历史知识测试题

『壹』 八年级上册期末历史测试题

八年级历史（上册）期末试卷
一、 选择题（40分 每题2分）
1、 中国被迫同西方侵略者签定的第一个不平等条约是 （ ）
A、《尼布楚条约》 B、《南京条约》 C、《马关条约》 D、《北京条约》
2、说出“倭舰专恃吉野，苟沉此舰，足以夺其气而成事”的是 （ ）
A李鸿章 B邓世昌 C左宗棠 D关天培
3、洋务运动的代表人物中皖藉的是 （ ）
A曾国藩 B张之洞 C李鸿章 D左宗棠
4、“有心杀贼，无力回天，死的其所，快哉快哉。”，这是谁的言辞？ （ ）
A康有为 B梁启超 C谭嗣同 D康广仁
5、下列哪一个条约签定后，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊之中 （ ）
A、《南京条约》 B、《马关条约》 C、《北京条约》 D、《辛丑条约》
6、帝国主义声称：中国政局非袁世凯不能收拾，其出发点是 （ ）
① 袁世凯是难得的人才 ②请政府的统治已无法挽救
③帝国主义选中袁世凯作为它们的工具 ④帝国主义要维护其在华利益
A①② B②③ C①②③ D②③④
7、提出“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”的政治纲领的革命团体是 （ ）
A、同盟会 B、兴中会 C、华兴会 D、光复会
8、武昌起义的主要力量是 （ ）
A、新军 B、农民 C、市民 D、工人
9、新文化运动的内容是 （ ）
①提倡民主，反对专制 ②提倡科学，反对愚味
③提倡新道德，反对旧道德 ④提倡新文学，反对旧文学
A、①②④ B、①②③④ C、②③④ D、①③④
10、革命统一战线建立的标志是 （ ）
A北伐战争的开始 B中国共产党第三次代表大会
C中国国民党第一次全国代表大会 D黄埔军校的创办
11、国民大革命时期，中国社会根本矛盾突出表现为 （ ）
A中国人民和帝国主义的矛盾 B中国人民同北洋军阀的矛盾
C国共两党的矛盾 D国民党左派和右派的矛盾
12、你参加假期“红色之旅”，目的地是中国共产党“一大”，旅行社应带你去 （ ）
A 杭州 B 绍兴 C 嘉兴 D上海
13、1927年4月，蒋介石在南京建立国民政府，其政权性质是 （ ）
A地主阶级利益的代表 B官僚资产阶级利益的代表
C资产阶级利益的代表 D大地主、大资产阶级利益的代表
14、红军跳出敌人的包围圈是在 （ ）
A渡过金沙江 B四渡赤水 C强渡大渡河 D过雪山、草地
15、下列事件中成为党的历史上生死攸关的转折点的是 （ ）
A红军强渡大渡河 B遵义会议的召开 C红军四渡赤水 D红一方面军到达陕北
16、抗战以来我国取得首次大捷是 （ ）
A娘子关大捷 B台儿庄大捷 C凇沪会战 D平型关大捷
17、百团大战的指挥者是 （ ）
A彭德怀 B贺龙 C林彪 D朱德
18、20世纪初，梁启超从上海到云南昆明，下列方式是可行的且也是最节约时间的（ ）
A乘飞机直达 C乘火车直达
C乘轮船从上海到越南海防，再乘火车到昆明 D只能骑马或步行
19、提出“实业救国”口号，并创办大生纱厂的是 （ ）
A陈启沅 B张謇 C荣宗敬 D荣德生
20、废除沿袭了1300多年的科举制度是在 （ ）
A明朝 B清朝 C中华民国 D解放后
二、列举题（28分）
21、列举鸦片战争前后，正视现实的三位皖藉进步思想家。6分

22、列举解放战争时期发生的四次重大战役。8分

23、列举新文化运动时期的四位代表人物。8分

24、列举20世纪30年代，日本在中国制造的三次事变。6分

三、材料分析题（22分）
25、材料1：“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”
材料2：“重新疆者，所以保蒙古。保蒙古者，所以卫京师。” ——左宗棠《奏稿》
请回答：（1）根据材料，左宗棠的家乡什么地方（何省）？现处在我国中部还是西部？ 文中“新疆”现处在我国中部还是西部？“新疆”现在的完整名称是什么？4分

