八年级下册历史知识点人教版

A. 人教版八年级下册历史复习资料

八年级历史抄上册复习提纲

第1课鸦片战争的烽烟
1、道光皇帝任命林则徐到广州禁烟.
2、1839年6月3日,林则徐在虎门销烟.
3、1840年6月,英国为了打开中国市场,发动侵略中国的鸦片战争。
4、1842年8月,清政府被迫与英国签订《南京条约》,条约的主要内容有（1）开放广州，厦门，福州，宁波，上海为通商口岸；（2）中国赔款2100万银元；（3）割让香港岛给英国；（4）英国商人进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定，这是中国近代第一个不平等条约。
5.爱国知识分子魏源编著《海国图志》，提出了“师夷长技以制夷”的主张，师夷就是向外国学习，长技就是西方先进的军事技术，制夷就是抵抗外国侵略，使中国富强。

第6课近代工业的兴起
6.洋务派在中央的代表有奕

B. 八年级下册人教版历史复习提纲

八年级历史下册复习提纲
第一单元 走向社会主义之路
第1课 中华人民共和国成立
一、筹建新中国（第一届政协会议）
（一）时间：1949年9月 地点：北平
（二）内容：
1、制定《中国人民政治协商会议共同纲领》（《共同纲领》）---临时宪法
（1）新中国的名称：中华人民共和车
（2）新中国的性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家，人民是国家的主人。
2、选举中央人民政府领导----毛泽东为政府主席
3、大会确定：国旗为五星红旗；代国歌为《义勇军进行曲》；首都为北京；采用公元纪年。
（三）作用：为新中国的成立作好准备工作。
二、开国大典（新中国成立的标志）
（一）中央政府第一次会议
1、接受《共同纲领》为施政方针；
2、任命周恩来为政务院总理兼外交部长，朱德为解放军总司令。
（二）大典盛况
1、时间：1949年10月1日
2、毛泽东宣称：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！中央人民政府是中国唯一合法政府。
（三）新中国成立的意义
1、标志新民主主义革命已经取得胜利，半殖民地半封建时代的结束；
2、中国人民站立起来，成为主人；
3、中国历史揭开了新的篇章。
三、解放大陆
1、歼灭国民党残余军队：向西北、中南和西南进军；
2、1951年同西藏鉴定和平协议，西藏和平解放。
第二课 为巩固新中国而斗争
一、土地改革
1、时间：1950--1952年底 文件：《中国人民共和国土地改革法》
2、作用（意义）：彻底废除封建土地剥削制度，消灭了地主阶级；爱民成为土地的主人；解放了农村生产力，促进了农村经济迅速恢复和发展。
二、抗美援朝（1950---1953年7月）
1、原因：美国第七舰队侵入台湾海峡，干涉中国内政；并越过中朝边境，轰炸中国东北边境的地区，严重威胁新中国的安全。为保家卫国（目的），中国人民志愿军开赴朝鲜，抗美援朝。
2、总司令：彭德怀 英雄人物：黄继光 邱少云
3、结束：1953年7月《朝鲜停战协定》的签定----提高了新中国的国际威望。
第三课 新中国的内政与外交
一、内政（《中华人民共和国宪法》）
1、会议名称：第一届全国人民代表大会第一次会议-------1954年9月北京；
2、宪法内容：坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。---------第一部社会主义类型的宪法。
3、选举毛泽东为主席，周恩来为国务院总理。
二、外交
1、和平共处五项原则
（1）提出：1953年中印谈判； （2）倡导：中、印、缅
（3）内容：互相尊重主权和领土完整；互不侵犯；互不干涉内政；平等互利；和平共处。
2、亚非万隆会议：1955年---------周总理“求同存异”
第4课 社会主义制度的确立
一、第一个五年计划（1953----1957年）
1、过渡时期的总路线（一化三改造）：在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，实现国家对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。
2、一五计划：
（1）目的：有计划地进行社会主义建设； （2）时间：1953---1957年；
（3）内容：重点发展生工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；完成对农业、手工业、资本主义工商业的改造。
（4）成就：一田（克拉玛依油田）、一桥（武汉长江大桥）、三厂（长春第一汽车制造厂、沈阳飞机制造厂、鞍山钢铁公司）、六路（三公路、三铁路）。
二、三大改造（1953---1956年底）
改动的内容 改造的途径 结果及历史意义 存在的主要问题
农业 农业生产合作社 到1956年底基本完成三大改造，社会主义公有制形式在国民经济中占主导地位，社会主义制度在我国基本建立起来，我国进入社会主义初级阶段。 由于发展速度迅猛，工作过于急促和粗糙，在实际工作中出现了一些偏差。
手工业 手工业生产合作社
资本主义工商业 加工订货到公私合营
第二单元 建设社会主义道路的探索
第6课 艰难曲折的探索历程
一、中共八大（1956年9月）
主要贡献：正确分析了国内主要矛盾，成为党在探索社会主义道路过程中取得的重要成果。
遗憾：被中断，没有坚持。
二、重大失误
1、探索时期的总路线：鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。
2、失误的表现
（1）大跃进： 标志：盲目求快-------大炼钢铁运动。
（2）人民公社化运动： 特点：一大二公。
3、失误的原因：违背客观经济规律，高指标，瞎指挥，浮夸风，“共产风”。
第7课 “文化大革命”十年内乱（1966—1976年）
一、发动
1、开始标志：1966年5月，《五一六通知》。
2、毛泽东《炮打司令部------我的一张大字报》矛头指向刘少奇、邓小平。
二、经过
1、红卫兵运动----造反派夺权到武斗；
2、最大冤案：刘少奇案。
三、结束：1976年10月粉碎江青反革命集团。
四、评价
1、性质：“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
2、危害：国家政权遭到严重削弱；民主与法制被肆意践踏；国民经济发展缓慢，生产处于半停产或停产状态；人民生活水平基本没有提高；对教育科学文化事业严重摧残，阻滞了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。中国与发达国家之间的差距拉大了。
第8课 铸起共和国钢铁长城
1964年10月：原子弹 1966年：导弹 1967年：氢弹 1970年：人造卫星“东方红一号”
1949年：海军和空军 三位一体的战略核力量：地地战略导弹部队、海军潜地战略导弹部队、空军战略轰炸机部队
第9课 新国中走向世界舞台
一、重返联合国：1971年10月，第26届联大（阿尔巴尼亚、阿尔及利亚）。、
二、中美建交：1972年尼克松访华，签定上海《中美联合公报》；1978年发表《建交公报》；1979年1月1日正式建立外交关系。
第三单元 建设中国特色社会主义
第11课 伟大的历史转折
一、十一届三中全会的召开（1978年12月）-----改革开放的开始
1、内容：确立解放思想、实事求是的指导思想；党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上和实行改革开放；形成以邓小平为核心的党中央第二代领导集体。
2、意义：重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，以经济建设为中心，实行改革开放，走上建设有中国特色社会主义的正确道路，中共十一届三中全会是共和国历史上一个伟大的转折点。
二、家庭联产承包责任制
