历史学综合

❶ 考研历史综合633是什么东东

答:633是人大今年历史学院的初试科目
人大今年 中国史和世界史分开考试 并且实行自主命题不走统考313历史学基础

633是考试科目代码 根据人大招生简章介绍 633是中国通史 跨度截止到1949年

❷ 中国古代史考研历史学专业综合考试科目有哪些

考试科目：《中国古代史》 约30%、《中国近现代史》 约20%、《世界古代中世纪史》 约20%、《世界近现代史》 约30%、史学理论和史学史、历史文献学、历史地理学、专门史等方面的内容将有机地体现在以上各部分之中。

试卷题型结构：选择题 20小题，每小题2分，共40分、名词解释 8小题，每小题10分，共80分、史料分析题 2小题，每小题30分，共 60分、论述题3小题，每小题40分，共120分。

试卷满分及考试时间：试卷满分为300分，考试时间为180 分钟。

考查范围：分中国史(上古一1992年)和世界史(上古一1991年)两大范围。

(2)历史学综合扩展阅读：

考试参考教材：

一、中国通史：

《中国古代史》（上册） 晁福林 北京师范大学出版社

《中国古代史》（下册） 宁欣 北京师范大学出版社

《中国近代史》 郑师渠 北京师范大学出版社

《中国现代史》 王桧林 北京师范大学出版社

《中华人民共和国》 何沁 高等教育出版社

二、世界通史：

《世界上古史》 周启迪 北京师范大学出版社

《世界中古史》 孔祥民 北京师范大学出版社

《世界近代史》 刘宗绪 北京师范大学出版社

《世界现代史》 张建华 北京师范大学出版社

参考资料来源：网络-历史学统考

❸ 633历史学综合是指的什么书

633是学科考试的代码，历史学综合就是，你学的所有与历史相关的东西都可回能被列为考试的考点答，但是每个学校的考试章程会有指定的考试书籍，你按照学校的要求复习书中的内容就可以了，自己平时再努力点，通过考试还是很容易的。

❹ 历史学考研所谓大综合是指什么

就是指考把中国古代，近现代，当代，世界古代，近现代，当代的历史知识合成一张卷子，一共300分满。题型有选择，名词解释，简答和论述。全国统考，统一判卷。你可以买一本历史考研大纲来看看。

❺ 北师大历史考研，752历史学综合是什么意思

继北京大学、中国人民大学、南开大学、中山大学等一批名校2013年历史学考研退出统考后，北京师范大学2014年历史学研究生考试也退出统考。北京师范大学2014历史学考研初试科目：①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③752历史学综合。从中国史、世界史专业考试都是752历史学综合来看，752历史学综合考试范围包含：中国通史和世界通史。
北京师范大学历史考研改为自主命题，但没有指定历史学考研参考书籍。根据北京师范大学历史学研究生考试的变化，推荐2014年北京师范大学历史学研究生参考教材：
中国通史
书名 作者 出版社
《中国古代史》（上册） 晁福林 北京师范大学出版社
《中国古代史》（下册） 宁欣 北京师范大学出版社
《中国近代史》 郑师渠 北京师范大学出版社
《中国现代史》 王桧林 北京师范大学出版社
《中国当代史》 郭大钧 北京师范大学出版社
世界通史
书名 作者 出版社
《世界上古史》 周启迪 北京师范大学出版社
《世界中古史》 孔祥民 北京师范大学出版社
《世界近代史》 刘宗绪 北京师范大学出版社
《世界现代史》 张建华 北京师范大学出版社
从以上参考书作者和出版社来看，都源自于北京师范大学，对于考北京师范大学历史学研究生的同学，这是一套必备参考书。
北京师范大学2014年历史学研究生共招收65人，其中，中国史43人，世界史18，考古学和课程与教学论专业各招2人，接收推免生比例或人数：70%左右。应试生差额复试比例为150%。复试权重为50%。各专业招生人数将根据生源和考试成绩做适当调整。

