『壹』 把初一和初一（人教版）历史书上的重要事件和人物列出来，并编成歌曲或者诗歌或者顺口溜。各位高手帮帮忙！
中国朝代歌（模仿菊花台）
（柳合青 模仿周杰伦《菊花台》）
你的课堂，历史中流淌；夏商的事悠悠，开来继往。
周朝太长，一分成了双；春秋在竹简上，战国忙打仗。
秦灭六国，长城曾辉煌；就因为那暴政，二世而亡。
汉在远方，西元前后伤；随风飘散，新的模样。（新：王莽新朝）
三国残，两晋殇，胡人模样已泛黄；北方人断肠，天苍苍，野茫茫。
吴晋偏，宋齐梁，陈的江山被剪断；六朝胭脂粉，在何处成双。
隋朝太短，唐落了灿烂，凋谢的丝道上，五代不堪。
宋朝渡江，南北拆两半，怕辽金上了岸，江山在摇晃。
元的江山，马蹄声狂乱；明朝的戎装，呼啸沧桑。
清军入关，天朝轻声叹；一声巨响，如此难堪。
历史书，满是殇，你的容颜已泛黄；读书人断肠，伤心事，静静淌。
北风乱，夜未央，二十五史剪不断；徒留我孤单，落下泪两行。
唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。
中国简史（独白版）
盘古说：我开；
女娲说：我补；
共工说：我撞；
神农说：我尝；
精卫说：我填；
夸父说：我追；
后羿说：我射；
嫦娥说：没射着！
黄帝说：我们做什么；
尧说：我让；
舜说：我也让；
禹说：咱爷们怎么办？
启说：让他们球！
桀说：好玩；
汤说：造反有理了；
夏亡了……
纣说：痛快；
武王说：我也反了；
商亡了……
幽王说：点火；
褒姒说：刺激；
周也亡了……
干将说：我铸；
专诸说：我舞；
荆柯说：我刺；
赢政一躲：没刺着……
始皇说：我修；
姜女说：我哭；
陈胜说：有种；
项羽说：我举；
刘邦说：我斩；
秦亡了……
孔子说：我仁；
孟子说：我义；
老子说：我无为；
庄子说：我逍遥；
韩非子说：把他们全抓了。
张良说：我出谋划策；
韩信说：我统帅三军；
萧何说：无运筹帷幄；
高祖说：老婆，怎么办；
吕后说：全喀嚓了。
文景说：我治；
武帝说：我兴；
光武说：我中兴；
献帝说：我说了不算。
张骞说：我通；
班超说：我也通；
苏武说：通个屁！
卫青说：我打；
霍去病说：我也打；
李广说：我还打；
昭君嫣然晕笑，遂天下太平。
董卓说：我势大；
吕布说：我人帅；
貂婵说：你们俩谁厉害。
董卓完蛋了。
曹操说：快帮我鞋迎老许；
刘备说：快给我牵驴来访诸葛；
孙权说：周郎自有妙计安天下；
周瑜说：加油，烧死老曹；
诸葛说：天下三分，人人有份；
司马昭说：向刘备同志学习；
晋开始了。
司马迁说：要想成功，不怕被宫；
班固说：我要出书；
司马相如说：一首赋稿费一千；
曹操说：抄家伙我要赋诗；
曹植说：命题作文有何难；
孔明说：我要写道动员令；
陶潜说你们累不累呀。
遂卷铺盖回家了。
朱温说：我同花顺；
萧道成说：我一条顺；
陈霸先说：重新洗牌……
杨广说：去扬州观花；
李渊说：消来公费旅游；
李世民说：魏征，你的意思；
李治说：老婆，你的意思；
武则天说：那还不如我说了算；
薛刚说：反了你了！
骆宾王说：鹅肥；
王勃说：情深；
李白说：酒美；
王维说：景幽；
孟浩然说：风流；
杜甫说：屋漏；
白居易说：抱想琵琶唱OK；
李商隐：我没话说了。
柴荣说：三武废费有我一份；
赵匡胤说：今年流行黄袍子
寇准说：带上瓶醋谈判去；
李刚说：保家卫国；
徽宗说：没保成；
钦宗说：我想回家；
金兀朱说：没门……
赵构说：把姓岳的抓了；
岳飞说：我有何罪？
秦桧说：也许有……
陆游说：我要死了；
文天祥说：死得好，我为你喝彩！
完颜说：金大；
耶律说：辽大；
成吉思汗说：大你个球！
忽必烈说：亚欧大陆我说了算……
朱元璋说：高筑墙；
建文帝说：孙承祖业；
朱棣说：我找我爹；
严嵩说：清史留字；
崇祯说：袁崇焕，你的良心大大地坏了……
李自成说：歇会，找个小姐来；
吴三桂说：敢泡我老婆；
皇太极说：三桂是个好同志。
顺治说：爱江山更爱美人；
康熙说：江山好管儿子难教；
雍正说：说我狠，我就狠给你们看；
乾隆说：我爹是谁；
嘉庆说：和坤是我爹留给我的遗产……
施耐庵说：天罡盖地煞；
罗贯中说：曹刘震河腰；
吴承恩说：全盘西化；
曹雪芹说;读书人的事能算淫么；
蒲松龄说：我是另类我怕谁？
林则徐说：我销；
洪秀全说：我反；
康有为说：我变；
孙中山说：看我的。
慈禧说：木偶戏你当好演呀；
李连英说：有奴才伺候；
李鸿章说：九亿白银，小意思；
袁世凯说：窃国者为诸候？
蒋介石说：共党未灭何以家为
毛泽东说：中华人民共和国，中央人民政府，成立了
『贰』 含有历史知识的歌
邓丽君《在水一方》——《诗经》中的《蒹葭》
王力宏《盖世英雄》中的《花田错》——选自《花田错》
刘德华最近的MV《继续谈情》中也加入了粤剧元素，曲风悲怆雅致，歌词更唱出“泪似帘外雨点滴到天明”这句经典的粤曲唱词。
《新鸳鸯蝴蝶梦》——部分选自李白的“抽刀断水水更流”
王菲的《但愿人长久》
徐小凤的《别亦难》
《烟花三月》，《朝云暮雨》均为吴涤清演唱
毛宁的《大浪淘沙》。。。。。
这方面成功的例子不少，最有名的是一张《淡淡幽情》的专辑，其中收录了李煜的《相见欢》（无言独上戏楼），苏轼的《水调歌头》（明月几时有），范仲淹的《苏幕遮》（碧云天，黄叶地），秦少游的《桃园忆故人》（玉楼深锁多情种），聂胜琼的《鹧鸪天》（玉惨花愁出凤城），李煜的《乌夜啼》（林花谢了春红）和《虞美人》，欧阳修的《玉楼春》（别后不知君远近），朱淑真的《生查子》（去年元夜时，花市灯如昼）（这个琼瑶也用过，用在她为《烟锁重楼》还是《新月格格》所写的插曲《鸳鸯锦》里，柳咏的《雨霖铃》，辛弃疾的《丑奴儿》（少年不识愁滋味），李之仪的《卜算子》（我住长江头，君住长江尾）等，有台湾名声卓著的曲作家古月、刘家昌、翁清溪、陈杨等谱曲，曲与词可谓珠联璧合，相得益彰，是这张专辑成为现代音乐史上足以传颂的极品，《音像世界杂志》曾将该片评为“十张最适合在夜晚用心聆听的专辑”。这张专辑里最有名的两首，一个是李煜的《〈虞美人〉（“春花秋月何时了，往事知多少”），一个就是后来王菲翻唱的《但愿人长久》，那倒是对这首古典佳作现代版诠释了。这首词其实在大陆也有多个谱曲版本，映象最深的是在83、84年播出的电视连续剧《武松》中，张都监家的丫鬟，后来为武松跳楼的那个，就曾弹唱了这一曲。但这些多属于声乐作品的范畴，与流行隔着一段距离。但从另一个角度上，说明了经典诗词与音乐的融合性。我们再来换一个角度，流行歌曲多表现一种通俗文化，而古典诗词的介入，恰好将其雅的一面也推到了众人面前，也正说明了，艺术其实并无雅与俗不可逾越之鸿沟，关键在于融合的手段了。
要说的是，很多拿来主义的诗词歌曲，较为普遍地被运用在反映一些历史题材的影视作品中，恰到好处来表现或烘托剧中人物的一种情绪或胸怀。大家比较熟悉的有岳飞的《满江红》，在电视连续剧《射雕英雄传》和其他一些与岳飞相关的影视作品中都曾被谱曲配唱，最有名的可能要数张明敏的那个版本到了。香港的武侠剧和历史剧中是最爱用这类作品的。而大陆方面，则多在表现某一主题的文艺活动中，喜欢讲一些相关的唐诗宋词谱曲演唱，比如孟郊的《游子吟》等，来表现一种既定的主题，籍诗词的影响力与歌曲的感染力来引导听众进入状态，从而受到预定的效果。另外一首广为传唱的则是徐小凤的那首《别亦难》，用的是李商隐的《无题》“相见时难别亦难／东风无力百花残／春蚕到死丝方尽／蜡炬成灰泪始干”。
唐诗宋词构成了现代流行歌曲与创作的一个重要素材来源,并成为其创作的一种表达方式.