经济体制改革首先在农村进行---包产到户（农民生产积极性提高）---农业发展。
三、对外开放
1、经济特区（广东、福建）：深圳、珠海、汕头、厦门（1980年）、海南省（1985年）；
2、沿海开放城市：大（连）秦（皇岛）青（岛）烟（台）连（云港）天（津）；江（湛江）海（北海、上海）通（南通）南北；宁波三州（广州、温州、福州）。
3、经济开放区：长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区、环渤海地区、上海浦东新区。
第12课 欣欣向荣的科教文体事业
一、科技
1、1973年袁隆平----籼型杂交水稻（东方魔稻）；
2、1986年3月“八六三计划”《高新技术研究开发计划纲要》；
3、计算机和网络技术的应用。
二、教育
1、战略思想：科教兴国----普及九年义务教育、发展高等教育
2、普九：1986年《中华人民共和国义务教育法》；
3、发展高等教育：1977年底恢复高考。
三、其它：
1、20世纪五六十年代：《青春之歌》《红旗谱》《创业史》《红岩》
2、1981年茅盾文学奖设立； 3、1991年精神文明建设“五个一工程”；
4、1984年第23届奥运会金牌零的突破。
第13课 祖国统一的历史大潮
一、解决港澳问题------一国两制（邓小平）：一个中国的前提下，中国主体部分实行社会主义，港澳台地区仍然保持资本主义制度。1997年7月1日收回香港；1999年12月20日收回澳门。
二、两岸交流
1、方针：和平统一，一国两制； 2、原则：相互尊重、互补互利
第14课 迈向社会主义现代化
一、社会主义民主与法制建设
1982年新宪法，又通过《刑法》、《刑事诉讼法》、《民法通则》----建立以宪法为核心的法律体系。
二、市场经济体制
1993年通过《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，规定国有企业改革的基本方向是建立现代企业制度。-------邯郸钢铁总厂。建立市场导向的就业机制，打破了“铁饭碗”。
三、推进建立国际新秩序 1989年“亚太经合组织”（APEC）建立，1991年加入。WTO
四、高举伟大的旗帜
1997年十五大首次使用“邓小平理论”，成为指导我国改革开放和社会主义现代化建设的旗帜。
第四单元 人类祖先的基业
第16课 当人类还是野蛮人的时候
一、我们从哪里来
人类起源于猿；非洲大草原的南方古猿是人类的始祖；现代意义上的人---晚期智人出现于三四万年前。
二、种族：黄种人、白种人、黑种人-----自然环境的不同而产生。
三、女人和男人的权力
母系氏族是人类早期的社会组织（该亚）；一万年前出现农业，父系氏族开始。
第17课 大河流域的文明曙光
一、古代埃及
尼罗河---BC3100年埃及统一-----法老的陵墓金字塔。
二、古代西亚
BC1894年叙利亚草原上阿摩利人建立古巴比伦王国，汉谟拉比制定一部世界上体系完备的奴隶制法典----《汉谟拉比法典》（分序言、正文、结语三部分）
三、古代印度
1、种姓制度（等级制度）：婆罗门—刹帝利---吠舍—首陀罗--（贱民）。
2、佛教：创立时间—BC6世纪；地点----印度；人物---乔达摩•悉达多（后称释迦牟尼）；
教义：反对分为等级的种姓制度，主张“众生平等”。人生一切皆苦，苦的根源在于人有欲望，佛教的任务是教导人们消除欲望避免苦的因果。
分布：东亚、东南亚 传入中国：汉朝
第18课 蓝色的地中海文明（海洋文明）
希腊是西方文明的摇篮，罗马是希腊文明的继承者，希腊与罗马文明构成了地中海文明。
一、海洋文明的特征
经济上：海外贸易频繁；政治上实行民主政治（议会制）；侵略成性。
二、雅典（全希腊的学校）
1、民主政治的由来：平民反对贵族的斗争及梭伦改革。
2、民主政治的表现：除十将军外，各级官职向所有公民开放，以抽签的方式产生；公民大会是最高的权力机构；每个公民都有机会成为陪审员、议员、公民大会的轮值主席；国家为担任公职、参与政事的公民发放津贴。------仅适用于雅典的男性成年公民。
三、罗马
1、共和国时期（BC510---BC31年）
BC510年建立共和国，在向地中海扩张过程中，与迦太基爆发了布匿战争。
2、帝国--------BC31年屋大维
第19课 日出之国和新月之乡
一、日本的大化革新
1、时间：646年
2、内容：实行班田收授法；实行租庸调制；废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制，中央设二官八省，地方设国、郡、里，由中央派人管理。
3、作用：为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定基础。
二、阿拉伯
1、伊斯兰教的创立：时间---7世纪初；地点---麦加；人物---穆罕默德。教义---安拉为宇宙天地间唯一的真神和造物主，只有信仰安拉的人死后才能进入天堂，否则坠入地狱，穆罕默德是安拉的使者。信仰伊斯兰教的人通称“穆斯林”。
2、穆罕默德建立和统一阿拉伯
3、阿拉伯帝国的建立-------穆罕默德的继承者
第20课 西欧的基督教文明
一、西欧封建制度的确立
1、封建制的确立（查理•马特改革）：封君封臣制---封土制
2、等级制：公、侯、伯、子、男、骑士（有封地的职业武士）
二、基督教
1、创立：时间---1世纪；地点---巴勒斯坦地区；人物---耶稣（基督—救世主）；核心教义---宣扬对人类的博爱。
2、教皇国----丕平献土
3、西欧最大的封建主----罗马天主教会：经济上拥有西欧三分之一的土地；政治上鼓吹教权高于王权；思想文化上垄断文化。-------基督教文明成为中古西欧文明的重要组成部分
三、中世纪的花朵-----城市
琅城（争取自治权）；城市兴起的意义：经济上城市是手工业和商业集中的地区，对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用；政治上，城市成为自由的乐土，并与国王结盟，共同对付封建大贵族，加速了国家的统一；文化上，城市成为世俗文化的摇篮，各种大学的建立，反映市民以态的城市文学也逐渐产生，为文艺复兴的出现打下基础。
第21课 古老帝国的悲剧
一、强盛的帝国走向灭亡
395年狄奥多西将罗马帝国分为西罗帝国和东罗马帝国（又称拜占廷帝国）；1453年东罗马帝国为土耳其灭亡。
二、启示：一个不善于学习和吸纳其他优秀文明的国家，必将被历史所淘汰；只有善于学习、不断创新，才能立于不败之地。拜占廷帝国的灭亡，就是因为拜占廷人封闭保守，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处，陶醉于已有的辉煌成就之中。
第五单元 古代文明的冲撞与文化成就
第23课 文明的冲撞与交融
一、古代文明之间的暴力冲撞
1、文明冲突的种类：农业文明----游牧文明；区域文明（东方文明----西方文明）
2、文明冲突的表现：希波战争（马拉松战役、萨拉米斯海战）、亚历山大东征（使希腊文明与东方文明冲撞与交融，开启了希腊化时代----欧几里德、阿基米德）。
3、文明冲突的作用：客观上传播文化、扩展文明，但对社会和人类生命财产造成损失。
二、古代文明的和平交流
意大利马可•波罗在元朝时到中国，写了《东方见闻录》--《马可•波罗行记》，对西方人追求财富，在海上开辟通往东方的新航路产生了很大影响。
第24课 昔日的辉煌
一、最早的文字
1、楔形文字：BC4000年前苏美尔人创，是最早的文字。
2、象形文字：古代埃及人创，有固定的发音。
二、文学的基石
1、史诗：对祖先英雄业绩的歌颂（含神话传说）《荷马史诗》（《伊利亚特》、《奥德赛》）。
2、悲剧：古希腊的文学成就代表。悲剧之父---埃斯库罗期《被缚的普罗米修斯》；
索福克利斯《俄狄浦斯王》《安提戈涅》；欧里庇得斯《美狄亚》《特洛伊妇女》。
3、阿拉伯：《天方夜谭》（《一千零一夜》）
三、艺术
埃及---金字塔；希腊---帕台农神庙；罗马---圆形竞技场；法国---巴黎圣母院（哥特式建筑）；沙特阿拉伯----麦加清真寺。

