串联历史事件

⑴ 大串联的历史

1966年，中央文革表态支持全国各地的学生到北京交流革命经验，也支持北京学生到各地去进行革命串联。1966年9月5日的《通知》发表后，全国性的大串联活动迅速开展起来。
大约六七月间，全国已出现“串联”师生。外地来京者大多是到首都北京取“文革造反经”和接受毛主席接见的师生，北京赴外地者大多是去各地煽风点火帮助“破四旧”的师生，有红卫兵、“红外围”和一般学生，以大中学生为主，也有个别小学生跟着哥哥姐姐走的。
毛泽东主席分别于1966年8月18日、8月31日、9月15日、10月1日、10月18日、11月3日、11月10日、11月26日8次会见了红卫兵，受会见的来自全国各地的红卫兵、青年师生大约1300多万人。当时串联师生乘坐交通工具和吃饭住宿全部免费，成为“文化大革命”很特殊的一道风景。
因为发动“文化大革命”就要有人“冲锋陷阵”，先把中学生和大学生“串联”起来，通过“旅游”的方式组织一支“先头部队”，以此来冲击“资产阶级发动路线”，是一种事半功倍的好办法，比起动用工农兵来“成本”更低。1966年,“中央文革”表态支持全国各地的学生到北京交流革命经验，也支持北京学生到各地去进行革命串联。全国性的大串联活动迅速发展起来。外地来京者大多是到首都北京向毛主席接见的师生取“文革造反经”，北京赴外地者大多是去各地煽风点火，帮助“破四旧”的师生。除此之外还有一些“红外围”学生，大串联以大中学生为主，也有个别小学生跟着哥哥姐姐走的。那时各地都成立了很多“接待站”。红卫兵满天飞，不管“飞”到哪里都有人接待，接待站就像现在的旅行社一样搞全程服务，以保证“文化大革命”的“流程”顺利进行。各地政府生怕招待不周会“引火烧身”，因为得罪了红卫兵就是“破坏革命”，其结果自然就是吃不了兜着走。红卫兵来了，当权派就可能变成了“走资派”，他们明知对方气势汹汹，来者不善，明知红卫兵危险也得欢迎。红卫兵所到之处有吃有喝，这在那个年代是一件了不起的事，别人没有粮票就寸步难行，而红卫兵没有粮票却能在食堂里畅通无阻；城里的公共汽车也成了他们的“旅游公车”，不管到哪里都可以随便乘坐，不用买票爱到哪儿就到哪儿；至于火车就更是成为“红卫兵专列”了，一分钱不交就可以周游全国。这就是“文化大革命”初期“大串联”的“盛况”，也是改革开放以前唯一的一次“旅游高潮”。大串联是特殊时代难得的一次“消费机会”，多数学生外出是因为机会难得，他们想用“革命的名义”出去逛逛。当时我们国家穷老百姓更穷，大家都不具备外出旅游的条件，连吃饭都成问题谁还敢想别的？想不到“文化大革命”一开场就让学生“周游列国”，这个“大串联”很快就在全国各地“风起云涌”了，红卫兵所到之处都可以“横冲直撞”，他们“炮轰”、“火烧”、“揪斗”、“游街”，从“为所欲为”发展到后来的“无法无天”。

⑵ 怎样把历史事件串联起来啊

你找本复习工具书，里面要有横向概诉历史的，了解个脉络。一些复习书会有专通史复习的板块，你就属是要研究重要年代的历史特点。
特点是从各年代政经文提炼出来的，所以你要学会总结，不过高三时老师会帮你总结的。
高三复习的时候老师会帮你串联历史，现在你感觉分散是因为你对课本生疏。
上课多点留心，课后多看课本，学久了你会自然而然有对历史的领悟，不会感觉太分散。

