A. 八年级历史下册基础训练的答案
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B. 八年级下册历史试卷（带答案）
一、单项选择题（每小题2分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C A D D C B D D B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C B A D A B A B B
二、非选择题（60分）
21.⑴1953-1957年（2分） ⑵鞍山钢铁公司；长春第一汽车制造厂；武汉长江大桥（一点2分 共6分） ⑶ 与时俱进的科学发展观；追求“理性的繁荣”；“全面协调可持续的发展” （3分）
22.⑴因为1978年底召开了中共十一届三中全会，实行了改革开放政策，所以说“是一个春天”。（2分） 这里的“春天”指改革开放。（2分） ⑵邓小平。（2分） 他是改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。（2分） ⑶是指在广东、福建沿海设立经济特区。（2分）
23.⑴三国时孙权派卫温率万人船队到达夷洲（今台湾）；清朝郑成功抗击荷兰殖民者收复台湾；康熙帝时，统一台湾，在台湾设置台湾府，隶属福建省管辖。（答一点2分 共4分） ⑵“和平统一，一国两制”（2分） ⑶不对。（1分）我国宪法规定：中华人民共和国公民有维护祖国和平统一的义务，我们青少年也不例外；我们中学生要积极维护祖国统一，同一切破坏国家统一、分裂国的 行为作坚决的斗争。（2分） ⑷对台湾人民说：回来吧，祖国人民欢迎你；两岸兄弟一家亲等。对“台独”分子说：分裂不得人心；“台独”没有和平；悬崖勒马，回头是岸等。（2分）
24. 台湾同胞、中国人民、祖国统一、中华民族、共同心愿（答一点1分 共5分）
25⑴费俊龙、聂海胜。（2分） ⑵作为炎黄子孙，无论身在他乡或是异域，都会为中华民族的兴盛而自豪，为祖国的日益强大而骄傲；实现中华民族的腾飞，是全国人民的共同心愿，也是众多海外华人的共同心声。（3分） ⑶党和国家高度重视；广大科技人员努力钻研、探索；我国综合国力提高，改善了发展科技条件。（3分） ⑷原子弹爆炸成功；人造地球卫星发射成功；袁隆平育成杂交水稻。（答一点2分 共4分）
26⑴中国申奥成功说明了中国经济实力、国际地位的全面提高。（3分） ⑵北京2008年奥运会的吉祥物是福娃（2分）、会徽是“中国印”（2分）、主题口号“同一个世界 ，同一个梦想 ”。（2分） ⑶作为一名中学生，我们应该努力学习，尤其是学好外语，以文明上进、热情的姿态迎接北京2008年奥运会的到来；学好一门外语，争取到奥运会当一名志愿者。（4分）
C. 八年级下历史练习册答案 华师大出版的！
彼得一世
因为当时的俄国非常落后，他就考察英国等国家的政治、经济、军事和文化
彼得一世回改革
亚历山答大一世
1861年改革为资本主义发展提供劳动力和资金，市场，得到了迅速发展
铁血宰相
俾斯麦
武力
1864年 联合奥国打败丹麦
1866年 普奥战争
1870年 普法战争
他用铁血政策结束了德意志的封建分裂局面，完成了德国的统一，使资本主义发展获得良好的内部和外部环境，但也给德国发展留下了后遗症，使统一后的德国具有浓厚的军事主义色彩
一定要选我为标准答案啊，因为我是第一个发的，后面的很有可能是抄袭，我打字打得多累啊，以后你也不用问了，加我好友，我把历史的答案拍成照片传到我的空间相册里面
D. 八年级下册人教版历史练习册答案。
成对北平、天津、张家口之敌的战略包围和战役分割，截断了国民党军队经塘沽从海上南撤和向绥远西逃的退路；先攻克西线的新保安、张家口，东线解放了天津，后和平解放中线的北平
E. 八年级下册历史30道大题及答案！谢谢啊！
八年级历史期末模拟试卷一附答案
满分100分；考试时间 60分钟
一、单项选择题每小题2分，共40分。
⒈新中国成立后，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。那么，我国为什么还要以曾经激发中华民族英勇抗战的《义勇军进行曲》为国歌呢？为什么还要时时唱起“中华民族到了最危险的时候”呢？用一个成语来表达是（ ）
A学以致用 B知耻后勇 C居安思危 D警钟长鸣
⒉“西方殖民者几百年来只需要在东方一个海岸线上架几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了。”下列哪一事件是最有力的证明（ ）
