1. 求救，大虾们帮帮我，谁有高中历史兴趣小组的活动记录不是计划，是完整的活动记录，跪求！急！！
高一历史兴趣小组活动记录一．
指导思想： 历史书籍是人类的朋友，历史书籍是人类进步的阶梯，《历史课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读历史书籍、好读历史书籍、读好历史书籍、读整本的历史书籍，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个历史书籍香校园，使读历史书籍成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。二．活动目的： 1．激发学生读历史书籍的兴趣，养成博览群历史书籍的好习惯。 2．使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。 3．促进历史课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。 4．营造历史书籍香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。三、活动对象： 全班学生四．活动口号： 畅游历史书海，塑造美好人生五、活动方法要求：（一）构建阅读体系1、制定读历史书籍计划历史书籍：（1）．每个学生结合个人实际，每学期制定出读历史书籍成长规划和读历史书籍目标，具体格式可让学生根据自己喜好来设计装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读历史书籍的内容、目标、措施、实施时间等。（2）．每个学生结合实际情况，制定相应的班级读历史书籍目标和读历史书籍成长规划历史书籍，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。（3）．组织一次“读历史书籍计划历史书籍”展示活动。2、制订阅读序列。 循序渐进是教学的一项基本原则，在课外阅读中也必须遵循这条原则。根据学生年龄特点，认识能力等的不同，合理规定学生的阅读量：讲演优秀历史故事70篇，课外阅读总量不少于100万字。3、编制阅读历史书籍目，合理选择读物， 不同孩子阅读的内容、重点，形式应有所不同。高年级学生的思想渐趋成熟，阅读速度也在慢慢提高，识字量要求是40~100万字，因此可选择中长篇文章。 （二）广开历史书籍源，开发阅读环境1、建立三级历史书籍库，让学生有历史书籍可读（1）．教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小历史书籍库。（2）．调查家中的藏历史书籍量和种类，特别是适合小学生的历史书籍籍，作出统计，绘制成表，要求每人选一至两本带到学校，建立班级小历史书籍库。将根据班级小历史书籍库的图历史书籍数量、出借记录、管理制度等评比最佳小历史书籍库。（3）．图历史书籍角定时向学生出借图历史书籍（每月3次）。（提倡同学与同学之间、班级与班级之间建立“好历史书籍交换站”，定期举行“好历史书籍换着看”活动,并且要求学生爱护图历史书籍。）（4）.班级小历史书籍库实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读历史书籍时间不少于1小时。2、改革历史课堂教学，保证课外阅读正常、有效地开展（1）．每周规定阅读时间(根据课时情况灵活调节，保证一周有两到三次自由阅读时间)，由各班读历史书籍管理员组织，可朗读所教的课文，可翻阅课外读物，也可以以“名人名言”“历史书籍海拾贝”“我最喜欢的”“好历史书籍推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新历史书籍、好历史书籍或好文章，交流自己在读历史书籍活动中的心得体会，形成良好的班级读历史书籍氛围。（2）．每天的历史课利用课前的三分钟背出一首古诗，每周从历史课中挤出一节课作为阅读指导课，可进行阅读交流、新历史书籍介绍和读法指导等。 （3）．每学期定期组织教师阅读指导经验交流会。 （三）积极组织读历史书籍活动，检查读历史书籍效果。1、建立读历史书籍成长册： 每个学生都要建立一本“读历史书籍成长册”，将读历史书籍活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读历史书籍计划历史书籍，参加读历史书籍实践活动的作品，获奖情况等记录下来。2、出读历史书籍小报：（1）学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读历史书籍的心得体会等，一学期出版两期读历史书籍小小报。（2）学期末组织一次读历史书籍小小报评比活动。3、“读历史书籍活动积极分子” 评比 一学期能读历史书籍5本以上，并能精读其中5篇的学生，可评为读历史书籍活动积极分子，予以奖励。 积极组织学生开展有关的读历史书籍实践活动，如：故事会、朗读会、演讲比赛、读历史书籍心得交流、调查报告、历史书籍签制作、读历史书籍征文比赛、报刊剪辑等阅读知识竞赛、作文比赛等，激励学生，增强读历史书籍兴趣，体验成功的快乐。六、读历史书籍活动记录：第一个月：1．制定学校读历史书籍活动计划。2．宣传发动，每位学生课外收集1——2句关于读历史书籍有益的名言，读读、背背，利用晨会课等时间在班中进行交流，并选择教室内合适的地点予以张贴。3．开展“读历史书籍笔记”征文活动。第二个月：1. 制定班级和个人读历史书籍成长计划历史书籍并展示。2．建立家庭小历史书籍库。3．开始举行每周“读历史书籍博览会”。4．出一期关于读历史书籍方面的黑板报第三个月：1．写出班级读历史书籍活动小结。2．评比表彰读历史书籍活动积极分子。3．评比表彰优秀“历史书籍管理员”。
2. 适合高中生参加的文科综合类竞赛有什么
好像只有地理奥赛
3. 我想要一些知识竞赛题目 班会课用的 要各科都有关联的 高中的内容
把我的给你算了，我找了很久的！
我们上周班会用了
地理知识题
一路平安 旅顺
四季花开 长春
海上绿舟 青岛
老太太梳头不用油 甘肃
不冷不热 温州
黄昏 洛阳
总是第一 包头
大家都笑你 齐齐哈尔
大言不惭 海口
东方有战事 西安
法官进羊圈 沈阳
没有女人的地方 （猜外国一城市）汉城
约在清晨 （猜外国一城市） 约旦
