历史学复习

A. 历史考研该怎样复习

1、对历史学知识点进行全面复习 ，重在基础
就试卷考察的内容而言，三年来，政治、经济、思想文化三部分内容趋于均衡。2007、2008年的历史学试题偏重于政治、经济内容，而思想文化方面的内容大概占了总分的10%左右，2009年政治、经济、思想文化三部分内容基本上趋于均衡，思想文化内容大概占了总分的20%多。所以同学们在复习的时候一定要进行全面的复习，切勿忽视对思想文化内容的复习。
历史学考研试题考的是对基础知识记忆和理解，所以复习过程中要重点把握基础知识，从而提高自己的分析问题、解决问题的能力。要加强对基础知识的理解，就要对知识点进行全方面的分析，例如一次改革运动，要从背景、时间、过程、结果、性质、意义、影响、评价等方面去掌握，只有这样全面的分析一个知识点，才会加深对知识点的理解，同时，也强化基础知识。
2、整理、总结知识点
无论是科班的考生，还是跨专业考历史学的考生，在复习过程中一定要自己整理、总结知识点，辅导书可以作为参考，切忌买一本辅导书背背就一劳永逸了。自己整理、总结知识点的过程也是加深对知识点理解、记忆的过程。只有自己整理、总结了，才能在考场上对见过的题对答如流，考取高分。
3、以教材为本
在备考的过程中，一定要多看参考教材，要在通读、精读的基础上全面的了解、掌握课本上的知识点。自从2007年历史学改为全国统考以来，教育部考试中心没有指定参考教材，北京师范大学出版的教材是很不错的参考教材。
4、注意知识点之间纵向和横向的联系 首先，要注意知识点之间纵向的联系，纵向联系就是从时间推移的角度来考察历史事件的过程及因果关系，从而探索历史发展趋势。也就是说是相关知识点的发展脉络。比如中国古代的赋税制度的演变，皇权与相权之争，国际关系体系的演变，工业革命等。三年以来，考试中加强了对这一方面的考查，2007史料分析考查了自唐代以来科举制度的演变，2009年考查了19世纪以后全球民族国家建立的四次浪潮，所以，在复习过程中要对知识点的发展脉络有比较清晰的思路。
其次，要注意知识点之间的横向联系，横向联系就是通过空间拓展的方式将某一历史现象与同一时间其他地区出现的类似或相反的现象进行类比分析;或者是将某一历史现象与同一时期的其他相关历史现象进行有机的联系和综合。比如19世纪60年代的中国与19世纪60年代日本，在19世纪60年代前都遭受了西方列强的入侵，在60年代都出现了改革运动等等，通过这种横向的联系比较，加深了对知识点的理解，也把握了历史的宏观面貌，2007年考查了第一次世界大战对中国的影响。
5、运用唯物辩证主义、历史唯物主义分析历史问题
在复习过程中，同学们要注意运用运用唯物辩证主义、历史唯物主义分析、解决历史问题，总结历史的发展规律。

B. 历史学考研复习

从过去几年考试来看，历史学专业课统考试题对知识点的考核比重从高到低依次是：政治制度、经济制度、思想文化、政治、经济、民族、其他。

政治制度是往年试题关注的重点之一。往年试题中这部分内容分值最少时也几乎占到总分一半。因此，政治制度是考生复习的重中之重，凡是政治制度涉及的知识点，考生原则上都要掌握，即使是去年考核过的知识点，考生最好也要了解，对重点内容仍要重点掌握，以防这些内容通过不同的角度再次考核。

经济制度是另一项重点考核内容。考生复习时要注意的是，经济制度不等于经济，主要是政府制定的有关经济方面的制度、措施。2010年历史专业课统考中这部分内容分值比例为44%，几乎与政治制度比重相同。虽然经济制度所涉及的内容不太多，但考生仍然要着力复习，许多经济制度如井田、屯田、占田、均田以及初税亩、租调制、租庸调制以及两税法等内容都比较重要。

从往年试题看来，历史学专业课统考试卷满分为300分，考试时间为180分钟。它包括中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近现代史四门课程，此外史学理论与史学史、历史地理学、历史文献学等内容有机体现在以上四门课程中予以考核。中国古代史约占30%，中国近现代史约占20%，世界古代史约占20%，世界近现代史约占30%。试卷题型包括选择题、名词解释题、史料分析题和论述题四种。