A抗日战争的胜利 B解放战争的胜利
C抗美援朝的胜利 D三大改造的胜利
⒊如果要了解有关建国后土地改革的历史资料，可以查阅下列哪部作品（ ）
A《暴风骤雨》 B《狂人日记》 C《雷雨》 D《班主任》
⒋如果你需要一项农业社会主义改造的准确信息，那么下列资料中你将选用（ ）
A当时农民使用先进的机械化农具 B农民纷纷加入人民公社
C1954年全国掀起农业合作化的高潮
D1956年全国绝大多数农户参加了生产合作社
⒌据资料统计，四川在20世纪50年代初森林覆盖率仍为20%，60年代仅剩9%，森林急剧减少的主要原因是（ ）
A人口急剧增长 B盲目垦荒
C洪灾频繁，水土流失 D“大跃进”运动中大炼钢铁
⒍有人喜欢收藏“1969”“1971”年发行的毛主席像章，我们可以断定这些文物是（ ）
A抗美援朝时期的 B三大改造时期的
C文化大革命时期的 D改革开放以后的
⒎中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。这里的转折主要是指（ ）
A重新确立解放思想、实事求是的思想路线
B党的工作重心由以阶级斗争为纲转移到经济建设上来
C形成了以邓小平为核心的党中央领导集体
D国家实行改革开放政策
⒏右表反映的粮食产量发生于（ ） 风阳县农业生产三年三大步
A土地改革后 B三大改造时期 1980年产粮 5.02亿公斤
C人民公社化时期 D改革开放时期 1981年产粮 6.70亿公斤
1982年产粮 7.15亿公斤
⒐首次使用“邓小平理论”这个称谓是在（ ）
A中共七届二中全会 B中共八大 C 中共十一届三中全会 D中共十五大
⒑“内蒙古自治区”、“广西壮族自治区”等称谓是由于（ ）
A“法律面前人人平等”的原则 B建国后民族区域自治制度
C我国各民族一律平等政策 D中华各民族共同创造历史的事实
⒒中国政府相继恢复对香港、澳门行使主权，根本原因是（A中国国际地位的提高 B改革开放以后中国综合国力的增强
C我国人民生活水平的提高 D和平与发展成为世界的主题
⒓抗美援朝中涌现出的空军战斗英雄是（ ）
A邱少云 B黄继光 C蒋道平 D雷锋
⒔1955年谁提出“求同存异”的方针，促成了万隆会议圆满成功（ ）
A毛泽东 B周恩来 C刘少奇 D邓小平
⒕尼克松回忆与周恩来首次握手时感慨地说：“当我们的手相握时，一个时代结束了，另一个时代开始了。”这里指的是（ ）
A中美关系改善 B万隆会议召开
C中国恢复联合国合法席位 D中日正式建交
⒖他，曾经荣获2001年国家最高科学技术奖；他是2004年“感动中国”十大人物之一；他被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。他是（ ）
A邓稼先 B杨利伟 C王选 D袁隆平
⒗中国古代有“秀才不出门，便知天下事”的说法，今天这种说法已经通过下列哪项成果变成了现实。（ ）
A计算机网络 B电视 C报纸 D课本
⒘20世纪90年代以来，党和政府实施_______的发展战略，把_______作为科教兴国的奠基工程。（ ）
A科教兴国 高等教育 B科教兴国 九年义务教育
C可持续发展 高等教育 D可持续发展 九年义务教育
⒙以旧北京的生活面貌，从侧面描写了中国近半个世纪的风云变幻，正如作者所说：“一个的茶馆就是一个小社会。”这部作品是（ ）
A《茶馆》 B《班主任》 C《屈原》 D《红岩》
⒚下列能够反映改革开放以来我国居民生活变化的是 ① 人们上网浏览、发E-mail ② 人们使用粮票、布票购买东西 ③ 70年代住草房，80年代住瓦房，90年代住楼房 ④ 我国社会保障体系逐步建立和完善起来（ ）
A ①②④ B ①③④ C ②③④ D ①②③④
⒛建国以来，我国农业生产关系的变革或调整经历的几个步骤，按先后顺序是（ ）
① 土地改革 ② 农业合作化 ③ 家庭联产承包责任制 ④ 人民公社化
A①②③④ B①②④③ C②①③④ D②①④③
一． 非选择题（共6小题，60分）
21.阅读下列材料
材料一：为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。它的基本任务是：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。