C. 八年级历史下册人教版复习资料

八年级历史下册复习提纲
第一单元 走向社会主义之路
第1课 中华人民共和国成立
一、筹建新中国（第一届政协会议）
（一）时间：1949年9月 地点：北平
（二）内容：
1、制定《中国人民政治协商会议共同纲领》（《共同纲领》）---临时宪法
（1）新中国的名称：中华人民共和车
（2）新中国的性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家，人民是国家的主人。
2、选举中央人民政府领导----毛泽东为政府主席
3、大会确定：国旗为五星红旗；代国歌为《义勇军进行曲》；首都为北京；采用公元纪年。
（三）作用：为新中国的成立作好准备工作。
二、开国大典（新中国成立的标志）
（一）中央政府第一次会议
1、接受《共同纲领》为施政方针；
2、任命周恩来为政务院总理兼外交部长，朱德为解放军总司令。
（二）大典盛况
1、时间：1949年10月1日
2、毛泽东宣称：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！中央人民政府是中国唯一合法政府。
（三）新中国成立的意义
1、标志新民主主义革命已经取得胜利，半殖民地半封建时代的结束；
2、中国人民站立起来，成为主人；
3、中国历史揭开了新的篇章。
三、解放大陆
1、歼灭国民党残余军队：向西北、中南和西南进军；
2、1951年同西藏鉴定和平协议，西藏和平解放。
第二课 为巩固新中国而斗争
一、土地改革
1、时间：1950--1952年底 文件：《中国人民共和国土地改革法》
2、作用（意义）：彻底废除封建土地剥削制度，消灭了地主阶级；爱民成为土地的主人；解放了农村生产力，促进了农村经济迅速恢复和发展。
二、抗美援朝（1950---1953年7月）
1、原因：美国第七舰队侵入台湾海峡，干涉中国内政；并越过中朝边境，轰炸中国东北边境的地区，严重威胁新中国的安全。为保家卫国（目的），中国人民志愿军开赴朝鲜，抗美援朝。
2、总司令：彭德怀 英雄人物：黄继光 邱少云
3、结束：1953年7月《朝鲜停战协定》的签定----提高了新中国的国际威望。
第三课 新中国的内政与外交
一、内政（《中华人民共和国宪法》）
1、会议名称：第一届全国人民代表大会第一次会议-------1954年9月北京；
2、宪法内容：坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。---------第一部社会主义类型的宪法。
3、选举毛泽东为主席，周恩来为国务院总理。
二、外交
1、和平共处五项原则
（1）提出：1953年中印谈判； （2）倡导：中、印、缅
（3）内容：互相尊重主权和领土完整；互不侵犯；互不干涉内政；平等互利；和平共处。
2、亚非万隆会议：1955年---------周总理“求同存异”
第4课 社会主义制度的确立
一、第一个五年计划（1953----1957年）
1、过渡时期的总路线（一化三改造）：在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，实现国家对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。
2、一五计划：
（1）目的：有计划地进行社会主义建设； （2）时间：1953---1957年；
（3）内容：重点发展生工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；完成对农业、手工业、资本主义工商业的改造。
（4）成就：一田（克拉玛依油田）、一桥（武汉长江大桥）、三厂（长春第一汽车制造厂、沈阳飞机制造厂、鞍山钢铁公司）、六路（三公路、三铁路）。
二、三大改造（1953---1956年底）
改动的内容 改造的途径 结果及历史意义 存在的主要问题
农业 农业生产合作社 到1956年底基本完成三大改造，社会主义公有制形式在国民经济中占主导地位，社会主义制度在我国基本建立起来，我国进入社会主义初级阶段。 由于发展速度迅猛，工作过于急促和粗糙，在实际工作中出现了一些偏差。
手工业 手工业生产合作社
资本主义工商业 加工订货到公私合营
第二单元 建设社会主义道路的探索
第6课 艰难曲折的探索历程
一、中共八大（1956年9月）
主要贡献：正确分析了国内主要矛盾，成为党在探索社会主义道路过程中取得的重要成果。
遗憾：被中断，没有坚持。
二、重大失误
1、探索时期的总路线：鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。
2、失误的表现
（1）大跃进： 标志：盲目求快-------大炼钢铁运动。
（2）人民公社化运动： 特点：一大二公。
3、失误的原因：违背客观经济规律，高指标，瞎指挥，浮夸风，“共产风”。
第7课 “文化大革命”十年内乱（1966—1976年）
一、发动
1、开始标志：1966年5月，《五一六通知》。
2、毛泽东《炮打司令部------我的一张大字报》矛头指向刘少奇、邓小平。
二、经过
1、红卫兵运动----造反派夺权到武斗；
2、最大冤案：刘少奇案。
三、结束：1976年10月粉碎江青反革命集团。
四、评价
1、性质：“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
2、危害：国家政权遭到严重削弱；民主与法制被肆意践踏；国民经济发展缓慢，生产处于半停产或停产状态；人民生活水平基本没有提高；对教育科学文化事业严重摧残，阻滞了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。中国与发达国家之间的差距拉大了。
第8课 铸起共和国钢铁长城
1964年10月：原子弹 1966年：导弹 1967年：氢弹 1970年：人造卫星“东方红一号”
1949年：海军和空军 三位一体的战略核力量：地地战略导弹部队、海军潜地战略导弹部队、空军战略轰炸机部队
第9课 新国中走向世界舞台
一、重返联合国：1971年10月，第26届联大（阿尔巴尼亚、阿尔及利亚）。、
二、中美建交：1972年尼克松访华，签定上海《中美联合公报》；1978年发表《建交公报》；1979年1月1日正式建立外交关系。
第三单元 建设中国特色社会主义
第11课 伟大的历史转折
一、十一届三中全会的召开（1978年12月）-----改革开放的开始
1、内容：确立解放思想、实事求是的指导思想；党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上和实行改革开放；形成以邓小平为核心的党中央第二代领导集体。
2、意义：重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，以经济建设为中心，实行改革开放，走上建设有中国特色社会主义的正确道路，中共十一届三中全会是共和国历史上一个伟大的转折点。
二、家庭联产承包责任制
经济体制改革首先在农村进行---包产到户（农民生产积极性提高）---农业发展。
三、对外开放
1、经济特区（广东、福建）：深圳、珠海、汕头、厦门（1980年）、海南省（1985年）；
2、沿海开放城市：大（连）秦（皇岛）青（岛）烟（台）连（云港）天（津）；江（湛江）海（北海、上海）通（南通）南北；宁波三州（广州、温州、福州）。
3、经济开放区：长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区、环渤海地区、上海浦东新区。
第12课 欣欣向荣的科教文体事业
一、科技
1、1973年袁隆平----籼型杂交水稻（东方魔稻）；
2、1986年3月“八六三计划”《高新技术研究开发计划纲要》；
3、计算机和网络技术的应用。
二、教育
1、战略思想：科教兴国----普及九年义务教育、发展高等教育
2、普九：1986年《中华人民共和国义务教育法》；
3、发展高等教育：1977年底恢复高考。
三、其它：
1、20世纪五六十年代：《青春之歌》《红旗谱》《创业史》《红岩》
2、1981年茅盾文学奖设立； 3、1991年精神文明建设“五个一工程”；
4、1984年第23届奥运会金牌零的突破。
第13课 祖国统一的历史大潮
一、解决港澳问题------一国两制（邓小平）：一个中国的前提下，中国主体部分实行社会主义，港澳台地区仍然保持资本主义制度。1997年7月1日收回香港；1999年12月20日收回澳门。
二、两岸交流
1、方针：和平统一，一国两制； 2、原则：相互尊重、互补互利
第14课 迈向社会主义现代化
一、社会主义民主与法制建设
1982年新宪法，又通过《刑法》、《刑事诉讼法》、《民法通则》----建立以宪法为核心的法律体系。
二、市场经济体制
1993年通过《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，规定国有企业改革的基本方向是建立现代企业制度。-------邯郸钢铁总厂。建立市场导向的就业机制，打破了“铁饭碗”。
三、推进建立国际新秩序 1989年“亚太经合组织”（APEC）建立，1991年加入。WTO
四、高举伟大的旗帜
1997年十五大首次使用“邓小平理论”，成为指导我国改革开放和社会主义现代化建设的旗帜。
第四单元 人类祖先的基业
第16课 当人类还是野蛮人的时候
一、我们从哪里来
人类起源于猿；非洲大草原的南方古猿是人类的始祖；现代意义上的人---晚期智人出现于三四万年前。
二、种族：黄种人、白种人、黑种人-----自然环境的不同而产生。
三、女人和男人的权力
母系氏族是人类早期的社会组织（该亚）；一万年前出现农业，父系氏族开始。
第17课 大河流域的文明曙光
一、古代埃及
尼罗河---BC3100年埃及统一-----法老的陵墓金字塔。
二、古代西亚
BC1894年叙利亚草原上阿摩利人建立古巴比伦王国，汉谟拉比制定一部世界上体系完备的奴隶制法典----《汉谟拉比法典》（分序言、正文、结语三部分）
三、古代印度
1、种姓制度（等级制度）：婆罗门—刹帝利---吠舍—首陀罗--（贱民）。
2、佛教：创立时间—BC6世纪；地点----印度；人物---乔达摩•悉达多（后称释迦牟尼）；
教义：反对分为等级的种姓制度，主张“众生平等”。人生一切皆苦，苦的根源在于人有欲望，佛教的任务是教导人们消除欲望避免苦的因果。
分布：东亚、东南亚 传入中国：汉朝
第18课 蓝色的地中海文明（海洋文明）
希腊是西方文明的摇篮，罗马是希腊文明的继承者，希腊与罗马文明构成了地中海文明。
一、海洋文明的特征
经济上：海外贸易频繁；政治上实行民主政治（议会制）；侵略成性。
二、雅典（全希腊的学校）
1、民主政治的由来：平民反对贵族的斗争及梭伦改革。
2、民主政治的表现：除十将军外，各级官职向所有公民开放，以抽签的方式产生；公民大会是最高的权力机构；每个公民都有机会成为陪审员、议员、公民大会的轮值主席；国家为担任公职、参与政事的公民发放津贴。------仅适用于雅典的男性成年公民。
三、罗马
1、共和国时期（BC510---BC31年）
BC510年建立共和国，在向地中海扩张过程中，与迦太基爆发了布匿战争。
2、帝国--------BC31年屋大维
第19课 日出之国和新月之乡
一、日本的大化革新
1、时间：646年
2、内容：实行班田收授法；实行租庸调制；废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制，中央设二官八省，地方设国、郡、里，由中央派人管理。
3、作用：为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定基础。
二、阿拉伯
1、伊斯兰教的创立：时间---7世纪初；地点---麦加；人物---穆罕默德。教义---安拉为宇宙天地间唯一的真神和造物主，只有信仰安拉的人死后才能进入天堂，否则坠入地狱，穆罕默德是安拉的使者。信仰伊斯兰教的人通称“穆斯林”。
2、穆罕默德建立和统一阿拉伯
3、阿拉伯帝国的建立-------穆罕默德的继承者
第20课 西欧的基督教文明
一、西欧封建制度的确立
1、封建制的确立（查理•马特改革）：封君封臣制---封土制
2、等级制：公、侯、伯、子、男、骑士（有封地的职业武士）
二、基督教
1、创立：时间---1世纪；地点---巴勒斯坦地区；人物---耶稣（基督—救世主）；核心教义---宣扬对人类的博爱。
2、教皇国----丕平献土
3、西欧最大的封建主----罗马天主教会：经济上拥有西欧三分之一的土地；政治上鼓吹教权高于王权；思想文化上垄断文化。-------基督教文明成为中古西欧文明的重要组成部分
三、中世纪的花朵-----城市
琅城（争取自治权）；城市兴起的意义：经济上城市是手工业和商业集中的地区，对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用；政治上，城市成为自由的乐土，并与国王结盟，共同对付封建大贵族，加速了国家的统一；文化上，城市成为世俗文化的摇篮，各种大学的建立，反映市民以态的城市文学也逐渐产生，为文艺复兴的出现打下基础。
第21课 古老帝国的悲剧
一、强盛的帝国走向灭亡
395年狄奥多西将罗马帝国分为西罗帝国和东罗马帝国（又称拜占廷帝国）；1453年东罗马帝国为土耳其灭亡。
二、启示：一个不善于学习和吸纳其他优秀文明的国家，必将被历史所淘汰；只有善于学习、不断创新，才能立于不败之地。拜占廷帝国的灭亡，就是因为拜占廷人封闭保守，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处，陶醉于已有的辉煌成就之中。
第五单元 古代文明的冲撞与文化成就
第23课 文明的冲撞与交融
一、古代文明之间的暴力冲撞
1、文明冲突的种类：农业文明----游牧文明；区域文明（东方文明----西方文明）
2、文明冲突的表现：希波战争（马拉松战役、萨拉米斯海战）、亚历山大东征（使希腊文明与东方文明冲撞与交融，开启了希腊化时代----欧几里德、阿基米德）。
3、文明冲突的作用：客观上传播文化、扩展文明，但对社会和人类生命财产造成损失。
二、古代文明的和平交流
意大利马可•波罗在元朝时到中国，写了《东方见闻录》--《马可•波罗行记》，对西方人追求财富，在海上开辟通往东方的新航路产生了很大影响。
第24课 昔日的辉煌
一、最早的文字
1、楔形文字：BC4000年前苏美尔人创，是最早的文字。
2、象形文字：古代埃及人创，有固定的发音。
二、文学的基石
1、史诗：对祖先英雄业绩的歌颂（含神话传说）《荷马史诗》（《伊利亚特》、《奥德赛》）。
2、悲剧：古希腊的文学成就代表。悲剧之父---埃斯库罗期《被缚的普罗米修斯》；
索福克利斯《俄狄浦斯王》《安提戈涅》；欧里庇得斯《美狄亚》《特洛伊妇女》。
3、阿拉伯：《天方夜谭》（《一千零一夜》）
三、艺术
埃及---金字塔；希腊---帕台农神庙；罗马---圆形竞技场；法国---巴黎圣母院（哥特式建筑）；沙特阿拉伯----麦加清真寺。
希望可以帮到你！加油！

