① 初三历史知识点总结
6.俄国十月革命和苏联的社会主义建设
第一次世界大战时俄国经济陷于全面崩溃,1917年的”二月革命”推翻了沙皇专制统治,出现了资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存的局面.资产阶级政府继续进行帝国主义战争,并用武力镇压革命群众.1917年11月7日,在列宁亲自领导下,十月革命武装起义取得胜利,推翻了资产阶级临时政府,建立了世界上第一个工人士兵苏维埃人民委员会,推出”一战”,颁布了没收地主,寺院土地,分配给农民耕种的<土地法令>.
苏联开始有计划的经济建设,1928年和1933年的两国五年计划,其重点都是重工业,两个五年计划的完成,苏联由农业国变成了工业国.1937年苏联基本完成了农业集体化.同年苏联通过新宪法,标志着社会主义制度在苏联的确立.
7.巴黎和会与<凡尔赛和约>
1919年1-6月,参加国有27个,英国,法国,美国三国成为和会的主宰.其主要内容有:同德国签订<凡尔赛和约>;分别和德国盟国签订一系列和约,它们和对德和约共同构成了凡尔赛体系.决定成立制裁侵略,维护世界和平的国际组织---国际联盟(1920年成立,实际上是帝国主义列强维护战后资本主义世界秩序的工具).确定了帝国主义在欧洲,西亚和非洲统治的新秩序.(和约内容见初三<世界历史>第二册35页)
8.华盛顿会议
在美国倡议下召开,共有九国国家参加,美,英,日三国起主要作用.英,法,日,美签订了<四国条约>,相约互相尊重它们在太平洋区域属地的权益.美,英,日,法,意五国签订了<限制海军军备条约>,规定了五国海军主力舰的吨位比例.1922年,九国代表签署了关于中国问题的<九国公约>,实际上成为美国在中国的扩张提供了方便.华盛顿会议是巴黎和会的继续,它确立了帝国主义国家在东亚,太平洋地区的统治秩序,最终确立了帝国主义重新瓜分世界的凡尔赛—华盛顿体系.
9.1929-1933年资本主义经济危机和罗斯福新政
1929-1933年资本主义经济危机首先从美国开始,是一次世界性的资本主义经济危机.这次危机有三大特点:波及范围广,持续时间长,破坏性大.
罗斯福新政的目的是在不改变资本主义制度的前提下,加强国家对经济的干预和指导,消除经济危机.其内容有:金融方面,首先从金融业开始,使私人现款重新流通;农业方面,政府让农民缩减耕地和屠宰耕牛,由政府拨款补偿;工业方面,新政的中心措施是国家对工业的调整,1933年国会通过工业复兴法,加强政府对资本主义工业生产的调节和控制;社会赈济方面,新建许多公共工程,以减少失业队伍,刺激消费和生产.
评价:a.新政取得了一定成效,使美国经济缓慢地恢复过来,资本主义统治得到稳定;
b.资本主义制度没有改变,产生危机的根源依然存在,新政不能从根本上消除经济危机.
10.德意日的法西斯化
德意日三国建立法西斯专政的根本原因是世界经济危机的打击.
希特勒的上台执政,标志着世界大战的欧洲策源地形成.1936年,日本受到军部控制的内阁上台,标志着世界大战的亚洲策源地形成.1937年,德,意,日三国结成侵略性的军事政治集团,成为“柏林—罗马—东京轴心”,又称轴心国集团.
11.第二次世界大战
原因:a.在经济危机的打击下,德意日建立和强化了法西斯专政,疯狂对外侵略;
b.英法美的纵容侵略政策加速了大战的爆发.
1939年9月1日,德国”闪击”波兰,英法被迫对德宣战,大战全面爆发;
1941年6月22日,德国突袭苏联,苏联军民英勇捍卫国土,取得莫斯科保卫战的胜利;
1942年初,国际反法西斯同盟形成;
1942年7月-1943年2月的斯大林格勒战役,成为第二次世界大战的转折点;
1943年9月意大利新政府投降;
1943年中,美,英在埃及召开开罗会议,发表了<开罗宣言>,为战后处理日本问题提供了依据;美,英,苏在伊朗德黑兰举行了会议,确定了在欧洲开辟第二战场;
1945年初,美,英,苏三国在苏联的雅尔塔举行会议,会议达成重大协议:德国由美苏英分区占领;苏联参加对日作战;成立联合国.
1945年5月8日德国无条件投降;
1945年7月中美英三国发表波茨坦公告,要求日本立即无条件投降;1945年8月初美国向日本的广岛和长崎投放了两颗原子弹;1945年8月15日,日本无条件投降,9月2日正式签署投降书
12.二战后苏联巩固社会主义制度的措施和影响
从1946年起开始执行第四个五年计划,在斯大林领导下,集中精力恢复并发展经济,重工业和国防工业是苏联工业的发展重点.苏联人民取得了经济振兴的巨大成就,人民的生活水平有所提高,教育文化事业有较大发展,加强了社会主义制度的吸引力.
13.”欧洲共同体”的建立
1967年,为了保证自己的安全和国际地位,促进经济的发展,加强互相间的合作,法国,联邦德国,意大利等六国发起建立了”欧洲共同体”组织.”欧共体”建立后,成员国数目不断增加,相互之间的合作日益密切,促进了成员国的经济发展,也提高了欧共体在国际上的地位和作用.
14.美国的霸权政策和美苏争霸
美国霸权政策的体现:
1947年,美国总统杜鲁门在欧洲推行”冷战”政策(以美国为首的西方国家对苏联等社会主义国家采取的除战争以外的一切手段和敌对行动).
美国通过提供经济援助,抵挡苏联和社会主义力量的冲击,控制西欧各国.
为了进一步控制西欧,对欧洲社会主义国家实行包围,1949年成立了北大西洋公约组织.
20世纪50.60年代,发动了侵略朝鲜和越南战争.
美苏争霸:20世纪50年代以后,随着国立的增强,苏联也走上了霸权主义的道路;60年代的”古巴导弹危机”;70年代末,苏联出兵占领了阿富汗,企图建立在南亚和波斯湾地区的霸权;美国提出了”星球大战”计划.美苏争霸严重威胁世界和平,也给两国本身带来了沉重的负担,苏联力不从心,80年代中期被迫改变称霸政策.
