2014历史会考知识点

『壹』 2014年历史会考答案。亲，我和我的小伙伴都惊呆了。群342561796

孙中山解读

孙中山等革命党人认为辛亥革命有民族民主革命性质
民国
孙中山像集
孙中山像集(22张)
初年，孙中山等革命党人对这场革命多有论述和解读。1912年9月3日，孙中山在北京五族共和会与西北协进会上发表演说，指出“中国去年之革命，是种族革命，亦是政治革命”，确认了辛亥革命的民族民主革命性质。
革命的进程，诚如他在《八年今日》一文中的描述：“今日何日，乃革命党员熊秉坤开枪发难，清朝协统黎元洪被迫而起革命军于武昌之日也。随而冯国璋焚烧汉口，随而袁世凯病起彰德……无如党人遍布国中，响应四起，遂致清朝江山不可收拾，于是而南北和议开，于是而非袁莫属之论起，时予方在伦敦从事于外交问题之解决，正当着手举世同情，乃屡促共和国体之速定，正式政府之成立，欲乘时要求友邦之承认，乃迁延两月，头绪全无，加以远闻国人，尚有主张清帝之君宪者，予深恐革命大功亏于一篑，故不得不舍外交之良机，而奔驰回国……于是草创政府于南京，而共和国体乃定焉。”这既是孙中山的个人经历，实际上也勾画出从武昌起义到南京临时政府成立的历史脉络，这正是辛亥革命的核心内容。同时也褒扬了革命党人肇建民国的历史功勋。
在这篇发表于1919年10月10日的纪念文章中，孙中山还鉴于当时时局，感慨“今日何日？正官僚得志，武人专横，政客捣乱，民不聊生之日也”，“今日之民国，竟成亡国士大夫之天下也”。尽管“革命军起矣，民国由之立矣，但革命之事业尚未成功也，革命之目的尚未达到也”。革命尚未成功这一论断，以后得到了中国国民党的进一步发挥和解说。
北洋系解读

北洋系在辛亥纪念中，存在着刻意“去革命化”的倾向
民初执政北
中华民国旗帜和首任政府领导人
中华民国旗帜和首任政府领导人(17张)
京的北洋系，对辛亥革命的解释则暧昧其词，语焉不详。1912年10月10日，由北京政府内务部举办追祭礼，国务总理赵秉钧代表袁世凯恭读祭文，只以“时会既开，国风丕变，帝制告终，民豪聿见”数语，表现民国肇建过程，肯定诸位烈士终结帝制之功，对民族革命几乎不提。
1913年袁世凯就任正式大总统，他在长达万余字的《莅任宣言书》中，提及辛亥之役只有寥寥数语，只说“武昌事起，为时势所迫，身当其冲”，简笔勾勒了自己从武昌起义出山到上位临时大总统的历程，突出了五族共和的主题。
实际上北洋系在辛亥纪念中，存在着刻意“去革命化”的倾向。1912年由孙中山、黄兴等发起在北京举办革命纪念会，会期将届，接内务部通知，更名为共和纪念会。1913年底北洋系将领段祺瑞督鄂，对武昌起义门、聚义门之名颇为反感，认为“以二城门为标榜，致军民脑筋易起浮动观念”，下令恢复其原名中和门、通湘门。
这种貌似怪异的表现，其实有其合理解释。首先这与袁世凯为首的北洋系经历有关。对于袁世凯的北洋系而言，武昌首义后，北洋六镇即担负起扑灭南方革命烈火的责任，在山陕、长江沿线与民军反复厮杀。在北洋系的经历中，恰恰是他们的力战，造成了五族共和局面。清帝退位诏书上分明写着“袁世凯前经资政院选举为总理大臣，当兹新旧代谢之际，宜有南北统一之方，即由袁世凯以全权组织临时共和政府，与军民协商统一办法”。其次，高举“共和”大旗，也是国家建设的现实需要。民元4月以后，袁世凯为首的北洋系居于执政地位，民国初建，政府的亟务是统一和稳定，“五族共和”已成国策，纪念中过分强调革命，显然不合时宜，不利于国内各族敦睦，稳固国基共建民国。无可否认，北洋政府要员原在清政府任职，辛亥之役中，一段时间曾效忠清朝，与革命军进行过正面的军事对抗，纪念之中宣传革命之功，无异于授人以柄，其执政地位尤显尴尬。这也是民元北京政府只宣扬“共和”，不愿也不能宣扬辛亥纪念中的“革命”的原因了。
毛泽东解读