关于复习，建议还是以参考书籍为主，先把参考书看透，加强知识点横向与纵向之间的联系。另外看看北师大2007年以前统考的试题，有很大的参考价值。

❻ 历史学专业基础综合具体包括哪些科目

我是世界史方向的复，学的近代国关制，
历史要考世界史、中国史外加史学理论，这是初试，复试时各个学校不同，像南大还要考专业英语
就学校而言，武大要比华师好，世界史的大师吴于廑以前就在那呆过、所以在武大还是有一大批他带出来的弟子。
其实，世界史很好考的，一般也就3：2吧，不用担心的

❼ 历史学基础与中国专业史基础综合有什么区别

《历史学基础·名词解释》一书，是专门指导全国硕士研究生入学统一考试历史学基础科目的重要组成部分——名词解释的辅导书。自2007年历史学实行全国统考以来，名词解释成为必考题型，而根据教育部考试中心公布的数据，名词解释又是历年考生得分率最低的题型。本书是作者在研究19所重点高校近二十年历史学考研真题和2007-2010年历史学统考真题的基础上，以“三段论”格式编写而成。本书严格按照教育部考试中心公布的《历史学基础考试大纲》编写，同时根据名词解释的自身特点做了一些调整。与一般辅导资料相比，本书具有以下显著特点：
一、实用性强
本书在编写时以考生实际需要为出发点。首先，本书为考生提供了一种可行的解答名词解释的高分技巧与模式，即“三段论”法，是考生复习名词解释时必须掌握的技巧。其次，为考生提供了历史学基础科目1156条名词解释的简明答案。
更为重要的是，本书为考生提供了一种简单而便捷的复习方法。历史学实行统考以来，教育部考试中心公布的考试大纲并未指定参考教材，考生常常在复习十余本教材时，抓不住重点。为解决这个问题，本书在编排体例上将名词分为基础类名词和提高型名词，其中基础类名词700个，是依照考试大纲内容而编排的，均为考生必须掌握的重要内容。为了突出重点，便于考生复习，本书将基础类名词置于本书的前半部分。在使用时，考生可以将基础类名词与教材相结合，使二者相辅相成，借以抓住书中重点。在掌握基础类名词之后，考生复习教材时就会对书中的重点知识了如指掌。提高型名词涵盖了教材中所有非基础类名词。人物类名词、史学史与历史地理学名词均放在了这一部分。提高型名词是供考生在掌握基础类名词的前提下，在冲刺阶段继续学习使用的。
二、重视真题
本书精选近二十年北京大学、北京师范大学、南京大学、复旦大学、武汉大学、华东师范大学等19所重点高校历史学考研真题中的名词解释445条，供考生参考。该部分名词占本书所有名词的比例近五分之二。值得考生注意的现象是，统考名词多出现于重点高校已考真题中。如2008年统考名词“德雷福斯事件”，曾在2006年南京大学中国近现代史专业的世界近现代史科目考研真题中出现；2010年统考名词“筹办夷务始末”，曾在北京大学2003年中国通史、北京大学2003年中国近现代史、厦门大学2000年专门史等科目考研真题中出现。
三、选词全面
本书共收录中国古代史、中国近现代史、世界古代中世纪史、世界近现代史等方向名词1156条，内容上包括政治、经济、军事、战争、文化、宗教、人物及著作等。尤其值得注意的是，本书所选名词还包含了史学史与历史文献学名词118条、历史地理学与史学理论名词26条。
四、释义简明扼要
与市场上其他辅导资料对名词进行大段论述不同，本书追求简明而准确的释义，因而本书名词的释义内容可以直接作为应试答案。在结构上，本书所有名词全部按照“三段论”的高分模式编写，较为接近真题参考答案；在字数上，平均每个名词的字数为160字，要点全面、释义清楚；同时本书在语言上较为注重词语的使用，以阐释基本史实为主，力求简明扼要，不做过多评述。
五、仿真模拟试题
