历史教师考试重点知识点

1. 备考初中历史老师要背诵很多知识点吗

作为一名老师，不只是要像学生一样掌握各种知识点，而是要掌握各个历史大点并通过版串联其中的权关系或时间轴而引出小点。能够做到引领学生学习。历史是一门文科，要说知识点多的数不胜数，所以老师要能够掌握并理解，但初中阶段虽然历史点较多，但都不用过度深入，只需按照教材，记忆时间人物事件意义等即可。

2. 历史学科教师编制考试怎样复习

材料题的话，主要是对材料内容的把控，从中找到得分点。如果可以，建议选择培训机构学习。非专业的话有老师指导会好很多。

3. 历史知识点的重点是什么

我国境内的早期人类包括：
1、元谋人：云南省元谋县，约170万年前，是我国境内已知的最早的人类。
2、北京人：北京周口店龙骨山，约70——20万年前，已具备了人类的基本体质特征（四肢），但仍保留着一些猿类的特点（头部）。能制造和使用工具（这是人和动物的根本区别），使用打制石器（被称 为“旧石器”）。食物来源于打猎和采集，住山洞，会使用天然火（取暖、照明、烧烤食物、驱赶野兽）。
3、山顶洞人：约18000年前，北京周口店龙骨山顶部的洞穴里，模样同现代人基本一样，已经掌握磨制、钻孔技术，能人工取火，缝制兽皮衣服。
二、 原始农耕文化的代表：
1、河姆渡遗址：约7000年前，浙江余姚河姆渡村（代表南方长江流域），使用磨制石器（新石器）、耒、耜，从事原始农业生产，种水稻，饲养水牛，定居（干栏式建筑）。
2、半坡遗址：约6000年前，陕西西安半坡村（代表北方黄河流域），广泛使用磨制石器，种植粟、麻、蔬菜，纺麻织布，制作彩陶，住半地穴式房子。
3、大汶口遗址，有随葬物，出现贫富分化。
三、 远古的传说
1、黄河流域两大部落：黄帝部落和炎帝部落。黄帝打败炎帝，结成黄炎联盟，构成华夏族的主干，它是汉族的前身，所以中华民族尊奉炎帝和黄帝为人文始祖。
2、禅让制：部落首领们民主推选部落联盟首领的制度。先后担任部落联盟首领的有尧、舜、禹。
3、大禹治水：用疏导的方法。
四、 夏朝和商朝
1、夏朝：约公元前2070年，由禹建立，是我国的第一个王朝。夏的建立标志着我国早期国家的产生（奴隶制）。禹的儿子启继位，王位世袭制代替了禅让制。最后一个夏王是桀（暴君）。
2、商：约公元前1600年，商部落的首领成汤在鸣条打败桀，建立商朝。约公元前1300年，商王盘庚迁都于殷（河南安阳）。商东到大海，西到渭水上游，南到长江流域，北达辽河。最后一个王商纣（暴君）。
五、 西周的兴亡
1、西周：约公元前1046年，周武王姬发，建都于镐京（西安）。
2、分封制：周王让自己的子弟、亲戚以及功臣和古帝王的后代在各地建立封国（统治者叫国君，或诸侯），叫分封制。目的：巩固周的统治。诸侯要向周王进献财物，服从周王调遣出征作战。
3、西周结束：公元前771年，犬戎族破镐京，杀死周幽王，西周灭亡。
六、春秋争霸
1、春秋时期：公元前770年（周平王东迁都城到洛邑，即洛阳）——公元前476年。
2、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。
3、齐桓公首霸的原因：①管仲改革：发展生产，改革内政，整顿军队，使齐国国力更加强盛。②打出“尊王攘夷”的旗号。 齐桓公称霸的标志：葵丘会盟。
4、晋楚争霸：城濮之战（退避三舍），楚败，晋文公成为霸主。 楚庄王（一鸣惊人、问鼎中原）
5、吴越争霸：吴王阖闾任用孙武打败楚，成为霸主。吴王夫差打败越王勾践。
勾践“卧薪尝胆”打败吴，成为春秋时期最后一个霸主。
七、战国争雄
1、战国时期：公元前475——公元前221年。战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。韩赵魏由晋分裂而成。
2、战国时著名战役：围魏救赵（齐国孙膑）、长平之战（秦将白起）
3、合纵与连横：合纵（合众势以攻一强）以苏秦为代表，连横（事一强以攻众弱）以张仪为代表。
八、商鞅变法：
1、背景：①战国时生产力发展，标志为铁器普遍使用和牛耕推广。②秦国相对落后。③秦孝公决心变法图强。
2、变法：公元前356年，在秦孝公支持下商鞅开始变法。主要内容有：①改革土地制度。②重农抑商。③奖励军功。④迁都咸阳，推行县制。⑤严明法令。
3、性质：商鞅变法是一次重要的政治和社会改革。影响：①废除了旧制度，建立了新制度，秦国社会发生了根本性变化（由奴隶社会向封建社会过渡）。②秦国战斗力提高。③秦国社会经济得到发展。
