历史学的好对人生有什么好处

Ⅰ 在你看来，学习历史对人生有何意义

作为高中生发表一下我的浅薄看法，我本人非常喜欢研究的历史而我之前怎么版也说不权上意义何在，最近我才发现学习历史可以培养透过事情表面看本质的能力，也就是培养自己的判断力，令自己具备独立思维，不轻易随波逐流。

Ⅱ 你认为学习历史，对人生有何意义

历史需要人记住，知道自己是从何而来是很重要的，你才知道自己应该去往哪里。这倒不是说原路返回，意思是学习历史让人懂得历史的使命，肩负起前辈人没能完成的伟业，人类生生不息才有意义。

Ⅲ 读历史对人的身心有什么好处

一个国家，历史是经验、教训、明鉴、秉承，是过去的沉积，未来的导向；一个人，历史是最好的老师，教你融会贯通、惩前毖后，是学习的源泉，进步的信心。

当今历史读的最好的马未都先生当属一个，他不光读史，而且辩证地读史。众所周知历史一定要真实，但我们现在读的大部分历史书籍都是前人留下的史书，多少有作者为迎合当时社会的融色之笔或个人观点在里面，这样就影响了后人鉴史的难度。马先生就不同，他不光熟读史书，而且通过文物和前人留下的实物来研究历史，两者相辅相成，相互甄鉴，以期还原历史，让历史以本来的真实面目出现在后人面前，有利于我们更加精准地研究历史，为我们今后的发展服务。不妨多看看马先生的著作和博客，就能明白这一点。真希望像马先生这样的学者多一些，也希望马先生多带出一些学生，这样我们的国家才会在历史这面镜子里愈加明晰自己，正确谱写辉煌的未来。

现如今国人学习中国历史的热情有增无减，大到著书立说、专业研究，小到影视作品、日常生活，无处不透着我国历史精华沉积在现代生活中的应用，但我们同时也发现在面对世界历史这个宝库时，我们手里开启的钥匙还不多，我们继承整个人类文明的精髓还不多，拿来主义还应用的远远不够。我们中华民族毕竟是世界人类文明的一部分，继承和发展世界历史文明是我们中华民族责无旁贷的重任，也是我们国家经济建设高度发展和社会文明高度进步的必由之路。我们必须清醒地认识这一点，从自身学习做起，从教育下一代重视学习世界史做起，创造学习环境和氛围，我们在不远的将来会看到一个更加繁荣强大、文明博爱的中国屹立在世界的最高点。

Ⅳ 历史学习，对我们的生活有什么帮助吗

当然有帮助了。
楼主不要狭隘得认为学历史就是掌握那么点知识。学习历史，可专以从历史中吸取成功属者和失败者的经验教训，指导今天我们自己的为人处事。虽然那都是过去的事了，但是社会规律、历史运行的规律永不过时，学习了，永远可以拿来借鉴。毛主席不就是从历史中学到了很多宝贵的经验来指导革命吗？
学习历史，还可以培养自己的思维。真正熟读历史的人，他的思维方式是比别人要高明一些的。他想问题会比别人全面，眼光会比别人长远。
学历史还可以提高修养和素质、陶冶情操，还可以使人谈吐不俗，中有儒雅风范。很有用啊。

Ⅳ 学历史有什么好处呢

这是常见误解，在我们的传统教育里面是直接将“历史”等同于“历史课”，所以对很多理科班的学生来讲，历史是相当乏味无趣，甚至也不知都可以来干嘛。事实上，历史课上所讲的内容只是历史的一小范畴。

