① [历史与社会 知识能力训练]八年级上 !!海天出版社的答案 答案答案答案!!!!!要2012版的
问题二：公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了回强大的国家答，定都巴比伦城（今伊拉克巴格达以南约90公里处）。古巴比伦王国其地理范围包括今天的伊拉克。
问题三：战争的破坏，保护经费短缺，人们不够重视，社会因战乱而无暇顾及等。
问题四：①伊拉克有关方面转移分布在国内各处的文物。②与联合国教科文组织就如何保护文化遗产进行协商，以便把战争可能对文化遗产造成的损失降到最低程度。③向毁坏文物的军事行为提出抗议。④划定文物保护区域，以免遭战火破坏。（回答出三点即可，其他建议言之有理即可）
拓展与探究
问题一：文献资料：《吉尔伽美什》、西欧历史学家的著作。实物资料：琉璃墙及墙上的浮雕、金瓶、金制山羊。口述资料：传说。
问题二：第一手资料：《吉尔伽美什》、琉璃墙及墙上的浮雕、金瓶、金制山羊。第二手资料：西欧历史学家著作、传说。
问题三：尽量选用第一手资料。
② 八年级生物上册知识与能力训练电子版
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③ 知识与能力训练八年级科学（A、B)本上册答案
第1章 生活中的水
第1节 水在哪里
1．(1)海洋水 冰川与永久积雪 地下水 (2)海洋水 地下水 (3)冰川与永久积雪 地下水 (4)不正确。我们日常使用的水主要是河流淡水，而地球水体中淡水储量很小。 2．C 3．水 水 4．(1)C (2)这种观点不正确，因为污染会通过水循环转移到其他水体中。 5．(1)①降水 ②蒸发 ③水汽输送 ④植物蒸腾 (2)水循环 6．生物的生命活动离不开水，在缺水环境中，某些生物能通过自动调节，适应缺水的环境。
第2节 水的组成
1．固 液 气 凝华 熔化 液化 2．右 氧气 淡蓝 氢气 氢和氧 水 氢气+氧气
3．0℃ 0℃ 0℃ 4．物理 化学 5．D 6．B 7．能，将带火星的木条伸入集气瓶中，使木条复燃的是氧气。
第3节 水的密度
(一)
1．(1)1.5 1.5 (2)2 2 (3)略 (4)质量与体积的比值 (5)正比 2．一定 不同 密度 ρ 3．体积为1米3的铜的质量为8.9×103千克 8.9 4．C 5．A 6．C 7．B 8．C 9．(1)同种物质，质量与体积之比是一个常数 (2)1与4(或2与5，3与6) (3)同种液体，质量与体积比值相同，不同液体，质量与体积的比值一般不同
(二)
1．小 2．质量 体积 密度 3．4743
4．B 5．C 6．C 7．汽油
8．(1)解：
答：石油的密度是0.82×103千克/米3
(2)解：
答：所装石油的质量是2.46×104千克
9．V=9米×6米×3.5米=189米3
答：教室里的空气的质量约为243.8千克
10．(1)10克 (2)11.25克 (3)选用钛合金质量相对较小 31.25克
(三)
1．质量 体积 2．能够 3．77.4克 30厘米3 2.58×103千克/米3 4．C 5．0.7×103 6．(1)BACD (2)18 8 2.5 7．(1)200 (2)1200千克 8．不符合要求，应加水 9．(1)75.6 (2)铁
第4节 水的压强
(一)
1．垂直 表面 200 2．压力大小 受力面积 压强 单位面积 压力 压力 受力面积 压强 3．牛 米2 帕斯卡 帕 Pa 4．减小受力面积 增大压力 5．压力 竖 平 6．C 7．C 8．(1)受力面积一定时，压力越大，压强就越大 (2)压力一定时，受力面积越小，压强就越大 (3)压力大小和受力面积大小 9．1.96×104帕 不能 10．有两处错误：一是受力面积S；二是压力F。更正如下：S=0.1米×2米×2=0.4米2 F=620牛 p=1.55×103帕 11．3×105帕 12．4.7×10-6帕
(二)
1．(1)减小受力面积 增大压强 (2)增大受力面积 减小压强 (3)增大受力面积 减小压强
2．C 3．A 4．B 5．A 6．C 7．A 8．4.6×105帕 9．0.82米2
10．(1)600牛 (2)0.2米2 (3)3.2×104帕 11．(1)600克 (2)1.7×103帕 (3)倒出适量的水 12．减小受力面积的同时增大压力
(三)
1．液体对容器底有压强 液体对容器侧壁有压强 2．高度差 液体对放入其中的物体会产生压强 越大 受到的压强也越大 不变 在同一深度，液体向各个方向的压强相等 越大
3． B 4．甲 5．上凸，水平，下凸，上凸 6．(1)A、B、C (2)E、F 大 (3)B、D、E(或C、D、E或A、D、E)
