❶ 如何记历史知识点
倘若你能吃苦的话，平时就努力一点，把重要的知识点抄写在小纸片上，放在口袋里、书桌上、床头前......（一切你平时经常接触的地方），然后你有空就去看看、念念、记记，这样的话到考试的时候就不会紧张了，而且记得牢，使得知识真正为自己所用......如果你是迫切要用那些知识，最好拿一张稿纸，将历史事件用时间串起来，抄写列在纸上，一边看历史事件表一边记，效果会好些......一定要专心了噢~因为你都知道时间紧迫了，在短时间之内，克服一下不去想其他的事，认真掌握知识点......越是时间紧迫越不要慌张，记住多少算多少，不然紧张得全忘了更亏......一定要适量地写一写，手脑配合很重要~ 希望可以帮助您~呵呵...... 学习历史，记历史年代算是最基本的内容了。但是如何才能有效的记忆历史年代呢？这似乎也是令许多同学头疼的问题。其实，解决这个问题并不困难，只要方法得当、用心去记这便不是什么难题了。要说方法，其实很简单，概括的说，主要有三点：第一，必须大量的阅读关于历史方面的书籍，拓宽自己的知识面，已掌握其大体的历史脉络。了解的知识多了，自然会对历史产生兴趣，记忆起来就不会那么困难了。通过大量的阅读，我们能够了解许多历史知识，虽然当时不能完全必须大量地阅读关于一些历史方面的书籍，拓宽自己的知识面，以掌握大体记住它，但或多或少也会对其有所印象。当你再读别的书籍时你也许会再次遇到它，此时，你对它的印象就不会那么陌生了，无意中，你又对它记忆了一遍。久而久之，你就会在不知不觉中记清了、记牢了。第二，学会用联系的方法进行记忆。在学习、生活中，有许多东西都与历史年代多多少少存在这样或那样的联系。通过学习哲学我们知道，“联系”的思想是分析问题、解决问题的一个重要方法。这里所说的联系就是把年代与历史事实、年代与生活中遇到的一些东西联系起来。例如：公元1673年，清政府下诏撤藩，三藩举兵作乱。经过8年的艰苦奋斗，清政府一举平定了三藩，最终迫使尚可喜投降。据此，我们可以推断，清政府最终荡平三藩是在1681年。这样三藩叛乱的开始时间和结束时间很容易就记住了。并且，结合史实我们知道，靖南王尚可喜在三番作乱前就已经告老还乡，所以说清政府迫使尚可喜投降就是不符合史实的。再如：公元前230年，秦始皇先灭掉韩国，开始了兼并六国的战争。同时我们又可以想到，公元230年，吴王孙权派大将卫温率万人船队出使胰洲。当我们看到公元前221年，秦始皇统一六国，建立第一个统一的多民族封建国家时，我们又该想到公元221年，刘备在成都称帝，正式建立了蜀汉政权。同样看到公元前200的“白登之围”，我们就想公元200年的官渡之战。这样举一反三就会取得事半功倍的效果。当然，有时候当时回忆不起来或不是很确定，可以立即查找资料，以加深记忆的印象。我们在实际的学习中，还可以把世界史实与中国史实用年代联系起来进行记忆。例如：公元1689年，中俄双方签订了《尼布楚条约》。这时，我们可以想到，同年，英国颁布了《权利法案》，确立了君主立宪制政体；俄国沙皇彼得大帝也于同年在彼得堡即位称帝。这样记忆的效果也是很好的。虽然说中外历史不可混为一谈，但适当地联系也未尝不可。第三，善于推理，层层推进。历史年代就如同一个大的包围圈，要想消灭圈中的敌人，就必须学会推理，以达到知己知彼，层层推进，缩小包围圈，从而取得胜利。例如：我想知道“黄巢起义”发生在什么时间。首先，我们想。黄巢起义应该发生在唐朝，而唐朝存在的时间大约是公元618年——907年，这样我们应该就不会把这次起义回答在618年之前或者907年之后了；经过这次推进，回答此题便又容易了一些。然后我们再想，“黄巢起义”发生在“安史之乱”以后，而安史之乱发生在公元755——763年，因此我们又把时间的范围缩小在了公元763——907年之间，解答此问题就又容易了些，最后经过多次推理和推进之后，我们可以顺利得出结论：黄巢起义发生在875年。在此过程中，我们不但深刻的记住了这个问题，而且还顺便巩固记忆其它一些相关的东西，这岂不是一举两得、一箭双雕吗？掌握这些记忆方法对于我们记忆历史年代是有一定的帮助的，同学们不妨借鉴一下。其实，记忆历史年代的关键就是方法和技巧，同时还需要用心想用心记。做到了这些，你就会渐渐对历史产生兴趣。爱因斯坦曾经说过，“热爱是最好的老师”。因为你喜爱它，看到它就觉得亲切、愉快，记住它当然没有问题。如果你看着它就皱眉，情绪低落，记忆的效果就比较差了。一个人做他不愿意做的事怎么会做好呢？这与记忆历史年代是完全相通的。同学们，道路就在你们脚下，只要大家用心去思考、去探索，掌握最佳的方法，一定会胜利地到达成功的彼岸！ 6
❷ 如何快速记忆历史知识点
浓缩记忆法。
浓缩记忆法是抓住历史知识的主要内容，扣住关键字，把复杂、繁多的识记材料加以凝炼、压缩进行记忆。例如，整个中国近代史的内容实在太多，我们可以通过浓缩归纳，并巧妙地记忆它的知识框架：一种性质(半殖民地半封建社会)，两对矛盾(外国资本主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾)，三条线索(屈辱史、抗争史、探索史)，四大阶级(农民阶级、地主阶级、无产阶级、资产阶级)，五股思潮(封建****、平均主义、君主立宪、民主共和、社会主义)，六国列强(英、法、美、俄、日、德)，七款条约(《南京条约》、《天津条约》、《北京条约》、《中法新约》、《马关条约》、《辛丑条约》、《二十一条》)，八个人物(林则徐、洪秀全、李鸿章、康有为、孙中山、袁世凯、毛泽东、蒋介石)，九次运动(太平天国运动、洋务运动、维新运动、义和团运动、辛亥革命运动、新文化运动、五四运动、五卅运动、一二九运动)，十场战争(鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、护国战争、第一次国内革命战争、第二次国内战争、抗日战争、解放战争)。浓缩记忆法的优势是增加大脑对知识信息的容量，减轻学习的负担，而且适用的范围较广。但浓缩的部分应该是最精华的。
❸ 历史知识点的重点是什么
我国境内的早期人类包括：
1、元谋人：云南省元谋县，约170万年前，是我国境内已知的最早的人类。
2、北京人：北京周口店龙骨山，约70——20万年前，已具备了人类的基本体质特征（四肢），但仍保留着一些猿类的特点（头部）。能制造和使用工具（这是人和动物的根本区别），使用打制石器（被称 为“旧石器”）。食物来源于打猎和采集，住山洞，会使用天然火（取暖、照明、烧烤食物、驱赶野兽）。
3、山顶洞人：约18000年前，北京周口店龙骨山顶部的洞穴里，模样同现代人基本一样，已经掌握磨制、钻孔技术，能人工取火，缝制兽皮衣服。
二、 原始农耕文化的代表：
1、河姆渡遗址：约7000年前，浙江余姚河姆渡村（代表南方长江流域），使用磨制石器（新石器）、耒、耜，从事原始农业生产，种水稻，饲养水牛，定居（干栏式建筑）。
2、半坡遗址：约6000年前，陕西西安半坡村（代表北方黄河流域），广泛使用磨制石器，种植粟、麻、蔬菜，纺麻织布，制作彩陶，住半地穴式房子。
3、大汶口遗址，有随葬物，出现贫富分化。
三、 远古的传说
1、黄河流域两大部落：黄帝部落和炎帝部落。黄帝打败炎帝，结成黄炎联盟，构成华夏族的主干，它是汉族的前身，所以中华民族尊奉炎帝和黄帝为人文始祖。
2、禅让制：部落首领们民主推选部落联盟首领的制度。先后担任部落联盟首领的有尧、舜、禹。
3、大禹治水：用疏导的方法。
四、 夏朝和商朝
1、夏朝：约公元前2070年，由禹建立，是我国的第一个王朝。夏的建立标志着我国早期国家的产生（奴隶制）。禹的儿子启继位，王位世袭制代替了禅让制。最后一个夏王是桀（暴君）。
2、商：约公元前1600年，商部落的首领成汤在鸣条打败桀，建立商朝。约公元前1300年，商王盘庚迁都于殷（河南安阳）。商东到大海，西到渭水上游，南到长江流域，北达辽河。最后一个王商纣（暴君）。
五、 西周的兴亡
1、西周：约公元前1046年，周武王姬发，建都于镐京（西安）。
2、分封制：周王让自己的子弟、亲戚以及功臣和古帝王的后代在各地建立封国（统治者叫国君，或诸侯），叫分封制。目的：巩固周的统治。诸侯要向周王进献财物，服从周王调遣出征作战。
3、西周结束：公元前771年，犬戎族破镐京，杀死周幽王，西周灭亡。
六、春秋争霸
1、春秋时期：公元前770年（周平王东迁都城到洛邑，即洛阳）——公元前476年。
2、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。
3、齐桓公首霸的原因：①管仲改革：发展生产，改革内政，整顿军队，使齐国国力更加强盛。②打出“尊王攘夷”的旗号。 齐桓公称霸的标志：葵丘会盟。
4、晋楚争霸：城濮之战（退避三舍），楚败，晋文公成为霸主。 楚庄王（一鸣惊人、问鼎中原）
