『壹』 明天期末考试，身为一名理科生，如何快速复习历史已知：有知识点，模拟试卷，三个小时复习时间。上课也
记忆历史事件年代和时间分段特征，考试时根据所记忆的事件发生时间和事件所处年代的特征来考虑选择题的选项、大题中的意义、含义类问题。假如你记忆力好，三小时应该是没有问题
『贰』 高一理科历史
这句话是对的，因为中国民族资本主义诞生于半殖民地半封建的社会中,受双重压迫和束缚,不可能独立发展.所以中国民族资本主义对外国资本的依赖性较强
『叁』 理科生怎样学历史
目前我国教育有两个特点，大学被就业绑架，中学被应试绑架。作为中学历史教师，能够做的事情固然相当有限，却也不是无可作为——至少可以让一部分学生先自由起来。比如，让占全部学生人数70%左右的理科学生在学历史时得到解放。 学历史有什么用呢？我发现，周围的很多人，亲人、朋友、同事之所以不喜欢看那些我认为很好的欧美经典电影，很大程度上是因为看不懂。许多经典电影涉及历史背景和典故，如果缺少对世界历史和文化的了解就容易看不懂，看不懂就不喜欢看。这是一个很大的遗憾，可以说失去了一大人生乐趣。当然，这仅仅是学历史的浅层作用之一。 历史学习不仅能够丰富学生的精神世界，而且能够通过这种学习，内化那些有助于形成公民社会的重要价值观。其中，贯穿于历史学习过程始终的批判性思维是在政治方面具有明智才能的前提。 学生答：有可能啊。 学生答：要么命中率低，要么带的炮弹少。前者说明官兵军事素养差，后者说明战备工作准备得不好。 学生回答：说明北洋水师军纪松弛。 学生回答：不是，打输了每个人都有责任，包括英雄，不能只怪慈禧太后。 学生们沉思了一会儿回答：可能还是赢不了。 只有国家的未来掌握在历史素养高的年轻人手中，国家才有希望。 所以，中学课堂给孩子的东西，很可能奠定其在历史和社会思考上的智力高度。教育要做的重要事情，是从不同角度切入，让学生变得更智慧而不是更傻。我们过去所受的教育，给了我们很多思考的条条框框，某种程度上是在削弱思考。于是，我们以猴子学样的态度忠诚地拘泥于字句。 上好理科班的历史课，不仅有助于培养“国家公民”，也有助于“个体”身份的形成。历史是个体身份认同的关键。它有助于自身定位，明了个人在时间长河中的位置，以及个人与全体人类的联系。如果一个人不知道他的根，不知道他在人类历史长河中的位置，那他就丧失了完整的自我意识以及民族意识。而这种意识，恰恰是个人全面发展与负责任的公民身份形成所依赖的基点。当然，获得理科历史教学的自由，不仅仅需要没有高考束缚的客观条件，还需要教与学的勇气。
『肆』 理科高一历史考点
就是鸦片战争以后的事，其他的你就不用看了。这个历史书上都有，具体的就不给你说了。因为高一历史书的更加详尽而且贴近考题。
『伍』 我是理科班的马上要历史水平测了，你能告诉我那些知识点重要的吗，以及复习的建议，谢谢
以下几点复习要点可以参考一下，希望对你有帮助：
一、回归课本为主， 找准备考方向
学生根据自己的丢分情况，找到适合自己的备考方向。 基础差的学生，最好层层追溯到自己学不好的根源。 无论哪个学科， 基本上都是按照教材层层关联的， 希望基础不好的同学以课本为主，配套练习课本后的练习题，以中等题、简单题为辅、 逐渐吃透课本，也渐渐提高信心。只要把基础抓好， 那么考试时除了一些较难的题目， 基本上都可以凭借能力拿下，分数的高低仅剩下发挥的问题。
二、循序渐进，切忌急躁
在复习的时候， 由于是以自己为主导， 有时候复习的版块和教学进度不同，当考试时会发现没有复习到的部分丢分严重。导致成绩不高。 但是已经复习过的版块，却大多能够拿下。这就是进步,不要因为用一时的分数高低做为衡量标准，复习要循序渐进，不要急躁。复习就像修一 条坑坑洼洼的路， 每个坎坷都是障碍，我们只有认真的从起点开始，按照顺序慢慢推平。哪怕前面依旧沟整，但是当你回头的时候，展现在你眼前的是一条康庄大道。基本上， 如果纯做题的话， 1 -2个月时间就能把各科的试题从第一章节到最后一个章节摸得差不多。
三、合理利用作业试题、 试卷
简单题、中等题一方面可以印证、检验自己的基础知识体系， 又一方面可以提升我们复习的信心。在选择作业上，简单题、中等题尤其是概念理解应用题一 定要自己动手做，还要进行总结。 难题可以参考答案， 但要认真思考其中的步骤推导思想和转化思想，这些都是考试所考察的。语文要充分利用试卷，其中的成语、病句要注重收集，文言文虚实词记得要摘录。英语单词注意把正确选项带人念熟。 同时思考阅读、完型题是如何找到有效的原文信息，他们有何特点和提示点? 要这么去利用每一次作业和试卷，那么成绩将会短期内提高。
四、建立信心， 不计一时得失
有些学生自认为自己是差生， 无可救药了。但是事实上往往不是这样。有些学生认为自己天生比别人笨， 不如别人聪明。也许在某一方面上确实是有自身的缺陷，但是却忽略了自己的优势所在。为了自己心中那份或许并不是十分确定的梦想，一定要打起精神。前面也说过，考试不要记一时得失，而是要不断的总结归纳。中等生，只要你不放弃，找到自己的缺陷，严格给自己定下复习要求并认真执行，就能达到。
『陆』 怎样较好理科班的历史
教好理科班来的历史吧自
理科班嘛，又不参加高考，可以就不用用高考的要求来弄嘛，历史这个东西最能够吸引人的就是他的故事和思维方法，就是对现在的其实，着重在这两个方面强调就ok了，还有上课一定要有激情，要没有激情，本来上课就想睡，正好又是历史课。。。。。。。历史书上的历史和真实的历史，也就是学术的最新研究是有差距的，把这些教给学生应该会有兴趣听。
还有就是多运用一些传统的有趣的方法，比如放点纪录片，中央电视台这种纪录片太多了嘛，还有就是比如让班上同学分组表演什么的，这些都有些烦了。。。。。做课件的时候多弄点照片上去，要那种很少见的，吸引人。
差不多就这么多了，历史这门课，对有志向的大人物有用，对那些没报复的也不必强求，强求没用，反而恨你。。。。。。。。。
『柒』 跪求高中理科生的历史地理会考复习提纲
会考科的复习不分文理的，文理科的会考内容是一样的，同一份试卷试卷，你只要平分的老师的复习思路走，过关没问题，这和高考是不能用的，高考是选拔性的，二会考是毕业性质的事
『捌』 求高中理科会考的地理和历史的知识点总结
网络文库搜索下就有了
『玖』 高中理科2013历史会考复习资料。要根据考纲条目梳理的。 要每条考纲的具体知识点。
高中复学业水平考试目标导引制与达标测试，这本书基本上差不多，我反正是看这个的。6月末才会考，看书和笔记才是王道，我高一历史基本上都是80多的，个人经验：我在会考模拟考前至少把所有书都翻一遍，不要求背，至少要有印象，历史选择题的分值全是靠这种印象得来的。
『拾』 历史求解，理科
12题开始。。DCABAAD。。11题看不起