1. 人民版高中历史必修一知识点总结
高一年级历史必修一模块终结考试复习提纲
第一单元 古代中国的政治制度
一、分封制
目的：巩固国家政权
内容：①分封对象——王族、功臣、先代的贵族，②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。
作用：①加强了周天子对地方的管辖。②扩大了统治区域，开发了边远地区；③形成对周王室众星捧月一般的政治格局；④周成为一个延续数百年的强国。但诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。
二、宗法制
定义：宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。
特点：血缘纽带和政治关系结合起来、
宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里。
中国早期政治制度特点：以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。
目的——巩固统治秩序，解决权力、财产和土地继承矛盾
核心——嫡长子继承制 体系——大宗、小宗相对
影响——A不仅是家庭等级关系，也是政治隶属关系
B确立分配继承制度，保障世卿世禄特权
C利于凝聚宗族力量，“国”“家”结合起来
三、礼乐制：政治生活准则，实质是宗法分封的工具
四、秦朝建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家
秦朝专制主义中央集权政治制度的形成——特征：权力高度集中
内容：①建立“皇帝”称号，确立皇帝制度。全国的政治、经济、军事大权由皇帝总揽，从中央到地方的主要官吏由皇帝任免。表现：A皇权至上 B皇位世袭
②设置三公九卿中央官制：
③在地方推行郡县制：郡的长官是郡守，县的长官称县令或县长，均由皇帝直接任免。
郡县制：春秋战国时期出现；秦朝建立；作用（人教版：秦朝通过郡县制，实现了对地方政权直接有效的控制，加强了中央集权。人民版：西汉王朝继续推行郡县制，逐步消除了与中央抗衡的地方割据势力，使“大一统”政体更为巩固。）
分封制与郡县制的比较：血缘——地域；世袭、封地——任命、管理；独立性，容易割据——中央集权、国家统一；郡县制从根本上否定了分封制。
影响：形成中央集权政治体制，彻底打破传统的贵族分封制，奠定大一统王朝的基础，巩固了国家的统一，促进了社会的安定和经济文化的发展，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，对中华民族的形成起了重要的作用。
消极作用：加强对人民的压榨，容易导致暴政，造成阶级矛盾的激化。
秦朝灭亡的原因是秦的暴政
从汉朝到元朝政治制度的演变
五、汉武帝加强中央集权
背景：汉初郡国并行，出现王国问题
措施：汉景帝平定“七国之乱”；汉武帝实行推恩令
作用：解决了王国问题，加强中央集权，巩固和发展了大一统局面。
唐末至五代出现了藩镇割据局面
六、宋初中央集权的强化
措施：宋太祖采纳宰相赵普的建议，从“权、钱、兵”入手加强中央集权
A收精兵：禁军由殿前司、侍卫马军司，侍卫步军司三衙统领，发兵权归枢密院。
B削实权：削弱宰相、节度使、州郡和官，下设通判向朝廷直接奏报。
C制钱谷：州郡财赋，除自留小部分，其余由中央掌握，消除了地方割据势力的物质基础
影响：①加强了中央对地方的控制，消除了藩镇割据现象。②造成冗官、冗兵、冗费，埋下了“积贫积弱”的祸根。
八、唐实行三省六部制
唐朝中央设中书省、门下省和尚书省，分别负责决策、审议和执行。三省的长官都是宰相，分散了相权。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，确立并完善了三省六部的管理体制。运行机制：中书省—门下省—尚书省—六部
影响：A相互牵制、互为补充、分工明确、提高效率 B相权分割，利于加强皇权
九、元朝实行行省制度
背景：疆域空前扩大
概况：中央设中书省；地方设十个行省和宣政院辖区
意义：加强了对全国的管辖；加强了中央集权，巩固了统一。是中国行省制的开端，对后世影响深远。
十、选官、用官制度的变化
朝 代 制 度
汉代 察举制
魏晋南北朝 九品中正制
隋唐宋—清朝 科举制
十一、明清君主专制的加强
明太祖调整中央和地方官制，加强中央集权：①废丞相，设六部；废行省，设三司。②内阁的创立。实质：是君主专制强化的产物。
清朝雍正帝设军机处（上传下达）——君主专制制度发展到顶峰影响：A简化政务手续，提高行政效率。 B完全听命皇帝，大事一人裁决。C皇权高度发展，成为重要标志。
中国古代政治制度的特点
第二单元 古代希腊罗马政治制度
一、希腊的政治制度
古希腊民主政治产生的原因：① 独特的地理环境与小国寡民的国情；② 海外贸易和工商业的发达。
城邦的基本特征是：小国寡民和独立自主
雅典民主政治的确立历程：梭伦改革——为雅典民主政治奠定基础；克利斯提尼改革——确立雅典民主政治；伯利克里改革——把雅典民主政治推向顶峰。
雅典民主政治的特点：人民主权、轮番而治。
公民大会：最高权力机关，审决国家大事。所有公民均有参与、知情、发言、选举和被选举权。最重要的程序是辩论，促进了对知识的崇尚，大学说家辈出。
五百人议事会：公民大会的附属机构，准备提案、主持大会、公民大会休会期间最高权力机构。监督行政官员，落实大会决议。
民众法庭：日常司法机关，审核任职资格，避行贿舞弊
雅典民主政治的评价：
积极方面：①实行民主政治，社会相对公正一些,有利于社会安定。②促成了雅典政治、经济和文化的高度繁盛。③为后来欧美资产阶级建立民主政治提供了一定的借鉴。
消极方面：①妇女、奴隶和外邦移民没有政治权力，真正能够享受到民主的只是少数人，实质是奴隶主阶级的民主。②过于泛滥的民主，容易导致无政府主义的泛滥。
二、罗马法
1、罗马法的起源和发展历程：
早期的罗马国家只有习惯法，没有成文法。成文法诞生标志是《十二铜表法》的颁布。
公民法：适用范围仅限于罗马公民，用来调整罗马公民之间的关系的罗马法律，被称为公民法
万民法：在古罗马对外扩张的过程中，逐渐形成普遍适用于罗马统治范围内一切自由民的法律，即“万民法”6世纪，《民法大全》标志罗马法体系的最终完成。
2、罗马法的评价
积极方面：①罗马法的制定和实施维系了帝国的统治，稳定了社会秩序。②罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典，极大影响了近代欧美资本主义国家的立法司法制度；是近代资产阶级反封建的有力武器。
局限性：维护奴隶制度。
《十二铜表法》
1、 编著：前452-前451年，在保民官提议下，编订十个法表，为贵族利益服务，前450年，增编两个法表而成。
2、 内容：基本是未成文的习惯法汇编。明确维护私有财产和贵族既得利益。
3、 影响：A虽未给平民带来太多的好处，但是平民的胜利。B贵族不能象过去那样随意解释习惯法C罗马法的渊源，始终是罗马的基本法。
查士丁尼法典
1、 形成：前3世纪后，帝国统治者整理、汇编各种法律，最终形成罗马法体系，代表为查士丁尼法典。
2、 组成：《法典》，《法学总论》、《学说汇纂》、《新敕》，总称《查士丁尼民法大全》，又称查士丁尼法典。
3、 影响：A标志着罗马法发展到完备阶段。B对后世影响最广泛的古代法律。
第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展
一、英国革命
背景：根本原因：斯图亚特王朝实行专制统治阻碍了英国资本主义经济的发展
过程：1640年英国爆发革命。期间，处死了国王查理一世，成立共和国。但斯图亚特王朝复辟。1688年光荣革命，标志英国革命的完成。
二、英国的君主立宪制：
1689年《权利法案》的颁布是正式确立的标志。
特点：①保留国王，实际上 “统而不治”的地位，作为国家的象征而存在。②国家的最高权力在议会，实行代议制。议会是国家最高立法机关，内阁掌握行政权并对议会负责。③权力制衡
《大宪章》
1、原因：削弱封建割据，加强中央集权
2、签署：13C初限制王权，保障贵族，骑士与市民利益。
3、影响：形成召开议会决定重大事宜的制度限制王权
《权利法案》1689年制定，
1、目的：限制王权
2、内容：
3、影响：A确立议会主权，国王权力受到议会限制 B英国建立了君主立宪制,进入稳定发展时期C议会与国王集体统治，由人治转向法治。
责任内阁、
1、 形成：光荣革命后，国王“统而不治”，内阁承担实际行政职责。1721年罗伯特•沃波尔为第一任首相。
2、 职责：全体成员对政府事务集体负责，与首相在政治上共进退。
3、 两党政治：19世纪中，议会选举成为两大政党权力角逐的战场。大选中获胜的多数党上台组阁。
英国君主立宪制
三、美国政府的建立：
1776年，英属北美13个殖民地独立，美国诞生。独立之初的美国实际上是13个州的松散联盟（即邦联）。1789年联邦政府成立，华盛顿当选为美国第一任总统。19世纪中期，美国形成民主党、共和党轮流执政的格局
四、美国1787年宪法：
1、 背景：美国面临新问题（1776年美利坚合众国诞生）
A邦联的松散状态无法形成强有力的中央政府来稳定统治秩序，保护国家的利益和主权B需要建立一个中央集权的政府。C力求在大国中确保共和政体
2、 制定：1787年
3、 原则：A、联邦制原则。建立强有力的联邦政府，包括最高行政长官，即总统；国会掌管联邦财政；建立权力在各州司法体系这上的联邦司法体系，但各州保留较大自主权。
B、分权制衡原则：立法、行政、司法三权分立。
C、民主制原则：总统和议员由民选产生。
