『壹』 八年级下历史与社会复习提纲
第五单元 工业文明的来临
课目
每课子目录
应该掌握的主要知识点
第一课
工商业的兴起
工厂从这里发展而来
1.、作坊与手工工场的区别；作坊、手工工场和工厂的关系；
2、14世纪意大利最早出现手工工场；中国明清时期也出现了；
3、手工工场出现和发展的意义；但西欧仍处于农业社会
商人的地位变了
1、16世纪商人地位的特点（经济地位显赫有较高的政治地位）
2、利商政策与商人地位变化的关系（思考题）
3、16世纪西欧的商人、贵族和农民地位的变化
第二课
冲破思想的牢笼
蒙娜丽莎的微笑
（文艺复兴运动）
14---16世纪
1、文艺复兴运动最早兴起于14世纪的意大利，后影响西欧
2、文艺复兴运动的代表人物----达芬奇、莎士比亚
3、文艺复兴运动的性质、意义和人文精神的核心思想
“教皇奶牛”的解放
（宗教改革运动）
1、教皇奶牛称呼的由来 2、宗教改革领导人--路德
3、宗教改革运动使得德国，走上了独立发展的道路
近代科学的诞生
（近代科学革命）
1培根---知识就是力量 2哥白尼日心说—科学革命的开端
3、布鲁诺---宇宙无限论 4、牛顿-----物理力学（万有引力）
理性之光
（17-18世纪启蒙运动）
1、17—18世纪西欧启蒙运动的中心是法国
2、启蒙运动的旗手：伏尔泰（天赋人权）卢梭（人民主权）
第三课
世界开始走向整体
发现新大陆
1、新航路开辟的原因，促成新航路开辟的因素和客观条件
2、海上探险走在最前面的两个国家------葡萄牙西班牙
3、迪亚士、哥伦布、达伽马、麦哲伦的航海路线和贡献
全球联系的加强
（正面影响）
加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播与交融；为人们迁徙提供了方便，促成了新的民族产生；促进了国际贸易的发展；促进了不同地区文明的交流。总之，世界开始走向整体。（荷兰----海上马车夫）
黑人是怎样来到美洲的
（负面影响）
掠夺土地和财富；毁灭印第安文明；贩卖黑奴。总之，造成了亚、非、拉美长期的落后与贫穷。（英国—日不落帝国）
第四课
资产阶级革命：新体制的创立
议会对王权的胜利
（英国资产阶级革命1640—1688年）
1、英国资产阶级革命原因---封建专制统治阻碍资本主义发展
2、议会军资产阶级领导人-----克伦威尔；处死国王查理一世
3、革命成果----《权利法案》君主立宪制
历史上第一位总统产生
（美国独立战争资产阶级革命）
1775---1781年
1、美国独立战争的原因-----英国对北美的殖民统治
2、来克星顿枪声---拉开独立战争序幕 领导人----华盛顿
3、1776年7月4日《独立宣言》宣告美国的诞生
4、1787年美国制定宪法（三权分立），确定共和政体
忘我献身的法国公民
（法国资产阶级革命）
1789年—1793年
1、法国资产阶级革命原因----封建专制等级制度阻碍资本主义发展，阶级矛盾尖锐
2、巴黎人民的三次起义使革命达到顶峰（三次起义的成果）
3、革命文件《人权宣言》 领导人—罗伯斯庇尔
4、法国革命的意义；法国政体—共和制
5、拿破仑1804年建立法兰西帝国，颁布《法典》，巩固了革命成果。
第五课
面临挑战的中国
最后的盛世
1、1368年朱元璋建立明朝；1636年清建立，1644年清军入关
2、江南地区手工工场兴起棉纺织业发达，出现徽商晋商商帮
3、对外贸易出超，经济实力世界第一，出口丝绸茶叶瓷器
统一多民族国家的巩固和发展
1、明修长城清修庙-----两朝民族政策的差异
2、清---管理西藏、土尔扈特部回归、平定准葛尔和回族叛乱
3、中俄雅克萨之战和《尼布楚条约》（康熙）
专制帝国
（专制皇权高度加强）
1、明太祖朱元璋废除丞相，设厂卫 2、清雍正设立军机处----皇权强化达到顶峰 3、文字狱、八股取士---黄宗羲
来自海上的挑战
1、1405—1433郑和下西洋规模和意义（今年是600周年）
2、传教士来华---利马窦 郎士宁
3、殖民者来华---澳门侵占澳门、荷兰侵占台湾（郑成功）
4、清朝的对外政策------闭关自守，广州一口通商
第六单元 席卷全球的工业文明浪潮
课目
每课子目录
应该掌握的主要知识点
第一课
改变世界的工业革命
工业革命的兴起
第一工业革命开始时间、主要发明、特点和对英国的影响
科学的世纪----19世纪
各国重视科学研究；大学成为科研重地；形成了科学研究的科学家群体。（达尔文《物种起源》；内燃机发展的理论基础）
工业革命的新阶段
第二次工业革命的时间、特点、主要发明、应用产业和影响
人在工厂
1840年前后的英国机器生产的工厂取代了手工工场
工厂有严格的劳动纪律和管理制度；出现流水生产线（福特）
第二课
整体世界的最终形成
地球变小了
1、整体世界形成的必要条件；整体世界形成的表现
2、整体世界最终形成的时间------20世纪初
文明与野蛮相交织
1、整体世界形成过程对西方国家的影响---瓜分世界，进行殖民掠夺，控制和奴役着世界上绝大部分土地和人口；对亚非拉国家影响----沦为殖民地和半殖民地，民族危机严重；
2、文明----工业文明传播到亚非拉地区，促进社会生活的变化
3、野蛮----西方国家对亚非拉地区进行野蛮的殖民侵略和掠夺
挑战与回应
1、反抗斗争获得独立------海地（拉丁美洲第一个独立国家）
2、适应工业化改革--------日本（亚洲第一个走上工业化道路）
第三课
汇入工业文明大潮的中国
屈辱的岁月
1840—1901年
1、1839年林则徐虎门硝烟及评价；英国发动战争的真正目的
2、1840-1842年鸦片战争、《南京条约》内容及影响
3、1894-1895年甲戊中日战争、《马关条约》内容及影响
3、19世纪末列强掀起了瓜分中国的狂潮-------划分势力范围
4、1900-1901年八国联军侵华战争、《辛丑条约》内容及危害
悲壮的抗争
1、元里人民抗英（鸦片战争）；关天培（鸦片战争），邓世昌（甲戊海战），徐骧（台湾军民抗日）
2、太平天国运动原因、领导人、性质、意义、失败原因
师夷长技以制夷
1、鸦片战争后地主阶级代表对待西方的态度发生变化及原因
2、林则徐—中国西学第一人；魏源--师夷长技以制《海国图志》
3、学习西方---洋务运动（时间、代表人、学习内容、结果）
从维新到革命
1、1895年公车上书拉开戊戌变法序幕（康有为、梁启超）
2、维新派观点与洋务派观点的不同（ P7I页）
3、维新变法失败的原因及教训
3、孙中山（革命派）1905年建立同盟会，1911年发动武昌起义，史称辛亥革命。1912年中华民国成立。
4、辛亥革命的历史意义和历史局限分析。
第四课
工业时代的社会变迁
工业化和城市化
三大产业的出现，什么是工业化和城市化，什么是“城市病”
现代文明生活的源头
工业化奠定现代文明生活基础的表现：物质生活水平提高，追求合理饮食；医学进步人均寿命延长；生活质量提高（洗衣机）；妇女地位提高（三八妇女节）；义务教育普及；大众传媒发展，；服装休闲大众化；交通方式革新；居房建筑钢筋水泥化等
马克思主义的诞生
1、工业革命后西方社会的两大主要阶级----资产阶级、无产阶级
2、工人争取权利的斗争—法国里昂工人起义、英国宪章运动
3、空想社会主义：法国圣西门、傅立叶和英国欧文（和谐公社）
4、科学社会主义：1848年《共产党宣言》马克思和恩格斯
『贰』 《历史与社会》八年级下复习提纲
第五单元 工业文明的来临
课目
每课子目录
应该掌握的主要知识点
第一课
工商业的兴起
工厂从这里发展而来
1.、作坊与手工工场的区别；作坊、手工工场和工厂的关系；
2、14世纪意大利最早出现手工工场；中国明清时期也出现了；
3、手工工场出现和发展的意义；但西欧仍处于农业社会
商人的地位变了
1、16世纪商人地位的特点（经济地位显赫有较高的政治地位）
2、利商政策与商人地位变化的关系（思考题）
3、16世纪西欧的商人、贵族和农民地位的变化
第二课
冲破思想的牢笼
蒙娜丽莎的微笑
（文艺复兴运动）
14---16世纪
1、文艺复兴运动最早兴起于14世纪的意大利，后影响西欧
2、文艺复兴运动的代表人物----达芬奇、莎士比亚
3、文艺复兴运动的性质、意义和人文精神的核心思想
“教皇奶牛”的解放
（宗教改革运动）
1、教皇奶牛称呼的由来 2、宗教改革领导人--路德
3、宗教改革运动使得德国，走上了独立发展的道路
近代科学的诞生
（近代科学革命）
1培根---知识就是力量 2哥白尼日心说—科学革命的开端
3、布鲁诺---宇宙无限论 4、牛顿-----物理力学（万有引力）
理性之光
（17-18世纪启蒙运动）
1、17—18世纪西欧启蒙运动的中心是法国
2、启蒙运动的旗手：伏尔泰（天赋人权）卢梭（人民主权）
第三课
世界开始走向整体
发现新大陆
1、新航路开辟的原因，促成新航路开辟的因素和客观条件
2、海上探险走在最前面的两个国家------葡萄牙西班牙
