① 2014中考历史必背的知识点有哪些呀。。
重要的知识点：
活跃的学术思想孔子∨
秦朝的统一秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的措施 ∨
张骞通西域张骞出使西域及西域都护的设置∨
两汉时期的对外交流“丝绸之路” ∨
走向全盛的唐朝 “开元盛世”∨
唐朝的民族关系唐与吐蕃的关系∨
明清时期的反侵略斗争郑成功收复台湾∨
明朝时期的对外经济文化流郑和下西洋 ∨
印刷术、指南针与火药印刷术∨
封建帝国的危机闭关锁国 ∨
鸦片战争虎门销烟、鸦片战争、中英《南京条约》 ∨
甲午中日战争《马关条约》 ∨
八国联军侵华战争《辛丑条约》 ∨
洋务运动洋务运动的目的 ∨
洋务派兴办的军事工业和民用工业 ∨
洋务运动的历史作用 ∨
戊戌变法维新变法运动的兴起∨
戊戌变法对中国近代社会的影响 ∨
辛亥革命孙中山的主要革命活动 ∨
武昌起义∨
辛亥革命的历史意义 ∨
新文化运动新文化运动的兴起和影响∨
五四运动和中国共产党的成立五四运动的基本史实 ∨
五四精神 ∨
中共的成立 ∨
红军长征遵义会议 ∨
长征的胜利和长征精神 ∨
抗日救亡运动九一八事变 ∨
全国抗日战争的开始七七事变∨
南京大屠杀∨
国共合作抗日台儿庄战役∨
百团大战∨
抗日战争的胜利抗日战争胜利的历史意义 ∨
全面内战的爆发挺进大别山∨
中国人民站起来了开国大典和中华人民共和国成立的历史意义 ∨
社会主义制度的建立第一个五年计划∨
《中华人民共和国宪法》∨
“大跃进”和人民公社化运动“大跃进”运动∨
伟大的历史转折中共十一届三中全会 ∨
农村和城市的改革家庭联产承包责任制 ∨
开放的中国走向世界经济特区的建立 ∨
沿着中国特色社会主义道路前进社会主义初级阶段的理论和党的基本路线的提出∨
邓小平南方谈话∨
“一国两制”与祖国的统一“一国两制”的构想 ∨
香港、澳门的回归 ∨
朋友遍天下万隆会议∨
我国在联合国合法席位的恢复 ∨
中美建交 ∨
摘取科学技术的明珠杂交水稻技术∨
古代希腊雅典民主政治∨
古代宗教佛教、基督教、伊斯兰教∨
文艺复兴与新航路的开辟文化巨人但丁与达芬奇∨
新航路的开辟 ∨
英国的新生共和国的诞生与克伦威尔独裁∨
君主立宪制的建立 ∨
美国的独立独立战争爆发与《独立宣言》 ∨
美利坚合众国的建立∨
“美国国父”华盛顿 ∨
法国大革命攻占巴士底狱∨
《人权宣言》和共和国诞生 ∨
拿破仑与拿破仑帝国 ∨
第一次工业革命纺织机的发明和蒸汽机的改良 ∨
轮船和火车的出现∨
工业革命的影响 ∨
第二次工业革命电力的应用与电讯技术的兴起∨
汽车与飞机的发明∨
“发明大王”爱迪生∨
美国南北战争南北战争的爆发 ∨
北方的胜利 ∨
俄国农奴制的废除农奴制的废除∨
日本明治维新明治维新∨ ∨
两大军事对抗集团的形成三国同盟和三国协约∨
第一次世界大战的爆发“萨拉热窝事件”∨
第一次世界大战的后果 ∨
自然科学的革命牛顿、达尔文、爱因斯坦∨
思想和文学艺术成就启蒙思想的火花 ∨
伟大的十月革命彼得格勒武装起义∨
第一个社会主义国家的诞生 ∨
凡尔赛—华盛顿体系巴黎和会与《凡尔赛和约》∨
华盛顿会议与《九国公约》∨
经济危机和罗斯福新政空前严重的经济危机 ∨
罗斯福新政 ∨
大战的爆发和大战的初期段德国进攻波兰与大战爆发 ∨
德国东侵苏联和斯大林格勒保卫战∨
日本偷袭珍珠港∨
战争的扩大和转折《联合国家宣言》的发表∨
反法西斯战争的胜利诺曼底登陆∨
雅尔塔会议∨
德国和日本投降 ∨
“冷战”局面的形成杜鲁门主义和马歇尔计划 ∨
西方经济发展的“黄金时代”西欧的振兴与欧共体的建立∨
日本成为世界经济大国∨
东欧剧变和苏联解体苏联解体∨
亚洲民族国家的兴起与发展亚洲经济的迅速发展∨
当代世界格局的演变经济全球化趋势的形成和影响 ∨
世界格局的多极化世界格局多极化趋势的出现和发展 ∨
第三次科技革命计算机网络技术∨
② 中考历史重点
初三复习时应以历史主题为主，中考的重点是初三的历史课本。
专题一 专制主义中央集权制度
1.含义：
专制主义是指中央的决策方式，具体说就是皇帝的个人专断独裁；中央集权指全国各种军、政、财权归属中央，地方完全由中央管理和控制，充分执行中央的政令。
2.发展历程：
秦朝正式建立：秦始皇统一中国后，正式建立了专制主义中央集权制度：最高统治者称皇帝，总揽全国军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；地方实行郡县制。
西汉巩固：汉武帝解决了王国问题，实行“罢黜百家、独尊儒术”
隋唐完善：创立科举制，有利于选拔人才，使专制主义中央集权制度进一步完善。
北宋加强：北宋初年，“杯酒释兵权”解决兵权的问题；将地方的政权、财权和军权收归中央。中央集权制度进一步加强。
元朝新发展：为了加强封建统治和对辽阔疆域的管辖，在中央设中书省，地方实行行省制度。这是加强中央集权的新举措。
明清达到顶峰（衰落）：明朝中央废丞相，权分六部；地方废行省，设三司；设立厂卫特务机构；实行八股取士。清朝沿用明制，设军机处，大兴文字狱。专制主义中央集权制度达到
顶峰。
3. 评价：
（一）双重作用。积极作用：①有利于维护祖国统一与领土完整。②能有效地组织人力、物力和财力从事大规模的生产活动和经济建设，有利于社会经济发展。③在统一的环境下，有利于各民族的融合，又利于各地的经济文化交流。消极作用：①专制容易形成暴政、腐败现象，是阻碍历史发展的因素。②思想上表现钳制了思想，束缚了文化。③在封建社会末期，阻碍了新兴的资本主义生产关系萌芽的发展。
（二）不同阶段作用不同：在封建社会前期，主要起积极作用；封建社会后期，主要是消极作用。
二、科举制度
科举制度的发展历程：
1、科举制的创立：隋朝
（1）背景：魏晋以来选官注重门第，不利于选拔有真才实学的人做官，为改变此弊端，隋朝创立了一种新的选官制度。
（2）创立：隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员，隋炀帝时正式设进士科，按考试成绩选拔人才，我国科举制度正式诞生。
2、科举制的完善：唐朝
完善措施：唐太宗时，扩充国学的规模，增加考试科目；武则天时，首创武举和殿试；唐玄宗时，诗赋成为进士科的考试内容。
3、科举制度的演变：明清时期实行八股取士，规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。
4、科举制度的废除：清朝末年，在我国封建社会延续了一千三百多年的科举制度被废除。
评价：
积极影响：改善了用人制度，扩大了统治基础；促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行；促进了文学艺术的发展，尤其是促进了唐诗的繁荣。
消极影响：明清时期的八股取士，严重束缚了人们思想，阻碍了科技和社会进步。
三、秦亡汉兴、隋亡唐兴的经验教训
经验：汉、唐统治者都注意吸取前朝灭亡的教训，调整统治政策；都继承了前代的制度，并加以发展、完善。
教训：秦、隋统治者都实行暴政，激化阶级矛盾，发生大规模农民起义，最终被推翻。
四、封建治世、盛世局面
文景之治 贞观之治 开元盛世
专题二 我国古代国家的统一和民族关系
一、总体概述：
1． 秦朝 是中国历史上第一个统一的多民族封建国家。
2．中国历史上结束分裂、实现统一的四个朝代：秦、西晋、隋、元。
秦汉、隋唐、元明清是中国三大主要统一局面。
3．国家的三个分裂时期：春秋战国、三国两晋南北朝、五代十国辽宋夏金。
4．民族融合的高潮有三个时期：春秋战国、三国两晋南北朝、五代十国辽宋夏金元。
二、古代国家的统一和民族关系
1．发展过程
（1）统一的多民族国家的建立：秦的统一
