619历史学综合兰州大学

㈠ 兰州大学历史

兰州大学抄创建于1909年，其袭前身是清末新政期间设立的甘肃法政学堂；1928年扩建为兰州中山大学；1946年定名为国立兰州大学。1952年，兰州大学被确定为国家十四所综合性大学之一；1954年开始研究生教育。

2001年，教育部与甘肃省政府签订省部重点共建协议；2002年和2004年，原甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入兰州大学。2019年9月17日，兰州大学建校110周年纪念大会在兰州大学城关校区举行；同月，学校成为中国人工智能教育联席会创始成员和理事单位。

㈡ 有没有兰大历史学的研究生，想了

怎么说来。一流学校的二流研究生三流博士生。不过兰州大学确实不错，最主要还是看你学者兰大的什么方向什么专业。兰大有地理优势例如在古代史这块，还有考古什么的都比较强大。
兰大是985 院校，英语肯定是没话说，高。专业课要求也是不低的。整体说来还是难度不小的。不过只要你强大，北大也能上。

㈢ 兰大历史学院考研

答：中国史还是中国史下面的其他门类。。如果只是古代史的话今年不算保研招内了四个人。。中国史下容面还有史学理论 专门史 中国近现代史 中外文明交流史 看你选哪个了。。兰大的历史考研是没有参考书目的。。所有的专业都考一张卷子。。中国史世界史和考古学的题都有。。

㈣ 兰州大学·历史文化学院有几个专业

1、兰州大学·复历史文制化学院的本科专业有：
历史学基地班（国家文科基础学科人才培养基地）：培养少而精的史学高级专门人才。学生培养突出厚基础、宽口径、重能力、强素质的特点。
历史学类（含历史学、世界史、文物与博物馆学3个专业）：培养具有扎实的历史学专业理论、专业知识和专业技能的史学人才和具有较强适应能力的高层次复合型人才。

2、建议去学院官网查看本、硕、博专业介绍。

㈤ 请从多方面分析，念历史系研究生，兰州大学、陕师、南师、中国政法大学哪个比较好

上一轮国内对历史学科的评估，陕西师大评估得分71.66，南京师大69分，兰州大学68.5分，中国政法版大学没有参权加本次学科评估。历史系综合学科实力方面，可参考上述顺序。
不过，各高校除了学科综合实力的比较，各自的优势方向是有所不同的。如陕西师大的中国古代史最为出色（拥有国家重点学科、国家精品课程），中国政法大学的法律史（国家重点学科，不过法律史列入法学学科范畴），南京师大的考古、中国史在学科内相对更为突出，兰州大学在历史文献学敷面膜较为突出，而且老牌985，新选入一流对象建设对象。
综合看，建议你重点考虑陕西师大。

㈥ 兰州大学历史学如何啊基地班的，好就业吗

具体要看是什么专业，总体来讲还不错。基地班不会再细分专业了。历史学相对来将专业对口的工作并不算多。

㈦ 兰州大学的历史学研究生怎么样好考么

怎么说来。一流学校的二流研究生三流博士生。不过兰州大学确实不错，最主要还是看你学版者兰大的什么方向权什么专业。兰大有地理优势例如在古代史这块，还有考古什么的都比较强大。
兰大是985 院校，英语肯定是没话说，高。专业课要求也是不低的。整体说来还是难度不小的。不过只要你强大，北大也能上。

㈧ 兰州大学的历史学考研怎么样

历史学基地班，首先呢，它是国家级的基地班，基础研究的意思。侧重在基础理论的。是国家级的。全国好像没有超过3个国家级的历史学基地。

㈨ 兰州大学的历史系怎么样啊

一、发展沿革

1946年，兰州大学历史系正式成立。著名史学家顾颉刚、史念海等人当时曾在系内执教。解放后，历史系蓬勃发展，先后有赵俪生、张孟伦、李天祜等一批著名学者在我系工作，经过老一代的艰辛努力，奠定了历史系在全国学术界的地位，同时，也开创了“吃苦耐劳，严谨求实”的系风。十一届三中全会以后，历史系各项事业得到了全面恢复和进一步发展，师资力量不断补充壮大，一大批中青年学术骨干开始崭露头脚；1981年，专门史、世界近现代史、史学史、世界地区史、国别史硕士点正式批准招生，标志着历史系培养高层次人才的开始。世界史本科专业的招生，成人教育的开展，使办学规模不断扩大，教学、科研工作有了长足的进步。八十年代中期以来，历史系的发展又登上了一个新的台阶。历史文献学（1984年）、民族学（1986年）、中国近现代史（1986年）等硕士点陆续获准招生，1990年民族学博士点申报成功，表明我系在学科建设与人才培养方面有了重大的发展。1995年，申报游管理本科专业成功，为长线专业挖掘潜力，加强社会应用学科的理论研究开辟了一条新路子。特别是1995年1月，申报首批国家基础学科人才培养和科学研究基地获得成功，1998年申报历史文献学专业博士点成功，1999年申报教育部历史文献学文科研究基地成功，2000年申报教育部西北少数民族重点研究基地成功，标志着历史系的学科建设有了重大发展，各项事业进入了一个全新的阶段。