4、战国后期，秦国修建了都江堰和郑国渠。
九、秦朝的统一：
1、“秦王扫六合”（统一全国）的原因：①秦国实力超过东方六国。②秦王赢政制定了正确的策略（远交近攻）。
2、秦统一全国：公元前221年，都咸阳。意义：①结束了春秋战国以来的分裂割据局面。②建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
2、皇帝制度的建立：内容：①确立皇帝的称号，处于至高无上的地位。②在中央设置丞相、太尉和御史大夫，分管行政、军事和监察。③在地方，废除分封制，全面推行郡县制。专制主义中央集权制度在秦朝建立起来。
3、巩固统一的措施：①统一货币（秦国圆形方孔“半两”铜钱）。②统一度（长度）量（容量）衡（重量）。③统一文字（小篆，后来是隶书）。
十、秦末农民起义
1、原因：秦的暴政。表现在：①“焚书坑儒”（这是秦始皇专制统治在文化思想领域的集中表现）。②残酷地剥削。③严酷的刑罚。④秦二世更加昏庸残暴。
2、开始：大泽乡起义。公元前209年，陈胜、吴广领导，是我国历史上第一次大规模农民起义。在陈县建立张楚政权，曾攻到咸阳附近的戏。
3、巨鹿之战：公元前207年，项羽以少胜多，在巨鹿歼灭秦军主力（破釜沉舟）。
4、秦朝灭亡：公元前207，刘邦进入关中，逼近咸阳，子婴出降，秦朝灭亡。
十一、汉武帝的文治武功
1、公元前202年，刘邦建立西汉，都长安（西安）。汉武帝（刘彻）时，西汉进入鼎盛时期。
2、汉武帝的文治武功：①思想方面：尊儒术兴太学。董仲舒提出“大一统”思想，主张“罢黜百家，独尊儒术”。②政治方面：颁布“推恩令”彻底解决王国威胁中央的问题。③经济方面：货币由国家统一铸造，盐铁由国家垄断经营。④军事方面：北方打败匈奴，设置“河西四郡”，管辖河西走廊至玉门关一带；南方控制海南岛和“西南夷”。
十二、张骞通西域
1、 西域的范围：玉门关和阳关以西、葱岭以东的地区。
2、 张骞通西域：第一次，公元前138年，目的是联络大月氏夹击匈奴。第二次，公元前119年，目的是联络乌孙国。意义：促进了内地和西域的经济文化交流，为“丝绸之路”的开通打下了基础。
3、 西域都护的设置：公元前60年，西汉政府设置西域都护，西域（今新疆天山南北地区）正式归属中央政权管辖。
十三、两汉时期的外交
1、“丝绸之路”：以长安为起点，经河西走廊和新疆地区，翻越葱岭，通向西亚和欧洲。另有“南方丝绸之路”和“海上丝绸之路”。
2、汉与朝鲜、日本的交流：铁器制造技术传到朝鲜，在平壤出土有汉朝蜀郡制造的漆器。公元57年，汉光武帝赠给日本倭奴国使者“汉委奴国王” 金印。
3、汉与欧洲的往来：公元97年，班超派甘英出使大秦（古代罗马帝国），到达波斯湾。公元166年，大秦人从海路到中国，这是中国与欧洲第一次直接交往。
十四、三国鼎立
1、 官渡之战：200年，曹操以少胜多，打败袁绍。之后，曹操基本统一北方。
2、 赤壁之战：208年，孙、刘联军以少胜多，打败曹操，之后，三分天下局面实际形成。
3、 三国鼎立：①220年，曹丕建魏，都洛阳。②221年，刘备建汉（蜀汉或蜀），都成都。③229年，孙权建吴，都建业（南京）。三国鼎立局面正式形成。
十五、南方的初步开发
1、 南方经济发展的主要原因：北方人民大量南迁，为南方带来了劳动力、工具、技术和种子。
2、 吴国的经济：手工业中最重要的是织造麻布（越布），青瓷，三大造船中心（侯官、临海、番禺）。230年，吴国的卫温、诸葛直率万人船队到过夷洲（今台湾）。
3、 诸葛亮治蜀：堰官，锦官，平定南中地区（四川南部、云南和贵州一带）。
4、 西晋都洛阳，东晋和南朝（宋、齐、梁、陈）都建康（南京）。江南经济发展原因：①北方人口继续大量南迁。②统治者重视发展经济。③社会相对安定。④自然条件优越。 南京被称为“六朝古都”。
十六、北魏孝文帝改革
1、 少数民族内迁：东汉末年起，匈奴、鲜卑、氐、羯、羌内迁到黄河流域。
2、 北魏孝文帝改革：背景：①民族融合趋势增强。②鲜卑贵族用落后方式统治人民。③北魏政权面临危机。
内容：①借鉴汉族政治经济制度。②迁都洛阳。③推行学习汉族文化风俗的政策（改用汉姓、改穿汉服、与汉族通婚、学说汉语、推行汉族教育制度）。作用：北魏孝文帝改革加速了黄河流域民族大融合的进程。
十七、青铜工艺
1、 青铜：是以铜为主要成分（铜、锡、铅）的合金，因呈青灰色而被称为青铜。青铜时代：是指夏、商、西周时期。春秋战国时期，我国进入铁器时代。