（2）当时窥视“新疆”的有哪些国家？2分

（3）左宗棠收复新疆的策略是什么？哪一年新疆回到祖国怀抱？2分

（4）历史上，为巩固西北边疆，我国曾设立哪些行政机构？新疆设立行省是在哪一 年？4分

26、材料：“外争国权，内惩国贼；废除二十一条；拒绝在和约上签字。”
请回答：（1）上述口号出自哪次运动？其导火线是什么？2分

（2）上文中“国贼”指哪些人？3分

（3）上文中“外争国权”在当时包括哪些具体内容？2分

（4）上述口号反映了此次运动的性质如何？1分

（5）作为青年学生应该学习运动中学生们的一种什么精神？2分

四、写作题（10分）
材料一：1937年12月，日本东京《朝日新闻》以“紫金山下”为题报道如下消息：日军少尉向井和野田进行杀百人比赛，野田杀了105人，向井杀了106人，但不知道谁先杀到100人，所以胜负难分，重新再赌谁杀满150名中国人。
材料二：1999年，日本一参与上述事件的老兵东史郎写了一部揭露此事件真相的书——《东史郎日记》，引起国内右翼分子的不满，他们起诉东史郎，结果日本最高法院竟然无理判决东史郎等人败诉，公然为右翼势力否认此事的丑陋表演张目。
材料三：据《南京日报》2004年12月6日报道，昨日6时，侵华日军南京大屠杀幸存者李秀英，因病在南京逝世，享年86岁。
李秀英是侵华日军南京大屠杀暴行的见证人。1937年12月19日，怀孕的李秀英与其父躲在一小学的地下室避难，不甘受辱与日本兵搏斗，身中37刀，经美国医生救治才保住性命，而胎儿却因此流产。1947年，李秀英在审判南京大屠杀主犯谷寿夫时出庭作证。
近年，李秀英还远赴日本，参加和平集会。面对日本右翼的攻击和诽谤，1999年，李秀英向日本东京地方法院起诉，并取得一、二审胜诉，有力地驳斥了日本右翼势力否认南京大屠杀历史的企图。
根据材料结合所学历史知识，以《一段不可抹去的历史》写一篇小论文。
要求：（1）叙议结合，字数在200字左右；
（2）观点正确，引用材料准确无误；
（3）语句通顺，逻辑严密。

参考答案：
一、选择题：（40分 每题2分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B C C D B A A B C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B D D A B D D C B B
二、列举题：（28分）
21：姚莹、包世臣、王茂荫。6分
22：辽沈战役、淮海战役、平津战役、渡江战役。8分
23：鲁迅、李大钊、陈独秀、胡适。8分
24：九一八事变、七七事变、八一三事变。6分
三、材料分析题：（20分）
25：（1）湖南、中部。西部、新疆维吾尔自治区。4分
（2）英国、俄罗斯。2分
（3）“先南后北”、1878年。2分
（4）西域都护、安西都护、北庭都护。1884年。4分
26：（1）五四爱国运动、巴黎和会上中国外交的失败。2分
（2）曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。3分
（3）反对在对德和约上签字、废除二十一条。2分
（4）彻底的反帝反封建爱国运动。1分
（5）爱国主义精神。2分
四、写作题（10分）
（酌情给分）