二、发展现状

目前，作为国家人才培养基地和教育部民族学、历史文献学科研基地布点单位，历史系是我校集教学、科研为一体的历史学科综合群体。除历史系外，兰州大学历史研究所、敦煌研究所、西北少数民族研究中心、中亚研究所、古籍研究所等均挂靠于历史学系。本系师资力量较为雄厚，现共有教师34人，其中教授10名，副教授12名，高职比率达64.7%；有博士生导师9名（兼职5名），硕士生导师20名；中青年教师中硕士达72%，博士达12%；教师在全国性学术团体任常务理事以上职务者8人，有1人为教育部历史学教学指导委员会委员。目前，基地教师队伍的整体建设在学校文科各系中居于领先地位。

本系现设有历史学、世界史、民族学三个本科专业，有民族学、历史文献学两个博士点，民族学、中国古代史（1996年）、史学史、历史文献学、中国近现代史、世界史、中国少数民族史（1998年）等7个硕士点；有教研室、研究室12个。现有在校本科生354人，研究生115人（博士33人，硕士82人），还有研修生90余人，大专学生90人。1977年以来历史系共培养本科生近2000名，培养研究生300多名。

本系基础设施齐全，学习条件优越。设有大型资料室（藏书25655种，73475册，中外报刊585种，现刊279种），并较早建立起了先进的图书微机检索系统；专门设有基地班阅览室，内置新购图书3500余册。计算机室拥有微机50台，所有局域网中的微机均可进入互联网进行资料查询；电子阅览室有“紫光”镜像服务器一台，可供多人同时共享网络资源。共拥有电化教学设备共70余台（件），其中微机60台，教学设备新增量在50%以上。还设有文物陈列室（有各类文物3000余件）；并创办有《西北史地》、《敦煌学辑刊》等国内外发行的学术刊物。学生会另主办有《史学纵横》、《九色鹿》等颇具特色的系刊。

长期以来，历史系坚持“三个面向”的教育指导方针，深入进行教学改革。在抓好主干课质量的同时，注重培养学生“三语”（古汉语、外语、计算机语言）能力的提高，采用参考书目、主干课题库、电化教学等手段全面加强教学工作，引入激励机制注意激发师生教与学两方面的积极性；并组织、资助教师编写出版了《世界通史》、《外国史学史》、《中国历史文选》、《当代中国与世界》等一批高质量教材。经过努力，我系“强化基础，因材施教，重视科研。

讲求素质“的人才培养模式已基本形成，教书育人，成绩斐然。1995年以来，我系有多名教师荣获省、市、校级教学优秀成果奖；1人荣获甘肃省优秀教师称号，2人被授予全校”师德标兵“，4人荣获宝钢教育奖，1996年，我系集体荣获甘肃省教育系统最高奖—”园丁奖“，2000年，1人荣获”霍英东教育基金会“青年教师奖并入选教育部”跨世纪优秀人才培养计划“。近年来，我系学生四、六级外语过关率、考研率均名列全校前茅（基地班考研率达35%以上），有30多位同学荣获”赵俪生奖学金“（由系友王瑞琴捐资10万元设立）、”真善美奖学金“（由台胞曾宪章博士捐资6万元设立）。1995年我系学生获兰大五项基本技能比赛第一名；1997年在全省迎香港回归演讲赛中荣获第二名；1998年荣获中国教育记协”97香港：百年圆梦“征文比赛一等奖，1999——2000年，在全国基地”史学新秀奖“论文评比中获一、二、三等奖，另荣获了第六届”挑战杯“全国大学生课外学术科技作品竞赛三等奖，2000年基地学生又荣获第二届”史学新秀奖“二等奖和宝钢优秀学生奖。此外，基地学生在公开发行的报刊上发表文章400余篇。

在科学研究方面，历史系教师以解决社会主义建设中的重大理论问题、促进学科全面发展为主要方向，坚持“作西部文章，创国内一流”的思路，团结协作，埋头苦干，在民族学、敦煌学、西北地方史、俄国中亚等方面已形成自己的研究特色和优势。1978年以来，我系教师出版各类著作130余部，发表论文3000余篇，获得国家级基金20余项，部委、省市及其它项目30余项。荣获国家级、部委级各类成果奖50余项，其中《西北灾荒史》荣获1994年中宣部“五个一工程”奖，《中国西北少数民族史》荣获教育部“全国高等学校人文社会科学研究优秀成果二等奖”，《阔端与萨班凉州会谈》荣获1998年度第11届中国图书奖，1999年第七届中宣部“五个一工程”奖，1999年第四届国家图书奖。充分显示了我们兰州大学历史系的科研水平和整体实力。

㈩ 兰州大学历史学考研科目

历全国统考
兰州大学历史考试科目：政治、外国语、历史基础综合内。
历史基础综合包括容：中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近现代史等四门基础学科，史学理论和史学史、历史文献学、历史地理学、专门史 。
外语包括（英语、日语、俄语）