北方：秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，收复河套地区，并修筑了万里长城。
南方：兴修灵渠，连结 长江 水系与 珠江 水系，是沟通南北水路的重要通道。
（2）统一的多民族国家的初步发展： 西汉 时期
西域：a． 张骞 两次出使西域（分别在 前138 年和 前119年），开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系。
b．公元前60年，西汉王朝在西域设置 西域都护 ，新疆地区正式归属中央统辖。
C．陆上丝绸之路开通。
路线：从 长安 经河西走廊、今新疆地区，通往中亚、西亚，直到 欧洲 。
作用：“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。
（3）多民族的大融合：三国两晋南北朝时期
北魏 孝文帝 改革：迁都 洛阳 ，推行汉化政策，促进了 北方民族大融合 。
（4）统一的多民族国家的大发展：唐朝时期
a．在唐朝开明政策的感召下，西北各部首领纷纷来长安朝见皇帝，尊称唐太宗为“天可汗”。
b．吐蕃是今天藏族的祖先。
松赞干布是吐蕃历史上杰出的政治家。在他做赞普期间，汉藏两族之间的交往
有很大的发展。他十分仰慕中原文化，多次派使者去唐朝求婚， 唐太宗 答应把文成公主嫁给他。文成公主入藏，密切了唐与吐蕃的经济文化交流，增强了汉藏两族的友好关系。
（5）民族融合的进一步加强：宋元时期
a．和北宋并立的少数民族政权是： 辽 、 西夏 、 金 ；
和南宋并立的少数民族政权是： 金 、 西夏 、 蒙古 。
b．金灭 辽 和 北宋 ；蒙古政权灭 西夏 和 金 ；元政权灭 南宋 。
C．1206年，成吉思汗统一蒙古；建立蒙古政权（铁木真 成吉思汗）
1271年， 忽必烈 （元世祖）改国号为元，建立元朝；1276年，元灭
南宋；1279年，元统一全国。形成新的民族 回族 。
结果：在元朝出现了民族大融合的盛况。
（6）统一的多民族国家的进一步发展： 明清 时期
A、乾隆帝时，平定了新疆大、小和卓发动叛乱，设置伊犁将军。
b．清朝建立了对达赖和班禅册封制度。顺治皇帝册封五世达赖为“达赖喇嘛”的封号； 康熙皇帝册封五世班禅为“班禅额尔德尼”的封号。1727年，清朝设立 驻藏大臣和达赖、班禅共同管理西藏。
2．历代中央政府加强对边疆的联系和管辖
台湾：
三国——孙权派卫温率万人船队到夷州，加强台湾与内地的联系。
元朝——设澎湖巡检司，加强对琉球的管辖。
清初—— 郑成功 从 荷兰 殖民者（占领38年）手中收复台湾。
清朝——清前期（1684年），设置 台湾府 ，隶属 福建省 。
新中国成立前——1945年，抗日战争胜利后，从 日本 （占领 50 年）手中收回台湾。
西藏：
唐朝—— 文成公主 与松赞干布成亲。
元朝——设立宣政院，管理藏族地区事务，西藏正式成为我国的行政区。
清朝——清前期确立对达赖、班禅的册封制度。
1727年设置驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏。
中华人民共和国—— 1951 年和平解放，祖国大陆完全统一。成立西藏自治区。
新疆：
西汉——公元前 60 年设置西域都护，新疆正式隶属中央管辖。
清朝——清乾隆皇帝时，设伊犁将军。
左宗棠收复新疆，1884年清政府设 新疆省 。
三、认识：
1．国家统一是历史发展的主流和必然结果，分裂是短暂的。
2．国家统一的影响：
①保持了社会稳定，促进了经济发展。
②加强了民族融合，促进了各地区间经济文化交流。
专题三中国古代经济
一 农业问题
1、历代农业生产工具和技术的发展
（1）春秋：春秋末年开始使用牛耕；开始出现铁农具。
（2）战国：在春秋开始使用铁器的基础上，战国时期铁农具的使用更为普遍，；牛耕得到推广；各国兴修水利，最著名的是秦国的都江堰。
（3）西汉：张骞通西域后，西域各族得到了铁器，还学会内地铸造铁器的技术；西汉西域传人的作物品种有葡萄、苜蓿、核桃、胡罗卜等。
（4）三国：大批北方农民为避战乱迁居江南，带去了先进的生产工具和耕作技术。
（5）南北朝：贾思勰总结北方人民长期生产经验，写出《齐民要术》这部我国历史上最早、最完整的农书。
（6）隋唐：为加强南北经济交流，隋朝开凿大运河；唐朝农民改进犁的构造，制造了曲辕犁；创制了新型灌溉工具——筒车。
（7）北宋：从越南引进的占城稻在福建普遍种植。
（8）元朝：棉花种植区域进一步推广到全国。
（9）明朝：政府推广植棉，棉布成为人民的主要衣料；原产美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生、向日葵、烟草等作物传入我国。
2、古代经济重心南移
（1）影响因素：①南方优越的自然地理条件
②北方大量人口南迁，带来了劳动力和先进的技术、生产工具。
③江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定。
④南北方人民的共同努力。
（2）过程：①魏晋南北朝时期：江南经济逐渐开发，为经济重心逐渐南移奠定了基础。
②隋唐时期：唐朝中后期，我国经济重心开始 南移，江南地区农业发展逐渐超过北方。
③南宋时：南移完成。标志：“苏湖熟，天下足”，政府的财政收入主要来自南方特别是东南地区。
3、古代农业发展的共同原因：
▲国家统一，社会安定，政治清明。▲统治阶级注意调整治政策，鼓励发展生产。
▲重视水利的兴修，改革生产工具和推广先进的生产技术。如唐代制成曲辕犁、筒车等。
▲广大劳动人民的辛勤劳动。
二 商业
1 商业和城市
（1） 隋唐：长安是一座国际性的大都市，也是亚洲各国经济文化交流的中心。
（2） 宋元：北宋前期四川地区出现了世界上最早的纸币交子；北宋都城东京、南宋都城临安是闻名世界的大城市；宋代海外贸易发达，泉州、广州、明州是对外贸易的主要港口；
元朝大都是闻名世界的商业都市。
（3）明清：北京和南京是全国性的商贸城市；出现了“机户出资，机工出力”的手工工场，资本主义萌芽缓慢发展。
2 资本主义的萌芽
（1）原因（条件）：随着农业手工业的发展，商品经济迅速发展。
（2）标志：“机户出资，机工出力”的手工工场出现。
（3）实质：“机户出资，机工出力”，机户就是早期的资本家，机工就是早期的雇佣工人，他们之间是雇佣和被雇佣的关系。
（4）缓慢发展：清朝，具有资本主义性质的手工工场部门增多了，规模也进一步扩大。
专题四 中外交往与冲突
一、中国古代对外政策
●概况：自汉朝至明朝，我国一直实行对外开放的政策。到了明末清初我国统治阶级实行“闭关锁国”政策。我国古代对外关系的发展趋势是由开放到闭关。
●具体史实
1、开放：
⑴秦汉：张骞通西域之后，丝绸之路和海上丝绸之路相继开通。东汉时，班超经营西域曾派部下甘英出使大秦。166年大秦王安敦派使臣访问洛阳，这是欧洲国家同我国的首次直接交往。
⑵隋唐：对外交往活跃。日本13次派“遣唐使”来华学习唐朝文化，唐朝鉴真东渡传播文化；新罗物产居唐朝进口首位。唐朝时中国同天竺交往频繁，贞观初年，玄奘西游天竺，著成《大唐西域记》
（3）宋朝：重视海外贸易，设置市舶司专门管理；泉州、广州、明州是主要的对外港口；引进外国优良作物品种占城稻。
（4） 元朝：元朝时大都是闻名世界的商业大都市。意大利人马可波罗，著有《马可波罗游记》。
（5）明朝：郑和下西洋与亚非30多个国家和地区直接贸易，最远到达非洲东海岸和红海沿岸地区。
（6）清朝：统治者实行闭关锁国政策，严格限制对外贸易，只开广州一处作为对外通商口岸。
●分述
1、中国古代对外交往开始的主要目的
宣扬中国声威，扩大在海外的影响，加强友好往来，树立大国形象
2、中国古代对外关系发展的条件
