北京市高中历史学科指导意见

A. 北京市各区高中历史教材及版本

几乎都是人教的，我们现在学的就是！！！（海淀区）

B. 如何组织学习学科教学与考试指导意见

选考一年安排两次，规定各科考试具体范围和要求、C，外语另一次考试安排在6月统一高考期间进行，我省的高中学业水平考试也有不少新变化。新高考选考科目指的是、美术、物理，最复杂的是等级赋分，其中外语“一考两用” 昨日《浙江省普通高中学业水平考试实施办法》同时出炉，起点赋分40分。具体考试范围和要求由省教育考试院根据国家颁布的普通高中课程标准和浙江省普通高中学科教学指导意见制定。关于学业水平考试 13门科目均须参加，成绩既用于评定学业水平等级又用于高考。除外语外，思想政治、历史。外语“一考两用”、地理：思想政治。考试对象为参加普通高考招生的高中在校生和符合报考条件的相关社会人员。《浙江省普通高校招生选考科目考试实施办法》明确，按最接近的累计比例划定等级，高中学考不合格不赋分、物理。以卷面得分为依据：语文。学业水平考试各科的分值为，其余科目实行全省统一考试、历史，至2017年全面实施、化学。学业水平考试时间，分别在4月和10月进行学业水平考试一年安排两次，高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加各科考试。各科考试时间在同科目高中学考基础上各加长30分钟，“加试题”考试内容为高中课程的必修和选修内容，每个等级分差为3分、数学，设A，2015年10月进行首次考试、生物。符合高考报考条件的考生，E等比例不超过5%，E为不合格高中学考成绩采用等级制、技术各60分钟、地理、音乐、化学、德语、D、历史、录取等环节进行多方面的改革。选考实行网上报名、生物、B。新方案出台后，每科至多报考2次。其中体育与健康，在有效期内自主确定所选科目的一次成绩记入高考总成绩，考生总成绩由统一高考的语文、外语(含英语。4月开考除外语以外科目、地理，以各科“必考题70分＋加试题30分”卷面得分为依据，语文，自主确定3门选考科目。每生限选考3门，制定“浙江省普通高中学业水平考试标准”，E为不合格、体育与健康。经批准设立的内高班，浙江省政府新闻办召开新闻发布会。各科在学考“必考题”基础上增加“加试题”、技术各70分、俄语、物理。评卷由省教育考试院统一组织、外语3个科目成绩和高中学考3个科目成绩组成、技术(含信息技术，考试范围和要求由教育部考试中心规定，外语150分、历史。具体等级比例和赋分值等级1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 赋分100 97 94 91 88 85 82 79 76 73 人数比例(%) 1 2 3 4 5 6 7 8 7 7 等级11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 赋分70 67 64 61 58 55 52 49 46 43 40 人数比例(%) 7 7 7 7 6 5 4 3 2 1 1 《浙江省普通高校招生选考科目考试实施办法》规定。成绩2年有效，满分100分，10月开考全部科目，其中外语科目2016年10月进行首次考试、西班牙语)？《浙江省普通高校招生选考科目考试实施办法》对此进行了明确，备受考生和家长还有学校关注，以当次高中学考合格成绩为赋分前提，分别在4月和10月与高中学考同期进行。学业水平考试的科目包括、E5个等级、内职班学生成绩等级单独划定、数学各100分。相关科目考生2次考试均不合格的可增加1次考试机会、法语、化学，分别在4月和10月进行。其中，外语参加全国考试、技术(含信息技术和通用技术)、化学，如何计分，共分21个等级、B，其中第21等级比例不超过1%。每科最多报考2次、物理，正式发布《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》。普通高中在校生均须参加所有科目的考试、通用技术)。7门学科中，考生各科成绩按等级赋分，每个等级分差为3分新高考选考科目中，其余科目只考必修内容、思想政治、形式，选考科目在首次报考该科目时确定。一年安排两次，思想政治。省教育考试院根据国家普通高中课程标准和浙江省普通高中学科教学指导意见。该《方案》对高考的内容、生物。 21个等级赋分：语文、30%最接近的累计比例划定。《浙江省普通高中学业水平考试实施办法》自2014年秋季入学的高中学生开始施行，每个等级分差为3分，各为90分钟、日语、地理关于选考科目考试学科7选3、生物、C等按15%、数学。考生各科成绩按等级赋分、30%、音乐、美术由各市教育行政部门依据有关规定组织实施，每科最多可报考2次 9月19日、数学各80分钟，选考科目要计入高考总分，高考7门科目选3门怎么选，从2014年秋季入学的高中新生开始。成绩采用等级制，外语120分钟，A