D. 人教版八年级下册历史复习提纲

第一单元 走向社会主义之路第1课 中华人民共和国成立
一、筹建新中国（第一届政协会议）
（一）时间：1949年9月
地点：北平
（二）内容：
1、制定《中国人民政治协商会议共同纲领》（《共同纲领》）---临时宪法
（1）新中国的名称：中华人民共和车
（2）新中国的性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家，人民是国家的主人。
2、选举中央人民政府领导----毛泽东为政府主席
3、大会确定：国旗为五星红旗；代国歌为《义勇军进行曲》；首都为北京；采用公元纪年。
（三）作用：为新中国的成立作好准备工作。二、开国大典（新中国成立的标志）
（一）中央政府第一次会议
1、接受《共同纲领》为施政方针；
2、任命周恩来为政务院总理兼外交部长，朱德为解放军总司令。
（二）大典盛况1、时间：1949年10月1日2、毛泽东宣称：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！中央人民政府是中国唯一合法政府。（三）新中国成立的意义1、标志新民主主义革命已经取得胜利，半殖民地半封建时代的结束；
2、中国人民站立起来，成为主人；
3、中国历史揭开了新的篇章。
三、解放大陆1、歼灭国民党残余军队：向西北、中南和西南进军；
2、1951年同西藏鉴定和平协议，西藏和平解放。第二课
为巩固新中国而斗争一、土地改革1、时间：1950--1952年底

文件：《中国人民共和国土地改革法》
2、作用（意义）：彻底废除封建土地剥削制度，消灭了地主阶级；爱民成为土地的主人；解放了农村生产力，促进了农村经济迅速恢复和发展。二、抗美援朝（1950---1953年7月）
1、原因：美国第七舰队侵入台湾海峡，干涉中国内政；并越过中朝边境，轰炸中国东北边境的地区，严重威胁新中国的安全。为保家卫国（目的），中国人民志愿军开赴朝鲜，抗美援朝。
2、总司令：彭德怀
英雄人物：黄继光 邱少云3、结束：1953年7月《朝鲜停战协定》的签定----提高了新中国的国际威望。
第三课
新中国的内政与外交一、内政（《中华人民共和国宪法》）1、会议名称：第一届全国人民代表大会第一次会议-------1954年9月北京；
2、宪法内容：坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。---------第一部社会主义类型的宪法。
3、选举毛泽东为主席，周恩来为国务院总理。二、外交
1、和平共处五项原则
（1）提出：1953年中印谈判；

（2）倡导：中、印、缅
（3）内容：互相尊重主权和领土完整；互不侵犯；互不干涉内政；平等互利；和平共处。
2、亚非万隆会议：1955年---------周总理“求同存异”第4课
社会主义制度的确立
一、第一个五年计划（1953----1957年）
1、过渡时期的总路线（一化三改造）：在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，实现国家对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。2、一五计划：
（1）目的：有计划地进行社会主义建设；