文学创作素来讲究一个广征博引,引经据典,物为我用,从而提示其所表现主体的广泛性.许多现代的流行词作人,更是希望借用一些古典诗词中的典故或内容,将其展开或以其为思路加以演绎，继而展现一段现代的故事情感。这方面最为突出的有两个人，一是台湾的琼瑶，她的很多歌词里都喜欢借用一些唐诗宋词中的名句，如“才下眉头，却上心头”，“庭院深深几许”，“青山依旧在，几度夕阳红”等，这与她一贯苦恼经营的古典婉约女子的形象是十分吻合的，也非常配合她所创作出的各种形象，一派的诗情画意，不食人间烟火状。
另一个是大陆的陈小奇，他是大陆歌坛岭南派创作人的领军人物。他又一个颇有吴市影响的的“涛声依旧三部曲”，《涛声依旧》（毛宁）、《白云深处》（廖百威）和《巴山夜雨》（李进），单从歌名上来看，已经是和古诗词有扯不断的联系了。《涛声依旧》中他分别用到张继的《枫桥夜泊》（“留下一盏渔火让它停泊在枫桥边”，“月落乌啼总是千年的风霜”），《白云深处》则分别用到“白云深处有人家”还有杜牧的《山行》（“坐在路口对着夕阳西下，白云深处没有你的家，你说你喜欢这枫林景色，其实这霜叶也不是当年的二月花”，“等车的你走不出你心中的那幅画，卷起这片秋色才能找到你的春和夏”，“等车的你为什么还惨不破这一霎那？别为一首歌把你的心唱哑”。后来他又写了《烟花三月》，《朝云暮雨》（均为吴涤清演唱），还有一首毛宁的《大浪淘沙》，他是大陆词作家里古风最重的一个，喜欢讲古诗词中的名句或典故经过演绎与现代人的情感相结合而成歌词，由此而形成他独特的陈氏风格，也为中文流行歌词创作形成一个典范。不过他主要是以描写个人情感为主.
后来有一个冯小泉，因为他本身史学民族乐器出身的，所以对民族文化自认就有很深的兴趣与植根，他的词作中也较多运用古诗词典故或名句，多是以古诗词来营造一种氛围，表现一种气魄，表达一种情怀，更偏重于一种社会责任和民族情怀的东西，比较熟悉的有《中华民谣》（“朝花夕拾杯中酒，寂寞的人在风雨后，醉人的笑容你有没有，大雁飞过菊花插满头”）哈有《秋水长天》等。
还有一些流行歌曲喜欢用唐诗宋词的标题或名句来作为歌词，这方面的例子就比较多了，有刘海波的《人面桃花》，白雪的《声声慢》，AGIN乐队的《烽火扬州路》，陈明的《回首灯火阑珊处有你》，唐朝乐队的《梦回唐朝》、《月梦》等等，这些歌词创作只是借用唐诗宋词或其中某个著名词语，其实与原诗词并无太大关联，但却提示了现代流行歌曲与唐诗宋词以及其他一些古典诗词的那种丝丝缕缕，扯不断理还乱的密切关系了。
从创作的形式上看，唐诗宋词也为现代流行歌曲的创作提供了一种思路，或是确立了另一种风格。
我觉得这也是整个中华文化一脉相承的结果。谈到现在流行歌曲在写作形式上，仍不可避免地借鉴或套用或模仿了唐诗宋词的语言格式和风格。用古典诗词的形式来创作现代流行歌曲，一方面使得词作上继承了传统诗词语言上的提炼与表达方法上的含蓄内敛，另一方面，在主题表达上也无疑有一个先入为主的捷径，无论是说家国情怀，还是儿女情思，古典诗词往往具有将语言与情感一同浓缩，从而增添许多回味无穷的空间和意境悠长的韵味。
先说香港，香港的流行歌词创作我一直都以为是一个很怪的现象，提到香港，大家自然和最现代的生活节奏联系到了一块，那是因为香港本身受外来文化的影响很深，快餐文化非常盛行，流行歌曲方面 曾经有一个时期，很多歌手的作品都是直接拿欧美日本的热门曲子谱上中文的词，但是香港的流行的流行歌曲中古典诗词的渗透却明显超出大陆和台湾两个地方，我想，这可能也是和香港古典武侠剧和历史剧的盛行是扯不断干系的。另一方面很注重粤语文化的渗透，歌词创作多以广东方言用词造句方式为基础，广东话本身就叫白话，其语言方式与文言有很多类似，所以很多香港词作人的作品，往往是大俗大雅于一身。但也必须承认的是，香港的很多词作家，他们的古文化功底相当深厚，从他们的作品中可以看出很多的用典，甚至用唐诗宋词的写作方式，规范来进行创作。
首先是黄霑，最有名的是《笑傲江湖》的主题曲《沧海一声笑》：“沧海一声笑，涛涛两岸潮，浮沉随浪只记今朝·····清风笑，竟惹寂寞，豪情还腻了一襟晚照······”，还有《射雕英雄传》里的一首《千愁记旧情》“红日／再不会升／热心渐似冰／彼此星沉天际／剩我低回血泪凝”，（《射》里还有一首《四张机》。手法相当规整“四张机／鸳鸯织就欲双飞／可怜未老头先白／春波／碧草／晓寒／深处／想对浴红衣”，，不过这应算是金庸的作品了）。还有著名的《上海滩》“浪奔／浪流／万里滔滔江水永不休／淘尽了／世间事／幻作滔滔一片潮流”，他的风格恰似一位笑傲江湖的大侠，豪情奔放，热情不羁。
再有邓伟雄。他和黄霑一样，写了很多电视剧歌曲，这是当时香港音乐创作的一个主要源泉。在《京华春梦》中他写到“如梦人生芳心碎／空对落花我泪垂／为何缘逝似水／大江去／那堪追······无恨情深遭抛弃／漂泊如今怨恨谁／奈何又逢暴风雨／落花飞尽碎。”《万水千山总是情》中说“莫说青山多障碍／风也急／风也劲／白云过山峰也可传情／莫说水中多变换／水也请／水也静／柔情似水爱共永”，《射雕英雄传》的主题歌《铁血丹心》也是他的作品“依稀往梦似曾见／心内波澜现／抛开世事断仇怨／相伴到天边／逐草四方／沙漠苍茫／哪惧雪霜扑面／射雕引弓／塞外奔驰／笑傲此生无厌倦······应知爱意似流水／斩不断／理还乱／身经百劫也在心间／恩义两难断”。邓的作品写情事机遇，擅长描摹内心感受，颇有宋词的词风。
另外还有卢国沾也是这类高手，他总是背负着家国情重，作品中很浓的民族情怀与历史评判的味道，这正是诸多唐诗宋词名家为世人所景仰的品质。来看他的《万里长城永不倒》：“昏睡百年／国人渐已醒／······／万里长城永不倒／千里黄河水滔滔／江山秀丽／叠彩峰岭／问我国家哪像染病”《〈少女慈禧〉：“巾帼历次胜男儿／男女代代对峙／曾否推测过／明天举世／重由弱者再把持”。
再如许冠杰，也善用诗词典范来描绘世态人生“难分真与假／人面多险诈”《浪子心声》，“夜风凛凛／独回望／旧事前尘”《沉默是金》，写情“曳摇共对轻舟飘／互传誓约庆春晓／两心相对影相照／愿化海鸥清唱悦情调／艳阳下与妹相亲／望谐白首永不分／美景醉人心相允／绿柳花间相对缘分／泪残梦了烛影深／月明独照冷鸳枕／醉拥孤衾悲不禁／半夜饮泣空帐独怀恨”《双星情歌》。
再看台湾方面，台湾方面的歌词创作更偏重于现代文本，更多关注风花雪月，但这也恰好是许多旧诗文的一个主要素材。最突出的我觉得还是琼瑶，她最善用古诗旧典，来表现恋爱儿女的浪漫情怀。如“绿草苍苍／白雾茫茫／青山依旧在／几度夕阳红／且拭今宵泪／留与明夜风／风而携我梦／天涯绕无穷”《几度夕阳红》。
小虫也有几首有名的作品，都表现出古诗词中的一些情怀，但距离唐诗宋词，已经有些距离了，更像元曲什么的。如他写给陈淑华的《情关》：“我本有心／我本有情／奈何没有了天／爱恨在泪中间／才能拥有这个梦”，《红楼梦》“昨夜红楼入梦中／多少伤心往事上心头／今晨醒来梦已空／徒留红楼在梦中／红搂，红搂／为何浓浓的红妆遮不住你的轻愁／红搂，红搂／你轻愁只因为人们将你遗漏”，还有给潘越云写的《红娘》“盼你来／盼到桃花谢又开／问天也不能明白／······／对望两相爱／心似祝英台／这应是天的安排”。