3、迪亚士、哥伦布、达伽马、麦哲伦的航海路线和贡献
全球联系的加强
（正面影响）
加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播与交融；为人们迁徙提供了方便，促成了新的民族产生；促进了国际贸易的发展；促进了不同地区文明的交流。总之，世界开始走向整体。（荷兰----海上马车夫）
黑人是怎样来到美洲的
（负面影响）
掠夺土地和财富；毁灭印第安文明；贩卖黑奴。总之，造成了亚、非、拉美长期的落后与贫穷。（英国—日不落帝国）
第四课
资产阶级革命：新体制的创立
议会对王权的胜利
（英国资产阶级革命1640—1688年）
1、英国资产阶级革命原因---封建专制统治阻碍资本主义发展
2、议会军资产阶级领导人-----克伦威尔；处死国王查理一世
3、革命成果----《权利法案》君主立宪制
历史上第一位总统产生
（美国独立战争资产阶级革命）
1775---1781年
1、美国独立战争的原因-----英国对北美的殖民统治
2、来克星顿枪声---拉开独立战争序幕 领导人----华盛顿
3、1776年7月4日《独立宣言》宣告美国的诞生
4、1787年美国制定宪法（三权分立），确定共和政体
忘我献身的法国公民
（法国资产阶级革命）
1789年—1793年
1、法国资产阶级革命原因----封建专制等级制度阻碍资本主义发展，阶级矛盾尖锐
2、巴黎人民的三次起义使革命达到顶峰（三次起义的成果）
3、革命文件《人权宣言》 领导人—罗伯斯庇尔
4、法国革命的意义；法国政体—共和制
5、拿破仑1804年建立法兰西帝国，颁布《法典》，巩固了革命成果。
第五课
面临挑战的中国
最后的盛世
1、1368年朱元璋建立明朝；1636年清建立，1644年清军入关
2、江南地区手工工场兴起棉纺织业发达，出现徽商晋商商帮
3、对外贸易出超，经济实力世界第一，出口丝绸茶叶瓷器
统一多民族国家的巩固和发展
1、明修长城清修庙-----两朝民族政策的差异
2、清---管理西藏、土尔扈特部回归、平定准葛尔和回族叛乱
3、中俄雅克萨之战和《尼布楚条约》（康熙）
专制帝国
（专制皇权高度加强）
1、明太祖朱元璋废除丞相，设厂卫 2、清雍正设立军机处----皇权强化达到顶峰 3、文字狱、八股取士---黄宗羲
来自海上的挑战
1、1405—1433郑和下西洋规模和意义（今年是600周年）
2、传教士来华---利马窦 郎士宁
3、殖民者来华---澳门侵占澳门、荷兰侵占台湾（郑成功）
4、清朝的对外政策------闭关自守，广州一口通商
第六单元 席卷全球的工业文明浪潮
课目
每课子目录
应该掌握的主要知识点
第一课
改变世界的工业革命
工业革命的兴起
第一工业革命开始时间、主要发明、特点和对英国的影响
科学的世纪----19世纪
各国重视科学研究；大学成为科研重地；形成了科学研究的科学家群体。（达尔文《物种起源》；内燃机发展的理论基础）
工业革命的新阶段
第二次工业革命的时间、特点、主要发明、应用产业和影响
人在工厂
1840年前后的英国机器生产的工厂取代了手工工场
工厂有严格的劳动纪律和管理制度；出现流水生产线（福特）
第二课
整体世界的最终形成
地球变小了
1、整体世界形成的必要条件；整体世界形成的表现
2、整体世界最终形成的时间------20世纪初
文明与野蛮相交织
1、整体世界形成过程对西方国家的影响---瓜分世界，进行殖民掠夺，控制和奴役着世界上绝大部分土地和人口；对亚非拉国家影响----沦为殖民地和半殖民地，民族危机严重；
2、文明----工业文明传播到亚非拉地区，促进社会生活的变化
3、野蛮----西方国家对亚非拉地区进行野蛮的殖民侵略和掠夺
挑战与回应
1、反抗斗争获得独立------海地（拉丁美洲第一个独立国家）
2、适应工业化改革--------日本（亚洲第一个走上工业化道路）
第三课
汇入工业文明大潮的中国
屈辱的岁月
1840—1901年
1、1839年林则徐虎门硝烟及评价；英国发动战争的真正目的
2、1840-1842年鸦片战争、《南京条约》内容及影响
3、1894-1895年甲戊中日战争、《马关条约》内容及影响
3、19世纪末列强掀起了瓜分中国的狂潮-------划分势力范围
4、1900-1901年八国联军侵华战争、《辛丑条约》内容及危害
悲壮的抗争
1、元里人民抗英（鸦片战争）；关天培（鸦片战争），邓世昌（甲戊海战），徐骧（台湾军民抗日）
2、太平天国运动原因、领导人、性质、意义、失败原因
师夷长技以制夷
1、鸦片战争后地主阶级代表对待西方的态度发生变化及原因
2、林则徐—中国西学第一人；魏源--师夷长技以制《海国图志》
3、学习西方---洋务运动（时间、代表人、学习内容、结果）
从维新到革命
1、1895年公车上书拉开戊戌变法序幕（康有为、梁启超）
2、维新派观点与洋务派观点的不同（ P7I页）
3、维新变法失败的原因及教训
3、孙中山（革命派）1905年建立同盟会，1911年发动武昌起义，史称辛亥革命。1912年中华民国成立。
4、辛亥革命的历史意义和历史局限分析。
第四课
工业时代的社会变迁
工业化和城市化
三大产业的出现，什么是工业化和城市化，什么是“城市病”
现代文明生活的源头
工业化奠定现代文明生活基础的表现：物质生活水平提高，追求合理饮食；医学进步人均寿命延长；生活质量提高（洗衣机）；妇女地位提高（三八妇女节）；义务教育普及；大众传媒发展，；服装休闲大众化；交通方式革新；居房建筑钢筋水泥化等
马克思主义的诞生
1、工业革命后西方社会的两大主要阶级----资产阶级、无产阶级
2、工人争取权利的斗争—法国里昂工人起义、英国宪章运动
3、空想社会主义：法国圣西门、傅立叶和英国欧文（和谐公社）
4、科学社会主义：1848年《共产党宣言》马克思和恩格斯
『叁』 初二的《历史与社会》知识点
你无可救药了。余虽有华佗之灵，已不可救你。白痴
『肆』 八年级下历史与社会和思想品德哪些知识点很重要（只要说那些单元）
八下第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 。一、巩固新民主主义革命胜利的成果；
二、进入社会主义社会；
三、建设社会主义社会。
八下第二单元 社会主义道路的探索
八下第三单元 建设有中国特色的社会主义
八下第四单元 民族团结与祖国统一
八下第五单元 国防建设与外交成就
八下第六单元 科技教育与文化
六、“科教兴国”战略
1、20世纪90年代以来，党和政府实施“科教兴国”的发展战略。
2、具体措施：①提出“把教育摆在优先发展的战略地位”；②把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程；③要求实施素质教育；④制订和实施863计划。
七、基本普及九年义务教育
1、1986年，颁布实施了《中国人民共和国义务教育法》。
2、2000年，全国基本实现了普及九年义务教育。
3、20世纪90年代以来，党和政府实施“科教兴国”的发展战略，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程，并要求实施素质教育
八、文化艺术和体育的成就
①1956年，中国共产党提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针，文化艺术出现新局面。改革开放以来，文学繁荣，艺术发展，丰富了人民的精神生活。
②1990年，中国首次举办第11届亚运会；2000年悉尼奥运会，我国获28枚金牌，为金牌总数第三名；2008年，中国北京成功举办第29届夏季奥运会，金牌数第一。
中国正在走向世界体育强国。体育成为提高全民素质的重要内容。
九、人们衣、食、住、行等方面的变化
改革开放前 改革开放后
中国共产党的诞生使中国革命的面貌就焕然一新了，新在哪里？
①革命的领导阶级新，主体力量新，中国革命从此有了全国统一的新型的无产阶级革命政党的领导；
②革命的科学理论新，中国革命从此明确了以科学革命理论马克思列宁主义为指导思想；
③革命的前途新，中国革命从此有了伟大的奋斗目标——社会主义和共产主义；
④革命的道路新，中共二大第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明了方向。
『伍』 跪求！八年级上历史与社会复习提纲！（人教版）
（ 椅子舞 那个号的内容也是的）（太多了一个打不下）
1. 促使一部分古猿直立行走的直接原因是:自然条件(地球气候变化,降水减少,森林面积减少,退化成草原)
2. 人类化石最早的发现地:东非大裂谷
3. 直立行走是促进人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志
4. 直立姿势对人体体质的形成产生的影响:
1.直立使胸廓向两侧发展,胸腔扩大,使上肢的活动更加自如.
