历史学家展涛

1. 山东大学历任校长

周学熙 (1866~1947) ，山东大学第一任校长，于1901年~1902年任校长，校址济南。

王寿彭 (1875~1929) 于1926年~1927年任校长，校址济南。

杨振声 (1890~1956) 于1930年~1931年任校长，校址青岛

赵太侔 (赵畸) (1889~1968) 于1932年~1936年及1946年~1949年任校长，校址青岛。

华岗 (1903~1972) 于1951年2月~1955年8月任校长，校址青岛。

晁哲甫 (1894~1970) 于1956年~1958年任校长，校址青岛。

成仿吾 (1897~1984) 于1958年8月~1974年1月任校长，校址济南。

吴富恒 (1911~2001) 于1979年12月~1984年任校长，校址济南。

邓从豪 (1920~1998) 于1984年6月~1986年11月任校长，校址济南。

潘承洞 (1934~1997) 于1986年11月~1997年任校长，校址济南。

曾繁仁 (1941~ ) 于1998年~2000年7月任校长，校址济南。

展涛 (1963~) 于2000年7月~2008年11月任校长，校址济南。

徐显明 (1957~) 于2008年11月~2013年10月任校长，校址济南。

张荣 (1964~ ) 于2013年10月~2017年7月任校长，校址济南。

现任校长为樊丽明。

2. 有谁知道吉林大学校长展涛的老婆漂亮吗

不知道漂亮标准是什么....！人不仅要外表，更要重视心灵

3. 展涛前妻是谁

展涛有3任老婆，分别是：潘承洞的女儿潘勤；留德归国的经济学博士徐晓曼博士；以及山大医学院毕业的一个年轻医学女博士。

4. 展涛的介绍

展涛，曾被称为中国最年轻的名牌大学校长。2000年，年仅37岁的展涛出任已有回百年辉煌历史答的山东大学校长，是当时最年轻的全国性老牌重点大学校长。展涛16岁被山大破格录取，先后获得学士、硕士，博士学位，相继任山东大学讲师、副教授、教授、副校长、校长。展涛师从潘承洞院士学习数论专业，24岁就获得了博士学位。2011年3月底调任教育部信息中心主任。

5. 宋展涛为什么这么猥琐，他是我的同学

额

6. 有知道关于山大校长展涛小时侯学习的文章故事吗

他小时候的故事恐怕不好找吧，我告诉你一些我知道的．
他在我们学校里，口专碑挺好的，大家都叫他”属展哥”．
他是潘承洞老校长（攻克歌德巴赫猜想的一部分）的得意门生．
我听我的老师说，以前他在我们系讲课时，思维跳跃非常快，上课时如果你稍一走神，就跟不上节奏了。
他的口才很好，很多时候在一些公共场合即兴演讲，讲得非常有很文采，很有感召力。
他在山大的这几年，山大在硬件和软件方面发展很快。

7. 徐晓曼的介绍

徐晓曼，女，1963年6月出生，1999年8月毕业于德国汉堡大学政治经济研究所版，获博士学位。曾在北京权中关村担任北京圣维尔科技投资有限公司总经理，后任教山东大学副教授、教授，曾担任山东大学经济研究院副院长，获得2006年山东十大财经风云人物。

8. 吉林大学校长展涛家在什么地方

展涛，1963年4月生，山东省兖州市

1979年入山东大学数学系学习，先后获得学士、硕士、博士学位；专 1987年留校任教，先后任讲属师、副教授；1991年获德国洪堡基金会奖励基金，赴德国弗莱堡大学从事合作研究；1995年任山东大学数学系教授、副主任；1995年任山东大学副校长；1996年12月起任山东大学党委常委、副校长。2000年7月22日起任山东大学校长。，2008年12月起任吉林大学校长。

9. 吉林大学新校长，展涛之后是谁

这个不好说啊，呵呵，都是官场的事情，前几天我们学校的校长还不是也被换了。教育部一纸调令说来就来了。我们都是虾米啊，与自己的关系不大，只不过毕业证上的校长签字换了个人而已

10. 展涛的人物评价

1995年，32岁的展涛出任原山东大学副校长，先后分管了本科教育、研究生专教育、学科建设、对外学术交流属与合作、学校网络及信息等方面的工作，锻炼了能力，积累了经验，经受了考验。到2000年7月，新山东大学成立后，时年37岁的展涛出任校长，他已是一位“老资格的新校长”了。说“资格老”是指展涛的稳健与成熟，他这一素质在实现三校实质性融合过程中发挥了重要作用。原来的三校都是具有悠久历史的老校，文化传统、办学特色、学科发展、管理体制等互有差异，人多摊子大，融合难度相当大。作为当时全国重点大学最年轻的校长，在学校党委领导下，展涛敢于直面困难，与领导班子一道，运筹帷幄，明确学校改革发展思路，沿循“融合—改革—发展”的主线，在半年之内相继完成机构设置和中层干部调整、学科与院系重组，理顺了管理体制，顺利实现了原三校在人事、教学、资产、财务等方面的集中统一管理和实质性融合，稳健、迅速、高效地构建起运行良好的管理平台，缩短了磨合期，为新的山东大学争取了宝贵时间，争得了发展机遇。在此过程中，学校还抓住机遇，顺势进行了管理改革、制度创新、资源调配与学科重组，充分体现了年轻校长的才智、魄力和注重效率的工作作风。