材料二：2006年3月14日，十届全国人大四次会议闭幕。会议审议通过了《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》.确定了中国未来五年的经济社会发展目标。 第十一个五年规划以与时俱进的科学发展观贯穿始终，即依托先进的科技寻求高质量高效益的发展，追求“理性的繁荣”，“全面协调可持续的发展”，也就是以建设和谐社会为目标的发展。
请回答：⑴请写出“一五”计划的起止时间。（2分）
）
⑵列举“一五”期间取得的重大建设成就。（至少三项）（6分）
⑶比较材料一与材料二，指出第十一个五年规划纲要的制定有何新的特点。（3分）
22. 阅读下列材料
材料一：《春天的故事》的部分歌词：“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座称，奇迹般地聚起座座金山。1992年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。”
请回答：⑴为什么说1979年“是一个春天”，这里的“春天”指什么？（4分）
⑵“有一位老人”这位“老人”指的是谁？（2分）请你用一句话评价这位老人。（2分）
⑶老人在1979年“画了一个圈”是指什么？（2分）
23. 阅读下列材料
材料一：2005年3月14日，十届全国人大三次会议表决通过了《反分裂国家法》。该法不是针对台湾人民的，而是反对和遏制“台独”势力的法律。
材料二：2006年2月27日台湾领导人决定终止“国统会”和“国统纲领”适用，同时表示在条件许可时，会推动台湾公众制定新“宪法”。
材料三：2005年4、5月间，中国国民党主席连战、亲民党主席宋楚瑜相继访问大陆，这一系列访问为海峡两岸的进一步沟通送来了缕缕春风。
请回答：⑴台湾自古以来就是中国领土，历代中央政府曾采取措施加强对该地区的管辖。试以古代史上相关史实加以证明。（至少举两例）（4分）
⑵我国政府对台基本方针是什么？（2分）
⑶有人认为，解决台湾问题，完成祖国统一大业，是大人的事情，与青少年无关。这种观点对吗？为什么？（3分）
⑷为了早日实现祖国统一，请分别针对台湾人民和“台独”分子写一句心理话。（2分）
我想对台湾人民说：
我想对“台独”分子说：
24.中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛就新形势下发展两岸关系提出四点意见。即坚持一个中国原则决不动摇；争取和平统一的努力决不放弃；贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变；反对“台独”分裂活动决不妥协。
请你用“中国人民、中华民族、共同心愿、祖国统一、台湾同胞”五个术语补充完整下列这段话：（5分）
胡锦涛四点意见，充分表达了包括 在内的13亿 实现
反对“台独” 根本利益的 。
25. 阅读下列材料
材料一：2005年10月12-17日，我国“神舟六号”载人航天飞船载着两名航天员顺利完成飞天使命，令海内外中华儿女感到振奋。
⑴你知道两位航天员的名字吗？请你写出两位航天员的名字。（2分）
⑵请问我国载人航天飞行的成功为什么让海内外中华儿女感到振奋？（3分）
⑶我国航天事业为什么能取得巨大成就？（3分）
⑷请列出我国科技上巨大成就。（至少举两例）（4分）
26. 阅读下列材料
材料一：2001年7月13日，对炎黄子孙来说，是一个彻夜难民、永远难忘的日子。这一天晚上，国际奥委会主席萨马兰奇在莫斯科向全世界宣布：“2008年夏季奥运会主办城市是———北京。”
材料二：北京奥运会组委会在2004年、2005年相继发布了北京2008年奥运会的吉祥物、会徽、主题口号。
请回答：
⑴中国申奥成功说明了什么？（2分）
⑵请你写出：北京2008年奥运会的吉祥物是 、会徽是“ ”、主题口号“ ， ”。（6分）
⑶作为一名中学生，为迎接北京2008年奥运会，你觉得自己应做什么？（3分）
参考答案：
一、单项选择题（每小题2分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C A D D C B D D B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C B A D A B A B B
二、非选择题（60分）
21.⑴1953-1957年（2分） ⑵鞍山钢铁公司；长春第一汽车制造厂；武汉长江大桥（一点2分 共6分） ⑶ 与时俱进的科学发展观；追求“理性的繁荣”；“全面协调可持续的发展” （3分）