『贰』 历史考试题目是什么

1、时间——在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行变法。 2、内容—— A：国家承认土地私有，允许自由买卖； B：奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权； C：建立县制，由国君直接派官吏去管理。 3、影响：①经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。 ②战国时期，各国经过变法或改革，封建制度逐步确立起来。 （各国的变法：李悝在魏国变法；吴起在楚国变法，商鞅在秦国变法，其中最彻底的是商鞅在秦国的变法。） 1）商鞅变法的目的是什么？ 答：为确立封建统治，发展封建经济，使国家变得富强。 2）商鞅变法取得胜利的原因： 答：A：顺应了封建制发展的历史趋势；B：制定出一系列行之有效的办法；C：敢于同旧势力作斗争。 二、百家争鸣： 1、儒家学派——创始人是孔子，他是春秋时期的人。他在思想、教育、文化上的贡献： ①思想——他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”。他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。 ②教育——A：兴办私学，广收门徒B：他要求学生按时复习学过的知识，“温故知新”C：学习的态度要老实D：温故而知新 ③文化——他编订了《诗经》、《尚书》、《春秋》； 儒家学派——战国时期：是孟子，他反对战争，提出“春秋无义战”，主张“民贵君轻”的思想，实行“仁政”。反对过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能再利用。这反映了他的可持续发展观。 2、道家学派——创始人是老子，是春秋时期的人，著有《道德经》老子认为一切事物都有对立面，并且对立的双方能够相互转化。“祸兮，福之所依；福兮，祸之所伏”。具有朴素辨证的思想。 3、墨家学派——创始人是墨子，主张“兼爱”“非攻”。 4、法家——代表人是战国的韩非，主张改革，提倡法治；主张建立君主专制中央集权的封建国家。著作是《韩非子》。 例：材料“知之为知之，不知为不知”“三人行，必有我师” 1）该材料是谁说的？答：是孔子 2）是什么学派的创始人？答：是儒家 3）他在政治上主张什么？有何影响？答：他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”。他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。 4）在文化上有何贡献？答：编订了《诗经》、《尚书》、《春秋》 例：材料：“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔软的舌头却还在！” （1）体现了谁的主张？是什么意思？体现了什么思想？ 答：体现了老子的主张。意思是坚硬的东西未必结实，柔可以克刚，体现了他朴素辩证的思想。 （2）这种思想在现实社会生活中是否有用？如果你认为有用的话，能不能举出一个实例加以说明？ 答：我认为有用。如：在解放战争中，装备人数上超过解放军的国民党军队最终是被打败了。 三、秦朝中央集权制度的创立：（七上P51）从公元前230年到公元前221年，秦王嬴政灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家----秦朝。 1、最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权。 2、中央政府设置丞相、御史大夫、太尉等官职。丞相帮助皇帝处理全国的政事，御史大夫负责监察百官，太尉管理军事。 3、在地方，接受李斯的建议，把全国划分为36郡，郡下设县。郡县制度为后来的封建王朝长期沿用。 四、1、秦始皇巩固统一的措施：（七上P51-52-53） （一）政治——建立封建专制主义中央集权制度 （二）经济——秦统一后，在全国统一使用圆形方孔铜钱；同时还统一了度量衡； （三）文化——把小篆作为全国统一的文字，后来使用更为简单的隶书。 （四）思想——焚书坑儒（P52） 为加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议。焚书坑儒给我国古代文化造成极大损失，钳制了思想，摧残了文化。 （五）军事——北筑长城、南修灵渠（P53） （1）秦朝统一后，派将军蒙恬北伐匈奴，并修筑了西起临洮，东到辽东的长城。 （2）秦始皇派人开凿了灵渠，沟通了湘水和离水，把长江和珠江两大水系连接起来。 2、秦朝巩固统一加强统治的措施在我国历史上的重要作用 1）结束了春秋以来诸侯混战的局面，开创了统一的新局面。自秦统一后，我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据状态，但统一始终是历史的主流。 2）秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。 3）秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。 4）修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程，巩固祖国的边疆。 例：秦朝哪些措施对后世产生了影响？ 答：1、秦灭六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家 2、最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权 3、全国推行郡县制； 4、统一了货币、度量衡和文字。 5、修筑了长城； 6、开凿了灵渠。 例：材料“分天下为三十六郡，置守、蔚、收天下之兵，聚之咸阳，统一法度、丈尺，车同轨，书同文字” （1）上述引文是谁实施的？主要采取了哪些措施？答：是秦始皇实施的，主要措施有：实行郡县制，统一了度量衡、文字、货币。 （2）实施以上措施的目的和作用是什么？答：目的是为了加强中央集权；作用是：有利于巩固统一，有利于各地经济文化交流。 五、评价秦始皇： 功：秦始皇是对中国历史作出过巨大贡献、产生过巨大影响的封建皇帝。他顺应历史发展潮流，灭六国统一了中国，结束了长期以来诸侯割据的局面，有利于人民生活安定和社会生产，符合各族人民的共同愿望；他建立了封建专制主义的中央集权制度，对我国历史产生了深远影响；同意了全国的度量衡、货币、文字，促进了各地的经济文化交流，巩固了国家的统一；通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 过：秦始皇又是统治残暴的封建皇帝。秦朝建立后，沉重的赋税，繁重的兵役和徭役、严酷的法律，给人民带来了无比的痛苦和极大的灾难；焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化。公元前210年，秦始皇死去。第二年，农民起义爆发。 功过相比，秦始皇功大于过。 六、汉武帝的大一统的措施：（七上P62-63） 1、政治：接受主父偃建议，颁布“推恩令”，削弱王国势力，加强中央集权。（P62） 2、经济：将地方的盐铁经营权、铸币权收归中央；统一铸造五铢钱，增加了国家财政收入。（P68） 3、思想：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，就是把儒家学说作为封建统治的正统思想。(P63) 4、文化：汉武帝大力推行儒学教育，在长安兴办太学。太学是我国古代的最高学府。(P63) 5、军事：多次反击匈奴，取得胜利；派张骞出使西域，加强西汉与西域各国的联系。（P79、P82-83） 6、意义：西汉进入鼎盛时期，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。 七、西域都护的设置：（七上P77） 公元前60年，西汉政府设置西域都护，管理西域事务，这是西域各国正式归属中央政府的开始。说明新疆地区在历史上是中国领土的一部分。 八、丝绸之路：（七上P78） 1、陆地：从长安往西经过河西走廊、今新疆境内，运到西亚，再由西亚转运到欧洲。（引进西域的核桃、苜蓿、石榴、葡萄） 2、海上：从广东的港口出发，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡岛。 3、作用：沟通中西交通，促进中国与中亚、西亚和欧洲的经济文化交流。 4、历史价值：中国古代劳动人民的勤劳、智慧和富有创造力的精神；中西方友好、物质文化交流的历史见证；有利于弘扬我国民族文化，增强民族凝聚力和自豪感；有利于当今旅游事业的发展和考古工作的开展。 九、造纸术：（七上P81） 1、中国是世界上首先发明纸的国家——西汉前期的麻纸。 2、东汉蔡伦用树皮、破布、麻头和旧鱼网做原料，改进造纸术，称“蔡侯纸”。促进了文化的交流和传播。 十、张衡（东汉）地动仪：世界上最早的测定地震方位的仪器（七上P82） 十一、司马迁与《史记》：（七上P88） 生活在汉武帝时期，是我国古代伟大的史学家。《史记》是第一部纪传体通史，叙述了从黄帝到汉武帝时期的历史 ，创立了纪传体的体例；既是一部历史学著作，又是一部文学著作。 例：材料【“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛” 】 1） 这是谁说的？写在什么书上？答：司马迁；《史记》。 2） 他生活在什么朝代？ 这句话是什么意思？答：西汉。这句话是：人当然都有一死，但有的死得比泰山还重，有的却死得比鸿毛还轻。 3）这部书内容如何？答：叙述了从黄帝到汉武帝时期的历史。 4）这部书地位如何？答：《史记》是我国第一部纪传体通史 5）鲁迅怎样评价这部书？答：“史家之绝唱，无韵之离骚”。 十二、赤壁之战：（七上P95-96） 208年，孙权、刘备联军以少胜多打败曹操，赤壁之战后，曹操退回北方，不敢轻易南下。从此，奠定了三国鼎立的局面。 例：材料一：“曹操率大军南下，想消灭孙权、刘备统一天下，孙、刘联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻打败曹军。” 材料二：引用苏轼《念奴娇?赤壁怀古》 1）这是描述的中国历史上哪次著名战役？答： 208年的赤壁之战。 2）你从他们的胜败中得到了什么启示？答：骄兵必败；团结就是力量；知己知彼，百战不殆…… 3）要更详细的了解这次战役的情况，应从哪里去查询或查找资料？ 十三、230年孙权派将军卫温到达夷洲，加强了内地与台湾地区的联系。（七上P98） （这是台湾与内地的最早记录。） 十四、北魏孝文帝改革： （七上P107） 1、背景：北方的统一和民族大融合。 2、政权：鲜卑族建立北魏，定都平城，后孝文帝迁都洛阳。 3、改革的内容——汉化政策： 即：说汉语、改汉姓、穿汉服、通汉婚、用汉律、学汉风。 4、作用：加速了北方少数民族封建化的进程，促进了北方经济的发展，促进了民族融合。 十五、数学成就：（七上P110）祖冲之（南朝）：世界上第一次把圆周率的数值，精确到小数点以后的第七位数字，比欧洲早近1000年。