5、吴越争霸：吴王阖闾任用孙武打败楚，成为霸主。吴王夫差打败越王勾践。
勾践“卧薪尝胆”打败吴，成为春秋时期最后一个霸主。
七、战国争雄
1、战国时期：公元前475——公元前221年。战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。韩赵魏由晋分裂而成。
2、战国时著名战役：围魏救赵（齐国孙膑）、长平之战（秦将白起）
3、合纵与连横：合纵（合众势以攻一强）以苏秦为代表，连横（事一强以攻众弱）以张仪为代表。
八、商鞅变法：
1、背景：①战国时生产力发展，标志为铁器普遍使用和牛耕推广。②秦国相对落后。③秦孝公决心变法图强。
2、变法：公元前356年，在秦孝公支持下商鞅开始变法。主要内容有：①改革土地制度。②重农抑商。③奖励军功。④迁都咸阳，推行县制。⑤严明法令。
3、性质：商鞅变法是一次重要的政治和社会改革。影响：①废除了旧制度，建立了新制度，秦国社会发生了根本性变化（由奴隶社会向封建社会过渡）。②秦国战斗力提高。③秦国社会经济得到发展。
4、战国后期，秦国修建了都江堰和郑国渠。
九、秦朝的统一：
1、“秦王扫六合”（统一全国）的原因：①秦国实力超过东方六国。②秦王赢政制定了正确的策略（远交近攻）。
2、秦统一全国：公元前221年，都咸阳。意义：①结束了春秋战国以来的分裂割据局面。②建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
2、皇帝制度的建立：内容：①确立皇帝的称号，处于至高无上的地位。②在中央设置丞相、太尉和御史大夫，分管行政、军事和监察。③在地方，废除分封制，全面推行郡县制。专制主义中央集权制度在秦朝建立起来。
3、巩固统一的措施：①统一货币（秦国圆形方孔“半两”铜钱）。②统一度（长度）量（容量）衡（重量）。③统一文字（小篆，后来是隶书）。
十、秦末农民起义
1、原因：秦的暴政。表现在：①“焚书坑儒”（这是秦始皇专制统治在文化思想领域的集中表现）。②残酷地剥削。③严酷的刑罚。④秦二世更加昏庸残暴。
2、开始：大泽乡起义。公元前209年，陈胜、吴广领导，是我国历史上第一次大规模农民起义。在陈县建立张楚政权，曾攻到咸阳附近的戏。
3、巨鹿之战：公元前207年，项羽以少胜多，在巨鹿歼灭秦军主力（破釜沉舟）。
4、秦朝灭亡：公元前207，刘邦进入关中，逼近咸阳，子婴出降，秦朝灭亡。
十一、汉武帝的文治武功
1、公元前202年，刘邦建立西汉，都长安（西安）。汉武帝（刘彻）时，西汉进入鼎盛时期。
2、汉武帝的文治武功：①思想方面：尊儒术兴太学。董仲舒提出“大一统”思想，主张“罢黜百家，独尊儒术”。②政治方面：颁布“推恩令”彻底解决王国威胁中央的问题。③经济方面：货币由国家统一铸造，盐铁由国家垄断经营。④军事方面：北方打败匈奴，设置“河西四郡”，管辖河西走廊至玉门关一带；南方控制海南岛和“西南夷”。
十二、张骞通西域
1、 西域的范围：玉门关和阳关以西、葱岭以东的地区。
2、 张骞通西域：第一次，公元前138年，目的是联络大月氏夹击匈奴。第二次，公元前119年，目的是联络乌孙国。意义：促进了内地和西域的经济文化交流，为“丝绸之路”的开通打下了基础。
3、 西域都护的设置：公元前60年，西汉政府设置西域都护，西域（今新疆天山南北地区）正式归属中央政权管辖。
十三、两汉时期的外交
1、“丝绸之路”：以长安为起点，经河西走廊和新疆地区，翻越葱岭，通向西亚和欧洲。另有“南方丝绸之路”和“海上丝绸之路”。
2、汉与朝鲜、日本的交流：铁器制造技术传到朝鲜，在平壤出土有汉朝蜀郡制造的漆器。公元57年，汉光武帝赠给日本倭奴国使者“汉委奴国王” 金印。
3、汉与欧洲的往来：公元97年，班超派甘英出使大秦（古代罗马帝国），到达波斯湾。公元166年，大秦人从海路到中国，这是中国与欧洲第一次直接交往。
十四、三国鼎立
1、 官渡之战：200年，曹操以少胜多，打败袁绍。之后，曹操基本统一北方。
2、 赤壁之战：208年，孙、刘联军以少胜多，打败曹操，之后，三分天下局面实际形成。
3、 三国鼎立：①220年，曹丕建魏，都洛阳。②221年，刘备建汉（蜀汉或蜀），都成都。③229年，孙权建吴，都建业（南京）。三国鼎立局面正式形成。
十五、南方的初步开发
1、 南方经济发展的主要原因：北方人民大量南迁，为南方带来了劳动力、工具、技术和种子。
2、 吴国的经济：手工业中最重要的是织造麻布（越布），青瓷，三大造船中心（侯官、临海、番禺）。230年，吴国的卫温、诸葛直率万人船队到过夷洲（今台湾）。
3、 诸葛亮治蜀：堰官，锦官，平定南中地区（四川南部、云南和贵州一带）。
4、 西晋都洛阳，东晋和南朝（宋、齐、梁、陈）都建康（南京）。江南经济发展原因：①北方人口继续大量南迁。②统治者重视发展经济。③社会相对安定。④自然条件优越。 南京被称为“六朝古都”。
十六、北魏孝文帝改革
1、 少数民族内迁：东汉末年起，匈奴、鲜卑、氐、羯、羌内迁到黄河流域。
2、 北魏孝文帝改革：背景：①民族融合趋势增强。②鲜卑贵族用落后方式统治人民。③北魏政权面临危机。
内容：①借鉴汉族政治经济制度。②迁都洛阳。③推行学习汉族文化风俗的政策（改用汉姓、改穿汉服、与汉族通婚、学说汉语、推行汉族教育制度）。作用：北魏孝文帝改革加速了黄河流域民族大融合的进程。
十七、青铜工艺
1、 青铜：是以铜为主要成分（铜、锡、铅）的合金，因呈青灰色而被称为青铜。青铜时代：是指夏、商、西周时期。春秋战国时期，我国进入铁器时代。
2、 主要青铜器：①司母戊大方鼎：古代最大的青铜器，商朝后期铸造，特点是雄伟端庄，气势凛然，代表商朝残品的典型风格。②四羊方尊：结构巧妙，制作精细，堪称青铜器中的精品。③四川广汉三星堆的青铜立人、青铜人头像和青铜树：造型奇异，风格独特，具有无穷的艺术魅力。
十八、卓越的工程包括：
1、 都江堰：战国后期，秦国蜀守李冰主持修建，位于成都附近岷江上。特点：选址合理，设计科学，无坝引水，自流灌溉，工省效宏。影响：使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的天府之国。
2、 郑国渠：战国后期秦国建于咸阳附近，由郑国主持修建，灌溉了关中平原。
3、 秦长城：秦朝为防御匈奴，在秦、赵、燕三国北方防御工程基础上修筑而成，西起临洮，东到辽东。它是中国古代文明的象征，也是古代世界的伟大工程。
4、 灵渠。秦朝修建，联通了长江和珠江两大水系。
十九、科技成果
1、 造纸术：发明于西汉（世界最早），用麻造纸。东汉蔡伦改进造纸术，产量增加，成本降低，取代竹木简，成为主要书写材料。意义：为文化的交流和保存提供了重要的条件，是我国古代人民对人类的伟大贡献。
2、 数学：①《九章算术》，成书于东汉初期，书中关于负数的概念、正负数的加减运算法则，以及联立一次方程组的解法，在世界上都是最早的。②“圆周率”：南朝时，祖冲之在世界上最早将圆周率计算到小数点后第7位，比欧洲早1100年。
3、 医学：①“医圣”张仲景，东汉人，著有《伤寒杂病论》，奠定中医治疗学的基础。②华佗，东汉人，世界上最早采用全身麻醉手术法（麻沸散），编制了五禽戏。
4、 农学：贾思勰，北魏时期，著有《齐民要术》，是我国现存最早的农学著作。
5、 地理学：郦道元，北魏时期，著有《水经注》。
二十、汉字的演变
1、 文字的起源：原始陶器上的刻画符号可能就是原始的文字。
2、 甲骨文：商朝时人们刻写在龟甲兽骨上的文字。它是一种比较成熟和完备的文字。汉字是由它发展而来。意义：甲骨文记录了商王的活动，反映了商朝的情况，为研究当时的历史提供了可靠的文字材料。
从商朝开始我国的历史有了可靠的文字记载。
3、 金文：商朝时铸在青铜器上的文字，又叫铭文和钟鼎文。为后人研究商周历史留下了宝贵资料。
4、 小篆和隶书：秦朝统一文字为小篆，流行于秦。后发展为隶书，汉时广泛使用。
5、 草书、楷书和行书：出现于汉朝后期，三国两晋时趋向成熟。
二十一、学术思想
1、 孔子：名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（今山东曲阜）人。①孔子是我国古代伟大的思想家。他提出“仁”的学说，主张统治者体贴人民，人民敬重和服从统治者。他创立了儒家学派。儒家思想后来成为中国封建时代的正统思想。②孔子是我国古代伟大的教育家。他创办私学，扩大教育对象，打破了官府对教育的垄断；编订了《诗》、《书》、《春秋》作教材，保存和发展了我国古代文化。教学中，善于启发诱导，因材施教。③孔子的言行记录在《论语》里。
