高一上期历史知识

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第一单元：古代中国的政治制度

第一课考点

重点：西周的宗法制与分封制

1、夏是我国历史上第一个王朝，我国的早期国家政治制度始于：夏；

2、王位世袭制的确立，是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志

3、分封制（内容、特点、意义）

特点：周天子是诸侯的共同主子，诸侯是周王的臣属。

意义：加强统治，巩固王权

4、西周宗法制最大特点是：嫡长子继承制；

影响：保证贵族的垄断地位，有利于统治集团内部的稳定与团结。

5、西周的宗法制是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。

6、王位世袭制、宗法制和分封制一起，构成了夏商周时期的政治制度的主体，对中国社会产生了深远的影响。

第二课考点

重点：秦朝中央集权制度的形成

难点：秦朝创建中央集权制度的作用和影响

1、秦朝是中国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家。

2、中央集权制度的形成

（1）皇帝制度：①“皇帝”称号的由来 ②皇帝制度：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭 ③皇帝制度的核心内容：皇权至上、皇帝独裁

（2）中央政府的三公九卿制和地方推行郡县制

①秦朝中央官僚机构的特点：

第一、它是以皇权为中心的中央行政体制

第二、充分体现出“家天下”的特点。（封建时代的统治特点——国与家同治）

②废除分封制，实行郡县制，是建立中央集权制度的根本性变革。

郡是秦朝中央政府辖下的地方最高一级行政单位。

3、巩固统一的措施：①颁布秦律②统一度量衡、货币和车轨③统一文字

4、秦朝中央集权制度的影响：

（1）对秦朝的影响：①有利于封建经济文化的发展； ②初步奠定祖国疆域，巩固国家的统一 ③形成以华夏族为主体的中华民族。 ④建立了地主阶级对广大人民的专制统治，秦朝的暴政造成人民处境的恶化。

(2)对后世的影响：

秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。

第三课考点

重点：中国古代政治制度的主要特点

1、两汉时期中央政治制度的特点：汉承秦制 “中朝”和“外朝”

2、魏晋南北朝时期中央政治制度的特点： 逐步形成三省六部制
3、我国古代三省六部制的完善是在：隋唐时期
4、宋朝的政治制度特点：不断削弱和分割宰相的职权，进一步加强皇权。
5、宋朝的“二府”：中书门下是最高行政机构；枢密院是最高军政机构。
参知政事——副相，分割宰相行政权

三司使——管理财政，分割宰相的财权

6、元朝的中央政治制度的特点：综合汉蒙政治制度，加强皇权有新发展

中书省——最高行政机构

枢密院——最高军事机关
元朝时统领宗教事务和管辖西藏地区的机构是：宣政院；

7、中国省制的开端是：元朝时的行省制度；

元朝行省制度的创立是地方行政制度重大变革。

郡县制（秦朝）——郡国并行制与州郡县三级制（汉）——州县两级制（隋——宋）——行省制度

8、中国古代政治制度的主要特点：

（1）专制主义中央集权的不断加强是它的发展轨迹。

（2）在中央政权中，相权不断削弱，君权不断加强。在中央与地方的关系中，中央严格控制地方政权，不允许有独立的行政体系存在。

（3）地方官吏必须服从上级，地方服从中央，最后听命于中央。

第四课考点

重点：明清加强君主专制的措施

1、中国宰相制度的废除是在：明太祖时；

解决了君权与相权的矛盾——君主专制强化

2、明朝废除宰相制度后，为了减轻皇帝工作压力增设了：内阁；

3、宰相制与内阁制的区别：

宰相被制度赋予决策大权，其地位十分牢固。

内阁只是皇帝的侍从咨询机构，并无决策权。

4、区分明朝内阁制度与西方近代内阁制的本质不同：

内阁是皇权专制的产物，它维系了君主的绝对权力，保证了君主对全国有效的统治，进一步巩固了皇权至高无上的地位。

西方近代内阁是政治民主监督机制，有助于防止专制独裁。

5、我国君主专制制度发展到了顶峰的标志是：清朝雍正皇帝设立军机处

6、明清加强君主专制的影响：

积极作用：有助于多民族国家的统一和巩固，社会安定，经济发展和文化繁荣为康乾盛世的出现提供政治保障。

消极作用：严重地扼杀了社会的创造力，阻碍了资本主义萌芽发展，减缓了社会发展的步伐，是造成中国落后于西方的主要原因之一。

第二单元：列强侵略与中国人民的反抗斗争

第一课考点

重点：鸦片战争与中英《南京条约》；甲午中日战争与

《马关条约》；八国联军侵华战争与《辛丑条约》

1、率先完成工业革命，成为资本主义强国的是：英国；

2、鸦片战争的原因：（根本原因、直接原因）

根本原因：英国发动鸦片战争的根本目的在于把中国变成其原料产地和商品市场（英国决意打开中国市场）

直接原因：林则徐的虎门销烟

3、第一次鸦片战争发生于：1840年到1842年；

4、第一次鸦片战争时，中国人民自发反侵略典型事例是：三元里人民反侵略斗争；

5、近代中国第一个不平等条约是中英《南京条约》，

6、《南京条约》中“五口通商”“关税协定”等反映了英国发动侵华战争的根本目的。

7、第一次鸦片战争对中国影响表现在三个变化：

（1）社会性质变化：由封建社会转变为半殖民地半封建社会；

（2）中国社会主要矛盾变化：由地主阶级与农民阶级矛盾开始转化为外国资本主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾，前者成为中国社会最主要矛盾。

（3）革命性质变化：由农民革命转变为反帝反封建的旧民主主义革命。

7、鸦片战争是中国开始沦为半殖民地半封建社会的开端

8、焚烧圆明园的事发生在：第二次鸦片战争（1960年）英法联军侵入北京时

9、中国社会性质的演变过程：

（1）鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会

（2）（1856——1860年）第二次鸦片战争，中国被迫签订《天津条约》《北京条约》等同样条约，使中国半殖民地半封建社会程度加深。

（3）（1894——1895年）中日甲午战争，中国被迫签订中日《马关条约》，标志着外国对中国的侵略进入一个新的阶段，标志中国半殖民地半封建社会程度大大加深。

（4）（1899——1900年）八国联军侵略中国，1901年被迫签订《辛丑条约》，《辛丑条约》的签订，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会；

10、台湾问题整理：1895年《马关条约》被日本割占，1945年日本投降回归中国，1949年蒋介石盘据台湾，1950年美国侵朝战争把第七舰队开进中国台湾海峡，1979年全国人大提出和平解决台湾问题方针，八十年代初邓小平提出一国两制解决台湾问题。1990年和1991年海峡两岸分别建立了两岸授权的民间团体（海基会、海协会）实行经济政治对话。1995年江总书记提出解决台湾问题的八项主张，是解决台湾问题的纲领性文件。