『叁』 历史知识测试题二：蒋介石最该感谢的人是谁

张静江（1877—1950），名人杰、增澄， 浙江湖州南浔镇人。出身江南丝商巨贾之家。曾任专国民属党中央执行委员会常务委员会主席 。他的一生充满传奇色彩，在结识孙中山先生后便开始对孙中山先生给予经济上的支持，孙中山先生称他为“革命圣人”。后蒋介石建立南京国民政府，其主持建设委员会工作，蒋介石称他为“革命导师”。

『肆』 历届历史期末考试试题是什么

1、时间——在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行变法。
2、内容—— A：国家承认土地私有，允许自由买卖；
B：奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；
C：建立县制，由国君直接派官吏去管理。
3、影响：①经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。 ②战国时期，各国经过变法或改革，封建制度逐步确立起来。 （各国的变法：李悝在魏国变法；吴起在楚国变法，商鞅在秦国变法，其中最彻底的是商鞅在秦国的变法。）
1）商鞅变法的目的是什么？
答：为确立封建统治，发展封建经济，使国家变得富强。
2）商鞅变法取得胜利的原因：
答：A：顺应了封建制发展的历史趋势；B：制定出一系列行之有效的办法；C：敢于同旧势力作斗争。
二、百家争鸣：
1、儒家学派——创始人是孔子，他是春秋时期的人。他在思想、教育、文化上的贡献：
①思想——他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”。他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。 ②教育——A：兴办私学，广收门徒B：他要求学生按时复习学过的知识，“温故知新”C：学习的态度要老实D：温故而知新 ③文化——他编订了《诗经》、《尚书》、《春秋》；
儒家学派——战国时期：是孟子，他反对战争，提出“春秋无义战”，主张“民贵君轻”的思想，实行“仁政”。反对过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能再利用。这反映了他的可持续发展观。
2、道家学派——创始人是老子，是春秋时期的人，著有《道德经》老子认为一切事物都有对立面，并且对立的双方能够相互转化。“祸兮，福之所依；福兮，祸之所伏”。具有朴素辨证的思想。
3、墨家学派——创始人是墨子，主张“兼爱”“非攻”。
4、法家——代表人是战国的韩非，主张改革，提倡法治；主张建立君主专制中央集权的封建国家。著作是《韩非子》。
例：材料“知之为知之，不知为不知”“三人行，必有我师”
1）该材料是谁说的？答：是孔子
2）是什么学派的创始人？答：是儒家
3）他在政治上主张什么？有何影响？答：他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”。他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。
4）在文化上有何贡献？答：编订了《诗经》、《尚书》、《春秋》
例：材料：“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔软的舌头却还在！”
（1）体现了谁的主张？是什么意思？体现了什么思想？
答：体现了老子的主张。意思是坚硬的东西未必结实，柔可以克刚，体现了他朴素辩证的思想。
（2）这种思想在现实社会生活中是否有用？如果你认为有用的话，能不能举出一个实例加以说明？
答：我认为有用。如：在解放战争中，装备人数上超过解放军的国民党军队最终是被打败了。
三、秦朝中央集权制度的创立：（七上P51）从公元前230年到公元前221年，秦王嬴政灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家----秦朝。
1、最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权。
2、中央政府设置丞相、御史大夫、太尉等官职。丞相帮助皇帝处理全国的政事，御史大夫负责监察百官，太尉管理军事。
3、在地方，接受李斯的建议，把全国划分为36郡，郡下设县。郡县制度为后来的封建王朝长期沿用。
四、1、秦始皇巩固统一的措施：（七上P51-52-53）
（一）政治——建立封建专制主义中央集权制度
（二）经济——秦统一后，在全国统一使用圆形方孔铜钱；同时还统一了度量衡；
（三）文化——把小篆作为全国统一的文字，后来使用更为简单的隶书。
（四）思想——焚书坑儒（P52）
为加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议。焚书坑儒给我国古代文化造成极大损失，钳制了思想，摧残了文化。
（五）军事——北筑长城、南修灵渠（P53）
（1）秦朝统一后，派将军蒙恬北伐匈奴，并修筑了西起临洮，东到辽东的长城。
（2）秦始皇派人开凿了灵渠，沟通了湘水和离水，把长江和珠江两大水系连接起来。
2、秦朝巩固统一加强统治的措施在我国历史上的重要作用
1）结束了春秋以来诸侯混战的局面，开创了统一的新局面。自秦统一后，我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据状态，但统一始终是历史的主流。
2）秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。
3）秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。
4）修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程，巩固祖国的边疆。
例：秦朝哪些措施对后世产生了影响？
答：1、秦灭六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家
2、最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权 3、全国推行郡县制；
4、统一了货币、度量衡和文字。
5、修筑了长城； 6、开凿了灵渠。
例：材料“分天下为三十六郡，置守、蔚、收天下之兵，聚之咸阳，统一法度、丈尺，车同轨，书同文字”
（1）上述引文是谁实施的？主要采取了哪些措施？答：是秦始皇实施的，主要措施有：实行郡县制，统一了度量衡、文字、货币。
（2）实施以上措施的目的和作用是什么？答：目的是为了加强中央集权；作用是：有利于巩固统一，有利于各地经济文化交流。