世界上使用人数最多的语言是----B--------。
A．英语 B．汉语 C．阿拉伯语 D．拉丁语
我国最大的湖泊是------A-----。
A．鄱阳湖 B．洞庭湖 C．青海湖 D．太湖
现在美国国旗星条旗上有多少颗星: (C)
25颗 30颗 50颗 60颗
世界上最靠北的首都是:(C)
斯德哥尔摩 莫斯科 雷克亚未克 哥本哈根
历史知识题
东汉末年我国的一位杰出的医学家是:(B)
扁鹊 华佗 李时珍 叶天士
维纳斯是希腊神话中的:(B)
智慧女神 爱神与美神 送子观音
我国古代项羽“破釜沉舟”战胜秦军是在哪次战役？ 牧野之战 巨鹿之战 官渡之战 昆阳之战 B
和平解放北平是在解放战争三大战役中哪一次？ 辽沈战役 淮海战役 平津战役 C
我国是在哪个时期进入奴隶社会的？ 夏 商 战国 秦 A
文房四宝”中的毛笔是谁发明的？ 乐毅 闻仲 蒙恬 刘伯温 C
《可爱的中国》一书是哪一位革命烈士的遗著? 方志敏 邓恩铭 林祥谦 刘志丹 A
请问:"好好学习,天天向长"是哪一个团体的宗旨: 共青团 少先队 青联 学联 B
红军长征经过多少个省份? 10个 11个 12个 13个 B
毛泽东号召全国"向雷锋同志学习"是在何年? 1960
音乐艺术知识题
"世界艾滋病日"是:(D)
5月3日 6月5日 9月16日 12月1日
《十面埋伏》是:(C)
二胡曲 唢呐曲 琵琶曲 古筝曲
下列作品哪部是巴金的作品有(C)
《骆驼祥子》 《茶馆》 《家》 《四世同堂》
邮票的发明者是:(B)
爱迪生 罗兰希尔 拜伦 维多利亚女王
神话《白蛇传》中"白娘娘盗仙草"盗的是:(C)
人参 冬虫夏草 灵芝 发菜
"琵琶"中的"琵"和"琶"最初指的是:(A)
两种弹奏方法 两种乐器 两个人 两个地名
572. 《毛泽东选集》最早出版于 (C)
抗战后期 解放战争后期 建国初期 解放战争初期
被称为我国最最大的古典艺术宝库的石窟是哪一个?(A)
甘肃敦煌莫高窟 洛阳龙门石窟 杭州飞来峰石窟
594. 中国第一座佛教寺院是哪一座?(A)
洛阳白马寺 北京潭柘寺 五台山清凉寺 蒿山少林寺
595. 有"小提琴之王"之称的作曲家是:(A)
帕格尼尼 贝多芬 海顿 莫扎特 肖邦
596. 《洛神赋图》是谁的作品?(B)
王羲之 顾恺之 吴道子 阎立本
第一个在奥运会参赛的中国人是 (C)
容国团 吴传玉 刘长春 许海峰
生活常识
"世界艾滋病日"是:(D)
5月3日 6月5日 9月16日 12月1日
人体最大的细胞是:(A)
卵细胞 小脑颗粒细胞 神经细胞
人体最坚硬的部分是(B)
指甲 牙齿 骨头 眼晶
人在倒立时喝水会怎样？
A 水会从鼻子中流出来
B 和站着一样
1、 工笔是哪种绘画形式的技法
A.水彩画 B.油画 C.水粉画 D.国画
2、“冰激凌”是从哪国传进的外来语
A.英国 B.法国 C.美国 D.俄国
3、“席梦思”三个字源于什么
A.人名 B.地名
4、“八仙过海”中的八仙除铁拐李、张果老、吕洞宾、曹国舅外还有
A.韩非子、蓝采和、何翠姑、汉钟离 B.蓝采和、何仙姑、韩非子、汉钟离 C.韩湘子、蓝采和、何仙姑、红孩儿 D.韩湘子、蓝采和、何仙姑、汉钟离
5、“无冕之王”的由来与下列哪一个有关
A.英国《泰晤士报》 B.法国《费加罗报》 C.美国《太阳报》 D.德国《明镜》周刊 E.苏联《真理报》
6、老三届指的是那几年毕业的初、高中毕业生
A.1964--1966 B.1966--1968 C.1969--1971
7、博士作为官名最早出现在：
A.秦 B.汉 C.唐
8、“谬种流传”最早是宋朝人批评当时的
A.官场黑暗 B.科举制度 C.社会风气 D.诗词风格
9、《在那遥远的地方》是哪里的民歌
A.四川民歌 B.江苏民歌 C.蒙古民歌 D.云南民歌 E.青海民歌
10、人体含水量百分比最高的器官是
A.肝 B.肾 C.眼球
11、人体最大的解毒器官是
A.胃 B.肾脏 C.肝脏 D.脾
1、D；2、A；3、A；4、D；5、A；6、B；7、A；8、B；9、E；10、C；11、C；
4. 光明优+杯 ——让青少年读懂中国系列活动 中华传统文化知识竞赛卷（高中） 答案
1、相濡(以沫)，相鞠(以湿)。出自(《庄子.大宗师 》)
2、高山(仰止)，景行(行止)。出自(《诗经.小雅.车辖》)。
3、(落霞与孤鹜齐飞)，秋水共长天一色。出自(《滕王阁序》)。
4、事之奇伟瑰怪非常之观，(常在于险远，而人之所罕至，故非有志者不能至也) 。出自(《游褒禅山记》)。
5、在我国古代小说发展过程中，《红楼梦》是大家公认的顶峰。作者(曹雪芹)于悼红轩中批阅(十载),增删(五次)，最后又与作者“泪尽而逝”全书成为未完稿的伟大著作，被人们誉为我国封建社会后期的社会生活的(网络)全书。 (私以为这个"网络"填的很古怪,又查不出别的词来= =~)
6、京剧，与中医、国画并列为中国的三大“国粹”。他是综合性的表演艺术，从表演的角度讲，可以用五个字来概括(唱)、(做)、(念)、(打)、(翻)；角色可分为(生),(旦),(净),(末)四个行当。
7、《水经注》共(四十)卷，是一部具有重大科学价值的地理巨著，作者是(郦道元)。他为我们展现了(1500)年前中国的地理面貌及其历史变迁。“巴东三峡巫峡长”，选自《水经注》中的 (《三峡》)。
8、(公元1405)年，明代杰出航海家(郑和)第一次下西洋，从江苏(太仓刘家)港出发。自此以后，共七下西洋，是我国航海史上空前的壮举。
9、唐代画家阎立本的名作《步辇图》反映的是什么内容？它运用了怎样的表现手法？
答: 反映的是唐太宗接见禄东赞的情景。(=w=~顺带说一下:唐代画家阎立本的名作《步辇图》，纪录了一千三百多年前，汉族的文成公主和藏族的松赞干布联姻的重要历史事件。)
作者运用对比手法进行衬托表现。(=w=~也顺带说一下:一是以宫女们的娇小、稚嫩，以她们或执扇或抬辇、或侧或正、或趋或行的体态来映衬唐太宗的壮硕、深沉与凝定，是为反衬；二是以禄东赞的诚挚谦恭、持重有礼来衬托唐大宗的端肃平和、蔼然可亲之态，是为正衬。)
二、简答
1.什么是中华传统文化？
中华传统文化应包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等；传统节日以及各种民俗等；包括传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中华民族大家庭中的各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成部分。