15.第三世界的兴起
二战后亚洲人民首先掀起民族解放运动;
1947年英国被迫同意印度独立,把原来的印度分为印度和巴基斯
② 冀教版九年级上册历史复习提纲
阿什顿阿迪锅
③ 冀教版九年级（初三）历史上册各课知识点归纳复习提纲
九年级历史上册复习资料
第1课：人类的形成
1、人类形成的过程：最早的人类出现在非洲的南方古猿。
早期猿人(如但桑尼亚奥都威峡谷“能人”)、晚期猿人(如印尼爪哇人、中国元谋人和北京人)、早期智人(德国尼安德特人、中国丁村人)、晚期智人（法国克农马人、中国山顶洞人）。
2、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。
3、人和动物的根本区别是：是否会制造工具，
4、现代人类分为三大主要人种，即黄种人、黑种人和白种人。
5、人类最初经历的是奴隶制社会。氏族社会先后经历了母系氏族社会和父系氏族社会两个阶段。国家的产生标志着原始社会结束，奴隶社会到来。
第2课：大河流域——人类文明的摇篮
1、世界上最古老的文明古国有非洲的古埃及和亚洲的古巴比伦、古印度和古中国。
2、公元前3000年左右，初步统一的古代埃及国家建立起来。古代埃及权利的象征是金字塔。它们是古代埃及的文明标志之一。公元前15世纪，埃及国力强盛，成为地跨亚非的大帝国。公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。
3、亚洲西部，有一条狭长地带，形似一弯新月，土地肥沃，因此有“新月沃地”之称。沃地东部， 幼发拉底河与底格里斯河并行奔流，被称为两河流域 。公元前3000 世纪，古巴比伦王国国王汉莫拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为维护奴隶主的利益，他制定了一部法典，史称《汉莫拉比法典》 ，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
4、来自中亚自称亚利安人的部落侵入古代印度，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。他们进入印度后形成严格的等级制度，史称“种姓制度 ”。根据这个制度，社会分为四个等级：第一等级是婆罗门 、第二等级是刹帝利 、第三等级是 吠舍、第四等级是首陀罗。各等级之间世袭，不同等级的人不得通婚 。
第3课：西方文明之源
1、西方文明之源——希腊、罗马
2、希腊早期文明—— 文明发源于希腊半岛 ，后来出现爱琴文明，该文明历时八百年后消亡。公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。在伯利克里统治时期，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。（全体成年男性公民才有权参政）。另一个著名的城邦是斯巴达 ，它的特点是崇尚武力。
3、公元前8世纪，在意大利的台伯河畔，罗马城建立起来。公元前 509年，罗马建立共和国。共和国建立后，逐步征服了意大利半岛。为争得地中海霸权，同迦太基进行了三次战争，史称布匿战争， 最终取得了胜利。公元前6 世纪，罗马成为地中海霸主。
4、公元前49 年，凯撒夺取政权，不久，罗马元老贵族痛恨他的政策，将他刺杀。屋大维 在公元前27 年开始独揽国家大权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马帝国所取代。 395年罗马帝国分裂为东、西两部分。 476年，西罗马帝国灭亡，西欧的奴隶社会历史随之终结。
第4课：亚洲封建国家的建立
1、5世纪，奴隶制国家大和统一日本本土，最高统治者称天皇。
2、★大化改新：7世纪中期，日本孝德天皇仿照隋唐制度，进行大化改新。 改新的主要内容有：政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。经济上，土地收归国有，国家定期分给农民耕种，收取赋税。意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
3、622年穆罕默德在麦加创立伊斯兰教。伊斯兰教把622 年定为伊斯兰教历元年。
第5课：中古欧洲
1、西欧封建制度的核心内容是西欧封建等级制度。“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”反映的是当时西欧社会等级森严。
2、西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力。教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。在精神文化领域，神权凌驾一切。
3、在西欧城市重新的兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了，它进一步分化，使富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。
4、东罗马帝国又称拜占廷帝国，首都在君士坦丁堡。15世纪中期，延续了一千多年的东罗马帝国被封建制的奥斯曼土耳其给灭掉了。
第6课：古代世界的战争与征服
1、曾经地跨亚欧非三洲的大帝国：波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国。
2、公元前5世纪，波斯帝国把矛头转向欧洲，三次出征希腊，史称希波战争。最终希腊取得胜利。
3、公元前4 世纪，正当希腊城邦衰败之时，希腊北部马其顿的国强大起来，公元前4世纪后期它打败希腊联军，控制了希腊。不久亚历山大继承王位，史称亚历山大大帝。他出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及 ，回师占领两河流域 ，灭掉波斯帝国，足迹远达印度 ，建立起地跨欧、亚、非三洲的帝国，定都巴比伦 。虽然帝国昙花一现，但希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，促进了东西方文化的交流。
4、公元前27年后，罗马帝国在屋大维的统治下，疆域不断扩大。到2世纪，疆域达到最大规模。罗马帝国地跨欧、亚、非 三洲，地中海成为它的内湖。帝国建立后，由于内战的停止和统治政策的加强 ，最初约200 年间，帝国境内局势安定，经济繁荣。一方面罗马帝国的征服和统治充满着暴力；另一方面罗马文化渗入到它统治过的广大地区。（罗马帝国的最初两百年，正值我国秦汉时期，当时我国称其为大秦。）
5、通过本课的学习，我们应该认识到，战争从未在人类生活中长时间地停留过，战争与文化紧密相连。一般来说，战争具有破坏性，会给人们带来沉重的灾难。但是它也有积极的作用：一次猛烈的战火之后，随之而来的，往往是文化的传播与渗透。我们要反对一切非正义的战争，积极维护人类和平。
第7课：东西方文化交流的使者
1、在古丝绸之路上，欧、亚、非三大洲的商人不断进行友好往来，他们交换各地不同物产，传播各民族的文化，成为东西方文化交流的使者。在这些商路上奔波的商人中有不少阿拉伯人，他们把中国的古代发明辗转传入西亚和欧洲等地，也给中国带来了阿拉伯的天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化。他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。印度人创造了从0到9十个数字的计数法，阿拉伯人学会了这一方法，对它加以改造，12世纪初，这一简便计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。
2、 1271年，意大利人马可·波罗在跟随父亲和叔叔前往中国，到达中国后，得到元朝忽必烈的赏识，在中国生活17年后，回到祖国，记述他东方见闻的《马可波罗行纪 》一书，后来在欧洲广为流传，激起欧洲人对东方的憧憬和向往。其传播中国与东方文化，促进了东西方文化的交流。
