⑴ 高中历史知识点总结
知识结构：1.夏：出现公共权力，但保留氏族公社特点。2.商：政治制度是内服与外服制度，具有浓厚的神权色彩。3.西周:
分封制
定义：目的：巩固周的统治（奴隶主的统治）主体：同姓亲族宗法制
目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。核心：嫡长子继承制内容：确立大宗、小宗体系作用：利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权工具：礼乐制度第2课
中央集权制度的确立知识结构：1.统一（1）群雄割据
A.春秋争霸
B.战国变法：秦国商鞅变法。（2）统
一：
时间：前221年；人物：赢政。2、中央集权的确立（1）确
立：
A.
“皇帝制”：皇权至上、皇位继承制B.
三公九卿制：三公是丞相、御史大夫、太尉（中央）C.
郡县制（地方）（2）加强皇权的措施：制定官吏选拔和考核制度；制定细苛、严密的法律。（3）影
响：打破分封制，奠定大一统王朝制度基础。而且高中历史知识点总结现在也不是太难找。关于找具体的高中历史知识点总结，我建议你到这里看看高中历史知识点总结，之所以这里的高中历史知识点总结比较全，其他地方的高中历史知识点总结网，可能不如这里的高中历史知识点总结全面，确定是哪儿都能找到高中历史知识点总结，原因是高中历史知识点总结很容易找的，而且高中历史知识点总结现在也不是太难找。
⑵ 高中历史知识点整理，按时间顺序
专题一古代中国的政治制度
一、中国早期政治制度的特点
分封制和宗法制的基本内容
1、分封制的基本内容：周天子将子弟和功臣分封于各地，成为一方诸侯，诸侯在封国内享受世袭统治权，对周天子定期朝贡并提供军赋（承担军事义务）和力役（派劳役为王室服务）。
2、宗法制的基本内容：
（1）宗法制的核心是嫡长子继承制。
（2）确立了严格的大宗、小宗体系。
（3）由血缘关系的亲疏，形成森严的“周天子——诸侯——卿大夫——士”的等级制度。
二、走向“大一统”的秦汉政治
1、秦的统一
（1）时间：公元前221年。
（2）意义：结束了春秋战国以来数百年的割据混战局面。
2、皇帝制度的创立：秦始皇创立。特点：皇帝至尊，皇权至上，皇位世袭。
3、中央集权制度
（1）中央：三公九卿制
①三公：
丞相：协助皇帝处理政务；太尉：主管军事；御史大夫：负责监察系统。
②九卿：中央各重要部门的主管官员。
（2）地方：郡县制
设置：郡——县——乡——里。“郡”是直属于中央的地方行政设置，设郡守、郡尉。“县”隶属于“郡”。县级以下有“乡”、“里”两级地方基层行政机构。
4、秦朝中央集权制度对历史产生的影响：
（1）秦汉“大一统”政体为中国统一多民族国家的形成和巩固奠定了基本格局。
（2）秦汉时期开始形成的中央集权制对于中国政治形成了长久的影响。
三、君主专制政体的演进与强化
1、汉朝刺史制度：
（1）创立者：汉武帝。
（2）史实：汉武帝把全国划分为十三个监察区域，称十三州部，每州部设刺史一人。
（3）目的（作用）：监察地方政治，加强中央对地方的控制。
2、隋唐三省六部制：
唐代中央设中书省、门下省和尚书省三省，尚书省设吏、户、礼、兵、刑、工六部。三省的最高长官都是宰相（宰相权力一分为三）。
3、中国古代政治制度的特点：
（1）皇权不断加强，相权不断削弱。
（2）中央集权不断加强，地方权力不断削弱。
四、专制时代晚期的政治形态
1、明朝内阁制度的确立：
明成祖（永乐帝）朱棣设立。内阁作为皇帝处理国政的助理机构，阁员官位较低，内阁无实权。
2、清朝的军机处：
（1）时间：清雍正年间（雍正皇帝）。
（2）职权：由单纯处理军事逐步扩大到其他政务。军机大臣只能秉承皇帝旨
意办事。
（3）特点：简（机构简单，人员精干）、速（办事效率较高）、密。
（4）作用：军政大权进一步集中到皇帝手中，进一步加强了君主专制制度（君主专制制度达到顶峰）。
3、君主专制制度加强对中国社会发展的影响（注：人民、岳麓两版皆不明确）
（1）积极性：①有利于巩固封建统治，维护国家统一
②有利于封建经济发展
③有利于民族融合
④有利于人民创造灿烂文明。
（2）消极性：使中国社会的发展受到严重的阻碍。
⑶ 高考历史知识点总结、
历史顺口溜 历史有了它，给你一上午一个高中的大概！ 历史有了它，给版你一上午一个高中的权大概！
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