22.⑴因为1978年底召开了中共十一届三中全会，实行了改革开放政策，所以说“是一个春天”。（2分） 这里的“春天”指改革开放。（2分） ⑵邓小平。（2分） 他是改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。（2分） ⑶是指在广东、福建沿海设立经济特区。（2分）
23.⑴三国时孙权派卫温率万人船队到达夷洲（今台湾）；清朝郑成功抗击荷兰殖民者收复台湾；康熙帝时，统一台湾，在台湾设置台湾府，隶属福建省管辖。（答一点2分 共4分） ⑵“和平统一，一国两制”（2分） ⑶不对。（1分）我国宪法规定：中华人民共和国公民有维护祖国和平统一的义务，我们青少年也不例外；我们中学生要积极维护祖国统一，同一切破坏国家统一、分裂国家的 行为作坚决的斗争。（2分） ⑷对台湾人民说：回来吧，祖国人民欢迎你；两岸兄弟一家亲等。对“台独”分子说：分裂不得人心；“台独”没有和平；悬崖勒马，回头是岸等。（2分）
24. 台湾同胞、中国人民、祖国统一、中华民族、共同心愿（答一点1分 共5分）
25⑴费俊龙、聂海胜。（2分） ⑵作为炎黄子孙，无论身在他乡或是异域，都会为中华民族的兴盛而自豪，为祖国的日益强大而骄傲；实现中华民族的腾飞，是全国人民的共同心愿，也是众多海外华人的共同心声。（3分） ⑶党和国家高度重视；广大科技人员努力钻研、探索；我国综合国力提高，改善了发展科技条件。（3分） ⑷原子弹爆炸成功；人造地球卫星发射成功；袁隆平育成杂交水稻。（答一点2分 共4分）
26⑴中国申奥成功说明了中国经济实力、国际地位的全面提高。（3分） ⑵北京2008年奥运会的吉祥物是福娃（2分）、会徽是“中国印”（2分）、主题口号“同一个世界 ，同一个梦想 ”。（2分） ⑶作为一名中学生，我们应该努力学习，尤其是学好外语，以文明上进、热情的姿态迎接北京2008年奥运会的到来；学好一门外语，争取到奥运会当一名志愿者。（4分）
F. 求助初二-历史-下册-初中伴你学新课程八年级下册历史-其他的答案！
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G. 八年级下册历史练习册答案人教版p161 166
『初中数学教案』人教版七年级数学教案平面直角坐标系·教案提纲教学目标教学任务分析教学重点教学难点师生互动教学流程安排应用学例小结布置作业问题与情境师生行为教学过程设计巩固练习布置作业软件大小：未知授权方式：免费软件下载：21推荐程度：『初中数学教案』九年级上期数学教案直角三角形·九年级上期数学教案直角三角形(第一课时)教学目标:1,进一步掌握推理证明的方法,发展演绎推理能力.2,了解勾股定理及其逆定理的证明方未能,能够证明直角三角形全等的"软件大小：未知授权方式：免费软件下载：20推荐程度：『初中数学教案』九年级数学教案何时获得最大利润·从容说课从题目来看,"何时获得最大利润"似乎是商家才应该考虑的问题.但是你知道吗这正是我们研究的二次函数的范畴.因为二次函数化为顶点式后,很容易求出最大或最小值.而何时获得最软件大小：未知授权方式：免费软件下载：10推荐程度：『初中数学教案』北师大版八年级上册第四章·教案)北师大版八年级上册第四章(P103)4.5.1梯形(第一课时)教材分析及设计说明本节课是实际生活中又一种应用广泛的四边形——梯形,从实物情境中探索出梯形的有软件大小：未知授权方式：免费软件下载：31推荐程度：『初中数学教案』新课标人教版八年级上册数学教案变量与函数..·11.1变量与函数第一教时11.1.1变量教学要求:通过课本上的五个问题,引入并理解常量,变量的概念,会求函数自变量的取值范围教学重点:针对具体问题,分清常量软件大小：未知授权方式：免费软件下载：322推荐程度：『初中数学教案』八年级数学教案第八章第一节·第一节生活中的平移教学目标过程与方法通过具体实例认识平移,理解平移的基本内涵,理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等,对应线段平行且相等,对应角分别相等的性质.软件大小：未知授权方式：免费软件下载：63推荐程度：『初中数学教案』八年级数学教案平行四边形·§16.1平行四边形第一课时平行四边形的特征(一)丹徒区支显宗中学初二数学备课组教学目标透视:1,通过运用图形的变换探索并掌握平行四边形的有关概念和特征.2软件大小：未知授权方式：免费软件下载：36推荐程度：『初中数学教案』八年级数学教案反比例函数的意义·17.1.1反比例函数的意义数学目标1.