第8课：古代科技与思想文化（一）
1、古代埃及人最早使用的文字形成于公元前3000年左右，称为象形文字，是世界上最古老的文字之一，它对以后字母、文字产生了重要的影响。与此同时，两河流域的苏美尔人创造了楔形文字，后来被西亚古代各民族所采用，为人类文明的发展作出了重大贡献。
2、佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。佛教诞生于公元前6世纪，佛教诞生于古代印度，创始人是乔达摩·悉达多（即释迦牟尼），意思是释迦族的隐修者 。佛教的主要教义是“众生平等”。公元前3 世纪，印度阿育王在位时，佛教有了很大发展，并向外传播，向北，经中亚 地区传到中国大部分地区，以后又从中国传到朝鲜、日本、越南等国；向南，传入斯里兰卡、泰国、缅甸 等国和我国境内傣族地区。基督教：1世纪时产生于巴勒斯坦一带。传道者宣传说耶稣就是“救世主”。现在通用的公元纪年，就是以传说中的“耶稣出生”之年算起，这一年就是公元元年。
3、 7世纪时，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教，他号召大家都信仰惟一的神“真主”，说自己是“真主”的使者。“伊斯兰”是阿拉伯语“顺从 ”的意思，伊斯兰教信徒称为穆斯林，意思是信仰“真主”安拉的人。伊斯兰教的经典是《古兰经》，中世纪，伊斯兰教传到亚洲其他地方 、北非 等地，对这些地区产生了重要影响。
第9课：古代科技与思想文化（二）
1、《荷马史诗 》相传由盲诗人荷马加工整理而成，是一不朽的世界文学名著，是研究早期 希腊社会的重要史料，是古希腊著名的英雄史诗。《俄底浦斯王》是古希腊悲剧作家 索福克勒斯的代表作之一，他把古代悲剧艺术推向成熟。《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯》均是其中脍炙人口的名篇。
2、古希腊著名的科学家阿基米德的重大发明与发现有：杠杆定理 、浮力定律 和螺旋式水车 。（阿基米德有一句名言：“给我一个支点，我将撬动整个地球。”）
3、伊斯兰教的第一大圣寺是麦加大清真寺 ，坐落在现今沙特阿拉伯麦加城中心 ，又称“禁寺 ”，寺内中心的神庙，是前来朝觐的穆斯林必须拜谒的地方。 屹立在巴黎市中心塞纳河中的一个岛上，是巴黎最古老、最高大的天主教堂。它是一座典型的哥特式建筑。法国大作家雨果在小说《巴黎圣母院》中把它比喻为“ 石头的交响乐”。
第10课：资本主义时代的曙光
1、★ 文艺复兴的实质是资产阶级思想文化运动，不是古典文化复兴，而是资产阶级文化兴起，是一次资产阶级的思想解放运动。指导思想：人文主义，核心是肯定人、注重人性、重视人的价值。开始于14世纪，其先驱是但丁，他创作的长诗是《 神曲 》。他被誉为旧时代最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人 。达•芬奇是一位伟大的艺术大师，代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等。英国的莎士比亚是文艺复兴时期的一位文学巨匠，其代表作有《罗密欧与朱丽叶 》、《哈姆雷特 》等。
2、★文艺复兴的历史意义是 ：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础 。
4、★新航路的开辟：（1） 原因：商品贸易发展和资本主义萌芽出现，欧洲人的寻金热，《马可·波罗行纪》的渲染。（2） 客观条件：天文、地理知识进步，造船航海技术进步等。
（3）经过：①1487年葡萄牙人迪亚士进入印度洋，发现好望角；②1492年意大利人哥伦布在西班牙王室的资助下，到达今天美洲的古巴、海地等地；③1497-1498年葡萄牙人达·伽马绕过好望角，到达印度；④1519-1522年葡萄牙人麦哲伦奉西班牙国王之命完成第一次环球航行。（4）★影响：新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
第11课 英国资产阶级革命
★1、英国于何时何机构通过什么文献？颁布该文献有何目的（或原因）和作用、意义？该文献满足何阶层需要？其内容有哪些？
答：（1）1689年，英国议会通过了《权利法案》。
（2）目的（或原因）：为了限制国王的权利。
（3）作用：以法律的形式对国王的权利进行了明确的制约（或为限制王权提供了法律保障）。
（4）满足阶层：资产阶级和新贵族。
（5）内容：规定不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。
★2、英国资产阶级革命于何时爆发？革命爆发的导火线和标志是什么？革命中领导阶级有哪些？代表人物是谁？有何历史影响？
答：（1）时间：1640年 （2）导火线：苏格兰人民起义 （3）标志：长期关闭的议会重新召开
（4）领导阶级：资产阶级和新贵族 （5）代表人物：克伦威尔 （6）影响：①推翻了封建君主专制，确立了自己（资产阶级和新贵族）的统治地位。②为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。是世界近代史的开端。
3、实行君主立宪制的国家还有：西班牙、日本、丹麦。
★第12课 美国的诞生（即美国独立战争 1775年——1783年）
1、 美国独立战争性质：既是资产阶级革命运动，又是民族解放运动。大陆会议（美国独立战争时的领导机构）于1776年7月4日发表了《独立宣言》，标志美利坚合众国的诞生。（美国国庆日是7月4日）
2、 美国于何时何机构颁布过什么文献？内容是什么？该文献颁布有何意义？（或如何评价该文献）
答：时间：1776年7月4日 机构：大陆会议 文献名称：《独立宣言》 内容：宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。 宣告北美13个殖民地脱离英国独立。
意义（或评价）：宣告英属北美13个殖民地独立，标志美国诞生，鼓舞了美国人民的斗志。
3、 ★美国独立战争开始于何时？革命的导火线是什么？领导阶级有哪些？代表人物是谁？独立战争的转折点是什么？独立战争爆发有何影响？
答：时间：1775年4月； 导火线：波士顿倾茶事件； 领导阶级：资产阶级和种植园主； 战争的转折点：萨拉托加战役； 代表人物：华盛顿。
影响：①结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立；②确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展；③对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起到了推动作用。
4、 华盛顿的主要活动：（1）在大陆会议中被任命为总司令；（2）领导大陆会议发表《独立宣言》；（3）领导大陆军进行了萨拉托加战役并取得胜利；（4）领导美国人民抗英胜利，取得国家独立；（5）制定了1787年宪法；（6）当选为美国第一任总统
5、 ★对华盛顿的评价：是美国历史上第一位总统，是美国独立战争的领导人，他带领美国人民摆脱了英国的殖民统治，赢得了国家的独立，建立起联邦制国家，确立了资产阶级统治，为资本主义发展开辟了道路，他被美国人民誉为“国父”。
第13课 法国大革命和拿破仑帝国
1、 ★法国资产阶级在革命过程中颁布了什么文献？文献的内容是什么？如何评价该文献？
答：文献名称：《人权宣言》 内容：宣称人们生来自由、权利平等、私有财产神圣不可侵犯。
对文献的评价：《人权宣言》在当时具有进步性，它体现了反对君主专制和封建制度的思想，但它又明确规定“私有财产神圣不可侵犯”，体现该文献是维护资产阶级的利益，是体现资产阶级的意志，因而有具有一定的局限性。
2、 ★法国大革命的影响：法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。