本书第三部分是精编的十二套名词解释模拟试题及参考答案。该模拟试题是模仿统考真题名词解释题型而编写，难度偏大，与2008年、2010年统考真题难度相似，可供考生平时练习时使用。为提醒大家在考场上注意答题时间，每套名词解释模拟题都规定必须在45分钟内一次做完。因考试是限时答题，只有合理分配时间才能取得最佳成绩。
考生在使用本书时需注意：
1.基础类名词章节与考试大纲相比有所变更，具体为：中国古代史的前三节“中国历史的开端”、“夏商西周”、“春秋战国”部分合为“先秦”；中国近现代史第十一节至十五节内容合为共和国史；世界古代中世纪史的第一节“史前人类”未录。
2.历年已考名词，皆注明出处：统考试题名词注明“××年历史学统考真题”，非统考试题名词注明“××大学××年××（专业）真题” 。如“提洛同盟”， 2010年历史学统考真题；“国民参政会”，南京大学2003年中国近现代史考研真题。
3.对于中国历史上考生所熟知的如曹操、岳飞、孙中山等政治、军事人物，本书未录，考生使用时须留意。
4.世界近现代史中出现的人物类名词，皆注有该人物的英文名与生卒时间，如“杰斐逊”（Thomas Jefferson，1743—1826）。此类名词共64条。
5.文中出现的年代，凡公元元年以前皆注明“公元前××年”；公元元年以后，除公元1世纪的时间注明“公元××年”外，其余年代一般不注“公元”。
6.文中部分名词，在释义时需要说明但又不宜在正文中出现的内容，均采用脚注注明。
7.鉴于本书仅是历史学基础科目名词解释题型的考研辅导书，考生应结合教材使用此书。如此，考生方能取得最佳效果。
限于水平，本书难免存在许多不当之处，诚盼各位读者在使用时及时赐教与指正。
目 录本书编写特点
历史学基础·名词解释考研高分技巧
词条目录
第一部分基础类名词解释
第一章 中国古代史
一、先秦
二、秦汉
三、魏晋南北朝
四、隋唐五代
五、宋辽西夏金元
六、明清（前期）
第二章 中国近现代史
一、列强的对华侵略
二、太平天国和义和团运动
三、晚清政局
四、晚清社会经济和思想文化
五、维新运动与辛亥革命
六、北洋政局与社会革命
七、南京国民政府的建立和苏维埃革命的兴起
八、抗日战争
九、国共和平谈判与全面内战
十、民国时期的科学与思想文化
十一、共和国史第三章世界古代中世纪史
第三章 世界古代中世纪史
一、古代西亚诸文明
二、古代埃及文明
三、古代印度文明
四、古代希腊文明
五、古代罗马文明
六、古典文明向中古文明的过渡
七、伊斯兰文明的兴起与阿拉伯帝国
八、欧洲基督教文明
九、中世纪东欧与亚洲的历史
十、古代美洲文明
第四章 世界近现代史
一、16世纪的欧洲
二、资本主义的确立与发展
三、工人运动与社会主义运动
四、亚非拉民族主义运动
五、近代科学技术与文化
六、近代欧洲国际关系与第一次世界大战
七、俄国十月社会主义革命
八、凡尔赛-华盛顿体系
九、第一次世界大战后的世界
十、第二次世界大战
十一、第二次世界大战后的世界
十二、第二次世界大战后的主要资本主义国家
十三、第二次世界大战后的苏联与东欧
第二部分 提高型名词解释
第一章中国古代史
第二章中国近现代史
第三章世界古代中世纪史
第四章世界近现代史
第五章史学史与历史文献学
第六章历史地理学与史学理论
第三部分 名词解释模拟题
名词解释模拟试题（1）
名词解释模拟试题（2）
名词解释模拟试题（3）
名词解释模拟试题（4）
名词解释模拟试题（5）
名词解释模拟试题（6）
名词解释模拟试题（7）
名词解释模拟试题（8）
名词解释模拟试题（9）
名词解释模拟试题（10）
名词解释模拟试题（11）
名词解释模拟试题（12）
名词解释模拟试题参考答案
附录 历年统考真题

