高二历史选修知识点

1. 高二历史选修3知识点

2. 历史选修二知识点

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3. 高中历史选修二知识点总结。详细的。

近代社会的民主思想与实践
一、洛克
主要观点：(1)天赋人权；(2)自由和法律不可分割,提倡法治；(3)实行分权；
练习
1、洛克的人权包括：自由权、生命权和财产权。
2、下列属于洛克的观点的是：①②③④⑤⑥
①第一次系统提出天赋人权； ②在自然状态下，人人都是自由、平等的；
③财产是通过劳动获得的； ④财产权是上帝赋予的基本权利，是神圣不可剥夺的；
⑤立法权属于人民，行政权属于君主；⑥提出自由、法治与分权的政治原则
二、卢梭
主要观点：（1）平等是他追求的首要目标，不仅要求法律时间的平等，而且主张事实上的经济平等。（2）社会契约、人民主权（3）民主共和制
练习
3、关于卢梭的观点正确的是：①②④
①人类不平等的根源在于私有制； ②主张大体平均的小私有者社会；
③和孟德斯鸠一样，都主张君主立宪制 ④强调公共意志
4、下列属于卢梭的代表作品的是：③④⑤⑥
①《政府论》 ②《论法的精神》 ③《论人类不平等的起源和基础》
④《爱弥尔》 ⑤《新爱洛绮丝》 ⑥《社会契约论》
三、《大抗议书》与内战
1、1640年，英国新议会召开的直接原因是： 解决财政危机；这届议会于1641年通过了《大抗议书》，其内容：历数国王在内政外交上的弊端，提出废除 封建特权，进行 改革的要求。1640年新议会的召开，为什么做为英国资产阶级革命爆发的标志：提出了限制专制王权的要求。为什么把光荣革命作为其完成的标志：资产阶级完成了夺取政权的任务。
2、英国资产阶级的过程： 1640-1642 议会斗争；1642-1648 内战阶段；1649-1660 共和国时期；1660-1688 复辟时期；1688年光荣革命（结束）。
3、年，克伦威尔建立“护国政体”，其主要原因是：资产阶级和新贵族希望建立强有力的政权，巩固其统治，维护其利益。实质是资产阶级的军事独裁统治。
4、1660年，斯图亚特王朝复辟说明：资产阶级和新贵族对封建势力的妥协；是资产阶级和新贵族建立正常的资产阶级统治秩序的要求的反映。
5、新贵族和旧贵族的区别主要在于：是否采用资本主义性质的经营方式；新贵族能与资产阶级结盟的主要原因是：两者有共同的经济利益。新贵族产生的直接原因是：圈地运动。
6、1649年被议会审判并处死的国王是 查理一世；1660年斯图亚特王朝复辟时的国王是 查理二世；被1688年光荣革命推翻了的国王是 詹姆斯二世。
四、《独立宣言》《人权宣言》《中华民国临时约法》
1、1776年第二届大陆会议通过《独立宣言》，其内容有：①宣告美国成为独立和自由的合众国；②用天赋人权和民主原则来阐述独立的理由，也阐述了新国家的基本原则。其人权主要包括：生存权、自由权和追求幸福的权利。
2、1789年法国制宪会议通过了《人权宣言》，其主要内容有：自由平等、主权在民、天
赋人权、法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯。《人权宣言》的核心是人权、民主和法治，尤其强调了平等。
3、1912年3月，孙中山颁布《中华民国临时约法》，其重要内容有：①确立了资产阶级民主共和的国家体制和三权分立的政治制度；②确立责任内阁制，③确认了保护私有财产和保障人民民主权利的原则；④宣布国家主权在民，规定了人民的基本权利和义务；其中最能体现约束袁世凯权力的内容是：建立责任内阁制； 其性质是：中国近代第一部具有资产阶级民主性质的宪法。其直接目的是限制袁世凯的权力；其根本目的是建立资产阶级民主共和制。
五、法国大革命和法国政体的变迁
1、法国大革命：1789年，法国爆发资产阶级革命，制宪议会于1789年通过《人权宣言》，于1791年通过宪法，规定法国为君主立宪制。1792年，法国人民再次起义，把吉伦特派推上了历史舞台。1792年，国民公会宣布法国为共和国（史称“法兰西第一共和国”）并于 年，处死路易十四。1793年，法国人民把雅各宾派推上了政治舞台，公安委员会在国民公会的支持下推行恐怖政策。1794年，发生“热月政变”，标志法国革命高潮阶段的结束。
2、关于恐怖政策的认识正确的有： ①②③④
①有利于稳定政局，平息叛乱，打退外来侵略；②打击了资产阶级的利益；③造成了人人自危，众叛亲离；④ 不利于资产阶级正常统治秩序的建立。
3、1799年，发生“雾月政变”，拿破仑夺取政权。1804年，法兰西第一共和国被法兰西第一帝国所取代。1814年，法兰西第一帝国覆灭，波旁王朝复辟，当时的国王是路易十八。