2.《步辇图》反映的是什么内容？它运用了怎样的表现手法？
《步辇图》是以贞观十五年（641年）吐蕃首领松赞干布与文成公主联姻的历史事件为题材，描绘唐太宗接见来迎娶文成公主的吐蕃使臣禄东赞的情景。
对比手法
3.针灸的主要特点
针灸疗法的特点是治病不靠吃药，只是在病人身体的一定部位用针刺入，达到刺潋神经并引起局部反应，或用火的温热刺激烧灼局部，以达到治病的目的。
4.略
三、作文
略
5. 如何学好高中历史
学好高中历史的方法
一、多看、多想、多练、多问
一旦拿起课本，就要人到、心到。看历史书，不能单纯地读故事，而要多加思考。做习题是巩固知识的最佳途径，做错的练习要及时解决，弄不懂就要发问。“问”的范围很广，可以与同学讨论，可以与老师讨论。
二、勤于记忆
记忆不等于背诵。若把背诵认为记忆，是不能牢牢记住知识点的。学生在学习中，可以采用以下记忆方法：
(1)阅读目录，以获得一个总的概要。阅读并识记每一章节的标题，形成一定的知识框架。
(2)用有颜色的记号笔将重点的地方划出，或作重点标注。
(3)要学会归纳总结，把同类型的历史事件放到一起，学会比较记忆。
(4)经常回忆，重复检验记忆效果。
记忆要不断的反复，本人认为课后五分钟回忆能收到最佳的效果。自习课或放学后抽半小时记忆当天的内容，这样能进一步消化当天所学知识，睡觉前简单回忆提纲也是很好的方法。以上的方法是个体的记忆方法，也可以采用群体的记忆方法。在课余空闲时间，找几位同学，一位负责发问，其他的抢答。这既有趣味，又有意义，并且记得特别深。无论固定性，还是随意性，只要坚持，才有成果。还有做笔记，要善于简单化、结构化、体系化，以形成网络知识结构，便于梳理知识点。
三、自制辅助材料
将某些知识点归类，摘录在一页独立的纸张上。这便于记忆。还可以以课本为主题，适当订阅有关历史的杂志和历史参考书。拓展自己的知识面，这与课内历史学习是相辅相成的。
四、课堂教学多样化
学生对知识的记忆不仅仅在课堂上和书本中，还可以通过各种活动，用学生喜欢的记忆方式记忆他们所喜欢的东西及知识。
可以采用以下几种方法：
(1)用多媒体教学。以图文结合的形式，或者给学生观看一些与教学有关的影片、纪录片，再现历史的某些场景，通过生动的画面增强学生的记忆能力。
(2)让学生自己动脑。可以让学生自己动手总结所学知识框架、系统，然后进行评比。通过这种方式增强学生的主动思维能力，在思考过程中进行记忆。
(3)举行历史知识竞赛。可以设一些奖项，来鼓励学生学习、记忆。
(4)条件允许的情况下，可以组织学生进行历史剧的创作，邀请学生和老师观看。激发了学生的学习兴趣，在节目的编排过程中，查找资料、台词设计、舞台设计等程序都增强了学生的记忆能力。
当然，学无定法，适合自己的就是好方法。学生只有具备对历史学习的“热爱”和“探索”精神，才能乐在其中，才能勤奋的学习~
6. 高一的知识竞赛班会，语文.数学.英语.政治.历史.地理.每科要两道经典题型，高一的，谢谢。
韩信舍一时之荣辱（胯下之辱）而选择自己的一番伟业。
7. 高一 历史 作业,急,明天要交,急急急急急急急急 请详细解答,谢谢! (9 11:22:19)
时下世界各国都比较推崇史料教学法，把学生带入历史现场，努力教会学生以不同的身份、不同国家、不同时代重新审视各国历史，注意利用历史资料帮助学生再现过去的面貌与形象，从而理解和掌握历史知识，强调史料的“证据”作用。读了《新课程理念下的创新教学设计》，使我认识到史料教学的巨大潜能。
一利用史料教学 提高学生兴趣
在课堂上，教师将补充史料、照片、画页、地图等发给学生，使教学具有强烈的历史感和切身感。学生通过自主学习，掌握历史知识，发现问题，师生交流。在此过程中教师可采用形式多样的教学方式，比如制作图表、知识竞赛、情景再现、讲故事、演历史剧。使课堂气氛始终活泼而热烈，学生学习热情高涨。
二利用史料教学 培养学生合作性学习
《学记》中言 “独学而无友，则孤陋而寡闻”，联合国教科文组织把“学会生活”作为教育的四大支柱之一。所谓“学会生活”就是“学会共同生活，学会与他人一起生活”。在教《多彩多姿的艺术》时，我把学生分成三个小组，课前分别布置了三个任务:描摹王羲之《兰亭序》中不同形态的“之”字；向美术老师请教顾恺之《洛神赋图》的艺术价值；搜集秦始皇兵马俑材料，展示其价值。各小组利用网络、图书馆、课本等资源，分工合作，搜集资料、分析、概括对自己有用的资料。在这个过程中，不仅有学生独立思考和操作，而且有学生之间的信息交流和竞争，更有学生之间的互相帮助、互相学习、取长补短。
三利用史料教学 培养学生探究性学习
苏霍姆林斯基曾说“人的心灵深处，总有一种把自己当作发现者、研究者、探索者的固有需要。”
探究性学习强调将学生引导到问题情境中去，促使他们去发现问题，自主探究，自主解决问题，培养学生搜集和处理历史信息的能力，获取新知识的能力，实践和创新能力。在教《重庆谈判》时，展示了图片《美国军用飞机空运国民党军队到内战前线》和重庆谈判时的《毛泽东和蒋介石》，启发学生探究:蒋介石电邀毛泽东去重庆的真实目的是什么？照片中的毛泽东蒋介石在想什么？毛泽东为什么要冒风险去重庆谈判？播放《双十协定》资料片，启发学生探究:《双十协定》内容能实现吗？本节课通过多媒体给学生放历史资料片，使学生置于历史场景中，走进历史，充分感知历史，主动探究问题，培养了学生创新能力。
使用史料教学的教学过程，扩宽了学生的视野，学生的积极性很高，课堂气氛十分活跃，学生是真正的学习的主体，自主探索，主动获取知识，完全改变了被动接受的地位。同时还培养学生的阅读材料能力，分析概括问题能力。随着史料教学在课堂中不断成熟，将发挥更大的作用。
在20世纪的中国知识分子中，有写日记的习惯，并留下了较为完整的日记的人屈指可数，其中，胡适、吴宓、竺可桢的日记无疑是史料价值最高的几种。吴宓的日记前些年已出版了1910年到1948年的部分，其重要性读书界早有定评。这次出版的《吴宓日记续编》，时间跨度从1949年到1974年，不仅是他后半生跌宕经历的真实记录，也是知识分子命运的一个完整个案。考虑到胡适1949年离开了大陆，竺可桢在1949年以后身居中国科学院副院长高位，吴宓以一个普通大学教授的身份写下的日记，就拥了独特而且更为珍贵的价值。在他同时代受过西方教育的第一流知识分子中，能始终坚守传统文化精神，并保持独立人格的人本来就很稀有，以“独立之思想，自由之精神”相标榜的陈寅恪可以算一个，可惜不写日记，其私人记录只有零星的书信和旧体诗。也正因为如此，《吴宓日记续编》几乎就成了“绝唱”。它记录的不仅是他生活的经历，还有他作为独特的个体生命留下的心灵轨迹。可以看作是大时代里一部私人的信史。