第二课考点

重点：全民族的抗战

1、卢沟桥事变，是日本帝国主义全面侵华的开始，是中国全国性抗日战争的开始。

2、中国的抗日战争是在抗日民族统一战线旗帜下的全民族抗日战争。统一战线的建立是由中国社会的主要矛盾决定的，是符合中华民族全民族的利益的。

3、抗日战争始终存在着两个战场和两条路线，即国民党领导的正面战场和片面抗战路线；由共产党领导的敌后战场和全面抗战路线。

两个战场相互配合、相互支援。

4、国民党在抗战初期认真抗日先后组织了：淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战；

5、太原会战中的平型关大捷（1937年9月25日）是抗战以来的首次大捷，典型地说明了国共两党军队的合作抗日。

6、日本侵略者制造的惨绝人寰的“南京大屠杀”，

30多万同胞被日本鬼子杀害。南京大屠杀是日军对中国军民犯下的滔天罪行，史实确凿，铁证如山。

7、1940年百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军的一次大规模战役。

8、抗日战争的胜利是：中国人民一百多年来第一次 取得反对帝国主义侵略的完全胜利，增强了全国人 民的民族自尊心和自信心。

9、抗日战争胜利的根本原因是全民族的抗战。

10、全民族抗战的表现——国民党正面战场和中共敌后战场的配合抗日。

第三单元：近代中国的民主革命
第一课考点

重点：太平天国的兴起和发展、《天朝田亩制度》

难点：《天朝田亩制度》的评价、

太平天国运动的作用

1、太平天国运动：1851年--1864年；

2、太平天国领袖洪秀全等创立的拜上帝教结合了：西方基督教教义、中国儒家思想、农民平均主义；

3、1851年，金田起义标志着太平天国运动的兴起。

4、永安建制（永安分封诸王）标志着太平天国初步建立政权。

5、1853年定都天京，太平天国形成和清朝对峙的局面。

6、定都天京后，太平天国组织了北伐、西征、东征

7、太平天国革命纲领：早期有《天朝田亩制度》是太平天国建国纲领，是几千年农民反封建斗争的思想结晶；也是无法实行的空想；后期有《资政新编》是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案；