2.直立使喉头的声道角变小,促使发音器官出现很大的进化.
3.直立使头颅托置于脊柱上,促进脑的发育.
4.直立使脊柱发展为s型弯曲,全身重心向下移,保证行走的稳定性.
5. 人手和猿手的区别:
1.猿手同攀缘生活相适应,大拇指短小,大鱼际肌群不发达,不能灵活同其它各指配合活动.
2.人手经过劳动,大拇指增长,大鱼际肌群发达,大拇指和其他四指灵活对握,可以做出精细动作.
6. 旧石器时代：使用打制石器（300万年前）
新石器时代：使用磨制石器（100万年前）
7. 1.古人类生活的区域：非洲，亚洲，欧洲等。
2.古人类生活区域的气候特点：温暖，湿润，植物茂盛
3.我国最早的人类化石：云南省元谋县的元谋人化石，距今170万年
8. 北京人与山顶洞人的比较
类别 北京人 山顶洞人
生活地点 北京西南周口店龙骨山 北京西南周口店龙骨山的山顶洞穴
生活时间 距今约七十万年至二十万年 距今约一万八千年
体质特征 外貌特征接近现代人，但仍有猿特征 与现代人基本一致
生产工具 使用打制石器、木棒 使用磨制石器，仍以打制为主，懂
钻孔技术
火的使用 使用天然火 懂得人工取火
生活状况 群居生活 氏族生活
9. 山顶洞人和北京人在外貌上有什么区别?
北京人前额低平，眉脊骨粗壮，颧骨高突，没有明显下颏，脸部仍有猿的特征。山顶洞人脸部与现代人基本相同。
10. 人工取火比利用天然火有哪些好处?
人类可随时使用火,适应自然环境的能力进一步增强.
1. 中国是世界上最早种植水稻和粟的国家
2. 土耳其、希腊是最早驯养牛的国家。
3. 墨西哥最早培育出玉米
4. 西亚是最早驯养羊，种植小麦和大麦地区
5. 原始农业和畜牧业的产生和发展,标志着人类从食物的采集者转变为食物的生产者,这一变化产生了哪些深远的影响?
1、生产工具有了明显改进，出现了磨制石器，人类进入新石器时代。
2、推动了社会手工业的发展。
3、促使农业村落的出现，人类逐步实现了定居生活。
6. 新旧石器的区别：打制石器只需将石块打制成所需要的形状，而制作磨制石器时，还需要将石块磨光，多数磨制石器还被磨出了锋利的刃部。
7. 新石器时代和旧石器时代先民在生产和生活方面有哪些不同之处？
新石器时代使用磨制石器和陶器，旧石器时代是打制石器；新石器时代过定居生活，旧石器时代是以采集和渔猎为主。
8.古代西亚村落：
1.这个村落是由哪些部分构成？那里的房屋是什么样式的？
村落由长方形厚厚的围墙、生活区、生产区组成。那里的房屋是用泥砌成长方 形房屋，屋顶用草覆盖。
2.人们从事哪些生产活动?从画面上看出他们驯养哪些动物?
人们从事农业、畜牧业和手工业生产，他们主要驯养牛羊猪等。
3.他们使用怎样的家具和生活用具？
有简单的石台，地上铺草作为床，生活用具主要是陶器
4.村落居民与外界沟通、往来？
围墙有大门，可以走出村落。或者用特制的梯子翻过围墙。
9. 半坡氏族距今约五六千年，生活在黄河流域的黄土高原，现在的陕西省西安市半坡村。河姆渡氏族距今约 7000年，生活在多水、潮湿的长江中下游地区，现在的浙江余姚河姆渡村
10. 半坡居民 河姆渡居民
距今年代 距今约五六千年 距今约七千年
分布区 黄河流域 长江流域
自然条件 干燥、河流较少 湿润、水网密布
建筑式样 半地穴式 干栏式
制作的陶器 彩陶 黑陶
驯养的动物 猪 牛
种植的农作物 小麦和粟 水稻
1.《吉尔伽美什史诗》是迄今所知世界最早的史诗，古人用楔形文字刻在12块泥板上.
2. 人物：吉尔伽美什
地点：古代西亚两河流域乌鲁克王国
考证：历史上确有其人，是一个城市国家首领，修造城垣，指挥过对他国的战争
3. 人物：斯巴达国王麦涅拉俄斯，斯巴达王后海伦，特洛伊王子帕里斯，
迈锡尼国王阿伽门农
地点：土耳其，希腊半岛
考证：特洛伊战争确实存在
4. 神农氏：发明耒耜，教人农耕，发明医药，发明陶器，开辟集市，尝遍百草
轩辕氏：建造宫殿，发明车船，制作衣裳，教人打井，让下属发明文字，
历法，算术，音乐
嫘祖：发明养蚕抽丝
5.禅让制：尧舜禹 世袭制：禹启
1.古埃及的位置：东— 红海，阿拉伯沙漠。西— 撒哈拉沙漠。
南— 非洲原始丛林。北— 地中海
2.古埃及的气候：干旱少雨
3.尼罗河对古埃及的影响：夏季泛滥，秋季丰收
4.古埃及发展时间表：公元前3500年－出现古埃及国家
公元前3100年－美尼斯统一古埃及，定都孟斐斯
公元前15世纪－古埃及成为军事帝国
公元前6世纪－古埃及被波斯所灭
5.古巴比伦的位置：新月沃地 两河流域
6.古巴比伦的气候：干旱，少雨，河流量不稳定
7.古巴比伦文明奠基者：苏美尔人
8.古巴比伦发展时间表：公元前3500年－出现城镇，神庙，宫殿，文字
公元前18世纪－古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域，定都巴比伦城
9.古代印度的位置：南亚次大陆
10.古代印度的气候：气候温暖湿润
11.哈拉帕文化遗址：摩亨佐.达罗＋哈拉帕
12.古印度发展时间表：公元前2500年－出现城市国家
公元前20世纪中叶－雅利安人入侵
公元前3世纪－摩揭陀国阿育王统一印度半岛.
13.古代印度是佛教的诞生地：北线：以大乘佛教为主，经帕米尔高原入我国，
在由我国传入朝鲜、日本等国。
南线：以小乘佛教为主，由斯里兰卡传入缅甸、泰国、柬埔寨、老挝等国。
14.古代中国地理条件与农业：黄河－植被丰富，地势平坦－种植麦，粟
长江－雨量丰富，水网密布，气候温暖－种植水稻
15.文物与文化：玉琮－长江流域良渚文化
牛神庙遗址－辽河流域红山文化
蛋壳黑陶杯－黄河流域龙山文化
铜器－石器时代向金属时代过渡
耕田器具－农业进入犁耕时代
16.古代中国发展时间表：公元前2070年－禹建立第一个王朝夏朝
公元前1600年－灭夏建商
17 文明古国 流 域 年 代.