7．3、4、5在同一深度，液体向各个方向的压强相等
5、6
8．等于 金属盒浸入液体中的深度 金属盒浸入液体中的深度较小
第5节 水的浮力
(一)
1．D
2．水的浮力
3．重 浮 平衡力
4．3.8 2.3 竖直向上
5．(1)6.75 2.5 (2)有关 无关 (3)C
(二)
1．浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体的重力 2．相同 相同 相同 3．(1)③⑥ (2)液体密度 (3)①⑤⑥ 4．9.8 5．C 6．B 7．(1)1.5 0.4 1 0.9 0.5 0.5 (2)石块受到的浮力等于它排开水的重力 8．(1)B (2)700牛 (3)70千克 9．1.26千克/米3 10．约0.5N
(三)
1．小 小于 2．B 3．变大 不变 4．大于 等于 5．D 6．(1)0.5 (2)1 1.5 排出水 重力 (3)遵从 7．L1>L0，L2≈L0。橡皮筋受水的拉力作用而伸长到L1，由于塑料袋重力可忽略，塑料袋浸入水中后，几乎不受水的浮力作用，橡皮筋又恢复到原来的长度L0。 8．判断依据是物体的浮沉条件 9．0.2025千克 10．(1)0.6 零 (2)0.04千克
第6节 物质在水中的分散状况
1．溶质 溶剂 55 5 50 2．B 3．①②⑤ ④⑥ ③⑦ 4．D 5．A 6．c 7．A 8．D 9．不能 汽油 酒精 丙酮 10．量筒 天平 玻璃棒 136 36 100 在一定温度下，一定量的溶剂里溶解某种溶质的量是有限的 11．四 一 一与三(或二与四) 一与二(或三与四) 温度 12．对人体主要表现在皮肤及眼睛等的刺激作用；对环境主要表现在造成水体富营养化及破坏水体生态系统。
第7节 物质在水中的溶解
(一)
1．B 2．不饱和 3．浓溶液 稀溶液 浓 4．36克 5．202 6．饱和 稀溶液 不一定 7．C 8．D 9．A 10．A 11．D 12．可以多冲入一些水；尽可能用热水冲药；喝完第一剂后再冲水等。 13．C 14．(1)溶解快慢与颗粒大小有关 (2)不同物质的溶解度不同 (3)加热可提高食盐的溶解度，但幅度不大
(二)
1．溶质与溶剂的性质和温度 2．增大 大 减小 3．(1)20 t1℃时20克A物质溶解于100克水中恰好饱和 (2)B (3)A C A 增大 减小 4．80克 5．32 100 6．C 7．A 8．20克 9．压强 温度 10．(1)② ① (2)0.024
(三)
1.5 2．20％ 3．0.5 4.5 4．2.5 50毫升 47.5 5．C 6．C 7．A 8．9克 9．(1)1克 (2)5800克 0.017％ 10．26.4％
第8节 物质在水中的结晶
1．规则 熔点 2．蒸发溶剂 冷却热饱和溶液 3．20.39 4．蒸发溶剂 糖水温度降低，溶解度减小 5．C 6．A 7．B 8．人体的汗液中溶有食盐等物质，汗沾在衣服上后，随着水分的蒸发，食盐等溶质结晶会形成白色的花纹。 9．B 10．(1)纯碱 氯化钠的溶解度受温度影响较小，而纯碱的溶解度随温度降低明显减小 (2)夏天 蒸发溶剂
第9节 水的利用和保护
(一)
1．B 2．D 3．时间 空间 夏 江河径流量 南 北 东 西 4．(1)17升 (2)节水与接水谐音，意为节约每一滴用水 (3)略
(二)
1．A 2．D 3．C 4．沉淀 过滤 蒸馏 蒸馏 蒸馏水 5．过滤 铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯、滤纸 滤纸破了或滤液高于滤纸边缘 (1)没有用玻璃棒引流 (2)滤纸边缘高于漏斗边缘 (3)漏斗末端没有紧靠烧杯内壁 6．(1)B (2)D (3)过滤 (4)不是 7．(1)结晶 (2)过滤 8．D 9．B 10．汽化 液化
。
④ 历史知识与能力训练答案 八年级（下）
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⑤ 知识与能力训练八上语文29页作文
今天是周末，我万分的高兴。 在这一个星期当中我最愉快的一天是星期天同哥哥一起去爬山。回答
我同哥哥一块开始往山上爬。 哥哥胸有成竹的说：“我一定要爬上第三座山。”这声音多么有志气啊！ 我慢慢地一步一步往上爬，而哥哥犹如那刚出生的小羊羔， 马上就要站起来似的。爬山的速度比我快三倍。 我看着哥哥这样的快，我也开始憋足了劲儿往上爬。 我们翻过了一座山又翻过了一座山。啊！我终于爬上了山顶了！ 我们站在山上往下望，整齐的公路、成片的楼房、茂盛的树林、 绿油油的庄稼尽收我们的眼底，心中无比喜悦。可是， 哥哥说再下后面的山，我心里不想爬了， 但是我也无可奈何只好跟着下山，我边下山，边拔野花，心里又开心起来。