❽ 历史学基础包括哪些科目啊

包括中国通史：中国古代史、中国近代史、中国现代史；世界通史：世界古代史、世界近代史、世界现代史。

相关参考书：
《中国古代史》（上册） 北京师范大学出版社 晁福林

《中国古代史》（下册） 北京师范大学出版社 施建中

《中国近代史》 北京师范大学出版社 郑师渠主编

《中国现代史》 北京师范大学出版社 王桧林主编

《中国当代史》 北京师范大学出版社 郭大钧主编

《世界上古史》 北京师范大学出版社 周启迪主编

《世界中古史》 北京师范大学出版社 孔祥民主编

《世界史古代史》（下卷） 高等教育出版社 吴于廑，齐世荣编

《世界近代史》 北京师范大学出版社 刘宗绪主编

《世界史近代史》（上卷）（下卷） 高等教育出版社 吴于廑，齐世荣编

《世界现代史》 北京师范大学出版社 张建华主编

《世界当代史》 北京师范大学出版社 段炳麟主编

《世界史现代史》（上卷） （下卷） 高等教育出版社 吴于廑，齐世荣编

建议你买一本《全国硕士研究生入学统一考试历史学基础考试大纲》

❾ 747历史学综合指什么，是要截止到哪个年限么。。。急求！！100分！！

专业概述历史学（代码：060101） 属于历史学大类，历史学类。
本专业学生主要学习历史科学的基本理论和基本知识，受到中国历史和世界历史发展的基本史实及史学研究的基本训练，具有从事专业工作所需的基本能力。
编辑本段培养目标
本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和历史学专业基本理论知识，应具备掌握历史学专业系统全面的专业知识理论方法与才能，毕业学生能在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类事业单位与组织机构从事相关的实际工作的应用型、复合型高级专门人才。
编辑本段培养要求
本专业学生主要学习历史科学的基本理论和基本知识，受到中国历史和世界历史发展的基本史实及从事史学研究的基本训练，应具有从事专业工作所需的基本能力水平。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1．掌握历史学科的基本理论和基础知识，对社会科学、人文科学与自然科学等相关学科有一定的了解；
2．掌握历史学的基本研究方法与分析方法；
3．具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力；
4．熟悉古文字学、版本目录学、音韵学、史料学、历史地理学及考古学等方面的基础知识；
5．了解国内外史学界景重要的理论学术前沿和发展动态趋势；
6．掌握文献检索，资料查询的基本方法技能。
编辑本段主干课程
主干学科：历史学
主要课程：中国通史、世界通史，史学导论、中国史、西方史学史、考古学通论、历史地理学、古代汉语、中外历史文化原典导读与选读、中国断代史等。
主要实践性教学环节：包括参观访问、社会调查和社会公益活动等，一般安排10周左右。
编辑本段其他信息
就业方向：科研单位，党政机关，新闻出版部门，企业
修业年限：四年
授予学位：历史学学士
相近专业：历史学 世界历史 考古学 博物馆学 民族学 文物保护技术
历史学专业择校指南
(一)北京师范大学
该校历史学研究生教育学科齐全，师资力量雄厚。是高校设立历史学博士后流动站和获得历史学一级学科博士学位授予权单位之一。现在博士点 6 个，硕士点 8 个，博士生导师 21 名，硕士生导师 21 名。
中国古代史学科拥有何兹全、黎虎、晁福林等著名学者，在先秦史、秦汉史、魏晋南北朝史、隋唐五代史、宋元史、明清史、中国古代社会文化史、中国古代经济史、中国民族史等领域具有较大影响。本学科招收博士研究生和硕士研究生。
中国近代史学科拥有龚书铎、王桧林等著名学者，在中国近现代政治思想史、中国近现代文化史、中国近现代社会史、中国近现代经济史、中国近现代对外关系史等研究领域具有较大的影响。本学科招收博士研究生和硕士研究生。