4、拿破仑顺利夺取政权的主要原因是：资产阶级希望建立强有力的政权来维护其既得的利益；拿破仑迅速建立百日政权的主要原因是人民把他看成革命成果和民族利益的捍卫者；拿破仑对外战争失败的主要原因在于其战争的侵略性，同时也说明了当时欧洲大陆的封建势力很强大。拿破仑最引以为荣的是《法兰西民法典》，它基本确立了资本主义社会的立法规范，确认了自由、平等的原则，但法律限制言论自由，限制妇女和未成年人的权利。
5、1830年“七月革命”推翻了复辟的波旁王朝（当时的国王是查理十世，导火线是《七月敕令》），把路易•菲利浦推上了王位，建立了七月王朝。七月王朝实行君主立宪制，三色旗为国旗，镇压了法国里昂工人第二次起义。
6、1848年“二月起义”，推翻了七月王朝，路易•菲利浦逃亡英国，建立了法兰西第二共和国，临时政府镇压了法国“六月起义”。1848年“六月起义”的导火线是解散国家工场。1848年12月，路易•波拿巴成为法国第一个普选产生的总统。他上台的主要原因是当时法国的阶级斗争形势决定的。
7、1851年路易•波拿巴发动军事政变，解散了议会。1852年，他用公民投票的方式恢复了帝制，建立了法兰西第二帝国。政治上，用高压和怀柔政策稳定了法国的局势；经济上，采取一系列促进法国社会经济发展的措施，法国经济呈现繁荣景象；军事上，志大才疏，败于1870年的普法战争。1870年，法兰西第三共和国建立，共和国的最终确立得益于君主派的内讧。制定了1875年宪法；1877年将《马赛曲》定为法国国歌，7月14日定为法国国歌。
六、康有为、梁启超、孙中山的民主思想
1、康有为：托古改制--------《孔子改制考》
主张：（1）近代西方自由平等理论在中国“古已有之”。（2）用儒家语言为政治制度的变革提供了一种进化论的依据（古代儒家把历史发展划分为依次发展的“据乱世”“升平世”“太平世”三个阶段。康有为用进化论的观点重新解释“三世说”）；（3）坚持渐进变革，只能先实行君主立宪，将来再实行民主共和。
评价：（1）减少变法阻力，是比较可行的策略；（2）体现了民族资产阶级的软弱性。
2、梁启超：从兴民权到新民
主张：（1）兴民权是变法的根本，是强国的保证；（2）有建立“新”的中国，必须先培养“新”的国民。“新民”是指有爱国思想、尚武精神、社会公德、独立人格的 新国民。（3）君主立宪政体是世界上最好的政体，要实现立宪政治，必须具备两个条件：制定一部宪法和培养有资格的国民；（4）中国立宪不可操之过急；（5）宪法的权威高于一切。
3、孙中山的民主思想
主张：（1）三民主义；（2）新三民主义；（3）五权分立）（五权包括：立法权、行政权、司法权、考试权和监察权。）
七、辛亥革命前后反专制的斗争
1、改良派与革命派的论战
论战涉及到革命的对象和任务，论战的中心是要不要“反满”和暴力推翻清王朝。
2、《钦定宪法大纲》的出台
在立宪派的推动下，清政府顺应民情，1908年颁布《钦定宪法大纲》。其内容：①司法与行政权分离；②在保证“君上大权”的前提下，臣民有言论、出版、著作、集会的自由；认识：①清庭开始了实质性的宪政改革；②人民的合法权利和政治地位第一次以宪法的形式得到极其有限的认可；③但与立宪派的要求相差甚远。④1911年，清政府成立了第一届责任内阁，史称“皇族内阁”，使立宪派中的一部分人开始转向革命。
3、帝制终结
1912年，南京临时政府的成立，宣告了中国2000多年帝制的终结，也是辛亥革命胜利的重要标志。
排列先后顺序：①②③④⑤⑥
①武昌起义 ②南京临时政府成立③南北议和④清帝退位⑤孙中山辞职⑥袁世凯任中华民国临时大总统。
4、袁世凯的专权
表现：（1）唐绍仪内阁垮台；（2）刺杀宋教仁、镇压“二次革命”；（3）解散国民党和国会；（4）颁布《中华民国约法》（5）称帝
排列下列事件的先后顺序：①②③④⑤⑥
① 刺杀宋教仁 ②解散国民党 ③解散国会
④颁布《中华民国约法》 ⑤袁世凯复辟帝制 ⑥护国运动
5、辛亥革命的失败
辛亥革命失败的主要原因：资产阶级缺乏彻底的反帝反封建的勇气；
辛亥革命主要的历史功绩：推翻了2000多年的封建君主专制制度；
袁世凯称帝说明：辛亥革命反封建不彻底；
袁世凯称帝失败说明：辛亥革命后民主共和深入人心。
八、抗日战争胜利后人民群众反对国民党独裁统治的斗争
1、中国共产党在抗日战争时期的民主政策--------“三三制”（1940年实行），进一步巩固和扩大了抗日民族统一战线。
2、在抗日战争和解放战争时期，中国共产党实行了普选制度，使地方政权成为真正的人民民主政权。
3、抗日战争胜利后，国民党标榜“和平建国”，而实际上坚持内战独裁的方针。在全国人民要求和平、民主的呼声下，1945年10月，国共双方签定了《双十协定》，确定了坚决避免内战、建设民主国家的原则。但《双十协定》签定后不久，国民党违背和平民主原则，制造了一系列暴行（如：一二•一血案）。1946年，政治协商会议在重庆开幕，通过了有利于人民的和平民主协议，决定实施《和平建国纲领》，但国民党反动派最终发动了反共反人民的内战。全面内战爆发后，中共在国统区领导了以学生运动为中坚，各阶层爱国人士广泛参与的人民民主运动，形成了反对国民党统治的第二条战线。