2、 主要青铜器：①司母戊大方鼎：古代最大的青铜器，商朝后期铸造，特点是雄伟端庄，气势凛然，代表商朝残品的典型风格。②四羊方尊：结构巧妙，制作精细，堪称青铜器中的精品。③四川广汉三星堆的青铜立人、青铜人头像和青铜树：造型奇异，风格独特，具有无穷的艺术魅力。
十八、卓越的工程包括：
1、 都江堰：战国后期，秦国蜀守李冰主持修建，位于成都附近岷江上。特点：选址合理，设计科学，无坝引水，自流灌溉，工省效宏。影响：使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的天府之国。
2、 郑国渠：战国后期秦国建于咸阳附近，由郑国主持修建，灌溉了关中平原。
3、 秦长城：秦朝为防御匈奴，在秦、赵、燕三国北方防御工程基础上修筑而成，西起临洮，东到辽东。它是中国古代文明的象征，也是古代世界的伟大工程。
4、 灵渠。秦朝修建，联通了长江和珠江两大水系。
十九、科技成果
1、 造纸术：发明于西汉（世界最早），用麻造纸。东汉蔡伦改进造纸术，产量增加，成本降低，取代竹木简，成为主要书写材料。意义：为文化的交流和保存提供了重要的条件，是我国古代人民对人类的伟大贡献。
2、 数学：①《九章算术》，成书于东汉初期，书中关于负数的概念、正负数的加减运算法则，以及联立一次方程组的解法，在世界上都是最早的。②“圆周率”：南朝时，祖冲之在世界上最早将圆周率计算到小数点后第7位，比欧洲早1100年。
3、 医学：①“医圣”张仲景，东汉人，著有《伤寒杂病论》，奠定中医治疗学的基础。②华佗，东汉人，世界上最早采用全身麻醉手术法（麻沸散），编制了五禽戏。
4、 农学：贾思勰，北魏时期，著有《齐民要术》，是我国现存最早的农学著作。
5、 地理学：郦道元，北魏时期，著有《水经注》。
二十、汉字的演变
1、 文字的起源：原始陶器上的刻画符号可能就是原始的文字。
2、 甲骨文：商朝时人们刻写在龟甲兽骨上的文字。它是一种比较成熟和完备的文字。汉字是由它发展而来。意义：甲骨文记录了商王的活动，反映了商朝的情况，为研究当时的历史提供了可靠的文字材料。
从商朝开始我国的历史有了可靠的文字记载。
3、 金文：商朝时铸在青铜器上的文字，又叫铭文和钟鼎文。为后人研究商周历史留下了宝贵资料。
4、 小篆和隶书：秦朝统一文字为小篆，流行于秦。后发展为隶书，汉时广泛使用。
5、 草书、楷书和行书：出现于汉朝后期，三国两晋时趋向成熟。
二十一、学术思想
1、 孔子：名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（今山东曲阜）人。①孔子是我国古代伟大的思想家。他提出“仁”的学说，主张统治者体贴人民，人民敬重和服从统治者。他创立了儒家学派。儒家思想后来成为中国封建时代的正统思想。②孔子是我国古代伟大的教育家。他创办私学，扩大教育对象，打破了官府对教育的垄断；编订了《诗》、《书》、《春秋》作教材，保存和发展了我国古代文化。教学中，善于启发诱导，因材施教。③孔子的言行记录在《论语》里。
2、 战国时期的百家争鸣：①原因：战国时社会发生深刻变化，不同的人提出不同的看法，著书立说，宣传自己的主张，形成众多的学派，历史上称为“诸子百家”。②最重要的学派有：儒家、道家、墨家和法家，还有纵横家（苏秦、张仪）、兵家和农家。③代表人物：儒家：孟轲（邹国，《孟子》）、荀况（赵国，《荀子》）。道家：庄周（宋国，《庄子》）。墨家：墨翟（鲁国，《墨子》）。法家：韩非（韩国，《韩非子》）。兵家：孙膑（齐国，《孙膑兵法》）。
二十二、文学、史学与宗教
1、 诗歌：屈原，战国时楚国人，伟大的爱国主义诗人，作品《离骚》、《天问》。端午节就是纪念屈原。
2、 史学：司马迁，西汉汉武帝时期，我国古代伟大史学家，著有《史记》，记述了黄帝到汉武帝的历史，是我国第一部纪传体通史。130篇，分为“本纪”、“世家”、“列传”等，它是我国古代最优秀的史学著作，对后来史书的编写有深远影响。
3、 佛教：产生于古代印度，西汉末年东汉初年经西域传入我国内地。对我国有广泛而深刻的影响。
4、 道教：是我国土生土长的宗教，东汉时正式创立，尊老子为教主。
二十三、艺术
1、 战国编钟：出土于湖北随州，制作于战国时期，说明当时我国音乐已经达到很高水平。
2、 秦始皇陵兵马俑：在秦汉时期的美术中，雕塑的成就最为突出。秦始皇陵兵马俑坑堪称中国古代雕塑艺术的大型陈列馆。
3、 王羲之：“书圣”王羲之，东晋，作品《兰亭序》被称为“天下第一行书”。
4、 顾恺之：东晋著名画家，擅长人物画，作品有《女史箴图》、《洛神赋图》。

