1. 历史考试易错点总结
1．“普天之下，莫非王土”。这是对我国古代奴隶社会土地所有制——井田制的形象描述，以下表述 正确的是
①奴隶社会实行土地国有制 ②井田制实质上是一种私有制 ③井田制是私有制不发达的产物 ④随着井田制结束，分封制也消失了
A ①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
[分析]学生易错选D。随着井田制瓦解，分封制崩溃，但分封制在历史上并没有从此消失，刘邦、项羽、明太祖都曾经推行过分封制
2．春秋时期，奴隶社会逐渐崩溃 在政治上的最突 出表现是
A各诸侯国普遍进行变法 B．“礼乐征伐自天子出”
C．“礼乐征伐自诸侯出” D．奴隶起义频繁
[分析]学生易错选A。奴隶社会崩溃在政治上的突出表现是分封制的瓦解，C项反映的正是分封制瓦解的情况。各诸侯国的变法是加速奴隶社会崩溃的因素，不是表现。
3．战国时期新兴封建城市兴起的根本原因是
A 人口增多 B．作为封建地主阶级的政权中心
C．成为诸侯国的都城 D 农业、手工业和商业的发展
[分析]学生易错选B。B、C项说的是同一层意思，如果选B就没有理由不选C。战国时期封建城市对政治中心有依赖性，作为商业中心的城市往往是政治中心，然而这并不是说它们之间有必然的因果联系，作为封建地主阶级的政权中心，并不全都能发展成为商业中心的城市，譬如咸阳。只有农业、手工业的发展特别是商业的发展达到一定的水平，才有可能形成新兴的封建城市，没有商业的发展，城市的繁荣是不可想象的。
4．商鞅变法的措施中，对当时社会发展具有积极 作用的是
①奖励军功 ②奖励耕织 ③重农抑商 ④“燔诗书而明法令”
A①② B‘①②③ C①②③④ D．③④
[分析]学生易错选A。题目强调的是对当时社会的影响，重农抑商有利于小农经济的发展，“燔诗书而明法令”有利于思想控制，加强中央集权。它们的消极影响要到以后才逐渐暴露出来。
5．商鞅变法时，制作“铜方升”这一“标准器”的目的是
A促进商品经济发展 B加强中央集权
C．废除奴隶主贵族的世袭特权 D．为秦统一六国做准备
[分析]学生易错选D。商鞅变法前，秦国各地度量衡不统一。商鞅变法制造标准的度量衡器，目的是为了保证国家的赋税收入，消除割据势力的影响，加强中央集权。“为秦统一六国做准备”是整个变法产生的影响，制作“铜方升”不可能达到这一目的。
6．下列各项最能体现老子学说精华的是
①“道生一，一生二，二生三，三生万物”
②“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”
③“道常无为而无不为”
④“有无相生，难易相成，长短相形”
A ①② B．①③ C．③④ D．②④
[分析]学生易错选B。老子学说的精华是他的哲学思想中的辩证法，②④反映的正是老子的辩证法思想，而①③反映的是老子的客观唯心论思想。
7．战国、秦汉时期，思想界由“百家争鸣”到“独尊儒 术”所反映的根本性问题是
A 中国思想文化出现倒退 B．封建国家由分裂走向统一
C．商品经济发展受到限制 D．专制主义中央集权制度加强
[分析]学生易错选B。由“百家争鸣”到“独尊儒术”，反映的是思想控制的加强，专制主义中央集权制度的加强。“百家争鸣”与国家分裂、“独尊儒术”与国家统一之间没有必然的联系。
8．下列关于秦朝历史的评述，不正确的是
A 秦朝是我国历史上最早建立的统一的多民族封建国家
B．秦朝第一次在全国范围内推行郡县制度
C．秦朝开始使用的圆形方孔钱成为历代铜钱仿照的式样
D．秦通过统一战争，扩大了疆域，成为一个多民族的国家
[分析]学生易错选B。圆形方孔钱的使用是从秦国就开始的，所以从秦朝开始是错误的；秦国已实行郡县制度，但在全国推行是在秦朝，所以B是正确的。
9．秦始皇统一中国后采取“废分封、立郡县 策，其主要目的在于
A 维护皇权的至高无上 B．建立专制主义中央集权制度
C．巩固统一的封建国家 D．维护新兴地主阶级利益的决
[分析]学生易错选B。“废分封、立郡县”的决策既有建立专制主义中央集权制度的目的，也有巩固统一的封建国家的目的，但B从属于C。
10．西汉初的中央集权体制与秦朝相比，最大的差别在
A 中央机构 B．地方建制 C．皇帝权力 D 独尊儒术
[分析]学生易错选D。题目要求从中央集权体制角度进行比较，秦朝推行郡县制，西汉初年实行郡县封国并存制。从加强思想控制的角度看，西汉与秦朝是相似的，都是尊崇一家学说而排斥其他学说。
11．汉朝时中外交往频繁，主要表现在
①张骞通西域 ②甘英出使大秦 ③倭奴国王遣使来汉 ④安敦遣使来汉
A ①②③④ B．①②④ C ①②③ D ②③④
[分析]学生易错选A。张骞通西域属于民族之间的交往，不属于中外交往的范畴。
12．佛教在南北朝时期广泛传播的社会条件有
①社会动荡 ②佛教的欺骗性 ③人民饱受战争之苦 ④统治阶级的支持
A ①②③ B．①③④ C，②③④ D．①②③④
[分析]学生易错选D。佛教的欺骗性是佛教广泛传播的条件，但不是社会条件。
2. 七年级下册历史易错题整理
1
、
材料一：
“
上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。
”
材料二：
“
在北京人生活的洞穴里，
用火遗迹十分集中。
灰烬堆积很厚，
最厚处有
6
米。
”
材料三：
“
上古之世
……
民多疾病。有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天
下，号之曰
燧人氏
。
”
（
1
）在材料一所述的险恶环境下，北京人只能过什么样的生活？（
2
分）
（
2
）材料二证明了什么？它所证明的史实有什么意义？（
4
分）
（
3
）材料三反映了
原始社会
生活的一个什么重大变化？从什么时代开始出现这种现
象？（
4
分）
2
、
就世界性的解放作用而言，摩擦生火还是超过了蒸汽机
---
恩格斯
请回答（
1
）我国最早懂得人工取火的是哪一远古居民？她们那些技术为人工取火提供了条
件？在此之前我国哪一远古居民已会使用天然火？
（
2
）恩格斯为什么说“就世界性的解放作用而言，摩擦生火还是超过了蒸汽机”？
3
如果你去西安旅游，除了游览西安古城墙，
秦陵兵马俑外，
还能参观
A
半坡遗址
B
山顶洞人遗址
C
大汶口遗址
D
河姆渡遗址
4
如果你去半坡原始居民家做客，主人招待你的主副食会是什么？
5
河姆渡原始居民和半坡原始居民过上定居生活的最主要原因是
A
农业生产的出现
B
火的使用
C
建造房屋
D
使用陶器
6
今大道既隐，天下为家，
各亲其亲，
各子其子，
货力为己，
大人世及以为礼
（
1
）这种“天下为家”的局面是从谁开始的？其标志性的事件是什么
?