（2）时间：1953---1957年；
（3）内容：重点发展生工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；完成对农业、手工业、资本主义工商业的改造。
（4）成就：一田（克拉玛依油田）、一桥（武汉长江大桥）、三厂（长春第一汽车制造厂、沈阳飞机制造厂、鞍山钢铁公司）、六路（三公路、三铁路）。二、三大改造（1953---1956年底）改动的内容
改造的途径 结果及历史意义 存在的主要问题农业 农业生产合作社
到1956年底基本完成三大改造，社会主义公有制形式在国民经济中占主导地位，社会主义制度在我国基本建立起来，我国进入社会主义初级阶段。
由于发展速度迅猛，工作过于急促和粗糙，在实际工作中出现了一些偏差。手工业 手工业生产合作社 资本主义工商业 加工订货到公私合营
第二单元
建设社会主义道路的探索第6课
艰难曲折的探索历程一、**八大（1956年9月）主要贡献：正确分析了国内主要矛盾，成为党在探索社会主义道路过程中取得的重要成果。遗憾：被中断，没有坚持。
二、重大失误1、探索时期的总路线：鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。
2、失误的表现
（1）大跃进：
标志：盲目求快-------大炼钢铁运动。
（2）人民公社化运动：
特点：一大二公。
3、失误的原因：违背客观经济规律，高指标，瞎指挥，浮夸风，“共产风”。第7课
“文化大革命”十年内乱（1966—1976年）一、发动1、开始标志：1966年5月，《五一六通知》。
2、毛泽东《炮打司令部------我的一张大字报》矛头指向刘少奇、邓小平。
二、经过
1、红卫兵运动----造反派夺权到武斗；2、最大冤案：刘少奇案。三、结束：1976年10月粉碎江青反革命集团。四、评价1、性质：“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
2、危害：国家政权遭到严重削弱；民主与法制被肆意践踏；国民经济发展缓慢，生产处于半停产或停产状态；人民生活水平基本没有提高；对教育科学文化事业严重摧残，阻滞了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。中国与发达国家之间的差距拉大了。第8课
铸起共和国钢铁长城1964年10月：原子弹 1966年：导弹 1967年：氢弹 1970年：人造卫星“东方红一号”1949年：海军和空军
三位一体的战略核力量：地地战略导弹部队、海军潜地战略导弹部队、空军战略轰炸机部队第9课
新国中走向世界舞台一、重返联合国：1971年10月，第26届联大（阿尔巴尼亚、阿尔及利亚）。、二、中美建交：1972年尼克松访华，签定上海《中美联合公报》；1978年发表《建交公报》；1979年1月1日正式建立外交关系。
第三单元

建设中国特色社会主义
第11课
伟大的历史转折一、十一届三中全会的召开（1978年12月）-----改革开放的开始
1、内容：确立解放思想、实事求是的指导思想；党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上和实行改革开放；形成以邓小平为核心的党中央第二代领导集体。
2、意义：重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，以经济建设为中心，实行改革开放，走上建设有中国特色社会主义的正确道路，**十一届三中全会是共和国历史上一个伟大的转折点。
二、家庭联产承包责任制经济体制改革首先在农村进行---包产到户（农民生产积极性提高）---农业发展。三、对外开放1、经济特区（广东、福建）：深圳、珠海、汕头、厦门（1980年）、海南省（1985年）；
2、沿海开放城市：大（连）秦（皇岛）青（岛）烟（台）连（云港）天（津）；江（湛江）海（北海、上海）通（南通）南北；宁波三州（广州、温州、福州）。
3、经济开放区：长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区、环渤海地区、上海浦东新区。
第12课
欣欣向荣的科教文体事业一、科技
1、1973年袁隆平----籼型杂交水稻（东方魔稻）；
2、1986年3月“八六三计划”《高新技术研究开发计划纲要》；
3、计算机和网络技术的应用。二、教育1、战略思想：科教兴国----普及九年义务教育、发展高等教育2、普九：1986年《中华人民共和国义务教育法》；
3、发展高等教育：1977年底恢复高考。
三、其它：
1、20世纪五六十年代：《青春之歌》《红旗谱》《创业史》《红岩》2、1981年茅盾文学奖设立；

3、1991年精神文明建设“五个一工程”；
4、1984年第23届奥运会金牌零的突破。
第13课
祖国统一的历史大潮一、解决港澳问题------一国两制（邓小平）：
一个中国的前提下，中国主体部分实行社会主义，港澳台地区仍然保持资本主义制度。1997年7月1日收回香港；1999年12月20日收回澳门。
二、两岸交流1、方针：和平统一，一国两制；

2、原则：相互尊重、互补互利
第14课
迈向社会主义现代化一、社会主义民主与法制建设1982年新宪法，又通过《刑法》、《刑事诉讼法》、《民法通则》----建立以宪法为核心的法律体系。
二、市场经济体制1993年通过《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，规定国有企业改革的基本方向是建立现代企业制度。-------邯郸钢铁总厂。建立市场导向的就业机制，打破了“铁饭碗”。三、推进建立国际新秩序
1989年“亚太经合组织”（APEC）建立，1991年加入。WTO四、高举伟大的旗帜1997年十五大首次使用“邓小平理论”，成为指导我国改革开放和社会主义现代化建设的旗帜。
第四单元
人类祖先的基业第16课
当人类还是野蛮人的时候一、我们从哪里来人类起源于猿；非洲大草原的南方古猿是人类的始祖；现代意义上的人---晚期智人出现于三四万年前。
二、种族：黄种人、白种人、黑种人-----自然环境的不同而产生。
三、女人和男人的权力母系氏族是人类早期的社会组织（该亚）；一万年前出现农业，父系氏族开始。
第17课
大河流域的文明曙光
一、古代埃及尼罗河---公元前3100年埃及统一-----法老的陵墓金字塔。
二、古代西亚公元前1894年叙利亚草原上阿摩利人建立古巴比伦王国，汉谟拉比制定一部世界上体系完备的奴隶制法典----《汉谟拉比法典》（分序言、正文、结语三部分）三、古代印度1、种姓制度（等级制度）：婆罗门—刹帝利---吠舍—首陀罗--（贱民）。
2、佛教：创立时间—BC6世纪；地点----印度；人物---乔达摩•悉达多（后称释迦牟尼）；
教义：反对分为等级的种姓制度，主张“众生平等”。人生一切皆苦，苦的根源在于人有欲望，佛教的任务是教导人们消除欲望避免苦的因果。分布：东亚、东南亚