吴宓生前就对自己日记的价值有着自觉而清醒的认知。1957年8月20日，他萌生写自传的念头时说，自传可以和诗集和历年的日记相辅而行，“虽记私人生活事实，亦即此时代中国之野史。”
《往事》毛彦文著
[百花文艺出版社2007年1月版]
我是因为吴宓才知道毛彦文的，这位吴宓苦恋终生、苦苦追求而不得的新女性，谢世已有多年，她留下的这本回忆录，今年首次在大陆出版。在民国历史上，毛彦文的人生经历不无传奇色彩，她是浙江江山人，受过完整的新式教育，留学美国密歇根大学获得硕士学位，与胡适等都有来往，更因为吴宓对她的相思，以及她嫁给民初做过总理、比她大三十多岁的熊希龄，而广为人知，那段少妻老夫的姻缘曾经是报刊争相报道、轰动一时的娱乐新闻。她在回忆录中对仅仅三年的婚姻生活很满意、很满足，她辅佐熊氏生前办有香山慈幼院，熊氏去世她继续主持这个人道主义机构。这大概是她一生中最重要的事业。吴宓曾万里追她，漂洋过海直到欧洲，她为什么拒绝吴宓？回忆录语焉不详，这个谜底也许永远不会有准确的答案了。但她肯定吴宓是一位人文学者，心地善良，为人拘谨，有正义感，有浓厚的书生气质而兼有几分浪漫气息，且决不是一个薄情的人。离开大陆后，她在遥远的美国其实也在关心吴宓的下落。大约在1950年代末，她偶尔看到译成为英文的大陆杂志，其中有吴宓的坦白书，说自己用纯文学的观点教莎士比亚戏剧，现在知道错了，应该用马克思的观点教才正确。她说自己当时气得发指，为吴宓的命运而感喟、悲伤、愤怒。晚年回首往事，这位当年风华照人的新女性心境已归于平淡，她说自己是一个平凡的人，所写的都是平凡的事，虽其中有几件突出的记载，因为事过境迁，也成为平凡的了。我喜欢这样的表述。平凡的“往事”才有着长久的生命力。
《走向世界的挫折：郭嵩焘与道咸同光时代》汪荣祖著
[中华书局2006年11月版]
汪荣祖是海外华人史学家，我个人以为，他对郭嵩焘和那个时代的研究最具有开创性，长期以来，郭嵩焘没有引起足够的重视，有之，就是从汪荣祖那本书开始的。在鸦片战争之后，继续蒙头沉睡了足足20年的华夏民族，1860年以后才逐渐有了危机感、紧迫感，但也只限于洋务运动，引进西方的技术，学习西方的坚船利炮、声光化电。这个时代，中国最有见识、最具世界眼光的人，实际上不是那些造成“同治中兴”的名臣——曾国藩、李鸿章、左宗棠之类，而是亲眼目睹了西方制度运作，对西方文明有亲身体验的湖南人郭嵩焘。他于1877年到1879年出使英国，虽然只有短短两年，却大大开拓了视野。在出使日记中他肯定并赞美了西方的制度、文化、社会，认为现在的“夷狄”和以前不同，他们也有二千年的文明。然而，因为太超前了，郭嵩焘这位“孤独的先行者”不被同时代的人所理解，当他的《使西纪程》出版后，竟然引起满朝士大夫的“公愤”，结果他的书被毁版，人在驻英公使任上被召回，从此再也没有被朝廷起用，于1891年郁郁而终，他的思想直接影响了几年后主持湖南新政的陈宝箴、陈三立父子，可惜戊戌变法迅速失败，湖南新政连根拔起，他稳健的渐进式变革思路从此被忽略。（在他生前，具有珍贵价值的200万字日记一直未能问世。在他死后9年，还有人上奏要戮他的尸以谢天下。）汪荣祖敏锐地抓住郭嵩焘这个人物，对于中国走向世界进程中的曲折和艰难有深入的研究，通过郭嵩焘的悲剧命运解剖他栖身的那个时代，对于我们认识近代中国的不幸有独特的启发意义。
《五月花号——关于勇气、社群和战争的故事》[美] 纳撒尼尔·菲尔布里克著
[李玉瑶、胡雅倩译，新星出版社2006年12月版]
美国只是一个有着几百年历史的年轻国家，然而要真正清楚地了解这个国家的起源，也并非一件轻而易举的事，随着时光的推移，很多历史细节逐渐变得模糊，有些重要事情当时可能就没有留下可靠的文字记录。带着《五月花号公约》上岸的美国第一代先民并非一帆风顺，他们经历过饥饿、疾病、寒冷的威胁，面对过土著印地安人的弓箭、猎枪和陷阱，他们曾一次次在生存和死亡之间挣扎，度过了无数难以想象的困难。登上新大陆，并不意味着铺在他们面前的就是金色的蔷薇。换言之，他们按照自己的方式过信仰上帝的生活，创建一个属于自己的社会，一样经受了严峻的考验。“五月花号”乘客组成的第一代移民和他们的子孙，与印第安人之间到底有着什么样的关系？中间又发生过什么变化？以往我们所知不多，不光是中国人，就是在许多美国人的想象中，开始于1620年天路客登岸的美国历史，也是像青蛙跳跃一样，转眼就到了莱克星顿枪响，美国独立战争的号角吹起来了。中间一下子就跳过了150年，在这漫长的一个半世纪中，这块大陆到底发生过哪些不可回避的惊心动魄的故事，有过那些值得铭记的名字，这几乎是一个空白地带，一个历史的盲区。有鉴于此，菲尔布里克写下了这本书。我觉得，美国的最伟大之处在于，它有勇气直面自己历史中的不幸、不义和不光彩的一面，容忍不同观点的审视和批评，容许自揭历史的伤疤。菲尔布里克没有回避17世纪后期发生在美国土地上的那场血腥的“菲利普王战争”，正是美国有着很强自我反省的能力，这个国家才会始终沿着《五月花号公约》轨道上前行，找到自己的方向。
8. 急急急：全国高中语文知识竞赛往届试题或者需要准备的知识点
A、苏武牧羊 B、文姬归汉 C、楚汉相争 D、岳飞抗金 2、名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自谁的文章？
A、文天祥 B、辛弃疾 C、范仲淹 D、苏轼3、成语“半斤八两”中的“斤”和“两”是古代重量单位，其中一斤合现在的多少两？
A、六两 B、八两 C、十两 D、十六两4、典故“名落孙山”的“孙山”指的是谁？
A、中榜人的名字 B、落榜人的名字 C、大山的名字 D、主考官的名字5、伟大的思想家、教育家孔子的故乡是下列哪座城市？
A、山东济南 B、山东曲阜 C、山东泰安 D、江苏徐州6、子在川上曰：“逝者如斯夫!不舍昼夜。”其中“逝者”指的是什么？
A、失去的人 B、消逝的时光 C、流淌的水 D、消逝的友情7、下列哪一历史人物与“指鹿为马”这一典故有关？