（
2
）
“天下为家”局面出现的影响如何？
7
据报道，在安徽发现的繁昌人距今大约
180
万年，
如果这一结论确凿的话，
可以把中国
已知最早人类的历史向前推进
A
10
万年
B20
万年
C 100
万年
D170
万年
8
在原始社会的大部分时间内，
整个生活呈现“天下为公”局面的最根本原因是
A
人们按血缘关系组成
B
生产力水平极端低下
C
人们之间相互谦让
D
没有战争，和睦相处
9
材料一：北京人在周口店生活的时候，
气候比现在温和湿润
，山上山下长满了各种树木
和丰茂的野草，凶猛的剑齿虎和狼，熊等野兽，聚生与森林中，出没于山野间，
威胁着北
京人的安全。
北京人只靠个人力量无法生活下去，
她们就几十个人在一起，
共同劳动，
共
同分享劳动果实，
过着群居生活
材料二：
山顶洞人生活的集体是按照血缘关系结合起来的氏族，
一个氏族一般只有几十个，
由共同的祖先繁衍下来，
他们使用公用的工具共同劳动，共同分配食物，居住在一起
材料三：
这种十分单纯质朴的氏族制度是一种多么美妙的制度啊，
没有军队，
没有宪兵和警
察，没有贵族，国家，总督等，没有监狱，没有诉讼，而一切都是有条理的，一切争端和纠
纷，都由当事人的全体即氏族或部落来解决，或者由各个氏族相互解决
（
1
）
根据材料一，二比较北京人和山顶洞人在生产和生活中的相同之处和不同之处
（
2
）
根据材料二
:
谈谈这种“美妙”氏族制度有什么特点。
（
3
）山顶洞人过着人人平等，共同劳动，共同消费的生活，因此，有人称之为“天堂的生
活”结合所学知识，
谈谈你的认识。
第二单元
国家的产生和社会的变革
1
王亮正在向韩国留学生介绍夏，商，西周的历史，
他的介绍与史实不符的是
A
我国历史上第一个王朝的建立者是禹
B
禹建立夏朝，从此王位世袭制代替禅让制
C
汤起兵灭夏，
建立夏朝
D
周武王率领大军伐纣，灭商建周
2
从夏桀，商纣，周厉王暴君的统治被推翻的史实中，你得到什么启示？
3 2006
年
7
月，
第三十届世界遗产大会将中国安阳殷墟列为世界遗产，这一遗产为我们研
究哪一朝代的历史依据提供了依据，
A
夏朝
B
商朝
C
西周
D
东周
4
下列那位人物是姜尚的“伯乐”
A
汤
B
盘庚
C
周武王
D
周文王
5
下列不属于夏，商，西周时期农业生产特征的是
A
后代称为“五谷
’
的农作物
,
商周时期已经齐备
B
那是在农业上已经知道选种，施肥，和治虫害
C
西周已用一定数量的青铜农具进行农业生产
D
西周初期的畜牧业非常发达，平民普遍都有了专门的牧场
6
作为夏，商，西周时期的平民，在耕种农作物时会使用哪些技术
①
选种②嫁接③施肥④治虫害
A
①②③
B
②③④
C
①③④
D
①②③④
7
据史书记载，周平王去世，连丧葬费都筹集不出，即位后周恒王派人去鲁国，乞求鲁国出
些财物办好丧事，此事说明东周初年
A
周天子在经济上依附于强大的诸侯国
B
周天子已不能对各诸侯国发号施令
C
诸侯成为霸主，
开始左右周天子
D
诸侯国对周天子已不存在纳贡的义务
8
下列历史人物不可能在战场上“
PK
”
的是
A
晋文公与楚庄王
B
夫差与勾践
C
周武王与商纣王
D
白起与赵括
9
“管仲相桓公”发生在什么时期？这一时期为什么出现“霸诸侯，一匡天下”的现象？
材料中的“管仲”是如何“相”桓公的？
材料二中的“不以兵车”得益于管仲的什么策略？
通过齐桓公称霸的事件，你得到哪些启示？
10下列关于春秋时期诸侯争霸和兼并战争的评价，正确的有
①
争霸战争给社会带来种种灾难②在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较
大的国家，有利于国家走向统一③在争霸过程中，许多国家都以改革加强了自身的力量
④华夏族和其他各族频繁接触，促进了民族融合
A①②③④B②③④C①③④D①②④
11春秋战国出现这种诸侯混战的局面，
主要是西周实行的一种制度埋下的祸根，
这种制度
是什么？
12
以下工具出现的先后顺序是
①陶器②铁器③石器④青铜器
A①②③④B③①④②C③①②④D④②③①
13我国封建制度确立的重要方式是
A诸侯争霸
B
各国的变法和改革
C
生产力的提高
D
牛耕的推广
14
战国时期，推动各国变法的根本原因是
A
生产力的发展
B
各国实力的增强
C
限制商业的发展
D
新兴地主阶级力量的壮大
15
商鞅生活在什么时代？商鞅变法中的哪一内容最有利于封建制度的建立？
16
商鞅变法中的措施中，
直接促进封建经济发展的是
①承认土地私，有允许自由买卖②建立县制③奖励军功④奖励农耕
A
②③
B
①③④
C
①②③④
D
①④
17
商鞅变法成功的原因是什么？
18
商鞅变法对我们有什么启示？
19
中国的“农历”
，他来源于
A
夏朝
B
商朝
C
西周
D
战国
20
下列关于我国历史的表述，不正确的是
A
相传在夏朝，我国就有了完备的历法
B
今天的农历，又叫“殷历”
，是比较完备的历法
C
商朝时，将一年分为十二个月，
有大小月之分和闰月之分、
D
战国时期，
人们测定出二十四个节气，这是历法的重大成就
21
请列举出两个殷墟具有申报世界文化遗产的条件
22
你认为最适合担任《人与自然》栏目主持人的是
A
孔子
B
墨子
C
孟子
D
老子
23
春秋战国时期，出现“百家争鸣”出现这种局面的主要原因是
A
各国竞相变法，社会急剧变法
B
乱世出英雄
C
都想标新立异，独树一帜
D
这些人出生卑贱，都想借此出人头地
24