传入中国：汉朝
第18课
蓝色的地中海文明（海洋文明）希腊是西方文明的摇篮，罗马是希腊文明的继承者，希腊与罗马文明构成了地中海文明。
一、海洋文明的特征经济上：海外贸易频繁；政治上实行民主政治（议会制）；侵略成性。
二、雅典（全希腊的学校）
1、民主政治的由来：平民反对贵族的斗争及梭伦改革。
2、民主政治的表现：除十将军外，各级官职向所有公民开放，以抽签的方式产生；公民大会是最高的权力机构；每个公民都有机会成为陪审员、议员、公民大会的轮值主席；国家为担任公职、参与政事的公民发放津贴。------仅适用于雅典的男性成年公民。
三、罗马
1、共和国时期（公元前509---公元前27年）公元前509年建立共和国，在向地中海扩张过程中，与迦太基爆发了布匿战争。
2、帝国--------公元前27年屋大维第19课
日出之国和新月之乡
一、日本的大化革新
1、时间：646年2、内容：实行班田收授法；实行租庸调制；废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制，中央设二官八省，地方设国、郡、里，由中央派人管理。
3、作用：为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定基础。
二、阿拉伯
1、伊斯兰教的创立：时间---7世纪初；地点---麦加；人物---穆罕默德。教义---安拉为宇宙天地间唯一的真神和造物主，只有信仰安拉的人死后才能进入天堂，否则坠入地狱，穆罕默德是安拉的使者。信仰伊斯兰教的人通称“穆斯林”。
2、穆罕默德建立和统一阿拉伯3、阿拉伯帝国的建立-------穆罕默德的继承者第20课
西欧的基督教文明一、西欧封建制度的确立
1、封建制的确立（查理•马特改革）：封君封臣制---封土制2、等级制：公、侯、伯、子、男、骑士（有封地的职业武士）二、基督教
1、创立：时间---1世纪；地点---巴勒斯坦地区；人物---耶稣（基督—救世主）；核心教义---宣扬对人类的博爱。2、教皇国----丕平献土
3、西欧最大的封建主----罗马天主教会：经济上拥有西欧三分之一的土地；政治上鼓吹教权高于王权；思想文化上垄断文化。-------基督教文明成为中古西欧文明的重要组成部分三、中世纪的花朵-----城市琅城（争取自治权）；
城市兴起的意义：经济上城市是手工业和商业集中的地区，对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用；政治上，城市成为自由的乐土，并与国王结盟，共同对付封建大贵族，加速了国家的统一；文化上，城市成为世俗文化的摇篮，各种大学的建立，反映市民以态的城市文学也逐渐产生，为文艺复兴的出现打下基础。
第21课
古老帝国的悲剧一、强盛的帝国走向灭亡395年狄奥多西将罗马帝国分为西罗帝国和东罗马帝国（又称拜占廷帝国）；1453年东罗马帝国为土耳其灭亡。二、启示：一个不善于学习和吸纳其他优秀文明的国家，必将被历史所淘汰；只有善于学习、不断创新，才能立于不败之地。拜占廷帝国的灭亡，就是因为拜占廷人封闭保守，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处，陶醉于已有的辉煌成就之中。
第五单元
古代文明的冲撞与文化成就第23课
文明的冲撞与交融一、古代文明之间的暴力冲撞1、文明冲突的种类：农业文明----游牧文明；区域文明（东方文明----西方文明）
2、文明冲突的表现：希波战争（马拉松战役、萨拉米斯海战）、亚历山大东征（使希腊文明与东方文明冲撞与交融，开启了希腊化时代----欧几里德、阿基米德）。
3、文明冲突的作用：客观上传播文化、扩展文明，但对社会和人类生命财产造成损失。
二、古代文明的和平交流意大利马可•波罗在元朝时到中国，写了《东方见闻录》--《马可•波罗行记》，对西方人追求财富，在海上开辟通往东方的新航路产生了很大影响。
第24课
昔日的辉煌一、最早的文字
1、楔形文字：公元前4000年前苏美尔人创，是最早的文字。2、象形文字：古代埃及人创，有固定的发音。二、文学的基石1、史诗：对祖先英雄业绩的歌颂（含神话传说）《荷马史诗》（《伊利亚特》、《奥德赛》）。
2、悲剧：古希腊的文学成就代表。悲剧之父---埃斯库罗期《被缚的普罗米修斯》；索福克利斯《俄狄浦斯王》《安提戈涅》；欧里庇得斯《美狄亚》《特洛伊妇女》。
3、阿拉伯：《天方夜谭》（《一千零一夜》）三、艺术埃及---金字塔；希腊---帕台农神庙；罗马---圆形竞技场；法国---巴黎圣母院（哥特式建筑）；沙特阿拉伯----麦加清真寺
文章

