高中历史学习手册

1. 高中学习历史，政治，地理分别要买什么资料书好

亲，你是准高一么？我今年高考完，也是文科，我觉得吧，文科高中的资料书别忙着去买，学校布置的作业就够你做的了╮(╯▽╰)╭。我文科不错，真的觉得没买资料书的必要，上课认真听就行了。

2. 高中历史复习资料，推荐

你好，关于历史复习，跟你分享我提高学习成绩的高效复习方法，希望对你有帮助。

首先，我学会给自己规划时间，每个时间段要做什么，根据自己的学习情况明确下来，有了目标复习才有方向、才能静下心来专心去做、有条不紊的去完成，提高效率和成绩。

其次，提高效率。我通过练习“快速阅读”来激发右脑潜能，提高学习、复习效率。快速阅读是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的飞跃。

具体练习可以参考：精英特速读记忆训练网，安装软件即可进行试用训练。用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把你的阅读速度提高5-10倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。目前我们学校很多班级开展的假期速读速记训练班，用的就是精英特快速阅读记忆训练系统。

再者，做题练习是检查你学习、复习掌握情况的最好办法。做题的时候要有选择性，不要漫无目的的见题就做。同时，要重视做题，最好能整理一个易错题本。考试前期可以做一两套模拟题，要限定时间，按标准的考试来，培养考试心态。更多具体学习、复习方法可以到贴吧《高效学习法》吧查看交流。

3. 高中历史基础知识手册的内容简介

本书与其他类书相比有四个鲜明的特点：
一、基础知识丰富全面，资料性、工具性强。
针对历史知识点分散，规律性难的把握的特点，编者反复审读教材，全面透彻地提炼了知识要点，科学系统地进行了重难点阐释，准确无误地进行概念术语的解释，真正做到了“一册在手，内容全有”。
二、切实注重思维方法，条理性、系统性强。
本书在部析基础知识的过程中，重在教会学生历史学习的思维方法，全面概括了历史阶段特征，精确提炼了基本线索，并对重要历史知识进行归类和跨学科综合知识总结，对整个高中历史知识和跨学科综合知识以专题形式进行了系统的总结和阐述。
三、努力摆脱题海战术，针对性、实用性强。
经过高三复习的学生都有体会，复习过程中做过的题，以后再遇到类似题，照样不会做。主要原因就是没有学会如何学习。本书就很好地解决了这个问题：教学生一个方法，给学生一种技能，将学生从题海中解放出来，让学生轻轻松松学历史。
四、准确把握高考脉搏，新颖性、时代性强。
编者认真研究《教学大纲》《考试大纲》和近几年的高考题，明确考点、热点隶属于哪部分，化整为零，把它们分散到每个知识点中，讲深讲透，并让它们起到一个统率作用，取得举一反三，触类旁通的学习效率。
参加本书的编写者均为一线有多年教学经验的把关教师，本书是他们多年来的教学经验的集成。

4. 高中历史选修都学那几本都是什么

高中人教版的历史书一共有六本巡修，分别是：

选修一：历史上重大改革回眸、选修二：近代社会的民主思想与实践

选修三：20世纪的战争与和平、选修四： 中外历史人物评说

选修五： 探索历史的奥秘、选修六：世界文化遗产荟萃

高中历史书一共有九本书，必修书有三本，选修书有六本

历史人教版必修书分别是：

1、必修一，政治史

2、必修二，经济史

3、必修三，思想文化科技史

(4)高中历史学习手册扩展阅读

学习方法

高中历史考试特点是史论结合、知识点多而交叉，这也使得高中历史不光靠背一背就可以了。

1、听课方法

高中历史必须把掌握基础知识放在第一位，必须在掌握史实基础上思考和回答问题。听课效率往往决定你对基础知识掌握效果。

教师在历史课是除了讲解知识，也会对知识进行拓展分析、知识之间的联系分析。

高中历史课所涉及的内容包括：

历史事件、历史现象、历史过程等、历史的时间概念、地理概念、人物概念等是比较多的。高中阶段的笔记除了记录内容提纲、基本概念、重要观点等，还可对教师讲述的内容选择记录，尤其是一些补充性的内容。