A、韩信 B、项羽 C、赵高 D、刘邦8、中国人自称为“炎黄子孙”，其中“黄”指的是什么？
A、黄河 B、黄土 C、黄山 D、黄帝9、“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”一诗的作者是谁？
A、杜牧 B、李商隐 C、李清照 D、王安石10、下列汉字形体演变次序排列正确的是哪一项？
A、甲骨文、小篆、楷书、行书、隶书 B、甲骨文、小篆、隶书、楷书、行书
C、甲骨文、隶书、小篆、楷书、行书 D、隶书、甲骨文、小篆、行书、楷书11、《山海经》属于以下哪一类著作？
A、神话故事 B、地理著作 C、人物传记 D、文人随笔12、“三十功名尘与土，八千里路云和月”是谁的词句？
A、岳飞 B、辛弃疾 C、陆游 D、李商隐13、下列地支与其生肖配对正确的是哪一项？
A、子——兔 B、巳——蛇 C、酉——猴 D、申——鸡14、电影《一江春水向东流》的片名系取自我国古代一位词人的词作。请问这位词人是谁？
A、辛弃疾 B、李煜 C、宴殊 D、李清照15、“志士不饮盗泉之水，( )不受嗟来之食”。
A、智者 B、廉者 C、仁者 D、学者16、“诗中有画”、“画中有诗”一句是谁对谁的评论？
A、钟嵘对陶渊明 B、苏轼对王维 C、欧阳修对李白 D、王国维对苏轼17、成语“差强人意”一词的意思是什么？
A、差的让人不能接受 B、勉勉强强还说得过去 C、强迫他人接受自己的意见18、成语“趋之若鹜”中的“鹜”是指哪一种动物？
A、马 B、乌鸦 C、野鸭 D、老鹰19、“满江红”被用作词牌名，它在自然界中是什么东西？
A、水生蕨类植物 B、浮游动物 C、乔木 D、菌类植物20、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一句写的是什么景色？
A、春色 B、梨花 C、雪景 D、雨景21、“劳心者治人，劳力者治于人”出自谁之口？
A、荀子 B、老子 C、孙子 D、孟子22、下列哪一部典籍不属于“四书五经”？
A、《中庸》 B、《尚书》 C、《春秋》 D、《左传》23、“二句三年得，一吟双泪流”和“语不惊人死不休”是那两位诗人的自况？
A、孟郊、李白 B、贺知章、杜甫 C、贾岛、杜甫 D、孟郊、陆游24、我国第一部新诗集是下列哪一部？
A、郭沫若的《女神》 B、胡适的《尝试集》
C、徐志摩的《志摩的诗》 D、艾青的《大堰河》25、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而( )。”
A、知天命 B、耳顺 C、不惑 D、耄耋26、与下列成语相关的人物配对错误的是哪一项？
A、举案齐眉——孟光 B、囊萤映雪——孙敬
C、击楫中流——祖逖 D、枕戈待旦——刘琨27、“黔驴技穷”这一寓言故事的作者是谁？
A、庄子 B、柳宗元 C、韩愈 D、荀子28、“文官不爱钱，武官不惜死，果如公言，宋室何至南渡；罪名莫须有，忠冢栖霞山，长留人愿，国魂几时北来。” 这幅对联描写的历史人物是谁？
A、岳飞 B、辛弃疾 C、范仲淹 D、陆游29、下列作者与作品配对不正确的是哪一项？
A、契诃夫——《套中人》 B、卡夫卡——《变形记》
C、海明威——《乞力马扎罗的雪》 D、莫泊桑——《死亡与罗盘》30、“但是龙城飞将在，不教胡马度( )”
A、阴山 B、边关 C、燕山 D、华山31、李白诗作《送孟浩然之广陵》中的“广陵”是现在的哪里？
A、广州 B、扬州 C、福州 D、南京32、唐人诗句“千山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”的作者和句中人物分别是谁？
A、白居易、杨贵妃 B、李商隐、武则天 C、李贺、嫦娥 D、杜甫、王昭君33、鲁迅发表的第一部白话小说是哪一部？
A、《阿Q正传》 B、《狂人日记》 C、《孔乙己》 D、《药》34、“杜郎俊赏，算而今重到须惊。”中的“杜郎”是指谁？
A、杜甫 B、杜牧 C、杜荀鹤 D、李白35、“落花流水”一词的本意是形容什么季节的景象？
A、深秋 B、寒冬 C、残春 D、盛夏36、我国最早的字典是下列哪一部？
A、《康熙字典》 B、《说文解字》 C、《尔雅》 D、《新华字典》37、“五四”初期的白话文中，男人、女人、物品都称“他”，后来谁创造了“她”和“它”？
A、鲁迅 B、钱玄同 C、刘半农 D、郁达夫38、子曰：“知者乐水，仁者乐( )”。
A、山 B、土 C、静 D、海39、“丑小鸭”这个形象来自于下列哪部童话集？
A、格林童话 B、伊索寓言 C、安徒生童话 D、郑渊洁童话40、在“网开一面”的典故中，“网”是用来做什么的？
A、捕鸟 B、捕鱼 C、捕兽 D、捕虫41、“书是人类进步的阶梯”一句语出自谁？
A、托尔斯泰 B、培根 C、高尔基 D、莎士比亚42、下面哪一句作为“梨花院落溶溶月”的对句最好？
A、柳树池塘淡淡风 B、榆荚临窗片片雪
C、带水芙蓉点点雨 D、丁香初绽悠悠云43、“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”是周敦颐称赞什么的名句？
A、牡丹 B、菊花 C、莲花 D、梅花44、“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”一句诗的作者是谁？
A、李白 B、龚自珍 C、关汉卿 D、歌德45、曾使“洛阳纸贵”的是下列哪一部作品？
A、司马相如《子虚赋》 B、曹植《洛神赋》
C、左思《三都赋》 D、张衡《归田赋》46、“国家兴亡，匹夫有责”一句语出自谁？
A、魏征 B、陆游 C、顾炎武 D、魏源47、欧洲文学史上有一个人物叫于连，请问他是下列哪部作品中的主人公？
A、《雾都孤儿》 B、《悲惨世界》 C、《红与黑》 D、《百年孤独》48、被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代最初一位诗人”的是谁？
A、达芬奇 B、但丁 C、歌德 D、莎士比亚49、张君瑞和崔莺莺是下列哪部戏曲中的主要人物？
A、《西厢记》 B、《望江亭》 C、《红楼梦》 D、《窦娥冤》50、世界“四大文化名人”分别是：波兰哥白尼、意大利但丁、英国（ ）和中国（ ）。
A、雪莱 鲁迅 B 、雪莱 屈原
C、 莎士比亚 鲁迅 D 、莎士比亚 屈原51、“投笔从戎”的故事发生在谁的身上?