古埃及 尼罗河流域 约公元前3000年
古巴比伦 幼发拉底河和底格里斯河 约公元前18世纪
古印度 印度河、恒河 约公元前2500年
古中国 黄河、长江 约公元前2070年
1.两河流域的乌尔城
2.印度河流域的摩亨佐. 达罗
3.中国夏朝都城二里头遗址
4.古代埃及 法老 金字塔
5.古巴比伦 官僚统治机构 军队
6.古中国 九州九鼎 军队刑法监狱 世袭制
7.分化的社会
（1）古代埃及
统治阶层：王室，僧侣，贵族
自由民：工匠和农民
奴隶：战俘
（2）古印度
婆罗门：掌握祭祀
刹帝利：国王，武士，官吏
吠舍：农民，牧民，手工业者，商人
首陀罗：被征服者，贫困破产失去土地者
（3）古中国
统治阶层：商王
贵族：官员和部落首领
平民：从事农耕，战时出征
奴隶：战俘和罪犯
8. 军队与刑法
军队：埃及，中国夏朝，中国商朝
刑法：古巴比伦的《汉漠拉比法典》与中国夏朝和商朝的严酷刑法
9. 乌尔城在公元前3000年代时是乌尔第三王朝的首都，为当时两河流域南部宗教和商业的中心。
10. 大禹加强王权的做法
（1）涂山大会
（2）诛杀防风氏
（3）划定九州
（4）铸造九鼎
11. 妇好——商王武丁的妻子，是我国有文字记载的第一位文武双全的女将军。甲骨文中有关她的记载有200多条。她曾率领13000多人的军队去攻打前来侵略的鬼方，并大胜而归，因功勋卓著而深得武丁、群臣及国民的爱戴。妇好终因积劳成疾而先逝，国王武丁予以厚葬，并修筑享堂时时纪念。
告别野蛮
1. 文字的雏形：特殊标记和刻画符号与文字
2. 刻划符号根据一定特定的符号来表达信息
3. 图画文字根据形象的画面来表达信息
4. 埃及人在公元前3100年创造了象形文字。
5. 两河流域的苏美尔人在公元前3200年创造了楔形文字
6. 甲骨文是商朝后期写或刻在龟甲、兽骨上的文字，是一种比较成熟的文字
7. 我国有文字可考的历史，就是从商朝开始的。
8. 象形文字、楔形文字、甲骨文三种文字比较
象形文字 发源地：尼罗河流域，形成时间：公元前3100年左右，发明者：古埃及人
楔形文字 发源地：两河流域，形成时间：公元前3200年左右，发明者：苏美尔人
甲骨文 发源地：黄河流域，形成时间：商朝，发明者：中国商朝人
共同点：都从图画文字发展而来，都有读音，是三地人们进入文明时代的重要标志
9. 最大的金字塔：胡夫金字塔
10. 古代印度人发明了包括“零”在内的十个数字符号，还发明了现在通用的定位计数的十进位法。
古老文字 各自特点 共同点
发源地 形成时间 发明者 构造特点 书写材料 都从图画文字发展而来，
都有读音，是三地人们进
入文明时代的重要标志
象形文字 尼罗河流域 公元前3100年左右 古埃及人 “画成其物” 芦管削尖为笔写在“纸草上”
楔形文字 两河流域 公元前3200年左右 苏美尔人 笔画像楔子 削尖的芦苇杆、骨棒作笔，在泥版上写字
甲骨文 黄河流域
（殷墟） 商朝 中国商朝人 “刻成其物” 刻在龟甲、兽骨上
11.被列为古代世界七大奇迹之一的巴比伦“空中花园”，亦称“悬苑”，它依偎在幼发拉底河畔。相传巴比伦王国国王尼布甲尼撒二世娶波斯国公主赛米拉米斯为妃。公主日夜思念花木繁茂的故土，郁郁寡欢。国王为取悦爱妃，即下令在都城巴比伦兴建了周长500多米，高达25米的花园。
12.人类最先发现和使用的金属是青铜吗？
不是青铜，而是天然铜红铜，也称纯铜。
13.青铜和纯铜有什么区别？
青铜熔点低于纯铜，硬度却高于纯铜
14.哪个国家的青铜文化最发达？
我国商朝是青铜文化的光辉时期
15.青铜是如何制造的？
制造复合范 熔化红铜 加入铅，锡等合金 铜液浇注 冷却加工
16. 目前世界上发现的最大青铜器：司母戊鼎，它通高133厘米，口长116厘米，宽70厘米，此器重875公斤。鼎身呈长方形，形制宏伟，厚重，文饰华丽。因鼎腹内有“司母戊”而得名。司：祭祀；母：母亲；戊：妇好。
17.古埃及：太阳历，木乃伊，几何学
古巴比伦：太阴历，星期
古印度：10个数字符号
18.古埃及：阿蒙神
古印度：佛教的创立
佛教的教义
佛教的传播
19.为什么佛教要宣扬“众生平等”？
反对印度的等级制度，否定婆罗门教和神造种姓之说。
20.如何理解佛教所宣扬的“众生平等”？
佛教主张人人生而平等，同情不幸的受苦人，宣扬只要今世做了善事，来世就有好报；今世做了坏事，来世就有恶报。释迦牟尼的这些主张，逃避严酷的现实，有消极的一面。他还主张用自我解脱的办法来消除烦恼，否定斗争，所以历代统治阶级往往都利用它。
早期爱琴文明与城邦国家
1. 爱琴文明：
起止的时间：从公元前2000年起，历时800年。
文明的中心：克里特岛和迈锡尼城。
文明的意义：是古希腊文明的开端。
2. 古希腊：
地理环境：包括希腊本土，爱琴海地区和小亚细亚西海岸。
重要城邦之雅典：海上贸易和民主制。
重要城邦之斯巴达：军事。
3. 爱琴文明是古希腊文明的开端，最先产生于克里特岛。公元前2000年岛上出现一些奴隶制城邦小国家。公元前1800年前后，形成以克诺索斯为首都的王国。传说中王国最强的国王叫米诺斯，考古学家便称呼他的王朝为米诺斯王朝。至公元前1500年起，克里特文明走向衰弱。随后在连续的天灾人祸的打击下，克里特文明消失了，爱琴文明转入以希腊本土的迈锡尼文明为主的阶段。迈锡尼文明存在的时间为公元前15世纪至公元前12世纪。约公元前1100年左右，在入侵的多利亚人的打击下，迈锡尼文明各国先后灭亡，迈锡尼文明也告结束。
4. 古希腊包括希腊本土、爱琴海地区和小亚细亚西海岸。它濒临爱琴海，处于海洋的包围之中，岛屿密布，海上交通方便，有助于古希腊航海业和工商业的发展，便于吸收西亚和北非的文明。
5. 从公元前8世纪开始，许多以城市为中心的小国出现，历史上称为“城邦”。古希
腊最重要的两个城邦是雅典和斯巴达。
6.由于雅典和斯巴达都想压倒对方，彼此征战，消耗很大，公元前5世纪晚期以后，希腊逐渐地衰落了。这对于我们国家有什么启示吗？
对内我们始终要团结全国人民，各地区间要相互帮助，不搞小团体主义。对外，我们要互利合作，多对话少对抗，为现代化建设创造良好的环境。
7. 雅典的地理环境对其经济的影响
1.地中海气候宜种植橄榄和葡萄.
2.海港,便利的海上交通发展对外贸易.
8. 雅典的最高权力机构是什么？
由全体男性公民参加的公民大会
9.雅典的最高司法机构是什么？
陪审法庭，陪审员从公民中抽签选出
10.在雅典哪些人中具有参政议政的权利？
全体男性公民（贵族和平民），不包括占人口大多数的奴隶，妇女和外国人
11.公民大会多久召开一次？休会期间，抽签选出多少人负责处理城邦的日常事务？
10天；500人
12.雅典的国家性质是什么？
奴隶制共和国
13.你如何理解：“我们的制度之所以被称为民主制度，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”
积极方面：它具有专制统治所不具备的特点和优点，使公民得以享受更多的权利；
消极方面：这一民主制度建立在奴隶制基础上，占人口多数的奴隶、妇女和外国人并没有任何政治权利。因此，雅典民主制并不像伯利克里所标榜的那样美好，他的话仅说对了一部分。
14.古代希腊重要城邦比较
雅典 斯巴达
地理环境 濒临爱琴海，多良港。 境内三面环山，中间为平原。
工商业活动 航海、工商业发达 农业较发达
政治制度 奴隶主民主政治 少数奴隶主贵族专政
社会生活 文化学术发达 尚武，注重军事训练
『陆』 历史与社会知识点整理
第一单元
1．英国发动鸦片战争的根本原因：19世纪上半期，为了开辟中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料。P1向中国走私鸦片的直接原因：为了扭转贸易逆差。P1
2．1839年，林则徐被道光帝派往广州进行禁烟，进行暗访密查，缉拿烟贩，收缴鸦片。6月在虎门海滩销毁鸦片，这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志，领导这场斗争的林则徐，成为民族英雄，这次活动成为鸦片战争的导火线。P3
3．1840-1842年，第一次鸦片战争爆发。P3鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。P4
4．1856-1860年，英法联军为进一步打开中国的市场，发动了第二次鸦片战争。(发动第二次鸦片战争的原因)占领北京后，火烧圆明园。P6
5．在第二次鸦片战争前后，俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里。其中《瑷珲条约》是割占我国领土最多的条约。P7－8
6．1851-1864年太平天国运动。1853年占领南京改为天京，定为都城，建立起与清朝对峙的政权。为推翻清朝统治，派军队北伐和西征。青浦大捷中抗击洋枪队，具有反帝斗争的性质。P9
7．左宗棠作为钦差大臣，采取“先北后南，缓进急战”的策略，收复了新疆。P12为加强西北边疆的管理和防务，1884年，清政府在新疆设立行省。P13
8．1894-1895年，甲午中日战争清政府失败后，与日本签订了《马关条约》，大大加深了中国半殖地化程度。P17
9．1900年春，义和团运动矛头直指帝国主义侵略势力。P19 1901年，清政府被迫同八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》，给中国人民增加了新的负担，严重损害了中国的主权，从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。P21
10.单元小结：1842年中英《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
1895年中日《马关条约》，大大加深了中国半殖民地半封建社会的性质。
1901年《辛丑条约》，清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。（各条约内容分别见P4,P17,P21）
第二单元
11．洋务运动的目的：为了镇压农民起义，维护清王朝的统治。
洋务运动的时间：19世纪60年代到90年代。
代表人物：奕忻（中央），曾国藩，李鸿章，左宗棠，张之洞（地方）P25
洋务运动的内容：（1）前期以“自强”为口号，采用西方先进生产技术，创办军事工业。如安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等。（2）后期以“求富”为口号，开办了一些民用工业。如李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等。（3）从70-80年代筹建了南海、北洋和福建三支海军。（4）创办新式学堂。1862年创办的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。P25-P27
*评价洋务运动(重点掌握)：失败的封建统治者自救运动。主观目的是维护清朝统治而不是把中国引向资本主义。没有使中国走向富强。但引进了西方先进的技术……为中国近代化开辟道路。（还可以补充一点：对外国经济势力的入侵起到了一定的抵制作用）P27
12．1895年春，康有为领导的“公车上书”揭开了变法维新的序幕。P29
13．1898年6月到9月，光绪帝发布了一系列变法令：内容（ P31）：要求从政治、经济、军事、教育、思想五个方面掌握。
14．1894年，孙中山组织了革命团体兴中会。（第一个革命团体，成立地点：檀香山）P331905年，他建立统一的革命组织中国同盟会（第一个全国规模的资产阶级革命政党），孙中山为总理。通过了推翻清朝统治，废除君主专制，建立民主共和国，改革土地制度的革命纲领。P33（可见P34方框黑体字）它的成立，大大推动了全国的资产阶级民主革命运动。P34创办的机关刊物《民报》，三民主义（民族，民权，民生）是孙中山领导辛亥革命的指导思想。
15．中华民国成立于1912年1月1日，孙中山当选首任总统。
16．辛亥革命的历史功绩：1911年的辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。不足：但是，辛亥革命的果实被北洋军阀袁世凯窃取，没能完成反帝反封建的任务。P35－36
17．1915年，陈独秀等知识分子高举“民主”和“科学”两面旗帜，以《新青年》杂志为主要阵地，掀起新文化运动。以四提倡四反对（P39）为主要内容，向尊孔复古逆流进行攻击，从而在社会上掀起一股思想解放潮流。P39
18．1918年，李大钊发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章，进行宣传马克思主义。P40
19．新文化运动的评价：新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。不过，新文化运动中也对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向，影响到后来。P40
第三单元（12、13课）
1、南昌起义：1927年8月1日（建军节）,周恩来、贺龙、叶挺、朱德等领导了南昌起义。意义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪.