台湾流行歌曲创作的另一个特点，就是很多词曲创作者表现出一种厚重的社会责任感，关注人群，重视表象之下的普遍现实，再就是较多的表现乡愁的东西。在表现这些方面，古诗词形式也会是一种很自然的方式我很喜欢张洪量的一首《一程山水一程歌》，歌手后来昙花一现了，这首歌却让很多人都还记忆犹新。歌中写到“是我将愁耽成醉醒作睡／还是愁与我的心共已累／非我赋诗诗赋我／非我饮酒酒饮我／何时鞋声经已沾上苍苔冷／世上何物最易摧少年老／半是心中积雪半是人影沓／非我离月月离我／非我思乡乡思我／归得昔日桥边红叶不识人／究竟是我走过路／还是路正走着我／风过西窗客渡舟船无觅处／是我经过春雨秋／还是春秋经过我／年年一川新草遥看却似归／夜深孤灯照不悔／回首清江尽是泪／风清拍肩怕见明月间清辉／一程山水一程歌／一笛疏雨寒吹撤／梦在也叶声声尽处轻轻和“正是这种诗风词韵的作词方式，在当时一片直白地恋爱表白和翻来覆去的琐琐碎碎中显得清丽脱俗，从而使得这首歌得以突出于当时的歌坛，也让歌手风光一时，这正是古诗词风的魅力所在了。
说到大陆的歌词创作，其实是更多人才的，毕竟那才是中华传统文化的根基所在。大陆方面除了陈小奇冯晓泉，还要说一个陈涛，他的词作也是极具典雅风韵，这与他的频频借鉴引用古诗词经典很有关系。看看他的作品，他写过《霸王别姬》：“我站在／烈烈风中／恨不能／挡住绵绵情痛／看苍天／四方云动／剑在手／问天下谁是英雄／我心中／你最重／悲欢共／生死同／来世也当称雄／归去斜阳正浓。《孔雀东南飞》：“孔雀东南飞，飞到天涯去不回······我愿有情人，共饮一江水，红尘外，······”《精忠报国》（均为屠洪刚演唱），还有《红花红颜》：“一朵红花在今夜，匆匆带走残阳如血”（书剑恩仇录主题曲），最喜欢他近期的一首《雁衔泥》（眉佳唱）：“金陵的美人横吹笛／引来了燕子衔春泥／燕子双双筑柳堤／柳荫深处传来浅声笑语／江南的春雨润如玉／从来不湿行人衣／······／唱繁华，颂太平，天遂人意／且听丝竹悠扬，管弦急，”精巧别致，其意境又让人想到那句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，极富画面感。写过《苦乐年华》的张藜也有一首很有名的《未了情》。电视剧《夜深沉》的主题歌其中写道“虽有灵犀一点通，却落得劳燕纷飞各东西”恰好映衬了李商隐的那两句“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”。有着戏曲创作的背景的阎肃老人也颇多诸如“小楼昨夜又东风／故国回首月明中／······／天浩渺／水迷蒙／上下求索空缱绻／回望九州曙色红”（电视剧《戊戌风云》主题歌，那英唱）之类的作品。
除去形式上的模仿与借鉴，在歌词的写作手法上，现代流行歌曲也是从唐诗宋词身上汲取了不少营养。向讲究韵律感与意境美，这都是诗歌创作的基本要求了，唐诗宋词里更常用到的比兴手法，在现代歌词的写作中，例子那更是不胜枚举。
尽管现代歌词的创作沿袭着古典诗词的创作的路子起步发展起来的，然而，唐诗宋词与现代的流行曲曲毕竟还是不同时代的产物，毕竟表现出不同时代的语言和内容特征，并接受不同时代标准的审视与评判。
我们说文学是为了体现生活而存在的，那么任何的一种文化形式必然反映一个时期的生活现实，体现一个特定时代的特征。正如我们都说唐诗宋词，而并没有泛称为唐诗宋词，就是因为它们分别体现了那个时代的特征。而流行歌曲则显然是这个时代的产物，不同于唐也不迥异于宋，所以它和前二者之间，还是有着更多显而易见的区别，这也正是如今很少讲他们主动放在一起比较的原因。
我们还是先从表现主题与内容上来讲吧。诚然，诗歌，任何时代的诗歌，都不会没有表达情感为主题，但不同时代的人，情感表达方式与内容却经常会是大相径庭的，这与每个时代的人们的生活内容与社会规范首先标准都不无关系。中国几千年的封建文化使得人们更多地将目光主要投向国家家庭社会，求知求仕，江山社稷，祖国河山等方面在唐诗宋词中，想必你更多读到的是如“国破山河在／城春草木生”这样的忧国情思，或是“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的无边盛景，或是“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的坦荡胸襟，又或是“鸟宿池边树，僧敲月下门”的高无境界，也有“举杯望明月，对影成三人”的个人感伤，也有“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的人生顿悟。大文豪如李白杜甫白居易，更多地在描写山河世事等，或是个人成败得失间的情怀，而对于个人情感的东西，却小心地收藏起来，较少提及。宋词中描写个人情感算比较多了，但大多极尽含蓄之能事，像写离别，只能“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，写思念，明着不能来，只得“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，两情相悦，顶多也就企盼着一个“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”，更多的只能感叹一下“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”。而现在的社会，人们对情感的态度更为开放，而个人化的东西也越来越受关注与重视，所以很多描写个人感情的作品大行其道，而在语言表达上，刚更直接坦白，比如初次相见便“一见钟情不能忘”，然后“为了这次约会，昨夜我想你想得无法入睡”，恋爱中总会问“我是不是你最疼的人”，分手时会说“舍不得你走，怎么能让我一个人留”，感情出变，居然连“第四者”都能出现，一方面大声质问“为什么背着我爱别人”最后只能面对“无言的结局”“分手时说分手，请不要说难忘记”，却搞不清楚“为什么思念总在分手后”，而这些东西，却恐怕连以风流著称的李后主恐怕也只是想想都不敢想的问题。
另外在用语上面，那时代特征就更加明显了，比如说很多流行歌曲都会提到电话，因为那是现代人交流的一个主要方式，这在唐宋时期就是闻所未闻的事情了，更不用提“穿新衣啦，剪新发型啦，奔腾电脑，WINDOWS98”和什么“穿着风衣听着MD”了。而唐宋时期的“宫墙柳，黄腾酒，红酥手”或者什么“一骑红尘妃子笑”，什么“酒榭歌台”，“红袖添香”，也都只能是那个时代的浪漫了，很少会出现在现代的流行歌曲里。这些都是有着深刻的时代烙印的，那是任谁也改变不了的。