五、评价秦始皇：
功：秦始皇是对中国历史作出过巨大贡献、产生过巨大影响的封建皇帝。他顺应历史发展潮流，灭六国统一了中国，结束了长期以来诸侯割据的局面，有利于人民生活安定和社会生产，符合各族人民的共同愿望；他建立了封建专制主义的中央集权制度，对我国历史产生了深远影响；同意了全国的度量衡、货币、文字，促进了各地的经济文化交流，巩固了国家的统一；通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
过：秦始皇又是统治残暴的封建皇帝。秦朝建立后，沉重的赋税，繁重的兵役和徭役、严酷的法律，给人民带来了无比的痛苦和极大的灾难；焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化。公元前210年，秦始皇死去。第二年，农民起义爆发。
功过相比，秦始皇功大于过。

六、汉武帝的大一统的措施：（七上P62-63）
1、政治：接受主父偃建议，颁布“推恩令”，削弱王国势力，加强中央集权。（P62）
2、经济：将地方的盐铁经营权、铸币权收归中央；统一铸造五铢钱，增加了国家财政收入。（P68）
3、思想：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，就是把儒家学说作为封建统治的正统思想。(P63)
4、文化：汉武帝大力推行儒学教育，在长安兴办太学。太学是我国古代的最高学府。(P63)
5、军事：多次反击匈奴，取得胜利；派张骞出使西域，加强西汉与西域各国的联系。（P79、P82-83）
6、意义：西汉进入鼎盛时期，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。
七、西域都护的设置：（七上P77）
公元前60年，西汉政府设置西域都护，管理西域事务，这是西域各国正式归属中央政府的开始。说明新疆地区在历史上是中国领土的一部分。

八、丝绸之路：（七上P78）
1、陆地：从长安往西经过河西走廊、今新疆境内，运到西亚，再由西亚转运到欧洲。（引进西域的核桃、苜蓿、石榴、葡萄）
2、海上：从广东的港口出发，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡岛。
3、作用：沟通中西交通，促进中国与中亚、西亚和欧洲的经济文化交流。
4、历史价值：中国古代劳动人民的勤劳、智慧和富有创造力的精神；中西方友好、物质文化交流的历史见证；有利于弘扬我国民族文化，增强民族凝聚力和自豪感；有利于当今旅游事业的发展和考古工作的开展。

九、造纸术：（七上P81）
1、中国是世界上首先发明纸的国家——西汉前期的麻纸。
2、东汉蔡伦用树皮、破布、麻头和旧鱼网做原料，改进造纸术，称“蔡侯纸”。促进了文化的交流和传播。

十、张衡（东汉）地动仪：世界上最早的测定地震方位的仪器（七上P82）

十一、司马迁与《史记》：（七上P88）
生活在汉武帝时期，是我国古代伟大的史学家。《史记》是第一部纪传体通史，叙述了从黄帝到汉武帝时期的历史 ，创立了纪传体的体例；既是一部历史学著作，又是一部文学著作。
例：材料【“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛” 】
1） 这是谁说的？写在什么书上？答：司马迁；《史记》。
2） 他生活在什么朝代？ 这句话是什么意思？答：西汉。这句话是：人当然都有一死，但有的死得比泰山还重，有的却死得比鸿毛还轻。
3）这部书内容如何？答：叙述了从黄帝到汉武帝时期的历史。
4）这部书地位如何？答：《史记》是我国第一部纪传体通史
5）鲁迅怎样评价这部书？答：“史家之绝唱，无韵之离骚”。

十二、赤壁之战：（七上P95-96）
208年，孙权、刘备联军以少胜多打败曹操，赤壁之战后，曹操退回北方，不敢轻易南下。从此，奠定了三国鼎立的局面。
例：材料一：“曹操率大军南下，想消灭孙权、刘备统一天下，孙、刘联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻打败曹军。”
材料二：引用苏轼《念奴娇?赤壁怀古》
1）这是描述的中国历史上哪次著名战役？答： 208年的赤壁之战。
2）你从他们的胜败中得到了什么启示？答：骄兵必败；团结就是力量；知己知彼，百战不殆……
3）要更详细的了解这次战役的情况，应从哪里去查询或查找资料？