2、八七会议：1927年8月7日，在汉口召开会议，通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，并决定在秋收时节发动武装起义。
3、秋收起义：1927年9月，毛泽东领导了湘赣边秋收起义，建立了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。意义：开辟了一条工农武装割据，由农村包围城市的道路。
4、三湾改编树立了党对军队的绝对领导
5、1928年4月，朱德与毛泽东在井冈山会师，组建了中国工农红军第四军，朱德任军长，毛泽东任党代表。
6、两次起义的历史意义：是中国共产党独立领导革命斗争，创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。
7、长征
原因：博古等人的错误领导导致红军第五次反“围剿”失利，被迫进行战略转移。
红军长征路线图：1934年10月从江西福建交界处的中央革命根据地出发－突破湘江四道封锁线－强渡乌江－占遵义－四渡赤水（体现了毛泽东的指挥才能）－巧渡金沙江(跳出敌人的包围圈)－抢渡大渡河－飞夺泸定挢－爬雪山－过草地－1935年10月到到达陕北吴起镇－1936年10月红军三大主力（红一、红二、红四方面军）在甘肃会宁会师，标志长征胜利结束。
意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。
8、遵义会议 时间：1935年1月
目的：解决博古等到人在军事上和组织上的错误
内容：取消了博古在军事上的指挥权，肯定了毛泽东的正确主张。
意义：挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。
第四单元 中华民族的抗日战争（14－16课）
9、1931年,日本发动“九一八”事变,侵略中国东北。
结果：蒋介石不抵抗政策，致使东三省沦亡。意义：中国人民局部抗战开始。
10、东北人民的抗日斗争。
抗日义勇军（东北人民自发）&抗日游击（受中国共产党的领导，杨靖宇为代表）
11、西安事变
背景：①日本发动“华北事变”，中国的民族危机进一步加深；
②中国共产党的抗日民族统一战线的方针,得到全国各界爱国人士的拥护；
③全国掀起了抗日救亡运动新高潮
④张学良、杨虎城在中国共产党的争取下接受“停止内战,一致抗日”的主张,与红军实行停战。
经过：1936年12月12日张学良、杨虎城发动“兵谏”， 扣押了蒋介石。并通电全国, 提出停止内战等主张。
和平解决西安事变的原因：中日矛盾上升为中国社会的主要矛盾，需要团结一切可以联合的力量共同抗击日本侵略者。（课本原话：中国共产党从全国人民的利益出发，主张和平解决西安事变）
意义：西安事变的和平解决,标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。西安事变的和平解决成为扭转时局的关键。
12、1937年7月7日,日军制造了“卢沟桥事变”,中国军民奋起反击,开始了全国性的抗日战争。
13、卢沟桥事变后，在民族危机空前高涨的情况下，国共两党实现了第二次合作,抗日民族统一战线正式形成。 红军改编为八路军和新四军。
14、1937年底,日军在南京进行灭绝人性的大屠杀,屠杀中国人民30多万人。
15、血肉筑长城
战役名称
地 位
指挥者
党派
平型关大捷
抗战以来的第一次大捷
林彪
共产党
台儿庄战役
抗战以来的重大胜利
李宗仁
国民党
百团大战
中国军队主动出击日军
最大规模的战役
彭德怀
共产党
16、中国共产党开展游击战争，建立敌后抗日根据地，中央所在地延安是敌后战场的战略总后方。
17、中国共产党“七大 ”
（1）时间、地点：1945年 延安
（2）主要内容：①讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。
②制定了党的政治路线,这就是:放手发动群众,壮大人民力量,在中国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国。
（3）意义：为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。
18、1945年8月15日,日本宣布无条件投降。9月2日签字仪式，9月9日递交投降书，抗战结束。1945年10月25日，台湾从日本殖民者手中回到祖国怀抱。
19、抗日战争胜利的意义。
①抗日战争是鸦片战争以来中国人民第一次取得完全胜利的民族解放战争。
②它洗雪了民族耻辱,成为中华民族由衰败到振兴的转折点。
③中国抗日战争对彻底打败日本帝国主义具有决定性的作用；
④为世界反法西斯战争的胜利和人类文明的进步,做出了重大的贡献。
『柒』 八年级上册历史与社会复习提纲（浙江版)
八年级 历史与社会 上 复习纲要
第一单元 史前时代
1、第一单元内容列表
生活时间 特点
旧石器时代 距今约170万年 云南元谋人 我国境内发现的已知最早人类
距今约100万-50万年 陕西蓝田人
距今约70万-20万年 北京人 保留猿的特征、使用天然火、群居
距今约18000年 山顶洞人 外貌与现代人一样、懂磨光钻孔技术、会使用人工火
新石器时代 距今约10000年 出现了原始农业和原始畜牧业
距今约7000年 浙河姆渡人 长江流域干栏式房屋、水稻、黑陶
距今约6000-5000年 陕西半坡人 黄河流域半地穴房屋、种粟、彩陶
距今约5000-4000年 炎黄尧舜禹 人文初祖、禅让制、大禹治水
2、旧石器时代与新石器时代特点比较
特点
旧石器时代 生产工具上使用打制石器
生产生活靠采集狩猎为主
生活方式过着群居生活
新石器时代 生产工具上使用磨制石器
生产生活靠种植粮食和饲养家禽为主
生活方式上过着定居生活
开始使用陶器
3、河姆渡遗址与半坡遗址的比较
生活时间 生活自然环境特点 房屋建筑特点 农作物 陶器
河姆渡
遗址
距今约7000年 位于长江流域的浙江余姚，这里气候温暖湿润，水网密布 干栏式建筑
高于地面，通风防潮 水稻
（牛） 黑陶
半坡遗址 距今约6000-5000年 位于黄河流域的陕西西安，这里气候干旱少雨，河流少 半地穴式建筑
避风避寒 小麦
粟
（猪） 彩陶
小口尖底瓶
相
同
点 1、 都属于新石器时代我国人类遗址
2、 都使用磨制石器和陶器
3、 都从事原始农业和原始畜牧业生产，过着定居生活。
第二单元 文明的起源
1、得天独厚的大河文明---------四大文明古国
文明古国 发源地域 出现年代 共同点 原因
古代埃及 尼罗河流域 约BC3000年 都发源于大江大河，受惠于大江大河的哺育 大江大河灌溉水源充足，水利资源丰富，地势平坦，土地相对肥沃；气候温和，适宜人类生存，利于农作物培植和生长，能够满足人们生存的基本需要，可见早期人类对自然环境的依赖性较强。
古巴比伦 两河流域 约BC18世纪
古印度 印度河恒河 约BC2500年
古中国 长江黄河 约BC2070年
禹建立夏
2、早期国家的形成
文明古国 城市的出现 王权神圣 社会等级 军队与刑罚
古代埃及 法老，拥有至高无上的权威。 王室僧侣贵族
自由民和奴隶 建有常备军
古巴比伦 BC3500年，
乌尔城 汉谟拉比，自称“世界四方之王” 奴隶主
奴隶 《汉谟拉比法典》
古印度 BC2500年，
摩亨佐达罗城 阿育王 种姓制度
四大等级
古中国 夏朝后期，
二里头宫殿 禹，划定九州，铸造九鼎 商王贵族
平民和奴隶 有强大的军队
3、印度种姓制度
地位 等级 等级名称 代表的社会阶层 该阶层的职责或义务
统治阶级 一 婆罗门 僧侣阶层 掌握宗教祭祀大权
二 刹帝利 国王武士和官吏 掌握行政大权
被
统治阶级 三 吠舍 农民牧民商人等 供养前两个阶层
四 首陀罗 贫困破产失去土地者 没有任何权利
4、告别野蛮---文化
文明古国 文字 建筑和工艺 科学技术 宗教
古代埃及 前3500年象形文字 金字塔（胡夫） 太阳历、3.16 阿蒙神
古巴比伦 苏美尔人楔形文字 空中花园 太阴历、星期制
古印度 阿拉伯数字 佛教
古中国 商朝时，甲骨文 司母戊大方鼎 西汉末年佛教传入
第三单元 农耕文明时代上---相继兴衰的欧亚国家
1、 希腊文明
爱琴文明------公元前2000年--前1200年，以克里特岛和迈锡尼城为中心形成了爱琴文明
城邦时代-----公元前8世纪开始，希腊进入城邦时代，以雅典和斯巴达为重要代表。
经济特点 政治特点 差异原因
雅典 以对外贸和商业为主，工商业发达
实行民主制度 出现这种差异的原因是由城邦所在地区的具体情况决定的，雅典是沿海城邦，适合发展海上贸易，而斯巴达是内陆城邦，相对闭塞。
斯巴达
以农业为主
实行军事独裁
2、 罗马文明
公元前700年左右，罗马在亚平宁半岛兴起；
公元前700年-前500年，罗马“王政时代”；
公元前509年，罗马共和国建立；
公元前27年，屋大维 独揽大权，建立罗马帝国；
公元2世纪，罗马成为跨欧亚非三大洲的大帝国。
公元3世纪，罗马帝国陷入危机
公元395年，罗马帝国分裂成为东罗马帝国和西罗马帝国
公元476年，西罗马帝国为日耳曼人所灭
3、西方文化之根-----古希腊罗马文明
哲学文学史学 自然科学 法学 建筑
希腊文化 三大哲学家：“柏拉图、苏格拉底、亚里士多德”
文学：希腊是欧洲戏剧故乡
史学家：希罗多德 古希腊科学家阿基米德发明螺旋提水器和浮力定律、杠杆定律 雅典卫城
罗马文化 公元前5世纪中叶，《十二铜表法》 凯旋门、古罗马竞技场、万神殿
4、世界三大宗教
创立时间 创始人 宗教经典 原创地 现在分布区域
佛教 公元前6世纪 乔达摩。悉达多 印度 亚洲地区
基督教 1世纪 耶稣 《圣经》 巴勒斯坦 欧洲北美地区
伊斯兰教 7世纪（610） 穆罕默德 《古兰经》 阿拉伯 亚非地区
5、阿拉伯文化的特点、成就和作用：
特点：先进性（P63第二段）和包容性（吸收、消化了帝国范围内东西方不同文化）
成就：将阿拉伯数字传播到世界各地；创造了伊斯兰建筑风格，并传播到世界各地，与当地文化传统结合，成为世界文化交流的结晶；在数学、天文学、化学、医学等方面有很高的成就；文学、诗歌方面的成就，如《天方夜谭》等。