对今天倡导教育公平有借鉴意义的是
A
以“德”教化人民
B
以
’
礼“治理国家
C
因材施教
D有教无类
25军队最早出现于
A夏朝
B商朝
C西周
D
东周
26
山西“黑砖窑事件‘经媒体报道，你认为采用下列哪一家思想去处理此事
A儒家
B道家
C墨家D法家
27商鞅变法中，不准确的是
A商鞅得到秦孝公的重用，于公元前356年开始变法
B允许土地买卖，
奖励耕织，耕织耕战奖励
C完成统一是商鞅最重要的结果
D
秦国成为战国后期最富强的国家是变法的重要结果
28关于商鞅变法的说法，正确的是
①
变法代表了新兴地主阶级的利益②奖励军功，
按军功授予爵位③改革措施体现了法家
思想④商鞅被杀说明改革违背了历史发展潮流
A①②③B③④
C
①②③④
D
①④
29
在战国时期的“百家争鸣”
，最能反映当时历史发展趋势
A
儒家
B
法家
C
墨家
D
道家
借用网络文库里他人的，谢谢，但求采纳
3. 高中历史必纠10个易错易混点，你的孩子记住了吗
1.中国近代民主思想与明清之际带有民主色彩的思想
【错因】认为二者是一脉相回承的。
【正答确理解】明末清初，以黄宗羲、顾炎武和王夫之等为代表的进步思想家对君主专制制度进行了批判，构筑了带有时代特色的思想体系，可以将其看作我国早期民主思想的启蒙，但是它与近代民主思想有着根本的区别。中国近代民主思想是从西方引进的，它是近代中国先进人士学习西方的产物，是中国资产阶级变革社会的思想武器。
2.林则徐、魏源的历史地位
【错因】对二人的历史地位认识不到位。
【正确理解】林则徐是近代中国“开眼看世界的第一人”，但他对西方的了解并不深入，只是开研究、学习西方之先河，率先迈出了“师夷长技”的第一步；魏源在此基础上著述《海国图志》，进一步提出了“师夷长技以制夷”的救国思想。
4. 中考各科易错知识点
初中物理易错点
一、测量
⒈长度：主单位:米；测量工具:刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年的单位是长度单位。
⒉时间t：主单位:秒；测量工具:钟表；实验室中用停表。1时＝3600秒，1秒＝1000毫秒。
⒊质量m：物体中所含物质的多少叫质量。主单位：千克； 测量工具：秤；实验室用托盘天平。
二、机械运动
⒈机械运动：物体位置发生变化的运动。
参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。
⒉匀速直线运动：
①比较运动快慢的两种方法：a 比较在相等时间里通过的路程。b 比较通过相等路程所需的时间。
②公式： 1米／秒＝3.6千米／时。
三、力
⒈力F：力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。
力的单位：牛顿（N）。测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤。
力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。
物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。
⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。
⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。
重力和质量关系：G=mg m=G/g
g=9.8牛／千克。读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。
重心：重力的作用点叫做物体的重心。规则物体的重心在物体的几何中心。
⒋二力平衡条件：作用在同一物体；两力大小相等，方向相反；作用在一直线上。
物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。
物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。
⒌同一直线二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ;合力方向与F1、F2方向相同；
方向相反：合力F=F1-F2，合力方向与大的力方向相同。
⒍相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。
滑动摩擦力与正压力，接触面材料性质和粗糙程度有关。【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】
7．牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。 惯性：物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。
四、密度
⒈密度ρ：某种物质单位体积的质量，密度是物质的一种特性。
公式： m=ρV 国际单位：千克／米3 ，常用单位：克／厘米3，
关系：1克／厘米3＝1×103千克／米3；ρ水＝1×103千克／米3；
读法：103千克每立方米，表示1立方米水的质量为103千克。
⒉密度测定：用托盘天平测质量，量筒测固体或液体的体积。
面积单位换算：
1厘米2=1×10-4米2，
1毫米2=1×10-6米2。
五、压强
⒈压强P：物体单位面积上受到的压力叫做压强。