2、 战国时期的百家争鸣：①原因：战国时社会发生深刻变化，不同的人提出不同的看法，著书立说，宣传自己的主张，形成众多的学派，历史上称为“诸子百家”。②最重要的学派有：儒家、道家、墨家和法家，还有纵横家（苏秦、张仪）、兵家和农家。③代表人物：儒家：孟轲（邹国，《孟子》）、荀况（赵国，《荀子》）。道家：庄周（宋国，《庄子》）。墨家：墨翟（鲁国，《墨子》）。法家：韩非（韩国，《韩非子》）。兵家：孙膑（齐国，《孙膑兵法》）。
二十二、文学、史学与宗教
1、 诗歌：屈原，战国时楚国人，伟大的爱国主义诗人，作品《离骚》、《天问》。端午节就是纪念屈原。
2、 史学：司马迁，西汉汉武帝时期，我国古代伟大史学家，著有《史记》，记述了黄帝到汉武帝的历史，是我国第一部纪传体通史。130篇，分为“本纪”、“世家”、“列传”等，它是我国古代最优秀的史学著作，对后来史书的编写有深远影响。
3、 佛教：产生于古代印度，西汉末年东汉初年经西域传入我国内地。对我国有广泛而深刻的影响。
4、 道教：是我国土生土长的宗教，东汉时正式创立，尊老子为教主。
二十三、艺术
1、 战国编钟：出土于湖北随州，制作于战国时期，说明当时我国音乐已经达到很高水平。
2、 秦始皇陵兵马俑：在秦汉时期的美术中，雕塑的成就最为突出。秦始皇陵兵马俑坑堪称中国古代雕塑艺术的大型陈列馆。
3、 王羲之：“书圣”王羲之，东晋，作品《兰亭序》被称为“天下第一行书”。
4、 顾恺之：东晋著名画家，擅长人物画，作品有《女史箴图》、《洛神赋图》。
❹ 初中历史知识点
”人教版初中历史全册知识点总结“截取片段如下：
★第一课 祖国境内的远古居民
一、我国最早的人类
1．我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。
2．人和动物的根本区别是会不会制造工具。
二、北京人
北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。
★第三课 华夏之祖
一、华夏之祖——黄帝和炎帝，人文初祖——黄帝
二、尧舜禹的“禅让”
1．夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。我国奴隶社会开始于公元前21世纪。
2．约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。
★第四课 夏、商、西周的兴亡 一、夏朝的兴衰
1．禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。 2．约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商、周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。
二、西周的分封制
1．目的：为了巩固统治，西周实行分封制。
2．内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
3．作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
★第五课 灿烂的青铜文明
1．在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。商朝是我国青铜文化的灿烂时期。著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。
2．与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。
★第六课 春秋战国的纷争
一、春秋争霸
1．公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。
2．齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。
3．公元前7世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。百年后，楚庄王做了中原霸主。
二、战国七雄
1．战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
2．发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战。长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。
全文链接：http://wenku..com/link?url=9TQOEh2_LEmHp4zPvDDGoMgpCiDlD7M-nHH3u
❺ 关于历史的知识点
1、d 黄道婆是海南人
2、d 士农工商，四民之末
3、甲骨文开始中国历史有文字专记载，有据可考
4、春秋、战国属、魏晋南北朝、五代十国、宋辽金夏
5、秦、晋、隋、宋、元
6、开国-人口少-土地多-治世-人口多-土地兼并-战争-人口减少-开国
7、江苏-上海-浙江-福建-台湾
❻ 总结历史知识点
历史：
必修1
知识点1 夏、商、西周的政治制度
考点1 西周的分封制
考点2 西周的宗法制
知识点2 秦朝中央集权制度的形成
考点1 秦朝中央集权制度的确立
考点2 郡县制
知识点3 从汉至元政治制度的演变
考点1 中央政治制度的演变
考点2 地方政治制度的演变
考点3 古代选官制度的演变
知识点4 明清君主专制的加强
考点1 宰相制度的废除
考点2 内阁的创立
考点3 军机处的设立
知识点5 古代希腊民主政治
考点1 雅典民主政治的确立
考点2 雅典民主的“黄金时代”
知识点6 罗马法的起源与发展
知识点7 英国君主立宪制的建立
考点1 光荣革命
考点2 《权利法案》与责任内阁制
知识点8 美国联邦政府的建立
知识点9 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展
考点1 艰难的法兰西共和之路
考点2 德意志帝国的君主立宪制
知识点10 鸦片战争
考点1 鸦片战争及其影响
考点2 第二次鸦片战争
知识点11 太平天国运动
考点1 太平天国的兴起和发展
考点2 《天朝田亩制度》
考点3 太平天国的失败
知识点12 甲午中日战争和八国联军侵华
考点1 甲午中日战争
考点2 八国联军侵华
知识点13 辛亥革命
考点1 辛亥革命的酝酿和爆发
考点2 中华民国成立
考点3 辛亥革命的结局
知识点14 新民主主义革命的崛起
考点1 五四风雷
考点2 中国共产党的诞生
考点3 国民革命运动
知识点15 国共的十年对峙
考点1 武装起义
考??2 土地革命
考点3 红军长征
知识点16 抗日战争
考点1 全民族的抗战
考点2 日军的滔天罪行
考点3 抗战的胜利
知识点17 解放战争
考点1 争取和平、民主的斗争
考点2 解放战争的胜利
知识点18 马克思主义的诞生
考点1 马克思主义的诞生
考点2 巴黎公社
知识点19 俄国十月革命的胜利
知识点20 新中国的民主政治建设
考点1 人民代表大会制度的建立
考点2 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
考点3 民族区域自治制度
知识点21 民主政治建设的曲折发展
考点1 “文化大革命”对民主法制的践踏
考点2 民主、法制的健全与完善
知识点22 祖国统一大业
考点1 “一国两制”的构想
考点2 香港、澳门的回归
知识点23 新中国初期的外交
考点1 独立自主的外交方针
考点2 和平共处五项原则
考点3 步入世界外交舞台
知识点24 开创外交新局面
考点1 中国恢复在联合国的合法席位
考点2 中美关系正常化
考点3 中日邦交正常化
考点4 新时期外交
知识点25 两极世界的形成
考点1 美苏冷战
考点2 “冷战”阴影下的国际关系
知识点26 世界多极化趋势的出现
考点1 走向联合的欧洲
考点2 迅速崛起的日本
考点3 不结盟运动的兴起
知识点27 世纪之交的世界格局
考点1 东欧剧变、苏联解体
考点2 多极化趋势的加强及其影响
必修2
知识点1 中国古代农业
考点1 古代中国农业耕作方式的发展变化
考点2 土地制度的演变
考点3 小农经济
考点4 精耕细作技术的成熟
知识点2 中国古代手工业
知识点3 中国古代商业
考点1 先秦至宋元商业的发展
考点2 微商与晋商
知识点4 资本主义萌芽的缓慢发展
考点1 资本主义萌芽
考点2 “重农抑商”政策
考点3 “海禁”与“闭关锁国”
知识点5 中国资本主义的产生
考点1 自然经济的解体
考点2 洋务运动
考点3 中国资本主义的产生
知识点6 中国民族资本主义的发展
考点1 民族资本主义的初步发展
考点2 民族工业的短暂春天