4、土地改革
（1）抗日战争时期，中共为了团结一切力量支持抗战，在抗日根据地实行地主减租减息、农民交租交息的政策。
（2）1946年5月，中共发表《关于清算减租及土地问题的指示》（即《五四指示》），变减租减息政策为没收地主土地分配给农民的政策。
（3）1947年，中共颁布《中国土地法大纲》，实行耕者有其田的土地制度
认识：土地政策的变法反映了中共依据社会主要矛盾的变化适时调整土地政策。抗日战争时期的土地政策巩固和扩大了抗日民族统一战线；解放战争时期的土地政策，加速了人民解放战争的进程。
5、1947年10月，中共中央发表《中国人民解放军宣言》，正式提出打倒国民党独裁政府，建立民主联合政权，指明了民主斗争的目标。
九、近代欧洲工人争取民主权利的斗争
（一）宪章运动
1832年英国议会改革赋予了英国工业资产阶级权利，工人却没有。1837年伦敦工人协会的工人领袖与一些激进派议员共同起草了“人民宪章”。“人民宪章”反映了工人阶级要求获得普选权的要求，以及反对选举财资格限制和议员支薪等主张。宪章运动有三次请愿（1839年，1842年，1848年）。在宪章运动中，工人独立地提出了选举权的要求，对英国社会政治制度的民主改造产生了深远的影响。
（二）第一国际和第二国际
第一国际
1、条件
①随着工业革命在欧洲普遍展开，各国工人为改善自己处境的斗争不断高涨，他们在斗争中认识到工人阶级相互支持的重要性。②直接原因：声援波兰人民起义。
2、标志：时间 1864年 地点：伦敦 名称：国际工人协会
3、对各国工人运动的领导与支持
（1）有力地支持各国的罢工，使工人的斗争得到圆满的结果；
（2）领导英国工人参加选举改革运动，推动了英国的民主进程；
（3）发扬国际主义精神，组织各国工人支持波兰和爱尔兰人民争取民族独立的斗争；
第二国际
1、建立：1889年7月14日在巴黎成立第二国际。
2、作用：第二国际通过的决议，推动了欧美工人政党的合法斗争，推动了欧美工人运动的发展。
3、第二国际指导下的工人阶级及其政党的合法斗争取得重大成果：
（1）工人的工作时间普遍缩短；（2）一些国家的政府颁布了有利于保护工人利益的法律；
（3）赢得了日益多的选票和席位；
思考：第一国际与第二国际的异同点。
（1）相同点：①它们都是国际性的工人组织。②它们的建立都处于工人运动从低潮走向高潮的阶段。③马克思、恩格斯都积极参与了对两个国际的领导。
（2）不同点：①第一国际由各国工人团体组成，而第二国际主要由社会主义政党组成。②参加第一国际的主要是少数欧洲国家的工人组织，它还只是一个宣传和鼓动的团体；而第二国际的活动范围已扩大到整个欧洲和北美，它的活动已经同各国工人的斗争紧密地结合在一起。③在组织上，加入第一国际的各工人团体是它领导下的一个支部，第二国际不是各国党的上级组织，它通过历次代表大会的决议给各国党指明方向。④在思想上，第一国际时期，社会主义思潮还未被广大工人群众所接受；而第二国际时期，社会主义已成为群众运动。