2、阅读历史资料方法

历史资料包括历史教科书、历史资料、历史读物等。阅读历史材料是学习历史的有效方式之一。阅读高中历史书以外的课外阅读书，也可以帮助学生提高学习兴趣、加深知识印象。

比如一些资料中的历史地图、历史图片、历史照片、历史实物或模型、历史建筑等形象化的学习材料，可以在一定程度上感受历史的情境和氛围。

在阅读课外书时，不仅要了解和分析历史材料，而且要能够与课本上具体的历史事实联系起来，对阅读材料的内容进行辨析、归纳。

3、建立知识系统方法

每一学科都有自己的知识结构、线索，即基本框架。了解基本框架可以使大家对学习的知识有一个整体的清晰的认识。

比如按照朝代建立、巩固、繁荣、衰败等记录为主要框架。重要事情按照事件起因（包括背景、条件、原因、目的等）、

事件过程（包括时间、地点、人物、口号等）、事件影响（包括性质、作用、意义、经验教训等）记录为具体内容。

5. 高一历史复习资料大全 历史怎么复习

高效的学习复习，首先要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

6. 高中历史复习资料（岳麓版）详细的

专题一 古代中国的政治制度
一、中国早期政治制度的特点
1、原始人群的社会组织由氏族、部落发展到部落联盟，在此基础上出现了比较成熟的政治形式——国家。距今大约五千年前，随着农耕文明的进步，黄河流域和长江流域的原始居民开始迈入早期国家的历史阶段。
2、早期国家出现的标志：金属器具的使用、贫富分化的产生、文字的成熟、城的出现以及礼制的初步形成。
3、城的出现反映了阶级对立尖锐化的社会现实。
4、大规模的祭祀活动反映了社会权力的集中，体现出早期政权和神权的结合
5、在仰韶文化时期不同的墓葬中，随葬品的数量和质量出现了差别，表明已经出现贫富分化的迹象。
6、司马迁《史记》的第一篇《五帝本纪》，其中记录了有关黄帝、尧、舜等最早的帝王们的事迹。
7、禹死后继承了禹的地位，政治权力由“传贤”演化为“传子”，“家天下”的制度由此开始。（王位世袭制产生）。宗族关系成为基本的政治关系。
8、商王朝的统治历时六百年作用，历史遗存相当丰富，数量可观的甲骨文资料反映了当时社会的信仰系统、制度文化和经济生活。
9、商代政治的突出特点：A、以血缘关系为纽带，实行宗法制，各个宗族都是政治实体
B、神权和王权的密切结合。商王的一切政治事务，都通过占卜进
行决策。商王通过占卜理解天命，也通过这一手段主宰国政。
10、在牧野之战中，周击败商王朝的军队主力，占领朝歌，商王朝灭亡。
11、西周实行分封制的内容：周天子将子弟和功臣以及亲周的商朝旧贵族分封到各地，成为 各领一方的诸侯。（如：召公之子受封于燕，成为深入东北最远的一支姬姓贵族；周公长子伯禽代表周公受封于鲁，在姬姓贵族封国中位据于最东；亲周的商代旧贵族微子封于宋）
12、诸侯的权利和义务：诸侯在封国内享有世袭统治权，对周天子定期朝贡并提供军赋和力役。
13、西周实行分封制的目的：巩固西周的统治
14 、西周实行分封制的影响：A、起初起到了一定的作用；B、但后来出现了诸侯的争霸战争，周天子的权威逐渐削弱，分封制逐渐瓦解
15、西周的宗法制的实质：按血缘关系分配政治权力
特点：嫡长子继承最高执政权力
作用：形成“周天子——诸侯——卿大夫——士”的宗法等级
16、西周“礼乐秩序”：A、“礼”有尊崇上天和先祖的内容，但更多的是处理人际关系的规范。B、“乐”辅从于礼C、“礼”“乐”的作用：“礼”“乐”的使用有一定的社会范围，实质上是维护等级差别的工具；是西周文化的精髓，保证了社会安定和谐。
17、春秋时代，社会动荡，传统社会秩序受到冲击，出现了“礼崩乐坏”的政治局面。
18、西周政治制度的特点：采取分封制、宗法制和礼乐秩序来维护统治
19、中国早期政治制度的特点：A、神权与王权的结合
B、以血缘关系为纽带形成国家政治结构
C、最高决策集团尚未形成权力的高度集中
二、 走向“大一统”的秦汉政治
1、秦灭六国的过程：韩、赵、魏、燕、楚、齐
2、采取的战略方针：“远交近攻”
3秦灭六国的意义：结束了诸侯割据的局面，建立了中国历史上第一个统一的多民族国家
4、秦国的对外扩展：向北 北击匈奴，夺回河套地区，后又占高阙、阴山。修直道、长城
与边防军相匹配，形成有效的国防体系
向南：修灵渠，平岭南，在岭南置郡
西南：在“西南夷”开辟“五尺道”
5、秦朝版图的拓展带来的影响：不仅扩大了帝国的规模，而且推动了中华民族多元一体格局的形成
6、春秋战国时期出现了郡、县这种新的地方行政管理制度
7、秦始皇采纳李斯的建议在全国推行郡县制，郡是直属于中央的地方行政设置，郡设郡守、郡尉、监御史等职官，分别执掌行政、军事、监察职责。县隶属于郡。少数民族聚居地的同级地方行政机构称“道”
8、郡县制与分封制的最主要的差别在于郡县长官一概由天子任命，调动，不得世袭 。
作用：加强了中央对地方的控制
9、秦朝中央政权的基本结构：实行三公九卿制，丞相、御史大夫和太尉是中央的最高官职，诸卿分掌政府的具体职能部门。
10、秦朝三公九卿制的特点：三公之间分工明确，互相牵制，大权最后集中在皇帝手中。
11、三公九卿制度对秦朝的影响：
A、丞相、御史大夫与诸卿以朝议的方式讨论国家军政要务，成为皇帝裁决的依据。
B、大臣议政，可以集思广益，可以减少君主专制制度下决策失误的有效途径。
C、但是秦始皇晚年，推行极端的君主专制，朝廷大臣参与议政的制度遭到破坏。
12、秦朝实行“挟书律”的目的：防止有学识的士人，以传统的知识体系为思想工具，对时政展开批评。是秦朝的暴政之一。
13、秦朝统治者颁布“焚书令”以及“挟书律”，都与欣赏和实践法家专制思想有关。
三、专制主义政体的演进与强化
1、中国古代封建社会的政治特点是封建的君主专制主义中央集权
2、 皇帝制 外朝
中 汉武帝 隋唐 宋 明 罢丞相 清
央 三省六部制 增加参知政事 权分六部 军机处
三公 内朝 内阁形成
九卿制
秦 东汉 元朝 明朝
地方：郡县制 州、郡、县 行省制度 废行省设三司