8、太平天国运动失败标志的是：1864年7月天京的陷落；

9、太平天国运动的性质：太平天国运动是中国近代历史上第一次反封建反侵略的农民运动。

10、太平天国运动的历史作用：

太平天国运动是中国几千年农民战争的最高峰；沉重打击了中外反动势力；是中国人向西方学习资本主义的最早的探索；对后来的民主革命有重要影响。

第二课考点

重点：辛亥革命爆发的原因、《中华民国临时约法》

评价辛亥革命

难点：三民主义、袁世凯就任临时大总统、辛亥革命的局限性

1、上海和日本东京成为中国革命 知识分子宣传民主革命思想的中心。

2、第一个资产阶级的革命团体——兴中会（1894年）3、孙中山是中国民主革命的先行者

4、中国同盟会（1905年）：政治纲领：驱除达虏，恢复中华，创立民国，平均地权

三民主义（民族、民权、民生）成为辛亥革命的指导思想。

中国同盟会成立的历史意义：标志着中国资产阶级民主革命进入了新阶段；

中国同盟会的性质：中国第一个全国性统一的资产阶级革命政党；

5、辛亥革命爆发的标志和时间：武昌起义（1911年10月10日）

6、1912年中华民国成立，孙中山就任中华民国临时大总统

7、中国第一部资产阶级民主宪法是：

《中华民国临时约法》：确立行政、立法、司法三权分立的政治体制；特别规定实行责任内阁制。具有反对封建专制制度的进步意义。

8、辛亥革命的结局：

失败：（1）辛亥革命的胜利果实被袁世凯篡夺；

（2）辛亥革命没有完成反帝反封建的任务；

（3）中国半殖民地半封建的社会性质没有得到根本改变。

9、辛亥革命的性质：中国近代历史上一次伟大的资产阶级民主革命。

10、辛亥革命的历史作用：

（1）推翻了清王朝，结束了几千年的君主专制制度，建立了资产阶级的共和国。

（2）促进了社会生产力的发展，为民族资本主义经济发展创造了有利条件。

（3）极大推动了中华民族的思想解放，使民主共和深入人心。

（4）冲击了几千年的陈规陋俗，推动了平等、自由、解放意识。

（5）沉重打击了帝国主义，影响了亚洲革命和表现了亚洲的觉醒。

（6）开始了比较完整意义上的反帝反封民族革命，是中国20世纪三次巨变之一。

第三课考点

重点：五四风雷；国共合作和北伐战争；红军的长征

难点：五四运动的历史意义；国民革命运动失败的原因

26、中国近代史第一次彻底地反帝反封建革命运动和中国新民主主义革命的开端是：五四运动；

27、中国第一个共产党组织是：陈独秀建立的上海共产党组织；

28、中共一大决定党的中心任务是：组织工人阶级，领导工人运动；

29、中共二大制定了：最高和最低纲领；中共三大决定国共合作；

30、标志国共合作形成是：国民党一大的召开；

31、打响武装反抗国民党反动派第一枪的是：南昌起义；

32、毛泽东的“工农武装割据”思想包括：武装斗争、土地革命、根据地建设；

33、成为党和红军生死攸关的转折点的会议是：遵义会议；

第四课考点

34、制定全面抗战路线的会议是：洛川会议

35、八路军创立的第一个抗日根据地是：聂荣臻建立的晋察冀抗日根据地；

36、基本消灭国民党主力的三大战役是：辽沈战役、淮海战役、平津战役。

第四单元：现代中国的政治建设 与祖国统一
第一课考点：

37、标志中国半殖民地半封建社会结束是：1949年新中国的成立；

38、新中国第一部社会主义类型的宪法是：1954年《中华人民共和国宪法》

39、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度；

40、四个现代化的宏伟目标正式提出是在：1964年第三届人大周恩来提出的；41、中共领导下的最广泛的统一战线是：爱国统一战线；

42、我国对少数民族地区实行的一项基本国策和基本政治制度是：民族区域自治；

第二课考点

43、新中国历史上最大冤案是：刘少奇冤案

第三课考点

44、香港澳门回归日分别是：1997年7月1日和1999年12月20日；

45、1990年和1991年台湾与大陆分别成立民间团体进行对话，他们是：台湾的海基会，会长辜振甫，大陆的海协会，会长汪道涵；

第五单元：现代中国的对外关系

第一课考点

46、为废除旧中国屈辱的外交新中国奉行的外交是：“独立自主的和平外交方针”；

47、标志新中国外交政策成熟的是：提出了“和平共处五项原则”；

48、新中国首次以世界五大国之一的地位参加的重要国际会议是：1954年瑞士日内瓦会议；

49、第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非国际会议是：1955年万隆会议；

第二课考点

50、恢复中华人民共和国在联合国一切合法席位是：1971年10月联大26届会议；

51、打开中美人民友好交往大门的事件是：美国乒乓球队访华；

52、美国承认中华人民共和国是中国惟一合法政府是：1978年底中美发表《中美建交公报》；

53、中美两国关系正常化的标志是：1979年中美正式建立外交关系；

54、中国领导人对美国的第一次访问是：1979年初中美正式建交后邓小平访问美国；

55、日本与中国正式建交是在：1972年；

第三课考点

56、1985年，邓小平明确提出当代世界两大主题是：和平与发展；57、20世纪80年代开始，中国独立自主外交政策具体表现为：不结盟政策；

58、2001年成立的“上海合作组织”，主要是加强了：俄罗斯及中亚各国的政治与经济联系；

第六单元古代希腊罗马的政治制度
第一课考点

59、人类早期主要文明多发生在大河流域，古希腊文明的发源和兴盛则以：海洋为依托；

60、古代雅典民主政治发展过程中，经历过三个重要改革时期，依次分别是：公元前6世纪初的梭伦改革；公元前6世纪未的克利斯提尼改革；公元前5世纪伯利克里改

61、雅典民主政治发展到顶峰被称为黄金时代在什么改革时期：伯利克里改革时期；

? 第二课考点

62、罗马成文法诞生的标志是：《十二铜表法》；

63、标志着罗马法体系的最终形成是：东罗马帝国皇帝查士丁尼组织编纂的《民法大全》；

64、罗马法从形式上可分为：成文法和习惯法；

65：罗马法从整体结构上可分为：公民法、万民法等；

第七单元：欧美资产阶级代议制的确立与发展
第一课考点

66、17世纪初统治英国的国王詹姆士一世和查理一世属于什么王朝：斯图亚特王朝；

67、英国资产阶级革命起迄时间为：1640年、1688年；

68、光荣革命最重要的成果是：建立了英国了君主立宪制；

69、英国君主立宪制确立标志是：1689年《权利法案》颁布；

70、英国政治制度的显著特点是：责任制内阁；

71、现代英国君主立宪制度是哪三位一体的混合物：君主制、贵族制、民主制三者融为一体的混合物；

72、英国君主立宪制主要特点是：保留君主，议会掌权；

第二课考点

73、美国资产阶级革命爆发时间是：1775年；

74、世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法是：美国1787年宪法；

75、美国1787年宪法体现的原则是：“分权与制衡”；

76、美国1787年宪法的理论基础源于：18世纪法国著名启蒙思想家孟德思鸠的三权分立思想；

77、美国联邦政府机构与权力分别为：国会掌握立法权，总统掌握行政权，联邦法院掌握司法权；

78、美国政体特点是：总统共和制，简称总统制；

? 第三课考点

79、法国资产阶级革命爆发于：1789年；

80、法国历史上第一个资产阶级共和国建立于：法国大革命时期；

81、法国共和制度确立标志：1875年国民议会颁布法兰西第三共和国宪法；

82、十九世纪中期德国的政治特点是：分裂；

83、德意志统一过程中起到中心作用的邦国是：普鲁士邦国；

84、提出“铁血政策”采用王朝战争方式统一德意志的是：普鲁士邦国宰相俾斯麦；

? 第八单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立

第一课考点

85、资本主义世界的第一次经济危机发生在：1825年英国；

86、19世纪英法空想社会主义三个代表人物是：傅立叶、欧文、圣西门；

87、19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动：法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义；马克思主义三大来源是：德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义；

88、马克思主义诞生标志是：1848年《共产党宣言》发表；

89、第一次较为完整系统地阐述马克思主义的基本原理的是：《共产党宣言》；54、无产阶级建立政权的第一次尝试是：巴黎公社的建立；

第二课考点

91、第一次世界大战爆发于：1914年；56、1917年3月俄国“二月革命”推翻的是：沙皇俄国罗曼诺夫王朝；

92、1917年11月俄国爆发的“十月革命”推翻的是：资产阶级临时政府；

93、提出俄国从资产阶级民主革命向社会主义革命转变任务的是：列宁发表的《四月提纲》；

94、世界上第一个无产阶级专政国家是：十月革命以后建立的苏俄；

95、第一次取得胜利的社会主义革命是：十月革命；

第三课考点

96、建国初巩固政权的三大事件是：基本解放全国领土、土地改革、抗美援朝；

97、社会主义制度在中国建立起来的标志是：1956年三大改造的完成；

98、一五计划的特点是：社会主义经济建设和社会主义改造同时并举；

99、新中国第一部社会主义类型的宪法是：1954年第一届全国人民代表大会通过的《中华人民共和国宪法》；

100、农业基本实行合作化的时间是：1955年底；

第九单元：当今世界政治格局的多极化趋势
第一课考点

101、奠定二战后世界两极格局框架的是：雅尔塔体系；

102、冷战内容包括：政治上的杜鲁门主义，经济上的马歇尔计划，军事上的北约的建立；

103、二战后社会主义力量的壮大表现在：政治上社会主义政权的扩展，经济上的经济互助委员会的成立，军事上的华约组织的建立；

第二课考点

104、欧共体包括：欧洲煤钢共同体，欧洲经济共同体，欧洲原子能共同体；

105、二战后日本经济进入高速发展时期是在：1956年到1973年；

106、不结盟运动正式形成于：1961年；70、新中国建立后出现三个经济振兴时期是：1949到1957年，1956年到1966年，改革开放以来；

第三课考点

107、东欧剧变发生时间：1989年；

108、苏联解体发生时间：1991年；

109、第一个发生剧变的东欧国家是：波兰；

110、标志苏联国家政权性质发生根本性变化，苏共被排挤出政权的事件是：“八一九”事件；

111、欧洲联盟建立于：1993年底；当今世界多极化趋势发展表现是：一超多强，一超是美国，多强包括了欧洲、日本、中国、俄罗斯；
希望对你有帮助~~~~~~小君整理

2. 求高一上学期历史的学习知识概括！！急

我是高二的,学的是新课改之后的教材,或许对你有帮助.
1.古代中国的政治制度
王位世袭制代替禅让制.

周朝实行分封制,西周后期王室衰微,分封制遭破坏.(看看天子和诸侯的义务)

看看宗法制定义和意义.

秦朝首创皇帝制,特点是皇权至上和皇位世袭.创立中央集权制.看看意义.

由汉到宋加强中央集权的措施,隋唐的三省六部制,元朝行省制,及科举制的发展.

明朝废丞相,设内阁.清朝设立军机处,标志着封建君主专制发展到顶峰.

2.古希腊罗马政治制度
关注雅典民主三次改革及民主政治的意义
罗马法的发展及影响

3.近代西方政治制度
了解英国君主立宪制的确立.权利法案是重点.

美国联邦共和制的确立要了解,1787年宪法的内容及原则

法德政治制度的确立,德国君主立宪制的特点

4.近代中国
几次战争(一鸦二鸦,甲午战争,八国联军侵华)签定的条约及影响.

