A. 历史学研究生（学术型）的实习一般都安排做些什么呢
跟着导师一起出去考察历史遗迹，一起去搜集查询历史资料，替导师码字，校正文稿，做科研项目，代本科的课
B. 如何理解历史学中培养学生的实践能力
新课标提倡教学形式的多样化，明确提出“历史学习是一个从感知历史到积累历史知识、从积累历史知识到理解历史知识的过程。”鼓励教师积极探索多种教学途径，组织丰富多彩的教学活动，充分开发和利用课程教育资源，例如：开展课堂讨论，组织辩论会。举行历史故事会，举办历史讲座，进行历史方面的社会调查。参观历史博物馆、纪念馆及爱国主义教育基地等等。
在新课标的推动下，活动课走进了学生中间。它大大提高了学生的兴趣，培养了学生的实践能力。由于地域及条件的限制。我结合学校和学生的生活实际开展的活动课形式主要有：
1布置手工作业。让学生亲自动手，发挥想象力，制作历史教具或仿制历史文物、历史模型。如上完雕版印刷术后，让学生尝试一下，将自己的名字雕刻成印章，目的是让学生感受体验雕刻印章的过程，亲自参与实践。
2组织历史剧表演。配合教材内容，进行历史课本剧比赛。编剧、排练均由学生自己完成，老师只宏观指导。
3社会实践调查。让学生自由组成兴趣小组，结合市情、乡情展开某一专题的社会调查，写出调查报告。如青水籍学生撰写的《畲客一家亲――永安市青水畲族乡土历史调查》；结合中国抗日战争胜利60周年纪念活动组织学生撰写《永安抗战文化调查》等，极大地提高学生参与实践的兴趣与能力。
4寻找身边历史的活动。配合乡土历史教育。布置学生以小组为单位，搜集身边历史。有条件的小组可拍摄、制作有关专题史图片，举办乡土历史图片展，进行展览和评比。
5编辑历史小报。这是最常用的实践活动，首先指导学生浏览多种报纸，了解各种报纸的特色，注意报纸的栏目、标题、图片、文字和版式，以供编历史小报时参考；其次要求学生根据所学知识，查阅历史资料，编辑历史小报。编辑的内容有《永安抗战之声》、《清明上河图》、《郑成功收复台湾》、《中俄雅克萨之战》等等。学生在指点江山、激扬文字、评古说今的激情中。充分拓展了想象空间，锻炼了自己的动笔、动脑能力。
C. 历史学科课外实践活动报告五百字左右
要500个字左右的有很多，看你要哪个方面的，稍后我写给你。
D. 历史学主要学什么
历史学不是历史！我是学历史的，大学，一般大学对历史上的某些东西，尤其是内近现代的东西是讳容言的！历史学是服从国家政治需要的一种学科，但是你到了大学可以自己读一些史学上的专著，自己去感知真实的历史！！历史是要自己去探索的，是自己去感受的！
E. 历史学有哪些社会价值
历史学的社会价值
历史学的社会价值，也就是有的书中所说的历史内学的社会功用容或社会功能。
历史学具有“史鉴”“史师”的功用，是指导人类正确前行的指针，是人类正确认识、改造社会的强大动力，是国家科学发展的不竭源泉，是个人成长进步的阶梯。
一、以史为鉴，可以知兴替。通过对历史学的研究，以了解现实，把握现实，并预见未来，通过“知兴替”达到“懂未来”，这是历史学的一个最重要的价值体现。
二、以史为镜，可科学发展。中国特色理论体系，是新中国成立后，以马克思理论为指导，和我国具体实践相结合，不断总结历史经验教训，修正路线方针政策而形成的。
三、以史为师，可以正己行。历史学的史学价值不仅体现在推动社会进步，国家科学发展上，还体现在对每一个人成长的帮助和提高上。
F. 参加历史学学习中的实践怎么样的体验
思政师范大二在读。
我们班上学期倒是有从法学转进来的孩子，不过他是冲着师范来的。
不知道课程设置是否一样，简单列一下自家学校思政专业的专业课给题主做个参考：
中国近现代史 中华人民共和国国史 马克思主义发展史 中国近现代思想史 中国哲学史 西方政治思想史 中国特色社会主义理论体系概论 科学社会主义理论与实践 政治经济学 公共关系学 政治学原理 管理学原理 社会学 伦理学 逻辑学 思想政治教育学原理 西方经济学 比较思想政治教育学 还有师范专业要学的教育学心理学教育技术学教育心理学 等等
好啦，你也看到了。前面那一坨都是史······
题主不喜欢历史学，思政可能比历史还难过(；′⌒`)前面有个答主也说了，思政专业性比较弱。万金油一般的存在还不如历史的专业性强呢。不知道题主是否真正对思政专业有所了解，个人建议还是问下学校里的前辈们，了解一下课程设置再做决定。
BTW，大家都是觉得别人家的专业好。我也考虑过转专业，但是最后还是选择试着去接受。社科类专业其实没多少差别，本科阶段大部分都是通识教育。如果真的不喜欢历史，又不太好转专业，题主完全可以用课余时间去学些自己喜欢的东西。= =反正我对思政也真心无感，不丢掉专业课的原因仅仅是为了对得起我的高考分数和我将来的毕业证。当然，你也可以选择在考研的时候回到自己喜欢的方向上来。一句话，事在人为。