再从语言表达上来说。固然不少的现代歌词作品都在不同程度上借鉴或引用唐诗宋词这些东西，但生活化的语言已不可避免地成为了现代歌词创作的主流，现代词汇与文法依然是始终占据着歌词创作的主导地位。语言格式上要求也不同，唐诗宋词对格式都有严格的要求，而流行歌曲则只要压韵就行，甚至有的都不需要压韵。唐诗宋词的遣词造句十分考究，历史上曾有贾岛的“推敲”佳话传颂（“鸟宿池边树，僧敲月下门”），而现代的流行歌曲的语言则重现代白话为基础和主导，更为直白，也更加口语化。古诗中诚然有少数的叙事体，但依然是“卖炭翁，采薪伐炭南山中，满面尘灰烟土色”这样的文学腔，相信是不可能直白如“亲爱的爸爸妈妈，你们好吗，现在工作和忙吗，身体好吗”的。
当今的歌词很多在语言上不太讲究规范性，更多是服务于曲调，所以其中的错误很多。尤以香港的歌词创作为甚，奇怪地现象是，最好的词作与最滥的词作都出现在香港。相比较而言，台湾的一些老牌词作家，更注重于诗词文化的结合，而且注重结合的方式。香港的词作爱用诗词文化，但多是滥用甚至曲解，这也是香港城市快餐文化的一个显著特点。
不管怎么说，作为一种宝贵的文化遗产，探视宋词永远都会对现代包括今后的流行歌词创作起着这样或那样的影响，现代文化对古典文化的借鉴与沿袭是永远不会停止的。唐诗宋词会是流行歌词创作中一个不可舍弃的的主题，一种取用不尽的源泉，一个无法回避的诱惑，从遣词造句，主题营造，已经铺陈方面，都为现代的创作者提供了很多好的思路。
很小的时候过一首歌：“春花秋月何时了，往事知多少，小楼昨夜又东风，故国不堪回首夜明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”歌曲由一位名叫朱小玲的女歌手演唱，其唱腔清新哀婉，年少的我虽未经风雨，仍是被那种忧伤的气氛年感染----考虑直到现在，每当我看到映衬着历史的雕梁画栋时，耳畔仍会不知不觉地响起这首歌。后来，我才知道她唱的是唐后主李煜于国破后所填的词《虞美人》，道不尽对故国的思念。这是我接触由中国古代诗歌改编的现代流行歌曲的伊始，它间在当年众多咿咿呀呀的所谓“甜歌”中，竟有着一丝独自绽放的山百合的味道。
年纪再大些，陆陆续续又听了好些这种由中国古代诗歌改编的歌曲，其中全文选录编曲的，以邓丽君演唱的苏轼《水调歌头》最为著名。词风豪放清奇的东坡居士，肯定没有想到，他在密州任所对天空奇妙景象的驰想，对月之阴晴圆缺及人生这悲欢离合的感叹，于九百余年后，竟会再度被谱上新曲，传唱于大江南北，感动着更多新的痴男怨女。我个人认为古诗词之新编新唱，此曲堪称经典。
继而，在香港拍摄的电视剧《射雕英雄传》中，出现了粤语版的《满江红》，罗文用他低则婉转、高则激昂的中国古典式唱腔，把岳飞抗敌雪耻、收复失地的爱国情感和英雄气慨演绎得畅快淋漓，于高昂处，那磅礴的气势和激越的情感由不得你不随之动容 。
类似的感受，你也可以从电视剧《三国演义》的片头曲----同时也是小说《三国演义》的开篇词中获取，“一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中的豪气，委实曾让我有未生于斯世的遗憾。
将中国古代诗词新编于现代流行歌曲中的尝试，从些也渐渐屡见不鲜。全篇改编难免会有它的局限性，莫若取其数理化，用在新歌的关键之处，以求“画龙点睛”。
于是港星蒋志光、韦绮珊的对唱歌曲《相逢何必曾相识》中，有了《瑟琶行》“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的句子，所不同的是，白乐天欲抒发的是被贬谪的凄苦，而新歌中的男女主人公似是想藉此名句来呼唤久候的爱情。是啊，同样的一句话，流入处在不同境遇、有着不同渴望的不同的耳里，自然触动着不同的心事，自古就是如此。
又看到陈百强的歌曲中竟出现了《对酒当歌》的名字，不禁大惑：难道此君亦有着曹公“时光易逝、功业款就”的苦闷吗？忙细细听来：干净的声线，深情且难掩忧伤的基调，竟是在倾诉着一个“失了踪”的爱情故事，“这颗心”虽“真的很痛”，但仍“不断地寻梦”，“两眼尽红”地“依稀觉得这样傻也只是为情重”。歌曲内容固然与《短歌行》所表达的相去甚远，但感情之充沛、情调之悲凉，未必就逊之多少。
32
回答者： 燕
『叁』 有没有关于高中历史知识点总汇的歌曲
中国古代政治历史的演变和趋势的专制主义中央集权制度
秦----汉代----隋----宋----元代--- - 明清
成立，以加强和改善加固，加强高峰
集权专制
↓↓
解决中央和地方的矛盾←|→解决君权选项的矛盾
维护民族团结，具有积极的意义，加强专制，多
趋势的负面影响：继续加强极权专制
，分裂和统一
分裂的原因 BR />（1）封建自然经济的分散。 （主导）
（2）削弱统治的专制主义中央集权与地方割据势力的扩张。 （政治腐败）
（3）封建统治集团的内部权力斗争的斗争。 （激化矛盾）
（4）各民族的统治阶级之间的矛盾和斗争。
统一统一的原因是历史发展的必然趋势，其原因：
⑴自秦汉以来，一个集中的系统的建立和发展，有效巩固多民族国家的统一。
⑵从意识形态的角度来看，中国人早就有一个统一的思想要求，儒家的？“万能”的中华民族的强大凝聚力的思想根源。
（3）国家整合，加强国家之间的凝聚力。
（4）先进的汉族经济，文化强烈的吸引力少数民族向往中原。 （征服）
评价：
（1）部门是历史发展的一条支流，总之，一个次要的位置。
①当时封建社会分裂时间不超过几百年。王朝
②从朝代看，重要的朝代是统一的，巨大的和深远的影响。
③从拆分时间，分品种统一本地统一。
⑵碎片和整合的具体分析，不能一概而论，尤其是分裂国家，不能简单地否认分裂。
（3）统一的历史发展的主流，一个重要的位置。充分肯定了民族团结的历史进步作用。
三，上升和下降
原因
产生的治世
调整统治政策，在长期的战争，分裂（1）统治阶级，新王朝建立后，统治者一般会承认实力的人，学习的消亡前调整统治政策的经验教训，加强中央集权生息政策，社会和经济的快速发展，政治，经济成就治国之道。
（2）统一，政治稳定，经济繁荣，政治清明。 （开元盛世）
（3）严重的社会危机，改革和调整和中兴通讯的情况。光邬中兴
⑷开明的民族政策，各民族之间的生活在和谐，友好交往。 （流金岁月治理）
⑸广大劳动人民的辛勤劳动。
乱世
（1）统治的黑暗，腐朽。如果皇帝不理政事，重用奸臣，宦官，在妻子的家庭或一个太监的现象。 （汉，唐，明）
（2）统治阶级内部的矛盾激化。 （中央和地方矛盾激化的）
集中削弱了地方割据势力膨胀现象。例如：东汉，晚唐
统治阶级内部的权力斗争，矛盾激化。例如：西晋
（3）农民战争的作用。地主的土地兼并，导致大量农民流亡，引起农民起义。
（4）自然灾害。了解
（1）肯定是渐进式的治世的作用，但应该指出的是，每一类的状态，从根本上改变农民阶级和地主阶级的社会基本矛盾没有改变，它是剥削统治阶级农民在社会的和平与繁荣。
（2）乱世影响社会和经济的发展，对人们的生活造成很大的伤害。 ：
（1）在全国各族人民一起生活，一起奋斗的乱世，有利于民族融合。
（2）统一在当地的统治者为了自身的生存和加强经济复苏和发展，有利于当地经济的发展。