4、补充：前10条修正案，规定公民若干自由权。
5、评价：①是世界上第一部较完整的资产阶级宪法。②加强了国家权力，实践了三权分立原则，体现资产阶级民主精神。 局限性：承认黑人奴隶制，印第安人没有公民权，妇女地位低下。
美国总统制与英国君主立宪制的比较
相同点：建立的经济基础相同：资本主义私有制
国家性质相同：维护资产阶级利益，是资产阶级民主和专政
国家权力的中心相同：议会的作用及其在国家权力机构中的地位
司法权独立
不同点：政体类型不同：美国是总统制共和制，英国是君主立宪制
产生的背景不同：美国是在反抗殖民统治的独立战争后建立，英国是在推翻封建专制主义的资产阶级革命后建立。
国家元首产生方式与职权不同：美国总统是政府首脑，总揽军政大权，选举产生并有任期；英国的国王世袭、终身、礼仪性。
议会与政府关系不同：美国行政与立法机关独立，英国政府由议会产生，对议会负责，受议会监督，掌握行政大权。
与政党制度关系不同：美国是总统与政党相结合，英国与议会相结合。
第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流
一、1840年——1900年间西方列强的侵华
第一次鸦片战争（1840-1842）
鸦片战争爆发的根本原因：英国资本主义发展的需要，要求扩大海外市场和大量掠夺原料
B、直原因接： 禁烟运动打击了英国在华利益。
2、 结果：中国战败签定《南京条约》：五口通商/割香港岛/协定关税\此外——领事裁判权/片面最惠国待遇/居住及租地特权
3、影响：A、中国的主权和领土完整遭到破坏，开始为半殖民地半封建社会。B、独立发展的道路被迫中断C、被迫卷入资本主义世界市场。D、历史进程发生重大转变
第二次鸦片战争（1856-1860）
1、原因：根本西方列强为了进一步打开中国市场，扩大在华利益（2）修约要求被清政府拒绝。
2、经过：1856年，英法联军发动战争，1858年《天津条约》规定了外国公使进驻北京、增开十口通商、外国军舰商船可以在长江各口岸自由航行等1860年攻入北京。火烧圆明园，中国战败求和。1860年《北京条约》规定了增开天津为商埠、割九龙司等。沙俄侵占我国北方150多万平方公里领土
3、结果：1858年和1860年，分别签订《天津条约》和《北京条约》
4、影响：中国丧失了更多的主权和领土，半殖民地半封建化程度进一步加深；清政府权力结构发生变化；部分官绅主张学习西方“长技”，自强求富，兴起洋务运动。
英国侵占我国领土香港地区（条约及地图）经过：1842年，中英《南京条约》割占香港岛；1860年中英《北京条约》割占九龙司地方一区；1898年强行租借新界。
甲午中日战争
1、 原因：A、日本走向资本主义，形成侵略朝鲜、夺取东北、占领中国、征服世界的扩张政策。B、朝鲜东学党起义，日本以“朝鲜改革案”纠缠
2、 过程：1894年甲午战争爆发，主要战役有平壤战役、黄海战役（邓世昌牺牲）、辽东战役、威海战役（北洋舰队全军覆没）。
3、 结果：《马关条约》 1895
4、 影响：A、《马关条约》是继《南京条约》后最严重的不平等条约。列强势力深入内地；严重阻碍民族资本主义发展；清政府被迫大举外债。B、宣告洋务运动破产，中华民族危机严重。C、极大刺激西方列强。“三国干涉还辽”，列强掀起瓜分中国的狂潮。D、清政府为挽救统治危机，开始军事改革。E、中国各界救亡图存。
八国联军侵华
1、 原因：A、根本原因：帝国主义瓜分中国。B、直接原因：镇压义和团运动，维护在华利益。
2、 过程：A、1900年，列强组织八国联军，在英国海军中将西摩尔的率领下从天津进犯北京。B、慈禧太后携光绪逃往西安，发布“剿匪谕旨”。
3、 结果：1901年签定《辛丑条约》总之，《辛丑条约》的签订，使清政府完全成为帝国主义统治的工具，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会
二、中国军民反抗外来侵略斗争的事迹
三元里人民抗英：1841年，近代历史上中国人民第一次自发的大规模抵抗外国侵略的斗争
黄海海战：爱国将领：邓世昌、林永升
结果（影响）：
反割台斗争
义和团运动
1、起因：A、帝国主义侵略，民族危机加深。B、19世纪末反洋教斗争迅速发展。
2、口号：“扶清灭洋”
3、清政府政策：镇压—招抚—镇压
4、影响：义和团体现中国人民反侵略斗争的精神，打击了帝国主义的嚣张气焰；阻止了列强瓜分中国阴谋的实现。推动了清政府的改革。
三、中华民族英勇不屈的斗争精神
1、中国军民在维护国家主权的斗争中所形成的强大力量，粉碎了列强瓜分中国、使中国沦为殖民地的梦想。
2、中华民族为争取民族独立不屈不挠、顽强抗争的民族精神，是我们中华民族生生息息的力量源泉。
四、简述中国军民抗日斗争的主要史实、全民族团结抗战
1931年日本发动九一八事变，侵占中国东北。
中共行为：
未撤走的东北军：
国民党爱国将领：
1937年卢沟桥事变标志着全国抗日战争开始。面对日本全面侵华战争的威胁，国共两党停止内战，组成抗日民族统一战线。
4、西安事变
（1）原因：民族危机加深，国民党内部分化。
（2）爆发：1936年12月，张学良、杨虎城发动事变，扣留蒋介石，要求停止内战，一致抗日。
（3）解决：中共把国家和民族利益放在第一位，确定了逼蒋抗日，和平解决西安事变的方针。
（4）意义：为第二次国共合作实现、抗日民族统一战线的建立和全民族抗战打下基础。
国共合作抗日（1937——1945）
1、日本侵华罪行：
2、第二次国共合作实现：1937年9月，公布《国共合作宣言》，蒋介石承认共产党的合法地位。标志着第二次国共合作和抗日民族统一战线正式形成。
3、两大战场
A、抗战开始后，存在着以国民党为主导的正面战场和以共产党为主导的敌后战场，两大战场基本上是相互配合。国民政府在正面战场组织了淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等多次重大战役。
B、1938，抗战进入相持阶段，敌后战场成为主要战场。百团大战。
4、胜利意义：A、百年来中国第一次取得完全胜利的反侵略战争。B、是世界反法西斯战争重要组成部分，对世界反法西斯战争胜利做出重大贡献。C、为新民主主义革命胜利奠定了基础。D、中国国际地位大为提高，收回台湾。
抗战胜利原因：（1）日本发动的是侵略的、非正义的法西斯战争；（2）国共合作，抗日民族统一战线建立，中国实行了全民族抗战（根本原因）；（3）中共及领导的人民军队起了中流砥柱作用；（4）国民党爱国官兵的抗战；（5）国际反法西斯联盟的配合支持。
近代中国的民主革命
辛亥革命
1、社会背景：帝国主义侵略，民族危机加深。
2、组织基础：A、兴中会 1894 檀香山 标志兴起。
B、中国国同盟会的成立（时间、地点、性质、纲领、意义）1905东京 第一个全国性的资产阶级革命政党，标志着中国资产阶级民主革命进入一个新阶段。
3、思想基础：A、“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，后来孙中山把它阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义。
B、舆论上：与康有为、梁启超等改良派展开论战。围绕要不要以暴力推翻清政府、要不要建立共和政体等问题展开。
4、武装上：1911年黄花岗起义最为著名。由于缺乏建立根据地的思想，没有形成坚强统一的领导而失败，但是打击了清王朝的统治，鼓舞了人民的革命斗志。
1911年10月10日武昌起义
推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义
1912年元旦中华民国成立，定都南京，孙中山担任临时大总统。
《中华民国临时约法》的颁布时间、性质：1912年春，是中国历史上第一部资产阶级性质的民主宪法。（分析其体现的民主精神：主权在民；确立公民的基本权利；三权分立；建立责任内阁，确立议会共和制政体）
1912年2月12日清朝结束
1912年3月袁世凯在北京就任临时大总统——辛亥革命失败的标志
强调推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义
①是近代中国第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命。②推翻了清王朝，结束了中国2000多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，使民主共和的观念深入人心。③客观上打击了帝国主义侵略势力。④为中国民族资本主义的发展创造了条件。
五四运动
背景
1、 一战后，日本加快侵略中国的步伐。1915年日置益向袁世凯提出灭亡中国的二十一条。
2、 民族矛盾（导火线）：1918年巴黎和会上中国外交的失败。
3、 根本原因：阶级矛盾。北洋军阀的黑暗统治。
五四运动的爆发时间、口号、中心、主力：1919和5月4日；“外争国权，内惩国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”；第一阶段的中心在北京，主力是学生，第二阶段的中心在上海，主力是工人。
五四精神：爱国、民主、科学、进步。
五四运动的历史意义：：①是彻底的反帝反封建的革命运动（性质）。②青年学生是先锋;工人阶级是主力军;先进的知识分子开始在工人中宣传马克思主义，起了指导作用。③成为中国新民主主义革命的开端。
新旧民主主义革命的区别：
①领导阶级不同（资产阶级——无产阶级领导）；指导思想不同：（三民主义——马克思列宁主义）；发展前途不同：（建立资产阶级共和国，走资本主义道路——新民主主义革命胜利后走社会主义道路）。