考点3 民族工业的曲折发展
考点4 民族工业的萎缩
知识点7 经济建设的发展和曲折
考点1 社会主义工业化建设的起步
考点2 中共八大
考点3 国民经济的劫难
知识点8 伟大的历史转折
知识点9 经济体制改革
考点1 家庭联产承包责任制
考点2 城市经济体制改革
知识点10 对外开放格局的初步形成
知识点11 社会主义市场经济体制的建立
知识点12 物质生活与习俗的变迁
考点1 近代社会生活的变化
考点2 改革开放后物质生活的变迁
考点3 新中国成立后风俗习惯的变迁
知识点13 交通和通讯工具的进步
考点1 交通工具的发展
考点2 通讯工具的变迁
知识点14 大众传媒的变迁
考点1 报刊业走向繁荣
考点2 影视事业的发展
考点3 互联网的迅速发展
知识点15 开辟新航路
知识点16 殖民扩张与世界市场的拓展
考点1 海上马车夫
考点2 “日不落帝国”的形成
知识点17 工业革命
考点1 工业革命
考点2 第二次工业革命
考点3 垄断组织的出现
知识点18 资本主义世界经济危机
考点1 经济危机
考点2 胡佛的反危机措施
知识点19 罗斯福新政
知识点20 战后资本主义的新变化
考点1 二战后美国的经济发展
考点2 二战后西欧的经济发展
考点3 二战后联邦德国的经济发展
考点4 二战后资本主义经济发展的新变化
知识点21 新经济政策的实施
考点1 战时共产主义政策
考点2 新经济政策
知识点22 “斯大林模式”的得与失
考点1 优先发展重工业的方针
考点2 农业集体化运动
考点3 斯大林模式
知识点23 苏联的改革与解体
考点1 赫鲁晓夫的改革
考点2 勃列日涅夫的改革
考点3 戈尔巴乔夫的改革
知识点24 战后资本主义世界经济体系的形成
考点1 布雷顿森林体系的建立
考点2 《关税与贸易总协定》的建立
知识点25 当今世界的经济区域集团化
考点1 欧洲联盟
考点2 北美自由贸易区
考点3 亚太经济合作组织
知识点26 世界经济的全球化进程
必修3
知识点1 “百家争鸣”和儒家的形成
考点1 “百家争鸣”
考点2 孔子及儒学的勃兴
考点3 战国时期儒家代表
知识点2 “罢黜百家，独尊儒术”
考点1 董仲舒的新儒学思想
考点2 汉代儒学成为正统思想
知识点3 宋明理学
考点1 宋朝的程朱理学
考点2 王阳明的心学
知识点4 明清之际活跃的儒家思想
考点1 李贽
考点2 三大进步思想家
知识点5 古代中国的科学技术
知识点6 古代中国文学
知识点7 戏曲
知识点8 中国书法
知识点9 西学东渐与维新变法思想
考点1 开眼看世界
考点2 中学为体、西学为用
考点3 维新变法思想
知识点10 新文化运动
知识点11 马克思主义传入中国
知识点12 孙中山三民主义
考点1 三民主义
考点2 新三民主义
知识点13 毛泽东思想
知识点14 邓小平理论
知识点15 “三个代表”重要思想
知识点16 建国以来的重大科技成就
知识点17 “百花齐放，百家争鸣”
知识点18 现代中国教育的发展
知识点19 西方人文主义思想的起源
考点1 智者学派
考点2 苏格拉底
知识点20 文艺复兴和宗教改革
考点1 文艺复兴
考点2 宗教改革
知识点21 启蒙运动
知识点22 物理学的重大进展
知识点23 破解生命起源之谜
知识点24 蒸汽和电的革命
考点1 蒸汽时代的到来
考点2 “电气时代”
知识点25 互联网与信息化社会
考点1 互联网的诞生
考点2 知识经济的发展
知识点26 19世纪以来的世界文学
知识点27 美术的辉煌
知识点28 音乐的发展与变化
知识点29 影视艺术的起源与发展
选修1 历史上的重大改革
知识点1 棱伦改革
知识点2 商鞅变法
知识点3 北魏孝文帝改革
知识点4 王安石变法
知识点5 欧洲的宗教改革
知识点6 穆罕默德?阿里改革
知识点7 俄国农奴制改革
知识点8 明治维新
知识点9 戊戌变法
选修3：20世纪的战争与和平
知识点1 第一次世界大战
考点1 第一次世界大战爆发的历史背景
考点2 第一次世界大战的过程
考点3 第一次世界大战的后果
知识点2 凡尔赛—华盛顿体系下的和平
考点1 凡尔赛体系的构建
考点2 华盛顿体系的构建
考点3 “非战公约”
考点4 国际联盟
知识点3 第二次世界大战
考点1 第二次世界大战爆发的历史背景
考点2 第二次世界大战的进程
考点3 反法西斯战争胜利的历史意义
知识点4 邪尔塔体系下的冷战与和平
考点1 美苏冷战局面的形成
考点2 世界人民反战和平运动的高涨
考点3 美苏争霸
考点4 联合国
知识点5 烽火连绵的局部战争
考点1 朝鲜战争与越南战争
考点2 中东战争
考点3 印巴战争与两伊战争
考点4 海湾战争
知识点6 和平与发展是当今世界的时代主题
选修4：中外历史人物评说
知识点1 古代中国的政治家
考点1 秦始皇
考点2 唐太宗
考点3 康熙帝
知识点2 东西方的先哲
考点1 孔子
考点2 柏拉图
考点3 亚里士多德
知识点3 欧美资产阶级革命时代的杰出人物
考点1 克伦威尔
考点2 华盛顿
考点3 拿破仑
知识点4 “亚洲觉醒”的先驱
考点1 孙中山
考点2 甘地
考点3 凯末尔
知识点5 无产阶级革命家
考点1 马克思、恩格斯
考点2 列宁
考点3 毛泽东、邓小平
知识点6 杰出的科学家
考点1 李时珍
考点2 詹天佑
考点3 李四光
考点4 牛顿
考点5 爱因斯坦
（一）、中国古代的政治制度：
A、奴隶社会的政治制度主要包括：1、国家机器的建立。2、分封制的推行，分封制建立在井田制的基础上，确定了周王、诸侯之间的关系。对巩固周王室的统治起到了重要作用。
B、封建社会中央集权制是复习的重点。可以从以下几个方面复习：
第一、阶段划分：1、春秋战国——初步形成；2、秦汉——确立和发展；3、隋唐——完善；4、宋元——强化： 5、明清——君主专制的加强和腐败。
第二、主要措施：加强中央（皇帝）权力（秦、隋唐、北宋、元朝、明朝、清、）、加强中央对地方的控制权（秦、汉、北宋、元、明、清）、加强军事权（唐、北宋、明朝）、加强财政权（北宋、明、加强司法权（北宋、）、加强对官员的监察（御史的设立、明朝特务机构的设立）、加强思想控制等。
第三、封建中央集权制建立和发展的经济基础是封建土私有制，思想来源是法家思想，汉武帝后，儒家思想成为其正统思想。
第四、封建中央集权制中斗争的焦点是皇权与相权之争，基本趋势是分相权，集皇权，到清朝军机处的设立，标志其发展达到了顶峰。
C、中国古代的兵役制度：魏晋隋唐时期的府兵制、募兵制，王安石变法时的保甲法和将兵法。金的猛安谋克制以及后金和清时实行的八旗制度。
（二）、中国古代的经济
A、中国古代的经济制度：
1、土地制度：（1）、井田制（2）、屯田制（3）、均田制，（4）、更名田
2、 赋税制度：
主要赋税制度：（1）、西周诸侯要向周王交纳贡赋。（2）、汉时的编户齐民要交纳赋税、徭役、兵役、田租、人口税和更赋。（3）、与均田制相适应的租调制、租庸调制。（4）、两税法，改变了以人丁为主的赋役制度。（5）方田均税法。（6）一条鞭法，是我国赋役征银的开始。（7）摊丁入亩，废除了人头税。
征税依据：人 口：租调制、租庸调制
土地和财产：两税法、方田均税法、一条鞭法、摊丁入亩。
税收种类：实物地租、劳役地租、货币地租。
赋税制度变化是为了适应封建土地私有制和社会经济的发展，缓和阶级矛盾，有利于生产的恢复和发展，放松了人身控制，到明朝中后期以后的改革在客观上有利于商品经济的发展。
B、中国古代社会经济的发展情况：
经济发展的原因：社会稳定；统治者调整政策；生产工具的改进，水利的兴修，以及科技水平的提高；各地区各民族以及同外国交往的加强；前代经济发展打下基础；人民的辛勤劳动，这是经济发展的根本原因。
经济发展的表现：农业（生产工具和耕作技术的改进，水利兴修，耕地面积扩大，粮食产量提高，农作物品种引进和推广等。）手工业（手工业部门的发展），商业：主要包括商品经济、城市的发展和对外交往中的经济往来。
C、江南经济的发展：魏晋时江南的开发，隋唐时南方的发展，明清时南方商品经济发展及资本主义萌芽的产生。
D、商品经济发展的作用：封建社会初期，促进封建地主阶级的形成和统治的加强，封建社会发展时期，增加政府收入巩固国家政权，明清时期，瓦解封建社会（经济、政治、思想）。
（三） 中国古代的民族关系
1、 历代政府对周边地区和民族的管辖以及关系的处理，主要有汉、唐两宋、元朝、明、清，其中特别要注意汉唐元清四个时期。
2、 周边地区少数民族的发展情况，如西域（汉、唐、元、清）、吐蕃（唐、元、清）、蒙古高原地区（汉、唐、宋、明、清）、东北（唐、宋金、明、清）、西南（汉、唐、明、清）、台湾（元、明清）。
3、 民族融合：春秋战国时期，宋元时期（民族融合的趋势与元朝的民族分化政策进行比较）