太平天国要掌握它颁布的两个纲领.

辛亥革命是重点.要识记三民主义,中华民国临时约法及辛亥革命意义.

五四运动的背景和意义.中国共产挡成立的时间,党纲和意义.国共合作也要掌握.

南昌起义的意义,武装割据思想.红军长征的背景和时间,重点是遵义会议.

卢沟桥事变的影响,全民抗战路线及几次会战.南京大屠杀的时间及抗战胜利的意义.

解放战争主要是三大战役和新民主主义革命胜利的意义.

3. 高一历史必修一（人教版)知识点归纳

人教版高中历史必修一知识点总结

一、西安事变

1、发生的原因：

①根本原因：民族矛盾上升为主要矛盾。

②主要原因：张学良、杨虎城受到中共建立抗日民族统一战线主张的感召和影响。

2、时间：1936年12月12日

3、要求：停止内战，一致抗日。

4、结果：在中共的调解下，和平解决。

【分析】西安事变和平解决的原因

(1)根本原因：当时民族矛盾是主要矛盾。

(2)重要原因：为了逼蒋抗日，建立抗日民族统一战线。

5、意义：

西安事变的和平解决，为国共第二次合作的实现、抗日民族统一战线的建立和全民族抗日局面的最终形成打下了重要的基础，成为扭转时局的关键。

二、国共合作抗日

1、国共第二次合作的实现

(1)根本原因：中日民族矛盾上升为主要矛盾。

(2)实现过程：《八一宣言》(中共提出建立统一战线)——《西安事变》(蒋介石答应停止内战，一致抗日)

——“七七事变”(1937年7月7日，日军开始全面侵华，中国全面抗战开始) ——1937年9月22日，国民党中央通讯社发表了《中国共产党为国共合作宣言》(标志国共第二次合作的实现)

(3)标志：1937年9月22日，国民党中央通讯社发表了《中国共产党为国共合作宣言》， 标志着国共第二次合作的实现和抗日民族统一战线的正式建立。

高中历史必修一知识要点

解放战争

1、两种命运(抗日战争结束后，中国面临民主与专制、和平与内战两种命运)

(1)中国共产党 1945年召开七大 主张废止国民党一党独裁，建立民主联合政府。

(2)中国国民党 1945年召开六大 主张准备发动内战、坚持一党专政和拒绝成立联合政府。

(3)为了实现和平民主建国的目标，共产党和国民党进行了一系列的斗争

①1945年8月，“重庆谈判”——1945年10月10日，签订《双十协定》，确立了和平民主建国方针。

②1946年1月，政治协商会议在重庆举行，分定了国民党内战独裁方针。

2、解放战争的过程

(1)中国共产党战略防御阶段

①解放战争开始的标志：1946年6月底，国民党进攻中原解放区，全国规模的内战开始。 ②国民党重点进攻陕北与山东解放区，国民党由全民进攻转入重点进攻。

【注意】与山东有关的重点战役：1947年的孟良崮战役。

(2)中国共产党的战略进攻阶段

1947年夏，依照毛泽东确立的“三军配合，两翼牵制”的部署，刘伯承、邓小平千里挺进大别山。

中国共产党转入战略反攻。

(3)双方决战

①背景：解放军的力量已经超过国民党军;战略决战的时机已经成熟。

②时间和战役：1948年9月——1949年1月，三大战役：辽沈战役、淮海战役和平津战役。

③结果：中国共产党胜利。整个东北全部解放，华北及长江中下游以北地区，除少数据点外也全部解放。

(4)解放战争的结束

1949年4月，人民解放军发动渡江战役，解放了南京，国民党政府在中国大陆的统治结束，中国新民主主义革命取得了基本胜利。

高中历史必修一知识点

一、开国大典

1、《共同纲领》

1949年9月，中国人民政治协商会议在北京召开，我们书上把这次政协会议称之为“新政协”是相对于1946年1月重庆政治协商会议而言的。从时间背景上来看，解放战争已经取得成功，所以这次政协的主要任务是讨论建国问题。在这次会议上制定了一个重要文献是《中国人民政治协商会议共同纲领》，

(1)《共同纲领》的作用：“共同纲领”具有临时宪法的作用。

(2)《共同纲领》体现的原则：人民民主原则。

(解析：注意一个问题，这个时期中国是不是社会主义社会呢?这是时期中国不是社会主义社会，还处于新民主主义社会，这主要是由当时社会经济成分所决定的，从这一点上大家应该可以得出《共同纲领》之体现了人民民主原则。)

2、新中国成立

(1)时间：1949年10月1日

(2)成立的历史意义：

①新中国的成立开创了中国历史的新纪元，标志着中国新民主主义革命的基本胜利， 中国进入了人民当家作主的新时代。

②新中国的成立，是马克思主义普遍原理与中国革命实践相结合的胜利。

③新中国的成了改变了世界政治格局，壮大了世界和平、民主和社会主义力量。

二、1954年宪法(新中国的第一部宪法)

1、颁布背景：

①政治上：为了保障中国从新民主主义向社会主义过渡

②经济上：为了给社会主义改造创造条件。需要制订一部社会主义类型的宪法。

2、内容：

①确立了我国的政治制度(人民代表大会制度)和政府组织原则(民主集中制)。 ②规定了人民的权利和义务。

③制定了社会主义革命和建设的方针政策。

④将过渡时期总路线写入了宪法。

3、特点：中国第一部社会主义类型的宪法，体现了人民民主原则和社会主义原则。

4、意义：①它的颁布加强了人民民主专政，巩固了中国人民革命和建设的成果。

②反映了国家在过渡时期的根本要求，反映了广大人民建设社会主义社会的共同愿望。

③它的颁布极大地提高了人民建设社会主义的积极性，推动了社会主义事业的发展，为社会主义民主和法制建设奠定了基础。

4. 高一比较详细的历史知识点

高一历史必修（1)
第一单元 第1课：
分封制实施的目的、受封对象，诸侯对天子的义务与在封国内享有和权利；分封制实施的影响（包括积极与消极）
宗法制：含义、目的、特点、作用。
第2课：
秦灭六国统一全国的时间、意义
秦朝建立的中央集权制度的内容与意义。
第3课：
汉武帝、宋太祖为加强君主专制中央集权分别采取了哪些措施？
隋唐实施三省六部制的目的是什么？三省各自具有怎样的职责？三省六部制的实施有作用？
元朝实施行省制度的原因、目的与意义。
汉朝、魏晋南北朝、隋唐分别实行怎样的选官制度，其选官标准又有何不同？隋唐的选官制度实施有何历史意义？
第4课
清朝前期为加强君主专制，几代皇帝分别采取了哪些措施？（重点是军机处的理解掌握）
第二单元第5课：
希腊地理环境有何特点，对其政治制度形成产生了什么影响？
简述梭伦改革的背景、内容与意义。
雅典民主政治制度有何特点？产生了什么影响？
第6课
罗马法包括哪些内容？罗马法由公民法发展到万民法的原因是什么？罗马法对罗马及后世产生了哪些重大影响？
第三单元 第7课
英国《权利法案》制定的目的、主要内容和意义。
英国议会、内阁、首相、国王的各自权利与相互关系如何？
第8课
美国1787年宪法制定的背景、主要内容、作用。
美国联邦政府组织结构有何特点？国会、总统之间是如何实现权力的制衡的？
第9课
法兰西共和之路漫长而艰难说明了什么？共和制能在法国最终确立起来的主要原因有哪些？
德国君主立宪制建立的背景是怎样的？德国的君主立宪制与英国的君主立宪制相比有何区别？造成这种区别的原因主要是什么？
19世纪70年代，法、德两国都确立了资产阶级政治制度，其各自背景各是什么？两国为何会建立起不同的政治体制？