中国共产党的成立：
历史条件：
① 中国工人阶级队伍壮大及其登上政治舞台—— 阶级基础；
② 马克思主义的传播及同工人运动相结合——思想基础；
③ 共产国际的帮助——外部条件；
④陈独秀、李大钊开展早期建党活动——组织基础
标志：1921年7月23日，在上海召开中共一大。
（1）条件：A、俄国十月革命后，中国先进知识分子“以俄为师”，接受马列主义。B、共产党早期组织建立。1920年陈独秀在上海成立第一个党的早期组织，《新青年》作为机关刊物。李大钊在北京成立党早期组织，奠定党的组织基础。
（2）成立：1921年7月23日，中共一大在上海法租界召开，后转至浙江嘉兴南湖的游船上。
（3）纲领：A、党的名称为中国共产党。B、党的性质是无产阶级政党。C、党的奋斗目标是推翻资产阶级，建立无产阶级专政，废除私有制，消灭阶级差别。D、党的组织机构是选举陈独秀、张国焘、李达组成的中央局。
（4）意义：宣告党的成立，中国出现马列主义指导的工人阶级政党，标志着中国革命进入新民主主义革命的新时期。
2、中共二大：将现阶段奋斗目标修改为反对帝国主义、反对封建主义、反对军阀。
3、第一次工人运动的高潮：1922—1923
（1）领导机构：中国劳动组合书记部。（2）起止点：以香港海员罢工为起点，以京汉铁路大罢工为结束。（3）教训：必须团结农民、民族资产阶级建立统一战线。
1923年中共三大决定同国民党合作；
1924年国民党一大召开，标志着国共合作形成。
（1）准备：A、1922年发表《第一次对时局的主张》。 明确提出建立民主联合阵线的方针。B、中共二大讨论与国民党建立革命统一战线的问题，正式确立建立民主联合阵线的方针。C、孙中山同意国共合作。
（2）标志：1924年国民党一大召开，重新阐释三民主义，确定“联俄、联共、扶助农工”三大政策，标志着第一次国共合作形成，标志着国民革命运动开始
广州国民政府北伐的开始时间、主要对象：1926年；吴佩孚、孙传芳、张作霖
1927年蒋介石在上海发动“四一二”反革命政变，汪精卫在武汉发动“七一五”反革命政变。
大革命失败的原因：①国民党右派叛变革命；②中外反动势力联合绞杀；③陈独秀犯右倾机会主义错误。
七、国共的十年对峙
1、武装起义：1927
A、南昌起义：由周恩来、叶挺、朱德、刘伯承等人领导，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。
B、八七会议：结束陈独秀右倾错误领导确立土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。初以夺取城市为目标，后转向农村。
2、井冈山道路：1927年秋收起义部队开创井冈山根据地，走出了符合中国国情的井冈山道路，即农村包围城市，最后夺取全国政权。
3、红军长征
（1）原因：A、根本原因：王明的“左”倾错误；B、直接原因：第五次反围剿失利。
（2）过程：遵义会议——A、纠正错误军事路线 B、确定毛泽东为代表的正确领导C、扭转被动局面，革命转危为安。《八一宣言》——提出建立抗日民族统一战线主张。到达陕北——建立以延安为中心的陕甘宁根据地。
（3）历史意义：
九、解放战争
1、两种命运的较量
A、民主和平与建立联合政府：1945中共七大。
B、专制内战与实行一党独裁：1945年国民党六大
重庆谈判：1945年8月底，毛泽东赴重庆谈判，10月10日，国共双方签订《双十协定》。但人民军队、解放区的合法地位未达成协议。
政协会议：1946年召开再次确立民主和平建国路线，后被国民党推翻。
2、解放战争
A、全面进攻：1946蒋介石进攻中原解放区，内战爆发。
B、重点进攻：陕北和山东解放区。共产党采取避敌主力、诱敌深入、集中兵力、各个击破的方针，粉碎重点进攻。
C、战略决战：1948年，解放军力量超过国民党，决战时机成熟。1948年9月—1949年1月进行辽沈、淮海、平津三大战役。消灭国民党主力，解放东北、华北、长江中下游地区。
D、北平谈判：1949.1蒋介石下野，李宗仁任代总统，国共和谈，李拒绝签字。
E、渡江战役：1949.4国民党在中国大陆的统治结束。
俄国十月革命
背景：19世纪60年代，俄国自上而下改革，推进工业化，但不彻底；俄国在西方列强中处于落后地位，社会矛盾尖锐；一战使俄国落后腐朽充分暴露，成为帝国主义链条中最薄弱的环节。
过程
1、二月革命：1917年初，彼得格勒工人起义，沙皇尼古拉二世退位，罗曼诺夫王朝被推翻，建立了资产阶级临时政府，该政府继续战争。二月革命后，俄国出现了苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面。
2、四月提纲：A、列宁提出需要无产阶级夺取政权，实现社会主义革命。B、实行土地改革。C、退出战争。
3、七月流血事件后确立武装起义方针。
4、十月革命：布尔什维克领导起义，推翻临时政府。
第一个社会主义国家建立
意义：是人类第一次获得胜利的社会主义革命。在经济文化并不发达的俄国摆脱封建残余和剥削阶级，建立无产阶级专政。给无产阶级和殖民地半殖民地人民展示新的解放道路。
当今世界政治格局的多极化趋势
美苏两极对峙格局的形成
1947年，美国总统杜鲁门在国会发表演说，提出“遏制共产主义”主张，后来被称为“杜鲁门主义”。
“冷战”——以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取除武装进攻之外的一切敌对行动，称为“冷战”。
“冷战”的主要表现：
“杜鲁门主义”——标志美苏“冷战”的开始。
苏共党领袖戈尔巴乔夫以“人道的民主的社会主义”取代科学社会主义，使苏联改革走入了误区。
1989年，东欧国家发生剧变。
1991年，苏联解体，两极格局也随之瓦解。
欧洲共同体成立。
1951年——1958年——1967年——1993年，欧洲联盟正式成立。
2. 高一历史必修一（人民版）详细考点罗列
．西周的建立：约公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立周朝。
2.西周的分封制和宗法制：
（1）分封制：①含义：分封制又称封邦建国，武王把一定的土地和人民,分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室。②目的:扩大周朝的统治范围，巩固周王朝的统治. ③分封对象:功臣,王族,先代贵族 。④权力:诸侯在封国内享有世袭统治权.⑤义务:为天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。.⑥作用:前期加强了天子对地方的统治，扩大了统治区域，巩固了周王室的统治,但是随着兼并战争的开始,削弱了周王室的地位。⑦瓦解：A、分封制有很大的局限性，诸侯有诸多大权，具有相对的独立性，随着社会生产力的发展，使诸侯国实力不断的增强。 B、随着生产力的发展，井田制瓦解。（根本原因）.
（2）宗法制： ①目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力，财产和土地继承上的矛盾。最终以保证王权的稳定②含义：它由原始社会的父系家长制直接演变而来，西周政治的典型特征，是实行按照血缘宗族关系分配政治权力、维护政治联系的制度。③实质:按血缘关系分配政治权力，形成天子-诸侯-卿大夫-士的等级秩序。④最大特点:嫡长子继承制以嫡长子继承制为核心，确立起严格的大宗小宗体系，两者既是家族等级之分，又是政治隶属关系。⑤影响:保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。【对社会生活的影响：注重家庭建设、提倡尊老爱幼、过分重视人情关系、人为划分远近尊卑，和现代平等、法制意识有些违背。（尊宗敬祖、重男轻女）】⑥与分封制关系：宗法制是分封制实行的基础，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制。他们互为表里，相互依存，成为维系统治阶级内部关系，加强奴隶主贵族世袭统治的工具。
3．中国早期政治制度的特点：
①神权与王权相结合. (祭祀)②最高执政集团尚未实现权力的高度集中 ③以血缘关系为纽带形成国家政治结构.(最基本的特点)
二、秦中央集权制度的形成
1．秦朝的统一：公元前230年-公元前221年，秦王嬴政统一六国（韩、赵、魏、楚、燕、齐）。北击匈奴、南征百越，建立了中国历史上第一个统一的封建王朝----秦朝。
2.皇帝制度：①由来：秦始皇从三皇五帝中各取一个字构成了皇帝.②皇帝制度的基本内涵:皇帝独尊（如各样称谓“朕、制、诏、玺”等）；皇权至上（一人掌握全国政治、经济和军事等一切大权）；皇位世袭（以此显示权力不可转移）。③影响：秦始皇首创的皇帝制度是中国封建专制制度的重要特征。
3．中央官制与郡县制：（1）中央官制： ①三公：丞相:皇帝的助手,百官之长,协助皇帝处理全国的政务,分左右两名. 御史大夫:是丞相的助手,地位次于丞相，负责执掌群臣奏章，下达诏令,监察百官.太尉:负责全国军事事务，但没有实权。②丞相之下设九卿，分别掌管各项具体政务，它们是中央政府的职能部门。
（2）．郡县制：①由来：春秋时期，就已有县和郡。商鞅变法时，废分封，行县制。秦统一后，秦始皇采纳了李斯的建议在全国废除分封制，实行郡县制②内容：地方政权机构分郡县两级。郡，最高的地方行政机构。郡守和县令都由皇帝任免。③作用:与分封制相比较，最主要的差别在于形成了中央垂直管理地方的形式。郡县长官一概由皇帝任免，不得世袭。是中央集权制度形成过程中的重要环节,加强了中央对地方的管理,巩固了国家的统一,是官僚政治代替世袭贵族政治的重要标志.