（ 四）、中国的对外关系
1、 中国古代的对外关系：主要有两汉时期，开始建立同周边的交往，开通丝绸之路，丝绸之路把当时世界上的文明中心连结起来。唐朝时，形成了以唐朝为中心的文化圈，同时加强同西亚、欧洲联系，中国文化对外影响加强。明清时，对外交往方面呈现三个特点：一是继续加强同海外联系（郑和下西洋，华侨对南洋的开发），二是开始遭到外来侵略，三是文化方面出现了西学东渐。
2、 中国近代遭受列强的侵略：
19世纪40年代到70年代，通过鸦片战争和第二次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会，并逐步加深半殖民地性质（商品输出为主）。19世纪70年代以后，到20世纪初，经过甲午中日战争和八国联军侵华战争，中国完全沦为半殖民地半封建社会（资本输出为主）。辛丑条约签订到华盛顿会议召开，帝国主义在华扶植代理人，干涉中国革命，日本在华势力上升。华盛顿会议后到九一八事变，通过代理人侵略中国。九一八事变后到1945年抗战胜利，日本对华侵略。1945年到中华人民共和国成立初期，美国侵略干涉中国。
3、新中国成立后，中国的外交成就。新中国成立初期，抗美援朝，实行独立自主的外交政策，开创外交新局面。从50年代中期到70年代，特别是70年代外交方面取得重大成就。新时期推行和平外交政策。
（五）、近代中国的民主革命和现代中国的民主政治建设
1、近代中国的民主革命：为反封建反侵略，中国人民进行艰苦卓绝的民主革命。主要有：太平天国运动（中国农民阶级进行反封建反侵略斗争并提出了发展资本主义的主张）、以康梁为代表的维新派进行的改革运动，辛亥革命（推翻清朝统治），国民大革命（基本推翻北洋军阀统治）和人民民主革命（推翻帝国主义在华势力和国民党独裁统治），其中以后三次革命运动为主。
3、 现代中国的民主政治建设：政协会议的召开，形成了广泛的人民民主统一战线；社会主义制度的建立；制定了一系列民主政治的制度，如多党合作、人民代表大会制、民族自治等。
六）、中国现代化的进程
现代化问题包括政治民主化、经济近代化，思想文化现代化。
中国现代化的进程包括政治上争取独立民主的斗争和建设民主政治的努力。（见第五）
经济近代化主要包括两方面，一是变革生产关系，废除封建的土地制和生产关系（天朝田亩制度，孙中山的土地国有、中共土地政策）。二是生产方面的现代化，（洋务运动。民族资本主义的产生及发展：产生——初步发展——短暂的春天——萧条——被破坏〈抗战〉——受到毁灭性打击——恢复调整——社会主义改造。社会主义工业化的情况：一五计划，社会主义工业化开始——大跃进到文革时的曲折——改革开放后的经济建设的迅速发展）
思想文化的现代化：（1）、中国近代社会思想的发展：新思潮萌发和洋务派的思想——学习外国的技术；洪仁玕——先进的中国人要求发展资本主义的愿望；早期维新派——开始要求学习西方的政治制度；资产阶级维新派——进行社会改良，建立君主立宪制国家；资产阶级革命派——暴力革命推翻清朝统治，建立资产阶级共和国；激进的民主主义者——民主科学。 （2）、马克思主义在中国的传播和发展：1918年开始在中国传播；五四后广泛传播并同中国工运相结合；民主革命纲领的提出标志开始同中国革命实践相结合；工农武装割据道路的提出表明进一步同中国革命实践结合；中共七大毛泽东思想形成，是马克思主义同中国革命实践相结合的产物；三大改造，把马克思主义同中国的社会主义革命实践相结合；中共八大开始探索适合中国的社会主义建设道路，十一届三中全会后进一步探索，形成了有中国特色社会主义的理论，发展为邓小平理论和三个代表的思想。
（七）世界资本主义的发展
世界资本主义的发展是世界近代化的主要表现。
1、 发展历程：17世纪——19世纪初，英法美等国通过资产阶级革命，建立了资本主义制度，但表现出明显的曲折性，革命后确立了大资产阶级和新贵族的统治。19世纪中期，由于工业革命的扩展，世界资产阶级革命的高潮到来，资本主义制度在世界范围内确立；这一时期在英法美等国也进行资产阶级民主革命，确立工业资产阶级统治。19世纪70年代以后，随着第二次工业革命，垄断在主要资本主义国家形成，资本主义进入了帝国主义阶段。从20世纪30年代，罗斯福开创了国家垄断资本主义的先河，二战后，更多的资本主义国家实行国家垄断资本主义政策，推动了社会经济的发展。
2、 世界民主与专制的斗争：（1）、17世纪到19世纪60年代资产阶级反封建统治要求民主的斗争。（2）、无产阶级反资产阶级争取民主权利的斗争。（3）、反法西斯争取世界民主和平的斗争。（4）、中国人民以及其它殖民地半殖民地国家人民反侵略反封建争取独立、民主的斗争。（5）、抗战胜利前后中国人民的民主运动。
（八）、世界经济现代化的进程
1、 经济现代的进程：14、15世纪到18世纪60年代，资本主义产生发展，工场手工业时期，这时资本主义的发展中心先地中海沿岸后移到大西洋沿岸。18世纪60年代到19世纪70年代，第一次工业革命——蒸汽时代，英国成为“世界工厂”。19世纪70年代以后，第二次工业革命——电气时代，美德等国经济发展迅速。二战后，第三次科技革命——信息、电子技术、航空技术、生物工程等，70年代后，形成了美日西欧三足鼎立局面。
2、 世界市场的形成和发展：工业革命后世界市场初步形成——第二次工业革命后世界市场完全形成——经济全球化、区域集团化。
3、 经济运行体制的调整：资本主义经济运行体制的调整：自由资本主义——垄断资本主义——罗斯福新政，国家干预经济——国家垄断资本主义。社会主义运行体制的调整：高度集中的政治经济体制——50中期到70年代的改革，但没有改变（南斯拉夫改变了这种体制，但出现了自由主义、分散主义、民族主义倾向）——70年代以后，苏东剧变，中国探索具有中国特色的社会主义建设道路。
4、 社会主义和民族经济的发展：苏联在二战前经济建设的成就；中国建国后初期和改革开放以来经济建设的成就。亚洲各国经济建设成就及经验。
（九）、历史上的重大改革
1、 封建改革：中国古代的一系列改革，如商鞅变法、庆历新政、王安石变法。
2、 资本主义改革：建立资本主义制度的改革有俄国1861年改革,日本明治维新,中国戊戌变法。对资本主义生产关系进行调整的改革有罗斯福新政，以及二战后各国的社会改革。
3、 社会主义改革：50年代中期到70年代苏联、东欧等国的改革，70年代以后中国的改革。
（十）、思想文化的发展
1、 世界近代科技的发展
2、 中国古代传统科技的发展，16——18世纪中国传统科技的总结与西欧近代科技兴起进行比较。
3、 世界资本主义思想的兴起和发展：文艺复兴和启蒙思想运动。
4、 中国社会思想的发展：百家争鸣、明清时期的反封建思想、近代各种资产阶级流派及传播。儒家思想的发展以及新文化运动。
5、 在16——18世纪中国出现的反封建思想要同文艺复兴和启蒙思想运动相比
❼ 高二历史知识点
1. 西欧各国开辟新航路的原因和影响
（1）原因：① 经济根源是欧洲商品经济的发展和资本主义的萌芽，对货币的需求量增加。② 社会根源是《马可•波罗游记》的流传，刺激了欧洲人到东方去实现黄金梦。③ 奥斯曼土耳其控制东西方商路，造成商业危机（2）影响：① 引起“商业上的革命”：世界各地区扩大了经济文化和贸易往来，商路从地中海转移到大西洋。② 引起“价格革命”：新兴资产阶级获得暴利，封建主衰落，加速了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展。③ 西欧殖民者对亚、非、美三洲进行殖民掠夺，将大量财富运往欧洲，转化为资本，造成了殖民地人民的贫困和落后。④ 证明了地圆说的正确性
2. 葡萄牙、西班牙两国在新航路开辟方面走在前面的原因分析
（1）两国都在大西洋沿岸，这一地理位置有利于他们向海外发展。（2）两个国家都掌握航海技术，特别是葡萄牙在航海技术上比较先进。（3）两国都是中央集权的封建国家，有力量支持和供应远航所必需的装备。（4）新航路的开辟也同葡萄牙人和西班牙人的宗教情绪有关，他们在对外扩张时也把传播基督教作为自己的精神动力。3. 15～16世纪殖民活动的基本特点及影响