压力F：垂直作用在物体表面上的力，单位：牛（N）。
压力产生的效果用压强大小表示，跟压力大小、受力面积大小有关。
压强单位：牛/米2；专门名称：帕斯卡（Pa）
公式： F=PS 【S：受力面积，两物体接触的公共部分；单位：米2。】
改变压强大小方法：①减小压力或增大受力面积，可以减小压强；②增大压力或减小受力面积，可以增大压强。
⒉液体内部压强：【测量液体内部压强：使用液体压强计（U型管压强计）。】
产生原因：由于液体有重力，对容器底产生压强；由于液体流动性，对器壁产生压强。
规律：①同一深度处，各个方向上压强大小相等②深度越大，压强也越大③不同液体同一深度处，液体密度大的，压强也大。 [深度h，液面到液体某点的竖直高度。]
公式：P=ρgh h：单位：米； ρ：千克／米3； g=9.8牛／千克。
⒊大气压强：大气受到重力作用产生压强，证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验，测定大气压强数值的是托里拆利（意大利科学家）。托里拆利管倾斜后，水银柱高度不变，长度变长。
1个标准大气压＝76厘米水银柱高＝1.01×105帕＝10.336米水柱高
测定大气压的仪器：气压计（水银气压计、盒式气压计）。
大气压强随高度变化规律：海拔越高，气压越小，即随高度增加而减小，沸点也降低。
六、浮力
1．浮力及产生原因：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它向上托的力叫浮力。方向：竖直向上；原因：液体对物体的上、下压力差。
2．阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体所受重力。
即F浮＝G液排＝ρ液gV排。 （V排表示物体排开液体的体积）
3．浮力计算公式：F浮＝G-T＝ρ液gV排＝F上、下压力差
4．当物体漂浮时：F浮＝G物 且 ρ物<ρ液 当物体悬浮时：F浮＝G物 且 ρ物=ρ液
当物体上浮时：F浮>G物 且 ρ物<ρ液 当物体下沉时：F浮<G物 且 ρ物>ρ液
七、简单机械
⒈杠杆平衡条件：F1l1＝F2l2。力臂：从支点到力的作用线的垂直距离
通过调节杠杆两端螺母使杠杆处于水位置的目的：便于直接测定动力臂和阻力臂的长度。
定滑轮：相当于等臂杠杆，不能省力，但能改变用力的方向。
动滑轮：相当于动力臂是阻力臂2倍的杠杆，能省一半力，但不能改变用力方向。
⒉功：两个必要因素：①作用在物体上的力；②物体在力方向上通过距离。W＝FS 功的单位：焦耳
3．功率：物体在单位时间里所做的功。表示物体做功的快慢的物理量，即功率大的物体做功快。
W=Pt P的单位：瓦特； W的单位：焦耳； t的单位：秒。
八、光
⒈光的直线传播：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。小孔成像、影子、光斑是光的直线传播现象。
光在真空中的速度最大为3×108米／秒＝3×105千米／秒
⒉光的反射定律:一面二侧三等大。【入射光线和法线间的夹角是入射角。反射光线和法线间夹角是反射角。】
平面镜成像特点：虚像，等大，等距离，与镜面对称。物体在水中倒影是虚像属光的反射现象。
⒊光的折射现象和规律： 看到水中筷子、鱼的虚像是光的折射现象。
凸透镜对光有会聚光线作用，凹透镜对光有发散光线作用。 光的折射定律：一面二侧三随大四空大。
⒋凸透镜成像规律：[U=f时不成像 U=2f时 V=2f成倒立等大的实像]
物距u 像距v 像的性质 光路图 应用
u>2f f<v<2f 倒缩小实 照相机
f<u<2f v>2f 倒放大实 幻灯机
u<f 放大正虚 放大镜
⒌凸透镜成像实验：将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，使烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心在同一个高度上。
九、热学：
⒈温度t：表示物体的冷热程度。【是一个状态量。】
常用温度计原理：根据液体热胀冷缩性质。
温度计与体温计的不同点：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、弯曲细管，④使用方法。
⒉热传递条件：有温度差。热量：在热传递过程中，物体吸收或放出热的多少。【是过程量】
热传递的方式：传导（热沿着物体传递）、对流（靠液体或气体的流动实现热传递）和辐射（高温物体直接向外发射出热）三种。
⒊汽化：物质从液态变成气态的现象。方式：蒸发和沸腾，汽化要吸热。
影响蒸发快慢因素：①液体温度，②液体表面积，③液体表面空气流动。蒸发有致冷作用。
⒋比热容C：单位质量的某种物质，温度升高1℃时吸收的热量，叫做这种物质的比热容。
比热容是物质的特性之一，单位：焦／（千克℃） 常见物质中水的比热容最大。
C水＝4.2×103焦／（千克℃） 读法：4.2×103焦耳每千克摄氏度。
物理含义：表示质量为1千克水温度升高1℃吸收热量为4.2×103焦。
⒌热量计算：Q放＝cm⊿t降 Q吸＝cm⊿t升
Q与c、m、⊿t成正比，c、m、⊿t之间成反比。⊿t=Q/cm
6．内能：物体内所有分子的动能和分子势能的总和。一切物体都有内能。内能单位：焦耳
物体的内能与物体的温度有关。物体温度升高，内能增大；温度降低内能减小。
改变物体内能的方法：做功和热传递（对改变物体内能是等效的）