A、秋瑾 B、陆游 C、班超 D、项羽52、古代的“会稽”在今天什么省?
A、浙江 B、江苏 C、山东 D、安徽53、成语“无稽之谈”中的“稽”解释为什么？
A、准备 B、计划 C、价值 D、查考54、“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”中“二十四桥”在今天的哪里？
A、镇江 B、扬州 C、杭州 D、苏州55、“万水千山只等闲”中的“等闲”，解释为什么？
A、空闲 B、等待 C、轻易 D、无所谓56、“世上疮痍，诗中圣哲；人间疾苦，笔底波澜”是对哪位诗人的最好评价？
A、范仲淹 B、辛弃疾 C、陆游 D、杜甫57、“何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心”请问这副对联说的是谁？
A、孔子 B、司马相如 C、屈原 D、鲁迅58、“叹为观止”本意是赞美什么尽善尽美，无以复加？
A、文章 B、风景 C、音乐与舞蹈 D、建筑物59、中国古代的书籍叫“简册”，其中“简”是用于书写的狭长竹木片，若干“简”编连起来就成为“简册”。简册是怎样书写的？
A、用毛笔写 B、用刀刻字 C、先用毛笔写再用刀刻 D、用火烤字60、“高屋建瓴”一词中的“瓴”是指什么？
A、瓦 B、屋檐 C、坛子 D、瓶子61、下列“堵塞、确凿、阐述”的三组注音中正确的是哪一组？
A、dǔsè quèzuò chǎn shù B、dǔsāi quèzáo shàn shù
C、dǔsè quèzáo chǎn shù D、dǔsāi quèzuò chǎn shù62、下列三个字中笔画数说得正确的是哪一项？
A、“像”字14画 B、“婢”字12画 C、“嚓”字17画63、下列词语中，“雀”字用错的是哪一项？
A、雀巢鸠占 B、欢呼雀跃 C、鸦雀无声64、下列各组中，数字使用正确的是哪一项？
A、白发三干丈、二十挂零、公元前八世纪
B、48岁、550名、八月十五中秋节
C、十月革命、一二·九运动、10几天65、有一首词的上阙是这样写：“碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。”请判断这首词的词牌是哪一项？
A、声声慢 B、苏幕遮 C、江城子 D、念奴娇
9. 高一语文知识竞赛资料或试题
注：重新给你找了一份，答案在最后;)
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一 、选择题（40分）
1．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是
A．被称作“前四史”的史书是：《史记》、《汉书》、《三国志》和《后汉书》。
B．元曲四大家是：关汉卿、白朴、马致远和郑光祖。
C．被鲁迅称为“晚清四大谴责小说”的是：《官场现形记》、《儒林外史》、《老残游记》和《孽海花》。
D．莎士比亚的四大悲剧是：《哈姆雷特》、《李尔王》、《奥赛罗》和《麦克白》。
2．下列有关文学常识的表述，有误的一项是
A．近体诗是对唐代形成的律诗和绝句的通称。与古体诗相对而言，句数、字数和平仄、用韵等都有一定的格律。
B．桐城派是清代散文流派，代表作家有方苞、归有光、刘大櫆、姚鼐等。
C．沈从文是我国现代文学中有风格、有艺术个性的作家。他的作品题材广泛，文笔清丽，语言清新活泼。《边城》、《湘行散记》最具代表。
D．高尔基的《母亲》是世界文学史上第一部描写无产阶级革命斗争的著作，列宁称它是“一部非常及时的书”。
3．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是
A．《左传》是我国的一部国别史，也是一部散文著作。它尤其善于描写战争和外交辞令，如《崤之战》。
B．柳宗元是唐代散文家，与韩愈一起倡导了古文运动。他的寓言小品《三戒》和山水游记《永州八记》为后人所称诵。
C．高适、岑参、王昌龄是边塞诗派的重要诗人。王昌龄的《出塞》被推为唐人七绝的压卷之作。
D．《欧也妮•葛朗台》、《高老头》是巴尔扎克的代表作，《包法利夫人》是福楼拜的代表作。它们都是19世纪法国批判现实主义作品。
4．下列有关文学常识的表述，有误的一项是
A．楚辞是屈原在楚歌的基础上再创造而形成的一种独特的新诗体。“楚辞体”又叫“骚体”，由屈原《离骚》而得名。
B．文艺复兴是欧洲14—16世纪的文化和思想潮流。这一时期出现了一批成就卓著的作家，如但丁、薄伽丘、莎士比亚等。
C。赵树理是我国现代重要作家之一，其作品最大特点是民族化、大众化。代表作有《小二黑结婚》和《李有才板话》。
D．普希金被高尔基称为“俄国文学之始祖”，他的喜剧《钦差大臣》和诗体小说《欧根，奥涅金》深受世界各国读者的喜爱。
5．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是
A．元曲包括散曲和杂剧，关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》和王实甫的《西厢记》是最著名的杂剧作品。
B．“赋”这种文体，讲究文采和韵律，兼有诗歌和散文的性质。宋代的赋进一步趋向散文化，如欧阳修的《秋声赋》。现代散文的“赋”是“赞”、“颂”之意，如峻青的《秋色赋》。
C．《家》《春》《秋》是巴金的代表作，合称“爱情三部曲”，其中《家》的成就最高。
D．泰戈尔是印度伟大的诗人，1912年发表抒情诗集《吉檀迦利》使他获得诺贝尔文学奖，另有诗集《飞鸟集》。
6．下列有关文学常识的表述，错误的一项是
A．陶渊明，东晋著名诗人，他的田园诗被誉为“中国田园诗的基石”，其中《归园田居》、《饮酒》等最具代表性。
B．乐府始置于西汉，是掌管音乐的官署。后来人们把乐府官署采集、创作的歌辞，统称“乐府诗”或“乐府”。
C．老舍是现代著名作家，代表作长篇小说《骆驼祥子》被称为“旧时代的葬歌”。解放后他还创作了《茶馆》、《王昭君》等话剧剧本。
D．世界名著《神曲》、《双城记》、《基度山伯爵》、《静静的顿河》的作者依次是意大利的但丁、英国的狄更斯、法国的大仲马和苏联的肖洛霍夫。
7．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是
A．陆游的诗主要抒写一腔爱国激情，气势雄浑，感情奔放。其中《关山月》、《十一月四日风雨大作》、《示儿》都是后世传诵的名篇。
B．小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁。小说的重要特征是塑造有血有肉、生动感人的人物形象。
C．朱自清是现代著名诗人、散文家。其散文《背影》、《荷塘月色》、《故都的秋》、《桨声灯影里的秦淮河》都是脍炙人口的名篇。
D．惠特曼是美国伟大的民主诗人，他的代表作《草叶集》创立了自由诗体，开一代诗风，对我国“五四”以来的新诗影响很大。