从题型结构可以看出，历史学专业课统考虽然侧重政治制度、经济制度的考核，但并不意味着其他内容不考。事实上，考核涉及面还很广。考生复习虽然要有所侧重，复习时在时间、精力的分配上不可平均着力，但其他内容也要全面复习，切不可心存侥幸只复习重点内容，而放任其他内容不顾。

复习时，考生要注重提高对“史料”的分析能力和掌握水平。2011年的历史学专业课统考试题注重知识性与学术性结合，史料分析题背景资料都出自权威的典籍或档案，强调考生对“史料”的分析与掌握。史料分析题不仅延续了2010年的考核模式，在考核知识点的同时，也考核了考生文言文水平。这提醒考生要在复习时注重提高对“史料”的分析能力和掌握水
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C. 考研历史学专业课该怎么复习

你好，本人是三跨考生，12年从某普通大学考上985学校历史学专业研究生，相信还版是有经验来回答你的权问题。从13年开始，历史学考研不再统一命题，而是由各个学校自主命题。现在大学历史院里面各个专业不叫专业，都是叫某某研究所，比如世界史，就叫世界史研究所。由各所抽人统一阅卷，各所的人负责与本所相关部分的阅卷任务。所以你选择学校的时候一定要了解该校历史系有哪些研究方向，侧重点是什么，把去年和今年的真题拿过来好好研究，07年以前的真题也要重视（07年至12年为全国统一命题）。真题吃透是最重要的。另一方面，虽然现在各校自主命题了，但仍然离不开扎实的基础，本科的历史学教材一定要好好看看，最好看目标学校本科生所用的教材和期考试题，这很难反映该校老师的偏好。好好准备，祝你成功，谢谢！

D. 历史学专业基础都需要什么复习书

《中国古代史》朱复绍侯主编制，福建人民出版社。

周予同主编，《中国历史文选》（上下册），上海古籍出版社。
《中国近代史》第4次修订，中华书局编；
《中国现代史 》上、下册，北师大编，北师大出版社，高等教育出版社
《中华人民共和国史》，何沁 编，高教出版社。
《世界史·近代史编》（上、下）吴于廑、齐世荣主编，高等教育
《世界史·现代史编》（上、下）吴于廑、齐世荣主编，高等教育出版社

补充一点：历史学是全国统考的，也就是说全国都是同一张卷子，是教育部出的题。
按理说没有那个学校有权制定教材的。不错平时大家复习也都是用的这几本书。我是今年考的。
教材我全有，但基本没看过。我主要看的是辅导书。我考了207分，今年北大的最低线是180.所以我建议你直接看辅导书，辅导书我推荐你看山大的《历史学辅导全书》，此书考点教全。
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E. 历史学统考的复习建议