4. 高二人教版历史选修一知识点

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5. 人民版高中历史选修知识点

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6. 高二历史选修三知识点总结

20世纪的战争与和平（选修三）
：
20世纪以来，时代的变化使得战争与和平出现了新的特点：
1、 出现了两次世界大战。
为什么人类社会在20世纪才出现世界大战？
2、 一战后，出现了短暂的和平。二战后，出现了近半个世纪的冷战
3、 核武器既是毁灭地球的武器，也是制约战争的因素。
4、 20世纪下半期，局部战争和地区性冲突不断
5、 人类渴望和平。和平思想、和平运动，成为制约战争的重要因素。
6、 和平与发展成为当今世界的时代主题。但是由于霸权主义和强权政治，战争的危险依然存在。
霸权主义,是指强国、大国不尊重弱小国家的主权和独立,蛮横地对别国进行干涉、控制和统治,推行侵略扩张政策,谋求一个地区或世界霸主地位的行径。“强权就是真理
第一单元 第一次世界大战（1914——1918年）
第1课 战云密布的欧洲（第一次世界大战的历史背景）
一、 列强对世界市场的争夺
本目的讲授思路是：问题导学，让学生理解一战的根本原因是：在资本主义经济政治发展不平衡规律的作用下，新老帝国主义国家为重新瓜分殖民地和争夺世界霸权而引起的。
阅读教材第一目，回答以下问题：
1、资本主义国家为什么在世界范围内抢占殖民地？
资本主义自诞生起，就伴随着对市场的争夺，占领殖民地时期中的主要形式之一。
资本主义经济是市场经济，也就是说，对于市场的需要、对于市场的争夺，是资本主义经济自身发展的需要，为了满足资本主义经济对市场的需要，资本主义国家就在世界范围内占领殖民地，把殖民地变为他的商品市场和原料产地。殖民扩张和掠夺式资本主义列强建立世界市场的主要途径。
2、依据教材第2、3段分析，第二次工业革命的重大影响有哪些？
（1）科学成为技术进步最重要的推动力，人类进入了电气时代。极大地推动了生产力的发展。
（1）19世纪下半期，随着工业革命的深入，在科学技术的推动和企业组织化程度提高等背景下，资本主义发展到了垄断阶段（帝国主义阶段），经济飞速发展。
（2）经济的发展造成严重的生产过剩
（3）资本主义列强纷纷加紧寻求海外市场和原料产地，掀起掠夺、瓜分殖民地的新浪潮。
（4）到19世纪末，整个世界基本上被西方列强瓜分完毕，同时世界连成一个整体。19世纪末20世纪初，世界市场最终形成。
3、资本主义世界市场最终是在什么时候形成的？
19世纪末20世纪初，通过国际贸易的发展、人口和资本的流通，以及武力威逼等方式建立起来的世界市场最终形成。
4、读教材表格，从中发现什么现象？反映的实质问题是什么？由此分析第一次世界大战的根源是什么？
现象：列强的经济实力和它占有的殖民地的多少是不相符的。
反映的实质：资本主义经济政治发展不平衡。
这种现象产生了怎样的局面？后期的资本主义国家，特别是德国，同老牌殖民帝国英法战展开了争夺殖民地、重新分割世界和争夺霸权的斗争。随着帝国主义国家矛盾的加剧，最终导致一战爆发。