4. 教师资格考试重点知识总结

教师资格考试重点分析

一、考情分析

综合素质主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：

1.具有先进的教育理念

2.具有良好的法律意识和职业道德

3.具有一定的文化素养

4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力

二、考试模块

考试内容包括职业理念、教师职业道德、教育法律法规、文化素养、基本能力五大模块。各模块所占比重：基本能力48%、职业理念15%、职业道德15%、文化素养12%、法律法规10%

三、题型及分数分布

试卷分为单选题、材料分析题和写作题三种题型，满分为150分。五个模块的内容在试卷中题型题量如下：

基本能力主要考察的题型为：

2道逻辑思维能力的选择题、

2道信息处理能力的选择题、

1道阅读理解题（类似高考语文的现代文阅读）

1篇写作
这一部分可以说是综合素质的重中之重，占72分。

所剩时间真的不多了，小伙伴们要抓紧时间好好备考哦~

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5. 历史学科教师编制考试怎样复习

教师编制的考试，一般都在你们老师教到的知识范围内，可以回忆下，他平时强调的一些重点知识，(重要事件的时间、地点、起因、造成的影响，意义）

6. 教师招聘考试历史学科专业知识复习的问题

虽然你报考的是初中历史，但是如果需要高峰高中历史知识的掌握是必不可少的专，在初中的基础上在做属深入了解会更有把握。
第二个问题，就教材和习题是不够的，还有个配合使用相应的历史资料，习题适当就行，主要是注意把握关键