21. 结合背景分析英国发动鸦片战争的必然性，鸦片战争给中国社会造成怎样的影响？
22. 理解掌握《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的主要内容，并掌握它们对中国社会造成的主要影响。
23. 掌握太平天国兴起、失败时间，定都天京意义、理解掌握《天朝田亩制度》《资政新篇》的内容及评价。
24. 辛亥革命：掌握同盟会的成立背景、时间、地点、领导人、理解其纲领。武昌起义、中华民国的成立、《临时约法》内容及意义，辛亥革命的历史意义。
25. 五四运动时间、斗争对象、主力、初步胜利的成果，意义。
26. 中共成立的条件、时间、一大主要内容、中共成立的意义。
27. 中共八七会议、遵义会议的背景、主要内容、意义。
28. 南昌起义、秋收起义的概况与意义。土地革命的内容、工农武装割据的内容和意义。
29. 红军长征的原因、时间、长征胜利的伟大意义。
30. 抗日战争：由局部抗战到全民族抗战。抗战初期国民政府正面战场的抗战（四大会战）、百团大战、日军的暴行。抗战胜利的伟大意义。
31. 解放战争：重庆谈判和政协会议。全面内战爆发。战略反攻与战略决战。新民主主义革命的胜利及意义。
32. 马克思主义的诞生条件、标志和意义。巴黎公社、十月革命的时间、意义。
33. 新中国民主政治制度建设的成就。（两个会议、三大制度）新时期是如何逐步完善社会主义民主法制建设的？
34. 祖国统一大业：香港问题的由来：香港问题能顺利解决的原因、过程、意义。
35. 台湾问题是怎样造成的？十一届三中全会后党和政府为解决台湾问题进行了哪些努力？当今台湾问题解决的主要障碍是什么？（国共两次合作分别给中国社会进步起了怎样的推动作用？两次内战又给中国社会带来怎样的影响？由此可以得出怎样的启示？）
36. 新中国成立后我国奉行怎样的外交方针？具体表现为什么？到20世纪五十年代中期，我国外交取得了哪些主要成就？70年代我国外交又取得了了怎样的新突破？新时期我国外交政策作了怎样的调整？为世界和平发展进行了哪些努力？
37. 什么叫冷战？美国冷战政策的主要表现有哪些？美苏冷战给世界带来哪些影响？
38. 美苏两极格局下多极化趋势是如何出现的？
日本从战败国迅速发展成世界大国的主要原因有哪些？
近代史上发生在南京的大事，几乎浓缩了一部中国近代史。请举出近代发生在南京的大事并答出每件大事所产生的影响。

5. 高一上期历史整理

人教版必修一历史知识要点

第一单元 古代中国的政治制度
第一课 夏商周的政治制度
1．夏商的政治制度（可有选择地提问，以填空的形式出现）。夏商早期政治制度的影响是什么？
2．西周分封制的建立、目的、受封对象、内容、影响、解体（原因及时间，可提问简单些）？
3．西周宗法制的起源及含义，宗法制的内容及影响？
4．中国早期政治制度的特点。（P7）
第二课 秦朝中央集权制度的形成
1．秦统一的原因、过程及意义
2．“始皇帝”的来历
3．简述秦中央集权制度形成的过程。明确其形成的标志。
4．郡县制的形成、机构及职能、意义
5．中央集权制度形成的影响
第三课 从汉至元政治制度的演变
1．从汉至元中央政治制度的演变（要求要准确）
2．从汉至元地方政治制度的演变（要求要准确）
3．从演变说明中国古代政治制度的特点（P15）
第四课 明清君主专制的加强
1．明朝加强君主专制的措施（重点是内阁的设置）
2．清朝加强君主专制的措施（重点是军机处的设置）
3．认识君主专制的加强对中国社会发展的影响（P19）
第二单元 列强武装侵略与中国人民的反抗
第一课 从鸦片战争到八国联军侵华
1．（通过战争爆发前的国内外背景）明确鸦片战争爆发的根本原因。对战争的直因、经过、性
质简单提问，重点提问战争的结果（南京条约及后来的扩大）和影响（实验班可补充）
2．第二次鸦片战争的原因、经过（结合两次战争图）、结果、影响，重点是两个条约的内容
3．甲午中日战争的背景、经过、结果、影响，重点是背景、条约的内容和危害，战争的影响
4．八国联军侵华战争的背景、经过、结果和影响。重点是条约的内容、危害、影响
5．义和团运动爆发的背景、概况和结果（简单了解）重点是义和团运动的意义。
6．鸦片战争中的爱国将领、三元里人民抗英；第二次鸦片战争中的直隶提督史荣椿；甲午战争
中的爱将领及台湾人民的反割台斗争；义和团和爱国清军抗击八国联军。通过这些事迹体会
中华民族英勇不屈的斗争精神。理解列强始终不能灭亡中国的根本原因。
第二课 抗日战争
1．列举侵华日军的罪行
2．简述中国军民抗日斗争的主要史实（分中共、国民政府、国外战场三个角度）
3．从敌我形势、抗日民族统一战线的曲折建立，抗战的经过和结果等理解全民族抗战的重要性
4．掌握抗日战争的国内外意义；理解抗日战争是中国反帝斗争的伟大转折点。
第三单元 近代中国的民主革命
第一课 太平天国运动
1．太平天国运动兴起的原因和条件、兴起和发展、高潮（重点掌握《天朝田亩制度》的内容和
评价）、衰落（重点掌握《资政新篇》评价）、失败、性质、（败因）启示
2．通过太平天国运动的功绩和失败的原因认识农民起义在民主革命时期的作用和局限性
第二课 辛亥革命
1．理解辛亥革命运动兴起的原因和条件（掌握思想和组织基础）、革命形势的发展（理解三民
主义及评价）、爆发、高潮（重点掌握《临时约法》的内容及意义）、结局及原因，评价（重
点提问）
2．可从辛亥革命的意义、中国的近代化、民主革命的进程等角度认识推翻君主专制制度建立中
华民国的历史意义
第三、四课 新民主主革命的崛起和胜利
1．五四运动的背景、导火线、口号、过程、结果、性质、意义（通过性质、意义等认识其对中国社会变革的影响）
2．中国共产党成立的条件，中共一大的（时、地、代表）内容和意义，中共的性质、特点和诞生的意义（以此认识其对中国社会变革的影响），中共二大的（时、地）中心任务、内容和评价
3．国民革命运动的兴起、高潮、失败、性质；理解其败因及教训（重点国民党一大的内容、意义，北伐战争的成果）
4．南昌起义、八七会议、秋收起义、土地革命的基本概况；“工农武装割据”理论的内容和意义；红色政权的建立
5．红军长征的背景、经过（可结合图适当补充）、结果、意义（重点遵义会议的内容和意义，可补充“长征精神”）
6．概述中国共产党领导抗日战争的主要史实（分三阶段）
7．概述中国共产党领导解放战争的主要史实（可补充新民主主革命取得胜利的基本经验）
8．认识新民主主革命胜利的意义
第四单元 现代中国的政治建设和祖国统一
第一课 新中国的民主政治建设
1．概述中华人民共和国成立的条件、过程、意义（重点掌握政协会议的内容特别是《共同纲领》
的内容）
2．阐述人民代表大会制确立的背景、确立、发展（重点54年宪法的内容、原则、性质、意义）
3．阐述共产党领导的多党合作和政治协商制度确立的背景、初步建立、正式确立和发展
4．阐述民族区域自治制度确立的背景、建立、意义
5．认识我国民主政治的特色
第二课 民主政治建设的曲折发展
1．了解文革发生的原因和对民主法制践踏的史实，以此说明民主法制建设的必要性和艰巨性
2．列举十一届三中全会以来我国法制建设的主要措施和成就
3．列举十一届三中全会以来我国民主建设的主要成就
4．认识实行以法治国方略的重要意义
第三课 祖国统一大业
1．简述“一国两制”构想提出的目的、含义、形成过程和意义
2．简述“一国两制”构想的成功实践（香港、澳门回归的概况）
3．海峡两岸关系发展的条件、概况（可补充台湾问题的由来、现状、当前阻碍台湾问题解决的主要因素）
4．认识实现祖国统一对中华民族复兴的重大历史意义