二、 两大军事集团的形成
本目的讲授思路：以教师的精讲为主，使学生形成完整清晰的知识轮廓。三国同盟和三国协约是如何形成的。最好结合图示。
（一）、三国同盟
1、形成的原因
（1） 在历史上，法德多次发生战争。两国是宿敌。
（2） 普法战争削弱了法国，法国时刻准备复仇
（3） 德国外交的首要目的是防范法国，为了防范法国、夺取欧洲及世界霸权，德国力图构筑以自己为核心的同盟体系。
2、成员国家：德国、奥匈帝国、意大利
3、形成经过：
（1）1879年，德国利用奥匈帝国同俄国的矛盾，和奥匈帝国签订同盟条约，这是德国构筑同盟体系的第一步
（2）1882年，德国又利用意大利同法国争夺北非殖民地突尼斯的矛盾，拉拢意大利，德、意、奥缔结了针对法俄的《三国同盟条约》
4、影响：形成了以德国为首的第一个欧洲大陆军事同盟集团
（二）三国协约：
1、 三国协约形成的原因
三国同盟引起了法国和俄国的不安，共同的战略利益和经济联系使两国接近。
2、 成员国家：英国、法国、俄国
3、 形成过程：
（1）1892年，法、俄签订了《法俄军事协定草案》，这标志着欧洲大陆的另一个军事同盟集团的初步形成。
（2）1904年，英法签订了《英法协约》，调整了双方在殖民地问题上的矛盾，共同对抗德国
（3）1907，《英俄协约》签订，调整了双方在殖民地问题上的矛盾，共同对抗德国
英俄协约的签订标志着英法俄三国军事同盟的最终成立。