（3）具体问题具体分析。
七国之乱，安史之乱，虽然反叛，但结果却是不同的。七国之乱后，集中加强;安史之乱，集权削弱。
调整和改革
1，相同点
（1）背景是相同的。都发生在大规模的农民战争结束后，以推翻前统治者灭亡前的教训中学习，认识到人民的力量。
⑵同样的目的。对于社会经济的恢复和发展，巩固封建专制统治。
措施（相似性和差异）
（1）经济：
（1）解放生产力。
早期 - 工人和释放奴隶的解放;后 - 放松人身依附关系，
（2）减少对人的负担 - 从15到30税的税。
（3）密切联系人民和土地 - 流离失所者的安置，重命名字段。
（2）政治：
（1）约束统治者，节俭，澄清吏治（文帝和唐太宗，明太祖）
（2）减少罚款，以缓和阶级矛盾 BR />③加强中央集权，解决内部矛盾
3评价
（1）调整或改革，从经济的角度来看，促进了生产的恢复和发展，国力的繁荣（丰富和强大的不同时期，东汉穷人），经常看到的和平与繁荣。
（2）从政治角度来看，调整或改革，以稳定统治秩序，确保社会稳定，提高了系统的封建统治，封建社会，促进发展。
（3）从文化，政治稳定，经济繁荣，促进文化繁荣发展。
编年史改革
（1）管仲改革富国强兵的改革
（2）商鞅 - 封建地主阶级的政治改革
（3）政治改革 - 奴隶社会 - 封建
社会调整统治政策改革之间的专制主义中央集权制度，分裂和整合，上升和下降，调整和改革的关系
（1）加强集中，调整和改革和分裂统一的，有着密切的关系的上升和下降。挂理解：分裂过程中没有成功的改革分裂，乱世乱世，不成功的改革或调整;。统一时期的和平与繁荣，成功的改革或调整;，反过来，成功的改革促进了统一，萨奇出现。
（2）调整和改革，团结，加强兴衰集权分裂，削弱了亲密接触。
（3）反映的经济基础上的上层建筑。
六政治和意识形态
1，法家法治的法律思维
（1）法家思想，以符合历史发展潮流，分裂成一个统一的，反映的需要建立一个集中的专制。
⑵法家的历史观提出的发展进化的因素，反映了新兴地主阶级的旧体制的改革进取精神。
（3）法家专制主义中央集权制度有利于国家统一和封建制度的建立，随后两千余年。
⑷法家主张严重恶性法律，是不利于长期的和平与稳定，结合的统治者滥用民力，能承受超出农民的程度，从而使阶级矛盾激化，秦朝二世而亡。
2，道家的“无为而治”的思想
实践证明，道家的“无为而治”的思想统治阶级推行开放政策。
（1）它是适应社会的需求的时候，发挥作用，促进生产的恢复和发展，有治世。秦汉期间的混乱和贫穷的人来说，使用的修养生息政策 - 道家治国的统治者。如汉，唐，明，朝鲜。
⑵社会稳定，生产发展，道家的“无为而治”的思想已经不再适应的政治和经济的发展，如汉代文景之治“王国，匈奴，西汉从无为政治思想有前途，从道家和儒家。
儒家的“统一思想
”仁“和”仁政“法治美德文→孟子，和人比君主→董仲舒的”一统“思想儒家思想对中国封建社会的影响是巨大的，这客观上有利于加强集中和巩固国家;有助于缓和阶级矛盾和社会稳定;有利于封建社会的长期稳定。从那时起，儒家思想逐渐成为占主导地位的封建社会的正统。
政治（统治）思想发展趋势
百家争鸣的一个专制的秦→→独尊儒术
，统治者的思想控制
（1西汉）秦焚书坑儒学，罢黜百家，儒铭仕八股，清朝文字狱
（2）利用宗教（西汉以后，统治者利用宗教加强思想控制）
历史的中国古代经济
经济发展的原因
民族团结，社会稳定，政治清明，政治稳定
2，注意统治阶级调整统治政策，以鼓励生产的发展。，
大规模的农民战争促进。
中原，先进的生产技术和通讯工具的人的迁移，从而使无论经济的发展。
5，各地区经济和文化的交流和往来中国和
6，科学技术的发展，人民的。
7，辛勤工作的广大人民，促进生产的发展。
二，中国古代经济发展的一般表现为
1，农业
农业发展的一般表现为：生产工具的改进，改进耕作技术，水利水利，河道治理工程，作物的引进，土地复垦英亩（增加），生产（增加），人口（增加）。
手工艺品
手工业的发展业绩：（ 1）工艺品行业：纺织，钢铁，陶瓷，造纸等。（2）分工的扩大，增加品种。（3）生产技术水平和质量改进。
书上讲的手工业发展，包括：西汉开始煤炭冶铁北宋煤，徐州金属加工中心;明代焦炼铁（佛山）。商业
商业发展如下：商品种类增加提高商品的质量，城市的出现，扩大对外贸易和汇率变动的发展。
重大水利
（1）秦朝灵渠（2）汉武帝治河（3）（4）隋朝大运河。唐代，大面积的的？治河。
⑸五钱塘江海塘（6）元代漕运构建运河。
三，中国古代经济发展的阶段性特征
奴隶社会 - 马束丝。
在封建社会
（1）战国时期，秦，汉时期阶段
①多种商品;（2）中原市场的形成;③封建崛起的城市。
（2）隋唐阶段特点
①城市和繁荣，商贸日益发达后，中唐;
（2）政府有严格限制商业市场的时间和地点;
（3）大力发展对外贸易，政府成立了海上。（3）五 - 元代
（1）北，南宋时期，商品经济;
（2）城市经济的繁荣，突破发展和特点的阶段性特征，空限制;
③出现新的货币 - 纸币;
④设立双边贸易市场 - 敲领域;
⑤食品，农产品（茶叶）和（丝绸，工艺品材料等。 ）涌入市场;
（六）发展海外贸易。
⑦大渡河，水运，海运和海外贸易（泉州港）。
（4）明，清时期的阶段特征
1市
②专业外贸在明初开发 - 郑和下西洋;
③前沿;
④资本主义萌芽。
⑤银成为普遍的流通货币。
重要的经济体制和经济政策
重要的经济体制和经济政策
（1）计税依据的变化：
人头税→土地财产税→叛乱主要
（中国）（唐）（清除）
描述了封建国家逐步放宽农民个人控制，封建制度逐渐衰落。
（2）征收变化：房地产+奴役→金钱租金。对战征税，表明了商品经济的发展。
（3）税的变化：许多税收→逐渐减少。税务手续也很简单。
⑷农民必须一段时间领主，兵役能够退出。致庸标志。
（5）随着商品经济的发展，商品受重税。
2，政治关系
古代的经济政策，农村生产关系调整，当这种调整是为了适应生产力水平，促进生产力的发展，促进经济发展，推动社会进步。否则，它会阻碍经济发展和阻碍社会进步。
V，中国古代抑商政策
评价：
（1）重农抑商政策早在封建社会，农业，社会和经济发展的新兴地主阶级政权巩固发挥了积极作用。
（2）封建社会生产力的发展，商品经济活跃，资本主义萌芽年底大选后，坚持“重农抑商政策，商业，农业发展反对违反了经济发展的规律，经济发展阻碍。向南
六，南部经济的发展和中国古代经济重心，中国古代经济重心的移动南有三个明显的特点：
（1）北方人民的大量南迁，带来先进的生产技术和生产经验和劳动，反映了最高水平的劳动力。 />（2）在该国的南移的趋势是分裂或分裂战争时期，最突出的。
（3）的政治中心南移有一定影响的经济中心南移。
历史启示
（1）政治稳定是经济发展的先决条件。
⑵充分合理地利用外国劳动力，先进的生产工具和生产技术，可以促进经济发展。
（3）经济发展必须得到重视的领头羊。
中国古代民族关系和对外关系
