初中历史必背知识

❶ 初中历史需要背什么

世界近现代史知识框架

世界近代史是16世纪前后至20世纪初资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。在这一历史阶段中，世界各地区文明的相对孤立和相互隔绝状态，被广阔的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张所打破，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的世界一体化阶段，进而产生了真正意义上的世界历史。资本主义制度产生、确立并形成世界体系，是世界近代史最基本、最主要的线索。
一、工场手工业时期的资本主义
二、蒸汽时代的资本主义
三、电气时代的资本主义

世界现代史主要反映第一次世界大战和俄国十月社会主义革命以来世界历史发展的基本进程。进入现代以来，世界日益成为密不可分的整体。在经济全球化推动下，历史进程渐趋国际化，世界各国发展模式则呈现民族化和多样化，这种全球化和多元化的矛盾统一，构成了世界各国相互依存又相互竞争的复杂局面。人类社会在取得空前进步和巨大发展的同时，也经历了前所未有的苦难。人类在克服战争与贫困，推进和平与发展的进程中，不断经受严峻的挑战。国际格局的演变、国际关系的发展变化，是世界现代史最基本、最主要的线索。

专题一：资本主义发展史

一、资本主义在欧洲兴起
1、时间：14—16世纪
2、背景：a、欧洲资本主义工商业开始萌芽并发展。b、新航路的开辟，打破了世界各地区之间相互隔绝状态，世界各族彼此联系，相互影响，促进了欧洲资本主义的发展。c、文艺复兴，这一场伟大思想运动，促进资本主义政治经济的发展。
3、表现：a、社会经济方面：①商业中心和城镇兴起。②手工工场出现。③商品经济取代自然经济。b、精神文化方面：①人们从封建神学的束缚中解放出来。②“人文主义”思潮兴起，人们尊重理性与科学。③科学技术发展以及知识不断积累和扩大。
4、意义影响：世界历史地平线上，初现近代曙光，人类面临一个新时代的到来。
二、早期的资产阶级革命
1、时间：17—18世纪
2、背景：a、根本原因：封建专制或殖民统治阻碍了本国资本主义经济的发展。b、直接原因（导火索）：①英：苏格兰人民起义。②法：三级会议的召开。③美：波士顿倾茶事件。
3、表现：①英国资产阶级革命②法国大革命③美独立战争
4、影响：a、英国资产阶级革命推翻了封建王朝的统治，建立了君主立宪制资产阶级专政，标志着世界近代史的开端。b、法国大革命结束了法国封建君主制度，建立共和制的资产阶级专政，沉重打击欧洲各国的封建势力，是最彻底的资产阶级革命。c、美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一次资产阶级革命，它推翻了英国的殖民统治，建了比较民主和自由的联邦制的资产阶级专政为美国资本主义发展扫清了障碍，并推动了法国大革命及拉美独立运动发生。
三、资产阶级制度在世界范围内确立
1、时间：19世纪中期。
2、背景：第一次工业革命的推动
3、表现：a、1861年俄国农奴制改革，俄国走上资防大学本主义发展道路。b、1861年—1865年，美国爆南北战争，是第二次资产阶段革命，既维护了祖国统一，又废除了奴隶制度，进一步扫除资本主义发展的障碍。c、19世纪中期，日本通过明治维新走上了资本主义发展的道路。
4、影响：a、进一步促进了资本主义经济的发展。b、加强了殖民掠夺，给殖民地和半殖民地人民带来了灾难。c、客观上冲击殖民地和半殖民地落后的制度，促进了社会进步。d、进一步加强了世界各国各地区之间的相互联系。
四、资本主义进入帝国主义阶段
1、时间：20世纪初。
2、背景：第二次工业革命的影响下，生产和资本制度高度集中产生了垄断。
3、主要国家：美、德、英、法、日、俄。
4、发展状况：a、美、德采用科技成果，发展快。b、英法过份依赖殖民地，发展相对缓慢。c、日本开始崛起，俄国有所发展。
5、影响：a、随着政治经济发展的不平衡加剧，后起帝国主义国家要求重新分割世界，出现列强争霸的局面。德、意、奥三国同盟和英、法、俄三国协约两大军事集团形成，世界形势紧张。c、1914—1918“一战”在两大军事集团之间发生。
五、一战以后的资本主义世界
1、1929—1933年经济危机。a、背景：1924—1929年短暂的和平刺激了市场虚假繁荣，资本家盲目扩大生产，生产和销售矛盾日益突出。b、首发生的国家：美国。c、特点：持续时间长，波及范围广，破坏性大。d、影响：①加深了资本主义各国严重的社会危机。②加剧了世界局势的紧张。
2、主要资本主义发展状况。a、美国实行罗斯福新政，通过国家干预来解除危机。b、德国纳粹党上台，对内镇压，对外扩张，形成欧洲战争策源地。c、日本军部控制内阁，建立法西斯专政，发动“九一八”事变，加紧对外扩张，世界大战亚洲策源地形成。d、德、意、日结成轴心国集团，1936—1945年挑起“一战”。
六、二战以后的资本主义世界
（一）美国霸权地位的确立
1、背景：①利用最新科技，发展新兴工业，经济得到稳定发展。②利用资本主义世界霸主地位，占领了广阔的市场。
2、表现：①战后推行冷战政策，杜鲁门主义，马歇尔计划，成立北约。②在亚洲支持蒋介石内战，发动朝鲜战争和越南战争。
（二）西欧和日本经济的恢复与发展。
1、背景：①借助了美国的援助和大力扶持。②创设了较为和平的政治环境，制定符合本国国情的经济发展政策。③大力发展科技，培养人才引进最新科技成果。
2、表现：①20世纪—50、70年代，西欧和日本经济进入高速发展时期。②欧洲一体化进程加速，欧盟成立，欧洲国际地位提高。③20世纪60年代末，日本成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国。
3、影响：资本主义世界美、日、欧盟三足鼎立的局面开始形成，美苏两极格局受到重大冲击，影响世界格局朝多极化方向发展。