国家统一，国力强盛，经济发达，对外交通畅通，政府实行开明的对外政策等。
3、不同时期对外商路的特点
先陆路贸易为主，逐渐发展为陆路、海路并重，后以海路贸易为主。
4、古代促进中外友好交往的代表人物
⑴张骞：通西域后开通丝绸之路
⑵甘英：97年受班超之派出使大秦未成功。
⑶安敦：166年派使臣从海道来中国。这是中欧友好往来的最早记录。
⑷鉴真：唐朝高僧，六次东渡日本最终成功，在日本传播唐文化。
⑸玄奘：唐朝高僧，唐太宗时期到天竺研究佛经，促进中印文化交流。
⑹马可波罗：意大利人，元世祖时来华居住，著有《马可波罗游记》。
⑺郑和：1405—1433年七下西洋，促进中国和亚非各国的友好交往。
5、中国古代对外关系史给我们的启示
⑴开放国兴，闭关国衰。
⑵加强联系，互相学习，互相促进是世界历史发展的趋势
⑶政治稳定，经济繁荣是对外经济文化交流的重要条件。
⑷和平友好交往是我国人民同外国交往的主流。
二 反对外来侵略，维护国家主权
明朝后期至清朝前期，随着新航路的开辟，殖民者的入侵，对外关系由友好交往转变为冲突和战争，这种变化非常直观地反映了当时处于封建社会的中国，在世界范围内已经落伍了。面对侵略与骚扰，中国政府与人民进行了一系列反对外来侵略，维护国家主权的斗争。
1、 明朝中期，戚继光抗倭。
2、 1553年，葡萄牙殖民者攫取了澳门的居住权。1624年荷兰殖民者侵占台湾，1662年郑成功收复台湾；1683年，清军进入台湾，1684年，清朝设置台湾府，隶属台湾省。
3、 17世纪中期沙俄侵略东北，康熙帝两次组织雅克萨之战大败沙俄军队；1689年，中俄双方签署了平等的边界条约《尼布楚条约》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土
专题五：中外重大改革
一、 中国历史上的重大改革
1、 管仲改革 国家：齐国
2、 商鞅变法：国家：秦国
3、 北魏孝文帝改革
4、 洋务运动：从某种意义上讲，是清朝地主统治阶级为挽救封建统治而进行的一次改革，是地主阶级开展的自救运动。
（1）背景：在第二次鸦片战争和太平天国运动的双重打击下，清政府面临内外交困的危局。（2）根本目的：利用西方先进技术维护清王朝的统治。（3）口号：师夷长技以自强
（4）内容：前期、后期。
（5）评价：
5、戊戌变法 资产阶级性质的改革
（1）、背景国内：①中国资本主义初步发展；②19世纪末中国面临被瓜分危机。国际背景：①日本明治维新的影响；②启蒙运动的影响。
（2）、目的：在保护清政府的前提下，使中国发展资本主义,摆脱民族危机。
（3）、代表人物:康有为、梁启超。
（4）、内容：①政治；②经济；③军事；④文化教育。
（5）、影响：戊戌变法迈出了中国政治近代化的第一步，是中国近代第一次思想解放运动，在社会上起了思想启蒙的作用。
（6）、性质：自上而下的资产阶级性质的改良运动。
6、中国特色社会主义改革
自十一届三中全会作出了改革开放的重大战略决策后，中国改革进入一个新时期。改革重点是经济体制的改革。经济体制改革首先从农村进行家庭联产承包责任制开始，然后扩展到城市经济体制改革。
影响：经济取得巨大发展，综合国力不断提高，国际地位日益上升，人民生活发生了翻天覆地的变化。
二、俄国历史上的重大改革
1、俄国1861年农奴制改革
（1）时间：1861年；
（2）人物：亚历山大二世；
（3）性质：自上而下的资产阶级性质的改革；
（4）内容：①农奴在法律上是“自由人”；②地主不许买卖农奴和干涉他们的生活；③农奴在获得“解放”时，可得到一块份地，但须出钱赎买。
（5）目的：摆脱农奴制危机，巩固贵族地主的统治；
（6）评价：是沙皇实行的一次自上而下的资产阶级性质的改革，最积极意义是使上千万农奴在法律上成为自由人，从而促进了资本主义发展。局限性：一是政治上沙皇专制统治没有改变，保留大量封建残余；二是使农民背上沉重的经济包袱，但必竟加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。
2、社会主义性质的改革
1、苏俄新经济政策（1921年）
（1）背景：三年内战时的“战时共产主义政策”已不能适应和平建设时期发展。“战时共产主义政策”引起人民群众尤其是农民的不满，破坏了生产力发展，造成生产下降，社会不稳。
（2）内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济（农民向国家交了粮食税后，余粮归自己支配；大型企业由国家管理，允许私人和外国资本家经营一些中小型企业；废除生活必需品的配给制，恢复自由贸易）
（3）“新”的表现：允许多种经济并存，大力发展商品经济。
（4）提高了人民生产积极性，促进了国民经济的恢复和发展。
2、苏联六七十年代的改革：
（1）赫鲁晓夫改革：一定程度上冲击了“斯大林模式”，但未能根本改变“高度集中的政治经济体制”。
（2）勃列日涅夫改革：重点发展重工业，军事力量大为增长
（3）戈尔巴乔夫改革：1985年戈尔巴乔夫上台后，首先以“经济改革”为重点，没有取得成果；后以“政治改革”为重点，失败。最后导致苏联解体。
（4）苏联解体说明的道理：社会主义的发展不是一帆风顺的，社会主义遭遇挫折，但这只是苏联这种模式的失败，我们要吸取苏联的经验教训，要坚定不移地坚持和积极探索中国特色的社会主义道路。
（5）、列举世界历史上俄国国名的演变：
沙皇俄国（1917年3月以前）、苏维埃俄国（1917年11月-1922年）、苏联（1922年底-1991年底）、俄罗斯（1991年底至今）
三、日本历史上的重大改革
1、大化改新：学习隋唐先进制度
2、日本明治维新
（1）时间：1868年；
（2）人物：明治天皇
；
（3）性质：自上而下的资产阶级性质的改革
（4）学习对象：西方欧美列强；
（5）内容：①政治方面：“废藩置县”，加强中央集权（有利于国家统一）；②经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业（体现改革性质）； ③社会生活方面：提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育（后世影响深远）。
（6）影响：它使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点 。②保留封建残余，日本强大以后，很快走上对外扩张的军国主义道理。
（7）对中国的影响：一方面走上资本主义道路的日本发动了甲午中日战争，使中国的半殖民地半封建社会程度大大加深，民族危机大大加深，刺激了列强瓜分中国的野心；另一方面，日本的崛起也刺激了中国，中国的维新变法正是学习日本主张在中国实行君主立宪制，走资本主义道路的。
四、美国历史上的改革
罗斯福新政
（1）时间：1933年；
（2）目的：在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济干预和指导，消除经济危机
（3）“新”的表现（特点）：加强国家对经济干预和指导
（4）中心措施：对“工业”的调整——根据《国家工业复兴法》，
（5）影响：①新政取得显著成效。美国经济缓慢恢复，人民生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显增强。 ②新政开创了政府大规模干预经济的先河，在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。
五、欧洲其他各国的改革
1、奴隶主民主政治改革
伯里克里改革：使雅典的奴隶主民主政治达到古代世界的高峰
2、封建主的改革
查理.马特改革
3、社会主义性质的改革：东欧各国的改革
代表：匈牙利改革。