（1）最主要的殖民国家：西班牙和葡萄牙。2）殖民活动区域：重点区域是美洲地区，特别是南美洲，西班牙和葡萄牙两国基本上完成了对该地区的殖民分割。其次是东南亚和太平洋诸岛屿和印度沿海地区。葡萄牙在印度建立了一些殖民据点，控制了马六甲，在东南亚一些地方建立了商站，窃据中国澳门；西班牙占领了菲律宾。第三，葡萄牙占领非洲沿海一些地区。总之，新航路开辟到哪里，殖民扩张活动就延伸到哪里。（3）殖民活动的内容和特点：第一，奴役和屠杀殖民地居民。第二，掠夺殖民地财富。第三，奴隶贸易。奴隶贸易一方面满足殖民者对劳动力的需求；另一方面，贩卖奴隶活动本身也给殖民者带来了巨额的利润。第四，葡萄牙因国小、经济落后而侵略对象大多是人口密集的大国，因此采取以侵占军事据点为主，同时又采取垄断商路、建立商站、进行欺诈性贸易的办法掠取大量财富。而西班牙除了掠夺金银和进行奴隶贸易外，还发展大种植园，生产单一农作物，这成为16世纪西班牙的三大财源。（4）影响：第一，早期殖民掠夺给殖民地带来的只有贫穷和灾难，并没有带去先进的生产方式。第二，西班牙、葡萄牙殖民者掠夺的财富用于购买意大利、法国、荷兰、英国的商品，结果西、葡衰落下去，而在荷、英、法等国转化为资本，使资本主义生产关系发展起来；同时，殖民国家的争夺商业和霸权的斗争也激烈起来。
4.“资本原始积累”
（1）含义：资本的原始积累是指资本主义生产方式确立前，通过暴力使小生产者同生产资料分离和货币积累的过程。
此中包含二层意思，一是形成庞大的雇用工人队伍，一是财富的积累。它是资本主义生产方式的起点。（2）方式：主要通过对农民土地的掠夺（如英国的圈地运动）、掠夺殖民地、贩卖奴隶、发行国家公债等方式实现。这样使大量生产资料和货币集中在资本家手里，转化为资本，又造成庞大的雇佣工人队伍，加速了资本主义的形成和发展。在资本原始积累的过程中虽然充满血腥和暴力，但这是符合世界历史发展潮流的进步现象。
（3）资本原始积累分为两个阶段：14、15世纪的欧洲，由于自然经济的解体和小商品生产者的分化，结果在威尼斯等城市产生了资本主义萌芽。15世纪末新航路的开辟至19世纪初，新兴资产阶级通过暴力手段来加速这种原始积累过程，结果不仅使手工工场在西欧广泛建立，还为第一次工业革命准备了条件。
7. 简析英国资产阶级革命爆发的必然性，并简述资本主义制度在英国确立的情况。
（1）必然性：
① 新航路开辟后，英国成为大西洋航运的中心。海外贸易、殖民掠夺、圈地运动为英国资本主义的发展积累了资本，英国具备了资产阶级革命的经济基础。
② 随着资本主义的发展，金融家、银行家、大商人和工场主，形成了新兴的资产阶级。那些在农村雇工经营牧场或农场的农牧场主，有的经营工业和商业，被称为新贵族。新贵族同其它资产阶级成员有共同的利益。资产阶级和新贵族的形成，使英国具备了革命的领导阶级。
③ 17世纪初，斯图亚特王朝开始统治英国。国王詹姆士一世、查理一世厉行专制，经常触犯资产阶级的利益；又实行宗教专制，特别是迫害“清教徒”，由此造成了政治上的紧张局面。这样，英国资产阶级革命的爆发成为历史的必然。
（2）确立的情况：
① 从1640年到1688年，英国资产阶级和新贵族，经历了近半个世纪的斗争，完成了资产阶级革命。
② 1688年“光荣革命”后，资产阶级和新贵族利用在议会中的权势，通过一系列法案来限制王权。1689年，议会通过《权利法案》，以明确的条文，限制国王的大权，“君主立 宪制”在英国出现。
③ 此后，英国的君主立宪制逐渐形成和发展。18世纪初，英国的内阁制开始形成。
8. 结合所学知识分析英国资产阶级革命的具体使命
可以从以下几个方向掌握：
（1）政治上：推翻斯图亚特王朝的专制统治，由代表资产阶级和新贵族的国会立法治理国家。
（2）经济上：废除各种封建特权，尤其是商品专卖制度，为资本主义发展创造条件。
（3）宗教上：反对宗教专制，既反对原来英国国教中的天主教残余，反对斯图亚特王朝恢复天主教的政策。
英国革命的进程围绕着这些方面的矛盾展开，英国革命的成果实质上是这些使命的完成。
9.英国都铎王朝和斯图亚特王朝的专制统治与英国资本主义经济的发展
都铎王朝时期是英国资本主义开始产生，封建制度解体的时代。正在形成中的资产阶级需要在强大王权的支持下发展自己，面对封建割据势力，都铎王朝要削弱地方割据势力，加强王权。面对强大的封建割据势力，国王只能依靠新兴的资产阶级的支持，王权与封建割据势力的矛盾成为当时的主要矛盾。王权与资产阶级建立了同盟，都铎王朝在加强中央集权统治的同时，实行重商主义政策，鼓励工商业和海外掠夺，以加强国家实力和满足资产阶级要求。因此，都铎王朝的专制统治，客观上有利于资本主义经济发展。
斯图亚特王朝统治时期，王权与地方割据势力的矛盾已基本解决，新兴资产阶级与封建专制的矛盾成为社会主要矛盾。因此，斯图亚特王朝对资产阶级实行各种限制，严重阻碍了资本主义经济的发展。
10. 英国资产阶级革命中用清教作为反封建斗争思想武器的原因
英国资产阶级革命之所以披着宗教的外衣进行，是由当时社会和历史条件所决定的：
（1）中世纪的欧洲，政教合一，意识形态主要依靠“宗教神学”。17世纪英国群众的宗教情感依然十分浓厚，信仰清教的不仅有资产阶级和新贵族，还有手工业者、农民和平民。资产阶级与新贵族利用清教来号召、发动和组织群众。
（2）新兴资产阶级的力量还比较弱小，他们在政治上还不够成熟，在理论上还不能用明确的语言提出非宗教的政治纲领，在组织上还未能形成自己的政党来发动和组织群众，因而也需要采用宗教异端的形式。
（3）加尔文教宣扬商业活动是“神圣”的使命，废除“偶像崇拜”的华美仪式及讨厌的教会勒索，主张建立民主教会，这一切都符合资产阶级的利益，也在一定程度上反映了广大人民群众的利益。因此，信仰和传播清教在英国成为一场非常广泛的社会思想运动。
11. 结合史实说明早期殖民扩张的特点
（1）早期的殖民扩张形成了商业资本主义的殖民高潮，从16世纪开始，英、法、荷等国为拓展海外贸易，积极抢占海外殖民地。
（2）殖民扩张的手段野蛮、残暴、原始，欧洲殖民者所到之处都进行大肆屠杀、抢劫和掠夺，他们进行罪恶的奴隶贸易，在殖民地犯下了滔天罪行。
（3）早期殖民扩张的积极结果是撒下了资本主义的罗网，把美洲未被开发的地区，大洋彼岸缺乏中央集权的自我保护的民族国家纳入了资本主义世界体系。
12. 殖民帝国兴衰的历史教训
（1）国内资本主义经济基础的实力强弱决定了殖民战争的胜败。葡萄牙衰落的主要原因在于本国没有雄厚的工业基础，也就没有军事实力保卫自己的殖民利益。西班牙对外战争的失败也主要是因为国内工商业的衰落。而荷兰之所以败给英国，是因为荷兰是商业国家，没有工业基础，而英国则是经过资产阶级革命，工农业资本主义有了相当的发展。胜利属于经济实力雄厚的国家。
（2）资本主义制度比封建制度强大，资产阶级统治比封建专制统治强大。葡、西退出历史舞台，法国在七年战争中的失败，英国的称雄，正好说明了先进制度的胜利。
（3）国内文化思想的进步、思想意识的解放，也是决定殖民战争胜利的因素。经过宗教改革的英国，清教徒开始移民海外。他们所具有的那种个人奋斗、乐观进取的精神必然在殖民战争中取得胜利。
13. 启蒙运动起源于哪个国家，主要代表人物及其主要观点是什么?比较他们观点的异同点。
起源：英国霍布斯：代表作《利维坦》观点：社会契约、不反对君主专制、无神论但又主张借助宗教维持社会秩序洛克观点：社会契约、三权分立相同点：都主张社会契约不同点：霍布斯不反对君主专制；洛克提倡君主立宪制
14. 启蒙运动出现高潮的背景是什么?列举主要代表人物及其主要观点，指出他们思想的共同点。
（1）背景：18世纪，法国资本主义发展程度较高，资产阶级力量增强。但同时，法国又是欧洲大陆封建势力的堡垒，专制主义、等级制度盛行。作为第三等级的资产阶级在政治上无权。资产阶级强烈要求政治民主、权利平等和个人自由。许多资产阶级的代表人物开始在思想文化领域里对旧体制发起了猛烈冲击，从而进一步完善了启蒙思想。
（2）主要代表人物及其观点
① 伏尔泰：抨击天主教会、反对君主专制，主张英国式的君主立宪制
② 孟德斯鸠：猛烈抨击封建专制制度的弊端；明确提出三权分立学说共同点：反对封建专制：主张君主立宪制（都代表法国大资产阶级的利益）
③ 卢梭：《论人类不平等的起源和基础》《社会契约论》政治观点：社会契约论、人民主权说
④ 狄德罗：主编《网络全书》，其书内容反映启蒙思想的特征：宣扬科学和理性，反对迷信和专制。网络全书派形成了法国启蒙运动的高潮。
（3）共同点：用理性主义反对黑暗的现实，集中力量批判专制主义、政权主义、号召消灭专制主权、贵族特权和等级制度，追求政治民主、权利平等和个人自由。
延伸•拓展
15. 比较卢梭与伏尔泰、孟德斯鸠思想的不同点及其产生不同的根源。
卢梭：出身贫寒，代表了法国中、小资产阶级的利益，他们在政治上无权，经济活动又与封建制度相冲突。因此，他们强烈要求推翻封建制度，实行民主政治。所以卢梭主张“人民主权”，提倡人民直接拥有国家主权和立法权的民主共和制度。伏尔泰、孟德斯鸠：出身富裕家庭，生活于法国的上流社会，代表大资产阶级的利益。在法国的等级制度下，大资产阶级拥有雄厚的经济实力，但在政治上无权，经济活动与封建势力有千丝万缕的联系。所以他们反对君主专制但不一定要推翻君主统治，政治主张：社会契约、君主立宪。
16. 启蒙思想为什么最早发源于英国?法国为什么成为启蒙运动的中心?