十三、230年孙权派将军卫温到达夷洲，加强了内地与台湾地区的联系。（七上P98）
（这是台湾与内地的最早记录。）

十四、北魏孝文帝改革： （七上P107）
1、背景：北方的统一和民族大融合。
2、政权：鲜卑族建立北魏，定都平城，后孝文帝迁都洛阳。
3、改革的内容——汉化政策：
即：说汉语、改汉姓、穿汉服、通汉婚、用汉律、学汉风。
4、作用：加速了北方少数民族封建化的进程，促进了北方经济的发展，促进了民族融合。

十五、数学成就：（七上P110）祖冲之（南朝）：世界上第一次把圆周率的数值，精确到小数点以后的第七位数字，比欧洲早近1000年。

『伍』 历史练习题

『陆』 近代史考试试题！！！！！！！

一，十年对峙时期（1927~1937）；抗日战争时期（1937~1945）；国共内战时期（1946~·1949）。把握历史主题，提出了相应的正确方针分别是：1八七会议制定土地革命和武装起义反对国民党的方针；开辟农村革命根据地的序幕；工农割据革命道路。2,，建立抗日民族统一战线。3主张争取和平，建立多党联合政府。进行解放战争，解放中国。
二，革命统一战线（采取党内合作，领导国民大革命，基本上推翻了北洋军阀在中国的统治，也沉重打击了帝国主义在中国的势力。 ），抗日民族统一战线（领导了中华民族的抗日战争，最终打败了日本帝国主义，取得了中国近代历史上第一次反侵略斗争的完全胜利。）人民民主统一战线 （有力地推动了解放战争的胜利）
现实意义：抗日民族统一战线发动了全民族的力量武装反对日本侵略者，为取得抗战胜利提供基础，为中共的发展提供了条件，为新民主主义革命的胜利提供基础。
三，三大改造，一五计划，原子弹，氢弹的成功，东方红一号等等，改革开放：实行家庭 联产承包责任制，城市经济体制改革，建立社会主义市场经济体制，1982年宪法等等。原因：政治上，民主法治建设不断完善。经济上，公有制经济的不断发展和完善，为社会主义建设提供了经济支持。思想上，马克思主义中国化的成果不断发展。人民的建设热情高涨。

『柒』 历史考试几道题。

1：写出近代以来发生在南京的几件大事

*1842年中国近代史第一个不平等条约《南京条约》

*1937.12 南京大屠杀 日军杀害中国居民30多万人 ，待续6周，犯下下滔天罪行，对中国造成极大的无辜伤亡。

*1949.4.23 南京解放，标志着统治中国22年国民党政府在大陆的垮台。

2：1840年至1910年列强发动了哪些对华战争？签订了哪些不平等条约？在此期间，中华民族有哪些抗争事例？

第一次鸦片战争 八国联军侵华 第二次鸦片战争 《南京条约》《北京条约》《瑷珲条约》

第一次中日战争：发生於1894年～1895年 中国和日本之间的战争，史称甲午战争；

1895年4月17日，日本迫使战败的中国清政府在日本马关签订了割地赔款的《中日马关条约》。条约要求中国割让台湾、澎湖列岛和辽东半岛给日本。5月5日，日本因俄、德、法等国的干涉，被迫“放弃”辽东半岛。
5月27日，日军进犯台湾。
11月，日占领台湾全岛。
同月，日本强迫清政府签订《中日辽南条约》，中国向日本加付3000万两白银，才“赎回”辽东半岛。

3：十九世纪末，二十世纪初中国社会经历了哪些迈向近代化的社会变革？对中国近代化有什么作用？
4：对比中日甲午战争和抗日战争并分析两次战争结果，分析为什么造成不同结果的原因．
5：材料阅读：
三年以来，在人民解放战争和人民革命中，牺牲的人民英雄们永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中，牺牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