4、 影响：欧洲形成了势均力敌的两大军事集团。三国同盟和三国协约的对峙，使欧洲笼罩在战争的阴云之下

思考问题：
5、一战爆发前，欧洲列强矛盾尖锐复杂，有哪三对矛盾？最突出的矛盾是哪一对？各因何问题产生的矛盾？
6、19世纪末20世纪初，欧洲为什么会形成两大军事集团？
三、 科技进步成果被运用于军事领域
1、科技成果运用于军事领域的原因
两大军事集团力图在军事上压倒对方，扩军备战，于是，科技进步成果被运用于军事领域。
2、表现
（1） 科技进步首先提高了传统武器的性能、增强了武器的杀伤力
（2） 新式武器相继问世，如、潜艇、飞机、坦克等，战争扩展到了海地和空中
（3） 新的交通手段的出现，提高了军队的战略机动能力，使得战争能够在更大的范围内进行
（4） 电报、电话和无线电等新的通讯工具的出现，实现了远距离的信息传输，促进了军队通讯技术的现代化，
科学技术是一把双刃剑。
四、 军国主义和极端民族主义的泛滥
1、德国的军国主义浪潮
出现的原因：德国自身的军国主义传统；在进入20世纪后的激烈竞争中，西方列强相信战争最后解决问题的办法；德国的军国主义尤为严重，作为后起的资本主义国家，德国对殖民地分配现状最为不满。
2、极端民族主义的泛滥
德国、俄国、及英国、法国等
极端民族主义其中的重要内容是“民族优越论”鼓吹本民族利益高于一切，宣称对外扩张是民族利益所在。
极端民族主义的实质：本民族利益至上，宣扬对外侵略扩张。
思考：人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战？
第2课 惨烈的四年战事（战争经过）
复习提问：
1、 一战爆发的根本原因是什么？
2、 图示一战前两大军事集团形成的过程。为什么会出现两大军事集团？集中体现了哪些矛盾？帝国主义国家之间矛盾的根源和矛盾的实质。
3、 科技进步成果运用于军事领域的表现有哪些？
4、 极端民族主义的实质是什么？
5、 为什么人类历史到了20世纪会发生世界大战？
导入新课：
上节课我们学习了战云密布的欧洲，欧洲笼罩在战争的阴云之下。这节课我们继续来学习战争究竟是如何爆发的？及如何进行的？
讲授新课：
一、 一战的直接原因（导火线）：萨拉热窝事件
讲课思路：先让学生简述什么是萨拉热窝事件，然后再来分析该事件的原因和影响。并结合地图。形成时空观。
1、萨拉热窝事件出现的原因
20世纪初，随着奥斯曼帝国的衰落，出现了众多的民族独立国家。
欧洲列强利用这一复杂局势，纷纷插手巴尔干，扩张势力。俄国和奥匈帝国的争夺尤为激烈。
20世纪初，巴尔干半岛是欧洲随时可以爆炸的火药桶，矛盾冲突非常尖锐
奥匈帝国把塞尔维亚视为向巴尔干扩展的障碍，与塞尔维亚矛盾尖锐。（直接原因）

2、什么是萨拉热窝事件？其影响是什么？
1914年6月，奥匈帝国的皇储斐迪南大公到波斯尼亚检阅军事演习，在萨拉热窝被塞尔维亚爱国者刺杀，这就是萨拉热窝事件。

影响：成为第一次世界大战爆发的导火线。

二、 惨烈的四年战事（战争经过）：
（一）、一战的爆发
1、爆发：1914年7，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，俄、法、德、英很快参战，大战全面爆发
2、交战双方：
德、奥匈、奥斯曼、保
英、法、俄、塞、比、意、日等
想一想:意大利加入协约国一方作战,说明了什么问题?
（二）、战争的进程
1、战争的三条战线：

2、欧洲战场三个阶段战局的演变
阶段 战役或重大事件 影响
第一阶段（1914）
马恩河战役

德军速战速决计划破产

第二阶段（1915~1916）

凡尔登战役、索姆河战役
俄军夏季攻势、日德兰海战
战略主动权转移到协约国一方

第三阶段（1917~1918）

美国参加对德作战
俄国退出大战
中国等参加协约国作战
1918年11月，德国投降
协约国力量增强，一战以同盟国失败告终

回答问题：
3、在大战的第一、二阶段，战争的中心是如何变化的？
西------东---------东

4、一战爆发后，美国采取了什么政策？有何目的？1917年，美国参战的原因和目的是什么？带来的影响是什么？
“中立政策”目的：远离战火，避免战争；利用中立国的地位与交战国扩展贸易，发战争财
1917年，美国参战的原因：
美国与英法有密切的历史文化联系，如果协约国战败，美国的利益将受损
俄国爆发革命，形势有利于同盟国，美国不能坐视不管
德国采取的“无限制潜艇战”损害了美国的利益。
目的：为了战后分赃和争夺世界霸权。

（三）大战结束
1、 大战结束的时间和标志：1918年11月
德国政府代表在福煦车厢签署了《贡比涅森林停战协定》,德国宣布投降.