3、选官制度： 先秦 两汉 魏晋南北朝 隋唐至明清
世官制 察举制 九品中正制 科举制
4、监察体制：
秦 两汉 明
御史大夫 设刺史 设监察御史
5、皇权的至高无上体现在哪些方面？有何影响？
表现：A、皇帝有天下独尊的地位，集行政权、司法权和军事指挥权与一身。
B、国家的法律、政策都决定于皇帝一人的意志。
C、君主主宰国家政治，而没有其他任何力量可以对他有任何制约
影响：A、君主的决策具有独断性和随意性，君主的个人意志影响着政治决策、立法、行政和司法
B、国家是一个人的国家，政治是一个人的政治。
6、历代官僚体制的基本原则：维护皇权，服务于皇帝
7、皇权与相权是是我国封建社会的一对矛盾，举例说明秦、汉、唐、宋、明是如何分割相权，加强皇权的？
答：A、中国古代宰相、丞相是皇帝的政治助手，在执政的过程中，因为决策和行政的倾向和方式不同，帝相难免发生矛盾。
B、秦朝和汉初，丞相的权力相当大。
C、汉武帝年幼时，丞相把握行政大权。汉武帝主持政务后，频繁任免宰相，还形成中外朝制度，“中朝”官员参议要政，与属于丞相、御史大夫为首所构成的官僚机构“外朝”相对应，分割了丞相的权力。东汉出现了尚书台。
D、唐代实行三省六部制，三省的长官都是宰相，在门下省设政事堂，凡参加政事堂会议的其他官员。身份也等同与宰相，宰相的权力有所分散。
E、宋代设中书门下，为了分散相权，又增设了“参知政事”作为副宰相。
F、明朝，明太祖废宰相，明永乐帝时，设立内阁，皇权加强。
8、清朝设立军机处，是封建社会君主专制达到顶峰的标志。特点：机构简单、人员精干、办事效率高、保密性强。
9、中国古代的监察体制是如何发展演变的？你如何认识中国古代王朝的监察体制？
答：演变：
A、秦朝，已设监察机构，负责中央和地方的监察。
B、西汉时，汉武帝为了监察地方，建立刺史制度，在中央建立了监察机构，由御史大夫主管。
C、以后历朝都有监察机构设置，如，御史台、都察院。
评价：
A、从中国古代监察体制发展的趋势来看，逐渐走向健全。
B、在不同历史时期，监察机构发挥过不同作用
C、但是监察体制的实际效能是有限的，尤其是各个王朝末期的腐败，更使得监察系统受到严重破坏。
10、中国古代的选官制度是如何演变的？你如何认识古代的选官制度？
答：演变：中国古代的选官制度的演进大体可以表现出“世官制”“察举制”“科举制”三个阶段。
评价：
A、“世官制”将官职限定在贵族范围内，由贵胄子弟继承祖上的权位。此选官制度使官吏来源被贵族垄断，不利于有用人才的选拔。
B、“察举制”则是由官吏察访合适的人才，向中央推荐予以任用的选官制度。此制度虽在当时看来比较完善，但各方面都体现出封闭的特征。其形式都是以官举士，权操于上，百姓不得参与，民意无从体现。
C、隋唐以后实行的“科举制”是考试选官的制度，虽破除了世家大族垄断官场的情形，扩大了统治阶级的基础，提高了行政效率。但它是一种文化专制，到明清时发展为八股取士，不利于人才培养和科技的进步。（评价科举制）
11、元朝设立行省制的原因，作用？
原因：元朝的统一，统一后幅员辽阔的疆域需要行之有效的管理。
作用：A、便利了中央对地方的管理，强化了中央集权；
B、省制为后世所沿用，影响深远。
12、清朝地方机构最高一级为：省
13、明朝废丞相设内阁反映了明朝皇权的不断加强
14、清朝设军机处最初的目的是为了用兵西北，后辅助皇帝处理政务。军机大臣均由钦定，只能秉承皇帝的旨意办事，因而军政大权进一步集中到皇帝手里。所以说军机处的设立标志着君主的权力空前加强。
15、清朝通过哪些措施加强统治？
中央设立军机处、地方采用密折制、完善加强各部门的规章制度。
16、清朝前期，统治者为巩固统一的多民族国家采取了哪些措施，有何影响？
措施：
A、基本原则：尊重各民族自己的风俗习惯和宗教信仰，笼络各民族的上层分子；大事集权，小事放权，因
地制宜地进行行政管理。
B、机构：清朝设中央机构理藩院专门主管边疆事务。；
C、对边疆地区的交通建设和军事防卫，中央政府也给予了特殊的重视，并且效果明显。
D、在西南地区进行大规模的“改土归流”
影响：
A、加强了中央对边疆地区的控制和管理，有利于边疆地区经济文化的发展，有利于稳定和巩固国家疆域，B、也巩固了统一的的多民族国家，近代中国的版图在这一阶段基本奠定。
17、进入19世纪的中国与世界相比为什么落后了？
答：历史进入19世纪，从世界范围看，专制主义政治体制暴露出明显的陈腐和落后性。中国社会的进步因绝对专制的君主权力和日夜落败的官僚系统而受到严重的阻碍，以致无以抗御列强的侵略和压迫。
18、清朝末年政治改良的目的：维护封建统治
内容：设外务部、巡警部和学生部等
结果：中国仍然是君主专制主义制度
19、清朝末年改良未能改变中国命运的原因是：这些改良措施未能从根本上触动专制主义皇权，也就不可能铲除阻碍社会进步的因素，也就不能抗御列强的侵略和压迫。
专题二 近代中国维护国家主权的斗争
一 列强侵入与民族危机
1、鸦片战争爆发的背景：
A、19世纪上半期，西方资本主义迅猛发展，急需开辟更大的商品市场和原料产地。地广
物博的中国成为他们的首要目标。
B、当时的中国正处于封建社会末期，国力衰竭，内部危机重重，正处于巨变的前夕。
2、英国发动了鸦片战争，1840-1842年，签定了中国历史第一个不平等条约《南京条约》
3、《南京条约》：1942年英国强迫清政府签定
主要内容：割香港岛给英国；
赔款2100万银元；
开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；
关税协定（可以看出列强此时侧重于向中国倾销商品，即以商品输出为主）
4、领事裁判权破坏了中国的司法主权。
5、1894年，日本挑起中日甲午战争。
1895年4月，日本强迫清政府签定了《马关条约》。
6、《马关条约》的主要内容 ：
割辽东半岛、台湾岛及其附属岛屿、澎湖列岛给日本；
赔偿日本军费2亿两白银；
开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；
允许日本在中国的通商口岸开设工厂（反映出列强资本输出的要求，阻碍了中国民族资
本主义的发展）
7、中国逐步沦为半殖民半封建社会的过程：
a.鸦片战争后，签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民半封建社会；
b.第二次鸦片战争后，签订《天津条约》《北京条约》，中国半殖民半封建程度进一步加深；
c.甲午战争后，中国被迫签订《马关条约》，半殖民半封建程度大大加深；
d.八国联军侵华后，签订《辛丑条约》，中国半殖民半封建社会秩序完全确立。
8、1900年八国联军侵华，直接目的：为镇压中国人民的反抗（义和团运动）
9、1901年9月，签定了《辛丑条约》
主要内容：向侵华各国赔款白银4.5亿两,分39年还清,本息共9.8亿两
划定北京的东交民巷为使馆界,允许各国派兵保护
严禁中国人民参加反帝活动;(清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具)
拆除天津大沽到山海关铁路沿线设防的炮台,允许各国派兵驻扎北京到山海
关沿线要地
10、列强对中国发动的侵略战争给中国造成什么影响？
A、政治上，列强强迫清政府签定了大量割地赔款不平等的条约，破坏了中国的主权完整
B、经济上，他们向中国大量倾销商品和掠夺原料，把中国卷入世界资本主义市场，控制
中国的经济命脉，使中国经济依赖列强丧失独立性。
C、中国逐步沦为半殖民地半封建社会
11、帝国主义掀起瓜分中国狂潮的直接原因：受日本政府强迫清政府签订的《马关条约》的
刺激。
根本原因：帝国主义国家需要抢夺更多的殖民地作为资本
输出的场所
12、三国干涉还辽是列强瓜分中国的开端。（也反映了帝国主义之间的关系既相互勾结，又互相斗争）
13、瓜分中国的表现：在中国强占租借地，划分“势力范围”
影响：中华民族陷入从半殖民地沦为殖民地的严重危机中。
14、1899年9月，美国提出“门户开放”政策（标志着美国侵华进入了一个新阶段）
背景：A、当列强在华争夺势力范围的时候，美国正忙于美西战争
B、美国当时的军事力量还不能与其他列强抗衡
C、美国工商界进入整个中国市场的需要。
内容：承认列强在华“势力范围”中的既得权益，同时要求各列强开放其“势力范围”，
使美国也能从中“利益均沾”
实质：是为了缓和列强间的争夺和小米中国人民的反抗，由列强在中国建立“国际共管
体系”
影响：列强暂时取得表面上的一致，形成共同宰割中国的同盟。
二 中国军民维护国家主权的斗争
1、三元里人民抗英斗争是中国近代史上中国人民第一次自发的大规模抵抗外国侵略的斗争，
表现了中国人民不畏强暴抵御外侮的爱国精神。
2、1865年，中亚地区浩罕国军事头目阿古柏侵占新疆，成立汗国，自立为汗。
权，1871年，俄国强占伊犁地区。
清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务，收复新疆，粉碎了英、俄利用阿古柏侵
略新疆的阴谋。
1880年，清政府再次任命左宗棠为钦差大臣，赴新疆统筹军务，左宗棠在哈密建立抗俄
军事基地，在左宗棠的军事支持下，被遣往俄国交涉伊犁问题的曾纪泽在外交谈判中据
理力争，签订《改订条约》等条约，中国收回伊犁，但是俄国割占了中国西部约7万平
方公里的土地。
3、1884年，清朝政府为加强西北边疆的管理和防务，根据左宗棠的建议，在新疆设立行省，
加强对新疆地区的控制。
4、黄海海战是甲午中日战争中双方海军的一次决战。黄海海战中的英雄人物有：海军提督
丁汝昌，“定远”舰管带刘步蟾，“志远”舰管带邓世昌，“经远”舰的全体官兵，管带林
永升，“靖远”号管带叶祖珪。
5、黄海海战战争后，中日双方的实力比较：双方都有一定的损失，清政府的北洋舰队主力
尚存。由于李鸿章的“避战保舰”政策，命令北洋舰队躲进威海卫军港，日本获得黄海
海域的制海权。最终在威海战役中，北洋舰队全军覆没。
6、带领台湾人民进行反割台斗争的领导人：邱逢甲、徐骧、刘永福等。
7、台湾人民反割台斗争的历史意义：
A、反映了台湾人民维护祖国领土完整的坚强意志和爱国主义精神
B、在中国人民的抗争史上留下光辉的篇章
8、义和团运动反帝运动的背景：
直接原因：反洋教斗争的发展
根本原因：西方列强掀起瓜分中国的狂潮，中国的民族危机空前严重，清政府懦弱无能。
9、义和团的口号经历了“反清灭洋”到“扫清灭洋”
10、清政府对义和团运动的态度，从“围剿” “招抚” “联合列强绞杀”。
清政府态度的转变的目的是：控制和利用义和团。
11、列强未能把中国变为殖民地的主要原因：中国军民抗御外敌，坚决维护国家主权，捍卫
民族尊严
12、日本发动侵华战争的主要原因：
A、日本既定的侵华政策（根本原因）
B、日本受世界性经济危机的影响，陷入极端困难的局面，为了摆脱危机（直接原因）
C、中国国民政府正全力围剿红军，给日本以可趁之机。
13、日本的侵华史实：
1931年发动“九一八”事变（民族矛盾上升）
1935年日本制造了华北事变（民族矛盾上升为主要矛盾）
1937年7月7日开始全面侵华
八一三事变，上海失守
12月，南京失陷，日军制造了南京大屠杀
1938年5月，日军占领徐州、打通津浦路。
10月，广州武汉相继失守，中国失去了华北、华中和华南大片领土。
14、日本在中国犯下的罪行：
A、屠杀中国人民，进行细菌战、毒气战
B、疯狂迫害占领区人民（推行“以华制华”的政策，扶植傀儡政权）
C、进行经济掠夺（实行殖民统治，目的是把沦陷区经济沦为日本的附庸经济）
D、推行奴化教育和愚民政策（目的是消磨、摧残中国人的民族意识和反抗斗志，实现其
同化政策）
15、日本长驱直入的原因：
A、日本蓄谋已久，敌强我弱
B、中国政府的不抵抗政策
16、九一八事变后，中国社会各阶层棉队日寇不断加剧的侵略，各有什么表现？
A、国民政府：执行不抵抗政策和“攘外必先安内”政策
B、中国共产党：领导全国人民掀起抗日救亡运动：
举例：（1）九一八事变后，中共发表抗日宣言
（2）1935年中共发表“八一宣言”，号召“停止内战，一致抗日”
（3）193年12月，中共召开瓦窑堡会议，确定建立抗日民族统一战线的方针。
（4）在东北组织抗日游击队，并在1936年成立抗日联军
C、国民党爱国官兵：奋起抵抗。
举例：（1）“一二八”事变后，19路军奋起抵抗；
（2）1933年，东北军保卫山海关；
（3）二十九军宋哲元等部长城抗战；
（4）冯玉祥组织察哈尔抗日同盟军收复多伦；
（5）1936年，张学良、杨虎城发动西安事变，逼蒋抗日。
D、爱国民主人士：1932年宋庆龄等爱国人士在上海成立中国民权保障同盟，对抗日民
主运动的发展作出了重要贡献。
E、爱国学生：1935年12月9日，发起要求“停止内战，一致对外”的一二九运动。
F、关外人民积极投身抗日救亡运动：工人罢工、募捐；爱国工商业者抵制日货，拒收日
钞，要求政府对日经济绝交。
17、西安事变的和平解决揭开了国共两党由内战到和平，由分裂对峙到合作抗日的序幕，
标志着抗日民族统一战线的初步形成。
18、抗日民族统一战线的形成过程：
A、1935年12月，中共中央在陕北召开瓦窑堡会议，缺点了建立抗日民族统一战线的方针。
B、1936年12月，西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到和平，由分裂对峙到合作抗日的序幕，标志着抗日民族统一战线的初步形成。
C、八一三事变后，国共双方军事合作，中国共产党领导的武装力量改编为八路军和新四军。
D、1937年9月，国民党中央通讯社公布了中共中央提交的国共合作宣言，抗日民族统一战
线正式形成。
19、国民党组织了多次正面战场的战役：
如：八一三事变后组织了凇沪会战，打破了日本3个月灭亡中国的计划。
太原会战期间，八路军参加会战，取得了平型关大捷，取得了抗战以来的首次大捷。
徐州会战中，在国民政府第五战区司令长官李宗仁的指挥下取得了台儿庄战役的胜
利，这是抗战以来取得的最大胜利。
[结果：正面战场消耗了日军大量的有生力量，但未能阻止优势敌人的进攻。
原因：一方面由于敌我力量悬殊，另一方面是由于国民党执行了片面抗战路线]
20、抗日战争进入相持阶段的标志：1938年10月，广州、武汉相继失守。
21、中国共产党开辟了敌后战场，1937年8月中共中央在洛川会议上制定了动员全民族一
切力量，争取抗战胜利的全面抗战路线。
22、敌后战场的抗战措施有：开展游击战争，建立抗日根据地等。1937年陕甘宁边区政府成立，首府延安。陕甘宁边区成为全国抗日根据地的指挥中枢和总后方
23、1940年下半年，彭德怀指挥八路军一百多个团正在华北进行了威震中外的百团大战，沉重打击了日军的侵略气焰。
24、同时少数民族的抗日武装队伍也逐渐壮大起来，敌后战场成为抗日的主战场。（如蒙古抗日游击队、回民支队等）
25，在枣宜会战中，国民党底三十三集团军总司令张自忠壮烈殉国。
26、1945年，中共在延安召开七大
主要内容：
A、制定当时党的任务：放手发动群众，壮大人民力量，领导人民打败日本侵略者，解放
全国人民，建立一个独立、自由、民主、统一、富强的新民主主义国家；
B、确立毛泽东思想为党的指导思想；
C、选举产生以毛泽东为首的中央委员会。
作 用：
这次大会为争取抗日战争的胜利和新民主主义革命在中国的胜利奠定了政治和思想的基础
27、1945年，抗日战争进入战略反攻阶段，美国、苏联等国家先后参战，毛泽东发表《对日寇的最后一战》号召正面战场，敌后军民举行反攻。
1945年8月15日日本政府被迫宣布无条件投降，9月2日 签署投降书。
28、抗日战争胜利的历史意义：
A、抗日战争是中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争，中国人民对帝国主义侵略第一次取得完全胜利。
B、中华民族团结一致，共御外敌，洗雪了鸦片战争以来的民族耻辱。捍卫了民族尊严，并为民主革命在全国的胜利奠定了基础。
C、中国的抗日战争是世界反法西斯战争的一部分，中国人民为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。