（1）发源于英国的原因：17世纪，英国资本主义最发达，在此经济基础之上，英国最早出现启蒙运动；17世纪中期，英国爆发资产阶级革命，代表新兴资产阶级和新贵族利益的启蒙思想由此产生了。
（2）法国成为中心的原因：18世纪，法国资本主义发展程度较高，封建专制制度更加腐朽，封建统治陷于全面危机，社会矛盾更加尖锐，许多资产阶级代表人物开始在思想文化领域对旧体制发起冲击，众多的启蒙思想家把欧洲的启蒙运动推向高潮，法国因而成为欧洲启蒙运动的中心。
17. 比较文艺复兴与启蒙运动的不同点
① 时代背景不同：文艺复兴是资本主义萌芽的产物，启蒙运动是17～18世纪资本主义进一步发展的产物。② 基本思想不同：文艺复兴把斗争矛头主要指向天主教会，针对天主教会以神为中心，主张以人为中心，一切为了人的利益的思想。强调“人性”，主要反对的是天主教神学思想，歌颂人生的价值和提倡人的尊严，所追求的是以“人性”为中心的现世幸福；启蒙运动把斗争矛头既指向天主教会，又全面指向封建制度，强调“理性”。主张的核心是反封建制度，斗争的目的既要消灭专制王权和天主教的世俗权利，又要建立保证他们所要求的政治民主、权利平等和个人自由的新制度。
18. 为什么说启蒙运动是继文艺复兴之后，欧洲发生的第二次思想解放运动
（1）从时代背景上看：文艺复兴发生在14～16世纪，资本主义萌芽时期，随着资本主义的发展，新兴资产阶级为维护其政治、经济利益，首先要在意识形态领域展开反封建斗争，当时资产阶级还没有一套成熟的理论，于是他们借用古典文化来表达自己的人生观、世界观，启蒙运动发生至17～18世纪，资本主义有了进一步的发展，愈加受到封建专制的阻碍，因而，资产阶级提出了反封建的，完整的思想体系。
（2）从基本理想上看：文艺复兴把斗争矛头主要指向教会，强调人性。启蒙运动的核心主张是反封建专制主义、教权主义，启蒙运动是对文艺复兴运动的继承、发展，它的思想主张更系统，更全面。
（3）从影响上看：二者都是近代两大思想解放运动，都对新兴资产阶级取得政治上、经济上的统治地位作了思想上的准备，文艺复兴对后来的启蒙运动有直接的影响作用，启蒙运动不仅反对封建专制，而且为新制度的建立勾画了蓝图，极大地推动了资产阶级革命和改革潮流的发展。
19. 法国大革命期间，各派是如何改造法国的?
（1）君主立宪制的统治：初步改造法国政治上：宣布废除封建制度，包括取消教会和世俗的封建特权。经济上：没收教会和逃亡贵族财产，取消关卡，规定一切公民和财产都应纳税；取消一些农民的一些封建义务，但没有废除封建地租，没有解决农民的土地问题。法律上：颁布《人权宣言》（1789）颁布《1791年宪法》。
（2）吉伦特派的统治：进一步改造法国军事上：瓦尔密战役——制止外敌入侵政治上：宣布实行“普选制”，召开由普选产生的国民公会；建立法兰西第一共和国；处死路易十六经济上：颁布新的土地法，进一步改造封建土地制度。
（3）雅各宾派的统治：革命激进措施颁布法令，摧毁封建制度。实行恐怖政策(政治恐怖、经济恐怖)发布总动员令，宣布处于紧急状态
20. 法国大革命的主要成果及其巩固
（1）法国大革命取得的成果主要有：① 制宪会议在君主立宪派的领导下，运用立法手段，对法国进行了初步的改造：通过废除封建制度的法令，对封建土地所有制进行改造；发布《人权宣言》，对封建等级制度进行改造；颁布《1791年宪法》，对国家体制进行改造。② 吉伦特派执政时期，废除了君主制，成立了法兰西共和国，处死了国王。③ 雅各宾派专政时期，颁布法令，摧毁了封建制度，解决了农民的土地问题；实行恐怖政策，挽救了革命和共和国。
（2）成果的巩固：① 热月党人时期，维护了共和制，保护了革命成果。② 拿破仑时期进行财政改革；颁布《拿破仑法典》等法律；同反法同盟国家进行战争，在一定程度上巩固了大革命的成果。
21. 拿破仑是如何统治法国的?
（1）对内政策背景：督政府的统治导致法国革命成果危在旦夕。内容：① 政治上：建立了中央集权的政治体制 ② 经济上：改革财政，建立法兰西银行，鼓励工商业发展 ③ 法律上：重视法制建设，注重依法治国。公布《民法典》《商法典》《刑法典》，确立资本主义社会的立法规范 ④ 文教上：重视科学研究和文化教育事业的发展，建立公立中学和法兰西大学
（2）对外政策：不断的对外战争早期战争：拿破仑帝国与反法联盟的多次战争后期战争：拿破仑力图建立一个欧洲大陆体系，扩大战争，进攻西班牙、俄国等国。
22. 法国大革命中对封建土地所有制进行了怎样的改造，试作简要评价，从中你能得出什么结论?