7. 老师，八年级历史都考哪些重点啊！

八年级历史上册期中复习提纲
第1课 鸦片战争
1、林则徐虎门销烟
（1）背景：19世纪上半期，英国成为强大的资本主义国家，把侵略矛头指向中国。英国为了 最强大的资本主义国家 ，掠夺白银，向中国走私 鸦片 ，给中华民族带来了深重的灾难，林则徐上书 道光帝 请求严禁 鸦片 。
（2）经过：1839年6月3日，林则徐下令将缴获的全部鸦片，在虎门海滩当众销毁 。
（3）影响：虎门销烟是 中国人民禁烟斗争的伟大胜利 ，显示了 中华民族反对外来侵略的坚强意志 。领导这场斗争的林则徐，是 当之无愧的民族英雄 。
2、鸦片战争（时间：1840年6月------1842年8月）
直接原因： 林则徐禁烟 。
根本原因：是 为了打开中国的市场 。
3、中英《南京条约》
（1）时间： 1842年6月
（2）内容：
①开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸
②中国赔款2100万银元
③ 开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸
④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
（3）影响：《南京条约》是中国近代 历史上第一个不平等 条约。中国的国家主权和领土完整遭到破坏，丧失了独立自主的地位。鸦片战争后，中国 开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建 社会。鸦片战争是 中国近代史的开端 。
第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行
1、第二次鸦片战争
（1）原因： 西方列强既得利益，企图进一步打开中国市场 。
（2）时间：1856年10月-----1860年10月 英法联军 为主凶， 美俄两国 为帮凶。
2、火烧圆明园
1860年10月，英法联军火烧 圆明园 ，这是人类文明史上的一次浩劫。
3、第二次鸦片战争前后，俄国趁机割占中国领土 一百五十 多万平方千米。其中侵占我国领土最多的条约是《 瑷珲条约 》。
4、太平军痛打洋枪队
（1）1851年，洪秀全在 广西桂平金田村 发动起义，建立太平天国，起义军称“太平军”。
（2）1853年占领南京改为 天京 ，定为都城，建立起与清朝对峙的政权。为推翻清朝统治，太平天国派军队北伐和西征。
（3）1860年，中外反动势力勾结起来，成立了“ 洋枪队 ”，由美国人 华尔 统领。
（4）1860年， 李秀成 在青浦痛击了“洋枪队”，是为“青浦大捷”。
（5）1862年9月，太平军围攻浙江宁波，慈溪的战斗中，击毙洋枪队的头目华尔，严惩了“洋枪队”。
第3课收复新疆
1、 阿古柏侵占新疆
（1）19世纪60至70年代，英国和俄国都虎视眈眈地想争夺新疆，新疆面临危机。
（2）1865年，中亚浩罕国派陆军司令阿古柏率兵侵入新疆，占领喀什噶尔。
2、左宗棠收复新疆
（1）“海防”（直隶总督李鸿章）与“塞防”（陕甘总督左宗棠）之争。
（2）1875年，左宗棠被任命为钦差大臣，督办 新疆军务 ，讨伐阿古柏。
（3）1878年，除 伊犁 外，新疆重新回到祖国怀抱。
（4）19世纪80年代初，中俄两国签订条约，中国收回伊犁，但俄国割占了中国西部的一块领土，并索取大量赔款。
（5）1884年，为加强西北边疆的管理和防务，根据左宗棠的建议，清政府在新疆设立 行省 。
（6）意义：新疆的收复，不仅打击了侵略者的气焰，而且维护了国家的利益，民族的尊严，同时对新疆的开发和建设有着重要的历史意义。
第4课 甲午中日战争
1、黄海大战
（1）原因：日本为 实现征服朝鲜 ，侵略中国， 称霸世界 而蓄意挑起战争。
（2）时间:1894年7月-----1895年4月
（3）经过：1894年日本发动侵华战争。
（4）主要战役： 黄海大战 ， 威海卫战役
（5）在黄海海战中，爱国将领：致远舰管带 邓世昌 英勇牺牲。
（6）1895年初，日军攻占威海卫， 北洋舰队 全军覆没。
（7）结果：清朝战败， 签订《 马关条约 》
2、《马关条约》
（1）时间：1895年4月
（2）双方：中国（李鸿章）和日本（伊藤博文）。
（3）内容： ①清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本 ②赔偿日本军费白银2亿两 ③开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸 ④允许日本在通商口岸开设工厂
（4）影响： 大大加深了中国半殖民地化程度 。
第5课 八国联军侵华战争
1、八国联军攻占北京
（1）1900年，义和团运动发展到京津地区，斗争矛头直指 帝国主义侵略势力 。
（2）6月，为镇压义和团反帝爱国运动，英、俄、德、法、美、日、意、奥八国联军2000多人队伍，由英国海军中将西摩尔率领从大沽经天津向北京进犯。在 侵略军 遭 义和团 迎头痛击，狼狈逃回天津。8月中旬，攻陷北京。到处烧杀抢掠，无恶不作，对中国人民犯下滔天罪行。