7．能的转化和守恒定律：能量即不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为其它形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而能的总量保持不变。
十、电路
⒈电路由电源、电键、用电器、导线等元件组成。要使电路中有持续电流，电路中必须有电源，且电路应闭合的。 电路有通路、断路（开路）、电源和用电器短路等现象。
⒉容易导电的物质叫导体。如金属、酸、碱、盐的水溶液。不容易导电的物质叫绝缘体。如木头、玻璃等。
绝缘体在一定条件下可以转化为导体。
⒊串、并联电路的识别：串联：电流不分叉，并联：电流有分叉。
【把非标准电路图转化为标准的电路图的方法：采用电流流径法。】
十一、电流定律
⒈电量Q：电荷的多少叫电量，单位：库仑。
电流I：1秒钟内通过导体横截面的电量叫做电流强度。 Q=It
电流单位：安培(A) 1安培=1000毫安 正电荷定向移动的方向规定为电流方向。
测量电流用电流表，串联在电路中，并考虑量程适合。不允许把电流表直接接在电源两端。
⒉电压U：使电路中的自由电荷作定向移动形成电流的原因。电压单位：伏特(V)。
测量电压用电压表(伏特表)，并联在电路（用电器、电源）两端，并考虑量程适合。
⒊电阻R：导电物体对电流的阻碍作用。符号：R，单位：欧姆、千欧、兆欧。
电阻大小跟导线长度成正比，横截面积成反比，还与材料有关。【 】
导体电阻不同，串联在电路中时，电流相同（1∶1）。 导体电阻不同，并联在电路中时，电压相同（1:1）
⒋欧姆定律：公式：I＝U／R U＝IR R＝U／I
导体中的电流强度跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。
导体电阻R＝U／I。
5. 初中历史知识点归纳
（1）中国人民政治协商会议第一届全体会议：1949年9月 北平
主要内容{通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》
｛选举了中华人民共和国中央人民政府委员会
｛选举毛泽东为中央人民政府主席
｛决定了新中国的国旗，代国歌，首都，采用公元纪年
｛决定 在天安门广场建立一座人民英雄纪念碑
意义：为新中国的正式成立做了多方面的准备
（2）开国大典｛1949 10 1 北京
｛毛泽东宣告：中华………………（湘潭口音）
｛ 中央人民政府是中华人民共和国唯一合法政府
（3）新中国成立的历史意义
开辟了中国历史的新纪元
结束了中国100多年任人宰割的屈辱历史，真正成为独立自主的国家
中国人民从此站起来了，成为国家的主人
壮大了世界和平、命主、社会主义的力量
鼓舞了世界被压迫民族、人民的解放斗争
（还没写玩，明天继续写。记得金币哟~没有就不发了~~~~气死你！）
6. 求九年级历史与社会选择题易错题
???
7. 历史易错点总会
高考历史易错易混淆知识点
单元一 中国传统文化主流思想的演变
易错点
1、 老子是道家学派的创始人，但不是道教的创始人，道教兴起于东汉。
2、 孟子的“仁政”不是对孔子“仁”的简单继承，从纵向来说，孟子的政治思想是对孔
子“为政以德”思想的继承与发展。孔子的“仁”是一种含义极广的伦理道德观念，其最
基本的精神即是“爱人”。孟子从孔子的“仁学”思想出发，把它扩充发展成包括思想、
政治、经济、文化等各个方面的施政纲领，即是“仁政”。
3、 注意墨家学派不为统治者所重视，因为它代表的是小生产者的利益。
4、 兵家学派的孙膑著有兵书《孙膑兵法》，但孙膑并不主张穷兵黩武。
5、 “罢黜百家，独尊儒术”并不意味着仅仅是儒家思想得到继承与发扬，因为在这一时
期还吸取了法家、道家、阴阳家等各家思想。
易混点
1、 孟子的“民本”思想与社会主义民主的比较
古代民本思想以“君”为本，维护君主专制统治；社会主义民主政治以维护和实现人民群众的根本利益为出发点和目的。
2、 心学与理学有明显的不同
从哲学观上看，程朱理学坚持“性即理”的根本观念，建立起一套以“理”为本体、以“穷理尽性”为方法的理学体系，属客观唯心主义；陆王心学则坚持“心即理”的根本观念，建立了一套以“心”（道德仁心）或“良知”为本体、以“发明本心”或“致良知”为方法的心学体系，属主观唯心主义。
从道德主张上看，理学主张人应以外在的天理为行为规范；而心学则主张应以“内心”的自修、自省达到良知，从而为善。
单元二 古代中国的科学技术与文化
易错点
1、 不能说甲骨文是我国最早的文字，只能说是目前已知的最早的汉字。
2、 对秦朝“书同文”而言，政治上的统一既是其原因，也是其结果。
3、 中国“文人画”的突出特点不是画景而是写意。
4、 中国古代小说的发展不只是长篇小说，也有唐代的传奇小说、宋代的话本小说，还有
短篇小说。
5、 明清时期我国科技继续发展，而西方文艺复兴后科技也在迅速发展，但二者并不等同，
我国明清时期的科技属于传统科技，而西方的是近代科技。
6、 中国古代的四大发明在我国古代并没有发挥太大的作用，不能说明其作用不大，只能
说明任何重大科技发明创造，只有在它适应社会发展需要的时候，才发挥着改造社会的巨
大作用。
易混点
古代中国文学艺术具有鲜明的时代特征
春秋战国时期，中国社会处于变革的时代，思想领域出现百家争鸣局面，孔子编订整理《诗经》作为德行教化文本，屈原创作《离骚》抒发爱国情怀。
秦汉时期，大一统局面形成，汉赋以华丽的辞藻描绘恢宏气势的时代。