世界史学科拥有刘家和等著名学者，在古希腊罗马史、西方史学史、中外古史比较、欧洲中世纪史、西方近现代思想史、近现代国际关系史、美国史、英国史、俄国史等领域具有较大的影响。本学科招收博士研究生和硕士研究生。
专门史学科现有文化史、社会史和中外关系史三个研究领域，在中国近代文化史、社会史理论与方法、华北区域社会史、环境史、中国古代中外文化交流史、中国与周边国家关系史等方面，有学术影响。本学科招收博士与硕士研究生。
历史文献学学科在历史文献学和古籍整理等研究领域有较大的学术影响。本学科招收博士与硕士研究生。
考古与博物馆学学科近年来在我院发展较快。本学科招收博士与硕士研究生。
历史教育学科招收历史课程与教学论方向硕士研究生，同时招收教育硕士（历史专业）研究生，面向具有 3 年级以上教龄的在职中学历史教育工作者。
(二)南京大学
该校的历史学专业中世界地区、国别史为国家重点学科，中国近现代史专业为江苏省重点学科，该专业科研教学团队被评为江苏省学科优秀梯队。南京大学中华民国史研究中心为教育部人文社会科学重点研究基地。
设有历史学、考古学两个本科生专业，以及中国近现代史、中国古代史、世界史、专门史、国际关系史、边疆学、考古学 7 个博士点；考古学与博物馆学、专门史、中国古代史、中国近现代史、世界史、国际关系、民族学 7 个硕士点。
该系与 10 多个国家和地区建立了经常性的联系。有多名海外著名教授以及访问学者先后在此讲学交流或攻读博士、硕士学位。举办了中华民国史、中国社会史、当代台湾研究、英国史等国际学术讨论会。
现有教授 31 人（博士生导师 27 人），副教授 23 人，讲师 5 人，其中国务院政府津贴获得者 11 人，教育部新世纪人才 3 人，江苏省 "333"工程 4 人，江苏省“青蓝工程”4 人，南京大学资深教授 2 人。尚有博士毕业待评职称 5 人，其中 1 人为美国杜客大学博士、1 人为日本京都大学博士、1 人为日本九州大学博士。中青年教师有 90%以上曾到美国或英国、加拿大、澳大利亚、韩国、奥地利、意大利进行长期或短期访问，仅赴美国哈佛大学燕京学社访问一年以上者即达 8 人。
就业情况良好，在国家外交部、安全部、新闻机构、高校研究所、部队等单位，都可看到历史学系学生的身影，他们工作勤恳、认真踏实，深受用人单位的好评。现任国家外交部部长杨洁篪和国家档案局局长杨东权就是该系的杰出系友。
(三)北京大学
历史学系现有世界史、中国古代史、中国近现代史、历史地理学、专门史、史学理论与史学史、历史文献学及考古学8个二级学科。拥有2个国家重点学科（世界史、中国古代史），1个教育部人文社会科学重点研究基地（中国古代史研究中心），1个国家基础科学研究与教学人才培养基地，1个历史学博士后流动站。本系还设有欧洲研究中心、世界现代化进程研究中心、希腊研究中心、东北亚研究所、中外妇女问题研究中心、现代史料研究中心、中外关系史研究所、孙中山思想国际研究中心、当代企业文化研究所、明清史研究中心、历史文化资源研究所、中外历史文化交流中心、人才研究所等研究机构。
中国古代史：实力绝对强大，从先秦到明清，每一个断代都很强，但最突出的要数魏晋南北朝、隋唐这两个方向了，不仅有周一良、田余庆、吴宗国这样的老前辈，还有阎步克、荣新江等一批后起之秀。当然先秦方向在有了朱凤翰加盟以后，实力也不容小视。
世界史：同样是学术上的圣殿，其中最具实力的要数世界中世纪史、欧美近现代史。马克尧、高毅等都是可遇不可求的良师。当然，愿意接收挑战的同学可以选择世界现代化进程研究这个方向，这绝对是一个困难与机遇并存的好课题。
中国近现代史：这是北大一个相对的弱项，但也不乏茅海建这样的名角。而且该专业良好的分配前景加上北大这块牌子，相信对每个考生来讲都是不小的诱惑。
（四）复旦大学