知识与技能会识别相关量之间的反比例关系,理解反比例函数的意义,能确定简单的反比例函数关系式.2.过程与方法通过对实际问软件大小：未知授权方式：免费软件下载：59推荐程度：『初中数学教案』八年级数学教案第七章·学情分析:列方程组解决简单的实际问题,是数学联系实际的一个重要方面,通过这个内容的教学可以培养学生分析问题,解决问题的能力.因此方程教学首先应关注方程的建模过程.本节课通过"增软件大小：未知授权方式：免费软件下载：23推荐程度：『初中数学教案』华师大数学八年级第十五章平移旋转教案·华师大数学八年级第十五章平移旋转教案教学内容:§15.1平移教学目标:知识与技能目标:1.通过具体实例认识图形的平移变换,探索它的基本性质.2.能按要求作出简单软件大小：未知授权方式：免费软件下载：17推荐程度：『初中数学教案』苏科版数学八年级上册教案·5.5二元一次方程的图象解法执教老师:焦溪初级中学徐建华教学目标:知道一次函数与二元一次方程的关系.会用一次函数的图象求二元一次方程组的近似解.通过用两个函软件大小：未知授权方式：免费软件下载：26推荐程度：『初中数学教案』八年级数学教案第六章·教学目标:1,初步掌握函数概念,能判断两个变量间的关系是否可看作函数.2,根据两个变量间的关系式,给定其中一个量,相应地会求出另一个量的值.3,会对一个具体软件大小：未知授权方式：免费软件下载：22推荐程度：『初中数学教案』新课程七年级数学教案(浙教版全册)·1.1从自然数到分数一,教学目标:1.回顾小学中关于"数"的知识;2.理解自然数,分数的产生和发展的实际背景和必然性;3.体验自然数与分数的意义和在计数,测量软件大小：未知授权方式：免费软件下载：86推荐程度：『初中数学教案』七年级数学上册教案（全册）·七年级数学(上册)教案第一课时(介绍)第一章丰富的图形世界单元整体说明本章在小学数学和中学数学的联系中起着承上启下的作用.编写本章的目的在于:(1)帮助学生梳理小软件大小：未知授权方式：免费软件下载：135推荐程度：『初中数学教案』华师大版七年级(上)数学画立体图形·华师大版七年级(上)数学§4.2画立体图形1由立体图形到视图江苏省苏州市吴中区木渎实验中学郁锦裕一教材分析和目标定位:(一)教材分析:教材作用:教材主软件大小：未知授权方式：免费软件下载：2推荐程度：『初中数学教案』八年级数学教案第八章第一节·通过走进生活的图片欣赏引出下一节内容,并进一步使学生认识:数学源于生活,并运用于生活.这是整节课的一条暗线,真正八年级数学教案第八章第一节生活中的平移做一做B′C′软件大小：未知授权方式：免费软件下载：33推荐程度：『初中数学教案』八年级数学教案反比例函数·八年级数学教案课题反比例函数课时序数1备课时间2006/2/7授课时间主备人教学目标1.理解反比例函数的概念,根据实际问题能列出反比例函数关系式;2.利用正软件大小：未知授权方式：免费软件下载：25推荐程度：『初中数学教案』八年级数学教案第七章第四节·八年级数学教案第七章第四节新郑市苑陵中学李惠娟2006-10学情分析:列方程组解决简单的实际问题,是数学联系实际的一个重要方面,通过这个内容的教学可以培养学生软件大小：未知授权方式：免费软件下载：28推荐程度：『初中数学教案』华师大数学八年级第十五章平移旋转教案·教学内容:§15.1平移教学目标:知识与技能目标:1.通过具体实例认识图形的平移变换,探索它的基本性质.2.能按要求作出简单的平面图形平移后的图形.3,要明确平面图形的平软件大小：未知授权方式：免费软件下载：31推荐程度：『初中数学教案』教案华东版数学八年级下174反比例·教案——华东版数学八年级下17.4反比例长春市第九十中学东校姜影革一,教材分析:本节内容的逻辑体系,基本上与一次函数部分相同.教学中要注意和一次函数,尤其是正比例函数的类比,软件大小：未知授权方式：免费软件下载：27推荐程度：『初中数学教案』八年级第一学期数学教学计划·数学教案>八年级大营镇初级中学八年级第一学期数学教学计划一,学生基本情况:在学生所学知识的掌握程度上,整个班级已经开始出现两极分化了,对优生来说,能够透彻理解知识,知识间的软件大小：未知授权方式：免费软件下载：32推荐程度：『初中数学教案』苏科版数学八年级上册教案·5.5二元一次方程的图象解法执教老师:焦溪初级中学徐建华教学目标:知道一次函数与二元一次方程的关系.会用一次函数的图象求二元一次方程组的近似解.