3、 拿破仑的主要活动：（1）1799年，发动政变，夺取政权；（2）1804年，加冕称帝，建立法兰西第一帝国；（3）颁布《法典》，巩固资产阶级统治；（4）多次打败欧洲反法同盟军；（5）1812年，远征俄罗斯失利；（6）1814年，被欧洲反法同盟军赶下台。
4、 ★对拿破仑的评价：拿破仑是法国大革命时期杰出的资产阶级政治家、军事家。他建立了法兰西第一第一帝国，颁布了《法典》，巩固了资产阶级统治，捍卫了资产阶级革命成果，沉重打击、动摇了欧洲的封建统治；他后来实行军事独裁统治，最终在穷兵黩武中覆灭。
★第14课，“蒸汽时代”的到来
1、工业革命，是资本主义时期由工场手工业阶段发展到大机器生产阶段的一个飞跃，是生产领域里的一场变革又是社会关系方面的一次革命，是资本主义政治经济发展的必然结果。
2、 18世纪60年代，在英国首先发生工业革命，最早出现的工业部门是棉纺织业。
3、重大发明：
（1）哈格里夫斯发明了“珍妮机”，标志工业革命的开始。极大提高了生产效率。
（2）英国机械师瓦特改进了蒸汽机。1785年，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展。从此，人类进入了“蒸汽时代”。
（3）英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车。
★4、1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成。此后，法国、美国等国也都先后完成了工业革命，世界其他国家或早或晚都进行了工业革命。
影响：（1）创造了巨大生产力。（2）使社会日益分裂为两大直接对立阶级，即资产阶级和无产阶级。（3）改变世界的面貌：欧美成为强大工业国，而亚非拉则长期贫困、落后。
第15课 血腥的资本积累
1、三角贸易
（1）时间:新航路开辟之后
（2）国家:葡萄牙（最先），西班牙，英国（后来居上），法国
（3）路线:欧洲→非洲→美洲→欧洲（P95）
(4)影响：①、非洲损失上亿精壮劳动力，造成了非洲的落后与贫穷
②、欧洲殖民者获利丰厚，回国投资，促进了当地资本主义的发展
2、日不落帝国
（1）形 成：相继打败西班牙、荷兰、法国，18世纪后半期成为殖民地最多的国家
（2）入侵印度：沿海据点，进行贸易活动→蚕食印度土地→印度沦为英国殖民地
（3）影 响：①、造成了印度的贫穷与落后
②、殖民者利用掠夺的财富发展本国生产，促进英国资本主义的发展
③、殖民地作为广阔的市场，也刺激的英国资本主义工业的发展
结 果：英国成为世界头号资本主义强国
第16课 殖民地人民的抗争
1、印度反英斗争
原因：工业革命后，英国加紧对印度的经济剥削和政治统治。 时间：1857年——1859年
领导者： 封建王公（以章西女王为代表）。性质：反抗殖民压迫的民族解放运动
意义:表现了殖民地人民不畏强暴，反抗侵略的决心 ，沉重的打击了英国殖民者。
2、拉美独立运动
对 象： 西班牙、葡萄牙
原 因：（1）、西班牙、葡萄牙对殖民地的残酷压榨，殖民地人民对殖民统治不满
（2）、美国独立战争和法国大革命的影响
领导者：玻利瓦尔等。性质:反抗殖民压迫的民族解放运动。
结 果：拉美许多国家赢得了民族独立，建立起一系列的新兴国家。
★★第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生
1、英国宪章运动
背景：工业革命后，资产阶级更加富有，工人待遇却很差，工人运动兴起
时间：1836年——1848年 政治纲领：《人民宪章》
地位：世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动
2、马克思主义的诞生
诞生标志：1848年《共产党宣言》的发表
作用：在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期
3、巴黎公社
经过：1、1871年3月，巴黎工人起义，推翻了资产阶级政府，成立了无产阶级政权——巴黎公社 2、“5月流血周”，巴黎公社失败
意义：性质是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社战士大无畏的精神永远激励着后人。
第18课 美国南北战争（即美国内战 1861年3月——1865年4月）
1、 美国内战爆发的南北双方矛盾的焦点是：奴隶制的废存问题。
2、 在战争初期，北方节节失利，人民群众要求政府采取措施，扭转战争败局（颁布文献的背景），林肯联邦政府于1862年通过了《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》，（这是林肯政府采取的两个措施）。
这两个法令的作用（或影响）是：《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》提高了人民群众和黑人奴隶的革命热情，使战争形势开始有利于北方，促使北方在内战中扭转战局并迅速获胜，南方分裂国家的计划没有得逞，美国的统一得到维护。
3、《解放黑人奴隶宣言》内容：规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。
★4、美国内战的影响(或作用)是什么？
答：作用：（1）是美国历史上的第二次资产阶级革命；（2）美国废除了奴隶制度，维护了国家统一；
（3）扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
5、林肯在美国南北战争中的主要活动：(1)内战爆发后,林肯宣布南部各州为叛乱州,宣布对南部作战。
(2)1862年，先后颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》扭转战局。（3）1865年，领导北方人民取得了内战的胜利。
★6、对林肯的评价：林肯是美国南北战争期间一位著名的总统，他领导联邦政府开展斗争，颁布文献，调动人民的积极性，打败了南方叛乱军队，维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度，促进了资本主义发展，成为美国历史上受人爱戴和尊敬的总统。
7、在南北战争中，林肯政府所要解决的根本问题是维护国家统一。
★8、试比较英国资产阶级革命、美国独立战争、法国资产阶级革命的异同点。
答：相同点：（1）根本原因相同：都是资本主义的发展受到严重的阻碍。
（2）革命性质相同：都具有资产阶级革命的性质。
（3）领导阶级相同：都是以资产阶级为主。
（4）在革命过程中，都取得了胜利，都颁布了资产阶级性质的法律文献。
（5）结果相同：都取得了胜利，确立了资产阶级统治。
（6）影响相同：都有利于本国资本主义的发展。
不同点：（1）原因不相同：英、法是受到本国封建统治的阻碍，而美国是受到英国殖民统治的阻碍。
（2）领导阶级不相同：除资产阶级外，英国还有新贵族，美国还有种植园奴隶主阶级。
（3）性质不相同：独立战争除了具有资产阶级革命的性质外，还具有民族解放战争的性质。
（4）结果不完全相同：英国建立的是君主立宪制，美国实行的是联邦制共和国，法国确立的是民主共和制。
★第19课 俄国、日本的历史转折
1、面临农奴制的危机，1861年，沙皇亚历山大二世（改革者）被迫签署了废除农奴制的法令。
法令内容：（1）农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；（2）农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。
2、1861年改革作用（影响）：1861年改革，是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。有利于资本主义的发展，这次改革虽然留下大量封建残余（改革的局限性），但加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。