“辛亥革命，乃革命党和咨议局合演的一出‘痛饮黄龙’”
1919年，尚未成为职业革命家的毛泽东在《民众的大联合》中，指出“辛亥革命乃留学生的发踪指示，哥老会的摇旗唤呐，新军和巡防营一些丘八的张弩拔剑所造成的，与我们民众的大多数毫无关系……然而我们却有一层觉悟，知道圣文神武的皇帝，也是可以倒去的，大逆不道的民主，也是可以建设的。”在批评辛亥革命未能联系广大民众之外，毛泽东说明了辛亥革命是由留学生、哥老会、士兵等群体发动参加的，还是取得了“倒去”“圣文神武的皇帝”，开始“建设”“大逆不道的民主”等成果，较为简练地道出了辛亥革命组织、发动的历程及其政治成果。
为说明民众联合的必要性，毛泽东还以辛亥革命为例，“溯源吾国民众的联合，应推清末咨议局的设立，和革命党——同盟会——的组成。有咨议局乃有各省咨议局联盟请愿早开国会的一举。有革命党乃有号召海内外起兵排满的一举。辛亥革命，乃革命党和咨议局合演的一出‘痛饮黄龙’”。这段话肯定了革命党和咨议局在辛亥革命中的同等重要作用。

『贰』 2014烟台初中历史会考答案

『叁』 常德2014初中历史会考怎么考

初中考试很简单的，平常心面对，一般都是很基础的东西，整体看书一遍，然后抓重点的看两遍，一般就行了

『肆』 上海初二历史会考复习资料

人大附中初二历史会考复习提纲
第一单元 走向社会主义之路
第1课 中华人民共和国成立
一、筹建新中国（第一届政协会议）
（一）时间：1949年9月 地点：北平
（二）内容：
1、制定《中国人民政治协商会议共同纲领》《共同纲领》）---临时宪法
（1）新中国的名称：中华人民共和国
（2）新中国的性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家，人民是国家的主人。
2、选举中央人民政府领导----毛泽东为政府主席
3、大会确定：国旗为五星红旗；代国歌为《义勇军进行曲》；首都为北京；采用公元纪年。
（三）作用：为新中国的成立作好准备工作。
二、开国大典（新中国成立的标志）
（一）中央政府第一次会议
1、接受《共同纲领》为施政方针；
2、任命周恩来为政务院总理兼外交部长，朱德为解放军总司令。
（二）大典盛况
1、时间：1949年10月1日
2、毛泽东宣称：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！中央人民政府是中国唯一合法政府。
（三）新中国成立的意义
1、标志新民主主义革命已经取得胜利，半殖民地半封建时代的结束；
2、中国人民站立起来，成为主人；
3、中国历史揭开了新的篇章。
三、解放大陆
1、歼灭国民党残余军队：向西北、中南和西南进军；
2、1951年同西藏鉴定和平协议，西藏和平解放。
第2课 为巩固新中国而斗争
一、土地改革
1、时间：1950--1952年底 文件：《中国人民共和国土地改革法》
2、作用（意义）：彻底废除了在我国两千多年的封建土地剥削制度，消灭了地主阶级；农民成为土地的主人；解放了农村生产力，促进了农村经济迅速恢复和发展。

二、抗美援朝（1950---1953年7月）
1、原因：美国第七舰队侵入台湾海峡，干涉中国内政；并越过中朝边境，轰炸中国东北边境的地区，严重威胁新中国的安全。为保家卫国（目的），中国人民志愿军开赴朝鲜，抗美援朝。
2、总司令：彭德怀 英雄人物：黄继光 邱少云
3、结束：1953年7月《朝鲜停战协定》的签定----提高了新中国的国际威望。
第3课 新中国的内政与外交
一、内政（《中华人民共和国宪法》）
1、会议名称：第一届全国人民代表大会第一次会议-------
时间1954年9月 地点：北京；内容：大会通过了《中华人民共和国宪法》
2、宪法内容：坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。---------第一部社会主义类型的宪法。
3、选举毛泽东为主席，周恩来为国务院总理。
二、外交
1、和平共处五项原则
（1）提出：1953年中印谈判； （2）倡导：中国、印度、缅甸
（3）内容：互相尊重主权和领土完整；互不侵犯；互不干涉内政；平等互利；和平共处。
2、亚非万隆会议：1955年---------周总理“求同存异”方针
第4课 社会主义制度的确立
一、第一个五年计划（1953----1957年）
1、过渡时期的总路线（一化三改造）：在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，实现国家对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。
2、一五计划：
（1）目的：有计划地进行社会主义建设； （2）时间：1953---1957年；
（3）内容：重点发展生工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；完成对农业、手工业、资本主义工商业的改造。
（4）成就：一田（克拉玛依油田）、一桥（武汉长江大桥）、三厂（长春第一汽车制造厂、沈阳飞机制造厂、鞍山钢铁公司）、六路（三公路、三铁路）。