8．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是
A．欧阳修是北宋诗文革新运动的领袖，他的散文写得婉转流畅，富有情致，其中《醉翁亭记》、《秋色赋》尤具特色。
B．柳永是北宋著名词人，他的词流传甚广，所谓“凡有井水饮处，即能歌柳词”。其代表作有《雨霖铃》、《八声甘州》等。
C．冯梦龙是明代著名的通俗小说家，他编撰的《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》和明代著名小说家凌蒙初编著的两部短篇小说集《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》，被世称为“三言二拍”。
D．艾青是现代著名诗人，他的代表作有《大堰河——我的保姆》、《光的赞歌》、《古罗马的大斗技场》等。
9．下列有关文学常识的表述，有错的一项是
A．《诗经》是我国第一部诗歌总集，收西周初期到春秋中叶的诗305篇，分风、雅、颂三类。其表现手法有赋、比、兴。
B．苏轼是豪放词派的开创者，其《念奴娇•京口北固亭怀古》被推为豪放词派的典范。
C．《子夜》是茅盾的代表作，它成功地塑造了民族资本家吴荪甫的典型形象，反映了30年代初期中国的社会面貌。
D．苏联作家奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，塑造了保尔•柯察金这样一位英雄形象，对我国青年读者影响很大。
10．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是
A．白居易与元稹一起倡导了新乐府运动，他的《秦中吟》、《新乐府》是讽喻诗的代表，《琵琶行》和《钱塘湖春行》是歌行体古诗。
B．在我国文学史上，被称为“传奇”的有两种：一种是唐宋的传奇小说，如李朝威的《柳毅传》；另一种是元代以后的戏剧，如马致远的《汉宫秋》。
C．闻一多是现代著名诗人，他的诗对我国•现代诗歌的发展有较大的影响，《死水》、《静夜》堪称佳作。
D．契诃夫是俄国著名作家，一生创作了四百多部中短篇小说和十几个剧本，小说《变色龙》、《套中人》和戏剧《樱桃园》都很著名。
11．我国古代诗歌按产生的时代排列，正确的一项是
A．诗经——乐府——楚辞——曲——词
B．诗经——楚辞——乐府——词——曲
C．诗经——楚辞——乐府——曲——词
D．诗经——乐府——楚辞——词——曲
12．下列有关文学常识的表述，有误的一项是
A．我国小说起源于上古神话，发端于南北朝志怪小说，成熟于唐代传奇、宋元话本，明清章回小说是它的进一步发展。
B．我国文学史上向来“风骚”并称，“风”指以“国风”为代表的《诗经》，它是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义的源头；“骚”指《楚辞》，它是以屈原为代表的我国诗歌浪漫主义传统的源头。
C．古希腊最发达的文学形式是神话和史诗，宙斯是希腊神话中地位最高的天神，是人和神的主宰，雅典娜是智慧女神，普罗米修斯是造福人类的神，而潘多拉则是灾祸的来源。
D．我国唐代出现了诗歌发展的高峰，诗人众多，流派纷呈，除了李白、杜甫两位大诗人外，还有边塞诗派的王之涣、孟浩然、王维等。
13．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是
A．《后汉书》、《临川先生文集》、《二马》的作者分别是范哗、王安石、老舍。
B．历史散文从内容看，有以记事实为主的和以记人物为主的两类；从体裁上看，主要有编年体、纪传体等，《资治通鉴》应属编年体。
C．1927年到1937年间鲁迅写了许多杂文，后来编成《二心集》、《南腔北调集》、《伪自由书》、《且介亭杂文》、《野草》等集子。
D．“三部曲”的说法源于古希腊，原指情节连贯的三部悲剧，后指三部内容各自独立又互相联系的作品，如高尔基的《童年》、《在人间》、《我的大学》；茅盾的《春蚕》、《秋收》、《残冬》等。
14．下列有关文学常识的表述，错误的一项是
A．长篇叙事诗《孔雀东南飞》和北朝民歌《木兰诗》都是汉乐府中的名篇，被誉为我国诗歌发展史上的“双璧”。
B．钱锤书是我国著名的学者、作家，著有长篇小说《围城》，散文集《写在人生边上》，学术著作《管锥编》等，被世人誉为“文化昆仑”。
C．冰心原名谢婉莹，代表作有儿童文学作品集《小桔灯》、诗集《繁星》和《春水》，小说《斯人独憔悴》。
D．中国现代文学揭开了中国文学史崭新的一页，这期间出现的第一本新诗集是郭沫若的《女神》；第一篇白话小说是鲁迅的《狂人日记》。
15．下列有关作家作品的表述，正确的一项是
A．在我国文学史上，世人称李白为“诗仙”，杜甫为“诗圣”，杜甫的作品为“诗史”。
B．《药》《骆驼祥子》《暴风骤雨》等小说反映了我国半封建半殖民地社会劳动人民遭受重重压迫和剥削的痛苦生活。
C．法捷耶夫是前苏联著名作家，长篇小说《静静的顿河》是他的代表作。
D．吴趼人，清代作家，代表作为长篇小说《官场现形记》；李清照为南宋词坛最有成就的婉约派代表，有词集《漱玉词》。
16．下列有关作家作品的表述，不正确的一项是
A．“史家之绝唱，无韵之离骚”，是鲁迅赞誉司马迁历史巨著和文学杰作《史记》的名言。
B．“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”，郭沫若这副对联写的是蒲松龄和他的文言短篇小说集《聊斋志异》。
C．“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”是唐代杜牧的诗句；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是唐代李白的诗句。
D．白居易是我国唐代继杜甫之后又一伟大的现实主义诗人，他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”
17．对下列作家作品的判断，不正确的一项是
A．《红楼梦》又名《石头记》、《金玉缘》，是中国古典现实主义小说发展的顶峰。全书共置120回，前80回为曹雪芹所作，后40回一般认为是高鹗续写。
B．《少年维特之烦恼》、《唐璜》、《钦差大臣》、《神秘岛》的作者分别是德国的歌德、英国的拜伦、俄国的果戈理和法国的凡尔纳。
C．在我国文学史上，两人以同一题目作文且成名篇，古代有苏洵、苏辙的《六国论》，现代有朱自清、俞平伯的《桨声灯影里的秦淮河》。
D．奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》、伏尼契《牛虻》、易卜生《玩偶之家》的主人公分别是保尔•柯察金、亚瑟、安娜。
18．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是