3、1861年改革前提：尽量维护地主贵族的利益。
★4、明治天皇政府实行了一系列改革，史称“明治维新”。日本明治维新开始于何时？属于何形式何性质的改革？有哪些内容？你怎样评价明治维新(或意义或影响)？
答：时间：1868年 形式：自上而下 性质：资产阶级性质的改革
改革内容：（1）政治方面：“废藩置县”，加强中央集权；（2）经济方面：允许土地买卖，引进西方先进技术，鼓励发展近代工业。（这是最能体现明治维新性质的改革措施）（3）社会生活方面：提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。（这是最有远见的措施）
评价明治维新(或意义或影响)：（1）使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。（这是明治维新最主要的作用）（2）日本强大起来过后，走上了对外扩张的军国主义道路。（局限性）
★第20课：人类迈入“电气时代”
1、19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域。发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛。电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”。
2、在电力技术发展方面，美国和德国走在其他国家前面。在电器发明领域，最为著名的美国科学家爱迪生发明耐用碳丝灯泡，为世界带来光明。他还发明了很多电器产品，正式注册的发明达到1300种之多，被誉为“发明大王”。
3、19世纪80年代，德国人卡尔·本茨等人设计出内燃机。以内燃机为动力，本茨在1885年试制汽车成功，此后经不断改进，成为一种大众化的工具。汽车的大量使用，增强了生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人们之间的交流。
4、1903年12月，美国的莱特兄弟制成了飞机，并试飞成功。飞机的载重量用不断增加，速度不断提高，距离越来越远。今天它已经成为人们便利、快捷的空中交通工具。
★第21课：第一次世界大战
1、背景：第二次工业革命推动资本主义国家生产力迅猛发展；主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段；为争夺世界霸权，两大军事集团展开疯狂的扩军备战活动。
2、争权夺霸的结果，形成了两大对立的帝国主义侵略集团——德国、奥匈帝国、意大利组成了三国同盟。英国、法国、俄国组成了三国协约。
3、巴尔干半岛素有欧洲“火药桶”之称。萨拉热窝事件（导火线）发生后，德、奥匈决定以此事为借口，挑起战争。1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。
4、第一次世界大战是人类历史上第一次空前规模的战争，战场主要集中在欧洲。1916年的凡尔登战役，造成双方共七十多万人的伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”。
5、第一次世界大战的规模空前。战场由最初的欧洲扩大到非洲、亚洲和太平洋地区，先后有三十多个国家卷入战争。1917年，美国对德宣战，参加协约国，中国也加入战争。1918年11月，德国投降，大战历时四年多。
6、影响：给各国人民带来深重的灾难，参战各国共死伤3000多万人，战争、疾病、饥饿夺走1000万人的生命。
④ 九年级历史上册知识的归纳
世界历史九年级上册考纲知识点
一、伯利克里改革
1、时间：公元前五世纪后半期
2、改革者：伯利克里
3、主要内容：扩大公民的权利；鼓励学术研究、重视教育、发展文艺；
4、作用：使雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶制民主政治发展到古代世界的顶峰。
二、日本“大化改新”（九上P24-25）
1、时间：7世纪中期
2、改革者：孝德天皇
3、主要内容：
①政治方面：建立中央集权的天皇制国家，以才选官
②经济方面：把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
4、影响：它是日本从奴隶社会走向封建社会过度的标志。
三、文艺复兴（九上P58-59-60）
1、时间：14世纪—17世纪上半叶
2、最先兴起的国家：意大利
3、中心思潮：人文主义
4、实质：新兴的资产阶级文化
5、早期代表：
代表人物 国别 主要作品及其成就
但丁 意大利 创作长诗《神曲》，率先批评教会
达·芬奇 意大利 创作名画《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等
莎士比亚 英国 创作剧本《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等
6、作用：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
四、新航路的开辟(九上P61-62)
1、主要原因：欧洲商品经济日益发展和扩大；西欧国家对东方财富的强烈渴望；奥斯曼帝国对东亚商路的控制。
2、客观条件：指南针的应用；地圆学说的深入人心；航海技术的发展。
3、开辟的过程
航 海 家 哥伦布 迪亚士 达·伽马 麦哲伦
开辟新航路 发现美洲新大陆 进入印度洋 到达印度 环球航行
4、影响：世界开始连成一个整体；促进资本主义的产生和发展；开辟了欧洲人殖民扩张活动的道路；造成了亚非拉国家和地区的殖民灾祸。
5、比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航，有什么不同？（提示学生从规模、目的、性质、影响等方面分析比较）
航海家 规模 目的 性质 影响
郑和 船多
人多 宣扬国威加强联系 友好交往义举 促进国家友好和经济文化交流
哥伦布等 船少
人少 开拓市场掠夺财富 殖民扩张活动 世界开始连成一个整体；促进资本主义的产生和发展；造成殖民灾祸
五、英国资产阶级革命（1640—1688）:（九上P67-68-69）
1、根本原因：斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍英国资本主义的发展
2、克伦威尔：英国资产阶级革命中资产阶级和新贵族的代表人物，在英国资产阶级革命过程中，克伦威尔率领的议会军队打败了国王军队，取得了最后胜利。1649 年，在英国建立了共和国，年就任“护国主”，实行有利于资产阶级和新贵族的军事独裁统治。1658年克伦威尔去世。
3、1688年宫廷政变：（P69）资产阶级和新贵族联合发动宫廷政变，推翻了专制统治，另立国王。标志着英国资产阶级革命的结束。
4、《权利法案》（P69）①时间：1689 ②目的：限制王权
③作用：为限制王权提供了法律保障，使国王不能滥用权利，为所欲为。
④意义：标志着英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。
5、英国资产阶级革命的影响（P69）
通过革命推翻了封建君主专制，确立了英国资产阶级的统治地位，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，为英国资本主义的迅速发展扫清了道路，揭开了资产阶级革命运动的序幕，推动了世界历史的发展进程。
六、美国的诞生或美国独立战争（1775-1783）：(九上72-76)
1、根本原因：英国殖民统治严重阻碍北美资本主义经济的发展
2、来克星顿枪声：1775年4月，标志北美独立战争开始。
3、华盛顿：美国独立战争的领导人，出生在弗吉尼亚一个种植园主家庭，一直反对英国的殖民侵略。独立战争爆发后，华盛顿被任命为大陆军总是司令，并领导美国人民进行了艰苦卓越的斗争，直至胜利。1787年宪法制定后，华盛顿当选为美国第一任总统，并连任第二届，退休后回到自己的农庄，1799年12月14日去世。