该校历史学系始建于1925年，是国家文科基础学科人才培养和科学研究基地之一，在最近教育部考核中获得优秀。该系师资力量雄厚，研究专业方向齐全，科研成果卓著，在国内历史学科中名列前茅。著名历史学家周谷城、谭其骧、周予同、蔡尚思、杨宽、耿淡如、田汝康、金冲及等长期在该系任教。现有博士生导师15名，教授20名，副教授26名。设有1个博士后科研流动站，5个博士点，7个硕士点。该系为国内有历史学一级学科博士授予权的单位之一。近年来，该系教师出版教材和学术著作180余部，在中国近现代史研究、史学理论与中外史学史研究、中外文化史研究、世界古典文明研究等领域颇有学术建树。
该系始终以教学与科研并重，强调通才教育、素质教育的同时，注重因材施教，加强专业基本训练，以激发学生的学习潜力和创造潜能。通过四年学习，学生素质普遍有较大提高，适应能力强，能创造性地开展工作。毕业生就业情况良好，受到用人单位好评。
秦汉史、隋唐史、明清史、中华民国史等断代史；美国史、日本史等国别史；拉美史、南亚史等地区史；古典文明研究、欧洲社会经济史、世界文化史、第二次大战史、20世纪世界史、中国经济史、历史文献学等专门史；还开设史学论文写作、旅游文化、专业外语、方志学等。毕业去向都比较理想，各级科学研究机构、大专院校、出版社和报刊等媒体，图书馆、博物馆和档案馆等文化事业单位，以及党政机关、企事业单位。一部分毕业生可直接攻读硕士学位和博士学位。
(五)南开大学
1919年南开大学创建伊始，即设置有历史学门。20世纪20年代初期，著名社会活动家和历史学家梁启超来南开大学讲学，在历史班授课，著名的《历史研究法》一书，就是在其授课讲义的基础上编撰而成的。1923年，南开大学正式建立历史系。1994年，历史系被国家教委确定为首批国家文科基础学科人才培养和科研基地。1996年，历史学科更被国家教委确定为“211”工程首批立项建设的单位。
目前，历史学院拥有8个二级学科，它们是：中国古代史、中国近现代史、世界史、专门史、史学理论及史学史、考古与博物馆学、历史文献学、历史地理学，下辖20个专业，9个博士点，20个硕士点，基本上涵盖了史学领域的各个方面。
历史学院拥有8个二级学科。全院下辖，历史学系、世界史学系、文物与博物馆学系、历史研究所、中国近现代史研究所、古籍与文化研究所、日本史研究中心，美国历史与文化研究中心、拉丁美洲研究中心。系、所、中心之下又有若干个教研室、研究室。
南开大学世界史专业涉及相当广泛的研究领域，尤其在世界古代中世纪史（含：拜占庭学）、美国史、日本史、拉丁美洲史四个研究方向在国内享有盛誉，在国际上也有很大的影响。举一个简单的例子：美国史近两届获得博士学位的年轻学人中，有四人的博士论文在美国用英文出版，在美国史学界产生很大的影响，就目前来说，在国内的世界史研究机构中，这是仅有的，可以说，南开大学世界史学科几乎涵盖了从断代史到地区国别史的各个方向。
世界古代中世纪史：涉及古希腊罗马史、拜占庭史、基督教史和阿拉伯伊斯兰文明史等研究方向。古希腊罗马史学科在国内的地位举足轻重，学术带头人王敦书先生是世界古代中世纪史研究会的理事长，史届泰斗雷海宗（解放前在清华大学与陈寅恪等大师齐名）的关门弟子，国内罗马史的权威。遗憾地是王先生已经退休，但仍然为本科生和研究生开设西方史学名著选读课程，所以我们还能听到老先生略带伦敦口音的英语授课。拜占庭学在国内首屈一指，学术带头人陈志强先生（希腊亚里士多德大学博士），是国际拜占庭学会中国首席代表，成为中国冲击这一世界显学的支柱。另外改方向组建了东欧拜占庭研究中心，汇集了国内相当丰富的有关拜占庭的英文、希腊文等外文研究资料和检索系统，为有志于从事学术研究的学子奠定了坚实的基础。哈全安教授主要指导阿拉伯史的研究方向，但近年来逐渐转向中东地区现代化的比较研究，尤其是伊朗、埃及和沙特阿拉伯现代化的研究，如果对中东变幻莫测的历史进程颇感兴趣的你，可以选择哈老师。