E. 八年级下册历史复习提纲（人教版）

第五单元 工业文明的来临
第一课 工商业的兴起
一、 工厂从这里发展而来
1、 手工工场最早出现在14世纪的意大利
2、 中国手工工场出现在明清时期
3、 手工工场的特点：
(1) 出现了雇佣劳动，工场主不再亲自参加生产
(2) 工人多，分工合作
(3) 生产规模大，产量高
4、 手工工场的发展和社会影响：
(1) 改善了人们的生活
(2) 促进了商业贸易的发展
(3) 促进了社会阶级、社会结构的变化
二、 商人的地位变了
1、 商人地位的变化
(1) 身份的变化：他们既是手工工场主，又是商人
(2) 经济地位的变化：经济实力超过了王公贵族
(3) 政治地位的变化：商人可以担任市长
2、 新诞生的社会阶层
手工工场主——早期资本家
雇佣工人——工人阶级的前身
3、 没落的阶层——贵族
第二课 冲破思想的牢笼
一、 文艺复兴运动
1、 文艺复兴运动兴起于14世纪的意大利，通过文艺创作，宣传人文精神
2、 主要代表
(1) 达．芬奇：意大利艺术家，文艺复兴时期最完美的代表，代表作品：《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》
(2) 莎士比亚：英国剧作家，代表作品《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》
(3) 但丁：意大利作家，代表作品《神曲》
4、 人文精神——以人为本，将人尊奉为世界的中心
三、 欧洲的宗教改革
1、 赎罪券——罗马天主教会为聚敛钱财而兜售
2、 “教皇的奶牛”——德国
3、 宗教改革：
德国宗教改革家马丁．路德拉开了宗教改革序幕，主张：宗教信仰人人平等
4、 宗教改革使欧洲各国摆脱了罗马教会的控制，走上了独立发展的道路。
四、 近代科学的诞生
1、英国科学家培根——“知识就是力量”
2、波兰科学家哥白尼创立“日心说”，被誉为“科学革命的开端”。
3、 意大利科学家布鲁诺——宇宙无限，没有中心
4、 意大利科学家伽利略——被称为“近代科学之父”，“天空中的哥伦布”
5、 英国科学家牛顿——万有引力定律
五、 启蒙运动 17、18世纪 法国
1、 宗旨：宣扬自由、平等、民主，反对宗教愚昧和封建专制，张扬理性的力量。
2、 主要代表
（1） 伏尔泰 法国思想家、启蒙运动的旗手，提倡天赋人权、自由平等
（2） 罗梭 法国启蒙运动的杰出代表，提倡人民主权思想
（3） 法国的《网络全书》派 宣扬科学和理性，反对迷信和专制
第三课 世界开始走向整体
一、 新航路的开辟
1、 新航路开辟的原因
（1） 欧洲工商业的快速发展，欧洲人对贵金属的狂热追求
（2） 《马可．波罗游记》激起欧洲人追求财富的强烈愿望
（3） 东西方传统商路被阻断，欧洲人迫切需要开辟新商路
2、 新航路开辟的条件
（1） 西欧人已能制造适合远航的大船
（2） 积累了丰富先进的航海技术
（3） 罗盘针已普遍应用于航海事业
（4） 人们开始相信地圆学说
3、 新航路的开辟
1487—1488 迪亚士（葡） 葡萄牙—非洲好望角
1492—1502 哥伦布（意） 西班牙—美洲大陆
1497—1498 达伽马（葡） 葡萄牙 印度
1519—1522 麦哲伦（葡） 人类第一次环球航行
4、 新航路开辟的积极意义
（1） 加强了各大陆之间的联系
（2） 极大地促进了国际贸易的发展
（3） 促进不同区域文明之间的交流与发展，使世界开始走向整体
二、 黑人是怎样来到美洲的
1、 新航路开辟的负面影响
（1） 掠夺财富和土地，毁灭印第安文明
（2） 贩卖黑奴
（3） 造成亚非拉地区长期的落后和贫穷
2、 欧洲殖民者的罪恶
掠夺财富，灭绝种族，贩卖黑奴
海上马车夫—荷兰人 荷兰是17世纪最发达的商业国家之一
黄金海岸—非洲加纳海岸
移民之父—哥伦布
“日不落”殖民帝国—英国
第四课 资产阶级革命：新体制的创立
一、 英国资产阶级革命
1、 1640年英国资产阶级革命爆发，标志着世界近代史开始
2、 1642年，英国内战开始
3、 主要战役
马斯顿荒原战役，纳西比战役 克伦威尔领导，推翻查理一世王朝
4、1689年，通过《权利法案》，确立君主立宪制
二、历史上第一位总统的产生——美国独立战争
1、 1775年来克星顿的枪声，揭开了美国独立战争的序幕
2、 1776年7月4日，通过《独立宣言》，美利坚合众国成立，7月4日为美国国庆日
3、 主要战役 1776年，萨拉托加大捷 美国独立战争的转折点
1781年，约克镇战役 英军投降
4、1787年，华盛顿当选美国第一任总统，制定联邦宪法，确立共和政体
4、 美国独立战争既是一次民族解放战争，又是一次资产阶级革命
5、 美国国旗 星条旗
6、 美国的共和体制——三权分立，相互制约
二、 法国大革命（资产阶级革命）
1、 巴黎人民攻克巴士底狱（1789年7月14日），标志着法国大革命爆发
颁布《人权宣言》，主张自由、民主、平等。 法国国歌《马赛曲》
2、 巴黎人民第二次武装起义 1792.8
废除君主制，建立共和国——法兰西第一共和国，路易十六被处死
3、 巴黎人民第三次起义 1793，罗伯斯庇尔掌握政权，法国革命达到高潮
4、 法国大革命的历史意义
（1） 结束了法国的封建专制统治；
（2） 沉重地打击了欧洲其他国家的封建制度；
（3） 充分显示了人民群众的伟大力量；
（4） 共和政体最终确立
第五课 面临挑战的中国
一、 最后的盛世
1、1368年，朱元璋建立明朝，1644年清军入关
2、明清时期农业、手工业、商业的发展
（1） 农业的发展：人口发展：19世纪初，超过3亿，占世界三分之一
“苏湖熟，天下足”到“湖广熟，天下足”
（2） 手工业的发展：江南地区丝织业、棉纺业发达。手工业的繁荣促进了商业和国际贸易的发展
（3） 商业的发展：商邦有徽商、晋商，山西票号“日升昌”，中国最大的票号
3、 国际贸易
中国出口的主要产品：丝绸、茶叶、瓷器
中国对外贸易长期出超，经济实力居世界第一
4、 中国经济的主体：农业
三、 统一的多民族国家的巩固和发展
1、 土尔扈特部回归祖国
明朝时土尔扈特部人西迁至伏尔加河下游，因不愿忍受沙俄压迫，1771年渥巴锡率众回归祖国，受到乾隆皇帝的亲自接见。
2、 明清统治者不同的民族政策
(1) 明朝大修长城——边防政策
(2) 清朝大修寺庙——怀柔、德化的民族政策
册封“达赖”和“班禅”、1727年设驻藏大臣，用金瓶掣签制选择转世灵童。
3、 平定叛乱：准噶尔贵族叛乱；回部贵族叛乱
4、 清朝的盟旗制(内外蒙古地区)：盟——地区，旗——县
5、 抗击沙俄入侵 雅克萨之战——康熙皇帝， 1689年中俄签订《尼布楚条约》：从法律上确定了黑龙江和乌苏里江流域广大地区为中国领土。
四、 专制帝国
1、 明清的专制统治
明朝加强皇权专制的措施：废除丞相、权分六部，设东厂西厂和锦衣卫
清朝加强皇权专制的措施：设立军机处，大兴文字狱
2、 明清的科举考试：八股取士，严重阻碍了思想文化和科学技术的发展
3、 社会生活和思想领域的专制：建立贞节牌坊，禁止世俗文化
4、 反对皇权专制：黄宗羲“为天下大害者，君而已矣”
五、 来自海上的挑战
1、 郑和七次下西洋
目的：宏扬国威 最远到达红海沿岸和非洲东海岸 作用：增进了与亚非各国的友谊，促进了与亚非各国的经济文化的交流
2、 传教士来华
意大利利玛窦，与徐光启合作翻译《几何原本》。意大利朗世宁，参与圆明园西洋风格建筑的设计。影响：带来了西方文明，也是欧洲殖民者东来的先兆。
3、 抗击外来侵略
1553年，葡萄牙侵占澳门 1662年，郑成功收复台湾
1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省，1885年，台湾设省
4、 马戛尔尼来华：乾隆帝闭关自守，减少通商口岸，只留广州一处。
第六单元 席卷全球的工业文明浪潮
第一课 改变世界的工业革命
一、 工业革命的兴起
1、18世纪60年代，工业革命开始于英国的棉纺织部门。
2、重要发明
哈格里夫斯发明“珍妮”纺纱机 标志着工业革命的开始
阿克莱特发明水力纺纱机
瓦特发明蒸汽机 人类社会进入蒸汽时代
1814年，史蒂芬孙发明世界上第一台蒸汽机车
3、19世纪40年代，英国首先完成工业革命，成为世界上唯一的工业国。
二、科学的世纪
1、英国生物学家达尔文发表《物种起源》，提出生物进化学说
2、19世纪被称为“科学的世纪”
三、工业革命的新阶段
（一）电能的开发利用 人类进入电气时代
1、英国法拉第发现电磁感应原理
2、德国西门子发明发电机
3、比利时格拉姆发明电动机
4、美国爱迪生发明电灯
（二）内燃机和新交通工具的创制和应用
1、德鲁夫狄塞尔发明内燃发动机
2、德国卡尔．本茨制成世界上第一台三轮汽车
3、美国莱特兄弟研制成功世界上第一架飞机
（三）远距离迅速传递技术的发明
1、美国贝尔发明有线电话
2、美国摩尔斯发明有线电报
3、意大利马可尼发明无线电报
四、人在工厂
1、工厂的管理制度逐步完善
2、出现标准化生产和流水线生产
第二课 整体世界最终形成
一、 地球变小了
1、 工业革命的重大发明为世界联系的加强提供了必要条件，20世纪初，整体世界最终形成
2、 严复翻译《天演论》、《原富》、《法译》，林纾翻译《茶花女》、《伊索寓言》、《鲁滨孙漂流记》
3、 现代奥林匹克运动之父 顾拜旦，第一届奥运会1986年在雅典举行
二、 文明与野蛮交织
1、 帝国主义瓜分世界（殖民侵略）
2、 整体世界形成对印度的影响
工业文明在印度传播；英国对印度野蛮的殖民侵略
三、 挑战与回应
1、 海地成为拉丁美洲第一个独立的国家
2、 日本的明治维新 美国用军舰打开了日本的国门，通过倒幕运动、明治维新，成为亚洲第一个走上工业化道路的国家。
第三课 汇入工业文明大潮的中国
一、 屈辱的岁月
1、1939年林则徐虎门销烟
2、1840年英国发动鸦片战争，1842年签订中英《南京条约》，这是中国近代史上第一个不平等条约，割让香港岛给英国，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
3、1894年日本发动甲午战争，1895年签订《马关条约》，割让台湾给日本，大大加深了中国半殖民地半封建化的程度
4、1900年八国联军发动侵华战争，1901年签订《辛丑条约》，使中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊，清朝政府完全成为帝国主义统治中国的工具。
二、悲壮的抗争
1、鸦片战争中，虎门守将关天培，英勇抗击英军，壮烈殉国。
2、甲午战争中，邓世昌在黄海战役中与日军激战，壮烈牺牲。
3、徐骧在反对日本占领台湾的战斗中为国捐躯。
4、洪秀全领导的太平天国农民运动沉重地打击了外国侵略者。
三、“师夷长技以制夷”
1、林则徐开创了研究学习西方的先河，被誉为“开眼看世界的第一人”
2、魏源编著《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”
3、洋务运动 口号：自强、求富 代表人物：奕欣、李鸿章、左宗棠
1862年在北京设立同文馆，是中国最早的新式学堂
1861年设立总理衙门，是中国近代最早的正式外交机构
四、 从维新到革命
（一） 维新变法
1、 公车上书拉开了维新变法运动的序幕
2、 主要代表：康有为、梁启超、谭嗣同
3、 维新变法又称戊戌变法，它与洋务运动最大的不同是在政治上也要学习西方，实行君主立宪
（二） 辛亥革命
1、 邹容写《革命军》宣传革命
2、 1905年，中国民主革命的先行者孙中山成立中国同盟会。这是中国第一个统一的全国性的资产阶级革命政党。革命纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。又称三民主义：民族、民权、民生
3、 1911年10月10日发动武昌起义，又称辛亥革命
4、 1912年元旦，中国第一个共和制政府——中华民国临时政府在南京成立，孙中山就任临时大总统
5、 历史意义：辛亥革命推翻了统治中国几千年的君主专制制度，使民主共和的思想深入人心
第四课 工业时代的社会变迁
一、 工业化和城市化
1、 三大产业：第一产业 农业；第二产业 工业、建筑业；第三产业 商业、交通运输业、银行业、服务业
2、 工业化和城市化的好处：劳动生产效率提高，产品更加丰富，人民生活水平不断提高，人类文明不断进步。负面影响：工业污染严重，交通拥堵，环境恶化，治安混乱。
二、现代文明生活的源头
工业革命改变了人类的生活：生活用品 生活方式 生活趣味 生活习惯
三、马克思主义的诞生
1、工业革命造成严重的两极分化，资产阶级和无产阶级的对立。
2、工人运动，从自发的经济斗争到有组织的政治斗争
法国里昂工人起义 英国宪章运动
3、 空想社会主义，为科学社会主义诞生作了思想准备
代表人物：法国圣西门、傅立叶、英国欧文
4、马克思、恩格斯创立科学社会主义
5、1848年，马克思恩格斯起草的《共产党宣言》发表。它是科学社会主义的纲领性文件，它的发表标志着马克思主义的诞生
6、巴黎公社：1871年3月，巴黎人民武装起义，建立了人类历史上第一个无产阶级政权——巴黎公社。