专题三 近代中国的民主革命
一 太平天国运动
1、太平天国运动的背景
A阶级矛盾的激化（根本原因）
B外国资本主义的入侵
C自然灾害严重
D西方基督教的影响
2、洪秀全创立了拜上帝会；1851年初，洪秀全在广西桂平县金田村宣布起义（金田起义），建国号“太平天国”，九月攻克永安，整顿建制，1853年3月，洪秀全改南京为天京。定都天京，建立了与清朝对峙的革命政权。（进程：金田起义——永安建制——定都天京）
3、定都天京的政治影响：建立了与清朝对峙的革命政权。
4、太平天国定都天京后，分兵进行了北伐、西征和天京突围三次战役，太平天国进入军事上的全盛时期。北伐经两年的奋战，虽遭失败，但是沉重打击了清王朝在北方的统治。（北伐的结果及意义）
西征的胜利，为太平天国的发展提供了可靠的根据地和物质基础。（西征的结果及影响）
天京突围，打垮了威胁天京的清江南大营和江北大营，巩固了天京。（天京突围的结果及影响）
5、太平天国的革命纲领：《天朝田亩制度》
6、《天朝田亩制度》的核心：解决土地问题，提出了废除封建地主阶级土地所有制。
内容：A、根据“凡天下田，天下人同耕”和“无处不均匀”的原则,不论男女，按人口平
均分配土地.
B、根据“天下人人不受私，物物归上主”的原则，规定每户留足口粮，其余归国库
的产品分配原则。
理想目标：建立一个“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使,无处不均匀，无人不饱
暖”的理想社会。
评价：（1）是太平天国的革命纲领
（2）突出反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的愿望。是农民反封建斗争的思想结晶。
（3）但是这个制度所制定的平分土地的办法，并不切合实际，要在小生产的基础上废除封建土地所有制和平均一切社会财富，以求人人平等，是农民平均主义的空想。所以《天朝田亩制度》实际上并没有真正实施过。
7、1859年，洪仁玕提出《资政新篇》的目的：为了振兴太平天国。
主张向西方学习，进行经济、政治和文化改革，发展资本主义。
评价：（1）是先进的中国人最早提出的带有资本主义色彩的一个改革方案，集中反映了当时中国人向西方寻找真理和探索救国救民道路的迫切愿望，具有一定的进步意义。
（2）由于缺乏相应的社会基础和实施条件，加之当时处于战争环境，因而《资政新篇》未能真正推行。
8、天京事变的原因：领导集团内部的矛盾
影响：严重