魏晋南北朝时期，社会动荡不安，建安文学一扫浮丽文风，陶渊明的田园诗表达了对黑暗现实的不满和对理想生活的向往。
唐朝的繁盛与科举制度的最终形成，促成了唐诗的繁荣；唐朝以来，商品经济的发展与市民阶层的形成，使传奇小说、词、戏剧、风俗画等世俗文学艺术得到发展。
明清时期，封建社会衰落与资本主义萌芽，使得反封建的小说、戏剧走向繁盛。
单元三 近代中国的思想解放潮流
易错点
1、 林则徐是近代中国“开眼看世界的第一人”，但他对西方的了解并不深入，只是开研究、学习西方之先河。
2、 坚持“中体西用”的不只是地主阶级洋务派，还有早期的资产阶级维新派。
3、 康有为借用孔子的权威来宣传变法，新文化运动则喊出“打倒孔家店”，但二者的本质都是在宣传资产阶级思想文化。
易混点
1、 近代史上几次不同性质的思想解放运动
旧民主主义革命时期的“思想解放”是用资产阶级思想文化批判和反对当时在社会上仍占统治地位的封建思想文化，如戊戌变法、辛亥革命、新文化运动三次思想解放运动。
新民主主义革命时期的“思想解放”，则是用马克思主义从根本上改变中国社会问题，并把马克思主义原理与中国革命具体实际相结合，走符合中国国情的革命道路。
在社会主义建设时期，“思想解放”就是坚持实事求是的马克思主义思想路线，一切从实际出发，勇于探索，敢于创新，努力建设有中国特色的社会主义。
2、 地主阶级抵抗派与洋务派的比较
抵抗派以林则徐为代表，洋务派以奕欣、曾国藩、李鸿章等为代表，两派虽都属地主阶级的派别，但两者目的的侧重点不同。抵抗派主张“师夷长技以制夷”，即抵抗外来侵略；而洋务派则主张“师夷长技以自强”，即维护清朝统治，镇压人民反抗斗争，也含有抵御外侮的意图。
3、 维新派与洋务派虽然都主张向西方学习，但主张明显不同。洋务派维护封建制度和思
想文化，主张“中学为体，西学为用”；维新派主张学习西方的思想文化，实行君主立宪
制，改革教育制度，鼓励发展民族工商业。他们的根本分歧在于“向西方学什么”。两派
主张不同的根源在于所代表的阶级利益不同。
4、 维新派（改良派）、革命派都属于资产阶级的政治派别，但具体的主张并不同，维
新派（改良派）都要求保留清王朝，实行君主立宪制，而革命派则要求推翻清王朝，建立
资产阶级的民主共和制度；维新派（改良派）反对用革命的手段和方式，革命派坚持用武
装起义的手段。
5、 对中国近代思想解放潮流的学习，就抓住三大特征、四个阶段
三大特征：一是近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是为了中国的独立、民主和富强，学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相连，体现了强烈的反封建反侵略性质；二是近代中国人学习西方是一个由浅入深、由表及里，由“器物”到“制度”再到“思想文化”不断深化的历程；三是中国人对西方文化的认识经历了一个由被动接受（如新思想的萌发、洋务运动）到主动选择（例如辛亥革命）的过程，最终中国共产党选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器。
四个阶段：从鸦片战争到甲午战争，地主阶级学“器物”；从戊戌变法到20世纪初，资产阶级学“制度”；1915年至1919年，资产阶级学“思想文化”；从五四运动到新中国成立，中国共产党从“走俄国的路”到“走自己的路”。
单元四 20世纪以来中国重大思想理论成果
易错点
1、 三民主义中的民族主义反对满洲贵族的统治；到了新三民主义才提出反对帝国主义。
2、 毛泽东思想并不是毛泽东个人的思想，而是以毛泽东为主要代表的中国共产党人根据
马克思主义的基本原理对中国长期革命实践中一系列独创性经验作出概括所形成的科学
思想体系。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中
国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
易混点
1、 三民主义的地位：民族主义是革命的前提（民族革命）；民权主义是革命的核心（政
治革命）；民生主义是革命的补充（社会革命）。
2、 新三民主义与三大政策：新三民主义是革命纲领、具体的奋斗目标；三大政策是指导
思想、方法、途径和具体方针。两者都是新民主主义资产阶级革命派的指导思想、政治纲
领。三大政策是新三民主义的标志、灵魂；新三民主义充分体现出三大政策的精神；三大
政策是新三民主义的实质内容，是孙中山民主革命思想的升华，符合中国民主革命的实际
要求。
3、 四大理论成果解决的问题不同：三民主义重点解决在推翻帝国主义和封建军阀统治后，
最终在中国建立资产阶级民主共和国的问题；毛泽东思想重点解决如何取得中国民主革命
胜利，建立一个人民民主专政国家的问题；邓小平理论重点解决“什么是社会主义，如何
建设社会主义”的问题；“三个代表”重要思想重点解决“建设一个什么样的党和怎样建
设党”的问题。
4、 对中国共产党理论成熟的过程，可用一、二、三概括
一个真理，就是马克思列宁主义中国化，即将马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实际相结合。
两次历史性飞跃，第一次飞跃在新民主主义革命时期，以毛泽东为核心的第一代中央领导集体，找到了中国自己的革命道路，创立了毛泽东思想；第二次飞跃，发生在党的十一届三中全会以后，以邓小平为核心的第二代中央领导集体，找到了中国自己的建设道路，创立了邓小平理论。