1945 解放战争 三年以来
1919 五四运动 第一次新民主主义革命 三十年
1840 第一次鸦片战争 近代历史的开端

『捌』 找七年级下册历史知识点试卷（填空题）

【知识体系】
一．隋唐时期的对外交通和唐政府的对外政策
1．陆路：

2．海路：

3．唐政府的对外政策：

二．和新罗的友好往来
1．唐与新罗交往频繁的表现

2．唐文化对新罗的影响

三．和日本的友好往来
1．隋朝：

2．唐朝与日本友好交往的表现及影响：

3．突出人物：

四．和东南亚、印度半岛各国的往来
1．和东南亚：

2．和天竺：

3．重要人物：

五．和西亚、中亚欧非各地的交往
1．和波斯的交往：

2．和大食的交往：

3．和东罗马及欧洲的交往：

4．和非洲的交往：

【重点、难点】
一．隋唐时期对外交往频繁的原因

二．唐对外交往的新特点

三．唐代对外交往的影响

【知识联系】
汉唐对外交往的不同特征及原因

【知识巩固】
1．隋唐时期陆路、海路都可到达的国家是
A．朝鲜、日本 B．朝鲜、印度
C．印度、日本 D．印度、南洋
2．唐代与西汉对外交通状况的相似之处不包括
A．交通路线既有陆路，又有海路
B．长安是陆路交通中心
C．与东南亚、南亚各国往来密切
D．对外交往以陆路为主
3．唐政府实行较为开放的政策表现为①鼓励外商来华贸易 ②任用外国人在唐朝做官 ③同意外国人与中国人通婚 ④允许外商在中国长期居住
A．①②③④ B．②③④
C．①③④ D．①②③
4．唐朝前期的对外关系呈现出前所未有的盛况，其原因包括
①政治清明促进经济文化繁荣
②比较开放的对外政策有利于交往
③对外交通的发达为交往提供了条件
④指南针的应用促进航海业的发展
A．①③④ B．②③ C．①②③ D．①②③④
5．“映日帆多宝舶来”，是描写唐朝对外贸易盛况的佳句。这种局面的出现，从根本上是因为
A．唐朝统治者开明，重视对外贸易
B．唐朝经济繁荣，国力强盛，交通发达
C．“海上丝绸之路”的畅通无阻
D．唐朝造船技术和航海技术在当时领先于世界
6．唐代中日交通的主要港口城市是
A．明州 B．扬州 C．泉州 D．广州
7．在汉唐对外贸易中占重要地位的是
A．瓷器 B．丝绸 C．纸张 D．茶叶
8．新罗和日本同唐朝的友好交往中，相同的历史现象的是①都有来唐留学生②都仿效唐朝的制度③都学习儒学④贸易往来频繁
A．①②③④ B．③④ C．②③④ D．①②④
9．鉴真东渡与玄奘西游所体现出的唐朝文化的特征是
A．影响巨大 B．世界领先
C．高度繁荣 D．兼容并蓄，对外开放
10．下列国家在与中国交往中，受唐政治制度影响较大的是
A．日本、天竺 B．新罗、东罗马
C．新罗、日本 D．天竺、大食
11．在隋唐与各国的交往中，中国有三位高僧作出重要贡献，他们是
①一行 ②义净 ③玄奘 ④法显 ⑤鉴真
A．①②③ B．③④⑤
C．①③⑤ D．②③⑤
12．唐朝和天竺的友好往来主要表现在①天竺一再遣使唐朝 ②两国交往以佛教为纽带 ③中国创立的十进位记数法推动天竺数学发展 ④天竺各级学校教授儒学
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①②④
13．唐朝时，从中国传到大食的手工技术是
A．制瓷技术 B．造纸术
C．雕版印刷术 D．冶铁技术
14．下列关于汉唐时期对外交往共同点的表述不正确的是
A．与欧洲没有直接往来
B．影响远及欧洲和非洲
C．长安是对外陆路交通中心
D．对外贸易既有陆路，又有海路
15．与汉代相比较，隋唐对外关系进一步发展的表现是 ①对外交往的范围更加扩大了②陆上丝绸之路继续向西延伸 ③海上丝绸之路已远达波斯湾 ④一些国家同隋唐交往的程度加深了
A．①②③④ B．①②
C．③④ D．②③④
16．阅读下列材料
材料1：贞观四年起，日本不断派“遣唐使”到中国来，至唐后期894年止，遣唐使到达中国的有十三次。随同大使、副使来的还有学者、学问僧、留学生、画师、医生、工匠、水手等。
材料2：647年，天竺摩揭陀国遣使来中国；随即，唐太宗派人到天竺，“取熬糖法，即诏扬州上诸蔗，作沈如其剂，色味愈西域远甚。”
材料 3：唐初，阿拉伯半岛上大食兴起，651年侵占了波斯，波斯国王插斯路和他的儿子泥捏斯来到唐朝，客居长安，后来先后客死长安。波斯商人的足迹遍于长安、洛阳、扬州、泉州、广州。他们贩买珠宝、香药及西域、南海一带的土产。中国的丝绸、瓷器、纸张等商品也大量运往波斯，并被波斯商人转销到西方。
材料 4：大食于651年遣使和唐朝相通……安史之乱时，唐借大食兵帮助收复长安和洛阳。
——均摘自《中外关系史讲义》
依据上述材料，从历史条件、双边关系和相互影响方面评述唐朝的对外政策。