7. 高中历史必修二学习评价手册答案(江苏教育出版社)

高中历史(必修2)参考答案(2010年秋)
第一单元古代中国经济的基本结构与特点
第1课发达的古代农业
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
}答案
C
C
D
D
D
C
D
C
A
A
D
B
B
B
B 二、非选择题
16．(1)上述材料反映了我国古代小农经济的生产方式。这种生产方式最早出现在春秋时期。生产工
具和耕作技术的进步是其出现的原因。(2)这种生产方式的特点：男耕女织、自给自足。(3)自耕农是国家
赋税徭役的主要承担者，负担沉重；农民生产规模小，生产资料有限，难以扩大再生产，抵御天灾人祸的能
力较差。小农经济非常脆弱，自耕农常因水旱灾害或急征暴敛而破产。
17．原始农业的产生最初只是播种和收获，后来采用刀耕火种，随着宋耜等生产工具的出现，七八千年
前，中国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”时代；商周时期出现了少量青铜农具和中耕农具，掌握了排灌、
施肥、除草和灭虫等技术；春秋战国时期铁器、牛耕的使用和推广、施肥和灌溉技术的发展，标志着铁犁牛
耕这种中国古代农业的传统耕作方式形成。
基本特点：独立发展，自成体系；精耕细作；自给自足。即以家庭为生产、生活的基本单位；农民占有少
量的生产资料，精耕细作；农业和家庭手工业相结合，自给自足的自然经济。
一、选择题
第2课古代手工业的进步
|题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
1答案
C
B
B
D
B
A
B
C
D
B
B
A
D
B
C 二、非选择题
16．(1)官营手工业、家庭手工业和民营手工业。(2)政府直接经营，进行集中的大作坊生产。(3)自
给自足。(4)出现了资本主义萌芽。
17．发展特征：①官营手工业发达。例：冶金业成就领先世界；②民间手工业经营艰难。例：黄道婆在
棉纺织业的贡献；③享誉世界。例：“丝国”、“丝绸之路”、“瓷器大国”。
第3课古代商业的发展
一、选择题
1题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
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14
15
『答案
B
C
D
D
D
C
A
C
D
A
C
D
C
D
D 二、非选择题
16．(1)黄河流域：跃安、洛阳；长江流域：扬州、益州；东南沿海：广州、泉州。(2)银行、汇票。
～、．’
(3)设立市舶司，制定市舶司法则。(4)出现柜坊和飞钱，对外贸易发达。
17．商朝时商业由官府控制。春秋战国时期，官府控制商业的局面被打破，许多商品市场和大商人出
现。秦汉商业发展比较艰难。隋唐商业繁荣，有许多著名的商业城市，农村集市发展，出现柜坊和飞钱。
两宋商业经济空前繁荣，出现世界上最早的纸币——交子。明清依然呈现繁荣景象，大量农副产品成为商
品，出现“商帮”。
一、选择题
第4课古代的经济政策
1题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1l
12
13
14
15
1答案
B
A
C
B
C
B
B
D
B
D
A
B
C
A
D 二、非选择题
16．(1)反映了重农抑商的思想。在战国时期这一思想对发展封建经济起了很大作用，为封建制度的
确立奠定了经济基础。(2)清朝时仍然是重农抑商的思想。影响：这种思想对农业的发展起着一定的作
用，但严重地阻碍了资本主义萌芽的发展，致使整个社会经济日益迟滞，导致中国处于落后的经济地位。
17．(1)根本原因是春秋战国时期生产力的发展，即铁犁牛耕的推广。主要途径是各国的变法运动。
(2)问题：土地兼并；规律：土地趋向私有化。
一、选择题
第二单元资本主义世界市场的形成和发展
第5课开辟新航路
1题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
1答案
A
C
D
D
B
D
B
A
D
D
C
C
A
C
B 二、非选择题
16．(1)欧洲人从l3～15世纪，由于奥斯曼土耳其控制了东地中海航路，丝绸之路中断，东西方交流停
滞，所以对东方充满着神奇而虚幻的主观臆想。(2)新航路的开辟；人类由此从各民族分散孤立地发展开
始走向整体的世界。(3)材料三反映了材料二所进行的历史活动的动机是寻找黄金等贵重物品。
17．(1)西欧商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，人们对黄金、白银的渴望日趋强烈；《马可．波罗
行纪》的流传，诱使人们到东方去“寻金”；传统的东行陆路被奥斯曼土耳其帝国控制；葡萄牙、西班牙统治
者积极支持海外探险活动；教会鼓励传播天主教。(2)抢占殖民地。
一、选择题
第6课殖民扩张与世界市场的拓展
题号
l
2
3
4
5
6
7
8
9
10
ll
12
13
14
15
答案
D
D
C
B
C
A
C
C
C
D
D
C
C
C
B 二、非选择题
16．(1)占领土地、掠夺财富、种族灭绝、贩卖黑奴。直接原因：由于对美洲土著居民实现种族灭绝，美
洲劳动力不足，而美洲殖民地采矿业、种植业需要大量劳动力。(2)奴隶贸易是资本原始积累的重要手段，
促进了欧洲资本主义的发展；对非洲的影响：使非洲精壮劳动力显著减少，黑人家园遭破坏，社会经济倒
退，陷人贫困落后。(3)资本主义原始积累的过程是一个血腥的掠夺过程，资本主义的每一步发展都同残
。 酷的殖民掠夺密不可分。