二、三大改造（1953---1956年底）
改动的内容 改造的途径 结果及历史意义 存在的主要问题
农业 农业生产合作社 到1956年底基本完成三大改造，社会主义公有制形式在国民经济中占主导地位，社会主义制度在我国基本建立起来，我国进入社会主义初级阶段。 由于发展速度迅猛，工作过于急促和粗糙，在实际工作中出现了一些偏差。
手工业 手工业生产合作社
资本主义工商业 加工订货到公私合营
第二单元 建设社会主义道路的探索
第6课 艰难曲折的探索历程
一、中共八大（1956年9月）
主要贡献：正确分析了国内主要矛盾，成为党在探索社会主义道路过程中取得的重要成果。
遗憾：被中断，没有坚持。
二、重大失误
1、探索时期的总路线：鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。
2、失误的表现
（1）大跃进： 标志：盲目求快-------大炼钢铁运动。
（2）人民公社化运动： 特点：一大二公。
3、失误的原因：违背客观经济规律，高指标，瞎指挥，浮夸风，“共产风”。
第7课 “文化大革命”十年内乱（1966—1976年）
一、发动
1、开始标志：1966年5月16日，《五一六通知》。
2、毛泽东《炮打司令部------我的一张大字报》矛头指向刘少奇、邓小平。
二、经过
1、红卫兵运动----造反派夺权到武斗；
2、最大冤案：刘少奇案。
三、结束：1976年10月粉碎江青反革命集团。
四、评价
1、性质：“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
2、危害：国家政权遭到严重削弱；民主与法制被肆意践踏；国民经济发展缓慢，生产处于半停产或停产状态；人民生活水平基本没有提高；对教育科学文化事业严重摧残，阻滞了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。中国与发达国家之间的差距拉大了。

第8课 铸起共和国钢铁长城
1964年10月：原子弹 1966年10月：导弹 1967年6月：氢弹 1970年4月：人造卫星“东方红一号”
1949年：海军和空军 三位一体的战略核力量：地地战略导弹部队、海军潜地战略导弹部队、空军战略轰炸机部队
第9课 新国中走向世界舞台
一、重返联合国：1971年10月，第26届联大（阿尔巴尼亚、阿尔及利亚）。、
二、中美建交：1972年尼克松访华，签定上海《中美联合公报》；1978年发表《建交公报》；1979年1月1日正式建立外交关系。
第三单元 建设中国特色社会主义
第11课 伟大的历史转折
一、十一届三中全会的召开（1978年12月）-----改革开放的开始
1、内容：确立解放思想、实事求是的指导思想；党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上和实行改革开放；形成以邓小平为核心的党中央第二代领导集体。
2、意义：重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，以经济建设为中心，实行改革开放，走上建设有中国特色社会主义的正确道路，**十一届三中全会是共和国历史上一个伟大的转折点。
二、家庭联产承包责任制
经济体制改革首先在农村进行---包产到户（农民生产积极性提高）---农业发展。
三、对外开放
1、经济特区（广东、福建）：深圳、珠海、汕头、厦门（1980年）、海南省（1985年）；
2、沿海开放城市：大（连）秦（皇岛）青（岛）烟（台）连（云港）天（津）；江（湛江）海（北海、上海）通（南通）南北；宁波三州（广州、温州、福州）。
3、经济开放区：长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区、环渤海地区、上海浦东新区。