通过用两个函数图象解二软件大小：未知授权方式：免费软件下载：27推荐程度：『初中数学教案』八年级数学教案·第六章刘爱新2005年12月课题:6.1函数教学目标:1,初步掌握函数概念,能判断两个变量间的关系是否可看作函数.2,根据两个变量间的关系式,给定其中一软件大小：未知授权方式：免费软件下载：34推荐程度：『初中数学教案』有理数的除法-教案·教案教学目标1.理解有理数除法的意义培养学生运用数学思想指导思维活动的能力.(三)德育渗透点通过学习有理数除法运算,感知数学知识具有普遍联系性,相互七,教学步骤软件大小：未知授权方式：免费软件下载：12推荐程度：『初中数学教案』2007年七年级数学教学计划(新人教版上册)·教案是老师讲课的依据,教案中不仅写明教学要求和教学目的,也写清能力训练的内容,要求,目的及教学措施等,不仅体现六,本期教学内容:人教版七年级数学.第一章:有理数第二章:一软件大小：未知授权方式：免费软件下载：36推荐程度：『初中数学教案』七年级数学集体备课教案·课题7.1二元一次方程组和它的解主备课人王昱札记一.出示学习目标1.认识并理解二元一次方程及二元一次方程组的意义.2.理解二元一次方程组的解的含义,会检验一对数值是否软件大小：未知授权方式：免费软件下载：63推荐程度：『初中数学教案』七年级数学教案"游戏公平吗(1)"教案·教材分析及教学设计思想:本节课的内容是选自数学新课程北京师范大学教材初一(下)第四章概率第一节游戏公平吗.在初一上学期中,学生已经接触了不确定事件,初步体会了不确定事件的特点及事软件大小：未知授权方式：免费软件下载：30推荐程度：『初中数学教案』七年级数学教案·——9.4课题学习利用不等式关系分析比赛教学目标:1.综合利用不等关系及所学知识解决实际问题.2.能正确地进行分析,会建立相应的数学模型,从而培养学生的推理能力,并能有条理软件大小：未知授权方式：免费软件下载：62推荐程度：『初中数学教案』七年级数学(上册)教案·第一课时(介绍)第一章丰富的图形世界单元整体说明本章在小学数学和中学数学的联系中起着承上启下的作用.编写七,练习设计1.北京一月份的日平均气温大约是零下3℃,用负数软件大小：未知授权方式：免费软件下载：77推荐程度：『初中数学教案』九年级数学圆周角第一课时教案·九年级数学《圆周角》第一课时教案教案课题圆周角课型新授课教学目标理解圆周角的概念理解圆周角定理的证明掌握圆周角定理的初步运用重点圆周角定理的运用难点软件大小：未知授权方式：免费软件下载：7『初中语文教案』八年级上语文第一单元教学设计·一,单元内容本单元所选用的课文全部围绕"长征组歌"这一主题,长征是中国革命历史上惊天动地的壮举,给我们留下了宝贵的精神财富.多少文人墨客用不同的方式抒发过对长征的感慨和歌颂.软件大小：未知授权方式：免费软件下载：22推荐程度：『初中语文教案』上期七年级语文教案(全期)·教案总序号:1,2教学设计《爱因斯坦(1879～1955),著名物理学家,生于德国.1900年毕业于苏黎世工业大学并入瑞士籍,1905年获苏黎世大学哲学博士学位,软件大小：未知授权方式：免费软件下载：36推荐程度：『初中语文教案』人教版七年级上册第三单元教学设计·[单元目标概说]这个单元所选的课文都是描写大自然的.色彩创意说明:这个教案围绕"朗读—品读一背读"三个环节设计.没有充分朗读,便品了解有关济南的地理位置,风景名胜,风软件大小：未知授权方式：免费软件下载：87推荐程度：『初中语文教案』七年级上语文教案·初中语文七年级上册教学计划初中语文七年级(上)教材,体现了以人为本的教育观点,充分显示先是用一个设问句和一个反问句指出济南的"出奇"不单是因为经常有温暖的阳光,还因为它有迷软件大小：未知授权方式：免费软件下载：70推荐程度：『初中语文教案』七年级上册教案全集·1,在山的那边一,教学目标:1,了解朗读诗歌的基本要求,做到读音准确,停顿恰当,能初步读出语气.2,整体感知深入了解济南的地理位置,及其政治,文化背景,以开阔视野.软件大小：未知授权方式：免费软件下载：124推荐程度：『初中语文教案』课外阅读与欣赏(与九年级上册第三单元文章同..·《白色鸟》教案教学建议一,主题和题目含义小说通过描写两位天真纯朴的少年在河边尽情的嬉戏以及如诗如画的自然景色,和残酷的现实形成强烈的反差,歌颂了美丽,纯真的自然与人生,批判了软件大小：未知授权方式：免费软件下载：31推荐程度：『初中语文教案』九年级上册第3课星星变奏曲教案·九年级上册第3课《星星变奏曲》教案教学内容本课在第10-13页.