结果：东欧改革未收到预期效果，反而引起国内经济形势恶化，进而带来政治危机，最终导致东欧剧变。
历史上的改革给我们的启示：
（1）杰出人物对社会发展能起一定推动作用；
（2）改革是经济发展、社会进步的重要推动力，我们要坚持改革，坚持以经济建设为中心，加快现代化建设；
（3）要扩大对外开放，善于学习别人长处。
（4）改革要符合国情，符合历史发展潮流
③ 中考历史必考知识点有哪些
1. 文艺复兴运动最先兴起的国家是：意大利。
2. 文艺复兴的实质是：一场反封建、反神学的资产阶级思想文化运动。
3. 文艺复兴的指导思想是：人文主义。（上海世博会吉祥物海宝寓义）
4. 被称为由旧时代走向新时代的第一位诗人是：但丁。代表作是《神曲》。
5. 达·芬奇代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。
6. 1492年，到达古巴、海地，发现美洲大陆的航海家是：哥伦布。
7. 1498年，到达印度，第一个找到从西欧直通东方国家的新航路的航海家是：达·伽马。
8. 1519~1522年，实现人类第一次环球航行，证明地球是圆的科学真理的是：麦哲伦船队。
9. 英国资产阶级革命的领导力量：资产阶级和新贵族。领导人：克伦威尔。
10. 英国资产阶级革命爆发标志：1640年议会的重新召开。
11. 英国资产阶级革命中处死的国王是：查理一世。
12. 英国资产阶级革命结束的标志是：1688年6的光荣革命。
13. 为了限制国王的权利，1689年英国议会颁布的文件是《权利法案》。
14. 标志着英国资产阶级君主立宪制政权建立的是：《权利法案》的颁布。
15. 标志着北美独立战争的开始爆发的事件是：列克星顿的枪声。
16. 美国独立战争的领导人是：华盛顿。
17. 标志北美13个殖民地摆脱英国殖民统治宣告独立的事件是：《独立宣言》的发表。
18. 美国独立战争的转折点：萨拉托加大捷。
19. 被称为“美国国父”的人物是：华盛顿。
20. 法国资产阶级革命开始（爆发）的标志是：1789年7月14日巴黎人民起义攻占巴士底狱。
21. 法国资产阶级革命中颁布的重要文件是：《人权宣言》。
22. 法兰西第一共和国的政治口号是：“自由、平等、博爱”。
23. 法国大革命中处死的国王是：路易十六。
24. 法国大革命的高潮是：雅各宾派专政（领导人：罗伯斯比尔）。
25. 建立法兰西第一帝国（资产阶级军事帝国）的是：拿破仑。
26. 最早进行黑奴贸易的是：葡萄牙和西班牙。
27. 17世纪中叶以后，成为最大的黑奴贩子的是：英国。
28. 到19世纪，殖民地已遍及世界各地，成为“日不落帝国”的国家是：英国。
29. 拉丁美洲独立战争中被称为“拉丁美洲解放者”的是：玻利瓦尔。
30. 印度反英民族起义中的杰出女英雄是：章西女王。
31. 工业革命最先发生的国家是：英国。
32. 工业革命最先开始的部门是：棉纺织业。
33. 第一次工业革命的标志是：蒸汽机的广泛使用，它将人类带入“蒸汽时代”。
34. 第一次工业革命在交通运输领域的成就是：美国人富尔顿发明汽船；英国工程师史蒂芬孙发明火车。
35. 第二次工业革命的主要标志是：电力的广泛应用，它将人类带入“电气时代”。
36. 第二次工业革命在交通运输领域的成就是：德国的卡尔·本茨发明了世界上第一辆汽车；美国的莱特兄弟发明飞机。
37. 被称为“发明大王” “打开电气时代的领袖”的是：美国的爱迪生；电灯的发明是他最重要的发明。
38. 美国南北战争时期南北矛盾的焦点是：奴隶制的存废问题。
39. 美国南北战争的导火线是：林肯当选总统。
40. 美国南北战争的转折点是：林肯政府颁布了《宅地法》和《解放黑奴宣言》。
41. 19世纪中期俄国资本主义发展的障碍是：封建农奴制。
42. 俄国1861年改革的性质：是一场自上而下的资产阶级性质的改革。
43. 19世纪中期日本资本主义发展的障碍是：幕府的封建统治。
44. 日本明治维新的主要领导人有：明治天皇、西乡隆盛、大久保利通和木户孝允等。
45. 日本明治维新的.口号是：“富国强兵，殖产兴业，文明开化”。
46. 日本明治维新的性质：是一次自上而下的资产阶级改革。
47. 俄国1861年改革和日本明治维新的共同点有：①都是一次自上而下的资产阶级改革；②都走上了发展资本主义的道路；③改革都不彻底，保留了大量封建残余。
48. 标志着马克思主义—科学社会主义的诞生的是：1848年2月，《共产党宣言》的发表。
49. 人类历史上第一个无产阶级掌权的新型政权是：巴黎公社。
50. 1871年的5月21日至27日，巴黎公社数以万计的社员被反动派屠杀，历史上称为“五月流血周”。
51. 无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是：巴黎公社。
52. 两次世界大战爆发的根本原因是：帝国主义经济政治发展不平衡。
53. 三国同盟指的是：德、奥、意；以德国为核心，意大利是其中的动摇者。
54. 三国协约指的是：英、法、俄；英国是核心。
55. 两大军事集团争夺的焦点并成为第一次世界大战爆发的火药桶的是：巴尔干半岛。
56. 第一次世界大战的导 火线是：萨拉热窝事件。
57. 第一次世界大战中被称为“绞肉机”、“地狱”、“屠场”的战役是：凡尔登战役。
58. 第一次世界大战的性质：一场争夺世界霸权的非正义的帝国主义战争。
59. 发现万有引力定律并著有《自然哲学的数学原理》的是：英国物理学家牛顿。
60. 被称为近代生物科学的奠基者并著有《物种起源》的是：英国的达尔文。
61. 提出相对论，为原子能技术的开发提供了理论依据的科学家是：爱因斯坦。
62. 17-18世纪思想启蒙运动的中心是法国，法国启蒙思想家的杰出代表是伏尔泰。
63. 莎士比亚的代表作有悲剧《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》和喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》等。
64. 被列宁称为“俄国革命的镜子”的俄国作家是列夫·托尔斯泰，其代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》。
65. 凡·高的代表作是：《向日葵》。
66. 贝多芬的代表作是：《英雄交响曲》。
67. 1917年俄国“二月革命”后，形成的两个政权并存的局面是：工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府。
68. 十月革命的领导人是：列宁。
69. 人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，标志世界近代史的开端的是：十月革命。
70. 20世纪20年代，为了解决国内的经济困难和缓和政治危机，苏俄采取的措施是：实行“新经济政策”。
71. 新经济政策的主要内容是：用固定的粮食税代替余粮征集制。
72. 苏联成立的时间是：1922年12月，解体的时间是：1991年12月。
73. 苏联经济政治体制的特点：是一个以国家为核心的、高度集中的体制。
74. 巴黎和会的操纵国是：美、英、法。
75. 巴黎和会的中心议题是：如何处置战败后的德国。
76. 最能体现巴黎和会的分赃性质的是：德国的殖民地由英、法、日等国瓜分。
77. 巴黎和会对中国最大的损害是：将战前德国在山东攫取的一切权利，转交给日本。
78. “凡尔赛体系”建立起战后帝国主义在哪些地方的新秩序：欧洲、西亚和非洲。
79. 华盛顿会议中起主要作用的国家：美国。其中心议题：限制海军军备以及远东和太平洋地区问题。