17．唐朝的对外关系有何显著特点？原因何在？唐朝的对外交往有何作用？

答案
【知识体系】
一．隋唐时期的对外交通和唐政府的对外政策
1．陆路：
从长安出发向东出发，可到达今天的朝鲜，向西经陆上丝绸之路可通往今天的印度、伊朗、阿拉伯以至欧非许多国家。
2．海路：
从登州、扬州出发，可到达今天的韩国、日本；从广州出发，经海上丝绸之路，可到达波斯湾。
3．唐政府的对外政策：
唐朝政府鼓励外商来中国贸易，允许他们长期在中国居住、任官，和中国人通婚。
二．和新罗的友好往来
留学生以新罗人最多，最著名的是崔致远
新罗立国，参用唐朝制度，还设立国学，教授儒学；新罗从唐朝引入茶种、雕版印刷术、制瓷及制铜技术传入新罗；姓氏、服饰、节令、风俗受唐影响
三．和日本的友好往来
隋朝：中日互遣使臣
唐朝：日本多次派遣唐使来华；日本大化改新仿唐制度；日本都城建造仿照长安城；日本各级学校教授儒学；贸易往来频繁；文化交往中突出人物有日本的吉备真备、中国的鉴真
四．和东南亚、印度半岛各国的往来
1．和东南亚的一些国家彼此互派使节，交换土特产品
2．印度被称作“天竺”。和天竺的交往以佛教为纽带；贞观时天竺遣使送来郁金香、菩提树；中国创立的十进位记数法传到天竺；重要人物是玄奘和义净。
五．和西亚、中亚欧非各地的交往
1．和波斯：隋时已互遣使节，唐时，其王及其子来中国，其商人在中国开“波斯店”
2． 大食：唐高宗时与唐通使，造纸术传入大食
3．和东罗马：有使节来往，东罗马的杂技、医术传入中国，
4．唐的丝绸、瓷器运往欧洲
5．和非洲：和非洲也有来往
【重点、难点】
一．隋唐时期对外交往频繁的原因
①唐朝政权的强大，有稳定、统一的政治环境。
②唐朝经济文化处于世界领先地位。
③唐朝的对外政策比较开放。
④唐朝比较发达的对外交通线(海、陆)。
⑤唐朝长安是一座国际性的大都市，是亚洲各国经济文化交流的中心。
二．唐对外交往的新特点
(1)对外交往的范围更加广泛，出现前所未有的盛况，且具有连续性：
(2)交往领域全面，涉及政治、经济、文化、宗教等方面；
(3)交往是双向的，但内容不同，中国传出去的主要是制度、文化、生产技术等，外国传入的主要是土特产、艺术；
(4)对外交往的渠道众多，有使节、留学生、民间技术交流、宗教往来、艺术交流等；
(5)从唐对外贸易来看，海路贸易与陆路贸易并举；对外贸易与外交同时进行等。
三．唐代对外交往的影响
①促进了唐代经济进一步繁荣；文化更加丰富多彩；亚、欧、非洲诸国土特产品输入中国；唐太宗派人去天竺学习熬糖法；东罗马的医术、杂技传入中国；外来宗教佛教，伊斯兰教、景教和摩尼教等，唐朝允许它们在中国建寺传教，对中国的哲学、宗教和文化艺术产生了很大影响。
②大大加强了中国同亚、欧、非洲各国之间的友好关系以及人民之间的相互了解和友谊。唐与各国遣使往还，接纳外商和留学生。民间贸易交往不断。玄奘和义净到天丝探求佛学；鉴真东渡日本；波斯王卑路斯及其子客死唐朝都城，成为中外友好交往史上的佳话。
③唐代的政治、经济、文化对亚洲和世界的经济、文化发展，做出了重大贡献。
a．新罗参用唐朝制度，行科举、设国学、教授儒学；从唐朝引入茶种和制瓷、制铜等手工业技艺，姓氏、服饰节令、风俗等方面，都有中华文化色彩。
b．日本大化改新即是由留唐日本人回国策动的。其中的政治经济制度都是以唐制为蓝本；律令大体采用唐律；儒家经典成为各级学校教材；佛教受到中国影响；文字、建筑、生活风尚都留有唐文化风范。
c．中国创立的十进位记算法，推动了天竺数学的发展；中国的造纸术传人大食；唐朝的丝绸、瓷器大量运往欧洲，促进了各国经济、文化的发展。
【知识联系】
汉唐对外交往的不同特征及原因
不同特征：
①汉代以陆路为主，唐朝水陆并举。西汉张骞沟通西域后，“丝绸之路”开通，中国同西亚欧洲的商贸关系开始发展起来。唐朝“丝绸之路”仍然是中西重要商道。而且新开辟了登州、扬州，东至朝、日，广州至西亚、欧洲的海上商道。
②汉代以商贸为主，唐朝使臣、商贸交往、文化交往全面展开。西汉没有使臣交往。东汉班超派甘英出使大秦未成功。166年，大秦安敦王朝派使臣从海道来中国，才有了中西使臣的往来。唐朝时与朝鲜、日本、印度、大食都互有使者往来通好。
③汉代以丝和丝织品为主，唐代丝绸、瓷器、纸张、茶叶等商贸物品大为增多。
④汉代商贸具有单向性，唐代中外交往具有双向性，不仅传播文化，而且广泛吸取各国经济文化成果，促进唐的繁荣。
原因：
汉代江南经济较为落后，还不具备打通海上通商条件。
唐朝南北统一，国力强盛，经济文化处于世界先进地位，南方经济繁荣，造船业发达。
因此，中外交往出现前所未有盛况。
【知识巩固】
1－5 BDACB 6－10 BBADC
11－15 DBBAA
16．唐朝时，国家统一，政局稳定；国力强盛，经济文化处于世界领先地位；对外交通发达，中外交往频繁。唐朝实行较为开放的对外政策，促进了本国经济文化的发展，也对世界文化的发展作出了贡献。唐朝与亚洲邻国友好往来，关系密切。唐文化在政治经济制度、城市建筑、文化习俗诸方面对周边国家和地区产生了重大影响。
17．特点：对外交往十分频繁，与亚洲、欧洲和非洲许多国家之间的往来呈现前所未有的盛况。（2分）
原因：经济、文化处于世界领先地位；四通八达的海、陆交通线；疆域辽阔和和睦的民族关系，有利于促进对外交往；开放的对外政策。（4分）
作用：使唐文化在世界产生重大影响，促进了亚洲乃至世界文明的进步；促进了唐朝经济文化繁荣，也丰富了人民的经济文化生活。（4分）