2、 促使大战结束的原因有哪些？（分析德奥集团失败的原因）
总体上，协约国的力量大于同盟国的力量。
n美国的参战大大增强了协约国的力量。中国等国家的参战也增强了协约国的力量，
n德奥集团挑起的一战，给各国人民带来了灾难。非正义的战争是必然失败的。
n俄国爆发了二月革命和十月革命，并退出了战争。各国的反战运动和革命浪潮，如德国的十一月革命，成为结束战争的主要推动力。
n德、奥两线作战，同盟国经济崩溃，也是战败的因素。

三、 大战的结果和大战性质：
1、结果：结果：同盟国失败，协约国胜利

3、 性质：帝国主义重新瓜分世界的战争。尽管塞尔维亚是正义的民族解放战争，但却不能从根本上改变整个战争的非正义性。
第3课 大战的后果
复习提问：
1、 萨拉热窝事件是怎么回事？有何影响？
2、 一战爆发的时间和标志？
3、 一战在欧洲战场的三个阶段、各有何战事？
4、 一战结束的时间、标志？
5、 你认为德奥集团失败的原因有哪些？
讲授新课：
1、巨大的灾难：
2、西欧的相对衰落
3、美国和日本崛起
4、革命与独立浪潮高涨
问题：第一次世界大战有哪些重大影响？
第4课 综合探究：极端民族主义与战争
阅读教材，思考以下问题
1、 民族主义是在什么时期兴起的？一般认为，其兴起的标志是什么？
2、 举例说明，民族主义在历史上曾经起过或者进步、或者反动的作用？
3、 阅读教材材料，回答18页知识窗的问题
4、 如何来认识极端民族主义的“爱国主义”面貌？
课后记：

阶段 战役或重大事件 影响
第一阶段（1914）

第二阶段（1915~1916）

第三阶段（1917~1918）

第二单元 凡尔赛——华盛顿体系的短暂和平
。
第5课 凡尔赛体系的建立 （2课时）
一、 巴黎和会：
1、巴黎和会召开的背景：
第一次世界大战结束，人们热切希望和平；
帝国主义列强力量对比发生了重大变化，国际关系的格局发生了重大变化，列强间的争霸斗争从战场上转移到谈判桌前
2、什么是巴黎和会？
1919年1月，协约国集团在巴黎近郊的凡尔赛宫召开了处置战败国和巩固战胜国成果的和平会议，史称巴黎和会。
3、与会代表：
战胜国的代表，但没有苏维埃俄国，中国政府的代表是陆征祥等
4、和会召开的目的：实现在霸权基础上的和平，根据自己的利益重建战后秩序，削弱德国，巩固战争成果（以解决分赃、反苏和建立战后帝国主义国际秩序这三大问题）
5、战胜国的主要意图
同学阅读教材分析并结合新课堂22页材料题
法国：最大限度削弱德国，提出严厉的赔款计划，掌握欧洲大陆的霸权
英国：继续“欧洲均势“的传统政策，维护殖民帝国和海上霸主地位，消灭德国的海军，不希望过分削弱德国而使法国成为欧洲霸主
美国：反对过分削弱德国，更关心建立国际联盟，使美国能够更大程度干预
和控制国际事务。

二、《凡尔赛和约》的签订和凡尔赛体系建立
（一）《凡尔赛和约》——《对德和约》
1、 签订时间:1919年6月
2、 条约内容：
教给学生掌握的方法;从领土、殖民地、军备、赔款等方面
方面 内容
领土 德国放弃一切殖民地，将阿尔萨斯和洛林归还法国，萨尔煤矿交由法国开采15年，萨尔区由国际联盟代管。莱茵河西岸由协约国军队占领15年，东岸50公里以内划为非武装区
军备 和约规定，德国废除普遍义务兵役制，只保留10万陆军和少量船舰，不得拥有空军、坦克、潜艇等
赔款 该规定了德国在一定时间内应支付的赔款总额
殖民地 德国原来占据的殖民地被英、法等战胜国瓜分
其它 在威尔逊地坚持下，写入了国际联盟盟约
规定把德国攫取的在中国山东的权益转让给日本
引导学生分析：巴黎和会的实质是什么？
（二）凡尔赛体系的建立
1、 概念：什么是凡尔赛体系？对德和约签定后，协约国集团又陆续与奥地利、保加利亚、匈牙利和土耳其等战败国签订了一系列和约。这些条约和《凡尔赛和约》、国际联盟盟约结为一体，构成了协约国列强建立一战后以欧洲为主的国际关系新秩序的基本框架。
2、 对凡尔赛体系的认识
（1）凡尔赛体系的作用：
在凡尔赛体系下，在一战后和20世纪20年代，欧洲基本维持了一个较为和平的国际环境，经济得以恢复和发展
调整了欧洲各国间的关系，建立了帝国主义列强以欧洲为主的国际关系新格局
根据民族自决原则，确认了波兰、捷克等一些民族国家的独立