17．17—18世纪，荷兰、法国、英国等国家的殖民扩张为西欧资本主义发展提供了资本原始积累，促进
了西欧资本主义的发展；给遭到殖民侵略的地区和人民造成了极大地破坏和灾难；使资本主义世界市场进
一步得到拓展。
一、选择题
第7课第一次工业革命
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
D
A
C
D
C
A
D
B
D
C
D
C
C
D
B 二、非选择题
16．(1)核心内容是机器生产代替手工劳动，工厂代替手工工场(作坊)；社会关系变化是将社会一切差
别化为工人和资本家的对立，即社会分裂为两大对立阶级。(2)“文明”指资本主义；原因是“廉价的商
品”；核心是先进的资本主义生产方式。(3)积极意义：客观上冲击了落后的社会经济体制，传播了先进的
思想和生产方式，从而推动落后国家和地区迈向近代化。
17．观点：从历史发展的角度看，新航路的开辟加速了社会的分化，加速了西欧封建制度的衰落，促进
了资本主义的发展，推动了世界市场的形成。评价：作者的观点是正确的。新航路的开辟使西方殖民者开
始了大规模的殖民活动，加速了西欧封建制度的衰落，促进了资本主义的发展。同时，各大洲之间的相对
孤立状态被打破，世界日益成为一个相互影响、联系紧密的整体。
一、选择题
第8课第二次工业革命
1题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1l
12
13
14
15|
}答案
D
D
A
D
C
C
A
A
D
C
C
D
B
D
c I 二、非选择题
16．(1)哥伦布航行到美洲，第一次把欧亚大陆和美洲联系在一起，对各地区、各民族间的交往作出重
要贡献；西方殖民者开始入侵美洲，对美洲实行长期残酷的殖民统治和掠夺。(2)第一次工业革命有棉纺
织工业、机器制造业、交通运输业等；第二次工业革命有电力工业、汽车工业、化学工业等。(每一次对应任
写其中两个)(3)第一，科学与技术紧密结合；第二，以发展重工业为主；第三，几乎同时发生在几个先进的
资本主义国家。启示：科学技术是第一生产力，科技的进步带动了生产力的发展，生产力的发展推动了历
史的进步。(4)过程：新航路开辟后，西方列强的殖民扩张，结束了世界各地的孤立状态，使世界各地问联
系加强，揭开了形成世界市场的帷幕。第一次工业革命，进一步增强了西方列强的实力，加快了西方列强
殖民扩展的步伐，使世界市场基本形成。第二次工业革命后，西方列强掀起了瓜分世界狂潮，世界市场最
终形成。
17．(1)轮船、火车是第一次工业革命的成果，汽车、飞机、电报和电话是第二次工业革命的成果；汽车
的发明者是德国人戴姆勒和本茨，飞机的发明者是美国人莱特兄弟，电话的发明者是美国人贝尔。(2)英
国；美国和德国。(3)交通和通信工具的发明与进步，大大加强了世界各地的联系；交通工具的发明，使交
通运输日益便利，加快r世界各地的货物运输和人员流动；通讯手段的进步，加强了世界各地之间的商业
信息的交流与传播。
一、选择题
第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
第9课近代中国经济结构的变动
1题号
l
2
3
4
5
6
7
8
9
10
l l
12
13
14
15
答案
B
A
C
D
A
B
A
B
D
C
D
D
D
C
D 二、非选择题
16．(1)认为中国人太节俭和因循守旧；家庭手工纺织业繁荣。(2)反映出,11国自给自足的自然经济特
点。
17．①洋务派以“自强”为旗号，引进西方先进生产技术，创办了--{[L近代军事工业。如曾国藩创设的
安庆内军械所等。②19世纪70年代起，洋务派又以“求富”为旗号，创办了--}LL近代的民用工业。如李鸿
章创办的轮船招商局等。③洋务派还筹划了海防，建成了北洋、南洋和福建三支海军。④为办洋务的需
要，洋务派还创办了新式学校和派留学生出国留学。
第l0课中国民族资本主义的曲折发展
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
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7
8
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15
答案
B
C
C
A
B
C
A
D
D
D
C
A
D
A
D 二、非选择题
16．(1)发展缓慢。(2)1912—1919年。原因：①辛亥革命推翻了封建帝制，南京临时政府发布奖励发
展民族资本主义的措施。②一战使帝国主义暂时放松了对中国经济的掠夺。③抵制外货的群众性的反帝
爱国运动的推动。
17．①抗战胜利后，蒋介石为取得美国的援助发动内战，不惜出卖国家主权，与美国签订了《中美友好
通商航海条约》美国取得了在华的政治、经济等特权。美国的商品大量涌人中国市场，排挤国货；②官僚资
本也进行经济垄断，挤压民族企业。民族企业受到内外双重打击。③国民政府还不断增加苛捐杂税，滥发
纸币，导致通货膨胀，造成原材料昂贵而产品滞销。使民族工业陷于绝境，从而失去了一次发展的良机。
第四单元中国特色社会主义建设的道路
一、选择题
第11课经济建设的发展和曲折
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
12
】3
14
15
答案
A
C
B
A
B
D
C
D
D
D
A
C
C
D
A 二、非选择题
16．(1)基本任务：集中主要力量优先发展重工业，建立国家工业化的初步基础；有步骤地对农业、手工
业和资本主义工商业进行社会主义改造。(2)东北地区地理位置优越，与苏联等国接壤；交通便利；幅员辽
阔，资源物产丰富；重工业比较发达，基础较好。
17．(1)八大根据社会主义基本制度已在我国建立起来的新形势下，指出围内的主要矛盾是先进的社
会制度同落后的社会生产力之间的矛盾，规定了党和全国人民的当前主要任务是集中力量把我国尽快地
从落后的农业国变成先进的工业国。(2)“大跃进”和“人民公社化”运动。(3)原冈是：“文化大革命”扩
展到经济领域。(4)经济形势较好的有l973年和l975年。原因是：前者是周恩来的调整——着手恢复调
整国民经济。后者是邓小平的整顿——明确提出全面整顿的思想，并采取有效措施全面整顿。
第l2课从计划经济到市场经济
一、选择题
题号
l
2
3
4
5
6
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11
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15
1答案
C
D
A
A
B
D
D
D
B
C
D
A
C
B
B 二、非选择题
16．(1)基本思想：社会主义与资本主义区别不在于市场与计划，计划和市场都是经济手段；提出用市
场方法发展社会主义生产力；社会主义的本质足解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消灭两极分化，最终
达到共同富裕。(2)一致。因为其符合以经济建设为中心的目标。认识：邓小平的探索解决了长期以来困
扰党和人民的重大认识问题，为我国改革开放和社会主义现代化建设事业提供了思想依据。
17．这次会议作出把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，确定了今后党
和国家的工作要以经济建设为中心，成为实行改革开放和开辟中国特色社会主义道路的起点。会议解决
了关系党和国家命运的一些重大问题，开始了全面认真地拨乱反正；它为党制定了马克思主义的思想路
线、政治路线和组织路线，因而成为新r{1国成立以来我党历史上具有深远意义的伟大转折。
一、选择题
第l3课对外开放格局的初步形成
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1 1
12
13
14
15
答案
A
A
D
D
D
A
C
D
D
D
D
D
D
C
D 二、非选择题
16．(1)克服计划经济体制的弊端，进一步发展生产力；打破封闭状态，以经济特区为窗口向西方学习
先进生产技术和管理经验。(2)广东和福建。因为：靠近港澳台，华侨多，便于引进侨资；地理位置优越，便
于吸收技术资金和管理经验；资源丰富。(3)对沿海地区实行外向型经济战略，具有探索和示范作用；特区
的改革，为全国提供了宝贵经验，有力地推动_r我国改革开放和现代化建设的进程(或推动我国经济的发
展)。
17．十一届三巾全会后，l980年我国先在深圳、珠海、汕头、厦门设立j，第一批经济特区，1984年国家决
定开放天津、上海、福州、秦皇岛、广州等14个沿海港口城市，l985年以后，长江三角洲、珠江三角洲、闽东
南地区和环渤海地区又相继开辟为沿海经济开放区。之后，逐渐向内地开放。经过二十多年的改革开放，
我国已形成经济特区、沿海开放城市、沿海开放区、内地省会开放城市的开放体系，这个体系的形成，标志
我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局的初步形成。
第一单元到第四单元测试卷参考答案
(卷面分值：100分 考试时间：90分钟)
一、选择题(本大题25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案)
1题号
l
l