4、《独立宣言》：1776年7月4日，大陆会议发表，宣告英属北美13个殖民地独立，标志美国诞生。
5、萨拉托加大捷：1777年，美国独立战争的转折点。
6、《1787年宪法》：1787年美国制定，规定美国为联邦制国家，实行总统制，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法大权。华盛顿当选为第一届总统。
7、性质：具有资产阶级革命和民族解放的性质
8、意义：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立 了比较民主的资产阶级政治体制，为美国资本主义发展扫除了障碍，推动了欧洲和拉美革命的开展。
七、法国大革命和拿破仑帝国（九上P78-81）
1、根本原因：封建波旁王朝的专制统治严重阻碍法国资本主义的发展
2、《人权宣言》：制宪会议发表。它宣称人们生来是自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯，体现反对君主专制和封建等级制度思想。打击了法国封建专制和封建等级制度，推动了革命的发展。
3、法国大革命的影响：
①法国大革命摧毁了法国的封建统治；
②传播了资产阶级自由、民主的进步思想；
③对世界历史的发展有很大影响。
4、法兰西第一帝国：1804年拿破仑建立，又称拿破仑帝国。
5、《法典》：法兰西第一帝国建立后，为了维护资产阶级的利益，拿破仑颁布了《法典》（包括《民法典》、《商法典》、和《刑法典》）
6、拿破仑战争：
①拿破仑的早期战争是为了打退欧洲的反法同盟对法国的干涉，具有正义的民族解放性质；后期乘胜扩大法国的疆域，控制了欧洲很多地方，则是非正义的侵略战争。
②拿破仑把资产阶级民主思想带到了法军所到之处，打击了欧洲的封建势力，巩固了资产阶级统治，具有积极意义。但是，拿破仑战争也损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民的反抗。
③拿破仑的失败表明，在当时的欧洲大陆，封建势力远远大于资产阶级势力。
八、“蒸汽时代”的到来（九上P88-90）
1、珍妮机：18 世纪60年代，织布工哈格里夫斯发明了一种称为“珍妮机”的手摇纺纱机。珍妮机的发明标志着英国工业革命的开始。
2、瓦特与蒸汽机：1785年以后，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。改良蒸汽机的出现标志着人类进入了“蒸汽时代”。
3、汽船：美国人富尔顿制造。
4、火车的诞生：英国工程师史蒂芬孙发明了火车机车。1825 年，这列名为“旅行者号”的机车在英国试车成功．
5、工业革命完成：19 世纪上半期
6、工业革命的影响：
工业革命创造了巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。
九、马克思主义的诞生（九上P107-108）
1、马克思主义的三个组成部分
马克思主义理论包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。
2、《共产党宣言》
①时间：1848 年
②起草人：马克思、恩格斯（为共产主义者同盟起草的纲领）
③作用：《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进人一个新的历史时期。
十、美国南北战争或美国内战（1861-1865）（九上P111-114）
1、根本原因：南北两种经济制度的矛盾（北方资本主义经济和南方种植园经济）即奴隶制的存废问题。
2、林肯：林肯一生的主要活动就是领导了南北战争，颁布了《解放黑人奴 隶宣言》和《宅地法》，解放了黑人奴隶，为废除奴隶制而献身。林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了重大贡献，为美国经济发展奠定了基础，是美国历史上的著名总统。
3、《解放黑人奴隶宣言》1862年颁布。规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。宣言的发表，在全国引起巨大反响。广大黑人欢庆解放，踊跃报名参军，北方军队因此获得雄厚的兵源。
4、性质：第二次资产阶级革命。
5、影响：经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍。为以后经济的迅速发展创造了条件。
十一、俄国废除农奴制改革（九上P117-118）
1、时间 ：1861年
2、沙皇： 亚历山大二世
3、性质 ：是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。
4、影响：①农奴制的废除有利于资本主义的发展。
②改革虽然留下了大量封建残余，但加快了俄国资本主义的发展。
③是俄国近代历史上的重大转折点。
十二、日本明治维新（九上P118-120）
1、内容：①政治方面：“废藩置县”，加强中央集权。
②经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。
③社会生活方面：提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。
2、性质：资产阶级性质的改革
3、意义：①使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家；
②摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。
③日本强大后走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
十三、人类迈入“电气时代”（九上P124-127）
1、“电气时代”的到来：19世纪70年代，人类历史进人了“电气时代”。
2、“发明大王”爱迪生：1879年研制成功耐用碳丝灯泡。
“天才是1%的灵感加99%的汗水。”
3、汽车：德国人卡尔·本茨在1885年试制汽车成功，被称为“汽车之父”。汽车的大量使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范田，加强了人与人之间的交流。
4、飞机：1903年12月美国的莱特兄弟制成飞机，并试飞成功。
十四、两大军事侵略集团（九上P131-134）
形成时间：19世纪末20世纪初
形成原因：帝国主义国家之间发展不平衡
“三国同盟”由德国、意大利、奥匈帝国组成；
“三国协约”由英国、法国、俄国组成。
形成后果：两大军事集团展开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发。
十五、第一次世界大战（1914-1918）
根本原因：帝国主义国家之间发展不平衡
战争的性质：帝国主义国家的掠夺战争
导火线：1914年的萨拉热窝事件
4、战争的结束：1918年11月，德国投降，一战结束。
5、战争的影响：
①第一次世界大战的规模空前。战场由最初的欧洲扩大到非洲、亚洲和太平洋地区，先后有三十多个国家卷入战争。
②这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的苦难。参战各国共死伤二干多万人，其中被战争、饥俄、疾病等夺去生命的人超过一千万。
十六、启蒙思想家伏尔泰（九上P138）
1、18世纪的法国
2、主张：反对封建专制制度，主张开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等。
十七、启蒙思想的影响（九上P139）
促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家,促进了这些国家的思想解放。
十八、牛顿力学理论体系（九上P139）
1、英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。
