㈠ 文艺复兴和新航路反映的历史事件的共同作用是什么
文艺复兴这场文化运动对近代早期欧洲的学术生活造成了深刻的影响。它从意大利兴起，在内16世纪时已扩容大至欧洲各国，其影响遍及文学、哲学、艺术、政治、科学、宗教等知识探索的各个方面。文艺复兴时期的学者在学术研究中使用人文主义的方法，并在艺术创作中追寻现实主义和人类的情感。
㈡ 文中的二三分别指的是哪两大历史事件这三大运动起到了什么共同的作用
土地改革运动和抗美援朝。
共同作用：巩固了新生的人民政权
㈢ 一个历史事件的 作用和意义有什么区别 怎么区分
区别：
1、从积极和消极来看：历史事件的作用可分为积极作用和消极专作用。 而意属义一般只讲积极意义。
例：分析二战后东京审判的作用和意义：
积极作用：使日本战犯受到了应有的惩罚，伸张了正义。
消极作用：一些战犯免于起诉，惩罚不彻底，是现今日本军国主义复燃的根源。
意义：惩罚了战犯，伸张了正义。
2、从逻辑关系深度来看：历史事件的作用一般只分析直接作用。而意义有直接意义和长远意义。
㈣ 以上三幅图片所反应的历史事件的共同作用是什么
文艺复兴和新航路开辟共同促进了欧洲资本主义的发展和繁荣，为后来欧洲的资产阶级革命提供了坚实的基础（物质基础和思想理论基础）。
㈤ 汉武帝两则材料反映的历史事件有何共同意义练习金编69页社会。
刘彻（公元前156年7月14日－公元前87年3月29日），即汉武帝，西汉第七位皇帝（含前回后少帝），政治家答、文学家。[1]
汉武帝在位期间（前141年—前87年），在政治上，创设中外朝制、刺史制、[2]察举制，颁行推恩令，加强君主专制与中央集权。在经济上，推行平准、均输、算缗、告缗等措施，铸五铢钱，由官府垄断盐、铁、酒的经营，并抑制富商大贾的势力。文化方面，“罢黜百家，独尊儒术”，并设立太学。对外，汉武帝采扩张政策，除与匈奴长年交战外，还破闽越、南越、卫氏朝鲜、大宛，又凿空西域、开丝绸之路，并开辟西南夷。此外，还有创设年号、颁布太初历等举措。但他崇信方术、自奉奢侈，兼以穷兵黩武，引发统治危机，晚年爆发巫蛊之祸，后因对外扩张受挫而颁《轮台诏》。后元二年（公元前87年），汉武帝崩于五柞宫，享年70岁，葬于茂陵。
汉武帝的历史影响深远而复杂，评价亦存争议。死后谥号孝武皇帝，宣帝时上庙号世宗。其事迹见《史记》、《汉书》，其轶事多见《汉武故事》[3]。
㈥ 美俄日三国历史事件的共同作用是什么
啥历史事件……
㈦ 综合以上材料指出这两次历史事件有什么共同的历史影响
没有提供你所说的“综合以上材料指出这两次历史事件”那么我又怎么来回答他们又共同影响呢？
举例说明：
问题：翻开从鸦片战争到五四运动近80年的历史，人们发现温和的改良无法从根本上改变中国落后挨打的现实，必须彻底埋葬旧制度。于是革命党人举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了中国第一个共和制政府。然而，这场革命引起的变化毕竟是有限的。清王朝皇冠落地后，不平等条约没有废除；从农村到城市，很多人家还是把君主当做神来供奉（1）材料中的“改良”和“革命”是指那些历史事件？他们有哪些共同之处？（2）这场”革命给中国社会带来了那些变化?结合材料谈谈对“这场革命引起的变化毕竟是有限的”这句话的认识。
答案：（1）洋务运动、戊戌变法、辛亥革命。探索近代化道路、向西方学习、力图挽救中华民族危难等。（2）推翻了君主专制制度；民族共和思想深入人心；社会生活发生变化等。中国半殖民地半封建的社会性质没有改变；多数中国人的精神面貌没有根本改变。
解析：解答第一问的关键是抓住材料的有效信息。从“从鸦片战争到五四运动”、“温和的改良”这两个有效信息，结合所学的四次探索运动，不难得出“改良”是指洋务运动和戊戌变法。而从“推翻旧王朝，建立了中国第一个共和制政府”可以推出这个革命是辛亥革命。第二小问旨在考查学生的归纳总结能力，要从大处着眼。从形式（探索近代化道路、向西方学习）和目的（力图挽救中华民族危难）两方面来归纳。第二问注意答题的全面性，不仅指政治、思想方面的变化还包括社会生活上的变化。谈认识，旨在考查学生对辛亥革命局限性的理解：辛亥革命没有完成反帝反封建的民主任务，没有从根本上改变中国的性质和面貌。
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历史：历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射，那么，历史作为一个存在，就应该消失。历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。历史是延伸的。历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。
㈧ 最后的晚餐和新航路的开辟所反映的历史事件的共同作用是什么
我不认为新航路的开辟可以反映“ 通过航海宣传基督福音 ”这一观点。
作用是促进了资本主义的发展，我同意。
㈨ 上述材料反应的历史事件对美，日，俄历史进程产生了哪些共同作用
（1）材料一、二分别反映了什么历史事件？（4分） （2）根据材料二，联版系所学知识，简要权概括日本政府改革的主要内容。（4分） （3）材料一、二所反映的历史事件，对俄、日历史进程中产生了哪些相同作用？（4分） （4）从材料三可以看出，这场改革具有怎样的局限性？（2分） （5）综合以上材料，为我们国家的发展出谋划策，提一点合理化建议。（2分）
答案
（1）1861年改革；（2分）明治维新（2分） （2）课本上3点加上材料中军事方面。（每个要点1分） （3）相同作用：都是本国历史上的转折点；（2分）都走上了资本主义道路。（2分） （4）局限性：保留了封建残余。（2分） （5）言之有理，即可得分（2分）
㈩ 新航路开辟和<<蒙娜丽莎微笑>>所反映的历史事件的共同作用是什么
工业革命和文艺复兴的共同作用是促进了欧洲国家资产阶级的发展