2、《辛丑条约》
（1）时间：1901年9月
（2）李鸿章与英、俄、德、法、美、日、意、奥签订。
（3）内容：①清政府向各国赔款白银4.5亿两，以海关税收作担保，分39年还清，本息共计9.8亿两。②划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵保护，不准中国人在界内居住。 ③清政府保证严禁人民参加反帝活动。④清政府拆毁天津大沽到北京的炮台，允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。
（4）影响：《辛丑条约》的签订，给中国人民增加了 新的沉重的 负担，清政府 完全成为 西方列强统治中国的 工具 ，中国 完全 沦为 社会。
3、知识联想：中国是怎样逐步沦为半殖民地半封建社会的？
答：开始沦为：鸦片战争——《 南京条约 》；
大大加深：甲午中日战争——《 马关条约 》；
完全沦为：八国联军侵华战争——《 辛丑条约 》，清朝政府成为他们统治中国的 。
第6课 洋务运动
1、洋务运动
（1）背景： 第二次鸦片战争后，清朝内外交困 。
（2）统治集团中一些较为开明的官员主张利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治，他们被称为“洋务派”。
代表人：中央以 恭亲王奕 为代表，地方以 曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 等为代表。
（3）时间：他们从19世纪60—90年代，掀起一场“ 师夷长技 ”的 洋务 运动。
2、内容
（1）前期以 自强 为口号，创办 近代军事 工业，如：1861年， 曾国藩创办的安庆内军械所 1865年，李鸿章在上海创办江南制造总局，是洋务派开办的最大的近代军事工业 1866年，左宗棠在福州创办福州船政局，开办船政学堂。
（2）后期以 求福 为口号，创办 民用 工业，如：李鸿章创办的轮船招商局；张之洞创办的湖北织布官局和汉阳铁厂。
（3）为实现“自强”的目的，积极筹建 陆海军 ，如：北洋、南洋、福建三支海军。
（4）开办新式学堂，派遣留学生等，如1862年成立的 京师同文馆 是洋务派创办的第一所新式学堂。
3、评价洋务运动
（1）性质：洋务运动是一次失败的 封建统治者 的自救运动。
（2）目的：维护 封建统治 ，而不是把中国引向资本主义。（也是也是洋务运动失败的原因）
（3）作用：①没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。②为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量。③客观地促进了中国资本主义的发展，为中国的近代化开辟了道路。
第7课 戊戌变法
1、公车上书
（1）背景：《 马关条约 》的签订。
（2）主要人物：康有为、梁启超。
（3）时间：1895年春
（4）意义：为维新变法运动拉开了 序幕 。
（5）公车上书失败后， 康有为、梁启超 创办《万国公报》，通过介绍资本主义国家的政治经济情况，继续宣传维新变法。不久，他们联合 朝中大臣 在北京组织 强学会 ，定期集会讲演。随后，他们又把《万国公报》改名为《中外纪闻》，作为强学会的机关报发行。 维新派 的政治团体形成了。
2、百日维新
（1）时间：1898年6月至9月，前后103天，“百日维新”。
（2）内容：①政治：改革政府机构，裁撤冗官，任用 维新 人士；②经济：鼓励私人兴办 工矿企业 ；③军事：训练 新式 陆海军；④思想文化：开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播 新思想 ，创办报刊，开放言论。
（3）影响：在社会上起了思想 启蒙 作用，但不可能实现救亡图存的愿望，不可能是中国走向繁荣富强的道路。
（4）1898年是旧历戊戌年，因此称这次变法为“ 戊戌变法 ”。
（5）9月，以慈禧太后为代表的 顽固派 发动政变，囚禁光绪帝，逮捕维新人士，杀了谭嗣同等人，戊戌变法失败。
教训：资产阶级的改良运动在 半殖民地半封建 的旧中国是行不通的。
第8课 辛亥革命
1、孙中山创建革命党
（1）1894年11月，孙中山在檀香山建立兴中会，喊出了“振兴中华”的口号。
（2）成立中国同盟会。
①时间：1905年8月。②地点：日本东京。③领导人：孙中山为总理。
④性质：这是第一个全国规模的 政党。
⑤纲领：“ ， ， ， ”
⑥目标：推翻清朝统治，建立 共和国
⑦革命旗帜(指导思想)：三民主义（即民族主义、民权主义和民生主义）机关刊物：《民报》
⑧影响：
2、武昌起义
（1）时间：1911年10月10日晚
（2）过程：革命党人在湖北武昌发动起义，起义军迅速占领楚望台军械库。第二天清晨起义军完全占领武昌。湖北独立。
3、中华民国成立：
（1）时间：1912年1月1日
（2）地点：南京。
（3）人物：选举孙中山为中华 临时大总统。
4、辛亥革命的意义：
积极地：①推翻了 ,结束了我国两千多年的 帝制，建立起 ；②使民主共和观念深入人心。