4．中央集权制度的形成：
随着皇帝制度、三公九卿制度、郡县制度的设立，标志着封建专制中央集权制度的确立。
影响：①随着中央集权制度的建立，秦朝国力日益增强。形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。②秦统一后，采取的一系列措施，有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定、巩固国家的统一和中华民族的形成, 都起了重要作用。③秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性,它奠定了中国两千多年的封建政治制度.的基本格局.④建立了地主阶级对广大劳动人民的专制统治,秦的暴政造成人民处境的恶化.（消极）
三、汉到元政治制度的演变
1．中央集权的发展
⑴汉初郡国并行制：①西汉初年，在地方上继承秦朝的郡县制，同时又分封诸侯王国，郡国两制并行。（郡县制和分封制同时实行）。②封国是朝廷的依靠力量，也会与朝廷对抗，郡国并行制不利中央对地方统治，从景帝到武帝时开始逐步削弱王国势力。（汉武帝时颁布“推恩令”，中央集权得到加强）
⑵唐朝中后期在地方设置许多节度使，严重削弱了中央集权。
⑶北宋初年，把主要将领的兵权收归中央，派文官担任地方长官，同时设通判负责监督，财政由中央掌控，这些措施加强了中央集权。
⑷．元朝的行省制：①实施原因：元朝地域辽阔；吸取了宋代教训，要改变地方无权，人浮于事的局面。②内容：除河北、山西、山东由中书省直接管理外，地方上设置行中书省（行省），行省是地方的最高行政机构。②作用：是我国省制的开端,是我国古代地方行政制度的重大改革,便利了中央对地方的管理，有利于加强中央集权，巩固了多民族国家的统一。
2、君主专制的演进：
⑴汉初，丞相位高权重，为了加强皇权，汉武帝重用身边做侍从、秘书工作的人，让他们担任尚书令、侍中等参与军国大事，以削弱相劝。
⑵唐朝三省六部制：①中书省（负责草拟和颁布皇帝诏令）,门下省（负责审核政令）,尚书省（负责执行命令）,在门下省下设政事堂,在尚书省下设六部.②评价: 三省的最官长官都是宰相，相权一分为三，三省相互控制和监督，保证了君权的独尊，是中国古代政治制度的重大创造。而六部分工明确，有利于提高行政效率。
⑶宋朝设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相的行政权、君权和财权，以削弱相劝加强皇权。
⑷元朝设中书省，其长官行使宰相职权，元后期宰相权势较大。
3．汉朝至唐朝的选官制度：
（1）察举制：为适应专制主义中央集权封建国家统治的需要，两汉时期推行新的选官制度，包括察举、征召等。察举即选举，是一种自下而上的推选人才为官的制度，是两汉选用官吏最主要的途径之一。汉武帝令郡国每年举荐孝、廉各一人，建立起人才选拔制度。孝廉成为士大夫做官的主要途径。西汉时主要是以才能和品德为推荐标准，东汉初重孝廉；但发展到东汉后期，门第族望成为选举的依据，使累世公卿的世家地主发展形成并发展起来。
（2）九品中正制：魏晋南北朝时期，朝廷要职多由世家大族担任。选用官吏采取九品中正制，在这种制度下，世家大族子弟依靠门第即可步入仕途，所以他们往往不注重提高才能，而真正有才学、但出身低微的人，很难到中央和地方出任高官。随着世家大族的没落，依靠门第选官的九品中正制已无法继续下去。九品中正制必然随着世族门阀制度的衰落而消亡。
（3）科举制：①建立：隋朝时，隋文帝废除九品中正制，开始采用分科考试的方法选拔官吏。隋炀帝时，政府开始设立进士科，科举制形成。②发展：唐宋元各朝继承并完善了科举制。③作用：科举制是封建选官制度的一大进步。它把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质。科举取士，把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权。这一制度为历朝沿用，影响深远。
总：积极作用（前期—隋唐宋元时期）：
①有益于扩大和巩固封建统治的政治基础
②广大庶族地主通过科举入仕做官，给封建政权注入了生机和活力。
③有利于形成高素质的文官队伍。④营造了中华民族尊师重教的传统和刻苦勤奋读书的氛围。⑤促进了文学的繁荣，如唐朝以诗赋取士，促进唐诗繁荣。
消极作用（后期—明清时期）：
① 明清实行八股取士，从内容到形式严重束缚了应考者，使许多知识分子不讲求实际学问或束缚了知识分子的思想。
②八股取士所带来的脱离实际的学风，对学术文化产生了极为消极的影响。
③清末阻碍了科学文化的发展，是近代中国自然科学落后的重要原因之一。
④科举制度不利于知识创新，更不利于创新人才的培养。
四、明清君主专制的加强
1．明朝宰相制度的废除与内阁的出现：新课标第一网
（1）宰相制度的废除：①原因：朱元璋鉴于历史上宰相专权乱政，妨碍皇帝行使权力的教训，为稳定和巩固封建政权。②标志：1380年明太祖以“谋危社稷”罪名，诛杀胡惟庸，同时废除中书省和丞相，以六部分理全国政务，直接对皇帝负责。③影响：A中国宰相制度从此被废除，标志着皇权对于相权的斗争中取得了彻底的胜利；缺少制约皇权机制，君主专制达到了新的高度。B.导致皇帝政务繁多，身心疲惫。
（2）内阁的出现：①背景：废除丞相制度后明太祖政务繁忙。②过程：A.设置殿阁大学士，作为侍从顾问，但很少参决政事；B.明成祖朱棣选拔翰林院官员入值文渊阁，参与机密事务决策，内阁制度正式确立。（没有决策权）C.明宣宗时期，内阁大学士被授予替皇帝批答大臣奏章的票拟权。（没有决策权）
③特点：A内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，而是为皇帝处理国政的内侍机构；B阁臣的升降由皇帝决定，职权大小依皇帝旨意而定。
④评价：A无独立决策权、行政权，完全依附于皇帝；B内阁大学士随时因皇帝个人爱憎而升降；C是君主专制强化的产物，不可能对皇权构成制约作用；
中西方内阁之区别：
①性质：中国明朝内阁不是法定的中央一级的行政或决策机构，而是皇帝的侍从咨询机构，无决策权；西方内阁是行政机构。②官吏任免：中国明朝阁臣的升降由皇帝决定，职权大小依皇帝旨意而定；而西方由议会选举中获胜的最大党组织内阁；对议会负责。③实质：中国明朝内阁制是封建社会君主专制的产物；而西方内阁制是资产阶级民主制度的产物。
2．清朝军机处的设置： ①原因：加强皇权，及时处理西北战事。②内容：雍正帝设军机处,由皇帝选择亲信的官员充任军机大臣，军机处机构简单，办事效率较高，政策决策封闭性的特征也更为明显。③标志着君主专制达到了顶峰。
五．古代中国政治制度的特点：
1.古代中国政治制度的演变过程与历史特点：
演变过程：禅让制（原始社会后期）—王位世袭制（夏商时期）——分封制和宗法制（周）—中央集权制度（古代中国政治制度的核心，秦汉开始形成，经过历朝发展完善，到明清时期达到顶峰，延续了两千多年）。
演变特点：
（1）、分封制和宗法制：（见前）
（2）、中央集权制度：
1、中国古代基本的政治制度是专制主义中央集权制度，其最大特点是权力高度集中，以至高无上的皇权为核心；人治大于法治。
2、一直存在皇权与相权、中央与地方的矛盾，但专制主义制度和中央集权制度发展的趋势不断加强，中央在对地方的矛盾最终在北宋解决。皇权与在对相权的矛盾在明朝解决。
2.中央集权制度的历史作用与社会影响：
⑴历史作用：彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用。
⑵社会影响：
积极（主要在封建社会形成和上升时期）：①有利于多民族国家的建立，巩固和发展，②有利于维护祖国统一与领土完整，③能有效地组织人力、物力和财力从事大规模的生产活动和经济建设，有利于社会经济和文化的发展。④在统一的环境下，有利于民族的融合。
消极（尤其是在封建社会的衰退时期）：①君主专制容易导致暴政并且派生了大量的官僚队伍,使政治黑暗,腐败.②思想上的控制使科学和文化的发展严重的滞后. ③在封建社会末期阻碍了资本主义萌芽的发展,使中国落后于西方。（双重影响并存、地位前后不同）
第2单元：古代希腊罗马的政治制度
一、古希腊的民主政治
1．希腊自然地理环境与城邦制度对希腊文明的影响：
①希腊独特的自然地理环境在一定程度上影响了古希腊的历史和文化。（主要指海外贸易和工商业发达，是民主政治产生的经济基础。）
②广泛的海外贸易，殖民及其他经济和文化交往活动，使希腊形成了宽松自由的社会环境，并较早地接受平等互利的观念。这一切都有利于古希腊民主政治的建立。
③希腊城邦是孕育古希腊民主政治的摇篮。（小国寡民的城邦制度使公民有较多的直接参与政治事务的权利，君主制始终发展不起来。）希腊城邦实行的公民政治，使城邦公民享有较充分的政治权利。
2.梭伦改革和克里斯提尼改革
（1）梭伦改革：公元前6世纪初，梭伦在雅典推行改革，主要内容①按财产多寡把公民分为四个等级②公民大会成为最高权力机关，各等级公民均可参加；③建立四百人议事会，前三个等级均可参加。④建立公民陪审法庭；⑤废除债奴制。意义：改革动摇了旧氏族贵族特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。