第12课 欣欣向荣的科教文体事业
一、科技
1、1973年袁隆平----籼型杂交水稻（东方魔稻）；
2、1986年3月“八六三计划”《高新技术研究开发计划纲要》；
3、计算机和网络技术的应用。
二、教育
1、战略思想：科教兴国----普及九年义务教育、发展高等教育
2、普九：1986年《中华人民共和国义务教育法》；
3、发展高等教育：1977年底恢复高考。
三、其它：
1、20世纪五六十年代：《青春之歌》《红旗谱》《创业史》《红岩》
2、1981年茅盾文学奖设立； 3、1991年精神文明建设“五个一工程”；
4、1984年第23届奥运会金牌零的突破。
第13课 祖国统一的历史大潮
一、解决港澳问题------一国两制（邓小平）：
1、一国两制含义：在一个中国的前提下，我们国家的主体部分坚持社会主义，香港、澳门和台湾是中国不可分割的一部分，作为特别行政区仍然保持资本主义制度。
2、1997年7月1日收回香港；1999年12月20日收回澳门。
“一国两制”针对台湾问题提出，首先被运用于解决香港问题。
二、两岸交流
1、方针：和平统一，一国两制； 2、原则：相互尊重、互补互利
第14课 迈向社会主义现代化
一、社会主义民主与法制建设
1982年通过新宪法《中华人民共和国宪法》，又通过《刑法》、《刑事诉讼法》、《民法通则》----建立以宪法为核心的法律体系。
二、市场经济体制
1993年通过《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，规定国有企业改革的基本方向是建立现代企业制度。-------邯郸钢铁总厂。建立市场导向的就业机制，打破了“铁饭碗”。
三、推进建立国际新秩序 1989年“亚太经合组织”（APEC）建立，1991年我国加亚太经合组织；2001年我国加入世界贸易组织（WTO）。
四、高举伟大的旗帜
1997年9月中国共产党召开第十五次全国代表大会，大会首次使用“邓小平理论”，成为指导我国改革开放和社会主义现代化建设的旗帜。

第四单元 人类祖先的基业
第16课 当人类还是野蛮人的时候
一、我们从哪里来
人类起源于猿；非洲大草原的南方古猿是人类的始祖；现代意义上的人---晚期智人出现于三四万年前。
二、种族：黄种人、白种人、黑种人-----自然环境的不同而产生。
三、女人和男人的权力
母系氏族是人类早期的社会组织；一万年前出现农业，父系氏族开始。
第17课 大河流域的文明曙光
一、古代埃及
尼罗河---公元前3100年埃及统一-----法老的陵墓金字塔。
二、古代西亚
公元前1894年叙利亚草原上阿摩利人建立古巴比伦王国，汉谟拉比制定一部世界上体系完备的奴隶制法典----《汉谟拉比法典》（分序言、正文、结语三部分）
三、古代印度
1、种姓制度（等级制度）：婆罗门—刹帝利---吠舍—首陀罗--（贱民）。
2、佛教：创立时间—公元前6世纪；地点----印度；人物---乔达摩•悉达多（后称释迦牟尼）；
教义：反对分为等级的种姓制度，主张“众生平等”。人生一切皆苦，苦的根源在于人有欲望，佛教的任务是教导人们消除欲望避免苦的因果。
分布：东亚、东南亚 传入中国：汉朝
第18课 蓝色的地中海文明（海洋文明）
希腊是西方文明的摇篮，罗马是希腊文明的继承者，希腊与罗马文明构成了地中海文明。
一、海洋文明的特征
经济上：海外贸易频繁；政治上实行民主政治（议会制）；侵略成性。
二、雅典（全希腊的学校）
1、民主政治的由来：平民反对贵族的斗争及梭伦改革。
2、民主政治的表现：除十将军外，各级官职向所有公民开放，以抽签的方式产生；公民大会是最高的权力机构；每个公民都有机会成为陪审员、议员、公民大会的轮值主席；国家为担任公职、参与政事的公民发放津贴。------仅适用于雅典的男性成年公民。
三、罗马
1、共和国时期（公元前509---公元前27年）公元前509年建立共和国，在向地中海扩张过程中，与迦太基爆发了布匿战争。
2、帝国--------公元前27年屋大维
第19课 日出之国和新月之乡
一、日本的大化革新
1、时间：646年
2、内容：实行班田收授法；实行租庸调制；废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制，中央设二官八省，地方设国、郡、里，由中央派人管理。
3、作用：为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定基础。
二、阿拉伯
1、伊斯兰教的创立：时间---7世纪初；地点---麦加；人物---穆罕默德。教义---安拉为宇宙天地间唯一的真神和造物主，只有信仰安拉的人死后才能进入天堂，否则坠入地狱，穆罕默德是安拉的使者。信仰伊斯兰教的人通称“穆斯林”。
2、穆罕默德建立和统一阿拉伯
3、阿拉伯帝国的建立-------穆罕默德的继承者
第20课 西欧的基督教文明
一、西欧封建制度的确立
1、封建制的确立（查理•马特改革）：封君封臣制---封土制
2、等级制：公、侯、伯、子、男、骑士（有封地的职业武士）
二、基督教
1、创立：时间---1世纪；地点---巴勒斯坦地区；人物---耶稣（基督—救世主）；核心教义---宣扬对人类的博爱。
2、教皇国----丕平献土
3、西欧最大的封建主----罗马天主教会：经济上拥有西欧三分之一的土地；政治上鼓吹教权高于王权；思想文化上垄断文化。-------基督教文明成为中古西欧文明的重要组成部分
三、中世纪的花朵-----城市
琅城（争取自治权）；城市兴起的意义：经济上城市是手工业和商业集中的地区，对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用；政治上，城市成为自由的乐土，并与国王结盟，共同对付封建大贵族，加速了国家的统一；文化上，城市成为世俗文化的摇篮，各种大学的建立，反映市民以态的城市文学也逐渐产生，为文艺复兴的出现打下基础。