三次伟大转变，从半殖民地半封建社会向新民主主义的转变；从新民主主义向社会主义的转变；从建设社会主义到建设中国特色的社会主义道路的转变。
单元五 现代中国的科学技术与文化
易错点
1、“两弹一星”指的是原子弹、导弹和人造地球卫星，其中“两弹”不是原子弹、氢弹。
2、改革开放后水稻产量的提高，主要靠的是科技，其次才是政策。
易混点
“百花齐放”与“百家争鸣”的含义各有相同
“百花齐放”是指文学艺术的不同形式和风格，可以自由发展；“百家争鸣”指科学上的不同派别，可以自由争论。具体来说，“双百”方针是提倡在文学艺术、科学研究领域，有独立思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。
单元六 西方人文精神的起源及其发展
易错点
1、 文艺复兴与宗教改革反对的是封建的教会与宗教思想，并不是放弃基督教。
2、 启蒙运动高潮出现在法国，而不是英国，这是因为它是资本主义的发展受到封建专制阻碍在思想上的反映。
易混点
西方不同时期人文精神的含义
（1） 古希腊时期的人文精神：智者学派对雅典民众的思想启蒙和解放起到了积极的
促进作用。他们的某些思想是西方思想史上人文主义精神的最初体现。例如，“人是万物
的尺度”的主张，一下子就把人置于世界和社会的中心。这是在原始宗教和自然统治之下
人类自我意识的第一次觉醒。我们有理由把智者学派闪耀着人文精神的思想看作西方人文
精神的滥觞，而把普罗泰戈拉视为西方思想解放运动的先驱。
（2） 文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义：批判神权统治，鼓吹人性解放和思
想自由；崇尚理性和科学，追求知识。
（3） 启蒙思想对人文主义的发展：启蒙运动在人、自然、国家、宗教和科学的相互
关系上对人文主义思想的发展做出了重要贡献。启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，
把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按
照资产阶级利益构建政治制度的高度，从而比文艺复兴运动更为彻底，具有鲜明的政治革
命性质。
单元七 近代以来世界科学技术和历史足迹
易错点
爱因斯坦的相对论只否定了牛顿的绝对时空观，没有否定整个牛顿力学。牛顿力学是相对论力学在低速状态下的一个特例。牛顿力学是整个力学的基础，牛顿所创造的概念，至今仍指导着我们的物理学思想。相对论发展了牛顿力学，打破了传统的绝对时空观。
易混点
1、 科学与宗教在人类起源问题上有明显的分歧：从世界观方面说，宗教是建立在唯心主义世界观基础上的，而科学是从唯物主义立场出发的。从方法论方面说，宗教学说没有经过实践检验，科学是建立在实验和观察研究基础上的。从政治方面来说，宗教实际上是统治阶级维护其特权的工具，科学则要追求民主和平等。
2、 蒸汽机的发明推动了第一次工业革命的开展，人类社会进入蒸汽时代；发电机和其它电力技术发明的出现，促进了第二次工业革命的到来，人类社会进入电气时代；以互联网为代表的信息技术迅速发展，极大地改变了人们的生活，人类社会进入信息时代。
单元八 19世纪以来的世界文学艺术
易错点
1、 中国画里面，与印象画派相仿的是写意画派。在表现手法上印象是油画，中国画是水
墨画。
2、 现实主义美术并不是现代主义美术，二者虽一字之差，但有很大区别。
易混点
1、 现代主义文学与现实主义文学的区别
从产生和繁盛的时间来看，现实主义文学在西方由来已久，从19世纪30年代起成为文学的主流。现代主义文学兴起于19世纪晚期，20世纪二三十年代达到繁盛时期。
从兴起的社会根源来看，现实主义文学的发展是由于工业革命后资本主义社会的矛盾日益显露，社会问题日益突出而出现的。现代主义文学的发展是由于在第二次工业革命后，经济危机、世界大战等社会问题使人们对资本主义产生了恐惧，从而使他们迷茫、痛苦，找不到出路。
从创作特点来看，现实主义文学强调真实，具体地描写现实生活，详细分析人类行为相互冲突的趋势，再现特殊环境中的典型人物。现代主义文学是一种流派纷呈、风格各异的多元化文学，其特点是集中表现自我，在艺术手法上反传统。
2、 在近代史上，各种文学流派的盛行与当时的历史条件有密切的联系
18世纪末至19世纪30年代，浪漫主义文学反映了社会各阶层对启蒙思想家提出的“理性王国”感到失望，它追求主观理想，不再突出人的理性，注重抒发个人情感。
19世纪30年代至20世纪初，现实主义文学随着资本主义社会矛盾的复杂化和尖锐化发展而来，一方面，它力图真实地表现现实生活，另一方面，对现存的社会秩序进行无情揭露和强烈批判。
中国近代历史几个易混知识点
1、中国近代社会的主要矛盾问题：当外国资本主义对中国侵略加剧时期.如，抗日战争时期，中国近代的主要矛盾是外国资本主义和中华民族的矛盾，民族矛盾就占据着主导地位。当列强相对放松侵略时，或者是列强实行“以华治华”扶植代工具时，中国近代的主要矛盾是封建主义和人民大众的矛盾，阶级矛盾就占据主导地位。
2、洋务运动的企业和民族资本主义企业的关系问题。民族资本主义不是以洋务企业为基础发展而来的。洋务运动在引进先进技术、培养人才、创办近代企业等方面都为中国民族资本主义的产生起了诱导、示范的作用。
3、《马关条约》其内容体现了外国资本主义对中国的侵略进入了一个新阶段，主要是指允许日本在通商口岸开设工厂。资本输出取代商品输出，成为经济侵略的主要形式，这反映了帝国主义国家资本输出和分割世界的要求.