2、牛顿在天文学上的主要贡献是在17世纪下半期发现了万有引力定律；
3、在数学上主要的贡献是微积分的创建；
4、在力学上，牛顿建立了完整的力学理论休系。其中，力学三定律，也称“牛顿三定律”，对近代自然科学的发展影响最大。
十九、达尔文与“进化论”（九上P140）
1、英国科学家达尔文 2、著作：《物种起源》
3、思想：他提出了“进化论”思想。指出自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的。
4、作用：这部著作的问世，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论。《物种起源》的出版，在欧洲乃至整个世界沉重打击了神权统治的根基。
二十、爱因斯坦与相对论（九上P140）
1、出生在德国的科学家，是20世纪伟大的科学家之一。
2、一生中最重要的贡献：20世纪初提出的相对论。
3、作用：相对论的创立推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，从此打开了原子时代的大门。
世界历史九年级下册考纲知识点
一、苏维埃政权的建立（九下P2-5）
1、俄国十月革命爆发的原因：①它是一个经济不发达的帝国主义国家；
②二月革命后临时政府继续执行沙皇政府的内外政策；
③受第一次世界大战的影响；
④列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策；
⑤俄国工人阶级的力量比较集中。
2、俄国十月革命的时间——1917年11月6日；起义的地点——彼得格勒；
革命的最主要特征——中心城市暴动，武装夺取政权。
革命的结果——建立了社会主义制度。
3、彼得格勒武装起义胜利后，俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为主席。
4、十月革命的历史意义：俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。世界上第一个社会主义国家由此诞生。它沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
二、苏俄的新经济政策（九下P7）
1、时间：1921年； 2、领导人：列宁；
3、主要内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。
4、新的特点：允许多种经济并存；
5、作用：促进国民经济的恢复和发展。到1927年，国家经济恢复到战前1913年的水平。
三、苏联的成立（九下P7）
1、成立的时间：1922年底
2、国家全称：苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联”。
3、加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。后来，扩大到15个加盟共和国。
四、苏联的斯大林模式（九下P8-10）
1、内容：工业化和农业集体化。 2、领导人：斯大林
3、形成的标志：1936年苏联新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。
五、巴黎和会与《凡尔赛和约》（九下P14-16）
1、时间：1919年1月；地点：巴黎。
2、操纵国：法国总理克里孟梭、英国首相劳合乔治和美国总统威尔逊。
3、《凡尔赛和约》：1919年6月，战胜的协约国为了处分德国，与德国签定。
六、华盛顿会议与《九国公约》（九下P17-18）
1、时间：1921—1922年；
地点：华盛顿；
与会国：美、英、法、日、意、荷、比、葡、中；
2、操纵国：会议上起主要作用的是美、英、日三国。
3、《九国公约》：九国代表签署的关于中国问题的文件，，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。这实际上为美国在中国的扩张提供了方便。
七、凡尔赛—华盛顿体系（九下P16、P18）
1、凡尔赛体系：1919—1920年，协约国还分别同德国的盟国奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚签订了一系列和约，这些和约同《凡尔赛和约》一起构成。暂时确立帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治秩序。
2、华盛顿体系：华盛顿会议是巴黎和会的继续，暂时确立帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。
3、通过这两次国际会议，帝国主义列强建立了“凡—华体系”。但这一体系隐藏着帝国主义国家之间的矛盾和冲突。
八、经济大危机的特点（九下P21）
1、时间：1929—1933年；（首先在美国爆发，然后迅速席卷整个资本主义世界）
2、主要特点：涉及范围特别广 、持续时间比较长、破坏性特别大。
九、罗斯福新政（九下P22-23）
1、背景：严重的经济危机引起政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡。各国资产阶级纷纷寻找出路。
2、时间：1933年。
3、罗斯福新政的目的：不消除经济危机。 前提：不改变资本主义制度；
特点（手段）：国家对经济的干预和指导。
3、新政的中心措施是对工业的调整，制定《国家工业复兴法》，以防止出现盲目竞争引起的生产过剩，加强政府对资本主义工业生产的控制与调节。
4、新政的作用：取得了显著成效。美国经济缓慢恢复，人民生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展，资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强。
5、局限性：不能从根本上消除经济危机。
十、欧洲战争策源地的形成 （九下P25-26）
1、形成国家：德国； 政党：纳粹党。
2、形成标志：1933年希特勒上台，世界大战的欧洲战争策源地形成。
3、表现之一：纳粹党利用“ 国会纵火案”，打击德国共产党。
十一、反犹狂潮(九下P26)
1、德国法西斯还掀起迫害犹太人的狂潮。
2、原因：①历史原因：欧洲久远的反犹传统；
②个人原因：从小就从心理、思想上极端厌恶犹太人；
③现实原因：西方大国实行绥靖政策，对纳粹的退让、姑息，使纳粹对犹太人的迫害不断升级。
3、表现：希特勒的《我的奋斗》。
十二、亚洲战争策源地的形成（九下P27-28）
1、形成国家：日本； 政党：军部。
2、形成标志：1936年军部法西斯建立，世界大战的亚洲战争策源地形成了。
3、表现：1931年“九一八”事变；1932年“一二八”事变；
1937年“七七”事变；1937年“八一三”事变。
十三、慕尼黑阴谋（九下P34）
1、时间：1938年9月；地点：德国的慕尼黑；
与会国：德、意、英、法。
2、内容：规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德区等地割让给德国。
3、影响：①牺牲弱小国家利益来保护自己的安全；
②祸水东引，把德国的侵略矛头引向苏联。
4、后果：养虎为患，搬起石头砸自己的脚。
5、意义：标志着绥靖政策的顶峰。
十四、二战的全面爆发（九下P35）
1、时间：1939年9月1日
2、标志：德国军队对波兰发动突然袭击。
3、影响：英法对德国宣战，第二次世界大战全面爆发。
十五、苏德战争的爆发 （九下36）
1、时间：1941年6月
2、标志：德军发动了对苏联的侵略战争。
3、重大战役：莫斯科保卫战（斯大林领导）
十六、太平洋战争的爆发（九下P37）
1、时间：1941年12月7日凌晨
2、标志：日本偷袭太平洋美军基地珍珠港，重创美国太平洋舰队。即珍珠港事件。
3、影响：美国对日宣战，第二次世界大战的规模进一步扩大。