作用：阿拉伯人把古希腊、罗马的著作翻译成阿拉伯文，然后传播到世界各地。同时也把中国和印度等东方国家的一些文化传到欧洲。阿拉伯文化在世界东西方文化交流中起着桥梁作用。
第四单元 农耕文明时代下—绵延不绝的中华文明
东周
西周 春秋时期 战国时期 秦 西汉 东汉 魏蜀吴三国 西晋
南北朝 隋 唐 五代十国 宋辽夏金 元
1、 百家争鸣
学派 创始人 生活时代 主要主张 经典格言
儒家 孔子 春秋晚期 仁爱、有教无类、因材施教 己所不欲，勿施与人
孟子 战国时期 仁政、民贵君轻 富贵不能淫。。。。
道家 老子 春秋晚期 无为，顺应自然 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏
墨家 墨子 战国时期 非攻、兼爱 视人之身，若视己身
法家 韩非子 战国时期 法治、强化中央集权
兵家 孙武 春秋末期 知己知彼，百战不殆
孙膑 战国时期 事备而后动
2、 对秦始皇的历史作为评价：
秦始皇是对中国历史发展有巨大贡献的杰出的历史人物，他的功绩是主要有
（1）顺应历史潮流，兼并六国，统一天下，结束了春秋战国诸侯割据的战乱状态。有利于人民的安居乐业和社会的安定进步。（2）创立了中国历史上第一个统一的中央集权国家，奠定了中国两千多年专制制度的基础。（3）为了巩固统一，采取了一系列措施，如统一文字、货币、度量衡，大修驰道，开凿灵渠等，促进了秦朝政治经济文化交通的发展，使秦的疆域空前辽阔。
同时也是一个残酷的暴君。他的历史罪过有：（1）焚书坑儒，摧残了先秦辉煌的中华文明，钳制了人民思想的发展；（2）实行严刑酷法和沉重的兵役徭役，严重剥削百姓。（3）大兴土木，穷侈极欲， 修建宫殿陵墓和万里长城。
3、秦始皇巩固统一的措施有：
政治上：确立皇帝至高无上的权威，建立起一套中央集权的官僚制度，废除分封制。
经济上：统一全国货币为秦国的圆形方孔钱，统一全国的度量衡制度，促进了全国经济交流发展。
文化上：统一文字，统一的文字成为维系中华民族历史发展的重要因素。
思想上：焚书坑儒。虽有利于秦朝加强思想控制，但是也摧残了文化和钳制了人们的思想。
交通上：大修驰道，排除路障。有利于全国交通和经济文化往来。
军事上：北击匈奴修筑长城。南征越族开凿灵渠。
4、汉武帝的历史作为（西汉的新大一统局面是怎样形成的？）：
1） 政治上：继汉景帝削蕃平乱之后，颁布推恩令，大大削弱诸侯王的封地和 势力，加强监察制度，加强皇帝权威，实现了政治上的大一统。
2） 思想上：采取儒生董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，推行儒学教育，实现了思想上的大一统。
3） 军事上：派卫青、霍去病北击匈奴，解除了汉朝北部边患。
4） 疆域治理上：前60年，设立“西域都护府”，使西域归属西汉版图。
在滇池地区设立益州郡，使云南地区隶属西汉中央管理。
还加强对南方的经营，管理南方越族地区，同时加强与西南少数民族联系。
5、三国鼎立
国名 建立时间 建立者 都城 统治区域
魏 220年 曹丕 洛阳（洛阳） 长江以北的北方地区
蜀 221年 刘备 益州（成都） 益州，荆州
吴 222年 孙权 建业（南京） 江东地区
6、唐太宗“贞观之治”局面形成的原因（唐太宗巩固政权的措施）：
1） 吸取隋亡于暴政的教训，调整统治关系。正确处理君民关系，把君比作舟，把民比作水，提出“水能载舟，亦能覆舟”。
2） 正确处理君臣关系，善于用人，虚心纳谏。使决策正确，政治清明；
3） 完善三省六部制度，提高了行政效率，加强了中央集权；
4） 完善科举制度，重视人才的培养和选拔，扩大了统治基础；
5） 经济上重视农业生产，减免租赋，减少力役，促进了经济的恢复和发展；
6） 民族关系上，对少数民族一视同仁，促使民族关系融洽，民族大团结。
7） 注意节俭，去奢省费。
唐太宗的治国措施给我们现代化建设的启示：
重视人才培养和选拔；进一步完善各项制度；重视农业生产，减轻百姓负担；
艰苦奋斗，勤劳节俭；实行平等团结的民族政策。
7、我国古代经济重心南移的过程及原因：
过程：开始于魏晋时期，完成于南宋。三国以前我国经济重心在北方，西南、江南地区初步发展；魏晋时期我国古代经济重心开始南移，并出现南北平衡之势；五代南方经济超越北方，后来居上；南宋时期完成了我国古代经济重心的南移。 原因：北方战乱、社会经济破坏严重，南方相对和平；北方劳动者的南移带去了劳动力和先进的生产技术，与南方人民共同劳动开发；先进生产工具的应用和优良农作物的推广，促进的南方农业的发展；南方优越的自然地理条件；中原传统政治和文化中心的南移、隋大运河的南北贯通也促进了这一进程。
『捌』 八年级上历史与社会总复习提纲
历史与社会》八年级上复习纲要
第一单元 史前时代
1、第一单元内容列表
生活时间 特点
旧石器时代 距今约170万年 云南元谋人 我国境内发现的已知最早人类
距今约100万-50万年 陕西蓝田人
距今约70万-20万年 北京人 保留猿的特征、使用天然火、群居
距今约18000年 山顶洞人 外貌与现代人一样、懂磨光钻孔技术、会使用人工火
新石器时代 距今约10000年 出现了原始农业和原始畜牧业
距今约7000年 浙河姆渡人 长江流域干栏式房屋、水稻、黑陶
距今约6000-5000年 陕西半坡人 黄河流域半地穴房屋、种粟、彩陶
距今约5000-4000年 炎黄尧舜禹 人文初祖、禅让制、大禹治水
2、旧石器时代与新石器时代特点比较
特点
旧石器时代 生产工具上使用打制石器
生产生活靠采集狩猎为主
生活方式过着群居生活
新石器时代 生产工具上使用磨制石器
生产生活靠种植粮食和饲养家禽为主
生活方式上过着定居生活
开始使用陶器
3、河姆渡遗址与半坡遗址的比较
生活时间 生活自然环境特点 房屋建筑特点 农作物 陶器
河姆渡
遗址
距今约7000年 位于长江流域的浙江余姚，这里气候温暖湿润，水网密布 干栏式建筑
高于地面，通风防潮
水稻
（牛）
黑陶
半坡遗址 距今约6000-5000年 位于黄河流域的陕西西安，这里气候干旱少雨，河流少
半地穴式建筑
避风避寒 小麦
粟
（猪） 彩陶
小口尖底瓶
相
同
点 1、 都属于新石器时代我国人类遗址
2、 都使用磨制石器和陶器
3、 都从事原始农业和原始畜牧业生产，过着定居生活。
第二单元 文明的起源
1、得天独厚的大河文明---------四大文明古国
文明古国 发源地域 出现年代 共同点 原因
古代埃及
尼罗河流域
约BC3000年 都发源于大江大河，受惠于大江大河的哺育 大江大河灌溉水源充足，水利资源丰富，地势平坦，土地相对肥沃；气候温和，适宜人类生存，利于农作物培植和生长，能够满足人们生存的基本需要，可见早期人类对自然环境的依赖性较强。
古巴比伦 两河流域 约BC18世纪
古印度 印度河恒河 约BC2500年
古中国 长江黄河 约BC2070年
禹建立夏
2、早期国家的形成
文明古国 城市的出现 王权神圣 社会等级 军队与刑罚
古代埃及
法老，拥有至高无上的权威。 王室僧侣贵族
自由民和奴隶
建有常备军
古巴比伦 BC3500年，
乌尔城 汉谟拉比，自称“世界四方之王” 奴隶主
奴隶
《汉谟拉比法典》
古印度 BC2500年，
摩亨佐达罗城 阿育王 种姓制度
四大等级
古中国 夏朝后期，
二里头宫殿 禹，划定九州，铸造九鼎 商王贵族
平民和奴隶 有强大的军队
3、印度种姓制度
地位 等级 等级名称 代表的社会阶层 该阶层的职责或义务
统治阶级 一 婆罗门 僧侣阶层 掌握宗教祭祀大权
二 刹帝利 国王武士和官吏 掌握行政大权
被
统治阶级 三 吠舍 农民牧民商人等 供养前两个阶层
四 首陀罗 贫困破产失去土地者 没有任何权利
4、告别野蛮---文化
文明古国 文字 建筑和工艺 科学技术 宗教
古代埃及 前3500年象形文字 金字塔（胡夫） 太阳历、3.16 阿蒙神
古巴比伦 苏美尔人楔形文字 空中花园 太阴历、星期制
古印度 阿拉伯数字 佛教
古中国 商朝时，甲骨文 司母戊大方鼎 西汉末年佛教传入
第三单元 农耕文明时代上---相继兴衰的欧亚国家
1、 希腊文明
爱琴文明------公元前2000年--前1200年，以克里特岛和迈锡尼城为中心形成了爱琴文明
城邦时代-----公元前8世纪开始，希腊进入城邦时代，以雅典和斯巴达为重要代表。
经济特点 政治特点 差异原因
雅典 以对外贸和商业为主，工商业发达
实行民主制度 出现这种差异的原因是由城邦所在地区的具体情况决定的，雅典是沿海城邦，适合发展海上贸易，而斯巴达是内陆城邦，相对闭塞。
斯巴达
以农业为主
实行军事独裁
2、 罗马文明
公元前700年左右，罗马在亚平宁半岛兴起；
公元前700年-前500年，罗马“王政时代”；
公元前509年，罗马共和国建立；
公元前27年，屋大维 独揽大权，建立罗马帝国；
公元2世纪，罗马成为跨欧亚非三大洲的大帝国。
公元3世纪，罗马帝国陷入危机
公元395年，罗马帝国分裂成为东罗马帝国和西罗马帝国
公元476年，西罗马帝国为日耳曼人所灭
3、西方文化之根-----古希腊罗马文明
哲学文学史学 自然科学 法学 建筑
希腊文化 三大哲学家：
“柏拉图、苏格拉底、亚里士多德”
文学：希腊是欧洲戏剧故乡
史学家：希罗多德 古希腊科学家阿基米德发明螺旋提水器和浮力定律、杠杆定律
雅典卫城
罗马文化 公元前5世纪中叶，《十二铜表法》 凯旋门、古罗马竞技场、万神殿
4、世界三大宗教
创立时间 创始人 宗教经典 原创地 现在分布区域
佛教 公元前6世纪 乔达摩。悉达多 印度 亚洲地区
基督教 1世纪 耶稣 《圣经》 巴勒斯坦 欧洲北美地区
伊斯兰教 7世纪（610） 穆罕默德 《古兰经》 阿拉伯 亚非地区
5、阿拉伯文化的特点、成就和作用：
特点：先进性（P63第二段）和包容性（吸收、消化了帝国范围内东西方不同文化）
成就：将阿拉伯数字传播到世界各地；创造了伊斯兰建筑风格，并传播到世界各地，与当地文化传统结合，成为世界文化交流的结晶；在数学、天文学、化学、医学等方面有很高的成就；文学、诗歌方面的成就，如《天方夜谭》等。
作用：阿拉伯人把古希腊、罗马的著作翻译成阿拉伯文，然后传播到世界各地。同时也把中国和印度等东方国家的一些文化传到欧洲。阿拉伯文化在世界东西方文化交流中起着桥梁作用。