第21课 古老帝国的悲剧
一、强盛的帝国走向灭亡
395年狄奥多西将罗马帝国分为西罗帝国和东罗马帝国（又称拜占廷帝国）；1453年东罗马帝国为土耳其灭亡。
二、启示：一个不善于学习和吸纳其他优秀文明的国家，必将被历史所淘汰；只有善于学习、不断创新，才能立于不败之地。拜占廷帝国的灭亡，就是因为拜占廷人封闭保守，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处，陶醉于已有的辉煌成就之中。
第五单元 古代文明的冲撞与文化成就
第23课 文明的冲撞与交融
一、古代文明之间的暴力冲撞
1、文明冲突的种类：农业文明----游牧文明；区域文明（东方文明----西方文明）
2、文明冲突的表现：希波战争（马拉松战役、萨拉米斯海战）、亚历山大东征（使希腊文明与东方文明冲撞与交融，开启了希腊化时代----欧几里德、阿基米德）。
3、文明冲突的作用：客观上传播文化、扩展文明，但对社会和人类生命财产造成损失。
二、古代文明的和平交流
意大利马可•波罗在元朝时到中国，写了《东方见闻录》--《马可•波罗行记》，对西方人追求财富，在海上开辟通往东方的新航路产生了很大影响。
第24课 昔日的辉煌
一、最早的文字
1、楔形文字：公元前4000年前苏美尔人创，是最早的文字。
2、象形文字：古代埃及人创，有固定的发音。
二、文学的基石
1、史诗：对祖先英雄业绩的歌颂（含神话传说）《荷马史诗》（《伊利亚特》、《奥德赛》）。
2、悲剧：古希腊的文学成就代表。悲剧之父---埃斯库罗期《被缚的普罗米修斯》；
索福克利斯《俄狄浦斯王》《安提戈涅》；欧里庇得斯《美狄亚》《特洛伊妇女》。
3、阿拉伯：《天方夜谭》（《一千零一夜》）
三、艺术
埃及---金字塔；希腊---帕台农神庙；罗马---圆形竞技场；法国---巴黎圣母院（哥特式建筑）；沙特阿拉伯----麦加清真寺。

1希波战争 公元前492—前479年 3次

你知道马拉松长跑吗?
“马拉松”是古希腊的一个地名，位于雅典城东北30公里。公元前490年，波斯远征军入侵希腊，在马拉松这个地方布阵的消息传到雅典后，雅典就派出一名叫菲迪皮茨的信使前往斯巴达求援。这位信使用35小时走完了150公里的路程。但是斯巴达人却说10天之后才能出兵。信使把消息带回马拉松，失去救援的雅典人背水一战，结果以少胜多打败了波斯人。这位信使带着胜利的喜讯又从马拉松跑到雅典城的中央广场（距离为42．195公里），向雅典人民高喊：“我们胜利了！庆祝吧！”随即倒地身亡。为了纪念这位信使，人们把“马拉松”作为一项固定的比赛项目，一直延续至今。
2.亚历山大东征
公元前334年—公元前323年
亚历山大（前336—前323年在位），马其顿国王，腓力三世之子，自幼受希腊文化的影响，特别爱读《荷马史诗》，崇拜《伊利亚特》中的英雄阿溪里，在事业中努力加以模仿。16岁起，他就随父征战，挥师南下。18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联军。两年后继位，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组织东侵。据说在远征中，他命令一切人“把世界当做自己的家乡”

『伍』 2014-2015吉林地区地理 历史会考的有关内容

加油自己复习吧。。同考生

『陆』 求重庆2014级会考历史原题 不要答案 要原题啊

写错了吧 哥们你

『柒』 有没有人有2014年初中历史会考（上海）的答案啊..

