社会历史主体的知识

❶ 社会历史的主体是什么

社会本身

❷ 运用社会历史主体的知识，说明文字创作为什么要扎根人民，扎根生活

运用社会历史主体的知识，说明文字创作为什么要扎根人民，扎根生活

1. 人民群众是实践的主体,也是文化创造、创新的主体.

2. 2.扎根人民生活,立足于群众实践是文化创造创新的根本途径

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❸ 结合材料运用社会历史主体的有关知识说明新时代中国特色社会主义思想为什么坚

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❹ 社会历史主体的原理及方法论

你好，想要知道社会历史主体的原理及方法论的话，其实他应该就是一本书，可以直接去图书馆找，然后看。而且应该是一些文科的专业会学习的吧。

❺ 结合材料，运用社会历史主体的知识，分析脱贫致富为什么要靠贫困群众自己

①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。随着我国经济专社会的发展和改革的属不断深入，立法工作面临不少需要研究解决的新情况、新问题，需要适时修改法立法。 
②社会意识具有相对独立性。社会意识对社会存在有反作用。先进的社会意识可以正确预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极推动作用。与时俱进修订立法法修正案，从源头上夯实依法治国的立法基础，有利于全面推进依法治国进程。
③经济基础与上层建筑是人类基本矛盾之一。修订立法法修正案，调整上层建筑，符合上层建筑一定要适合经济基础的基本规律，推动社会发展。
④改革是社会主义制度的自我完善和发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。修订立法法修正案有利于完善中国特色社会主义法律体系，有利于推进中国特色社会主义法治建设。

❻ 结合社会存在与社会意识的辩证关系,社会历史主体的知识。分析中国当前为什么要深化改革

社会存在决定社会意识，有什么样的社会存在就会有什么样的社会意义是？我们回国家深化改革是从我答们国家当前的国情出发做出的决定。
社会意识具有相对独立性，社会意识反作用于社会存在，正确的社会意识具有促进作用。我们深化改革是国家的一种正确的意识，有利于推动我们国家的发展。
人民群众是历史的主体，是历史的创造者。我们应该树立起群众观点和群众路线。我们要深化改革，更好地维护人民群众的利益，发挥群众的主体作用。

❼ 如何理解认识社会发展的主体

社会发展的主体的认识:人民是社会发展的主体。

一、社会发展的价值取向：发展为了人民

人民利益至上是社会发展的价值取向。马克思主义政党带有鲜明的阶级性，代表着最广大无产阶级的根本利益，这是它和其他政党最大的不同。

马克思在《共产党宣言》中说：共产党人没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益。共产党人与全世界广大无产者利益相连、命运相通。联合全世界无产者，解放无产阶级，进而解放全人类，实现个人的全面自由发展是马克思主义者毕生为之奋斗的伟大事业

二、社会发展的根本动力：发展依靠人民

人民是历史的物质承担者。马克思在与鲍威尔、施蒂纳和费尔巴哈等人的长期论辩过程中，打破了“绝对精神”统治地位，指明人类社会发展的历史归根到底是人们从事物质资料生产的历史，即人民是物质生产和再生产的主体，奠定了唯物史观的重要理论前提。

人民是历史的创造者和推动者。马克思指出，“人们自己创造自己的历史”，人们不仅能够积极主动地认识世界，也可以能动地改造世界。人们通过开展一系列具有目的性和创造性的实践活动，不断推进人类社会向更高的文明形态发展。

三、社会发展的未来趋势：发展成果由人民共享

人民共享是社会发展的未来趋势。共享问题在马克思主义看来，主要集中体现在社会分配领域，进一步凸显了人民主体性思想。马克思认为，社会的生产力水平和生产关系的性质决定社会的生产方式，社会的生产方式决定该社会的分配方式。

(7)社会历史主体的知识扩展阅读：

对社会发展的正确认识：

一、人们“自己的社会行动的规律”

人类社会的发展与自然界的发展的重要区别之一，就是自然界事物的变化是无意识的，自然界的发展规律就通过这些无意识的事物之间的相互作用形成、表现出来并得以实现；人类社会的发展则不同，人类的活动是有意识、有目的的，正是人类有意识、有目的的实践活动创造了人类社会的历史。

二、具有客观性

由于参加创造历史的有意识、有目的的活动的各个个人，在历史活动中互相作用、互相影响、互相制约，甚至互相干扰、互相妨碍、互相抵消，致使历史活动的最终结果与每个从事历史活动的个人的预期目的都不一致或不完全一致，而是出现了一个任何人都事先没有预料到的结果。

这个结果是所有参加历史活动的人的相互作用所形成的“合力”造成的。

三、人类社会发展规律具有历史性

不同社会形态或不同历史时期具有不同的社会发展规律，没有一经形成就永远存在、永恒不变的社会发展规律不仅不同的社会形态具有不同的发展规律，就是同一社会形态的不同发展阶段，其发展规律也具有不同的表现形式。

我们并不因此而否认一切社会形态所共有的一般规律，如生产关系必须适合生产力性质的规律，上层建筑必须适合经济基础发展要求的规律，社会存在决定社会意识和社会意识反作用于社会存在的规律，人民群众是历史发展的创造者的规律等。

参考资料来源：人民网—创造性地运用人民主体性思想

❽ 运用社会历史主体的知识,说明在学习雷锋精神的活动中,我们如何做好人民的勤务

运用社会历史主体的知识，说明在学习雷锋的活动中，我们应该去运用。