第四单元 农耕文明时代下—绵延不绝的中华文明
东周
西周 春秋时期 战国时期 秦 西汉 东汉 魏蜀吴三国 西晋
南北朝 隋 唐 五代十国 宋辽夏金 元
1、 百家争鸣
学派 创始人 生活时代 主要主张 经典格言
儒家 孔子 春秋晚期 仁爱、有教无类、因材施教 己所不欲，勿施与人
孟子 战国时期 仁政、民贵君轻 富贵不能淫。。。。
道家 老子 春秋晚期 无为，顺应自然 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏
墨家 墨子 战国时期 非攻、兼爱 视人之身，若视己身
法家 韩非子 战国时期 法治、强化中央集权
兵家 孙武 春秋末期 知己知彼，百战不殆
孙膑 战国时期 事备而后动
2、 对秦始皇的历史作为评价：
秦始皇是对中国历史发展有巨大贡献的杰出的历史人物，他的功绩是主要有
（1）顺应历史潮流，兼并六国，统一天下，结束了春秋战国诸侯割据的战乱状态。有利于人民的安居乐业和社会的安定进步。（2）创立了中国历史上第一个统一的中央集权国家，奠定了中国两千多年专制制度的基础。（3）为了巩固统一，采取了一系列措施，如统一文字、货币、度量衡，大修驰道，开凿灵渠等，促进了秦朝政治经济文化交通的发展，使秦的疆域空前辽阔。
同时也是一个残酷的暴君。他的历史罪过有：（1）焚书坑儒，摧残了先秦辉煌的中华文明，钳制了人民思想的发展；（2）实行严刑酷法和沉重的兵役徭役，严重剥削百姓。（3）大兴土木，穷侈极欲， 修建宫殿陵墓和万里长城。
3、秦始皇巩固统一的措施有：
政治上：确立皇帝至高无上的权威，建立起一套中央集权的官僚制度，废除分封制。
经济上：统一全国货币为秦国的圆形方孔钱，统一全国的度量衡制度，促进了全国经济交流发展。
文化上：统一文字，统一的文字成为维系中华民族历史发展的重要因素。
思想上：焚书坑儒。虽有利于秦朝加强思想控制，但是也摧残了文化和钳制了人们的思想。
交通上：大修驰道，排除路障。有利于全国交通和经济文化往来。
军事上：北击匈奴修筑长城。南征越族开凿灵渠。
4、汉武帝的历史作为（西汉的新大一统局面是怎样形成的？）：
1） 政治上：继汉景帝削蕃平乱之后，颁布推恩令，大大削弱诸侯王的封地和 势力，加强监察制度，加强皇帝权威，实现了政治上的大一统。
2） 思想上：采取儒生董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，推行儒学教育，实现了思想上的大一统。
3） 军事上：派卫青、霍去病北击匈奴，解除了汉朝北部边患。
4） 疆域治理上：前60年，设立“西域都护府”，使西域归属西汉版图。
在滇池地区设立益州郡，使云南地区隶属西汉中央管理。
还加强对南方的经营，管理南方越族地区，同时加强与西南少数民族联系。
5、三国鼎立
国名 建立时间 建立者 都城 统治区域
魏 220年 曹丕 洛阳（洛阳） 长江以北的北方地区
蜀 221年 刘备 益州（成都） 益州，荆州
吴 222年 孙权 建业（南京） 江东地区
6、唐太宗“贞观之治”局面形成的原因（唐太宗巩固政权的措施）：
1） 吸取隋亡于暴政的教训，调整统治关系。正确处理君民关系，把君比作舟，把民比作水，提出“水能载舟，亦能覆舟”。
2） 正确处理君臣关系，善于用人，虚心纳谏。使决策正确，政治清明；
3） 完善三省六部制度，提高了行政效率，加强了中央集权；
4） 完善科举制度，重视人才的培养和选拔，扩大了统治基础；
5） 经济上重视农业生产，减免租赋，减少力役，促进了经济的恢复和发展；
6） 民族关系上，对少数民族一视同仁，促使民族关系融洽，民族大团结。
7） 注意节俭，去奢省费。
唐太宗的治国措施给我们现代化建设的启示：
重视人才培养和选拔；进一步完善各项制度；重视农业生产，减轻百姓负担；
艰苦奋斗，勤劳节俭；实行平等团结的民族政策。
7、我国古代经济重心南移的过程及原因：
过程：开始于魏晋时期，完成于南宋。三国以前我国经济重心在北方，西南、江南地区初步发展；魏晋时期我国古代经济重心开始南移，并出现南北平衡之势；五代南方经济超越北方，后来居上；南宋时期完成了我国古代经济重心的南移。 原因：北方战乱、社会经济破坏严重，南方相对和平；北方劳动者的南移带去了劳动力和先进的生产技术，与南方人民共同劳动开发；先进生产工具的应用和优良农作物的推广，促进的南方农业的发展；南方优越的自然地理条件；中原传统政治和文化中心的南移、隋大运河的南北贯通也促进了这一进程。
八年级上册复习提纲
第三课 同侪携手共进
一 同学•朋友
1.交友的益处有哪些？
朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。
2.交友的原则
（1）交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。
（2）宽容他人，尊重差异，加强沟通。
（3）真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。
（4）我们要慎交朋友。与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。
二 男生•女生
1.与异性交往的意义
男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。
2.男女同学之间如何进行正常、健康的交往？
男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。
3.正视男女生交往中的情感问题
随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。
4.如何把握情感
男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择。
当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任；选择中我们把握青春，在承担责任中我们长达成人。
5.在异性交往中学会自我保护
增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及良好自律，是对自己最好的保护。
第四课 老师伴我成长
一．有效沟通 健康成长
1．师生交往新观念
（1）传统师生关系 ：“权威—遵从”的不对等的师生关系引发了师生交往的重重障碍。
（2）新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。
2．共筑师生情感桥梁
（1）主动沟通是一切交往的前提。 沟通产生理解，理解产生信任。
（2）掌握沟通方法
A 从老师的角度看问题。B 正确对待老师的表扬和批评。C 原谅老师的错误。
（3）交往礼仪
礼貌待师。 注意场合。 勿失分寸。
第五课 多元文化“地球村”
一．世界文化之旅
1.世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。
2.文化的多样性和丰富性，通过各具特色色的文化习俗表现出来。
3.不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，这些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界。
4.全球化趋势
全球化是当今世界经济发展的共同趋势。在全球化的过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。
5.生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。
6.正确对待文化差异
既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、相互学习。
二．做友好往来的使者
1．开放的胸怀
（1）面对不同文化，开放的胸怀意味着什么？
面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。
（2）保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。
（3）任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。
2．搭起文化的桥梁
（1）对外来文化该持何种态度
学习外来文化，不等于照抄照搬，而要批判的接受。
（2）对外交往的原则和方法
面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑；消除误解，尽量保持客观宽容的态度；提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效地沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待……
（3）不仅要以开放的心态接纳不同文化，还要宣传、弘扬我们民族的文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。
第六课 网络交往新空间
一．网络上的人际交往
1．网络的特点
（1）网络具有无限性，网络内容很丰富。
（2）网络具有两面性—— 一把锋利的双刃剑
网络的正面作用：了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等
网络的负面作用：沉迷于网络荒废学业、以及诱惑欺诈、网络成瘾症
2.如何发挥网络的积极作用
（1）要以健康的心态把网络作为生活的补充。
（2）要学会“信息节食”，抵御网络上的不良诱惑。
（3）要利用网络解决工作学习生活中的问题。
（4）要帮助别人解决一些困难，实现人生价值。
二．享受健康的网络交往
1．学会自我保护
（1）提高安全防范意识
网络交往对象看不见、摸不着。我们必须提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。