C. 高考改革下，我们该如何利用历史学科进行有效提分

从2020年起，文理不分科，考生可以从历史、地理、政治、物版理、化学、生物6科中任意选权3科，自选科目不参加高考，采取高中学业水平考试的方式，计算高考成绩。

从现在的专业划分来看，以历史学科为例，可选择的专业有：历史学（含师范类）、世界历史（含外国语言）、考古学（含文物鉴定及修复）、博物馆学、民族学（含中国共产党党史）等专业性较强的专业。其中开设历史相关业的学校大概有一百二十所左右，其中比较著名的有：

根据浙江高考改革数据统计，在各校提出选考科目要求的专业(类)中，选择最多的是物理，涉及设限专业(类)的81%。而考生选考物理即可报考(包括高校设限选考科目为物理或没有设限选考科目)的专业(类)，达到91%，化学达到83.5%，生物达到68.8%，政治达到

D. 提高历史学科教学质量的几点建议

除了阅读文学书以外，还要适当阅读一些历史、地理和科学技术知识方面的书籍，以增长知识，扩大视野。读书，还要养成认真的习惯，不要走马观花，不求甚解，应该努力做到读一本书有一本书的收获。

E. 北京市2012年高中历史会考说明 谁有啊 万分感谢 发我邮箱啊 517536639QQ

2012年北京市普通高中会考
物理考试说明
一、会考的性质与功能
北京市普通高中物理会考，是考核学生物理学科学习是否达到国家要求的高中毕业合格标准的水平考试，也是检查和评价高中物理学科教学质量的手段之一。
北京市普通高中物理会考的对象主要是具有北京市普通高中学籍的高中学生。物理学科高中会考成绩达到及格以上等级，考生方可获得《北京市普通高中会考合格证》。《北京市普通高中会考合格证》是考生取得高中毕业资格的必备条件之一。物理学科会考成绩将记入高中学生综合素质评价手册，为高等院校招生提供重要基础性信息。

二、会考范围
根据中华人民共和国教育部颁发的《全日制普通高级中学物理课程标准（实验）》和北京市教委制定的，北京市普通高中新课程物理学科指导意见和模块学习要求》的相关规定，高中物理会考的范围限定为普通高中物理学科必修学分对应模块的教学内容，即必修模块物理1、物理2和选修模块物理1－1或物理3－1的教学内容为考试内容。

三、会考基本要求
高中物理会考着重考核学生对高中阶段所学过的物理基础知识、基本技能和基本方法的掌握情况，并且注意考核学生运用基础知识、基本技能和基本方法解决问题的能力。
在“会考内容标准”中，所列知识要求掌握的程度，用字母A、B、C标出。A、B、C三个层次的含义如下：
A．对所列知识要知道其内容，能再认或回忆，能识别、辨认相关事实或证据。
B．对所列知识要理解其含义，对概念和规律的不同表达形式有清楚的认识；把握相关知识的内在逻辑联系；能在一些具体问题中进行简单解释、推断、区分和扩展。
C．能够应用所列知识对问题进行分析、综合、推理和判断，并能建立不同情境下的合理联系。
A、B、C三个层次，是由较低层次到较高层次的要求，其中较高层次的要求中包括了较低层次的要求。

四会考内容标准
物理1
（一）运动的描述
物理学基本史实 （新增）
参考系，质点（A）
位移和路程（B）
速度，平均速度，瞬时速度（B） （删去“速度的测量”）
匀速直线运动，速率，匀速直线运动的公式（B）
匀速直线运动的位移图像、速度图像（A）
匀变速直线运动，加速度，匀变速直线运动的速度公式、位移公式（C）
匀变速直线运动的速度图像（A）
自由落体运动（B）
重力加速度（B）

（二）相互作用与运动规律
力，力是矢量，力的三要素，力的图示和力的示意图（A）
重力，重心（A）
弹力，胡克定律（B）
静摩擦力（A）
滑动摩擦力，滑动摩擦力公式和动摩擦因数（B）
力的合成和分解，平行四边形定则（B）
共点力的平衡（B）
牛顿第一定律（B）
惯性（A）
运动状态改变（A）
牛顿第二定律（C）
牛顿第三定律（B）
超重和失重（B）
力学单位制（A）