第五单元 现代中国的对外关系
第一课 新中国初期的外交建树
1．独立自主外交制订的背景、内容、新中国成立时所取得的外交成就
2．和平共处五项原则提出的背景、提出、内容、意义（重点理解其在处理国际关系方面的意义）
3．日内瓦会议召开的背景（理解即可）、时地、议题、结果、意义
4．亚非会议召开的背景、时地、议题、中国的方针、意义
第二课
1．中国恢复在联合国合法席位的背景、恢复、意义
2．中美关系正常化的背景条件、进程、发展
3．中日邦交正常化的背景条件、进程
4．概括中国七十年代在外交方面所取得的重大成就，理解其意义
5．探讨中美关系正常化和中日建交对国际关系的影响（P89）
第三课 改革开放以来的中国外交
1．新时期外交政策调整的背景和调整（注意在理解的基础上记忆）
2．列举中国在开展以联合国为中心的多边外交中所取得的成就
3．列举中国在地区性国际组织中所取得的成就
4．通过新时期的外交活动认识我国为现代化建设争取良好国际环境、维护世界和平和促进共同发展所作出的努力
第六单元 古代希腊罗马的政治制度
第一课 古代希腊民主政治
1．了解希腊文明起源的条件（自然地理环境和城邦制度），认识西方民主政治产生的历史条件
2．概述雅典民主政治的建立和发展（通过三个改革特别是伯利克里改革的内容明确其民主政治的主要内容）
3．如何评价雅典民主政治
4．认识民主政治对人类文明发展的重要意义
第二课 罗马法的起源与发展
1．罗马法的含义、起源、发展
2．罗马法的内容和影响
3．通过罗马法的内容在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值
第七单元 资产阶级代议制的确立与发展
第一课 英国君主立宪制的建立
1．了解《权利法案》制定的背景（议会制度的形成、光荣革命）、制定、君主立宪制的确立
2．责任内阁制的形成（时间、产生、权限）、发展
3．理解英国君主立宪法制的特点及作用
第二课 美国联邦政府的建立
1．美国1787年宪法制定的背景、制订、内容、特点、评价（重点是内容和评价）
2．美国联邦制的权力机构（组成及权限）
3．比较美国总统制与英国君主立宪制的异同（P113）
第三课 资产阶级代议制在欧洲大陆的发展
1．《法兰西共和国宪法》颁布的背景、颁布、内容、意义（重点是内容）
2．德意志的统一及意义、《德意志德国宪法》的内容（重点）
3．比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同
4．分析资产阶级代议制在西方政治发展中作用
第八单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立
第一课 马克思主义的诞生
1．马克思主义诞生的条件、《共产党宣言》的内容、马克思主义产生的重大意义
2．巴黎公社建立的背景、建立、公社的措施、结果、原因、意义（要理解和认识巴黎公社运动在建立无产阶级政权上的经验教训）
第二课 俄国十月革命的胜利
1．概述俄国十月革命的背景、过程、结果、意义，
2．通过其国际意义认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义
第三课 社会主义制度在中国的建立
1．概述社会主义制度在中国建立的背景（政权的巩固、经济的恢复）
2．概述社会主义制度在中国建立的过程（总路线和一五计划、宪法制定、三大改造）
3．认识社会主义制度在中国建立的意义
第九单元 当今世界政治格局的多极化趋势
第一课 两极世界的形成
1．美国“冷战政策”出台的背景和表现各是什么？
2．社会主义力量壮大的表现是什么？战后东欧建立人民民主政权的条件有哪些？
3．为回应美国的冷战，苏联采取了哪些措施？双方对峙局面出现的标志是什么？
4．“冷战”（两极格局）对国际关系的影响有哪些？古巴导弹危机的结果说明了什么？
第二课 世界多极化趋势的出现
1．欧共体形成的背景、进程、内外政策、影响？
2．日本成为经济大国的原因？表现？影响？
3．不结盟运动兴起的背景（可提问简单点）、标志、特点、作用和影响？
4．中国振兴的进程及与不结盟运动的关系？
5．理解世界多极化在曲折中发展（以理解为主）
第三课 世界多极化趋势的加强
1．简单了解东欧剧变的概况和苏东剧变的原因
2．苏联解体的过程（以填空形式提问）和影响
3．多极化趋势加强的背景和表现？
4．多极化趋势对世界历史发展的影响？