G. 历史学与社会实践的题目怎么拟
历史学与社会实践的题目，我觉得在历史中寻找出路，我觉得这个题目就比较好。
H. 大学历史社会实践报告该怎么写
暑期社会实践总结
实习可称为实践，学习。也许真是我们从大学踏入社会的必经之路，也是开启我们踏入工作，适应社会的钥匙，是我们人生中不可缺少的一部分。实践与学习，我们每一天都在接触不同的事物，每一天都在学习，同样我们每一天都在做不同的事，每一天都在实践。有哪件事不是从实践开始认识的呢？我们的第一次自己洗脸，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我们不断的在学习，不断的在实践，所以我们在不断成长，不断的将所学到的变成自己的。
作为一名大学生，社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。这个暑假，过的真的很快，我不仅去了工地，也去了公司，在将近一个半月的实习里，我初步接触了建筑的一些基础知识,同时也积累了不少社会经验。实习，不仅是学习，更多的是体验生活，在实习开始之前我就想：这次去实习，我不仅是去学习实践，更重要的是去观察那些在工地上生活的人们，不论是民工、施工员还是老板。虽然他们的称呼不一样，但我相信在他们每一个人的身上都有值得我学习的东西。
第一次到工地实习，非常期待，也很好奇，还想着到底该怎样与别人相处，早早的就到了工地的项目部，老板给我指定了个师傅，之后什么都要看自己了，师傅她是做资料的，第一天我都不知道要做什么，师傅给了我一套图纸让我自己看，说如果有什么不明白的都可以问的，拿到一套图纸，我按着老师上课讲的摸索了起来，说明、建施、结施，大概的东西都还是可以看懂的，可是有些细部的节点构造还是不怎么对应的起来，第一天就在翻阅图纸中度过，一个人静静的，明白了不管做什么，基本功一定要很扎实。当遇到不明白的地方时，一定要多问，在问的同时，就增添了和师傅交流的机会，这样，不仅问题解决，也很快融入了集体。现在的社会是很现实的，一定要勤学好问，多与人交流，以诚待人。在工地实习的这段时间，我踏入过现场，在师傅的悉心教导下，使我熟悉了工地上许多最基本的知识，师傅结合我在学校学习的内容和我讲解了关于钢筋这一块的知识，梁与柱子的箍筋加密与非加密，当柱子高度不大于1.2米时，箍筋不分加密和分加密，也可以说是全部加密，当梁与柱子交接时，箍筋不需要重复设置，只要在竖直方向设置就可以，梁一般箍筋加密不得少于5个，楼板的钢筋一般情况是根据两块板之间的净距除以钢筋的间距再加上1计算而来的。钢筋是一项隐蔽工程，是工地里最该严格把关的一项东西，师傅说我们在实地现场看到的与我们根据图纸计算得来的数量往往会有很大差异，作为一名造价专业的学生更应该注意这一细节，因为这关系到经济的问题，所以看似简单的东西就更应该仔细。师傅简简单单的几句话讲的都是现场实际操作非常需要的东西，使我对专业的基础知识也更为了解。
之后的一个月我又去了公司实习，那里的环境还是比较简单的，员工不多，所见到的事情，接触的人也不是很复杂。每天乘坐公司的班车，实习生活过的挺有规律的，每天上班下班，看上去还真有点像上班族的感觉，似乎都能感受到以后真正去上班的时候的感觉。
公司与工地不同，但学的东西也很多，无论是专业技术方面还是在人情世故及工作程序上面，我的认识都在不断的加深，学到的东西也不断的在增加，有的还是在学校接触不到的东西。 刚去的几天和去工地一样，总感觉好陌生，什么事情都不会，对于公司的工作流程也不清楚。我就只能先看看预算定额，里面有各种部位的说明和计算规则。第一次真正接触预算，我信心十足，因为我很想把他学好，首先看了建筑面积的计算规则，看似简单的几句，其实里面包括了很多内容，每一句都要仔细看，有几句很清楚，但有几句却很绕口，让我迷迷糊糊的。看完建筑面积的说明和计算规则，师傅又拿来一套别墅的图纸，简单和我讲了下让我自己对照规则试着计算下，之后她也就忙她的去了。一看到图纸我一惊一咋，图纸怎么是建通的，什么意思呀，都没碰到过，和学校的很不一样，复杂也复杂了很多，当时都不知道自己该怎么办了，但我知道我必须努力，既然选择了这个专业就应该义无反顾的坚持下去，先自己琢磨琢磨，然后把不懂的问题集中起来，到师傅空点的时候再去请教。经过师傅的指点，简单的了解了下，磨糊的就这么计算着，当地下室、半地下室等建筑物的建筑面积及相应出入口建筑面积，按其上口外墙(不包括采光井、防潮层及保护墙)外围水平面积计算；有柱的雨棚、车棚、货棚等，按柱外围水平面积计算建筑面积；独立的雨棚、单排柱的车棚、货棚等，按其顶盖水平投影面积的一半计算；室外楼梯按自然层水平投影面积之和计算等等。预算中最简单的建筑面积我都计算了好几天，有些沮丧，接下去师傅还教我怎么使用CAD软件计算建筑面积，不过用CAD软件计算必须把计算建筑面积的规则都搞的很清楚，这样计算才会更快。