80. 使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面的会议是：华盛顿会议。
81. 凡尔赛—华盛顿体系”的性质：是一个帝国主义重新瓜分世界和奴役殖民地半殖民地的体系。
82. 1929年10月下旬的资本主义经济危机首先爆发的国家是：美国。受影响最深的国家是：美国、德国。
83. 1929年经济危机的特点：①波及范围特别广；②持续时间特别长；③破坏性特别大。
84. 罗斯福新政的特点：全面加强国家对经济的干预。
85. 罗斯福新政中最主要的反危机措施是：实行“产业复兴法”。
86. 第二次世界大战的欧洲战争策源地形成标志是：1933年初，希特勒出任总理。
87. 日本成为新的世界大战的远东战争策源地的标志：1936年受军部控制的广田弘毅内阁上台。
88. 标志着绥靖政策的顶峰的事件是：慕尼黑会议。
89. 第二次世界大战爆发的标志是：1939年9月1日，德国军队突袭波兰。
90. 标志着二战的扩大的事件是：1941年6月22日，苏德战争的爆发。
91. 二战开始以来德军遭受的第一次重大失败是：莫斯科战役。
92. 标志二战达到最大规模的事件是：1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。
93. 反法西斯统一战线的建立标志：《联合国家宣言》签署。
94. 既是苏德战争的转折点，也是第二次世界大战的重要转折点的是：斯大林格勒战役。
95. 第二次世界大战中的重要战役有：莫斯科战役、斯大林格勒战役、诺曼底登陆。
96. 二战后期的很重要会议有：开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议。
97. 二战后期有中国参加的重要会议有：开罗会议、波茨坦会议。
98. 明确规定被日本侵占的中国领土东北、台湾、澎湖列岛等必须归还中国的国际会议是：开罗会议。
99. 决定欧洲开辟第二战场，以尽快打败纳粹德国的会议是：德黑兰会议。
100. 美英盟军开辟了打击德国法西斯的第二战场的重要军事行动是：诺曼底登陆。
101. 决定战后成立联合国；并使二战后出现世界的两极格局的重要会议是：雅尔塔会议。
102. 欧洲反法西斯战争胜利结束的标志是：1945年5月8日德国签署无条件投降书。
103. 第二次世界大战结束的标志是：1945年9月2日，日本签署投降书。
104. 第二次世界大战性质：是一次世界范围的反法西斯的正义战争。
105. 冷战信号的发出的标志是：英国前首相丘吉尔发表的“铁幕演说”。
106. 冷战的表现：政治上：杜鲁门主义出台；.经济上：马歇尔计划；军事上：成立北约。
107. 两极格局的形成的标志是：北约和华约的成立。
108. 战后西欧经济恢复的原因：①凭着原有的经济基础；②得益于第三次科技革命的兴起；③.借助马歇尔计划的援助。
109. 日本的重新崛起的原因：①日本政府实行民主化改革；②重视科学技术，注重教育和人才培养；③积极开拓国内外市场；④美国的大力援助和扶持。
110. 20世纪80年代后期一跃成为世界第二经济大国的是：日本。
111. 被誉为“东欧消费者的天堂”的是：匈牙利。
112. 冷战结束的标志：东欧剧变和苏联解体。
113. 中东问题的关键是：巴以冲突。
114. 1960年，非洲大陆有17个国家获得独立，被称为“非洲独立年”。
115. 1990年3月标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底瓦解的是：纳米比亚独立。
116. 当今世界经济格局是：经济全球化。
117. 重要的国际和区域性经济组织有：世界贸易组织（WTO）、欧洲联盟（EU）、亚太经合组织（APEC）、北美自由贸易区（NAFTA）。
118. 在世界经济全球化过程中充当重要角色的是：跨国公司。
119. 经济全球化为什么是一把双刃剑：经济全球化对于广大发展中国家既是机遇又是挑战。广大发展中国家也可从中获得奖金、技术和管理的经验，以提升本国经济技术发展水平；但它容易加剧不公平的国际竞争，即发达国家以产品、技术和市场的垄断优势，从经济上冲击一些主权国家的自主能力，部分弱小国家的经济有可能被其牢牢控制，从而使各国从全球化中受益不均，甚至形成富国更富，穷国更穷的局面。
120. 当今时代的主题是：和平与发展。
121. 当今世界格局：一超多强。
122. 当今世界格局发展方向：多极化。
123. 第三次科技革命标志：原子能技术、航天技术、电子计算机技术等三大技术的突破。
124. 第三次科技革命核心技术：计算机网络技术。
125. 西班牙著名现代艺术家毕加索的代表作是《格尔尼卡》《和平鸽》。
126. 通俗音乐的发端国是：美国，它的主流分别是：爵士乐和摇滚乐。
127. 美国电影业的中心是好莱坞（美国电影的代名词），卓别林是著名喜剧大师。
④ 中考历史知识点总结
《历史与社会》中考简要复习提纲
中国历史与文化
考点1：我国境内几个重要古人类遗址的区域位置，元谋人、北京人使用天然火、河姆渡人和半坡人的定居生活。
生活时间 特点
旧石器时代（打制） 距今约170万年 云南元谋人 我国境内发现的已知最早人类
距今约70万-20万年 北京人（北京周口店） 保留猿的特征、使用天然火、群居
新石器时代（磨制） 距今约1万年 出现了原始农业和原始畜牧业
距今约7000年 浙江河姆渡人 长江流域干栏式房屋、水稻、黑陶
距今约6000-5000年 陕西半坡人 黄河流域半地穴房屋、种粟、小麦、彩陶
距今约5000-4000年 炎黄尧舜禹 人文初祖、禅让制、大禹治水
◆河姆渡居民遗址与半坡居民遗址的比较：
生活时间 生活自然环境特点 房屋建筑特点 农作物 陶器
河姆渡
遗址 距今
约7000年 位于长江流域的浙江余姚，这里气候温暖湿润，水网密布 干栏式建筑高于
地面，通风防潮 水稻
（牛） 黑陶
半坡
遗址 距今约6000-5000年 位于黄河流域的陕西西安，这里气候干旱少雨，河流少 半地穴式建筑
避风避寒 小麦、粟
（猪） 彩陶
相
同
点 1、 都属于新石器时代我国人类遗址
2、 都使用磨制石器和陶器
3、 都从事原始农业和原始畜牧业生产，过着定居生活。
考点2：黄帝、炎帝和华夏族，禅让制。
（1）炎帝和黄帝，使距今约四五千年我国黄河流域著名的部落首领，后来，两个部落结成联盟，
经过长期发展，形成日后华夏族的主体，炎帝和黄帝被尊称为华夏族的人文初祖。
（2）尧舜禹时期，部落联盟用“禅让”的办法推选有才德的人当首领。
考点3：夏朝的建立（公元前2070年），商代甲骨文，西周分封制和宗法制
（1）夏朝——公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏朝，夏朝的建立，标志着我国早期国家产生。禹传位于启，从此王位世袭制代替禅让制。
（2）商朝甲骨文（刻写在龟甲和兽骨上）是一种比较成熟的文字，记录和反映了商朝的政治和经济情况，我国有文字可考的历史，就是从商朝开始的。
（3）周朝分封制宗法制
分封制内容：除了王都周围地区由周王直接统治外，周王还将其他地区先后封赐给亲属、功臣等，建立诸侯国。诸侯国义务：诸侯必须服从国王命令，交纳贡品，拱卫疆土，管理地方事务，保卫周王室。
宗法制：是周代分封制的基础，它是根据血缘关系得亲疏远近来决定继承权的制度。例如：周天子的王位由他的嫡长子继承，其他诸子只能被封为诸侯。
分封制与宗法制的作用：①巩固周王室的统治，②密切了周王室和各诸侯国的政治、经济和文化联系。③周王朝迅速发展为幅员辽阔、对周围民族具有较大影响的国家。
考点4：春秋战国的特点，孔子和儒学，商鞅变法的意义。
（1）春秋战国时期的特点：政治经济上：变革与争霸，思想文化上：百家争鸣