哦！下山不到一会儿看见了三级电站的大河那儿， 我非常激动。很快地跑下山玩打水仗，又砸石头玩。 玩了有十分钟，哥哥说走，我便恋恋不舍得离开了。
⑥ 八年级上册语文知识与能力训练答案
哪一课
⑦ 知识与能力训练语文八上
1.你想问什么问题
2.需要具体一点
3.这样不利于解决你的问题
4.想要答案吗？
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⑧ 八年级上下学期历史材料题20道，上下册各10道带详细答案
上册：
一.阅读下列材料并回答问题：
“当时帝国地跨欧、亚、非三洲，境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸也传入帝国。”
1.材料中的帝国是指哪一帝国？
答：罗马帝国。
2.帝国初期大致相当于中国哪一朝代？
答：汉朝。
3.当时中国称该帝国什么名称？
答：大秦。
4.请用一句西方谚语来说明帝国最初的两百年间经济繁荣。
答：条条大路通罗马。
5.该帝国同中国贸易的通道被称作？
答：丝绸之路。
二.阅读下列材料并回答问题：
乔治 萨顿说：“拉丁文化是西方的，中国文化是东方的，而阿拉伯文化却二者兼备。”
1.拉丁文化的创始者是什么人？
答：罗马人。
2.拉丁文化的源头是什么？
答：希腊文化。
3.你同意乔治 萨顿的说法吗？你的理由是？
答：同意。
阿拉伯人在东西方文化交流中起桥梁作用。
三.为迎接上海世博会，某班决定开展“学习三次科技革命，勇攀科学技术高峰”的主题班会，小明做了如下的准备，请你帮助他填写相关内容：
1.回顾历史足迹，搜索代表性发明。
第一次：_______ 第二次：________ 第三次：电子计算机
答：蒸汽机；发电机。
2.探索第一、第二次科技革命中的重大发明，对我们今天现实生活的影响。
答：火车在今天仍是重要的交通工具之一。
电灯给世界带来光明。
3.展望科技未来，在科技发展日新月异的今天，你准备如何迎接科技发展大潮的挑战？
答：提高自身素质，培养科学观和创新精神。
四.阅读下列材料并回答问题：
“国王创造法律，而非法律创造国王，国王应居于法律和国会之上，不受世俗法律限制。” ——詹姆士一世
1.材料反应了国王奉行什么统治思想？
答：君权神授
2.由此说明当时英国实行的是什么政治制度？
答：封建君主专制制度。
五.如果说美国在巴黎和会上一无所获，而在华盛顿会议上可谓是大丰收。
1.美国积极倡导召开华盛顿会议的原因有哪些？
答：在东亚和太平洋地区，日美矛盾十分尖锐，为了打击日本。
2.美国在这次会议上的收获有哪些？
答：①提升了海军实力
②打击了日本
③在中国取得了扩张的有利条件
六.列宁评论华盛顿会议说：“这次会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。”
1.你同意这一结论吗？道理何在？
答：同意。
因为在华盛顿会议上，日本受到压制，因此心怀不满。
七.阅读下列材料并回答问题：
“黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世界上所需的一切。”
——哥伦布
1.材料反映了当时哥伦布怎样的心态？
答：拜金主义。
2.请写出哥伦布远航的起止点。
答： 起点：西班牙
终点：美洲的古巴和海地。
八.日本、德国都是具有军事侵略性的国家，在历史上，既有合作，又有斗争，二战后联邦德国与日本经济发展迅速，成为资本主义世界经济大国。
1，近代史上，日本发动了哪两次侵华战争？
答：甲午中日战争和全面侵华战争。
2.以史实分别说明德日的斗争与合作。
答： 斗争：①一战中对立作战
②一战后，德国在山东的权益由日本继承
合作：①二战前成立了轴心国集团
②二战中协同作战
3.分析二战后德日成为世界经济大国的相同因素。
答：①美国援助
②发展科技
③制定适当经济政策
④第三次科技革命推动
4.你认为他们的哪些做法值得我们借鉴？
答：抓住机遇，引进外资和先进技术，制定适合本国国情的经济发展战略，积极参与国际竞争，并大力发展科技和教育事业等。
九.阅读下列材料并回答问题：
“现代文明的美国史，是由一次真正解放的、真正革命的战争开始的。”
——列宁《给美国工人的信》
1.材料中的战争指哪次战争？
答：美国独立战争
2.为什么说它是“一次真正解放的、真正革命的战争”？
答：战争结束了英国的殖民统治，实现了民族独立，有利于美国资本主义的发展。
十.阅读下列材料并回答问题：