1、对历史学知识点进行全面复习 ，重在基础
就试卷考察的内容而言，三年来，政治、经济、思想文化三部分内容趋于均衡。2007、2008年的历史学试题偏重于政治、经济内容，而思想文化方面的内容大概占了总分的10%左右，2009年政治、经济、思想文化三部分内容基本上趋于均衡，思想文化内容大概占了总分的20%多。所以同学们在复习的时候一定要进行全面的复习，切勿忽视对思想文化内容的复习。
历史学考研试题考的是对基础知识记忆和理解，所以复习过程中要重点把握基础知识，从而提高自己的分析问题、解决问题的能力。要加强对基础知识的理解，就要对知识点进行全方面的分析，例如一次改革运动，要从背景、时间、过程、结果、性质、意义、影响、评价等方面去掌握，只有这样全面的分析一个知识点，才会加深对知识点的理解，同时，也强化基础知识。
2、整理、总结知识点
无论是科班的考生，还是跨考历史学的考生，在复习过程中一定要自己整理、总结知识点，辅导书可以作为参考，切忌买一本辅导书背背就一劳永逸了。自己整理、总结知识点的过程也是加深对知识点理解、记忆的过程。只有自己整理、总结了，才能在考场上对见过的题对答如流，考取高分。
3、以教材为本
在备考的过程中，一定要多看参考教材，要在通读、精读的基础上全面的了解、掌握课本上的知识点。自从2007年历史学改为全国统考以来，教育部考试中心没有指定参考教材，北京师范大学出版的教材是很不错的参考教材。
4、注意知识点之间纵向和横向的联系
首先，要注意知识点之间纵向的联系，纵向联系就是从时间推移的角度来考察历史事件的过程及因果关系，从而探索历史发展趋势。也就是说是相关知识点的发展脉络。比如中国古代的赋税制度的演变，皇权与相权之争，国际关系体系的演变，工业革命等。三年以来，考试中加强了对这一方面的考查，2007史料分析考查了自唐代以来科举制度的演变，2009年考查了19世纪以后全球民族国家建立的四次浪潮，所以，在复习过程中要对知识点的发展脉络有比较清晰的思路。
其次，要注意知识点之间的横向联系，横向联系就是通过空间拓展的方式将某一历史现象与同一时间其他地区出现的类似或相反的现象进行类比分析；或者是将某一历史现象与同一时期的其他相关历史现象进行有机的联系和综合。比如19世纪60年代的中国与19世纪60年代日本，在19世纪60年代前都遭受了西方列强的入侵，在60年代都出现了改革运动等等，通过这种横向的联系比较，加深了对知识点的理解，也把握了历史的宏观面貌，2007年考查了第一次世界大战对中国的影响。
5、运用唯物辩证主义、历史唯物主义分析历史问题
在复习过程中，同学们要注意运用运用唯物辩证主义、历史唯物主义分析、解决历史问题，总结历史的发展规律。

F. 历史学复习方法有哪些

一、以纲为纲
有的考生买了很多关于历史方面的书籍，埋头苦读，遇到主要历史事件更是冥思苦记，以求全面融通中国史和世界史。这种涉猎的广度是值得肯定的，但是历史出题范围，一般是历史学考研大纲为主的，所以埋头苦读就犯了考研考试的大忌。
建议考生不要盲目地跟读史书，应该以历史学考研大纲为参考，以大纲为复习范本，最好把考研提纲打印出来，逐条对比教材书籍进行复习，难点重点了然于心，才能事半功倍。
二、以点带面
历史是时间与空间的连接点，不是孤立的。因此，考生在复习中采用纵向对比和横向对比的方法进行复习，能够增加整体的把握度，和对具体细节的梳理。
（1）时间法
这是相关专家总结了历史学发展规律所得出的经验，方法是以时间为中心，从上古到现代（1992年）梳理知识点，比如秦朝，成立于前221年，公元前206年灭亡，可以把从公元前221年之后到公元前206年所发生的事件，逐个罗列出来进行复习，有针对性的对这些事件进行分析。
（2）制度法
这种主要针对某一政策或者制度持续性演变，进行复习梳理的方法。如选拔人才制度，可以逐步罗列，关注发展演变过程，针对这些演变要有自己独立的思考和见解。
三、融古通今
历史由于跨度比较大，这就要求考生的视野也必须开阔，否则难以对整个历史事件有一个自我的把握度，许多时间事件难以维系在一块。考生必须具有融古通今的能力，除了对历史进程演变的常识性的了解之外，还要随时对历史事件进行今古对比，融古通今。
四、纵横捭阖中外对比
考生的局限性往往只是把中国史当做中国史复习，世界史当成世界史复习，很难连到一块。建议考生在复习的时候，可以把中国史与世界时对比复习，比如同一时间的历史，在中国会有哪些事件发生，在世界范围又会有那些时间发生？世界史拜占庭帝国的灭亡时，中国有那些事件发生？不断的对比，不断的纵深挖掘事件，增强记忆。
历史学考研绝不仅仅是让考生看大纲背书籍那么简单，而且历史学由于深度和跨度的原因，出题类型往往比较灵活多变，这就要求考生在复习时，更要多动脑筋，整体把握，梳理细节，查漏补遗，掌握复习的技巧技能，夯实基本功，以点带面，融古通今进行灵活性复习。