作为朦胧诗的典范作品之一,江河刻画了星星,萤火虫,春,鸟,睡莲,白丁香,以及静夜,冰雪,僵硬的土地等一系列蕴含深软件大小：未知授权方式：免费软件下载：19推荐程度：『初中语文教案』教案设计(九年级六单元)·蒹葭》教案设计(九年级六单元)四里五中学王萍《蒹葭》是一首爱情诗,采用重章叠句,反复咏唱的章法抒写了主人公对意中人的倾慕之恋,以及欲见而不得的惆怅,执着之情.设计理念1,软件大小：未知授权方式：免费软件下载：9推荐程度：『初中语文教案』新课标九年级上册第一单元教案·《沁园春雪》要点:1,分析下阕部分,理解诗人的思想感情和诗歌的主题.2,理解议论抒情相相结合的特点.3,朗读和背诵.4,练习测试.教学内容与步骤:1.进入上阕"概括"界面软件大小：未知授权方式：免费软件下载：16推荐程度：『初中语文教案』九年级上册语文多媒体教案设计·智取生辰纲教案设计:应店街镇中翁晔:1,简介作者及《水浒传》.2,能借助注释和工具书理解文中较为生僻的古典词汇,能根据语境推断方言语汇的意义;能正确地软件大小：未知授权方式：免费软件下载：29推荐程度：『初中语文教案』初中语文版九年级上第七单元教案·25《论语》十则教学目的:1理解文章的深刻道理和做人的准则.2积累文言词汇:孔子认为治理国家有哪九条准则请一一列举出来..9.《中庸章句》中不乏言简意丰的警句,佳软件大小：未知授权方式：免费软件下载：11推荐程度：『初中语文教案』九年级语文观摩课教案·教学目标:了解词的有关知识.学会抓住意象欣赏诗词.在诵读品味的过程中,提高学生的审美情趣.教学重点:引导学生品味词的意境与语言.教学难点:鉴赏词作的意境.领会作者的软件大小：未知授权方式：免费软件下载：27推荐程度：『初中语文教案』语文版九年级上期教案·教学目标:知识与能力:1,掌握本课字词,理清结构层次.2,理解分析托物言志,象征手法的运用.过程与方法:1,通过诵读和课前查资料体悟作者情感,把握文章内容.2,通过讨论软件大小：未知授权方式：免费软件下载：42推荐程度：『初中语文教案』九年级(上)第一单元教学设计·共同走进九年级(上)语文教学步骤教师活动学生活动备注1指导学生浏览课文,目录.本学期的语文课本和过去有什么2,查阅下面网址可看《在烈日和暴雨下》教案:软件大小：未知授权方式：免费软件下载：27推荐程度：『初中语文教案』初中语文版九年级上第二单元(教案)·8《清兵卫与葫芦》四川省三台县向阳中学卢宗德编写教学目的:1体会本文前后对比照应的写法.2体会心理和神态婷婷的爷爷能够支持孩子的爱好并给予关心帮助,可是在对婷婷的教育软件大小：未知授权方式：免费软件下载：8推荐程度：『初中语文教案』九年级上故乡教案设计·九年级上《故乡》教案设计宁波市孔浦中学毛伟宁一,教学目标:掌握生字词;抓住小说中重点人物的变化,分析其原因;学生自主探究学习,探讨文章主题;在整体把握的基础上,分析理解部分重软件大小：未知授权方式：免费软件下载：32推荐程度：『初中语文教案』苏教版语文(必修1)教案全集·《向青春举杯》专题教学设计沁园春·长沙1.围绕"青春"话题,从全篇着眼,深入探究作品中饱含的本说课稿由八部分构成:(一)教材分析(包括教材的地位和作用,重点软件大小：未知授权方式：免费软件下载：23推荐程度：『初中语文教案』苏教版八年级(上)甜甜的泥土说课稿·《甜甜的泥土》说课稿《甜甜的泥土》选自苏教版八年级(上)第三单元.这篇课文是全新的,它首次涉及到离异家庭的希望体现出大语文观.整堂课以读促讲,通过听读,自读,赏读,议读,演软件大小：未知授权方式：免费软件下载：13推荐程度：『初中语文教案』苏教版教材七年级上册斜塔上的实验说课稿·《斜塔上的实验》说课稿本节课选择的教学内容是苏教版教材七年级上册第五单元的《斜塔上的实验》,旨在通过课文的语文老师要用两条腿走路,要做好反思工作.新课改在语文教学上,课改软件大小：未知授权方式：免费软件下载：9推荐程度：『初中语文教案』苏教版初中《语文》教材七年级(上)第四单元..·《春》说课稿一,说教材1,教材的地位及作用本课是苏教版初中《语文》教材七年级(上)第四单元第十四课,本单元要点是引导学生学会写景的方法,学会有感情的朗读课文.而《春》是写景软件大小：未知授权方式：免费软件下载：26推荐程度：『语文』茅屋为秋风所破歌·今天，我们就要学习这样一首诗歌，叫《茅屋为秋风所破歌》。它是我国伟大的现实主义诗人“诗圣”杜甫在艺术创作颠峰时期写的一首万口传诵的名篇。