材料一：农奴状态是国家脚下的火药库。
材料二：“与其等农奴自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农奴。”
——亚历山大二世
1.材料一反应出俄国什么样的社会状况？
答：农奴制已危机四伏。
2.依据材料二说说亚历山大二世采取了哪一种办法“解放”农奴？
答：自上而下的改革。
下册：
一.20世纪80年代，中国和苏联都进行了改革，但结果却截然不同，请结合苏联改革中出现的失误，谈谈我国改革取得巨大成就的原因。
答：①以经济建设为中心，大力发展生产力
②坚持共产党的领导
③坚持社会主义方向
④重视民族问题
⑤有正确思想指导
二. 阅读下列材料并回答问题：
世界贸易组织、世界银行、国际贸易基金会是全球经济体系的三大支柱。
1.世界贸易组织成立于那一年？
答：1995年。
2.中国是何时加入这一国际组织的？
答：2001年。
3.克林顿说：“如果由于害怕全球化的破坏而希望挡回全球化的力量，我认为是不可取的。”他为什么这样认为？
答：经济全球化有利于世界经济发展、资源共享，也丰富了人们的生活。
三.在第59届联合国大会一般性辩论会上，日本前首相小泉纯一郎正式提出了日本成为安理会常任理事国的要求，立即遭到亚洲许多国家人民的反对。这件事反映了当先日本社会怎样的政治动向？你认为各国人民反对的理由是什么？
答：谋求政治大国地位。
以小泉为代表的日本政府否认或美化日本的侵略历史，军国主义势力死灰复燃。
四.阅读下列材料并回答问题：
华盛顿会议使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
——毛泽东
1.写出在华盛顿会议上起主要作用的三个国家。
答：美、英、日。
2.华盛顿会议前，中国实际是由哪个国家独霸？
答：日本。
3.材料中“几个帝国主义”是通过什么条约达到“共同支配”中国的这一目的的？
答：《九国条约》。
五.阅读下列材料并回答问题：
今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。
——尼赫鲁
1.印度独立前是哪个国家的殖民地？
答：英国。
2.印度于哪一年实现了独立？
答：1950年。
3.印巴分治后遗留的两个核心问题是什么？
答：宗教矛盾和克什米尔的归属问题。
六.阅读下列材料并回答问题：
电视和计算机的推广使人们比以前更便利和更快地分享来自世界各地的信息。
—— 一位美国历史学家
1.第三次科技革命兴起的标志是什么？
答：人类在原子能、计算机、航天技术、生物工等领域取得了重大的突破。
2.它的核心是什么？
答：电子计算机的广泛应用。
七.阅读下列材料并回答问题：
十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。
——毛泽东
你是怎样理解这句话的？
答：俄国十月革命的胜利推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地、半殖民地人民的解放战争；当时的中国正处于新文化运动时期，以李大钊为首的一批先进的知识分子开始向俄国学习，接受了马克思主义理论。
八.阅读下列材料并回答问题：
美国是当今世界头号强国。18世纪中后期，它经过独立战争①，赢得了民族独立。19世纪60年代美国是当今世界头号强国。19世纪60年代的南北战争②，为它发展资本主义扫除了障碍。20世纪30年代，他成功度过了经济危机③，使其资本主义制度得到了调整、巩固与发展。
1.请你写出①②③三个时期颁布的重要法令或文件。
答：①《独立宣言》
②《解放黑人奴隶宣言》（或《宅地法》）
③《国家工业复兴法》
2.请你写出三个时期的总统。
答：①华盛顿
②林肯
③罗斯福
九.阅读下列材料并回答问题：
第二次世界大战
战争历时——6年
参战国家——60多个国家
卷入人口——17多亿人
死亡人数——约5000万人
受伤人员——3000万人
军费耗资和经济损失——5万亿美元
对以上数字你有何想法？
答：第二次世界大战是人类历史上一次空前的浩劫，几千万人丧生，经济损失巨大。
十.阅读下列材料并回答问题：
我相信，这是美国外交政策的转折点。我现在宣布，不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。
——杜鲁门
1.材料中杜鲁门说的“转折点”意味着什么？
答：称霸世界。
2.其实质是什么？
答：公开干涉他国内政。
⑨ 知识与能力训练八年级上册中国历史的答案
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