G. 历史学科如何进行期末复习

无论是旧的教学方法还是现在的新课程改革，考试最终是检验课堂教学最主要的标准之一。因此，历史的教学与复习必然要针对考试进行，不能够过份的套用新课程的规范去要求学生。在平时教学中，还要应对最终需要考试的特点，要注意到历史基础知识的掌握，更应注意历史知识的整体、系统把握及历史知识的疏理与应用。特别是学生自我学习与应用能力的培养。因为大家都明白，我们这个学科由于各个方面的原因，课时比较少、而知识量又很多，所以，学生的自学应用能力及学生的学习兴趣一定得加强培养。（最终是课要上得有趣，考试成绩也要考好） 一、结合课标的复习， 要依据课标对课本进行逐章、逐节全面复习，但要注意不要弄成上新课。复习不是简单知识的重复，而是要在教师的指导下，提出这章节的基本线索和主要内容，理清史实和知识点。特别是要注意课本中的图片与文字材料，并让学生做好知识点目录。然后配以相关的练习进行训练，来巩固复习的基础知识。最关键的是要通过复习让学生熟悉教材。 二、结合考试说明要求进行复习，我个人认为这是最重要的方面。因为考试说明是期末考的重要指南针。考试说明里面属于识记部分的知识点正常情况下是考在选择题和改错题。那么这一部分的复习就只要求学生掌握基础的知识点就可以，不用过于深入和延伸。考试说明里面属于理解和运用部分的知识点正常情况下是考在议论题，那么这部分的复习必须要求学生懂得这些知识点的纵横联系、懂得拓展，懂得结合实际。 三、加大巩固复习力度，也就是进行综合复习，查漏补缺，突出重点并进行强化训练，巩固复习。复习不是简单的知识点再复习，而是要把已复习的知识点串起来，形成一个整体。巩固复习主要是通过模拟练习卷等来对学生学过的知识进行消化和巩固。 四、做好解题思路方法的指导。要针对考度的题型和要求进行专项指导。同时必须在复习当中，针对每一种题型进行分析指导，特别是解题的方法、解题思路、回答问题规范化的分析和指导。并且严格要求学生书写必须工整、规范作答，养成良好的习惯，有利于在考试中减少不必要的失分。 总的来说，初中历史的教学复习要立足于课程标准与考试说明，立足基础掌握与能力培养，这样才能使学生在复习过程中更好地掌握知识，并在最终的考试中取得良好的效果。

H. 历史学怎样复习比较好

在大脑来中整理出知识网络，不要自死记硬背，要用大脑来活记。先把书从“薄读厚”：尽量将一小条知识点扩展开来、扩充开来；然后是“厚读薄”：在庞大的知识库中，找出概要的，让大脑自己。
主要是用大脑活记，在大脑中整理出时间轴来，然后沿着时间轴可以像树枝一样扩展知识点，然后，你会发现各个知识点其实是相同的。
就这样复习

I. 考研历史学怎么复习

作者：kisusun

（一 ）参考书籍：历史考研的丛书分两类，仝晰刚丛书还有张孙博丛书。如果你时间充裕建议你都买来研读。如果时间较紧，认真背诵张孙博的名词解释，这个真的很重要。论述题也要看，读懂即可，多重复。统考类考生买统考类真题，学校是自主命题的考生可以在网上买要考学校的真题，或者是买张孙博的真题，这些书都很有用。模拟题个人建议不用买，没什么使用价值，重在夯实基础。
（二）背诵方法：这个其实是因人而异，我的方法就是多重复，及时复习。不要怕遗忘，历史学那么多知识点没有谁能一遍就记牢。建议先看懂绿色书皮的高教版大纲，（大纲一般九月份出建议买前一年的，因为差别不大）认真的仔细的研读，哪怕效率很低也要读懂每一段的意思，画出知识点。然后开始复习名词解释和论述。我是一轮的时候每天30个名词解释，每天7个论述题。二轮的时候每天一章名词解释一章论述。这样越看速度越快记得越多，历史背诵就是贵在重复和坚持。大家一定要仔细看张孙博名词解释和论述前面几页介绍答题方法和得分点的部分，这样你就知道考试得分点在哪。背诵第一遍的时候记住最核心的一句话，背诵第二次第三次的时候再适当的往里面添加内容。背诵又要快又要牢真的很难，大家只能慢慢努力，等二轮的时候就会见成效。有时间的话早晚都回忆自己今天历史看了什么背了什么，一个同学就是这样做的，确实记得比我牢。
（三）我其实今年考研，二轮ing。也不知道这样做能不能帮到大家，希望考研的孩子一起努力，专业课能拿高高的分。