2

3

4

5

6

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8

9

10

11

12

，3 l

1答案
I
C

A

B

A

B

B

C

B

A

D

A

C

A l
1题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

1答案

D

C

D

A

B
●
D

D

C

B

A

B

C

26．(1)以家庭为单位；农业和家庭手工业相结合；生产的产品主要自己消费，自给自足。
(2)草市、夜市。
(3)官营手工业、民营手工业(私营手工业)、家庭手工业。
(4)重农抑商政策；一方面，巩固了封建专制统治，强化了小农经济，维护了政治稳定，另一方面，阻碍
了新的生产方式产生，影响了资本主义萌芽的发展。
27．(1)开始于16世纪。(新航路开辟后)
(2)工业革命后，世界贸易的增长主要发生在欧汾l内部。率先完成工业革命的英国处于“世界工厂”
的地位，其殖民地、半殖民地成为它的商品市场和原料产地。
(3)时间：19世纪末20世纪初。方式：资本输出、掠夺性国际贸易、新交通工具和通讯事业的发展。
28．(1)特征：一战期间中国民族资本主义发展较迅速，一战后衰落。
发展原因：帝国主义忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略。
衰落原因：帝国主义又加紧侵略中国。
(2)军阀割据，关卡林立，税收沉重；外国资本主义企业在资金、技术及管理方面的竞争。
(3)中同是一个半殖民地半封建的国家，民族资本主义的发展受封建主义和外国资本主义的双重压
迫，tp国要想独立发展资本主义，必须首先完成反帝反封建的任务。
29．
编号
事件
对农村发展的影响
①
农业合作化
推动社会主义制度在农村的确立，有利于农业的发展
②
人民公社化运动
挫伤农民的积极性，对农业造成了破坏
③
实行家庭联产承包责任制
废除了人民公社旧体制，调动了农民积极性 第五单元中国近现代社会生活的变迁
第14课物质生活与习俗的变迁
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1 l
12
13
14
15
答案
C
A
B
B
B
D
B
D
A
D
D
D
C
D
B 16．(1)维新变法中，维新派。(2)“断发易服”的发生是西方文明影响的结果，“断发易服”刚兴起之时．
阻力很大；发展到20世纪初已成为人们参加资产阶级民主革命、决意推翻清朝专制统治的象征，此时的“断
发易服”不但具有文明、进步意义，还具有政治革命意义。辛亥革命推动了这一文明生活方式的发展。
17．表现：衣的方面，从长袍马褂到西装和五彩缤纷的休闲服装；食的方面，从传统饮食到引进西餐，讲
求饮食的营养均衡和健康；住的方面，从传统平房到宽敞楼房；风俗方面，改变陈规陋习，推广文明习俗。
变化原网：外因：鸦片战争以来西方国家的侵略。内冈：先进的一fl国人认识到自身的落后，主动向西方学
习；中国共产党以发展围民经济，改善人民生活作为工作重心。
第15课 交通工具和通讯工具的进步
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1答案
A
C
B
C
C
D
B
A
A
D
A
D
A
D
A 一、选择题 16．(1)交通工具方面的汽车、功能多样的摩天大楼和女性的衣着——旗袍。(2)街道上大多数的人穿
着西装或中山装；人们见面不再称呼“大人”、“老爷”，而是称呼“先生”或“同志”；人们问候也不再行跪拜
礼而是鞠躬或握手；穿白色纱衣结婚等。说明虽然时代变了，但某些落后的思想观念却根深蒂固，很难一
下子完全根除。
17．趋势是：渠道越来越多，联系越来越方便。感想：新的方式不断出现，但旧的联系方式并没有废止，
都在发挥着各自的不同作用；社会在不断地进步，人们的生活在不断地丰富；沟通联系的方式越来越便捷，
世界各地的联系越来越紧密。(学生可以自主发挥，根据自身的感悟来组织答案)
第l6课大众传媒的变迁
题号
1
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答案
B
D
B
A
B
C
B
C
D
C
A
A
C
D
C 16．(1)诞生于20世纪60年代末。因为互联网不仅可以迅速传播信息，而且还具有很强的表现力与
感染力。它可以高速互动，双向传受，传者和受者之间可以通过电子邮件、聊天室等方式及时沟通，人们还
可I；tA网参与讨论，随时发表自己的意见。互联网使人们的生活更加快捷与方便。(2)互联网，“第四媒
介”，是。(3)1994年。
17．
阶段
表现
社会影响 形成

19世纪中前期，外国人在华办报，有《中国丛
报》和《万国公报》。中文有《东西洋考每月
统记传》和《申报》
《东》报是中国境内创办的第一份中文报纸，
《申报》是中国近代历时最长，影响最大的中
文报纸
中国人自己办报，宣传新思想