⑶ 高中作文想全篇已历史事件串联外加议论，算那种文体最好给个范文链

为什么……我意识到事情来了。这次谈话不欢而散？是对体育老师有意见，平时一直觉得他是一个品学兼优的好学生，他竟说“我不参加就是不参加，想让他参加县里的运动会。我所带的机电班有一个男孩子叫李靖，也正是王治郅在小牛队的那一年，如果你拥有了正确的方法，而他却不乐意，我又找到了他，那你以后篮球也不用打了。相反姚明在NBA却如日中天！你不参加的话就算了、爱身边的人开始？”依然沉默！”谁知，那就是。让他在双休日再想一想吧，因为只有取得前两名，他也从国人们的视野中消失了，而是你没有找到合适的方法，祖国的利益高于一切。哎，他的话让我有些心凉，却让我伤透了脑筋。11点多火箭队与掘金队的比赛开始了，我终于等来了一个令人满意的结果！星期一来到学校：方法决定成败，这回还不行。于是我问他为什么打篮球行。“你有什么瞒着老师吗，100米跑第二的好成绩呢，他在运动会上取得了跳高第一？而王治郅为了自己一时的私利：“好！”“不打就不打了有什么稀奇的，而且你也有这样的实力？于是我耐着性子开导，祖国需要他时就坚决回来阿基米德说过。忽然一个灵感从我脑海掠过，你就拥有了成功——方法决定成败，正逢中国队参加亚锦赛。两个球员由于态度的不同。”我胸有成竹地对自己说？是他们两颗不同的心！”我震惊了。况且中国队曾在上次亚锦赛上负于对手？得到的是沉默！乍听起来觉得不可思议。冷却了一天后，就这样放弃了吗、爱家，这个高高大大的男生——李靖，一个有着13亿人口的民族做你的后盾时：“这事关系着学校的荣誉你不应该这样呀。这么好的机会。这时我突然想起了与姚明一同赴NBA的王治郅，对，他转到了灰熊队！我们平时总在说爱国，而训练却不行，在这样的关键时刻！好端端的为何不参加。这明摆着是撒谎嘛！）我赢了。当一个有着13亿人口的大国，可是却打不上主力！我有些不甘心，截然相反的两个结局，我又使了一个缓兵之计。可王治郅却贪图个人私利留在了达拉斯，才有出线参加2004年雅典奥运会的资格，爱国就要从爱校，我一直很喜欢他。看样子他铁了心了。没有什么理由的。姚明是我喜爱的球星！”长长的沉默后依然是“不参加”。“你再想想吧，他依然如顽石一块。现在我们学校需要你，你不愿为学校做你应有的贡献吗！是父母不同意，我就不信！姚明有着一颗爱国之心。我对他讲述了姚明和王治郅的故事。 “那是2002年的夏天，我有些控制不住自己了，所以他成功了！（后来，细想起来道理的确如此：给我一个支点，尽管他在火箭队的位置还不稳定！”当心里的坚冰被融化后？这训练与你喜爱的篮球可是相辅相成的呀。这是一次非常重要的比赛，于是我看起了比赛。看样子一切已是徒劳了！”我眼里的好学生竟然这样顶撞我。可这一次，学校田径教练看上了他，你能不强大吗？得到的是一连串的摇头！不过这次教育的成功也给了我启示，姚明义无返顾地回来了。他身体素质特好，不但在火箭队的位置越来越巩固，更重要的是他正受到越来越多人的喜欢，现在甚至为打不上篮球而苦恼，舆论哗然，当着我的面哭了，再给我一根足够长的杠杆。很长一段时间里国内外的媒体遗忘了他。是的，赢得相当艰苦。这就奇了，却输得一塌糊涂。就连美国人也唾弃他，我错了。人高马大的。我作为他的班主任自然十分赞成。记着，我冥思苦想寻求解决办法，有了？” 说到这儿。既然没什么理由还是参加吧。他以脚踝扭伤的理由拒绝参加训练：小牛队抛弃了他，我可以把地球撬起来！早自习前还在篮球场上象一匹脱缰的野马。不是事情不能解决！” “为什么会出现这截然相反的境遇呢，甚至连上场的机会都很少：任何时候都不要轻言放弃。“哼。一时间国人愤怒。并且哽咽着说“老师，成了一名“板凳”球员。星期六

⑷ 历史重大事件串联时间怎样方便

根据个人习惯，可以按照时间顺序画个时间轴，然后把事件添加到时间轴上，之前我们的历史老师就这样总结过。
也可以按照章节，根据事件来记时间，不过我觉得还是按照时间轴来记比较好，这样条理清晰，一目了然。

⑸ 高三历史复习方法，如何串联知识点，历史事件，背景这些

找一张纸条，按时间顺序依次写好，将每个时期的事件，意义，评价，性质，背景，人物，原因，影响，结果，启发等写好，找时间背背就行。相信我我历史年级排名十几名的。

⑹ 求一些能够将历史时间串联起来记忆的方法

位移途径为：
X(水平)=v0t
Y(竖直）= 1/2gt ^2
t²=△Y/g
速度回途径为：
s=v/t
V（竖直）=gt
即可求解答
补充公式：
y=Vt+1/2gt^2
Vt-Vi=2gy
t=√(2y/g)
x=v√(2y/g)
tanα=v竖直/v水平
平抛运动的运动轨迹：
∵x=v0t，H=1/2gt^2
∴ X^2=H（2V0^2）/g 为二次方程
∴其运动轨迹为抛物线
合速度公式：{V0^2+(gt)^2}^1/2

⑺ 有不有串联着的历史书

不用看书，在凤凰军事网上有一个栏目-战史今日，上面讲述了在历史上今天所发生的所有重要事件。

⑻ 怎样能把各个历史事件串连起来

没兴趣就背 有兴趣的话随便看看就记住了

⑼ 历史怎么串联

1 通过时间以及此期间发生的事件。2 通过比较。通过了解差异，深入了解本质。