一个民族关系的基本特征
汉族与少数民族交错混合，呈现出大分散，小聚居的特点。
2，由于经济发展各族人民在不同的方向，不同层次的农业民族与周边游牧民族之间的冲突，甚至是战争。
民族关系类型
> 1时，在同一个国家民族之间的关系
之间的关系，不同的民族政权。
民族关系表现
和平与亲 - 作用是削弱国家的偏见，
边境控制 - 官方的经济和贸易人民之间的交流，在边境地区的边境地方。
联盟的 - 这两个国家的制度来约束双方的行动，以促进经济和文化的交流。得出结论“约”或“讨论”的方式。
国家的友好交往关系，是大势所趋，各民族共同创造了中华民族的文化，共同开发了祖国的和平，人民的主流。各族人民学习，相互交流，共同劳动，共同斗争的合并，形成一个不可分割的整体。
IV概述
民族融合，春秋初期，发展中国的民族大融合，合并和战争来加强之间的关系与邻国少数民族，促进民族融合华夏。
秦汉建立统一的多民族的国家，在中国，发展时期，全国统一的背景下，不同族群之间更深入地交换了意见，进一步发展经济和文化，汉族形成。秦北与匈奴，南方和更多的家庭，西与西域各族的关系和开发西南，加强了中原和少数民族的政治，经济联系。
南北朝的历史时期，我国的第一个伟大的民族融合高潮。 />特点：
（1）在封建时期的经济发展，民族融合过程中，主要是少数封建
②五族民族大融合的情况下进入。
③少数长期，稳定的政权，少数民族发展程度落后时;
④孝文帝改革，北方和南方，统一的趋势之间的差距缩小。
穗和唐朝民族融合（统一民族融合的时期）
特点：
（1）密切相关的，友好的，少的战争中原国家政权。
（2）唐中央政府对少数民族地区的都护府都督边境地区的直接统治，通过建立和加强不同民族之间的政治和经济关系。
五代，宋，夏，金，元时期的第二个伟大的国家
特点的高度一体化在我国的历史：①多个国家政权有并排;
②封建生产方式的边境地区，在深度扩展，如国子监创建文本，仿汉制，建立官僚主义，军事制度的法律和制度;
（3）民族融合进一步加强元回归后的北汉，契丹，女真部落; />④出现新的民族 - 回族。
『肆』 有没有一首歌将高一历史知识点加进去的
语文你要吗
实词虚词口诀
心里不爽用黯然，光线不足用暗然；粗暴凶残用暴戾，武力强制用暴力；
反击对手用报复，志向远大用抱负；报告来到用报到，新闻宣传用报道；
请人原谅用包涵，包容含有用包含；突然发病用暴病，有病在身用抱病；
心中不满用抱怨，报复仇恨用报怨；意外突发用暴发，力量突变用爆发；
法令条例用颁布；公开发布用公布。伤心痛哭用悲痛，极度悲哀用悲恸；
根本意义用本义，心里想法用本意；辨明是非用辩正，辨析考证用辩证；
区分开来用辨别；真假伪劣用鉴别；发生变化用变换，不可捉摸用变幻；
特征记号用标志，漂亮美丽用标致；抛弃人物用摈弃，舍弃观念用摒弃；
主观要求用必须，客观需要用必需；不愿提及用不齿，不以为耻用不耻；
没有尽力用不力，无益不顺用不利；品行不好用不肖，不敬父母用不孝；
管理财产用财务，钱财物资用财物；考虑决定用裁决；法律判决用裁定
调查案情用查访，公开访问用察访；调查询问用查询，调查寻找用查寻；
四季叶绿用常青，生命旺盛用长青；一年到头用长年，经常终年用常年；
现实世界用尘世；世俗之事用尘事。过时规章用陈规，行之已久用成规；
恭敬送上用呈献，显露出来用呈现；发怒瞪眼用瞋目；受窘惊呆用瞠目
严辞指责用斥责，大声呵斥用叱责；传播美名用传诵，传播事迹用传颂；
风俗心情用纯美，酒味歌喉用醇美；人事交往用处世，处理事务用处事；
参加会议用出席；无发言权用列席；独到见解用创见，创立建造用创建；
生育下来用出生，经历身份用出身；人畜皆可用伺候，对待尊长用侍候；
先后顺序用次序，有条有理用秩序；稍作改动用窜改，恶意作伪用篡改；
不求名利用淡泊，感情不浓用淡薄；大的道义用大义，大概粗心用大意；
重大事项用大事，毫无忌惮用大肆；已付定钱用定金，未付定钱用订金；
花去时间用度过，水面空间用渡过；以后然后用而后，从此以后用尔后；
阻遏控制用遏制，力促停止用遏止；法律制度用法制，依法治理用法治；
精神振作用发奋，被激努力用发愤；来回翻动用翻覆，多次重复用反复；
不论何事用凡事，总括一切用凡是；告诉别人用反映，相应结果用反应；
言行荒诞用放诞，行为放纵用放荡；辨别区分用分辨，辩白解释用分辩；
违背触犯用违犯，不遵纪律用违反；停止法令用废止，搁置不用用废置；
流行习惯用风气；高尚风气用风尚；财物充裕用富裕，足够有余用富余；
扶助平辈用扶养，扶助晚辈用抚养；附和提议用附议，重新讨论用复议；
军人退伍用复员，恢复原样用复原；拿出交给用付与，尊长交给用赋予；
心里舒服用伏贴，顺从稳妥用服帖；学识浅薄用肤浅，思想浅薄用浮浅；
依法处死用伏法，认罪就可用服法；移情别恋用负心，要害亲近用心腹；
爱护培养用抚育，精心喂养用哺育；数量极少用个别，各不相同用各别；
占用时间用工夫，本领造诣用功夫；作用效能用功效，工作效率用工效；
供奉仙祖用供品，上呈之物用贡品；双方联通用沟通，暗中勾结用勾通；
注意照顾用顾及，有所顾虑用顾忌；连通通过用贯穿，从头至尾用贯串；
浇灌液体用灌注，集中精力用贯注；改变看法用刮目；畏惧害怕用侧目；
超过限度用过度，阶段转换用过渡；大政方针用国是，具体大事用国事；
和平条约用和约，简单合同用合约；核算计算用核计，盘算商量用合计；
宏伟壮丽用宏大，声音大了用洪大；快乐兴奋用欢欣，欣赏喜爱用欢心；
疑虑消逝用涣然，光彩一新用焕然；改换装束用化装，梳妆打扮用化妆；
人员聚合用会合，情意聚合用汇合；各方聚集用会聚；由少到多用汇聚
办事不拖用及时，立即行动用即时；坚忍刻苦用坚苦，生活困苦用艰苦；
俭省朴素用俭朴，简单朴素用简朴；言行扼要用简洁，简便快捷用简捷；
用心察看用检查，审查事实用检察；让人接替用交代，说明嘱咐用交待；
更正误差用校正，纠正生理用矫正；骄傲自满用骄气，意志薄弱用娇气；
突然终止用戛然，声音响亮用嘎然；接纳人物用接收，容纳不拒用接受；
到期停止用截止，中途停止用截至；节约剩下用节余，结算余下用结余；
具体分界用界线，不同性质用界限；大量并吞痈鲸吞，非法占有用侵吞；
精心制作用精制，精心细致用精致；简明扼要用精练，提出精华用精炼；
擅作主张用径自，出乎意料用竟自；受惊而醒用惊醒，警戒醒悟用警醒；
特别用心用精心，在意留心用经心；生命个体用机体，身体组织用肌体；
相隔不久用既而，前有先前用继而；想念思念用眷念；留恋不走用眷恋
合理大变用巨变，意外突变用剧变；集合拼凑用聚集，积累聚合用聚积；
感到合意用看中，认为重要用看重；删改内容用刊误，校正文字用勘误；
实地调查用考察，按标衡量用考查；夺回失地用克复，战胜困难用克服；
宽大对待用宽待，饶恕大错用宽贷；努力实践用力行，严格施行用厉行；
具体衔接用连接，相互结合用联结；时间靠近用临近，地方靠近用邻近；
留给后代用留传，事件传开用流传；有形散失用流失，无形消失用流逝；
难以对付用厉害，利益害处用利害；不断扩散用蔓延，绵延不断用曼延；