十七、世界反法西斯同盟的成立（九下P39）
1、时间：1942年1月1日
2、地点：华盛顿
3、参加国：美中苏英等26国
4、标志：《联合国家宣言》的发表，标志着世界反法西斯同盟的成立
十八、斯大林格勒保卫战（九下P40）
1、时间：1942.7——1943.2
2、意义：斯大林格勒战役是二战的转折点
十九、雅尔塔会议
1、时间：1945年2月
2、会议目的：为了协同作战，尽快打败法西斯。
3、会议代表：美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林
4、会议地点：苏联的雅尔塔。
5、主要内容：①会议决定打败德国以后，要对德国实行分区占领，彻底消灭德国的法西斯主义；
②同时决定成立联合国。
③苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日本法西斯的作战。
二十、欧洲第二战场的开辟（九下P41）
1、时间：1944年6月6日
2、标志：诺曼底登陆，标志着欧洲第二战场的开辟。
3、意义：配合苏联东西夹击德国，加速其灭亡。
二十一、德国投降 （九下41）
1、时间：1945年5月8日
2、标志：第二次世界大战的欧洲战争的结束。
二十二、世界反法西斯战争的胜利（九下P42）
1、时间：1945年9月2日
2、战争结束的标志：日本正式签署投降书，二战结束。
3、加速日本无条件投降的事件：
①1945年8月8日，美国向日本的广岛、长崎投掷原子弹。
②苏联也对日宣战，出兵中国东北和朝鲜。
③中国军队也展开大反攻，发动了对日寇的最后一击。
二十三、二战的影响（九下P42）
1、影响：是一场空前的浩劫；彻底改变了世界面貌，影响世界历史的发展进程。
2、启示：①加强友好合作，团结互助；
②遏制霸权主义、新殖民主义、恐怖主义；
③促进世界和平与发展，促进世界经济的共同繁荣，促进人类文明的共同进步。
二十四、二战后美国经济的繁荣（九下P48）
1、第二次世界大战后，美国是世界上最富强的国家。
2、经济繁荣的原因： ①美国占据了广阔的国际市场；
②大力发展科技教育，利用高新技术成果，发展新兴工业和军事工业；
③政府采取措施，改善人民生活，创造有利的发展环境。
3、根本原因：调整经济政策，进行资本主义的自我调节。
二十五、美国新经济的主要特征（九下P49）
1、主要特征是信息化和全球化。
2、主要原因：20世纪90年代，美国政府加大发展教育、科技事业的力度，促进了以信息产业为代表的高新技术的发展。同时也完成了传统产业的技术改造。
3、影响：美国经济逐渐有了持续稳定地发展，进入了新经济时代。
二十六、欧洲共同体（九下P52）
1、成立的目的：为了自身的安全和利益，提高国际地位
2、成立时间：20世纪60年代
3、作用：促进了经济的发展，提高了国际地位。
二十七、欧洲联盟的建立及其相关政策（九下P52）
1、时间：1993年（西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟，简称欧盟。）
2、相关政策：各国逐步使用单一的货币——欧元。各国将逐步使用单一的货币——欧元；成员国内部人员、资本和货物可以自由流通，不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、学习或居住；同时，还力求在外交和国家安全等方面步调一致。
3、作用：欧盟成为世界上最大的经济体。
二十八、日本的崛起（九下P54）
1、时间：20世纪50年代中期—70年代
2、崛起的原因：①二战后，美国在日本推行非军事化政策；
②美国对日本进行经济扶持；
③日本政府制定经济政策，引进国外先进的科技；
④日本重视教育和发展科技。（日本实行“科技立国”政策。）
3、地位：仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。
二十九、日本谋求政治大国（九下P55）
1、时间：20世纪七八十年代中期以后
2、表现：日本谋求政治大国的欲望也开始膨胀
3、影响：军费支出不断增加，引起了亚洲邻国的关注与不安。
三十、苏联的解体（九下P61-62）
1、时间：1991年底
2、催化剂：1991年八一九事件
3、解体的原因：①历史原因：斯大林模式的弊端；
②现实原因：戈尔巴乔夫的政治改革失败；
③外部原因：美国等西方国家推行冷战政策。
4、影响：标志着美苏两极格局结束、标志着冷战的结束。
三十一、东欧剧变的实质（九下P65）
1、剧变的原因：①历史原因：高度集中的经济管理体制的弊端。
②现实原因：各国改革的失败导致严重的社会危机。
③外部原因：苏联放松了对东欧国家的限制。
2、剧变的开始：从1989年下半年开始
3、剧变的实质：社会制度的变化
4、东欧剧变对我们的启示：①坚持走建设有中国特色的社会主义道路；
②大力发展生产力，提高人民生活水平；
③建立和健全社会主义民主和法制，实行以法治国；
④加强执政党建设，维护党的领导地位等等。
三十二、冷战政策：杜鲁门主义、马歇尔计划、北大西洋公约组织（九下P84-85）
1、含义：美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以遏制共产主义。
2、冷战政策的本质：“遏制”共产主义和干涉别国内政。
3、冷战开始的标志：1947年“杜鲁门主义”的出台
4、冷战政策的表现：政治上：出台杜鲁门主义；
经济上：实施马歇尔计划；
军事上：建立北大西洋公约组织。
5、冷战结束的标志：1991年底苏联解体
三十三、北大西洋组织和华沙条约组织（九下P84）
1、北大西洋公约组织的建立标志着资本主义阵营的成立
2、华沙条约组织的建立标志着社会主义阵营的成立
3、两极格局形成的标志：1955年“华沙条约组织”成立
4、两极格局结束的标志：1991年底苏联解体
三十四、“一超多强”局面的出现 (九下P90-91)
1、出现的原因：东欧剧变、苏联解体、美苏两极格局的结束。
2、范围：（按综合国力划分）
（1）一超：指美国。
（2）多强：指日本、中国、俄罗斯和欧盟等国家和国家联盟。
3、标志：世界多极化政治格局的形成。
4、作用：“多强”牵制美国称霸、促成世界多极化的形成
三十五、科索沃战争的影响（九下P91-92）
1、科索沃战争的原因：（1）地区冲突、民族矛盾、宗教纷争。
（2）美国霸权主义的介入，转化为国际冲突。
2、时间：1999年3——6月
3、影响：①以美国为首的北约给南联盟造成了重大物质损失，环境破坏和人员伤亡。
（袭击中国驻南联盟大使馆，侵犯了中国主权，激起了中国人民的极大愤慨。）
②战争是美国霸权主义对世界多极化趋势的挑战，对世界格局产生了重要影响。
③以美国为首的北约违背国际法基本准则，严重削弱了联合国的作用。联合国在国际事务中的主导地位受到严重挑战。
三十六、经济全球化趋势（形成原因、影响）（九下P95-97）
1、经济全球化形成的原因：
①东西方冷战结束后 ，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。
②各国各地区之间的联系越来越密切，世界经济日益成为一个整体。
③科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展，大大缩短了世界各地的时间和空间距离，为全球范围的经济活动提供了便利条件。
2、经济全球化的影响：
①利（机遇）：有利于进一步参与国际经济活动，有利于促进出口、引进资金和技术，有利于改善国内经济结构，有利于企业直接面临国际竞争，促进经济发展。
②弊（挑战）：发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱，在国际竞争中常常处于不利境地；进一步增加国际经济风险。
⑤ 九年级历史（冀教版）第三单元知识结构。
冀教版历史教材上教学教案/课件/知识版结构权
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