局限性：辛亥革命的果实被北洋军阀 窃取，没能完成 的任务，中国半封建半殖民地社会性质没有改变。
教训：资本主义道路在 的旧中国是行不通的，只有社会主义才能救中国。
第9课 新文化运动
1、新文化运动
（1）前期背景：西方传入的 、 、 、 等思想观念受到欢迎，而窃取辛亥革命果实的袁世凯，为实现独裁和专制，倒行逆施，颁布《中华民国约法》，规定“国民教育，以孔子之道为修身大本。”新旧思潮发生了激烈冲突。
后期背景：俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先进知识分子看到了“新世纪的曙光”。
（2）兴起的标志：
（3）宣传阵地：《新青年》杂志。
（4）两面大旗： 和
（5）代表人物：
陈独秀：创办《新青年》，掀起新文化运动。
主要内容：①提倡 ，反对独裁专制；②提倡 ，反对迷信盲从；③提倡 ，反对旧道德；④提倡新文学，反对旧文学。
李大钊：1918年在《新青年》发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》，宣扬马克思主义，这年年底，在北京创办《 》。
胡适：主张以 代替文言文，为新文学形式作出初步设想。
鲁迅：《 》树立新文学典范。
（6）意义：①新文化运动是我国历史上一次空前的思想 运动。②它启发着人们追求 和 ，探索救国救民的真理。③为 在中国的传播创造了条件。④不过，新文化运动中也对东西文化绝对 或绝对 的偏向，影响到后来。
第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立
1、五四爱国运动
（1）背景（导火线）： 。
（2）时间：1919年5月4日
（3）性质： 运动
（4）两个中心：北京（前期5月4日）、上海（后期6月5日）
（5）口号：①外争 ，内惩 ；②取消“二十一条”③反对在对德“和约”签字④誓死力争，还我 。
（6）经过：前期：北京学生举行游行示威（口号）大罢课；后期：上海工人大罢工、商人罢市、学生罢课。
（7）领导人：陈独秀 李大钊
（8）结果：①北洋政府被迫释放学生，②罢免曹汝霖等卖国贼的职务，③拒绝在对德“和约”上签字。五四运动取得初步的胜利。
（9）五四精神：彻底地不妥协地 的爱国精神。
（10）意义性质：五四爱国运动，是一次彻底的反对 的爱国运动。是中国 革命的开始
2、中共的诞生
（1）标志：1921年7月21日中共一大在上海的召开
（2）人物：毛泽东、董必武、李达等13人，代表全国五十多个党员，共产国际的代表也出席了大会。
（3）一大的内容： ①党的名称：中国共产党；②党的奋斗目标：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义；③党的当前任务：组织工人运动；④党的机构：产生党的领导机构——中央局，陈独秀为书记
（4）一大的意义：正式宣告中国共产党的诞生。自从有了中国共产党，中国革命的面目 。
（5）共产党性质： 。
第11课 北伐战争
1、黄埔军校(中国国民党陆军军官学校)
（1）创建时间：1924年；
（2）地点：广州黄埔
（3）领导机构：校长： ；政治部主任：
（4）性质： 建立的一所革命军校
（5）目的：创造 ，挽救中国的危亡。
（6）贡献：黄埔军校培养了一大批优秀的政治和军事人才，为国民革命军的建立和 战争的胜利进行奠定了基础。
2、北伐战争
（1）时间：1926年7月
（2）对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖
（3）目的：推翻 的统治，统一全国
（4）主战场： 、
（5）北伐军总司令：
（6）北伐战争先锋：第四军 独立团。
（7主要战役：汀泗桥， ，武昌；在 战场消灭了 主力；出师不到半年，北伐军从珠江流域打到 流域，国民政府从广州迁到武汉
（8）性质：以国共合作为基础的 的国民大革命
3、在北伐战争胜利进军时， 、 等国民党右派突然叛变革命，大肆屠杀 人和国民党 派。
（1）事件：1927年4月。
（2）后果：轰轰烈烈的国民革命运动失败，第一次 合作也破裂了。
4、南京国民政府的成立
（1）时间：1927年4月；
（2）成立地点：南京；
（3）性质：代表 利益的反动统治。它对外投靠帝 ，对内镇压 革命运动。
第12课 星星之火，可以燎原
1、八一南昌起义
（1）时间：1927年8月1日（八一建军节）
（2）领导： 、 、朱德等人
（3）地点：江西
（4）意义：①南昌起义打响了 反抗国民党反动统治的 枪，
②成为中共创建 军队、独立领导 斗争的 。
2、秋收起义
（1）时间：1927年9月
（2）领导人：
（3）地点： 边界
（4）结果：从攻打城市到进攻敌人力量较为薄弱的农村，建立中国 农村革命根据地——— 革命根据地。
3、井冈山会师：
（1）时间：1928年4月
（2）会师双方：朱德、陈毅和毛泽东率领的军队改编成立 军。
（3）领导人：军长： 党代表：
（4）意义：这是 第一支坚强的队伍，红军在井冈山开展武装斗争，井冈山根据地不断巩固壮大。
4、南昌起义、秋收起义意义
南昌起义，秋收起义等是中国共产党 革命战争、创建 军队建立 革命根据地的开始。

