术宝库 绘画 长沙马王堆汉墓帛画
政权分立和民族融合（三国两晋南北朝） 第四单元 政权分立和民族融合（三国两晋南北朝）
一、 三国 形成过程 1、公元 200 年，官渡之战，曹操以少胜多打败袁绍，奠定统一北方的基础。 2、公元 208 年，赤壁之战，孙刘联军以少胜多打败曹操，奠定三国鼎立的基础。 3、三国鼎立的形成： 三国鼎立的形成： 三国鼎立的形成 魏：220 年，曹丕称帝，定都洛阳。 经济发展：修建水利工程，重视农耕。 蜀（汉） ：221 年，刘备称帝，定都成都。 经济发展：蜀锦兴旺 吴：222 年，孙权称王，定都建邺（今南京） 经济发展：造船业发达，曾到达夷洲 夷洲（今 夷洲 台湾）
二、
三国两晋南北朝及江南地区的开发
淝水之战 ：1、时间：东晋时期（383 年）2、交战双方：前秦（氐族）和东晋 、 3、特征：以少胜多 4、影响：①前秦的统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战的状态。 ②东晋在南方取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。 江南地区的开发（原因、表现以及影响） 江南地区的开发 原因： 原因：1、地理因素：江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。 2、劳动力和技术原因：南迁的人给江南地区带去了劳动力，带去了先进的生产技术和不 同的生活方式。 3、社会环境：江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定。 影响： 影响：对我国经济产生了深远影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础。 北方人口南迁的过程： 北方人口南迁的过程：东汉末年：北方人口开始迁往江南地区; 到西晋后期，是我国古代历史上第一次大规模南迁。
三、民族交往
五胡内迁 时间：东汉末年 内迁民族：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 目的：革除落后习俗，吸收汉族的先进文化，巩固北魏统治 时间：439 年 内容: 1.、迁都：从平城迁至洛阳 2、汉化政策：①语言方面：在朝廷中必须用汉语，禁用鲜卑语。 ②服饰方面：官员及家属必须穿戴汉族服饰 ③姓氏方面：将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由 姓拓跋改为元。 ④婚姻方面：鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻。 ⑤制度方面：采用汉族的官制、律令。 ⑥礼法方面：学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国， 提倡尊老、养老的风气。 意义：北魏孝文帝的改革，有利于北方经济的恢复和发展，促进了北方各族 的封建化进程，加快了北方民族大融合。
北魏孝文帝 （拓跋宏）改革
四、科技文化 南朝 科技 北魏 北魏
祖冲之 贾思勰 郦道元
世界上第一次把圆周率精确到小数点后 7 位。 《齐民要术》现存第一部内容完整的农书 《水经注》我国古代重要的综合性地理著作。
文化
书法 绘画 雕塑
东晋 东晋 北朝
“书圣”王羲之 《兰亭序》 顾恺之 《女史箴图》和《洛神赋图》 云冈石窟和龙门石窟
朝代更替关系图： 国家 建立时间 公元前 2070 年 夏 商 西周 东周
公元前 1600 年
建立者 禹
都城 阳城
末代国君 桀
灭亡时间
公元前 1600 年
春秋
战国
公元前 1046 年 汤 殷 纣 公元前 1046 年 周武王 公元前 771 年 （姬发） 镐 周幽王 公元前 770 年— 春秋五霸（齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践） 公元前 476 年 阖闾、勾践属于江南地区的人物 公元前 475 年— 战国七雄（齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦） 公元前 221 年
秦朝 西汉 东汉 三国
魏 蜀 吴
西晋 东晋 十六国 南 北 宋→齐→梁→陈（南朝） 北魏→东魏→北齐（北朝） 朝 →西魏→北周
公元前 221 年 公元前 202 年 公元 25 年 公元 220 年 公元 221 年 公元 222 年 公元 266 年 公元 317 年
嬴政 刘邦 刘秀 曹丕 刘备 孙权 司马炎 司马睿
咸阳 长安 洛阳 汉献帝 洛阳 成都 建邺 （今南京） 洛阳 建康 （今南京）
公元前 207 年 公元 9 年 公元 220 年 公元 266 年 公元 263 年 公元 280 年 公元 316 年 公元 420 年

B. 初一上册历史第四单元思维导图

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C. 历史七年级下册思维导图

历史七年级下来册，要画结源构化思考的学科思维导图，而不能画随机联想的思维导图，我真是很幸运，成学科思维导图的传播大使了，看见一个网友问学科相关的，我就必须得重复一次，太重要！学科思维导图，学科思维导图，一定要画遵循历史学科规律的学科思维导图哟！七年级下册是哪个版本教材哟，是中国历史的哪个部分呢？你就参考这张历史学科思维导图，准没错。

D. 七年级下册历史每个单元的知识结构图

金榜学案上有。