精神科技用面世，走向市场用面市；赠与名声用名誉，做事凭借用名义；
谋取私利用营利，获得利益用赢利；设法取得用谋取，非法取得用牟取；
默默无言用默然，不放在心用漠然；少年青年用年青，开创不久用年轻；
广泛收集用旁征，间接证据用旁证；气量狭小用偏急，意见过火用偏激；
安定平叛用平定，审核决定用评定；评定高低用评价，评论介绍用评介；
水平档次用品位，品质风味用品味；披览阅读用披阅，阅读批注用批阅；
两墙相接用墙角，比喻基础用墙脚；牢牢记住用切记，切实避免用切忌；
具体景象用情景，抽象境地用情境；无人打扰用清净，环境安静用清静；
开始使用用启用，重新任用用起用；恳切希望用祈求，请求给予用乞求；
武术招式用拳术，谋略他人用权术；支配力量用权力，获得利益用权利；
赶走除掉用驱除，去除疾邪用祛除；固体溶解用溶化，冰雪化水用融化；
固体熔化用融解，溶于液体用溶解；抽象扩大用伸张，传播开去用声张；
知觉理智用神志，精神智慧用神智；审阅修订用审订，审查决定用审定；
郑重辩白用申明，公开表态用声明；神圣之地用圣地，风景优美用胜地；
纯粹充分用十足，确实足数用实足；法规生效用施行，付诸行动用实行；
举出例子用示例，具体例子用实例；日常物品用什物，真实事物用实物；
具体事情用事务，物象泛称用事物；时代社会用时世，潮流趋势用时势；
验证理论用实验，察看性能用试验；接受权力用受权，交给权利用授权；
利用水力用水利，水流做功用水力；聚集事物用收集，四处找寻用搜集；
具体垂立用竖立，留下好感用树立；清楚知道用熟悉，技能熟练用熟习；
暗中等待用伺机，等待机会用俟机；搜查收缴用搜缴，搜索剿灭用搜剿；
不再进行用停止，受到阻碍用停滞；题写姓名用题名，提出人名用提名；
材料内容用题材，表现形式用体裁；身体形状用体形，身体类型用体型；
支配控制用统治，统一控制用统制；功能减退用退化，腐化变质用蜕化；
推卸责任用推脱，借故拒绝用推托；不守规定用违反，触犯法规用违犯；
待遇不公用委屈，弯曲暂忍用委曲；傲慢怠慢用无礼，没有道理用无理；
互相呼应用相应，相互映衬用相映；投降屈服用降服，制服对方用降伏；
渐至没有用消失，无形消失用消逝；减退减弱用消减，消除误会用消解；
步调一致用协调，比例匀称用谐调；东西漏出用泄漏，走漏消息用泄露；
演员去装用卸装，除去饰物用卸妆；心里悲痛用心酸，痛苦悲伤用辛酸；
心跳节律用心律，心跳频率用心率；行动踪迹用行迹，举动神色用行迹；
发展状况用形势，形状结构用形式；依法处罚用刑罚，治罪法律用刑法；
休息调养用休养，品学较高用修养；整治物品用修整，整顿军队用休整；
沿袭采用用袭用，经常使用用习用；用尽心思用悉心，用心细密用细心；
强光耀眼用炫目，眼花缭乱用眩目；学习能力用学力，学习经历用学历；
为情而死用殉情，屈从私情用徇情；大水盖过用淹没，埋没无闻用湮没；
推迟使用用延用，继续使用用沿用；不良结果用以致，延伸发展用以至；
各自同在用一起，各自同时用一齐；疑惑不定用疑义，意见不同用异议；
志趣情绪用意气，忠于朋友用义气；朗读背诵用吟诵，高声赞颂用吟颂；
使人认识用引见，向人推荐用引荐；隐瞒不说用隐讳，意思不明用隐晦；
既得利润用盈利，谋求利润用营利；应需而用用应用，据性利用用运用；
环境雅致用幽雅，言谈举止用优雅；本来面目用原形，原先类型用原型；
预先订购用预订，预先约定用预定；价值增加用增值，增生繁殖用增殖；
欺骗取得用诈取，压榨取得用榨取；长期躲藏用蛰居，贬谪异地用谪居；
弄清敌情用侦察，调查犯罪用侦查；不经中介用直接，言行简洁用直截；
创制拟订用制订，定出法规用制定；治理整治用治服，强力压制用制服；
提出疑问用质疑，否定情况用置疑；强调事业用终生，切身之事用终身；
最终完成用终止，中途停止用中止；装修装点用装饰，梳妆打扮用装饰；
反复思索用琢磨，猜测预料用捉摸；资格经历用资历，财力状况用资力；
自己愿意用自愿，志向愿望用志愿；自我行权用自治，克制自己用自制；
寄居异地用作客，造访亲朋用做客。
一、虚词复习口诀
判断无误用必定，客观趋势用必然；情理必要用必须，客观需求用必需；
从未有过用不曾，以前有过用曾经；没有害处用不妨，程度范围用不过；
控制不了用不禁，忍受不了用不堪；从今以往用从此，过去至今用从来；
确实如此用诚然，情理如此用当然；基本估计用大抵，比例很大用大多；
情况估计用大概，数量猜测用大约；总括一般用大凡，主要情况用大致；
毫无顾忌用大肆，竭尽全力用大力；情况突变用陡然，果断决定用断然；
出于常情用反而，结果一样用反正；不同对象用分别，各自行动用分头；
不久之后用既而，紧接其后用继而；时间临近用将近，不久发生用将要；
随便轻率用贸然，突然产生用蓦然；反复出现用连连，连连发生用频频；
最初开头用起始，最低程度用起码；直接前往用径直，独自前往用径自；
暂时将就用暂且，让步凑合用权且；原来这样用本来，一直这样用素来；
程度超常用特别，进步强调用尤其；不一定会用未必，从前没有用未尝；
表示肯定用未免，避免不了用不免；情况不变用仍然，情况照旧用依旧；
同时发生用一齐，一致行动用一起；反复多次用一再，刻意追求用一味；
按通常做用照常，按老样做用照旧；按惯例做用照例，按式样做用照样；
仅仅这样用只是，只好这样用只有；预料期待用终究，出现结果用终于；
步步渐进用逐步，自然变化用逐渐；肯定真实用着实，强调重点用着重；
数字相加用总共，必定这样用总归。引用标准用按照，依据准则用本着；
引用证据用根据，遵循标准用依照；表示原因用因为，表示理由用由于；
仅仅如此用罢了，不过如此用而已；略微超过用开外，大约如此用上下；
目的强调用起见，也就算了用也罢。
二、实词复习口诀
本领能耐用功夫，时间时候用工夫；无序改变用变幻，由此变彼用变换；
陈述意愿用反映，引起评论用反应；总括一切用凡是，所有事情用凡事；
同意提议用附议，再次讨论用复议；客观情况用现实，目前现在用现时；
由此造成用以致，延伸扩大用以至；校对改正用校正，指教改正用教正；
具体条文用制订，大政方针用制定；原来意图用本意，本来意义用本义；
开始使用用启用，重新任用用起用；具体财物用物资，客观事物用物质；
支配管辖用权力，享受权益用权利；总加数量用总和，综合起来用总合；
衡量检查用考查，实地观察用考察；彼此响应用相应，互相衬托用相映；
超过限度用过度，转入下段用过渡；付诸执行用施行，尝试办理用试行；
边线分界用界线，事物性质用界限；独到见解用创见，创立建造用创建；
和平条约用和约，简单合同用合约；非常急速用急遽，变化迅速用急剧；
查实证明用认证，证人证据用人证；全军首领用统帅，统辖率领用统率；
欢乐兴奋用欢欣，喜爱心情用欢心；马上立即用及时，到预定时用届时；
部下属下用部属，安排布置用部署；启发有悟用启示，公开声明用启事；
已得利润用赢利，谋求利润用营利；推卸摆脱用推脱，借故拒绝用推托；
违背触犯用违犯，不遵纪律用违反；节约剩余用节余，结余存额用结余；