（1）君主立宪派：取消教会、贵族特权，没收教会财产，取消关卡，在一定程度上动摇了封建制度，但农民的土地问题没有得到彻底解决。
（2）雅各宾派：宣布把逃亡贵族的土地分成小块出售，地价在10年内付清，农村公有土地可按当地人口分配，无条件地废除一切封建权利。满足了农民的土地要求，调动了农民的积极性，巩固了资产阶级的革命成果，但由于把土地分成小块卖给农民，使法国小农经济长期占优势，造成法国农业的落后和农民的贫困，限制了国内市场的扩大，严重影响了法国工业化的进程。结论：资产阶级革命是以确立资本主义制度为目的，评价的标准应放在资本主义所有制的基点上，而不应以是否满足农民无偿得到土地的要求为标准。
23. 比较英国资产阶级革命和法国资产阶级革命的不同点
历史背景不同：法国是当时欧洲大陆上资本主义手工工场最发达的国家，不仅有规模巨大的手工工场，而且有的工场技术水平达到了工业革命开始时的水平。启蒙运动为法国大革命奠定了思想基础。英国革命前，资产阶级思想还没有形成完整的理论体系。法国的启蒙运动不仅包含反封建的战斗精神，而且从理论高度阐述了资产阶级的反封建思想、法制思想。其政治学说论及了资本主义制度的基本思想。
领导阶级不同：法国资产阶级独立领导了这场革命，资产阶级一开始就提出了以制定宪法来限制王权的政治纲领。随着革命的不断深入，各阶级相继表现了自己的意志，使法国革命的激烈程度超过了同一时期的其他国家的资产阶级革命，其影响也是难以估量的。英国资产阶级革命是资产阶级和新贵族联合领导，最后通过政变建立起了资产阶级专政。法国大革命遭到欧洲许多君主制国家的联合武装干涉，因此，革命中出现了违反资本主义的原则，限制资产阶级的现象。而英国革命爆发时，欧洲大陆正在进行30年战争，英国革命遇到了一个有利的国际环境。在法国大革命中，人民群众的三次起义，把革命不断推向深入。没有人民群众的支持，资产阶级就无法战胜国内外封建势力。
24. 评价雅各宾派的统治政策
（1）雅各宾派的土地政策，使数十万法国农民变成了小块土地私有者，彻底摧毁了法国封建制度的基础，它是法国资产阶级革命进入新高潮的标志。虽然这一措施没有满足农民无偿分配土地的要求，不能完全解决农村的土地问题，但在争取农民对雅各宾派的支持方面起了重要作用，有力地打击了反对法国革命的国内外敌人。
（2）恐怖政策是雅各宾派在内忧外患空前严重的情况下被迫采取的措施。积极作用：它以暂时牺牲资产阶级的某些利益为代价，满足了群众的某些要求：在经济上使囤积居奇和哄抬物价的投机行为得到遏制，经济混乱的局面得到一定的克服；在政治上叛乱被平息，基本上赶走了外国干涉军，稳定了法国社会秩序，使共和国的危机得以解除。负面作用：在经济上存在负面作用，经济问题必须用经济方法才能解决，行政手段只能起辅助作用，单一的行政手段不能解决经济问题；在政治上打击面过宽，造成人人自危；危机过后，雅各宾派以恐怖政策排除异己、维护权力，最终丧失民心。
25. 北美独立战争爆发的历史背景和条件
革命背景和条件：物质基础：北美资本主义经济的发展民族基础：美利坚民族的形成思想基础：启蒙思想的影响阶级基础：资产阶级、种植园主阶级形成和壮大根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展
26. 如何正确看待美国1787年宪法
（1）从资本主义政治制度看：通过1787年宪法，美国率先建立了联邦制、三权分立制和民主共和制。联邦制赋予联邦政府强有力的权力，巩固了国家政权；三权分立制度使立法、行政和司法三个权力机构互相牵制，对于防止专制独裁、保障资产阶级民主具有一定的积极作用。
（2）从对美国的影响看：宪法调整了大州与小州之间的矛盾、南方与北方的矛盾，使美国在政治上获得了长期稳定的发展；一系列治国原则的确立，使美国完成了广泛的政治改革，建立了相对民主的资产阶级政治制度，为美国经济的迅速发展奠定了基础。
（3）从其局限性来看：宪法允许奴隶制的存在，不承认黑人和广大印第安人具有与白人相同的利力。这就违背了《人权宣言》中有关人人平等的原则，深深地打上了种族歧视的烙印，暴露出资产阶级的局限性。
27. 北美独立战争的性质
美国独立战争是近代早期的民族独立运动，是北美人民为挣脱英国的殖民统治、求得民族独立与解放进行的战争。战争的对象是英国殖民统治者，战争的目的是推翻英国的殖民统治。因此，这场战争具有民族解放的性质。
美国独立战争又是一场资产阶级革命。
第一，北方的工业资产阶级和南方的种植园主阶级充当了革命的领导阶级；
第二，导致这场战争的根本原因是北方的资本主义经济发展与英国殖民统治之间矛盾激化的结果；
第三，战争结局打破了殖民统治的桎梏，为北美资本主义的发展奠定了基础。美国资产阶级革命的特殊性是：其中心任务是反对殖民统治，争取政治上的独立。这是由于英属北美殖民地基本上是英国资本主义的移植，社会经济基本上是资本主义的经济，阻碍其发展的最大障碍是英国的殖民统治。所以，资产阶级革命的最本质特性是清除资本主义发展的最大障碍。英属北美殖民地没有经历过封建主义阶段，并不是说该社会没有封建因素。在其发展过程中，存在着大量封建意识形态的残余，欧洲移民也不可避免地把种种封建残余带到新大陆。
28. 北美独立战争的特点
（1）没有经历过封建制度阶段，革命的主题是反对英国殖民统治。（2）资产阶级和种植园奴隶主是这场革命的领导阶级。（3）革命没有经历过重大反复，这有利于经济的发展，资产阶级政治制度的完善和巩固，也有利于社会生活的安定。（4）是近代早期第一个取得胜利的民族解放战争，而其本质又是资产阶级革命。
29. 美国1787年宪法和法国《人权宣言》都以资产阶级启蒙思想作为基本指导思想，但两个文件在国家、人民的权利方面又有明显的区别，试分析导致这种差异的主要原因。
美国1787年宪法根据启蒙思想家关于国家立法、行政、司法三权分立、相互制约的原则，规定了美国总统、国会、最高法院的职责与权利，但却忽视了人民的基本权利。法国的《人权宣言》详细阐述了天赋人权等道理，体现了要求摧毁君主专制和等级制度的思想，却没有提出如何解决当时尚未清除的封建特权问题。美国是刚刚获得民族独立的国家，既要建立强有力的政权以确保独立；又要防止政权走向独裁，防止危害资产阶级利益，故突出三权分立的原则。掌权的资产阶级、种植园主为了自身利益，不给印第安人公民权，黑奴只按3/5的人口折算，种族歧视明显，所以没有真正解决人权问题。法国是封建势力十分强大的国家，强调人权有利于摧毁君主专制、等级制度，维护资产阶级利益。两国掌权的资产阶级为维护切身利益，在制订法律时各自选用启蒙思想中对自己最有利的部分。
30. 早期资产阶级革命的特点
早期资产阶级革命是指发生于资本主义工场手工业时期的资产阶级革命。17世纪英国资产阶级革命和18世纪的美国独立战争、法国大革命都属于这一范畴。早期资产阶级革命的任务是推翻封建统治，为资本主义发展扫清道路。早期资产阶级革命，具有如下特点：
（1）早期资产阶级革命属于完全意义上的反封建革命，此外并不负担别的什么任务。
（2）早期资产阶级革命的进程曲折复杂，既有前进甚至超前，又有退缩甚至退得过分，随着再引起新的斗争。
（3）早期资产阶级革命时期阶级关系的总特点，就是在资产阶级领导下，一切反封建的阶级、阶层结成了联盟。
31. 比较北美独立战争和拉丁美洲独立战争的异同点
（1）北美独立战争和拉丁美洲独立战争的相同点：① 背景：南北美洲人民都受到西方殖民者的侵略和剥削；经济发展促使南北美洲人民都要求打破宗主国束缚；随着启蒙思想的传播，南北美洲人民的民族民主意识日益强烈；欧洲列强之间的战争为南北美洲人民的独立战争创造了条件。② 目的：都要求摆脱殖民统治，争取国家独立。美国在于推翻英国殖民统治，发展资本主义；拉丁美洲人民要摆脱西班牙、葡萄牙的殖民统治，赢得国家独立。③ 结果：推翻了殖民统治，赢得了国家独立，打击了欧洲列强，促进和配合了欧洲的资产阶级革命；独立后的美洲国家大都建立了资产阶级国家；独立以后都没有废除奴隶制。④ 性质：都是以独立战争为形式的资产阶级革命。
（2）北美独立战争与拉丁美洲独立战争的不同之处。
① 背景：北美13州的资本主义经济比拉丁美洲发达，因此北美的主要任务是推翻英国殖民统治。为资本主义发展开辟道路；而拉美经济不发达，革命的主要任务是推翻西班牙、葡萄牙的殖民统治，赢得国家独立。北美13州形成了统一的民族，拉美没有形成统一的民族。
② 领导者：北美独立战争中，资产阶级和种植园奴隶主形成联盟，起了领导作用；而拉美的资产阶级力量薄弱，只作为一股力量参加革命，运动领导权掌握在土生白人地主手中。
③ 结果：北美独立后，制定了1787年宪法，建立了相对稳定的民主的资本主义制度，促进了美国经济的发展。而拉美独立后，封建主庄园经济仍然存在，政治上又处在独裁统治之下，很大程度上只是完成了民族独立的任务。
❽ 高中历史知识点总结
知识结构：1.夏：出现公共权力，但保留氏族公社特点。2.商：政治制度是内服与外服制度，具有浓厚的神权色彩。3.西周:
分封制
定义：目的：巩固周的统治（奴隶主的统治）主体：同姓亲族宗法制
目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。核心：嫡长子继承制内容：确立大宗、小宗体系作用：利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权工具：礼乐制度第2课
中央集权制度的确立知识结构：1.统一（1）群雄割据
A.春秋争霸
B.战国变法：秦国商鞅变法。（2）统
一：
时间：前221年；人物：赢政。2、中央集权的确立（1）确
立：
A.
“皇帝制”：皇权至上、皇位继承制B.
三公九卿制：三公是丞相、御史大夫、太尉（中央）C.
郡县制（地方）（2）加强皇权的措施：制定官吏选拔和考核制度；制定细苛、严密的法律。（3）影
响：打破分封制，奠定大一统王朝制度基础。而且高中历史知识点总结现在也不是太难找。关于找具体的高中历史知识点总结，我建议你到这里看看高中历史知识点总结，之所以这里的高中历史知识点总结比较全，其他地方的高中历史知识点总结网，可能不如这里的高中历史知识点总结全面，确定是哪儿都能找到高中历史知识点总结，原因是高中历史知识点总结很容易找的，而且高中历史知识点总结现在也不是太难找。