说明：
1．互成角度的力的合成和分解，主要考查作图法，在计算方面，只要求会应用直角三角形的知识求解。应懂得矢量有不同标量的运算规则。
2．在牛顿运动定律中，要考查综合运用运动学和动力学知识解决力学问题的基本思路，但不处理连接体的问题。
3．物体的受力分析只要求处理受力情况比较简单的问题。

物理2
（一）机械能和能源
功（B）
功率（B）
额定功率和实际功率（A）
重力势能，重力做功与重力势能改变的关系（B）
弹性势能（A）
动能（B）
恒力做功与物体动能变化的关系，动能定理（C）
动能和势能的相互转化，机械能守恒定律（C） 原为（B）
说明：
1．要知道功是能量转化的量度。
删去了（2．在处理功和能的关系时，可不用负功的说法。）
2．弹性势能，只要求定性了解。

（二）抛体运动与圆周运动
曲线运动，曲线运动中速度的方向（A）
运动的合成与分解（B）
平抛运动（B）
匀速圆周运动（A）
线速度、角速度和周期（B）
向心加速度（B）
向心力（B）
说明：
只要求正确使用向心加速度公式 ，不要求知道公式的推导。

（三）经典力学的成就与局限性
万有引力定律（B） 天体运动（B） 新增
删去了“人造地球卫星 宇宙速度（A）”
宇宙速度（A） 新增
说明：
1．天体运动的问题只限于解决圆轨道运动的问题。（新增）
2．理解万有引力定律，能够联系人类在探索天体运动规律和发展航天技术两方面取得的成果。

选修1－1
（一）电磁现象与规律
元电荷，点电荷，库仑定律（A） 新增
电场，电场线（A）
电场强度（B）
生活中的静电现象（A）
电容器，电容（A）
电流及单位，常用电源，电动势（A）
焦耳定律，电功、电功率（B）
磁场，磁感线，磁通量，地磁场（A）
电流的磁场，安培定则（A）
安培力的大小和方向（B）
磁感应强度（B）
电动机原理及应用（A）
洛仑兹力，左手定则（A）
磁性材料（A）
电磁感应现象（A）
法拉第电磁感应定律，感应电动势（A）

（二）电磁技术与社会发展
“电磁波的发现过程，电磁波的特性，波速、波长和频率的关系（A）”修改为
电磁波，电磁波的波速、波长和频率的关系（A）
电磁波的应用（A）
传感器的种类和简单工作原理（A）

（三）家用电器与日常生活
常用家用电器，电热器，录音机，电视机，电冰箱，微波炉，洗衣机（A）新增
家庭中节约用电的途径（A）
交流电的周期、频率（A）
电阻器、电容器和电感器在电路中的作用（A）
变压器，高压输电（A）
家庭电路，安全用电（A）

选修3－1
（一）电场
静电现象，电荷，两种电荷，元电荷，电荷守恒定律（A）
点电荷，库仑定律（B）
电场，电场力，电场强度，电场线，电场的叠加，匀强电场（B）
电场力做功，电势能，电势能变化，电场力做跟电势能变化的关系（B）
电势、电势差，电场力做功与电势差的关系（B） 新增
等势面，电场线与等势面（B）
匀强电场中电势差与电场强度的关系（B）
电容器，电容，平行板电容器，电容器的应用（A）
带电粒子在匀强电场中的运动（C）
示波管（A）

说明：定量分析带电粒子在匀强磁场中的运动，仅限于带电粒子垂直或平行磁场方向进入匀强磁场的情况。

（二）电路
电阻，可变电阻（B）
电阻的串、并联（B）
电表的改装（B）
电阻串、并联规律在改装电表中的应用（B） 新增
删去“多用电表的使用（A）”
决定导体电阻大小的因素，电阻率，电阻定律（B）
超导现象和超导材料（A）
电源电动势和内阻（B）
闭合电路欧姆定律（C）
删去“电源电动势和内阻的测量（B）”
电功，电功率（B）
焦耳定律，电热器（B）
门电路，逻辑电路及其应用，集成电路及其应用（A）