美国史：中国美国史学科开拓者之一的杨生茂先生（80年代初参与创建中国美国史研究会，并担任副理事长）在南开大学执掌教席凡40余年。美国史专业设在美国历史与文化研究中心，现任主任李剑鸣教授，担任美国史研究会的理事长，是国内公认的美国史权威，主要从事美国早期史、美国种族关系史、美国史学史等的研究。韩铁教授2002年由国外来到南开大学，曾在国内另一美国史研究重镇武汉大学任教，后在美国获得博士学位，并定居在加拿大，主要从事美国经济史和美国法律史的研究。美国史其他的研究方向：美国外交史、中美关系史、美国宪政史、加拿大史等。另外，2005年，美国中心将招生“美国学”的硕士研究生，这也是目前国内唯一的美国学博士、硕士点，开展对当代美国的综合性研究，成为美国中心学科建设的新的增长点。
日本史：日本史学科设立于1964年，经历从日本史研究室到日本研究中心，再到日本研究院的巨大变化。现在，日本研究院成为融日本史、日本经济、日本政治和国际关系研究于一体的综合性“日本学”研究机构。该研究方向的几位博士生导师，均是中国日本史研究会的副理事长，综合实力在国内是第一流的。每年均有相当比例的研究生获得去日本大学完成学位的机会。有一点需要注意：日本史学科有要求相当高的日语要求，以为公共外语只考日语，2005虽然也招收英语考生，但相对日语考生无论在录取，还是未来的学习中都处劣势。
拉丁美洲史：拉美史也诞生于1964年，1994年成立拉丁美洲研究中心，成为在教育部指导下协调全国拉美史研究的唯一研究机构。洪国起教授担任拉美史研究会的理事长，中心主任王晓德缴获搜担任副理事长。不用说，拉美史的研究实力在全国也是无人能及的（当然，如果说到当代拉美研究，中国社科院拉美研究所的实力也很强大，它主要招收国际关系和世界经济学科下的考生）。南开的拉美史招收英语考生，不会西班牙语和葡萄牙语的考生不用担心，从近几年的情况看，录取的拉美史考生均是英语考生，而西班牙语的学习则在研究生阶段短期密集的强化训练（大约一年）。拉美史主要的研究领域：拉美政治经济一体化、美国与拉美关系等方向。
（五）陕西师范大学
陕西师范大学历史文化学院是陕西师范大学历史学科主要的教学与科研单位。学院位于陕西师范大学长安校区，地处终南山麓，潏水之滨，具有独特的历史人文景观与优良的学术环境。
学院现辖历史系和文博系，以及周秦汉唐文化研究中心等八个院属研究机构，此外还设有历史艺术博物馆和资料室。
学院现有历史学博士学位和硕士学位一级学科授予权，历史学博士后科研流动站，历史学、中国古典文献学和博物馆学三个本科专业，历史学为陕西省名牌专业，已具备相当完善的历史学高素质人才培养体系。
学院拥有一支高水平的教师队伍，在不同的领域中先后出现过史念海教授等一批成就斐然享誉学林的专家学者。目前在职教职员工67人，其中专业教师56人，目前该院具有博士学位的教师占全体专业教师的51.8%，具有研究生（博、硕士合计）学历者占91.1%。高级职称教师占82.1%。教师曾在外校取得学历或学位者占75%，师资队伍学缘结构多样。专业教师中，中青年教师占78.6%，各个年龄段分布合理。
学院具有雄厚的历史学科教学和科研力量。秉承“自由、自信、自尊、自强”的办学理念，奉行“厚基础、强学科、重人文、寓现代于传统”的育人方针，为学术研究和基础教育培养出大批优秀人才。近年来有40多部高水平专著出版，一大批论文发表在《中国社会科学》、《历史研究》等学术期刊，承担教育部人文社会科学研究重大攻关课题、多项国家社科基金项目和省部级研究课题，先后获得中国高校人文社会科学奖、国家“五个一”工程奖、中国图书奖、吴玉章奖、陕西省哲学社会科学奖等多项各类学术奖励。有2门课程被列为陕西省精品课程。历史学在全国高校各类学科评估中名列前茅

❿ 历史学综合了.请问是真的吗

《世界史》 吴于廑、齐世荣 高等教育出版社 2001年
《中国古代史》 赵毅、赵轶峰 高等教育出版社 2003年
《中国现代史》 王桧林 北京师范大学出版社 2001年
《中国近代史》 李侃 中华书局 1999年