比如“纸上谈兵”，但看故事，你只会觉得这人挺傻的——只会看书夸夸其谈。事实上在我们的生活中，纸上谈兵这种现象时常发生。上了一堆课程，只会瞎扯，压根就没有用起来。

而真正能把知识运用起来的，都赚了大钱。比如网络最年轻的高管李叫兽。开个培训班，半个小时就收割两百万。

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Ⅵ 浅谈历史对人生的意义

我的观点是:个人在一定条件下是会影响历史的。
但不是所有的人都会影响历史，并且，不管什么样的历史人物，在历史上发生了什么样作用，都会受到社会发展的规律制约，从而不能决定和改变历史发展的总进程，和总方向。 社会群体中单个的成员，是社会的一“分子”。个人在历史上的作用存在着差别。有的大些，可称为历史人物，有的人作用小些，可称为普通个人。有的人对历史发展起促进作用，有的人对历史发展起阻碍作用。
唯物史观认为人民群众是历史的创造着，对历史发展起决定性作用。每个人尽管在历史上得性质和程度各有不同，但都会在历史上留下自己的印记。离开了每一个人的作用也就不可能有群众的作用。同时历史的最终结果是从个人意志的相互冲突中产生出来的。
1.人物上的作用：积极作用和消极作用。
历史人物是一定时间的主要倡导者，组织领导者或思想理论，科学文化的重要代表人物。按其发挥的性质，历史人物有些起推动历史前进的进步作用，有些起阻碍历史前进的反动作用，有些历史人物起作用的情况应该做具体分析。如：先进阶级的政治代表人物所提出的思想成为社会变革的先导没他们在革命斗争中起核心作用。有些占统治地位的剥削阶级的政治代表，运用其权利满足社会某方面的需求，对历史发展起重大作用。杰出的思想家，科学家，艺术家，教育家的创造性活动，对人内科学文化的发展和社会进步，有着巨大的作用。 历史人物的出现，特别是杰出人物的出现是必然性与偶然性的统一。每个时代都需要并创造出自己的伟大人物。从“时势造英雄”的意义上说，杰出人物是历史发展的必然产物。但是，历史发展的必然性，总是通过一系列的偶然性来实现的。由哪一个人成为历史必然性的体现者，则是偶然的。恰巧某个伟大人物在一定时间出现于某一国家，这是一种偶然现象。但是，如果不是这个人出现，也会有另外一个人来代替他，而这个代替者或好或坏，或早或晚，总是会出现的。
杰出人物在历史上的作用受社会历史条件的制约。一般地说,他们的面貌是由其所属的阶级决定的,他们对历史发生重大影响离不开群众的支持和群众创造历史的活动。任何杰出人物不能改变历史发展的基本趋势，也不能超越人民群众创造历史的作用。然而，他们却可以凭借一定社会条件对历史的发展产生重大的影响，以他们的才能、经验、意志、性格、品质和身体素质等情况，在历史事件中打上深刻的个人烙印，甚至会决定个别历史事变的结局。
2.普通个人对历史的影响 普通个人占个人中的大多数，他与杰出个人对历史发展的作用只是量的区别，在本质上却是一样的。因此，普通个人与杰出个人是相对的。普通个人相对杰出个人对历史发展的作用不大或不显著，但普通个人也可以做出伟大的事情。在历史上，由平庸转为杰出人物是常见的现象。在现代科学技术高度发达的条件下，普通个人有可能对历史发展发生“超常性影响”。如一些技工和知识分子，虽说是普通个人，但他们对历史的发展的作用却很大。
但普通个人中也有反面人物，他们对历史发展的影响虽小，但也起到了一定的阻碍或延缓的作用。如犯罪分子，偷窃、抢劫、强奸、杀人、放火等等，制造社会混乱，阻碍了历史向前发展。
3、无产阶级领袖的作用
无产阶级领袖在共产主义运动中具有十分重要的作用。无产阶级领袖是由若干 最有威信、最有经验、被选出担任最重要职务的人们所组成的比较稳定的集团。无产阶级的阶级地位和历史使命，使无产阶级领袖具有以往任何杰出人物所不可比拟的伟大作用和优秀品质。 无产阶级领袖的伟大历史功绩是以往任何杰出人物都无法比拟的。无产阶级革命的客观要求，需要而且必然造就出自己的领袖集团，没有本阶级的革命政党和领袖，革命是不可能成功的。无产阶级的历史地位和历史使命，规定了无产阶级领袖不同于其他阶级领袖的

Ⅶ 历史学好能干什么

喜欢历史又能从事历史的行业当然是最好了，比如做历史教师，发表论文，内做历史研究者，做历容史教授等，但这需要的不仅仅是兴趣了，更需要汗水的付出。
在中国这样的国家里 很多天才是要被埋没的，所以希望你的朋友把其他功课学好。话说回来，作为男人，也不能老凭着兴趣爱好去做事，更多的是要有一个责任心去做事，把其他功课学好是自己的责任，也对你将来从事历史工作铺路。