没有，努力呗

『捌』 急需 2014级会考历史答案各位帅哥，美女们帮帮忙额，在此谢谢了

没有，我也要

『玖』 求2014年高中会考历史复习提纲

（性质：第一个全国性资产阶级革命政党）

2
、武昌起义：
1911
年
10
月
10
日，湖北新军，清王朝在全国的统治土崩瓦解

3
、中华民国成立：
1912
年
1
月
1
日，孙中山在

南京宣誓就任临时大总统，中华民国临时政府成

立

4
、
《中华民国临时约法》
：近代中国第一部资产阶级性质的宪法

5
、历史意义：

孙中山领导的辛亥革命推翻了中国
2000
多年来的君主专制制度，创建了亚洲第一个资产阶
级民主共和国，
使民主共和的观念深入人心。
是近代中国第一次比较完全意义上的反帝反封
建的资产阶级民主革命，是中国近代化进程中的里程碑。

三、五四运动

1
、直接原因：巴黎和会上中国外交的失败

2
、口号：
“外争国权，内惩国贼”
“废除二十一条”

3
、中心：北京——上海

4
、结果：中国代表拒绝在巴黎和会上签字

5
、意义：五四运动标志着新民主主义革命的开始

四、中国共产党的成立

⒈条件：

①阶级基础：无产阶级登上政治舞台；

②思想基础：马列主义的传播；

③组织基础：中国各地共产主义小组的成立

⒉成立：中共“一大”

①时间、地点：
1921
年
7
月，上海

②内容：
规定党的任务是推翻资产阶级，
建立无产阶级专政，
消灭阶级差别，
实现共产主义；
确定党的中心任务是领导工人运动。

⒊中共“二大”
：

①时间：
1922
年

②内容：最高纲领是实现共产主义

最低纲领，即民主革命纲领，
是打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，
统一中国
为真正的民主共和国。
（第一个彻底的反帝反封建民主革命纲领）

4
、中共成立对中国社会变革的影响

①使中国有了真正的无产阶级政党

②中共制定了彻底的反帝反封建的民主革命纲领，使中国的民主革命有了明确的奋斗目标

③中共成立后，放手发动工农群众，为中国革命找到了真正的力量源泉

五、国民大革命

1
、第一次国共合作实现的标志：
1924
年国民党“一大”召开（重新解释了三民主义，形成
新三民主义
,
确定了联俄、联共、扶助农工的三大政策）

2
、国民革命的失败：
1927
年“四一二”反动政变（蒋介石）
，
“七一五”反动政变
(
汪精卫
)
六、
“农村包围城市”道路的开辟

1
、南昌起义：
1927
年
8
月
1
日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导军队在江西南
昌发动起义，
打响了中国共产党武装反抗国民党反动派的第一枪，
标志着中国共产党领导的
人民军队建立了。