8. 政治历史重点必考复习知识点在哪里

1政治考试愈发重视知识的整合、迁移渗透。政治复习应该紧扣大纲，并且熟悉时事热版点，权真正的把自己所学到的政治知识与时事热点结合起来，全面提升应试方法、解题思路、语言表达等综合能力。尤其需要注意对于时事热点，不能仅仅局限于了解、“知道”，而是要深入的分析，尤其国家层面重大战略的话题，要有一定深度的思考。
2历史的知识点较多，一定要形成一个完整的知识系统，提高利用历史基础知识解决实际问题的能力。对于新近发布的四个复习重点，应该高度重视，把这四个方面的相关知识点彻底掌握住，并进一步提高答题技巧，抓住得分点。比如，对社会主义核心价值观的考查，考生应注意以下考点：中国古代儒家思想重视道德修养，明清晋商、徽商的诚信经商理念;中国近代史上农民阶级、地主阶级、资产阶级维新派、革命派、激进派为了中国的富强梦、独立梦、民主梦作出的努力探索;中国现代独立自主的和平外交思想。
3在准备高考的过程中，许多的高三文科生重视数学、英语、地理，也很重视语文，但对于历史、政治，花费的学习时间则不多。客观上，历史、政治不像是数学、地理，有许多需要理解的内容，也不像是英语、语文，是主科，但是，在高考中，历史、政治同样是不可忽视的。