4、新三民主义和三大政策的问题：新三民主义和三大政策是相辅相成、缺一不可的关系。“联俄、联共、扶助农工”的三大政策蕴含在新三民主义之中，不是新三民主义的内容，而是为实现新三民主义所采取的斗争方式和手段。
5、同盟会的意义问题。同盟会的成立标志着中国资产阶级民主革命进入了一个新阶段，其主要依据是从此资产阶级民主革命有了统一的领导和纲领。
6、1927年大革命失败的原因问题。大革命失败的“失败”主要是指反帝反封建的革命任务没有完成。
7、第二次国内革命战争的基本任务问题。其基本任务是土地革命。土地革命的中心问题是解决农民的土地问题，而不是急于推翻国民党的统治。
8、实行家庭联产承包责任制的土地所有制问题：实行家庭联产承包责任制是以土地公有制为基础的，而不是实行农民土地的私有制。实行家庭联产承包责任制并没有改变土地的公有制形式，改变的是农业生产的经营方式和产品的分配形式等内容。因此我国实行的经济体制改革是在坚持社会主义制度的前提下，改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节，根本目的是发展社会主义生产力。
8. 高考历史有哪些易错易混知识点
历史是高考必考的科目，考验我们对历史的连贯性、时代特色的了解度，历年考生易错点和易混点也是我们经常犯得错误，说明这些知识点就是我们最容易且习惯性的错误！快来排查一下，你有多少？
易错点
1.老子是道家学派的创始人，但不是道教的创始人，道教兴起于东汉。
2.孟子的“仁政”不是对孔子“仁”的简单继承，从纵向来说，孟子的政治思想是对孔子“为政以德”思想的继承与发展。孔子的“仁”是一种含义极广的伦理道德观念，其最基本的精神即是“爱人”。孟子从孔子的“仁学”思想出发，把它扩充发展成包括思想、政治、经济、文化等各个方面的施政纲领，即是“仁政”。
3.注意墨家学派不为统治者所重视，因为它代表的是小生产者的利益。
4.兵家学派的孙膑著有兵书《孙膑兵法》，但孙膑并不主张穷兵黩武。
5.“罢黜百家，独尊儒术”并不意味着仅仅是儒家思想得到继承与发扬，因为在这一时期还吸取了法家、道家、阴阳家等各家思想。
6.不能说甲骨文是我国最早的文字，只能说是目前已知的最早的汉字。
7.对秦朝“书同文”而言，政治上的统一既是其原因，也是其结果。
8.中国“文人画”的突出特点不是画景而是写意。
9.中国古代小说的发展不只是长篇小说，也有唐代的传奇小说、宋代的话本小说，还有短篇小说。
10.明清时期我国科技继续发展，而西方文艺复兴后科技也在迅速发展，但二者并不等同，我国明清时期的科技属于传统科技，而西方的是近代科技。
11.（参考于杨浦恒高一对一历年高考历史易错易混知识点大排查）中国古代的四大发明在我国古代并没有发挥太大的作用，不能说明其作用不大，只能说明任何重大科技发明创造，只有在它适应社会发展需要的时候，才发挥着改造社会的巨大作用。
易混点
1、孟子的“民本”思想与社会主义民主的比较
古代民本思想以“君”为本，维护君主专制统治;社会主义民主政治以维护和实现人民群众的根本利益为出发点和目的。
2、心学与理学有明显的不同
从哲学观上看，程朱理学坚持“性即理”的根本观念，建立起一套以“理”为本体、以“穷理尽性”为方法的理学体系，属客观唯心主义;陆王心学则坚持“心即理”的根本观念，建立了一套以“心”(道德仁心)或“良知”为本体、以“发明本心”或“致良知”为方法的心学体系，属主观唯心主义。
从道德主张上看，理学主张人应以外在的天理为行为规范;而心学则主张应以“内心”的自修、自省达到良知，从而为善。
3、古代中国文学艺术具有鲜明的时代特征
（1）、春秋战国时期，中国社会处于变革的时代，思想领域出现百家争鸣局面，孔子编订整理《诗经》作为德行教化文本，屈原创作《离骚》抒发爱国情怀。
（2）、秦汉时期，大一统局面形成，汉赋以华丽的辞藻描绘恢宏气势的时代。
（3）、魏晋南北朝时期，社会动荡不安，建安文学一扫浮丽文风，陶渊明的田园诗表达了对黑暗现实的不满和对理想生活的向往。
（4）、唐朝的繁盛与科举制度的最终形成，促成了唐诗的繁荣;唐朝以来，商品经济的发展与市民阶层的形成，使传奇小说、词、戏剧、风俗画等世俗文学艺术得到发展。
（5）、明清时期，封建社会衰落与资本主义萌芽，使得反封建的小说、戏剧走向繁盛。