在这短短的实习期间对于预算我还没接触多少，只了解了写皮毛，但师傅告诉我拿到一个工程不要急着去计算而是要要先阅读图纸的设计说明及其有关此套图纸的补充等，较完整的翻阅一下整套是很重要的，这样计算起来心里会对它有个整体的了解，知道自己所要计算的大概有哪些东西。其次，工程量计算时要一步一步的算，主要的还是条理清楚，思路清晰，不要挑着算，这样不容易漏算少算，第三，每一层都有不同的东西，要仔细研究，不能说看上去差不多就按一样的去计算，不要因为自己嫌麻烦而偷懒，不要因为工程量小而忽略不计，要从现在开始一点一点养成好习惯。切记哦！
在那我还帮助办公室的叔叔阿姨弄招投标，虽然做的都是没有技术含量的工作但我从中也了解到了招投标的知识，招标文件的好与不好，直接关系到结算的效果。写招投标文件，有很多模板可以利用，但要注意工程性质、地质情况、现场交通情况等等要描述清楚。另外，对该工程要仔细考虑，把可能发生的情况都要写进招标文件中，特别是机电工程和装饰工程，一定要把设备材料要求写进去。对于施工阶段的变更情况的要求也要写清楚。比如什么样的变更不计经验洽商，多少金额的变更不计洽商等等。最重要的一点是对施工单位的资质描述，这也非常重要。很多变更情况都是可以在这样资质的施工单位可以考虑到的而不用进行经济洽商，其他的问题就是不要照搬模板，以一定要把每一个字都看清楚，思考每一句话的意思。
时间如流水，一个多月的实习一晃即逝，在这过去的一个多月的实习中，在他们的耐心指导下，通过自己的不断实践，深刻的体会到了理论指导实践，而实践又反作用于理论的真正含义，尤其是使自己所学理论知识得到了进一步的巩固和提高。对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。
实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。从一开始的笨拙无措一步步到可以很从容的讲出自己的想法，这次实习不但丰富了我建筑专业的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，也认识到，要想做好这方面的工作单靠这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验，更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友，他们给予我不少的帮助，俗语说：纸上得来终觉浅，没有把理论用于实践是学得不深刻的，当今大学教育是以理论为主，能有机会去实习，对我来说是受益非浅的，还有一年我就要走向社会了，相信这次实习对我今后参加工作一定会有帮助。
我面前的路还很漫长，需要我不断的努力和奋斗。我坚相信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我来说终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，为实现自我的理想和光明的前程努力。
造价管理专业的我们，希望在学校能有多次参与社会的实践机会，把理论结合实践，我们不仅要在学校学习普通的建筑平面、立面、剖面图的识读，还要学习些以后步入社会实际需要的东西，如CAD，预决算软件等等。
I. 历史学毕业论文实践调查类的课题有哪些
1、口述史抄：可以采访家庭成员，根据口述材料编写家庭史。在写家庭史的过程中，除了口述材料之外，可以采用多种形式的材料，比如多年以前的照片，最好能反映家庭和时代的变迁。
2、城市变迁史：通过广泛的采访调查和资料收集，研究城市的某个地区或者公共场所的变迁。最好选定一个比较小的地方，对周围居民和有关部门进行采访，梳理地区的变迁史。
3、人物回忆录：采访具有代表性的人物，比如领导干部、大学老师、80年代参加高考的毕业生、90年代下海经商的公务员，或者人生经历具有传奇性，能够反映时代变迁。可以结合最近改革开放40周年的主题。
4、地方历史文化建设调查：可以调查研究本地的历史渊源，本地有关部门在宣传和保护历史文化方面做出了哪些努力，地方志办公室、博物馆、文化局和旅游局等有关部门在宣传建设地方历史文化做了哪些贡献，地方历史遗址出现在了哪些小说和影视剧当中。还可以调查本地人对当地的历史文化的了解和历史认同，了解历史文化建设对他们的影响。