①变革：经济上——农业生产上开始使用铁农具和牛耕技术；
政治上——出现了新兴地主，战国时期，他们打着“富国强兵”的旗号先后在各国掀起变法运动，著名的有秦国的商鞅变法。
争霸:春秋五霸、战国七雄。
②百家争鸣：道家、儒家、墨家、法家等。
（1） 孔子和儒学：
①孔子:名丘，春秋晚期鲁国人，儒家学派创始人。
主要思想：“仁”就是爱人，要求统治者关心和爱护百姓；另一方面是“克己复礼”，即加强个人修养，使自己的言行举止符合社会规范。孔子主张以“德”教化人民，以“礼”治理国家。教育思想：因材施教，有教无类。
②儒学：①创立于春秋；②秦统一天下后“焚书坑儒”；③汉武帝时期，“罢黜百家，独尊儒术”，在全国大力推行儒学教育，在长安设立专门教授儒家经典的太学。从此，儒家思想逐渐成为中国古代社会的正统思想对后世影响极大。
（3）商鞅变法的意义：使秦国从此强盛起来，成为战国中后期实力最强的国家，为后来秦国统一天下奠定了基础。
考点5：秦始皇统一中国和建立秦朝，汉武帝的“大一统”，张骞通西域与丝绸之路
（1）秦始皇统一中国和建立秦朝：
时间：公元前221年，秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的中央集权的国家。
秦朝一统的措施：①政治上：确立了皇帝至高无上的地位，在中央建立起一套中央集权的官僚制度（太尉、丞相和御史大夫），（第一个在中国建立了封建专制主义中央集权制度，并被历代沿用。）在地方实行郡县制：中央官员对皇帝直接负责，中央和地方的官员由皇帝任免。
②经济上：统一货币（圆形方孔钱），统一度量衡（虽然后来各种单位的量值有所变化，但是基本的计量单位名称，如寸、尺、两、斤等，一直沿用至今）
③文化上：用小篆统一各国文字。
④思想上：焚书坑儒；
⑤交通上：统一车辆轨道，大修驰道；
⑥军事上：北击匈奴、修筑长城，南征越族开凿灵渠。
（2）汉武帝的大一统：
政治：颁布“推恩令”，进一步削弱王国实力，加强中央对地方的控制；鼓励推荐人才，破格录用有才能的人。
思想文化：为巩固中央集权，接受著名学者董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”；大力推行儒学教育，在长安兴办大学。
军事：派大将卫青、霍去病大破匈奴。解除汉朝北部边患，在河西走廊设郡。
外交上：派张骞出使西域，加强汉朝与西域各国的友好关系。
（3）张骞通西域与丝绸之路：
张骞通西域：西域：在汉代，人们把玉门关（今甘肃敦煌西北）、阳关（今甘肃敦煌西南）以西，包括今天新疆以及更远的地区称为西域。西汉时，汉武帝为了联络大月氏共同夹击匈奴，汉武帝派张骞出使西域。
丝绸之路：张骞通西域以后，各国商人、使者东来西往，通过河西走廊，开通了一条从长安（今陕西安）向西，往中亚、西亚，直达欧洲的交通大道。中国的丝绸等物品可以运到大秦（古罗马，今地中海一带），这条沟通中西交通的陆上要道，就是著名的“丝绸之路”
“丝绸之路”的作用：经济上：是东西方贸易往来的重要通道。文化上：是东西方文化交流的桥梁。
（4）造纸术：西汉发明造纸术，东汉蔡伦改进造纸术。
考点6：三国两晋南北朝的分裂对峙、赤壁之战、北魏孝文帝
（1）赤壁之战：208年，曹操的大军与刘备、孙权的联军在赤壁（今湖北嘉鱼东北）展开决战，孙刘联军大败曹军，这就是历史上著名的“赤壁之战”，奠定了三国鼎立的基础。
（2）三国鼎立：
国名 建立时间 建立者 都城 统治区域
魏 220年 曹丕 洛阳（洛阳） 长江以北的北方地区
蜀 221年 刘备 益州（成都） 益州，荆州
吴 222年 孙权 建业（南京） 江东地区
（3）北魏孝文帝：
鲜卑族北魏孝文帝改革：适应社会经济的发展，鲜卑族人积极学习和吸取中原汉族地区的文化，大大加速了北方民族的融合；也促进了北魏经济的发展。
考点7：隋朝的建立、唐朝的繁盛、大运河、科举制、三省六部制、雕版印刷术
（1）隋朝的建立，581年，杨坚建立隋朝，定都长安（今陕西西安）。589年隋朝结束南北朝对峙局面，实现统一。中国历史上第二次大分裂之后的大一统。
（2）唐朝的繁盛：
①唐太宗时期出现了“贞观之治”的盛世（表现：政治清明，经济得到恢复和发展，民族关系融洽，社会安定,国力增强）；唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”（表现：政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加）。
②表现：政治上：进一步完善了隋朝以来的三省六部制和科举制度。经济上：农业发展（曲辕犁、筒车新式生产工具出现）。文化上：唐代是我国古代诗歌发展的黄金时代。诗仙——李白，诗圣——杜甫。科技：雕版印刷。（北宋毕升——活字印刷；现代王选——激光照排印刷）；对外交往：长安成为当时各国交流的中心，在世界上产生了重要影响。唐太宗时玄奘到天竺（今印度）取佛经，唐玄宗时鉴真六次赴日本送佛经。
（3）大运河：
开凿时间：605年至610年。
目的：隋炀帝为加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。这是古代世界上最长的运河。
情况：北起涿郡（今北京），中到洛阳（今河南洛阳），南到余杭（今浙江杭州）；
由北往南分四个大段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河；
五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江；
历史意义：有力促进了南北经济、文化的交流和发展。
（4）科举制：创立于隋朝，唐朝进一步完善。作用：科举制通过考试来选拔官员，强调以才能作为选官的标准，是一种相对公平的选拔制度，为读书人创造相对平等的竞争机会，为社会发展提供了更多的人才。（5）三省六部制：开始于隋朝，唐太宗在位时沿袭和进一步完善。
三省指的是尚书省（辖六部，负责政令的执行）、门下省（负责对诏令的审核）、中书省（负责替皇帝草拟诏令） ；六部指的是吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。
（6）雕版印刷术：隋唐时期,人们受刻制印章等的启发，发明了雕版印刷术并广泛应用。《金刚经》是世界上现存最早的有明确时间记载的雕版印刷品。
考点8：北宋、辽、西夏对峙、南宋与金的对峙、元的统一、宋元科技与海上贸易
（1）北宋：与北方的辽、西夏、金等少数民族政权对峙，金先后灭辽与北宋。北宋皇族南迁，建立南宋。
南宋：与北方的西夏、金、元等少数民族政权对峙，元先后灭西夏、金、南宋，最终由元朝统一中国。
辽：契丹族建立，政权范围：今内蒙古、辽宁一带。曾与北宋签订“澶渊之盟”，（河南省濮阳县附近）使宋辽之间出现了一百多年相对和平的局面。
西夏：中国西北的党项族，政权范围：宁夏地区。
金：东北地区的。女真族
元：蒙古族。
（2）元的统一：1206年，铁木真被推举为大汗，尊称为成吉思汗，蒙古国建立。13世纪中叶，蒙古军队接连灭亡了西夏和金。后来，忽必烈继汗位，于1271年建立元朝，次年定都大都。忽必烈就是元世祖。1276年，元灭南宋，统一中国。
（3）宋元科技与海上贸易
①宋元时期，中国古代科学技术的发展达到高峰。
火药是中国古代的一项伟大发明。宋元时期，被广泛地应用于战争，火药武器应用于战争，是人类战争历史上的一个巨大的转折点。
北宋时期，平民毕升发明了活字印刷术，为近代印刷术的发展奠定了基础。
战国时期，中国人就发明了指南仪器——司南。宋朝时，人们制成了指南针，并开始用于航海事业。
元代黄道婆的棉纺织技术相当先进，松江（今上海一带）棉纺织业迅速发展起来，成了“衣被天下”的棉纺织业中心。