A．《汉书》是继《史记》之后的又一部重要的纪传体史书，其中许多人物传记为我国传记文学的杰作，如《张衡传》等。
B．“北宋三苏”指的是北宋文学家苏洵及其子苏轼、苏辙。
C，塞万提斯《堂吉诃德》中的主人公是一个脱离实际、耽于幻想的人物；俄国果戈理《死魂灵》中的泼留希金是一个吝啬鬼的形象。
D．原，推究本源的意思，是古代的一种议论文体。这种文体是对某种理论、主张、政治制度或社会习俗从根本上进行考察、论证，理论性较强。如韩愈的《原毁》、黄宗羲的《原君》等。
19．下列有关文学常识的表述，错误的一项是
A．曹操，三国时期著名的政治家、军事家、文学家，他是“建安文学”的开创者之一，《观沧海》、《龟虽寿》是他的代表作。
B．法国的大仲马和小仲马是一对父子作家，他们的代表作分别是《基度山伯爵》和《茶花女》。
C．法国的莫泊桑、俄国的契诃夫和美国的欧•亨利被誉为“世界三大短篇小说之王”。
D．夏衍，现代剧作家，原名沈端先，有报告文学《包身工》和剧本《上海屋檐下》、《北京人》等，建国后，他将《祝福》、《林家铺子》改编为电影剧本。
20．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是
A．我国第一部国别体史书是《战国策》，第一部叙事详细完整的历史著作是《左传》，第一部纪传体通史是《史记》，第一部断代史是《汉书》。
B．唐代古文运动是我国一次文体改革运动，到了宋代继续提倡这种改革，出现了被世人称诵的唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。
C．继元杂剧后，我国明清两代的戏曲得到迅速发展，著名作品有汤显祖的《牡 丹亭》、洪异的《长生殿》和孔尚任的《桃花扇》。
D．莫泊桑是法国著名作家，也是举世公认的短篇小说大师，其作品的基本主题是暴露资产阶级的精神面貌和社会风气的腐败堕落。著名作品有《羊脂球》、《项链》、《一生》等。昌龄、高适、岑参，田园诗派的王之涣、孟浩然、王维等。
二、填空题（20分）
1.《白雪歌送武判官归京》中联想美妙、以花喻雪的诗句是
， 。
2.百川东到海， ？少壮不努力， 。
（《汉乐府•长歌行》）
3.几处早莺争暖树， 。 （白居易《钱塘湖春行》）
4.君子坦荡荡， 。 （《论语•述而》）
5.恰同学少年，风华正茂； ， 。
（毛泽东《沁园春•长沙》）
6.故木受绳则直， ， ，则知明而行无过矣。
（荀子《劝学》）
7.人常称二十弱冠，三十 ，四十 ，五十知命，六十花甲，七十古稀。
8.初唐“四杰”是指： 、 、 、 。
9.四库全书的四库指： 、 、 、 。
12.江南好， 。日出江花红胜火， 。能不忆江南？（白居易《忆江南》）
13.海内存知己， 。无为在歧路， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
14.莫愁前路无知己， ？ （高适《别董大》）
15.既自以心为形役，奚惆怅而独悲？ ，知来者之可追。（陶渊明《归去来兮辞》）
16.微风过处，送来缕缕清香，仿佛 。
17.众里寻他千网络。蓦然回首， 、 。（辛弃疾《青玉案•元夕》）
18.春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》）
19. ，水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春绝句》）
20.静以修身， 。（诸葛亮《诫子书》）
21.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家 。夕阳西下, 。（马致远《天净沙 秋思》）
22.《过零丁洋》中最能表现作者爱国之情的诗句是 ， 。
23.二十四史的前四史是指： 、 、 、 。
三 、写出与成语相关的历史人物（任选5题） （10分）
（1） 三顾茅庐〔 〕 （2）望梅止渴〔 〕
（3） 司马青衫〔 〕 （4）四面楚歌〔 〕
（5） 多多益善〔 〕 （6）鞠躬尽瘁〔 〕
四、下面是一首宝塔诗，每个字只能读一次。你认为应如何读？请按你认为正
确的顺序把诗抄在旁边(5分)
开
山满
桃山杏
山好景山
来山客看山
里山僧山客山
山中山路转山崖
五、发挥创造力，给下列对联对出上联或下联：
1.运用相关知识，把下列短语组合成两副悼念周恩来总理的挽联.(10分)
难报恩来 生为国家 耿耿忠心昭日月 何堪魂去 青史千秋
功同五岳 寸草春晖 德同湖海 洋洋正气结丰碑 死为人民
2.雨润江南绿， 。（5分）
3.雅典奥运会上，我国体育健儿不惧强手，奋勇拼搏，取得了金牌总数第二的历史性突破，请你据此拟写一副对联。（5分）
4.八百里洞庭凭岳阳壮阔， 。（5分）
答案
1．C（（儒林外史）应为（二十年目睹之怪现状））2．B（归有光不是桐城派作家）3．A（（左传）应为“编年史”）4．D（（钦差大臣）是果戈理的作品）5．C（“爱情三郜曲”应为“激流三部曲”）6．C（（王昭君）是曹禺的作品）7．C（（故都的秋）是郁达夫的作品）8．A（（秋色赋）应为（秋声赋））9B《念奴娇•京口北固亭怀古》应为《念奴娇•赤壁怀古》）10A（《钱塘湖春行》是近体诗）11．B12．D（王之涣是边塞诗人）13．C（（野萆）属散文诗集）14．D（第一本新诗集应是胡适的《尝试集》15．A（B中《暴风骤雨》是反映土改运动的一部小说；C中法捷耶夫的代表作是《青年近卫军》；（静静的顿河）是前苏联作家肖洛霍夫的代表作；D中吴趼人的代表作应为<二十年目睹之怪现状）。）16．C（“身无彩凤双飞翼”应为李商隐诗句）17．D（安娜应为娜拉）18．A（（张衡传）选自（后汉书））19．D（（北京人）为曾禺的剧作），20．A（第一郝国别体史书是（国语））
成语典故（10分）
1 刘备 2王羲之 3 项羽4曹操 5白居易6俞伯牙、钟子期 7祖逖 8班超 9韩信 10诸葛亮
填空题：
1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。2何时复西归 老大徒伤悲 3谁家新燕啄春泥4小人常戚戚5书生意气 挥斥方遒 6金就砺则利 君子博学而日参省乎己
7笔、墨、纸、砚8不惑，知命，花甲，古稀9王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王
10经、史、子、集。
怪体诗
(山中山路转山崖,山客山僧山里来,山客看山山景好,山杏山桃满山开.)
对联
1.（1）上联：生为国家，死为人民，耿耿衷心昭日月；下联：功同五岳，德同湖海，洋洋正气结丰碑。（2）青史千秋，何堪魂去；下联：寸草春晖，难报恩来
2.雪飞北国春
3.凯歌高奏龙腾雅典，捷报频传狮醒东方。或：中华健儿扬威奥运；华夏子孙誉满全球。
4.七百顷水泊赞梁山风流
10. 我是高中生，报名参加历史知识竞赛没有去，没关系吧
没事，只要不是高考就不会有影响，这是跟老师说明下情况就可以。
这种活动是普及性质的，没有那么重要。