（2）克里斯提尼改革：①时间：公元前6世纪末②内容：a建立十个地区部落，以部落为单位进行选举；b设立设立五百人会议，由各部落轮流执政；c成立十将军委员会。d继续扩大公民大会的权力。③意义：改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来。
3.伯里克利时代的民主政治：公元前5世纪
主要内容：①除十将军外的所有官职向所有公民开放,并以抽签方式产生。②公民大会是城邦的最高权力机构，管理内政、外交、军事防务、官员选举任免等事项。公民大会每十天左右召开一次，凡20岁以上的男性公民都可参加。每个人在大会上都有发言权和表决权。③五百人会议,是通过抽签从10个部落中各选50人组成的，轮流执政，处理公民大会闭会期间的日常事务，召集公民大会。④陪审法庭是最高法院兼最高司法与监察机关。⑤为保证所有公民,尤其是低等级公民能积极参加国家的政治事务,国家为担任公职和参加城邦政治活动的公民发放工资和津贴.⑥为吸引公民观赏戏剧，还特意为公民发放“观剧津贴”。
意义：雅典民主政治发展到顶峰，称为“黄金时代“。
4．雅典民主政治的意义与局限性：
意义：①雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础；（在法治基础上的选举制、任期制、议会制、比例代表制、轮流执政等）②民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌的成就。
局限性： ①雅典民主仅限于占外邦人口小部分的男性公民，对妇女、外邦人、广大奴隶而言民主遥不可及，实质：是少数成年男性公民当家作主的民主。
②过于泛滥的直接民主，成为政治腐败社会动乱的隐患（不能保证德才兼备的人稳固执政）
雅典民主既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的一种暴力机器，这是其最大的历史局限。
二、罗马法
有字数限制，所以不全，可以追问追问二、罗马法
3. 人民出版社出版的历史高中必修一的全部知识归纳框架图和知识梳理。
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4. 高一必修一历史人民版有哪些需要背的知识点期末来临
第一单元：古代中国的政治制度 第一课考点 重点：西周的宗法制与分封制 1、夏是我国历史上第一个王朝,我国的早期国家政治制度始于：夏； 2、王位世袭制的确立,是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志 3、分封制（内容、特点、意义） 特点：周天子是诸侯的共同主子,诸侯是周王的臣属. 意义：加强统治,巩固王权 4、西周宗法制最大特点是：嫡长子继承制； 影响：保证贵族的垄断地位,有利于统治集团内部的稳定与团结. 5、西周的宗法制是与分封制互为表里的具有政治性质的制度. 6、王位世袭制、宗法制和分封制一起,构成了夏商周时期的政治制度的主体,对中国社会产生了深远的影响. 第二课考点 重点：秦朝中央集权制度的形成 难点：秦朝创建中央集权制度的作用和影响 1、秦朝是中国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家. 2、中央集权制度的形成 （1）皇帝制度：①“皇帝”称号的由来 ②皇帝制度：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭 ③皇帝制度的核心内容：皇权至上、皇帝独裁 （2）中央政府的三公九卿制和地方推行郡县制 ①秦朝中央官僚机构的特点： 第一、它是以皇权为中心的中央行政体制 第二、充分体现出“家天下”的特点.（封建时代的统治特点——国与家同治） ②废除分封制,实行郡县制,是建立中央集权制度的根本性变革. 郡是秦朝中央政府辖下的地方最高一级行政单位. 3、巩固统一的措施：①颁布秦律②统一度量衡、货币和车轨③统一文字 4、秦朝中央集权制度的影响： （1）对秦朝的影响：①有利于封建经济文化的发展； ②初步奠定祖国疆域,巩固国家的统一 ③形成以华夏族为主体的中华民族. ④建立了地主阶级对广大人民的专制统治,秦朝的暴政造成人民处境的恶化. (2)对后世的影响： 秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性,它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局,为历代封建王朝所沿用,且不断加强与完善. 第三课考点 重点：中国古代政治制度的主要特点 1、两汉时期中央政治制度的特点：汉承秦制 “中朝”和“外朝” 2、魏晋南北朝时期中央政治制度的特点： 逐步形成三省六部制 3、我国古代三省六部制的完善是在：隋唐时期 4、宋朝的政治制度特点：不断削弱和分割宰相的职权,进一步加强皇权. 5、宋朝的“二府”：中书门下是最高行政机构；枢密院是最高军政机构. 参知政事——副相,分割宰相行政权 三司使——管理财政,分割宰相的财权 6、元朝的中央政治制度的特点：综合汉蒙政治制度,加强皇权有新发展 中书省——最高行政机构 枢密院——最高军事机关 元朝时统领宗教事务和管辖西藏地区的机构是：宣政院； 7、中国省制的开端是：元朝时的行省制度； 元朝行省制度的创立是地方行政制度重大变革. 郡县制（秦朝）——郡国并行制与州郡县三级制（汉）——州县两级制（隋——宋）——行省制度 8、中国古代政治制度的主要特点： （1）专制主义中央集权的不断加强是它的发展轨迹. （2）在中央政权中,相权不断削弱,君权不断加强.在中央与地方的关系中,中央严格控制地方政权,不允许有独立的行政体系存在. （3）地方官吏必须服从上级,地方服从中央,最后听命于中央. 第四课考点 重点：明清加强君主专制的措施 1、中国宰相制度的废除是在：明太祖时； 解决了君权与相权的矛盾——君主专制强化 2、明朝废除宰相制度后,为了减轻皇帝工作压力增设了：内阁； 3、宰相制与内阁制的区别： 宰相被制度赋予决策大权,其地位十分牢固. 内阁只是皇帝的侍从咨询机构,并无决策权. 4、区分明朝内阁制度与西方近代内阁制的本质不同： 内阁是皇权专制的产物,它维系了君主的绝对权力,保证了君主对全国有效的统治,进一步巩固了皇权至高无上的地位. 西方近代内阁是政治民主监督机制,有助于防止专制独裁. 5、我国君主专制制度发展到了顶峰的标志是：清朝雍正皇帝设立军机处 6、明清加强君主专制的影响： 积极作用：有助于多民族国家的统一和巩固,社会安定,经济发展和文化繁荣为康乾盛世的出现提供政治保障. 消极作用：严重地扼杀了社会的创造力,阻碍了资本主义萌芽发展,减缓了社会发展的步伐,是造成中国落后于西方的主要原因之一. 第二单元：列强侵略与中国人民的反抗斗争 第一课考点 重点：鸦片战争与中英《南京条约》；甲午中日战争与 《马关条约》；八国联军侵华战争与《辛丑条约》 1、率先完成工业革命,成为资本主义强国的是：英国； 2、鸦片战争的原因：（根本原因、直接原因） 根本原因：英国发动鸦片战争的根本目的在于把中国变成其原料产地和商品市场（英国决意打开中国市场） 直接原因：林则徐的虎门销烟 3、第一次鸦片战争发生于：1840年到1842年； 4、第一次鸦片战争时,中国人民自发反侵略典型事例是：三元里人民反侵略斗争； 5、近代中国第一个不平等条约是中英《南京条约》, 6、《南京条约》中“五口通商”“关税协定”等反映了英国发动侵华战争的根本目的. 7、第一次鸦片战争对中国影响表现在三个变化： （1）社会性质变化：由封建社会转变为半殖民地半封建社会； （2）中国社会主要矛盾变化：由地主阶级与农民阶级矛盾开始转化为外国资本主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾,前者成为中国社会最主要矛盾. （3）革命性质变化：由农民革命转变为反帝反封建的旧民主主义革命. 7、鸦片战争是中国开始沦为半殖民地半封建社会的开端 8、焚烧圆明园的事发生在：第二次鸦片战争（1960年）英法联军侵入北京时 9、中国社会性质的演变过程： （1）鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会 （2）（1856——1860年）第二次鸦片战争,中国被迫签订《天津条约》《北京条约》等同样条约,使中国半殖民地半封建社会程度加深. （3）（1894——1895年）中日甲午战争,中国被迫签订中日《马关条约》,标志着外国对中国的侵略进入一个新的阶段,标志中国半殖民地半封建社会程度大大加深. （4）（1899——1900年）八国联军侵略中国,1901年被迫签订《辛丑条约》,《辛丑条约》的签订,标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会； 10、台湾问题整理：1895年《马关条约》被日本割占,1945年日本投降回归中国,1949年蒋介石盘据台湾,1950年美国侵朝战争把第七舰队开进中国台湾海峡,1979年全国人大提出和平解决台湾问题方针,八十年代初邓小平提出一国两制解决台湾问题.1990年和1991年海峡两岸分别建立了两岸授权的民间团体（海基会、海协会）实行经济政治对话.1995年江总书记提出解决台湾问题的八项主张,是解决台湾问题的纲领性文件. 