F. 八年级下册历史知识点总结人教版

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G. 急求八年级下册的历史复习提纲（人教版的）

第1课 中国人民站起来了
1、_________年_____月____日，________向全世界庄严宣告：__________________________今天成立了！_________为中央人民政府主席；__________为国旗；《_________________》为国歌；____________为首都；
2、历史意义：___________________的成立开辟了中国历史新纪元，从此中国结束了___________________________历史，真正成为___________的国家，中国人民从此站起来了，成为_______________。（国内意义）
新中国的成立，壮大了世界________、_______和__________力量，鼓舞了_______和____________________争取解放的斗争。（国际意义）
3、西藏和平解放：________年，西藏地方政府以__________________为首席首席代表的代表团到达北京，与______________谈判，双方达成了______________的协议，西藏获得和平解放。标志_______________。
第2课 最可爱的人
_______________战争中，涌现出无数可歌可泣的英雄人物：舍身堵枪眼的___________；为严守纪律，纹丝不动，最终被大火吞噬的______________。
第3课 土地改革
1、_____________年，中央人民政府颁布《___________________________》，它规定废除__________________________的土地所有制，实行_____________的土地所有制。
2、土地改革的意义：土地改革的完成，彻底摧毁了________________________土地制度，_________也被消灭；___________翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使_______更加巩固，也大大解放了_________，农业生产获得迅速______和___________，为国家的__________建设准备了条件。
第二单元 社会主义道路的探索
第4课 工业化的起步
1、第一个五年计划的基本任务： 集中主要力量发展__________，建立国家________和_____________的初步基础；相应地发展___________、________、________和__________；相应地培养____________。
2、第一部中华人民共和国宪法： ________年_______月，_________________________在北京召开。大会制定了《_________________》，这是我国第一部______________的宪法。也是我国有史以来真正反映________________的宪法。
第5课 三大改造
1、到__________年底，国家基本上完成了对_________、_________和_______________的社会主义改造
2、实质：___________转变，把生产资料__________转变为________________________。
3、意义：我国初步建立起_________________的基本制度，从此，进入__________阶段。
第6课 探索建设社会主义的道路
1、“________”和________运动 发生在20世纪_______年代后期，是党在__________中的一次严重失误。
2、大庆石油工人，有“铁人”之称的_____________；科学家，被誉为“两弹元勋”的______；
被称为“党的好干部”的县委书记__________；人民解放军的好战士_______________等。
他们成为全国人民的楷模。
第7课 “文化大革命”的十年
1、___________开始后，全国出现大动乱的局面。
2、________年9月13日，________等人乘飞机出逃，在蒙古______________机毁人亡。___________集团被粉碎。
3、___________年10月，_________、___________等代表中央政治局采取果断措施，一举粉碎_____________集团，结束了“______________”这场内乱。
第三单元 建设有中国特色的社会主义
第8课 伟大的历史转折
1、__________年，关于__________问题的讨论是一场深刻的__________运动，它为__________________的召开奠定思想基础。
2、____________年底，____________在北京召开______________会。
内容：彻底否定“_____________”的方针，重新确立____________、___________的思想路线；停止使用“_______________”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到______上来，实行___________的伟大决策；形成以___________为核心的党中央领导集体。
意义：__________________是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的____________、______________和____________的拨乱反正，是___________的开端。
从此，中国历史进入___________________________的新时期。
第9课 改革开放
1、_________________会以后，党和政府实行_____________政策。改革先从______开始。安徽凤阳小岗村的农民首先实行__________、________________的家庭联产承包责任制。2、最早的经济特区：_________年，我国在广东的______、______、______和福建的____建立四个经济特区。
3、对外开放格局：__________——沿海开放城市——_____________——__________
4、经济特区成为____________的“窗口”，在____________中发挥了独特的作用。
5、从1985年起，城市改革全面展开，重点是__________的改革。1992年，建立_________促进______________改革深化。
第10课 建设有中国特色的社会主义
1、我国实行___________和社会主义现代化建设的总设计师是____________。邓小平关于____________________的思想，逐渐形成了_______________理论。1997年，中共______确立___________为党的指导思想。
2、实质（本质）：_______________第一次比较系统地回答了中国___________________的一系列基本问题，是_________________在中国发展的新阶段。
第四单元 民族团结与祖国统一
第11课 民族团结
_____________________是我国的一项基本国策和基本政治制度。全国已建立________个省级民族自治区。
第12课 香港和澳门的回归
1、邓小平创造性地提出了“____________”的伟大构想。
2、“____________”就是在____________境内，大陆实行___________制度，_________、香港和澳门实行____________制度。__________的原则是“_____________”的根本前提。“_____________”是新时期祖国统一的指导思想。
3、_______年______月_____日，中华人民共和国政府对_____________恢复行使主权，_______________________________________区正式成立。
4、__________年 ______月_______日，中华人民共和国政府对_________恢复行使主权，________________________________区正式成立。
第13课 海峡两岸的交往
二十多年来，在“___________、_____________”基本方针的指引下，两岸人员往来以及__________、____________等领域的交流蓬勃发展。海峡两岸经济上_____________、___________________的局面初步形成。
第五单元 国防建设与外交成就
第14课 钢铁长城
人民解放军导弹部队的建立和发展 1966年，中国组建战略导弹部队。
第15课 独立自主的和平外交
1953年底，周恩来在接见_____________时，首次提出按照______________、_______、________________、_____________、_______________五项原则，作为处理两国关系的原则。此后，________________原则在国际上产生深远影响，成为处理______________关系的基本准则。
第16课 外交事业的发展
1、________年10月25日，第____届联合国大会恢复__________在联合国的合法权利，恢复____________________的席位。
2、_______年，_______正式建立外交关系。美国承认________中国，______是中国的一部分。从此，两国关系开始走向正常化。
3、上海APEC会议 ________年______________--（简称APEC）第9次领导人非正式会议在___________-召开。
第六单元 科技教育与文化
第17课 科学技术的成就（一）
1、____________年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。
2、___________年，我国用长征号运载火箭成功地发射了第一颗___________——东方红1号，成为继______、_____、________、_________之后，世界上第5个能独立发射人造地球卫星的国家。
3、_________年，我国成功发射第一艘无人飞船“_______________”。
4、______________年，袁隆平在世界上首次育成_________水稻，被称为“_________”，他本人也被国际农学界誉为“____________________”。

第18课 科学技术的成就（二）
1、计算机网络技术对________________的影响 20世纪末，人类进入了__________时代，以______________为主要特征的数字化正在改变着世界，引起__________和_______的深刻变化。
2、人们可以利用网络浏览_______、__________、收发__________、网上购物、上课、看病……_____________日益深入地渗透到生活的各个领域，越来越多的人感受到了它给我们生活带来的实实在在的变化。但_________使用不当，也会产生_________影响。提倡________________的网络生活。
第19课 改革发展中的教育
到_____________年，全国基本实现了普及___________________教育。
第20课 百花齐放 推陈出新
___________年，中国北京将举办第__________届世界奥林匹克运动会。

第七单元 社会生活
第21课 人们生活方式的变化

（1）人们衣、食、住、行等方面的变化
时期 衣 食 住 行 就业 社会保障

改革开放前 凭布票，且数量有限，色彩和样式也很单调。千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装，被形容为“蓝（灰）色的海洋” 食物匮乏、单调，人们的营养严重不足，有些农村没有解决最基本的温饱问题。 居住条件差 农村：畜力，步行
城市：公共汽车，自行车 铁饭碗 基本没有

改革开放后 服装丰富多彩，名牌服装争奇斗艳，服饰成为展示人们风度、个性的方式。 食物丰富，讲究营养均衡，粗细搭配。 人均居住面积扩大，而且室内装修和居住环境也有了明显的改善。 自行车、摩托车、公交车、地铁、轻轨、私家车。
出门旅游：除火车外，飞机或开私家车比例上升。 打破铁饭碗，人才市场，自主择业。 社会保障体系逐步建立和完善。
（2）人们衣、食、住、行等方面的变化说明我国________增强和___________的提高。