（2）提高辨别觉察能力
网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。
2.遵守网络规则
（1）网络交往要遵守道德。要语言文明，不辱骂他人；要真诚友好，不欺诈他人。
（2）上网更要遵守法律。不恶意制造、传播流言，不进行诈骗活动等
第七课 友好交往礼为先
一．礼貌显魅力
1．礼貌是尊重
（1）礼貌是尊重的具体表现
礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。
（2）礼貌是文明的体现
一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
2．我们对人有礼貌的主要表现
我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。
二．礼仪展风采
1． 礼仪是一个人必备的素养
礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。我们必须具备良好的利益素养，使自己的言行举止符合礼仪的要求。
2.讲礼仪的重要性
自觉做到讲礼仪，不仅仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。
3.学习礼仪的积极性
按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变的优雅可亲，更容易被人接纳。站如松、坐如钟、行如风是最常用的三种合乎礼仪的姿态。它能展示我们内心的自信，蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受。
第八课 竞争合作求双赢
一．竞争？合作？
1.竞争的积极作用
提高学习和工作的效率；提高自己的水平；增添学习和生活的乐趣。
2.竞争的消极作用
产生自卑感；引起过分紧张和焦虑；出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。
3.道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。
4.竞争的目的在于 超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
5.合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。合作的核心是发扬集体主义精神。
6.个人的力量毕竟是有限的。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。
7.任何事业的成功，都需要良好的合作。现代经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌等，都是合作共享的结果。合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。
二．合作！竞争！
1．在合作中竞争
（1）竞争与合作相互依存，你中有我，我中有你。
（2）在合作中竞争的内涵
一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。
（3）我们学会在合作中竞争的意义：
我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理的竞争。竞争和合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步。
（4）如何处理同学间的竞争关系？
在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。
（5）在合作中竞争的理念
竞争并不意味着“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。
2．在竞争中合作
（1）“在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面。
（2）“双赢”原则
竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。
（3）如何处理好与他人的关系？
学会欣赏他人，发现别人的长处虚心向不然学习；要学会理解和谅解别人；要站在对方的位置上考虑，以诚相待。
（4）团队精神
含义：团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。
核心：团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团对的利益。
第九课 心有他人天地宽
一．海纳百川，有容乃大
1．金无足赤，人各有别
（1）宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。
（2）“和而不同”，求同存异是宽容合作的基础
（3）人与人之间需要相互宽容
2．宽容他人，悦纳自己
（1）我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。
（2）宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。
（3）宽容是有原则的，要讲究策略。
（4）宽容自己就是接纳自己，即实事求是地面对真实的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不要妄自菲薄、全盘否定自己，也不要妄自尊大。
二．换位思考，与人为善
1．己所不欲，勿施于人
（1）“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。
在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。
实质：关心他人、尊重他人、理解他人。
（2）“己欲立而立人，己欲达而达人” 的意思是：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。我们希望别人怎样对待自己，就应该以同样的方式对待别人。
2．理解至上，善待他人
（1）换位思考、与人为善的实质：设身处地为他人着想，即想人所想、理解之上。
（2）换位思考
含义：换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地是达成理解不可缺少的心理机制。
实质：对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。既是一种理解，也是一种关爱。
（3）以欣赏的态度待人
我们对周围的事物应多持欣赏的态度，多一分欣赏，就多一分理解、多一分友善、多一分爱心。
三．平等尊重你我他
1．人生而平等
（1）人与人之间平等的集中表现
人与人之间平等的集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严、都不容轻视。在法律地位上，我们每个人都平等的享有法定的权利，平等地履行法定的义务。
金钱、地位等差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上的平等。
（2）增强平等意识、平等对待他人、相互取长补短，才是我们应该采取得正确态度。
2．尊重从我做起
（1）人们需要相互尊重
受人尊重是人的基本权利，同时也要尊重他人。
尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。
（2）遵守规则是尊重社会的底线，也是法治社会的基本要求。
（3）尊重自然的核心是保护环境。
第十课 诚信做人到永远
一．诚信是金
1．言而有信，一诺千金
（1）诚信，即诚实守信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。
（2）“君子一言，驷马难追”，这一古训是说，人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺。
（3）“人而无信，不知其可也”意思是：做人不讲信用，不知他怎么可以立身处世。为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。
2．对人守信，对事负责
（1）对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。
（2）“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。
（3）践约守信是我们诚实做人的核心。
（4）做人无大事、小事
我们所做的大事、小事，都要认真面对，在做人方面实质上没有大事小事之分。生活是点点滴滴的小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。
二．做诚信的人
1．诚信守则
（1）坚持诚实，就会赢得信任。诚实是获得信任的前提，信任的基础永远是诚实。
（2）诚信守则的具体要求
诚信守则一：坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。
诚信守则二：在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。
诚信守则三：在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。
诚信守则四：在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。
2．诚信的智慧
（1）诚信要与具体的情景相结合
（2）诚实与隐私的关系
（3）诚信的核心是善
『玖』 初中历史与社会重点知识点
我真愿季节将我销磨殆尽.
一个人不能消灭爱情
哪怕十年、二十年后我们再相聚
安曼塔山的讯息
我的年轻的爱人离我而去，
怎么迈出坚的的一步哈哈