6. 急求高一上册历史知识总结

第一单元 古代中央集权制度
中国古代制度的特点：1.专制主义中央集权的不断加强。
2.皇权不断加强，并始终处于主导地位，相权不断削弱。
3.中央集权对地方分权的管理控制不断加强。
一、分封制
中国古代国王或皇帝分封诸侯的制度叫分封制。西周实行分封制的目的是为了巩固周朝统治。分封制的作用：周王确立了天下共主的地位，统治效果得到加强，周人的势力范围扩大了。
二、宗法制
是以血缘关系为纽带，家庭组织与国家制度相结合，以保证血缘贵族世袭统治权利的政治形式。其作用是宗法制度保证了各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权；有利于凝聚宗族，防止内部纷争；强化王权，把“国”和“家”密切结合在一起，从而巩固了统治。维护宗法制的工具是各种礼乐制度。
三、中央集权制度的确立
皇帝制度：皇权至高无上；皇位世袭；
中央：三公（丞相、御史大夫、太尉）九卿制
地方：郡县制 作用：有利于加强中央集权，国家统一经济发展。
影响：奠定了两千多年政治制度的基本格局，有利于国家统一、经济文化发展；对中华民族的形成、祖国疆域的初步奠定起了重要作用。
四、西汉加强中央集权措施：中央：中朝制度
地方：刺史、推恩令和酬金夺爵制度
积极作用：①有利于大一统局面的形成
②有利于社会经济发展
消极：①皇帝权利过于集中，以产生腐化。
②若大权旁落，则易出现外戚、宦官专权、导致政局动荡
五、宋加强中央集权
措施 ①收精兵：“三衙”、枢密院、原则；
②削实权：设通判、文臣任州郡长官；
③制钱谷：财赋大部分运往京师；
影响 利：改变藩镇割据分裂局面，加强中央集权；
弊：造成“积贫积弱”的后患。
六、专制皇权的加强
1.隋唐实行三省六部制：三省：中书草；门下审；尚书执行下设六部；
作用：分工合作、相互牵制；明确分工提高了办事效率；分割相权有利于加强皇权。
宋进一步分割相权。中书门下是行政机构；枢密院是军事机构；三司管理财政；
明朝废丞相，皇帝直接控制六部，专职皇权发展到新高度，成祖时设内阁参与商讨，有票拟权，但无决策权。
2.清朝的军机处
清初：内阁和议政王大臣会议
雍正设立军机处
特点：军机大臣品级不高，受皇帝召见，跪奏笔录
影响：提高清王朝行政效率，专制皇权高度发展

第二单元 古希腊和古罗马的政治制度
-、希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，西方民主政治产生条件。
1、 西方民主政治产生的历史条件
① 多山、多港、多岛的地理环境
② 希腊城邦小国寡民（古代历史条件下，民主政治的前提）；
③ 多山、多港、多岛的环境促成希腊商品经济发达和海外活动频繁，使希腊人较早接受平等、民主观念。
2、 希腊城邦的主要特征是：小国寡民，各帮长期独立自治
3、 希腊城邦中流行的政体是：贵族制、民主制
二、雅典民主政治的主要内容，民主政治对人类文明发展的重要意义。
1、民主政治演变过程：君主制--贵族制--民主制。
贵族制与君主制的不同：是集体领导；实行平等协商、少数服从多数的法制原则；
实行任期制和选举制
民主制的确立：梭伦改革，将国家引上民主的轨道；克里斯提尼改革--最终确立（陶片放逐法)
2、雅典民主政治的基本特点：人民主权和轮番而治
3、体现：(雅典民主政治机构的组成)
① 公民大会：最高权力机关，负责审议决定一切国家大事；最重要的程序--就某项事物展开辩论。
②五百人议事会：公民大会的附属机构，负责为大会准提案；两字公民大会闭会期间，议事会是最高权利的代表，负责监督行政官员落实大会决议。
③ 民众法庭：日常司法机关。最大限度保持公正，避免行贿舞弊现象的发生
4、 雅典民主制的得失：
积极意义;
⑴雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式，创造岀法制基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等摩尼珠运作方式，这一伟大创举为后世民主政治发展积累了宝贵经验。
⑵政治决策通过多数人的认真讨论，会使问题考虑的更全面。
⑶公职人员由多数人选举产生，是公职人员对社会负责，处于群众的监督之下，减少了以权谋私的可能性。
⑷推动思想文化的发展：
局限性：⑴与现代民主不同，只是公民群体的民主，而非公民，如外邦移民、奴隶和妇女，都没有享受民主权利；⑵雅典民主是男性为中心的民主。
三、罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国通知中的作用。法律在人类社会生活中的价值。
1、《十二铜表法》：
意义：①罗马共和国第一部成文法典，是罗马发的渊源。
②《十二铜表法》的条款虽然没有给平民带来多少好处，但法典的编篡仍是平民的胜
利，因为有民成文法就得按律判决和量刑，贵族不能像过去那样任意解释习惯法.
2、查士丁尼法典/即《查士丁尼民法大全》:包括《查士丁尼法典》、《查士丁尼法学总论》、《查士丁尼学说汇篡》、《查士丁尼新敕》，标志着罗马法发展到完备阶段。
3罗马法的影响：
① 成为维系东罗马帝国统治的有效工具。
② 以《十二铜表法》为开端，《查士丁尼民法大全》为总结的罗马法，是世界上内容最丰富，体系最完备。对后世影响最广泛的古代法律。
今天继承的罗马法法律制度、原则：①陪审制度②保护人制度即律师制度③“没有告诉人就没有法官”，即“不告不理”原则。
第三单元 近代西方资本主义政体的建立
一、《权利法案》制定和则任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。
1、《权利法案》：1689年议会颁布--立法权向议会转移
意义：①以法律的形式确立了议会主权，国王的权利受到议会的明确限制，它标志着英国确立君主立宪制政体。②“光荣革命”后，英国实行议会与国王集体统治，统治方式从人治转向法治。英国社会从此进入了长期稳定发展的时期。
2、责任内阁制的形成--行政权向内阁转移
①“光荣革命”后，国王成为“统而不治”的国家元首，内阁承担实质行政职责。
②1721年，罗伯特。成为英国历史上第一任内阁首相
③19世纪中期，议会变成两大政党之间的权利角逐，大选中获胜的多数党上台组阁，首相由多数党领袖担任，有行政权和立法创议权。
3、责任内阁制特点
①内阁全体成员对政府事物集体负责，并与首相在政治上共进退 ；
②责任内阁制是英国君主立宪制的核心，名义上是对国王负责。实际是对议会负责；
4、英国君主立宪制特点：
①英国的君主立宪制以责任内阁为核心；②英国国王“统而不治”，是国家元首，扮演仪式性的角色；③英国的责任内阁制名义上是对国王负责，实际上是对议会负责；④内阁行使行政权，首相是最高行政首长，首相由议会多数党的领袖担任，有行政权和立法创议权，事实上成为国家政治生活的最高决策者和领导者；⑤整个政治制度以代议制民主为基础。
二、美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。
1、1787年宪法的内容
①联邦制原则：宪法规定了一个强有力的联邦政府（即中央政府），同时让各州保留了较大的自主权
②分权制衡原则：立法、行政、司法三权分立，互相制约。
③民主原则：总统和议会由民选产生。保证政府代表广泛民意，具有一定的民主性。
2、美国政体为总统制共和制；
国家结构形式万恶联邦制
3、比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。
相同点:都属于资产阶级代议制，体现分权、制衡原则，实行资产级政党政治。
巩固资产阶级革命成果，推动世界民主化进程。
不同点：
项目 美国总统制共和制 英国君主立宪制
国家元首 总统 国王
国家元首产生方式 民选 世袭
国家元首有无任期 任期制 终生制
国家元首有无实权 有 无（虚君，国家的 象征）
政府首脑是谁 总统 首相
政府如何产生 总统任命 会议产生
政府与议会关系 总统不对国会负责，互相制约 内阁、首相对议会负责
国家的权力中心是谁 总统 议会
三、法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志
志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
1.《法兰西第三共和国宪法》（1875年）- 确立法国政体为总统制共和国
内容：①立法权归参议院和众议院两院行使。
②行政权归内阁和总统。总统由国民议会选出；任期7年，可连选连任；总统是国家元首及军队最高统帅，总统与参众两院议员共有创意法律之权，总统争得参院同意可解散尚未届满众议院；内阁部长由总统任命，总统和内阁部长共同向议会负责。
2. 1871年德意志帝国宪法-----确立德国政体为君主立宪制
内容：①国家元首是“皇帝”，掌握国家最高权力；
②首相：作为政府首脑，由皇帝任命，只对皇帝负责不对议会负责；
③联邦议会和帝国国会是立法机构，行使立法权。权利较小，帝国过会对政府没有任何行政监督权，只参与制定法律和预算的权力；
特点：具有浓厚的专制主义和军国主义色彩
3.比较德意志君主立宪制和法国共和制的异同。
相同点：都属于资产阶级代议制，体现分权、制衡原则。
巩固资产阶级革命成果，推动世界民主化进程
不同点：
项目 德国君主立宪制 法国共和制
国家元首 国王 总统
国家元首的产生方式 世袭 议会选举
国家元首的任期 终身制 任期制
国家元首有无实权 有 有
政府首脑 首相 总统
政府产生方式 皇帝任命 议会产生
政府与议会关系 政府度对议会负责 对议会负责
国际的权力中心是谁 皇帝 议会
四、资产阶级代议制
1.确立：欧美主要资本主义国家通过革命见证和平改革制定了宪法，设立了议会，确立了资产阶级代议制。
2.资产阶级代议制特征：
①议会形式上是代表民意行使国家权力的机关，议会制是一种间接的民主形式。
②一般都实行三权分立和权力制衡的原则。
③都实行资产阶级政治。
3.资产阶级代议制作用：
①资产阶级代议制制度体现了资产阶级德意志，从法律上巩固了资产阶级革命和改革的成果。
②代议制否定了封建君主专制政体。推动世界民主化进程。
③调节、缓和了矛盾、稳定了资本主义国家的统治秩序。