②宋元时期的海上贸易：（技术基础：指南针开始用于航海）
“海上丝绸之路”：宋元时期，“海上丝绸之路”（又称“陶瓷之路”）繁盛。到了元代，在西方，中国陶瓷开始取代丝绸，成为中华文明的象征。
重要港口：泉州港（今福建泉州，Zitun港，因这里遍地刺桐树而得名）。它的繁盛曾记录在13世纪威尼斯人马可.波罗的《马可.波罗游记》中。
世界历史与文化
考点1： 埃及文明、两河流域文明、印度文明的地理位置。埃及的金字塔。古巴比伦王国的建立 , 《汉漠拉比法典》。古代印度的等级制度 , 佛教创立的时间、地点、创始人及教义 , 包括 " 0 "在内的十个数字符号。
（1）埃及文明、两河流域文明、印度文明的地理位置
埃及文明： 产生于尼罗河（世界第一长河）流域，非洲东北部。
两河流域文明： 发源于幼发拉底河和底格里斯河流域，两河流域——西亚。
印度文明的地理位置： 位于南亚次大陆上，发源于印度河和恒河流域。
A：中国文明 B：古印度文明 C：两河流域文明 D：古代埃及文明
（2）埃及的金字塔： 金字塔是古代埃及国王的陵墓，在今天埃及首都开罗一带，共有约80座，其中以胡夫的金字塔最大（狮身人面像），现高137米，是法国的埃菲尔铁塔建立之前，是世界上最高的建筑物。
（3）古巴比伦王国的建立和《汉漠拉比法典》：前18世纪，古巴比伦王国的汉谟拉比统一了两河流域，建立强大国家，定都巴比伦城。为了巩固统治，维护社会秩序，汉谟拉比在位时制定了《汉谟拉比法典》。这是迄今发现的最早的保存完整的成文法典。是一部代表奴隶主意志的法典。
（4）古代印度的等级制度： 又称种姓制度。
第一等级是婆罗门，掌握祭祀大权；
第二等级是刹帝利，由国王，武士和官吏组成；
第三等级是吠舍，包括农民、牧民、手工业者和商人，供养前两个种姓；第四等级处于社会的最底层，叫首陀罗，包括被征服者、贫困破产失去土地的人。
四个等级之间有严格的界限，下一等级人不能从事上一等级的职业，不同等级的人不能互相通婚。
（5）佛教：时间——前六世纪；地点——古印度；
创始人——乔达摩•悉达多，又称佛陀或释迦牟尼；
教义——宣扬“众生平等”，主张忍耐、顺从，刻苦修行，才能达到“极乐世界”。前3世纪，阿育王在位时向外传播。公元前后传入中国。
（6）包括 " 0 "在内的十个数字符号：古印度人发明了包括零在内的10个数字符号。这些发明，后来都通过阿拉伯人传到欧洲，因此被称为阿拉伯数字。
考点2： 古代希腊、罗马的地理位置。斯巴达和雅典及其政治特色。罗马共和国、罗马帝国及其政治特色。
（1）古代希腊的地理位置：位于欧洲南部的希腊半岛。地中海沿岸。
古代罗马的地理位置：位于地中海北岸的亚平宁半岛中部。
（2）斯巴达和雅典及其政治特色：
雅典——雅典民主制在公元前5世纪达到极盛。
表现：最高权力机构是公民大会，最高司法机构是陪审法庭，处理日常事务的是五百人议事会。评价：使公民积极参政议政。但建立在奴隶制基础上，占人口多数的奴隶、妇女和外国人没有
任何权利。
斯巴达——崇尚武力①一生都服从军事需要 ②男孩7岁开始军事训练 ③女孩也要练习跑步、投矛。 （3）罗马共和国及其政治特色：
共和国时代：公元前500年左右，建立了罗马共和国。
共和国的执政官权利很大，扈从肩上有“法西斯”。②罗马人崇尚武力。
（4）罗马帝国及其政治特色：公元前27年，屋大维自称罗马共和国“元首”，独揽大权，实际上成为皇帝，罗马进入帝国时代。①2世纪，地跨三洲，戏称地中海为“罗马人的小澡盆”②395年，分裂为东、西罗马，476年，西罗马在日耳曼人打击下灭亡。
考点3.：基督教创立的时间、地点、创始人及教义。
宗教名称 创 始 人 创始时间与发源地 教 义 经 典
基 督 教 耶 稣 一世纪，巴勒斯坦地区 忍受苦难，死后升入天堂 《圣经》
考点4：伊斯兰教创立的时间、地点、创始人及教义。
宗教名称 创 始 人 创始时间与发源地 教 义 经 典
伊斯兰教 穆罕默德 7世纪，阿拉伯半岛 只信奉惟一的真主安拉 《古兰经》
世界三大宗教
创立时间 创始人 宗教经典 原创地 分布区域 建筑
佛教 公元前
6世纪 乔达摩
•悉达多 佛经 古印度 亚洲地区 印度佛塔
中国寺庙
基督教 1世纪 耶稣 《圣经》 巴勒斯坦 欧洲北美 天主教堂
伊斯兰教 7世纪（610） 穆罕默德 《古兰经》 阿拉伯半岛 亚非地区 清真寺
考点5：阿拉伯帝国对外扩张成为地跨亚、欧、非三洲的大帝国 , 《天方夜谭》。
（1）穆罕默德于622年创立阿拉伯国家，去世前基本统一阿拉伯半岛。8世纪中叶阿拉伯成为地跨三洲的大帝国，定都巴格达（是当时最大的城市）；
（2）《天方夜谭》：阿拉伯人文学作品中最为人熟知的民间故事集，广泛吸取了印度、埃及、希腊等地的民间故事。最为有名的是《阿里巴巴和四十大盗》与《阿拉丁神灯》。
中国历史大事纪
1、朝代歌:
2、古代重大事件:
时间 朝代 重 大 事 件
170万前 云南元谋人
约70－20万年 北京人、天然火
约3万年 山顶洞人、人工取火
约7000－5000年 河姆渡居民、半坡居民
约5000－4000年 炎黄、尧舜禹时期
夏（公元前2070） 禹建夏、第一个王朝
商 甲骨文、
西周 分封制、宗法制、礼乐制
春秋战国 孔子和儒学、商鞅变法
秦（公元前221） 秦统一中国
西汉 张骞出使西域、丝绸之路
三国两晋 赤壁之战、孝文帝改革
隋 大运河、科举制、三省六部制
唐 贞观之治、开元盛世
北宋 宋、辽、西夏对峙、澶渊之盟
南宋 南宋、金对峙
元 1271年忽必烈统一中国
补充：中国古代的朝代更替顺序：
夏商西周——春秋战国（东周）——秦汉（西汉/东汉）——三国两晋南北朝——隋唐——五代十国辽宋夏金——元明清
⑤ 中考历史知识点总结有哪些
给你发个世界史的：世界史上册基础知识（10—14课）
第10课
1、资本主义时代的曙光是指：
2、发现了人的事件是： 3、发现了世界的事件是：
4、文艺复兴的发源地是： 因为：
5、文艺复兴的核心是： 。 实质是： 。
6、文艺复兴时间： 世纪。
前期：先驱是： ，作品： 。
艺术大师是 ，代表作《 》
后期：15、16世纪扩展到欧洲其他地方
代表及作品：国 的 。
7、文艺复兴的影响：课本60页
8、新航路开辟的根本原因、直接原因。
9、最早探索新航路的是 、 （国家）。
发现美洲的是：（人名） 代表 （国名） 。
10、成功开辟到达东方新航路的是：——和——
11、在开辟新航路中，西班牙的方向： 葡萄牙的方向：
12、新航路开辟的影响：课本61~62页
答：1、文艺复兴和新航路的开辟
2、文艺复兴 3新航路的开辟 4、意大利；资本主义萌芽最早在意大利产生 5、人文主义；资产阶级性质的思想解放运动 6、14世纪；但丁；神曲；达芬奇；蒙娜丽莎<最后的晚餐>；英；莎士比亚；《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》 8根本原因：资本主义萌芽的出现 直接原因：《马可。波罗行纪》激起欧洲人对东方财富的向往 9葡萄牙；西班牙；哥伦布；西班牙 10达伽马；麦哲伦；西；东
第11课
1、英国资产阶级革命的根本原因：
2、领导阶级： 3、导火线： 4、开始：
5、处死国王 ，成立 。该时期 成为护国主 。 6、1660年查理二世复辟， 年宫廷政变，
7、英国资产阶级革命的结果是：
8、该文件颁布的目的： 9、该文件颁布的意义：
10、英国资产阶级革命的意义：69页
答：1英国封建专制统治阻碍资本主义发展 2资产阶级和新贵族 3苏格兰人民起义 4、1640年查理一世召集议会开会 5查理一世；共和国；克伦威尔6、1688年7颁布《权利法案》，英国确立起君主立宪制的资产阶级统治 8为了限制王权 9为限制王权提供法律保证；英国君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来