不再进行用停止，受阻不前用停滞；报告来到用报到，新闻宣传用报道；
爱护培养用抚育，精心喂养用哺育；含混不清用隐晦，顾忌不说用隐讳；
恭敬送上用呈献，显露出来用呈现；简明扼要用简洁，直接了当用简捷；
某时形势用时势，一个时代用时世；一定要做用须要，一定要有用需要；
到期为止用截止，到何时候用截至；学习经历用学历，学习水平用学力；
精神智慧用神智，知觉理智用神志；配合适当用协调，和谐统一用谐调；
法律条文用法制，依法治国用法治；精微语言用微言；隐晦批评用微词
想念思念用眷念；留恋不走用眷恋。反复强调用申明；公开表态用声明。
同一比较用越发；不同比较用更加；专门技术用技能；技巧手艺用技艺。
改变看法用刮目；畏惧害怕用侧目；考虑决定用裁决；法律判决用裁定。
调查案情用查访；观察了解用察访。流行习惯用风气；高尚风气用风尚。
人地相同用一起；时间相同用一齐；提出主张用建议；提出批评用意见。
说人坏话用毁谤；无中生有用诽谤。有利作用用效力；速度成效用效率。
主观忍耐用坚苦；客观环境用艰苦。内部含有用包含；请人原谅用包涵。
互相衔接用联接；结在一起用联结。不公待遇用委屈；事情底细用委曲。
不当谋取用牟取；设法取得用谋取。让其认识用引见；推荐别人用引荐。
各方聚集用会聚；由少到多用汇聚。法令条例用颁布；公开发布用公布。
无发言权用列席；参加会议用出席。一人一事用专集；某一内容用专辑。
超出一般用突出；高于周围用凸出。移交嘱咐用交代；坦白罪行用交待。
抽象事物用树立；具体事物用竖立。人事联系用结合；器具物品用接合。
容纳不气用接受；收下接纳用接收。毫不动摇用坚忍；毫不间断用坚韧。
由此及彼用启发；独立领悟用启示。零碎不整用片断；截取一段用片段。
现实世界用尘世；世俗之事用尘事。审阅决定用审定；审阅修订用审订。
不以为耻用不耻；不愿提及用不齿。小孩晚辈用抚养；平辈之间用扶养。
接受教育用受业；传授知识用授业；头部手部用化妆；衣着伪装用化装。
劝戒之语用箴言；实话实说用真言。事物不见用消失；时间飞走用消逝。
穿过连通用贯穿；从头到尾用贯串；军事调查用侦察；公安调查用侦查。
申诉理由用申辩；公开辩解用声辩：发怒瞪眼用瞋目；受窘惊呆用瞠目。
言谈举止用优雅；环境建筑用幽雅。精神振作用发奋；辱后努力用发愤。
事业而言用终生；切身大事用终身。客居他乡用作客；朋友串门用做客。
工作技能用本领；活动能力用本事；根本属性用本质；实际属性用实质
独占独揽用把持；幕后控制用操纵。区分开来用辨别；真假伪劣用鉴别。
进攻反扑用猖狂；报复诬陷用疯狂。作伪改动用篡改；据实改动用窜改。
生产下来用出生；家庭背景用出身。时间推移用度过；水道难关用渡过。
重大事件用遏止，心情情绪用遏制。毫有踏实用浮躁；没有耐心用急躁。
认识不深用肤浅；作风飘浮用浮浅。横加阻挠用干涉；过问他事用干预。
言辞欺诈用诡辩；强词夺理用狡辩。宽容冒犯用涵养；道德情操用修养。
从无到有用开辟；从小到大用开拓。毫无限制用滥用；毫无道理用乱用。
利益损害用利害；剧烈凶猛用厉害。相对比较用年轻；绝对年段用年青。
不是经常用偶尔；意外发生用偶然。品尝欣赏用品味；含量档次用品位。
数量足数用实足；十分充足用十足；实地验证用实验；试探观察用试验。
掌握熟练用熟习；了解深透用熟悉。一如既往用一向；始终如一用一贯；
程度延伸用以至；由因得果用以致。学问深广用渊博；知识宽广用广博。
用于否定用捉摸；反复思索用琢磨。毫不勉强用自愿；个人决心用志愿；
中途停止用中止；最后结束用终止；出现迹象用征候；出理病状用症候。
精神集中用贯注；倾注注入用灌注；
『伍』 就没有那种用地理，历史知识作歌词的歌吗这样不是可以在轻松的环境中既接受知识，又能享受动听的旋律。
我以前也想过，可是懒得填。。。今天才在网上听了一首《近理抄》，跟物理有关的，但更多是调侃，没什么实质内容，不过很好听，可以去听一下。
『陆』 关于历史、语文等知识的歌曲
【半城烟沙】【西厢】【庐州月】【李清照】
『柒』 我经常背不进去初中生物,地理，历史.......的知识点。有没有什么就像是听歌一样的背初中考点。
地理学习方法
1.多看地图（地形图河流和山脉，工业基础图，降雨，温度）.多看课本这是很重要的。
2.地理最重要的是要用地理术语回答问题千万不要用自己的话去描述。
3.口袋里面拿着一本口袋书（历史也可以这么用，地理拿口袋书是最有用不过了）有空就拿出来瞧吧，可以节省很多时间啊。多做题。
历史学习方法
第3.历史知识的记忆方法
生物学习方法
初中学生的学习自觉性和主动性有所增强，但是，在这方面学生之间存在显著的差异。许多学生的自觉性和主动性还不能持久保持，教师和家长的管理稍有松弛，就会无法自制，把学业抛至脑后，从而导致学习成绩的下降。还有的同学兴趣使然，喜欢什么学什么，因此在生物学习中要注意以下方法：
一、培养兴趣：兴趣是最好的老师，没兴趣谁都帮不了你，多看看书，找找兴趣点，听不进去，也要努力，给自己一个积极的暗示：我是生物天才--我能学好生物。这是一个很好的切入点。时间比较宽松的时候，如假期可先从自己感兴趣的部分开始重点复习提高。
二、简单预习，预习是轻松但又必需的环节，为了提高听课效率，课前可将课本内容大体看一遍，把自己不懂的地方勾出来，为下一节课做准备。
这是最重要的环节，上课时，需将老师所讲的重点、难点标记记录好。同时还应积极动脑，尽量与老师的思维同步。在上课的过程中，若有某个知识点听不懂，可暂时用？标记下，千万不可一味停留，以免影响下面的听课内容。
四、复习记忆，复习时，应结合笔记将课本吃透，课本是基础的基础，只有打好基础，才可提高。课本上有较多的基本知识点需要记忆，抽出一定的时间去背诵是必要的。因此掌握正确的记忆方法能达到事半功倍的效果
1．简化记忆法。即通过分析教材，找出知识要点，将知识简化成有规律的几个字或词来帮助记忆。
2．图文转换法。即根据教材内容，巧妙地联想图片帮助记忆。必要时画画简图巩固记忆。如我们现在学习的血液循环途径，气体的交换和尿液的形成等。
3．比较记忆法。在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。
4．纲要记忆法。生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要，抓住了纲要则有利于知识的记忆。
五、巩固练习：按照基本题---中等难度题----难题的顺序做题，理解内容。通过解题确认所学内容，结合练习题，一边做，一边梳理自己的知识并记忆。做题时，应该有信心，千万不可一味依赖于答案。在做题的过程中，同时可检查自己的学习是否有漏洞，不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。争取将每道题目相关的知识点再复习一次。错题整理，整理做错的题，下次考试前重点复习。
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