J. 考研历史学怎样复习能不再心力交瘁

正在备战考研历史学的同学们，每每被历史中琐碎的事件弄的心力交瘁，提醒大家，死记硬背应付高考还勉强可以，对于考研就捉襟见拙了。如今正值暑期复习的黄金时期，如何利用好这个关键时期加快复习进度呢?这还得靠方法取胜，这就就总结经验教你怎样轻松攻克历史学。 在强化复习期间，考生在做的作业或者练习的时候，最好将自己不熟悉或者容易犯错的地方全部收集起来，分门别类地加以整理，然后深入分析错因，找准知识的薄弱环节，然后查漏补缺，这样有助于更好的掌握知识点。 强化对基础知识的复习。考纲要求考生要了解中外历史发展的主要过程、基本线索和阶段特征，特别是对一些跨专业的考生而言，这点尤为重要。一定要以基础教材和考试大刚为基本出发点，突出强化基础知识中的重点知识，对一些重点知识不仅要知其然，更要知其所以然，否则，在面对到如“大比”、“进士出身”、“圩田”、“阇提”这样的名词时候，就会出现“有话说不出”或是“下笔千言，离题万里”的尴尬。 全面复习基础知识构建知识体系。能够将中外历史熔为一体，将古今线索划为一线，特别是在近现代历史的复习上，要充分认识到近代以来，世界各地之间的历史不再是各自孤立，因而更进一步要求考生在复习时候能够把握整个世界的脉络，在复习世界近代史时候，万学海文建议大家要充分认识到中国近现代史也是其组成部分，而中国近现代历史更要放到世界背景之下加以解读。 要注意知识点之间纵向的联系，纵向联系就是从时间推移的角度来考察历史事件的过程及因果关系，从而探索历史发展趋势。也就是说是相关知识点的发展脉络。比如中国古代的赋税制度的演变，皇权与相权之争，国际关系体系的演变，工业革命等。三年以来，考试中加强了对这一方面的考查，2007史料分析考查了自唐代以来科举制度的演变，2009年考查了19世纪以后全球民族国家建立的四次浪潮，所以，在复习过程中要对知识点的发展脉络有比较清晰的思路。 另外还要注意知识点之间的横向联系，横向联系就是通过空间拓展的方式将某一历史现象与同一时间其他地区出现的类似或相反的现象进行类比分析;或者是将某一历史现 象与同一时期的其他相关历史现象进行有机的联系和综合。比如19世纪60年代的中国与19世纪60年代日本，在19世纪60年代前都遭受了西方列强的入侵，在60年代都出现了改革运动等等，通过这种横向的联系比较，加深了对知识点的理解，也把握了历史的宏观面貌，2007年考查了第一次世界大战对中国的影响。 充分重视考前信息。经过这么多年的教学和辅导，老师能够对一些方向性的内容做一些自己的分析和预测，考生应该在这方面更多关注和重视。同时，又不能将基础知识的复习完全寄望在老师的辅导。基础知识的积累和巩固还是要靠自己!还有，一定要充分重视统考之前各重点高校的真题，可以说，今年的大题几乎都是各高校自主命题时考察过的原题。现在市面上也有这样的资料，同学们也可以通过自己的各种途径来进行这方面的资料收集。 越到研考最后阶段，心态愈显重要。良好已态是成功做好一项工作的基础。在冲刺研考的关键时刻考生一定要调好心态淡定、坦然、勇敢地面对一切相信付出定会有 回报;要克服浮躁、畏惧心理，做到在战略上藐视、战术上重视。专家提醒，不到研考的最后一分钟不能解怠。在这个阶段考生要调整好心态，在巩固已经掌握知识的基础上查缺补漏;抽出一定时间温习以前笔记上的难点和重点尤其注意对试题进行研究和分析。