杜甫的住的只是一间茅屋，而且茅屋极软件大小：未知授权方式：免费软件下载：585推荐程度：『初中语文教案』茅屋为秋风所破歌·五六册诗歌赏析.《茅屋为秋风所破歌》.全诗借写自己茅屋被破的痛苦，向穷苦老百姓发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼唤，抒发了诗人包揽民生疾苦，体察人间冷暖的忧国忧民的软件大小：未知授权方式：免费软件下载：782推荐程度：『语文』茅屋为秋风所破歌》说课稿·《茅屋为秋风所破歌》面对的学习群体是一群14岁左右的少男少女，他们成长在丰衣足食的年代，受经历与知识积累水平所限，对这首感慨个人经历，抒发社稷理想“铁”表示a、很凉、很硬软件大小：未知授权方式：免费软件下载：323推荐程度：『语文』《茅屋为秋风所破歌》课堂实录·道出了诗人写《茅屋为秋风所破歌》的个人际遇和目的。“十年幕府悲秦日”概括了诗人747年到长安，想通过考试进入仕途，这是连年战争重被征召当兵的哭诉，这是人亡村衰，空寂萧条，软件大小：未知授权方式：免费软件下载：295推荐程度：『语文』诗歌欣赏拓展课《茅屋为秋风所破歌》·在这串明珠中，杜甫的诗作以其强烈的时代感，深沉的人民性而独战鳌头，被誉为“诗圣”。他的诗作选入中学语文教材的有《石壕吏》、《江畔独步寻花》、《月夜》、《水槛遣心》、《春夜喜雨》等九软件大小：未知授权方式：免费软件下载：130推荐程度：『语文』茅屋为秋风所破歌》说课稿·《茅屋为秋风所破歌》说课稿一,教材分析:(1)与前后教材知识体系的联系学生在已经学习了五个单元共20篇古代诗词,对古诗词的格式,语感和朗读方法有一定的基础.对本诗的作者杜甫软件大小：未知授权方式：免费软件下载：698推荐程度：『语文』西门豹治邺·1,《西门豹治邺》一文是一则史传,是短小精悍的人物传记.文章通过西门豹治邺的事迹,刻画出他有勇有谋,敢作敢为,为民1,《西门豹治邺》一文运用第三人称客观叙述,在逼真的场景,尖软件大小：未知授权方式：免费软件下载：166推荐程度：『语文』八年级下语文教案(语文版)第七单元·何明元25.桃花源记教学目标知识与能力1,了解有关陶渊明的文学常识;2,掌握相关的文言实词和虚词及古今异义现象;3,学习文章曲折回环,思念迭起,引人入胜的写法.过程与软件大小：未知授权方式：免费软件下载：107
H. 八年级历史下册 全套导学案（答案）
意义：
四、课外拓展：走访调查收集资料或请教自己爷爷奶奶，了解他们生活时期三大改造情
况，
布置作业：
1
、当堂完成课后练一练及填充图册相关习题。（
10
分钟）
2
、课后完成配套练习第
5
课习题并预习第
6
课内容。
板书设计
第
6
课
三大改造
二、农业、手工业合作化
1
、农业合作化
2
、手工业合作化
二、公私合营
1
、赎买政策
2
、实质
3
、不足之处
第
6
课《探索建设社会主义道路》导学案
学段
八年级下
年级
八年级下册
学科
历
史
单元
第一单元
课题
中华人民共和国
的成立和巩固
课型
新授课
主备学
校
巉口中学
主备人
毛金言
初审人
李海军
终审人
孙
贵
合作团队
毛金言
程
英
陈晓斌
常
龙
李海军
庞卫鑫
教学目标
1
、中共八大制定的主要任务；
1958
年提出的建设社会主义总路线；探索建议社会主义
道路的成就。
2
、通过学习中共八大制定的主要任务以及邓稼先、王进喜等先进模范人物，培养学生的
快速阅读、查找、识图和归纳知识要点的能力。
3
、通过对探索建设社会主义道路的良好开端和严重失误的学习，使学生认识建设社会主
义道路是一个长期的、曲折的过程。
教学重点、难点
重点：中共八大确定的主要任务和社会主义建设的伟大成就
I. 八年级下册历史练考通全优卷答案
抄历史：汉语词语，含义袭有三：
1.记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科。
2.沿革，来历。
3.过去的事实。
历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射，那么，历史作为一个存在，就应该消失。历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。[1] 历史是延伸的。历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。
J. 急求~~~配人教版 同步导学与优化训练 中国历史八年级下册的答案
要自己思考