成为宣传改良、革命和新文化的武器，中国报

刊业呈现出繁荣景象 发展

20世纪初，中共创《红色中华报》《新华日报》

《解放日报》等，国民党控制《中央日报》 为夺取革命的胜利发挥了重要的作用

新中国创办《人民日报》《红旗》等党报党刊
和《光明日报》《文汇报》等其他类型的报刊
成为宣传党的路线、政策和方针的主要舆论
工具，丰富文化生活 繁荣

改革开放以来，出现欣欣向荣的景象，除党报
党刊外，各种专业性、娱乐·l941t．-t,】也如雨后春
笋般创办起来。
继续发挥主导宣传作用外，扩大了信息含量，
拓宽了报道领域，丰富了人们的生活。
第六单元世界资本主义经济政策的调整
第17课 空前严重的资本主义世界经济危机
题号
1
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}答案
B
A
C
A
B
D
C
C
C
B
B
D
D
A
A 16．(1)人们大量失业；工农业生产遭受严重破坏，社会矛盾激化；资本主义世界工业生产和贸易衰退。
1929至1933年世界经济危机(或“大萧条”)。
(2)破坏性大；时间长；范围广。
(3)维护大资产阶级(或金融资本家)的利益。没有克服危机，社会矛盾更加尖锐，社会动荡不安。
17．经济繁荣原因：①一战后美国由债务国变成了债权国，纽约成为世界金融。沁D之一。②汽车工业、
电气工业、建筑产业的蓬勃发展。③分期付款和银行贷款的销售方式，刺激了人们的消费欲望。④棚对稳
定的政治局面和占据世界市场等。
经济危机的原因：主要原因是经济繁荣背后潜伏着严重危机，并最终爆发。如：①人民栩对贫困，限制
r社会实际消费能力的增长；②毫无顾忌的分期付款和银行信贷刺激了市场的虚假繁荣；③资本家盲曰扩
大生产，造成供需矛盾尖锐；④股票投机活动、哄抬股价，造成金融市场不稳。
根本原因：资本主义制度的基本矛盾激化。
第18课罗斯福新政
【题号
1
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15．
1答案
D
A
D
B
B
D
C
B
C
C
D
C
B
B
D 16．(1)恢复经济类：整顿财政金融，调整农业政策；救济工作类：兴办公共工程，增加就业，以工代赈；
革除弊病类等；制定《全国工业复兴法》，调整企业关系和劳资关系。由于救济工作始终贯穿于新政措施的
各个方面，所以财政赤字庞大。
(2)“不应消灭”指保持资本主义；“经济的营运”指自由放任的经济政策；“改进和补充”指采用国家干
预经济的办法。通过加强国家干预经济的办法，美国经济走出低谷，促进了社会生产力的恢复和人民生活
水平的改善；缓和了社会矛盾，遏制了法西斯势力，巩固了资本主义统治。
(3)t·以工代赈”，增加就业，缓和社会矛盾；提供电力，控制洪水泛滥，保护农田，提高居民的平均收入等。
17．该观点是错误的，其实质是指新政的实质足社会主义性质，新政的目的是推翻资本主义制度。
1933年罗斯福实行新政，采取国家干预经济的办法来缓和经济危机。从新政的背景看，新政足为了应
对危机而急速作出的政策调整，它的初衷只是在资本主义制度的框架内改革弊病，以迅速地摆脱严重的经
济危机。从新政的内容上看，它并没有改变资本主义社会的生产资料所有制，只是进行了金融、农业、工
业、社会救济、公共工程及财政等方面的生产关系的若干调整，即便对工人阶级做出了一些让步，也是为了
缓和阶级矛盾，维护资产阶级的统治。从新政实施的结果上看，新政巩固了资本主义制度，并对战后各资
本主义国家的经济政策产生r深远影响。
因此，上述观点足不正确的，只看现象而没有看到本质。
第19课战后资本主义的新变化
题号
1
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1 1
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15
1答案
C
B
C
B
C
A
A
B
A
C
C
C
D
D
D 16．(1)社会福利制度在一定程度上保障r人民群众的利益，有效地缓和r社会矛盾，对稳定资本主义
制度起了重要作用。但也助长了惰性，增加了财政支出，造成财政赤字，降低了人们的工作积极性。
(2)社会福利要根据国情量力而行，既要最大限度地实现人文关怀，建立起可靠优越的社会保障，也不
能操之过急，造成财政赤字，阻碍经济发展。
17．新变化：国家加强了对经济的干预，资本主义进入国家垄断资本主义阶段；西方福利围家在战后得
到发展；第三产业的蓬勃发展；美国出现以知识经济为基础的新经济。
实质：足资本主义的自我扬弃，是在资本主义内部的自我改善，是资本主义生产关系的自我调整。
第七单元苏联的社会主义建设

8. 急急急，谁知道人教版高中历史共有几本必修几本选修几本

1、必修：3本；选修：6本。普通高中历史课程由必修课和选修课构成。

2、普通高中历史必修课分为历史（Ⅰ）、历史（Ⅱ）、历史（Ⅲ）三个学习模块，包括25个古今贯通、中外关联的学习专题，分别反映人类社会政治、经济、思想文化、科学技术等领域的重要历史内容，是全体高中学生必须学习的基本内容。

3、普通高中历史选修课是供学生选择的学习内容，旨在进一步激发学生的学习兴趣，拓展学生的历史视野，促进学生个性化发展。历史选修课分为历史上重大改革回眸、近代社会的民主思想与实践、20世纪的战争与和平、中外历史人物评说、探索历史的奥秘、世界文化遗产荟萃等六个模块。在教材编写和教学过程中，可根据实际情况，增加相关学习内容。

(8)高中历史学习手册扩展阅读：

一、必修课程

历史（Ⅰ）着重反映人类社会政治领域发展进程中的重要内容，共有9个专题。

政治活动是人类社会生活的重要组成部分。它与社会经济、文化活动密切相关，相互作用。了解中外历史上重要政治制度、重大政治事件及重要人物，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，汲取必要的历史经验教训，是高中历史学习的基本内容之一。

历史（Ⅱ）着重反映人类社会经济和社会生活领域发展进程中的重要内容，共有8个专题。

在人类发展进程中，经济活动是人类赖以生存和发展的基础，它与社会生活息息相关，并在社会政治、文化的发展中起决定作用。了解自古以来中外经济的发展和社会生活的变迁，以及人类为发展社会经济、改善生活所做出的努力，进一步加深对人类社会发展进程中经济和社会生活领域的认识，是高中历史学习的基本内容之一。

历史（Ⅲ）

历史（Ⅲ）着重反映人类社会思想文化和科学技术领域的发展进程及其重要内容，共有8个专题。

思想文化活动是人类社会生活的重要内容。在漫长的历史发展进程中，人类的思想文化经历了由低级向高级发展的历程，并呈现出多元化的特征。在这一过程中，不同特色的思想文化相互碰撞、相互交融，共同发展。了解中外思想文化发展进程中的重大事件、重要现象及相关人物，进一步从思想文化层面了解人类社会发展的基本特征，是高中历史学习的基本内容之一。

参考资料：人教版高中历史--人教版出版社