第二课考点 重点：全民族的抗战 1、卢沟桥事变,是日本帝国主义全面侵华的开始,是中国全国性抗日战争的开始. 2、中国的抗日战争是在抗日民族统一战线旗帜下的全民族抗日战争.统一战线的建立是由中国社会的主要矛盾决定的,是符合中华民族全民族的利益的. 3、抗日战争始终存在着两个战场和两条路线,即国民党领导的正面战场和片面抗战路线；由共产党领导的敌后战场和全面抗战路线. 两个战场相互配合、相互支援. 4、国民党在抗战初期认真抗日先后组织了：淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战； 5、太原会战中的平型关大捷（1937年9月25日）是抗战以来的首次大捷,典型地说明了国共两党军队的合作抗日. 6、日本侵略者制造的惨绝人寰的“南京大屠杀”, 30多万同胞被日本鬼子杀害.南京大屠杀是日军对中国军民犯下的滔天罪行,史实确凿,铁证如山. 7、1940年百团大战是抗日战争中,中国军队主动出击日军的一次大规模战役. 8、抗日战争的胜利是：中国人民一百多年来第一次 取得反对帝国主义侵略的完全胜利,增强了全国人 民的民族自尊心和自信心. 9、抗日战争胜利的根本原因是全民族的抗战. 10、全民族抗战的表现——国民党正面战场和中共敌后战场的配合抗日. 第三单元：近代中国的民主革命 第一课考点 重点：太平天国的兴起和发展、《天朝田亩制度》 难点：《天朝田亩制度》的评价、 太平天国运动的作用 1、太平天国运动：1851年--1864年； 2、太平天国领袖洪秀全等创立的拜上帝教结合了：西方基督教教义、中国儒家思想、农民平均主义； 3、1851年,金田起义标志着太平天国运动的兴起. 4、永安建制（永安分封诸王）标志着太平天国初步建立政权. 5、1853年定都天京,太平天国形成和清朝对峙的局面. 6、定都天京后,太平天国组织了北伐、西征、东征 7、太平天国革命纲领：早期有《天朝田亩制度》是太平天国建国纲领,是几千年农民反封建斗争的思想结晶；也是无法实行的空想；后期有《资政新编》是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案； 8、太平天国运动失败标志的是：1864年7月天京的陷落； 9、太平天国运动的性质：太平天国运动是中国近代历史上第一次反封建反侵略的农民运动. 10、太平天国运动的历史作用： 太平天国运动是中国几千年农民战争的最高峰；沉重打击了中外反动势力；是中国人向西方学习资本主义的最早的探索；对后来的民主革命有重要影响. 第二课考点 重点：辛亥革命爆发的原因、《中华民国临时约法》 评价辛亥革命 难点：三民主义、袁世凯就任临时大总统、辛亥革命的局限性 1、上海和日本东京成为中国革命 知识分子宣传民主革命思想的中心. 2、第一个资产阶级的革命团体——兴中会（1894年）3、孙中山是中国民主革命的先行者 4、中国同盟会（1905年）：政治纲领：驱除达虏,恢复中华,创立民国,平均地权 三民主义（民族、民权、民生）成为辛亥革命的指导思想. 中国同盟会成立的历史意义：标志着中国资产阶级民主革命进入了新阶段； 中国同盟会的性质：中国第一个全国性统一的资产阶级革命政党； 5、辛亥革命爆发的标志和时间：武昌起义（1911年10月10日） 6、1912年中华民国成立,孙中山就任中华民国临时大总统 7、中国第一部资产阶级民主宪法是： 《中华民国临时约法》：确立行政、立法、司法三权分立的政治体制；特别规定实行责任内阁制.具有反对封建专制制度的进步意义. 8、辛亥革命的结局： 失败：（1）辛亥革命的胜利果实被袁世凯篡夺； （2）辛亥革命没有完成反帝反封建的任务； （3）中国半殖民地半封建的社会性质没有得到根本改变. 9、辛亥革命的性质：中国近代历史上一次伟大的资产阶级民主革命. 10、辛亥革命的历史作用： （1）推翻了清王朝,结束了几千年的君主专制制度,建立了资产阶级的共和国. （2）促进了社会生产力的发展,为民族资本主义经济发展创造了有利条件. （3）极大推动了中华民族的思想解放,使民主共和深入人心. （4）冲击了几千年的陈规陋俗,推动了平等、自由、解放意识. （5）沉重打击了帝国主义,影响了亚洲革命和表现了亚洲的觉醒. （6）开始了比较完整意义上的反帝反封民族革命,是中国20世纪三次巨变之一. 第三课考点 重点：五四风雷；国共合作和北伐战争；红军的长征 难点：五四运动的历史意义；国民革命运动失败的原因 26、中国近代史第一次彻底地反帝反封建革命运动和中国新民主主义革命的开端是：五四运动； 27、中国第一个共产党组织是：陈独秀建立的上海共产党组织； 28、中共一大决定党的中心任务是：组织工人阶级,领导工人运动； 29、中共二大制定了：最高和最低纲领；中共三大决定国共合作； 30、标志国共合作形成是：国民党一大的召开； 31、打响武装反抗国民党反动派第一枪的是：南昌起义； 32、毛泽东的“工农武装割据”思想包括：武装斗争、土地革命、根据地建设； 33、成为党和红军生死攸关的转折点的会议是：遵义会议； 第四课考点 34、制定全面抗战路线的会议是：洛川会议 35、八路军创立的第一个抗日根据地是：聂荣臻建立的晋察冀抗日根据地； 36、基本消灭国民党主力的三大战役是：辽沈战役、淮海战役、平津战役. 第四单元：现代中国的政治建设 与祖国统一 第一课考点： 37、标志中国半殖民地半封建社会结束是：1949年新中国的成立； 38、新中国第一部社会主义类型的宪法是：1954年《中华人民共和国宪法》 39、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度； 40、四个现代化的宏伟目标正式提出是在：1964年第三届人大周恩来提出的；41、中共领导下的最广泛的统一战线是：爱国统一战线； 42、我国对少数民族地区实行的一项基本国策和基本政治制度是：民族区域自治； 第二课考点 43、新中国历史上最大冤案是：刘少奇冤案 第三课考点 44、香港澳门回归日分别是：1997年7月1日和1999年12月20日； 45、1990年和1991年台湾与大陆分别成立民间团体进行对话,他们是：台湾的海基会,会长辜振甫,大陆的海协会,会长汪道涵； 第五单元：现代中国的对外关系 第一课考点 46、为废除旧中国屈辱的外交新中国奉行的外交是：“独立自主的和平外交方针”； 47、标志新中国外交政策成熟的是：提出了“和平共处五项原则”； 48、新中国首次以世界五大国之一的地位参加的重要国际会议是：1954年瑞士日内瓦会议； 49、第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非国际会议是：1955年万隆会议； 第二课考点 50、恢复中华人民共和国在联合国一切合法席位是：1971年10月联大26届会议； 51、打开中美人民友好交往大门的事件是：美国乒乓球队访华； 52、美国承认中华人民共和国是中国惟一合法政府是：1978年底中美发表《中美建交公报》； 53、中美两国关系正常化的标志是：1979年中美正式建立外交关系； 54、中国领导人对美国的第一次访问是：1979年初中美正式建交后邓小平访问美国； 55、日本与中国正式建交是在：1972年； 第三课考点 56、1985年,邓小平明确提出当代世界两大主题是：和平与发展；57、20世纪80年代开始,中国独立自主外交政策具体表现为：不结盟政策； 58、2001年成立的“上海合作组织”,主要是加强了：俄罗斯及中亚各国的政治与经济联系； 第六单元古代希腊罗马的政治制度 第一课考点 59、人类早期主要文明多发生在大河流域,古希腊文明的发源和兴盛则以：海洋为依托； 60、古代雅典民主政治发展过程中,经历过三个重要改革时期,依次分别是：公元前6世纪初的梭伦改革；公元前6世纪未的克利斯提尼改革；公元前5世纪伯利克里改 61、雅典民主政治发展到顶峰被称为黄金时代在什么改革时期：伯利克里改革时期； ? 第二课考点 62、罗马成文法诞生的标志是：《十二铜表法》； 63、标志着罗马法体系的最终形成是：东罗马帝国皇帝查士丁尼组织编纂的《民法大全》； 64、罗马法从形式上可分为：成文法和习惯法； 65：罗马法从整体结构上可分为：公民法、万民法等； 第七单元：欧美资产阶级代议制的确立与发展 第一课考点 66、17世纪初统治英国的国王詹姆士一世和查理一世属于什么王朝：斯图亚特王朝； 67、英国资产阶级革命起迄时间为：1640年、1688年； 68、光荣革命最重要的成果是：建立了英国了君主立宪制； 69、英国君主立宪制确立标志是：1689年《权利法案》颁布； 70、英国政治制度的显著特点是：责任制内阁； 71、现代英国君主立宪制度是哪三位一体的混合物：君主制、贵族制、民主制三者融为一体的混合物； 72、英国君主立宪制主要特点是：保留君主,议会掌权； 第二课考点 73、美国资产阶级革命爆发时间是：1775年； 74、世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法是：美国1787年宪法； 75、美国1787年宪法体现的原则是：“分权与制衡”； 76、美国1787年宪法的理论基础源于：18世纪法国著名启蒙思想家孟德思鸠的三权分立思想； 77、美国联邦政府机构与权力分别为：国会掌握立法权,总统掌握行政权,联邦法院掌握司法权； 78、美国政体特点是：总统共和制,简称总统制； ? 