（2）凡尔赛体系的脆弱性和不稳定性。（凡尔赛体系下的矛盾）
战胜国与战败国之间的矛盾：战胜国对德国的压制激起了德国的复仇情绪
帝国主义和社会主义的矛盾：协约国和苏维埃俄国的武装干涉与对立
战胜国之间的矛盾：围绕着殖民地、欧洲霸权和世界霸权等问题矛盾重重，如何处理德国赔款问题成为战胜过矛盾的焦点之一。
战胜国与殖民地、半殖民国家之间的矛盾。表现为20年代2、3十年代民族独立运动在亚非拉地区此起彼伏。
（3）凡尔赛体系的实质？
帝国主义重新瓜分世界、维护战胜国利益和维护欧洲和平的新秩序。

教学思路：
同学阅读教材，在教师的引领下分析理解教材。
小结：凡尔赛体系是如何建立的？它的实质是什么？如何来理解它的不稳定性？
第6课 国际联盟教学目标：
1、知识与能力：
万国邮政联盟；巴黎和会上的威尔逊的“十四点和平纲领”；国际联盟的成立、国联的组织机构、国联的宗旨、委任统治制度、国联的活动
通过分析国联成立的背景培养学生分析历史资料的能力；归纳国联的活动培养学生归纳分析的能力；通过国联的活动，认识国联是被英、法等大国操纵的维护凡尔赛体系的工具，培养透过现象看本质的能力
2、过程与方法：问题学案式学习
3、情感态度价值观：通过国联的活动，认识国联是被英、法等大国操纵的维护凡尔赛体系的工具。
一、 世界上第一个普遍性的国际组织
（一）国际联盟成立的背景
1、国际联盟成立的条件
19世纪末20世纪初，一些行业性的国际组织建立起来
一战激起了反战和平思潮，一些有识之士认为，有必要建立一个政治性的国际组织，防止大战发生，维护世界和平
大战期间，美国总统威尔逊提出了建立国际联盟的主张
在巴黎和会上，国际联盟盟约被通过

2、国际联盟建立的目的：
防止新的大战发生，维护世界和平
（二）国际联盟盟约的基本内容
1、 宗旨
增进国际间合作，保持和平与安全，避免战争
2、 国联的组织机构
大会、行政院及秘书处
3、 其它规定：
裁减军备、和平解决国际争端和制裁等规定及委统治制度
分析：委任统治制度的实质是什么？
委任统治制度的使用范围主要是德国原先的殖民地和奥斯曼帝国近东的部分领土。实际上大国瓜分殖民地的虚假外衣

（三）国际联盟的成立及成员国
1、 成立：
1920年1月，国际联盟在日内瓦正式成立，简称国联

2、 成员国;开始44，后发展到63个。苏俄和美国没有参加。

二、国际联盟的主要活动和历史地位：
（一） 国联的两大任务
维护世界和平，制止侵略；处理世界范围的卫生、经济、社会等问题。

（二） 国联的主要活动
1925
1931
1935
1937、
1938
1939、

（三） 国联的历史地位
1、性质：世界上第一个普遍性的国际组织；英法控制下的维系凡尔赛体系的工具
2、历史作用：作为世界上第一个维护和平的国际组织，国联初期，发挥了维护和平和制止战争等方面起了一定的作用。同时，为二战后联合国的建立提供了借鉴。

3、局限：
国联同时也是被英法等少数大国操纵，成为它们维持维持霸权的工具；国联自身也有很多缺陷；国联的威信不足；面对30年代的战争危机和侵略战争，国联毫无作为，放任二战爆发，国联名存实亡，

三、国联的解散：1946年

7. 高中历史选修2知识点

是什么意思。不明白