第四章 内忧外患和中华民族的奋起
一、鸦片战争
1.原因：1840年6月，英国以虎门销烟为借口发动战争，目的是打开中国市场
2.经过：1842年，中国战败，签订第一个不平等条约《南京条约》
3.影响：使中国领土、主权不完整；中国被迫成为资本主义国家的产品销售市场、原料产地；中国进入半殖民地半封建社会。
二、第二次鸦片战争
1856年，英法为了扩大在华利益联合发动战争，中国被迫签订《天津条约》《北京条约》
三、清政府的变化
1.权力结构：设总理衙门、总税务司、同文馆。
2.思想：官员出现了林则徐、魏源等人的师夷长技以制夷新思潮；奕欣、张之洞等人发起的学习西方先进科学技术的洋务运动。
四、 太平天国运动的兴起
1. 背景：人祸（外国侵略者及清政府给人民造成极大痛苦）、天灾（自然灾害）
2. 准备：洪秀全创立拜上帝教（会）
3. 开始：1851年金田起义
五、 太平天国的全盛时期
全盛时期的事件：
1. 定都天京（正式建立政权与清政府对峙）
2. 北伐西征（军事全盛）
3. 《天朝田亩制度》
目的：建立四同社会
评价：进步性（表达了农民群众的理想追求--要求废除封建（地主阶级）土地所有制的强烈愿望）；局限性（没有真正实行过，因为一没有安定的环境，
最主要是绝对平均主义，违背了历史发展规律，是空想，根本无法实施）。
六、 天国的衰败
1.天京变乱（由盛转衰）
2.重建领导核心
3.天京陷落（1864年，太平天国运动失败）
4.太平天国运动的影响：是一次反清（封建）反侵（略）的农民革命战争。
⑴它扫荡了王朝秩序，冲击了旧纲常名教，动摇了清朝统治的政治基础；⑵它表达了农民群众的理想追求，提出了近代中国第一个具有发展资本主义性质的社会改革方案《资政新篇》；（3）沉重打击了外国侵略者的势力。
七、中日甲午战争和民族危机的加深
1.战争爆发的原因
2.爆发及经过
3.影响
4.民族危机的加深
帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国各阶层都以自己的方式开展救亡爱国的运动，有清政府的军事改革、爱国知识分子的维新变法运动、资产阶级革命派发起辛亥革命、农民阶级的义和团运动
八、义和团运动和八国联军侵华
1.义和团运动（兴起的原因：帝国主义侵略中国，民族危机严重。）
2.八国联军侵华（时间、目的、影响）
九、 资产阶级革命运动的兴起和发展
1. 兴起的背景
2. 兴中会的成立与同盟会的建立
3. 革命派与立宪派的论战
4. 发动武装起义
十、武昌起义及其对全国的影响
1.武昌首义和湖北军政府的建立
2.全国革命形势的发展
十一、民国的建立和帝制的终结
1.中华民国的建立和《临时约法》的颁布
2.袁世凯窃取辛亥革命成果
3.辛亥革命的历史意义
十二、五四运动
1.运动爆发的原因（国际、国内）及导火线
2.过程（两阶段，前后期的主力运动中心）
3.意义（五四精神）

7. 高一上期历史怎么复习啊 有没有特别重要的点

告诉抄小伙伴一个我的袭学习方法。我高中是历史不错，也很喜欢历史。历史首先还得是有兴趣，我觉得历史这个东西挺有意思。
其次，为了期末考试，你复习的时候不可能全部都看，那就看老师着重讲过的，能背的尽量背。什么时间，人物事件，影响意义之类的。其实平时积累很重要。
最后答题的时候，选择题这类题要快，为做大题节省时间但是要认真分析。做完大题有时间回过头来检查。做大题么就要仔细审题，看下题目要求的是结合材料还是结合所学知识，这一点很重要。还有题目要求的是原因还是意义？是简答还是论述？根据分值来判定。再说一点，答题的时候调理要清晰，写123点等。