第三课考点 79、法国资产阶级革命爆发于：1789年； 80、法国历史上第一个资产阶级共和国建立于：法国大革命时期； 81、法国共和制度确立标志：1875年国民议会颁布法兰西第三共和国宪法； 82、十九世纪中期德国的政治特点是：分裂； 83、德意志统一过程中起到中心作用的邦国是：普鲁士邦国； 84、提出“铁血政策”采用王朝战争方式统一德意志的是：普鲁士邦国宰相俾斯麦； ? 第八单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 第一课考点 85、资本主义世界的第一次经济危机发生在：1825年英国； 86、19世纪英法空想社会主义三个代表人物是：傅立叶、欧文、圣西门； 87、19世纪三四十年代,欧洲三大工人运动：法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义；马克思主义三大来源是：德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义； 88、马克思主义诞生标志是：1848年《共产党宣言》发表； 89、第一次较为完整系统地阐述马克思主义的基本原理的是：《共产党宣言》；54、无产阶级建立政权的第一次尝试是：巴黎公社的建立； 第二课考点 91、第一次世界大战爆发于：1914年；56、1917年3月俄国“二月革命”推翻的是：沙皇俄国罗曼诺夫王朝； 92、1917年11月俄国爆发的“十月革命”推翻的是：资产阶级临时政府； 93、提出俄国从资产阶级民主革命向社会主义革命转变任务的是：列宁发表的《四月提纲》； 94、世界上第一个无产阶级专政国家是：十月革命以后建立的苏俄； 95、第一次取得胜利的社会主义革命是：十月革命； 第三课考点 96、建国初巩固政权的三大事件是：基本解放全国领土、土地改革、抗美援朝； 97、社会主义制度在中国建立起来的标志是：1956年三大改造的完成； 98、一五计划的特点是：社会主义经济建设和社会主义改造同时并举； 99、新中国第一部社会主义类型的宪法是：1954年第一届全国人民代表大会通过的《中华人民共和国宪法》； 100、农业基本实行合作化的时间是：1955年底； 第九单元：当今世界政治格局的多极化趋势 第一课考点 101、奠定二战后世界两极格局框架的是：雅尔塔体系； 102、冷战内容包括：政治上的杜鲁门主义,经济上的马歇尔计划,军事上的北约的建立； 103、二战后社会主义力量的壮大表现在：政治上社会主义政权的扩展,经济上的经济互助委员会的成立,军事上的华约组织的建立； 第二课考点 104、欧共体包括：欧洲煤钢共同体,欧洲经济共同体,欧洲原子能共同体； 105、二战后日本经济进入高速发展时期是在：1956年到1973年； 106、不结盟运动正式形成于：1961年；70、新中国建立后出现三个经济振兴时期是：1949到1957年,1956年到1966年,改革开放以来； 第三课考点 107、东欧剧变发生时间：1989年； 108、苏联解体发生时间：1991年； 109、第一个发生剧变的东欧国家是：波兰； 110、标志苏联国家政权性质发生根本性变化,苏共被排挤出政权的事件是：“八一九”事件； 111、欧洲联盟建立于：1993年底；当今世界多极化趋势发展表现是：一超多强,一超是美国,多强包括了欧洲、日本、中国、俄罗斯；
5. 人民版历史必修一复习提纲（知识结构）
考点 1：中华文明的起源
知识清单—— 明确考什么
一 、祖国境内的远古居民
1、元谋人
时间： 距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。
地点：云南元谋县。（长江流域）
2、北京人
时间：距今约七十至二十万年。
地点：北京西南周口店龙骨山的山洞里。（黄河流域）
二 、原始的农耕生活
1、河姆渡人
时间 ：距今约六千多年。
地点：浙江余姚市河姆渡村
主要农具和农作物：普遍使用磨制石器和骨器。水稻和蔬菜。（我国是世界上种植水稻最早的国家。）
2、半坡人
时间： 距今约五六千年。
地点：陕西西安市半坡村
主要农具和农作物：普遍使用磨制石器。种植粟。（我国是世界上最早种植粟的国家。）
三、神奇的远古传说
1、华夏族的形成 炎帝和黄帝部落结成联盟，后来发展成华夏族，成为汉族的前身。
2、炎帝：号神农氏，教民农耕，是农业生产的创始人。“尝百草”，给人们寻找治病的草药。
3、黄帝——人文初祖 （后人认为黄帝是中华文明的创始者。）有许多发明创造：做兵器，造车、船、宫室，教人挖井，染五色衣裳。
4、尧舜禹：相传继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领有尧舜禹。当时采用禅让制，民主推选部落联盟首领。（禅让的依据：有德有才）
尧：节俭、朴素、爱民。
舜：吃苦耐劳，孝顺父母。
禹：治水有功。
考点 2：国家的产生和社会的变革
知识清单—— 明确考什么
一、夏朝
1、建立：公元前2070年，禹建立了夏朝。
2、政治制度：启开始，王位世袭制取代禅让制。（“公天下”变为“家天下”）
二、商朝
1、建立：约 公元前1600年，汤建立商朝。
2、政治：盘庚迁都至殷，统治稳定。
3、灭亡：约公元前1046年，周武王伐纣，商朝灭亡。
三、西周
1、建立：公元前1046年，牧野之战大败商军。灭商后，周武王建立周朝，定都镐京。
2、政治经济制度：分封制，土地国有制。
3、灭亡：公元前771年，西周灭亡。
四、东周
（1）春秋争霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践为春秋五霸。
齐桓公：最先称霸：管仲改革，“尊王攘夷”，葵丘会盟。
晋文公：“退避三舍”。
楚庄王：问鼎中原。
越王勾践：卧薪尝胆。
（2）战国七雄：齐，楚，秦，燕，赵，魏，韩。（形势图） （东齐、西秦、南楚、北燕、赵魏韩在中间。）
（3）商鞅变法：公元前356年，秦孝公任用商鞅变法。
1、目的：富国强兵
2、内容：承认土地私有，允许土地自由买卖；奖励耕战；推行县制。
3、影响：废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国、统一中国打下坚实的基础。
4、启示：改革不是一帆风顺的，有时甚至付出血的代价；顺应历史潮流的改革终究会取得胜利。同时我们要学习商鞅勇于改革、勇于创新，和他的献身精神。
考点 3：统一国家的建立
知识清单—— 明确考什么
一、秦朝的统治与秦末农民战争
（1）秦朝的统治
1、统一时间：公元前221年秦王嬴政统一。（秦始皇图）
2、秦始皇加强中央集权的措施：
建立中央集权；统一文字货币度量衡；焚书坑儒，控制思想。
3、秦朝的疆域：东到东海，西到陇西，南到南海，北到长城一带。（考图）
4、统一的意义：结束了春秋战国以来长期分裂割据，开创了中国历史上首次大一统局面。秦朝时我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。
（2）陈胜吴广起义
1、地点：大泽乡（安徽）
2、意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义。在这次起义的推动下，刘邦项羽推翻秦朝的残暴统治。起义具有革命首创精神。
二、汉朝的统治
1、西汉
时间：前202年，刘邦建立，都城长安。
汉初：郡县制，分封制，休养生息政策。
西汉的强盛：汉武帝统治时出现大一统局面。
2、东汉：时间：25-----220年。建立者：刘秀。都城：洛阳。
三、秦始皇，汉武帝
（一）秦始皇——我国古代封建社会第一个皇帝。
功劳：1、实现统一，灭六国，结束春秋战国以来长期分裂割据局面，建立起我国历史上第一个中央集权的封建国家。
2、巩固统一，创立了一套封建专制主义的中央集权制度，影响深远。
3、统一文字、货币、度量衡和车轨，有利于经济文化交流和发展。
4、北击匈奴，修筑万里长城；开发南疆。
过 ：统治残暴： 赋税繁重，刑法苛严，兵役徭役繁多，加速了秦朝灭亡。
焚书坑儒：摧残了文化，钳制了思想。
（二）汉武帝的大一统
背景 ：经济繁荣，国力强盛。
措施：1、政治：颁布推恩令，削夺大批列侯的爵位。解决王国问题，加强中央集权。
2、经济：将地方上的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。
3、思想：接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，兴办太学，大力推行儒学教育，任用儒生做官。实现思想上的大一统。
4、军事：派卫青、霍去病等多次大规模攻打匈奴，基本上解除了匈奴对北部边郡的威胁。
结果：出现大一统局面。
四、丝绸之路
1、张骞通西域