2
、井冈山革命根据地的开辟：是以农村包围城市，最后夺取全国政权正确道路的开端

七、红军长征

1
、原因：中共第五次反围剿的失败（直接）

王明“左倾”路线的错误（根本）

2
、开始：
1934
年
10
月

3
、转折：遵义会议（
1935
年
1
月，贵州）
，结束

了王明左倾教条主义的错误，事实上确立了以毛

泽东为核心的党中央的正确领导。

八、解放战争

1
、爆发：
1946
年
6
月，蒋介石调集重兵进攻中原解放区，全面内战爆发

2
、战略反攻：
1947
年
6
月，刘邓大军千里跃进大别山，揭开了战略反攻的序幕

3
、战略决战：辽沈、淮海、平津三大战役

4
、解放战争的胜利的标志：
1949
年
4
月，解放军占领南京，标志国民党统治的瓦解

专题四、现代中国的政治建设与祖国统一

一、七届二中全会

1
、时间、地点：
1949
、
3
，河北西柏坡

2
、内容：党的工作重心由乡村转移到城市

二、中国人民政治协商会议第一次全体会议

1
、时间，地点：
1949
、
9
，北平

2
、主题：讨论新中国的成立问题

3
、文件：
《中国人民政治协商会议共同纲领》

（起到临时宪法的作用）

三、开国大典（
1949
年
10
月
1
日）

四、新中国初期三大根本政治制度

1
、人民代表大会制

①
1954
年，第一届全国人民代表大会召开，标志人民代表大会制的确立

②《中华人民共和国宪法》的通过：新中国第一部社会主义类型的宪法

2
、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

3
、民族区域自治制度（
1954
年宪法确认）

五、
“文化大革命”对民主法制的破坏

1
、
“文革”发动的根源：领导人对中国国情存在认识上的错误

2
、危害：民主与法制遭到破坏；人民代表大会制度、各党派政治协商制度遭到破坏

六、十一届三中全会（
1978
年）

1
、内容：

①思想路线的拨乱反正：重新确立了解放思想、实事求是的马克思主义指导思想；

②政治路线的拨乱反正：
停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，做出把党和国家的工作重心
转移到经济建设上来，以经济建设为中心；

③组织路线的拨乱反正：形成了邓小平为核心的党中央领导集体；

④作出实行改革开放的伟大决策。

2
、意义：这是新中国建国以来党的历史上的一次伟大转折，成为我国开辟建设中国特色社
会主义道路的起点，开辟中国社会主义现代化建设新时期的伟大起点。

七、
《中华人民共和国宪法》的修订

1
、
1982
、
11
，全国人大五届五次会议

2
、中国社会主义建设时期一部比较完善的宪法：
1982
年宪法

八、依法治国、建设社会主义法治国家战略的确定

1
、提出：
1997
年，中共十五大

2
、写入宪法：
1999
年，全国人大九届二次会议

九、
“一国两制”的伟大构想

1
、最初提出：针对台湾问题；

2
、形成：
20
世纪
80
年代，邓小平全面阐述“一国两制”
（
“一个国家，两种制度”
）

3
、实践：香港回归（
1997
、
7
、
1
）

澳门回归（
1999
、
12
、
20
）

（香港、澳门能够回归的原因有：①中国国力增强，国际地位不断提高；②“一国两制”为
有关方面接受；③国家统一是中华民族的共同愿望。
）

4
、解决台湾问题的方针：
“和平统一，一国两制”

专题五、现代中国的对外关系

一、
50
年代外交成就

1
、建国初期外交政策：

⑴方针：独立自主的和平外交方针；

⑵政策：
“另起炉灶”
、
“打扫干净屋子再请客”
、
“一边倒”
。

⑶成果：第一个与中国建立外交关系的国家——苏联（
《中苏友好同盟互助条约》
）

2
、和平共处五项原则：

⑴提出：
1953
年，周恩来接见印度代表团时

首次提出；

⑵内容：互相尊重主权和领土完整，互不侵

犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处

⑶意义：这些原则超越了意识形态和社会制

度的差异，在国际上产生了越来越广泛的影响，成为解决国与国之间问题的基本准则

3
、日内瓦会议

1954
年，新中国第一次以世界五大国之一的身份参加的重要国际会议

4
、万隆会议

又称亚非会议，
1955
年，这是第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议，周恩来在会
上提出了“求同存异”的方针。

二、
70
年代外交成就

1
、中国恢复在联合国合法席位——中国国际地位的提高的最主要标志

（
1
）根本原因：中国国际地位的提高，综合国力的增强；

（
2
）恢复：
1971
年第
26
届联大（乔冠华开怀大笑的图片）

2
、中美关系正常化

⑴原因：①美国霸权地位相对衰落，在美苏争霸中处于不利地位；

②中苏关系恶化，苏联构成对中国安全的直接威胁。

⑵中美关系开始走向正常化：
1972
年，美国总统尼克松访华，双方在上海签署《中美联合
公报》
，美国声明“中华人民共和国政府是中国惟一合法政府，台湾是中国的一部分”
。

⑶中美两国正式建交：
1979
年
1
月
1
日

3
、中日邦交正常化：

（
1
）原因：中美关系正常关系的推动；

（
2
）实现：
1972
年，日本内阁总理大臣田中角荣访华

（
3
）与中国的建交热潮：中美关系的缓和及中日建交打开了中国外交的新局面，许多西方
国家纷纷与中国建立外交关系

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