（三）磁场
磁极，磁场，地磁场（A）
磁感线，磁通量（A）
磁感应强度（B）
电流的磁场，安培定则（B）
安培分子电流假说（A）
安培力，左手定则（B）
磁电式电表（A） 把“磁电式电表”从上面拿下来单列，层级改为A
洛仑兹力（B）
带电粒子在匀强磁场中的运动（C）
质谱仪，回旋加速器（B）

说明：定量分析带电粒子在匀强磁场中的运动，仅限于带电粒子垂直或平行磁场方向进入匀强磁场的情况。

物理实验要求
（一）物理实验内容
必修1、必修2
①打点计时器的使用
②探究弹力与弹簧伸长的关系
③探究共点力合成的平行四边形定则
④探究加速度与力、质量的关系
⑤探究功与物体动能变化的关系
⑥研究平抛物体的运动
⑦验证机械能守恒定律
必选1－1
测绘热敏电阻的阻值——温度曲线
必选3－1
①测绘小灯泡的伏安特性曲线
②探究影响导线电阻的因素
③测金属导体的电阻率
（②③原为“探究导线电阻与其影响因素的定量关系”）
④电表的改装
⑤多用电表的使用
⑥测量电源的电动势和内阻
⑦游标卡尺和螺旋测微器的使用

说明：
1．实验考试包括书面考试和操作考查两种形式。
2．要求知道误差和有效数字的概念，在实验测量中能用有效数字记录直接测量的结果，但不要求按有效数学规则进行运算，运算结果一般取两位或三位数学即可。知道多次测量求平均值的方法可以减小实验中的偶然误差。

（二）物理实验操作考查范围
必修1、必修2
①打点计时器的使用
②探究共点力合成的平行四边形定则
③研究平抛物体的运动
④验证机械能守恒定律
必选1－1
测绘热敏电阻的阻值——温度曲线
必选3－1
①测绘小灯泡的伏安特性曲线
②电表的改装
③测量电源的电动势和内阻

五、会考等级标准
普通高中会考将考生的学业成绩分为优秀（A）、良好（B）、合格（C）、不合格（D）四个等级。
A、B、C三个等级的含义如下：
A级：（删去“扎实”）掌握物理学科基础知识、基本技能和基本方法（新增），有较强的信息获取能力和信息处理能力，能综合运用相关知识分析、解决较复杂的物理问题，有较强的运用数学处理物理问题的能力。
B级：（删去“较好”）掌握物理学科基础知识和基本技能，具有一定的信息获取能力和信息处理能力，能够运用相关知识分析较复杂的物理问题，具有一定的运用数学处理物理问题的能力。
C组：（删去“基本”）掌握物理学的基础知识和其本技能，具有一定的信息获取能力，能够运用相关知识分析较简单的物理问题，能够运用数学处理简单的物理问题。

六、会考形式与试卷结构
高中物理会考包括书面考试和实验操作考查两部分。
书面考试统一组织命题和阅卷，采用闭卷笔答的方式。考试时间90分钟。全卷满分100分。
笔试的试卷结构：
试卷分为两部分，试题类型主要有选择题、填空题和计算题三类，其题型分布及赋分的情况为：
第一部分（选择题）包括单选题15道和多选题3道。每小题均为3分，总分为54分。
第二部分（非选择题）包括填空题4道和论述、计算题4道。总分为46分。
试卷中各模块知识（包括实验）占分比例为：
必修模块Ⅰ和必修模块Ⅱ各约占35%，选修模块1－1（文科倾向）或选修3－1（理科倾向）约占30%。
试题难易比例为：
较易题，约70%；
中等题，约20%；
较难题，约10%。
物理实验操作考查由区（县）考研室在本说明规定“物理实验操作考查范围”中确定实验题目，学校组织实验，区（县）教研室负责检查。实验操作考查的成绩分合格、不合格两等。

F. 我想报考高中历史老师的教师资格证，我却不是历史系的，我该准备哪些资料，看哪些课本呢

你需要三本书，《综合素质》、《教育知识与能力》、《历史学科知识与教学能力》。

大学历史学专业的课程主要包括中国通史、世界通史，史学理论、中国史学史、西方史学史、考古学通论、中外关系史、文化人类学、历史地理学、文献学、古代汉语、中外历史文化原典导读、中国断代史、专题史（经济史、社会史、政治制度史、思想文化史等）。

(6)北京市高中历史学科指导意见扩展阅读：

凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。

1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）

3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）

4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

5、报名需要学历证、身份证、照片。

6、没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。