⑥ 初中历史知识点总结
历史作为非热门考试科目，却也在中考中占据一定比重，近年来的历史中考中，开放性题目的比重在不断增高。因为开放性试题最能体现考查学生的探究能力、创新意识和人文素养的要求。昂立新课程小编为大家带来中考历史19大必考知识点，让这万能的模板助你得高分。
一、大国崛起
1. 常考设问：对大国发展/崛起的认识
2. 答案模板
（1）民族独立、国家统一是发展经济的基础和前提；
（2）不断改革，大胆创新；制度创新是大国崛起的关键；
（3）善于学习外国的长处和科学技术、管理经验，大力发展科技，培养人才等。
二、中日关系
1. 常考设问：中日双方妥善处理两国关系、为中日关系良性发展提出合理化建议
2. 答案模板 （1）总体做法（建议、启示、看法）
① 正视历史，以史为鉴，面对未来；
② 加强交流，增进互信；
③ 睦邻友好，合作共赢。
（2）日本方面：应正视历史问题，积极、主动、妥善解决战争遗留问题，不要做伤害中国人民情感的事，努力发展中日两国互惠互利、友好合作的睦邻关系。
（3）中国方面：应牢记“落后就要挨打”的历史教训，努力发展经济，增强综合国力，提高国际地位，加强和日本的经济文化交流，努力促进中日关系的友好发展。
三、中美关系
1. 常考设问：发展中美两国新型大国关系的看法、建议
2. 答案模板
（1）求同存异、增强政治互信；
（2）促进经济合作与共赢、加强文化交流、加强国际事务合作；
（3）坚持和平共处五项原则；
（4）坚持和平发展，坚持以和平方式解决争端，珍惜和平发展机遇期。
四、三次科技革命
1. 常考设问：科技革命带来的影响和认识
2. 答案模板
（1）积极影响：改变了我们的生产、生活方式；
（2）消极影响：环境污染，交通拥挤，高科技犯罪，青少年沉迷网络游戏等；
（3）科技是第一生产力，科技也是一把双刃剑，要正确利用科技，减少消极影响。
五、对外交往
1. 常考设问：对外交往的发展对我们的启示
2. 答案模板
（1）开放利于进步，闭关导致落后；
（2）独立自主、平等互利是外交的保障；
（3）国家利益是外交的出发点；
（4）维护国家安定和统一是外交发展的保障；
（5）外交政策要随着时代发展不断变化。
六、民族复兴
1. 常考设问：如何实现中华民族伟大复兴
2. 答案模板
（1）坚持中国共产党领导、坚持中国特色社会主义道路；
（2）以经济建设为中心，坚持改革开放；
（3）青少年努力学习科学文化知识，树立正确世界观，为发展贡献力量。
七、战争与和平
1. 常考设问：怎样才能有效地避免战争
2. 答案模板
（1）反对战争，珍爱和平；
（2）反对霸权主义、强权政治，打击恐怖主义，维护世界和平；
（3）防止军国主义和极右势力抬头；
（4）力争在和平共处五项原则的基础上，用和平的方式解决国际争端；
（5）加强国际间的合作与交流，发挥联合国的作用等。
八、民族团结
1. 常考设问：如何维护民族统一
2. 答案模板
（1）增强民族团结意识，自觉履行维护国家统一和民族团结的义务；
（2）尊重少数民族的风俗习惯，自觉同破坏民族团结和祖国统一的行为作斗争；
（3）实行民族团结，民族平等，各民族共同繁荣的民族政策；
（4）加大对民族分裂势力的打击力度，任何分裂国家的行为都注定失败。
九、两岸关系与祖国统一
1. 常考设问：如何推进两岸关系进一步（和平稳定）发展，实现祖国统一
2. 答案模板
（1）坚持“和平统一，一国两制”的方针，坚持九二共识；坚决拥护和平统一，一国两制的方针；
（2）互相尊重、互补互利，加强经济、科技、文艺、旅游等方面的交流；
（3）加强领导人对话和两岸人员往来；
（4）坚决反对“台独”分裂活动，坚决反对“一中一台”等各类台独言行，坚决维护国家统一；
（5）努力学习，掌握科学文化知识，为祖国繁荣富强贡献聪明才智，积极参与海峡两岸的交流活动等。
十、改革与制度创新
1. 常考设问：从中外的改革中，获得了什么启示
2. 答案模板
（1）改革必须适应生产力的发展要求；
（2）改革必须立足国情，从本国国情出发，实事求是，与时俱进；
（3）改革是社会生产力发展的强大推动力，是推动国家发展、社会进步的动力之源；
（4）改革是强国之路，有利于提高综合国力，有利于促进国家经济发展和社会进步。
十一、侵略与反抗
1. 常考设问：对中国近代遭受列强侵略与中国人民抗争的认识
2. 答案模板
（1）落后就要挨打，弱国无外交；
（2）发展才是硬道理，坚持对外开放，只有提升综合国力，才能在国际上立足；
（3）哪里有压迫哪里就有反抗，中国人民自强不息、顽强拼搏的精神等。
十二、思想解放
1. 常考设问：思想解放的作用及思想解放与社会进步的关系
2. 答案模板
（1）解放了人们的思想，推动了社会进步；
（2）思想解放为社会进步奠定思想基础，社会进步推动思想解放。
十三、党的发展历程
1. 常考设问：对党的发展历程的启示
2. 答案模板
（1）没有共产党就没有新中国；
（2）只有中国共产党才能救中国；
（3）只有坚持四项基本原则，坚持改革开放，才能发展中国；
（4）实事求是，与时俱进，勇于创新，抓住机遇，发展壮大自己，要善于总结经验教训，不断完善自我，艰苦奋斗，锐意进取等。
十四、改革开放
1. 常考设问：由中国改革开放得到的启示
2. 答案模版
（1）坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路，坚持改革开放；
（2）要结合本国国情，实事求是，不能照搬别人的经验；
（3）要符合历史发展潮流，生产关系要适应生产力的发展。
十五、民主与法制
1. 常考设问：对民主法制建设的认识
2. 答案模板
（1）从人治到法治，从专制到民主是历史发展的必然趋势；
（2）民主与法制建设是一个不断发展完善的过程；
（3）不同国家的民主法制建设可以取长补短，互相借鉴；
（4）民主与法制建设是社会进步、经济发展以及人民群众当家作主、进行社会主义现代化建设的重要保障。
十六、经济全球化
1. 常考设问：中国如何应对经济全球化
2. 答案模板
（1）积极参与经济全球化，重视区域合作，与各国实现互利共赢；
（2）中国在顺应经济全球化潮流的同时，制定防范风险的有效政策，重视科技创新，促进经济的高速发展；
（3）引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进经济的迅速发展。
十七、世界政治格局
1. 常考设问：面对复杂多变的政治形势，中国应该如何做/如何应对
2. 答案模板
（1）以经济建设为中心，大力发展教育科技，实施科教兴国战略，提高综合国力；
（2）积极参与国际活动，加快自身发展，积极抓住机遇，迎接挑战，努力成为维护世界和平与发展的一支重要政治力量；
（3）奉行独立自主的和平外交政策，推动建立公正、合理的国际政治新秩序。
十八、传统文化
1. 常考设问：我们应该如何对待传统文化
2. 答案模板
（1）坚持弘扬优秀民族传统文化，取其精华，去其糟粕；
（2）自觉抵制西方落后思想和意识的侵蚀；
（3）积极宣传民族传统文化；
（4）丰富传统文化的内涵，坚持发展创新，坚持与时俱进。
十九、三农与民生
1. 常考设问：解决“三农”问题的措施
2. 答案模板
（1）重视农业，加强农村基础设施的建设；
（2）加大农业资金投入，坚持税费改革；
（3）加强、加大向农民宣传农业技术等的力度；
（4）注重调动农民的生产积极性。
历史学科注重记忆理解与背诵，学生们不可忽视历史对我们的学习成长的作用，在初中阶段就应该打好基础。
⑦ 求初中历史中考考点总结
要看你是什么地区吧，每个地区的教材多不同，你根据教材和地区去网络文库去搜，一定能找到