西域：汉朝时，指玉门关，阳关以西、葱岭以东、巴尔喀什湖以东以南、天山南北的今新疆地区。
目的：为了联合大月氏夹击匈奴，受汉武帝派遣，公元前138年、公元前119年，张骞两次出使西域。
影响：第一次了解西域的情况和西域人像和汉朝交往的愿望。
第二次建立了西汉与西域各国的友好关系，加强了经济文化交流，促进了西域的开发，为丝绸之路的开辟创造了条件。
2、丝绸之路
开辟时间：西汉汉武帝时。
路线：从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，到达中亚、南亚、西亚，再转运到大秦。
意义：促进了东西方经济文化交流。
考点 4：政权分立与民族融合
知识清单—— 明确考什么
一、政权分立的基本情况
（1）赤壁之战： 208年
1、交战双方：曹操VS孙刘联军
2、结果：孙刘联军以少胜多，大败曹军
3、影响：为三国鼎立奠定了基础。
（2）三国鼎立（形势图）
220年，曹丕废汉献帝后称帝，国号魏，定都洛阳
221年，刘备成都称帝，国号汉，史称蜀或蜀汉
222年，孙权称王。229年，称帝，国号吴，定都建业。
263年，魏灭蜀。280年，西晋灭吴，三国历史结束。
（3）两晋
西晋 265年，建立者司马炎，316年灭亡
东晋 317年，建立者司马睿，都城健康。
（4）南北朝（420-----589年）
南朝：宋 → 齐 → 梁 → 陈
北朝： 北魏分裂为： 东魏 → 北齐
西魏 → 北周
二、民族融合
1），北魏孝文帝改革
（1）主要内容
1、实行官吏俸禄制，严惩贪污；
2、颁布均田令；
3、迁都洛阳；
4、革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化。
（加强民族融合的具体措施）
a，在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。
b，官员及家属必须穿戴汉族服饰。
c，将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元。
d，鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻。
e，采用汉族的官制，律令。
f，学习汉族的礼法，尊崇孔子， 以孝治国，提倡尊老，养老的风气等。
(2) 历史作用：有利于北方经济的恢复和发展，促进了北方各族社会的进步，加快了北方民族大融合的进程。
2)、人口南迁
时间：东汉末年至北魏统一前
地区：益州、荆州、扬州地区及闽南流域和岭南地区
结果：人口南迁和民族交往促进了江南开发
三、江南的开发
时间：三国两晋南北朝时期
原因：1、北方战乱频繁，人口南迁，带去大量劳动力和先进的的生产工具和生产技术。
2、南方战乱较少，社会相对安定。
3、南方统治者实行休养生息政策，安抚南迁流民。
4、政治重心南移。
5、江南地区自然条件优越 （雨量充沛，气候湿热，土地肥沃）
6、大量农作物的引种和推广。
7、南北方劳动人民交往和辛勤劳动。
史实：1，兴建许多水利工程。
2，大片荒地被开垦为良田。
3，江南种植水稻为主，绿肥、牛耕、粪肥推广。
4，小麦的种植在江南推广。
5，东晋南朝时，长江中下游农业发展迅速，福建广东也得到开发。
考点 5：繁荣与开放的社会
知识清单—— 明确考什么
一、建立
隋朝：581年，杨坚建立，定都长安。
唐朝：618年，李渊建立，定都长安。
二，政治
1），唐太宗和贞观之治
原因：吸取隋亡教训，减免田租，提倡节俭等
表现：轻徭薄赋，提倡节俭；
知人善任，重视纳谏；
沿用隋朝的三省六部制，增加宰相人数；
合并州县，大力精简机构；
完善科举制，大兴学校。
——唐太宗在位期间，政治清明，社会安定，经济发展，国力强盛。史称“贞观之治”
2），武则天（中国历史上惟一的女皇帝）的统治：有贞观遗风。（政启开元，治宏贞观）
重用人才，重视发展农业生产（鼓励发展农桑，把开垦耕地和生产粮食多少作为对地方官进行赏罚的重要依据。减轻徭役。），首创殿试、武举、“自荐”求官制度，社会经济继续发展。
重用武氏家族，任用酷吏，鼓励告密。大兴佛教。
3），唐玄宗的开元盛世
表现：稳定政局；任用姚崇、宋璟为相；大力发展生产；整顿吏治、严格执法。
社会稳定、经济繁荣；唐朝进入全盛。
三，教育（科举制度的演变）
1），科举制的诞生
隋文帝时，开始用分科考试的办法录用人才。（之前选拔官吏主要看门第的高低。）
隋炀帝时，正是设置进士科，科举制正式形成。
意义：科举制打破了门第的限制，给一般的知识分子提供了做官参政的机会，同时选拔官吏的权力也从地方集中到中央，为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路。对后世具有深远的影响。
2）科举制的完善
唐太宗时，重视人才的培养和选拔。
武则天时，创造了殿试和武举。
唐玄宗时，诗赋被作为进士科的主要内容。
常设科目：明经科（主要考试儒家经典）、进士科（主要考试诗赋和政论）
3）科举制的衰落
明朝时，科举考试内容限于四书五经，文体严格限于八股文。这种八股取士制度，束缚了知识分子的思想，不利于社会的进步。科举制在我国延续了1300多年，直至清朝末年（1905年）才废除。
4）科举制的影响
科举制改善了用人制度，是有才识的读书人，有机会进入各政府机关任职。科举制促进了教育事业的发展，也促进了文学艺术的发展，但后来严重束缚了人们的思想。
四，民族关系和中外交往
唐实行开明的民族政策；开放的对外政策。
1），与吐蕃的交往
和亲：唐太宗派文成公主入藏嫁给松赞干布。
唐中宗派金城公主入藏嫁给尺带珠丹。
会盟：821年唐蕃会盟并立碑“患难相恤，暴掠不作”。（拉萨大昭寺前）
2），外交
a,遣唐使：日本派到唐朝的使官。200年间先后13批。（居各国之首）
将唐朝先进的政治制度和科技文化带回日本;
推动了日本的改革；促进了日本经济文化的发展。
b,鉴真东渡：唐朝最富影响的僧人鉴真，东渡日本传授佛法等，为中日文化交流做出杰出贡献。 （为日本设计唐招提寺；日本药学界奉他为始祖。）
C,玄奘西游：唐初著名僧人玄奘不畏艰险，西游天竺取经，为中印文化交流做出了不可磨灭的贡献。 （玄奘——《西游记》中唐僧的原型）
（玄奘的佛经译本是研究印度半岛古代文化的重要史料。）
——学习两人出生入死、百折不挠的献身精神。
考点 6：经济重心的南移与民族关系的发展
知识清单—— 明确考什么
一，辽宋夏金政权的并立和经济重心的南移
1）辽宋夏金政权的并立
1、并立：（北宋与辽、西夏、大理并立）
辽：916年，契丹族耶律阿保机建立契丹国，定都上京，后改国号为辽。
北宋：960年，赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋，定都开封（东京）。
西夏：1038年，党项族元昊建立，建都兴庆。
2、对峙：（南宋与金、西夏、大理并立）
金：1115年，女真族完颜阿骨打建立。
南宋：1127年，赵构建立，定都临安。岳飞是抗金名将
2），经济重心的南移（黄河流域移到长江流域）
时间：唐朝安史之乱后开始南移， 南宋时完成。（标志：“苏湖熟，天下足”的谚语）
史实：宋朝
a，南方生产发展
农业：南方逐渐超过北方，传入占城稻。水稻是主要粮食作物。棉花扩展到长江流域。
手工业：景德镇发展为瓷都，纺织业发达，采煤、造船业居世界首位。
b，商业繁荣
商业都市多而繁荣，打破了居民区与商业区的界限，出现“瓦肆”。海外贸易发展，广州、泉州成为大商港。世界上最早的纸币“交子”北宋时在四川出现。
二，元朝的建立与民族关系的发展
1）, 元朝的建立
1206年，铁木真(后尊称成吉思汗)建立蒙古国。
1271年，忽必烈改号为元，定都大都。
2）, 民族关系的发展
a，元朝的统一，许多汉族人来到边疆，边疆各族也大量迁入中原和江南，与汉人杂居相处。
b，进入黄河流域的契丹、女真等族，与汉人长期相处融合逐渐被汉化了。
c，唐朝以来，定居我国的波斯人和阿拉伯人与汉、蒙、畏兀等族长期居住相处，互相通婚，逐渐融合，形成一个新的民族——回族。（最主要表现，也是民族关系的发展的特点）
d，元朝设置宣政院，负责管理藏族地区事务，加强了与藏族人民的联系和交流。元朝境内大规模的人口流动，促进了各族的经济文化的发展与融合。
考点 7：统一多民族国家的巩固和社会危机
知识清单—— 明确考什么
一，明朝加强专制统治
（1）政权建立：1368年，朱元璋建立，明成祖迁都北京。
（2）措施：
1、变更统治机构：（1）在中央，撤中书省，废丞相，六部长官直接听命于皇帝。
(2)地方，废除行省，设立直属中央的三司，分管民政与财政、刑狱和军事，监管对臣民的监视和侦查。
2、设立由皇帝直接控制的东厂、西厂和锦衣卫。这是君主专制高度强化的表现。
3、实行八股取士，束缚知识分子思想。
二、多民族国家的巩固
（1）郑和下西洋
目的：扩大明朝政治影响，加强与海外诸国的联系。
时间、次数：1405-1433年；7次。
最远到达地点：非洲东海岸和红海沿岸，
影响：促进了我国同亚非各国的经济文化交流和友好往来，我国有更多的人去南洋做工和经商。他们带去先进的生产技术和文化知识，对开发南洋做出了重大贡献。比欧洲航海家远航印度和美洲早半个多世纪，是世界航海史上的壮举。