专题二：资产阶级革命与改革史

一、资产阶级暴力革命
（一）、英国资产阶级革命
①背景：斯图亚特王朝实行封建统治，严重阻碍了英国资本主义发展并损害了资产阶级和新贵族的利益：国王查理一世的专横使各种矛盾激化。
②时间：1640—1688年 领导阶级：资产资级和新贵族
③重大事件：
a.导火线：苏格兰人民起义；
b.开始：1640年，英国国王查理一世召集议会开会。
c.转折（重要战役）：纳西比战役；
d.高潮：1649年查理一世被送上断头台，建立共和国
e.曲折：1660年查理二世复辟；
f.结束：1688年资产阶级和新贵族发动宫廷政变。
④重要人物及事迹：克伦威尔指挥议会军在纳西比战役中击溃王军主力；50年代初他就任“护国主”，实行资产阶级军事独裁统治。
⑤重要文献：1689年颁布《权利法案》，以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，标志着君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。
⑥意义：a.英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。b.确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路。c.揭开了资产阶级革命运动的序幕，推动了世界历史的发展进程。
（二）、法国资产阶级革命
①背景：启蒙思想的影响；封建制度束缚了资本主义的发展；第三等级要求改革；路易十六的
财政危机。
②爆发：1789年7月14日（后为法国国庆日），巴黎人民攻占巴士底狱
③高潮：雅各宾派专政
④拿破仑帝国：1804年加冕称帝建立法兰西第一帝国；对内颁布《法典》，对外发动战争；1812年远征俄罗斯失败，敲响帝国的丧钟；1814年法国封建王朝（波旁王朝）复辟。1815年滑铁卢惨败。
⑤重要文献：A、1789年，制宪会议制订《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。
B、拿破仑的《法典》，确立了资本主义社会的立法规范。维护了法国资产阶级革命成果，打击了封建残余势力，推动了法国以及欧洲资本主义的发展。
⑥重要人物：罗伯斯庇尔（雅各宾派）、拿破仑
⑦意义：法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。法国大革命是资产阶级革命时代最大最彻底的一次革命，动摇了欧洲封建统治的基础。
（三）、美国独立战争（美国第一次资产阶级革命）
①根本原因：英国殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展
②时间：1755—1783年
③重大事件：1775年4月来克星顿枪声，北美独立战争开始；1775年5月组建大陆军，华盛顿为总司令；1776年《独立宣言》发表，美国诞生； 1777年，萨拉托加大捷，独立战争的转折点；
1781年约克镇战役英军投降； 1783年，英国承认美国独立。
④重要文献：A、1776年7月4日（后为美国国庆日）大陆会议发表《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立了。B、1787年制定1787年美国宪法，确立三权分立的民主政治体制。
⑤重要人物：华盛顿
⑥胜利原因：a.独立战争是北美人民反对英国殖民统治，争取民族解放的正义战争；b.人民群众积极支持，坚强不屈，英勇作战；c.得到法国、荷兰等国的国际援助。
⑦历史意义：a.美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立；b.确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展；c.对以后欧洲和拉丁美洲革命也起了推动作用。
（四）、美国内战（南北战争、美国第二次资产阶级革命）
①根本原因：南方种植园奴隶制经济阻碍了北方资本主义经济的发展。（奴隶制的废存问题）
②时间：1861——1865年
③重大事件：导火线：1861年3月林肯就任美国总统； 开始：1861年4月南方军队挑起内战；
转折：1862年林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》； 结束：1865年北方获得胜利。
④重要文献：《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》，提高了广大人民和黑人奴隶的革命热情，使战争形势开始有利于北方，扭转了战局。
⑤重要人物：林肯，他为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重大贡献，成为美国历史上的著名总统。
⑥胜利原因：a.先进的北方资本主义经济制度必然战胜落后的南方奴隶制种植园经济制度；b.南方的叛乱不得人心；c.北方拥有较强的经济、军事实力；d.林肯政府采取措施激发了人民群众和黑人奴隶的革命热情；e.林肯总统维护国家统一的坚定决心和有力行动。
⑦历史意义：a.南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。b.经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
二、资产阶级性质的改革
（五）、俄国1861年改革
①背景：封建农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。
②时间：1861年 改革目的：缓和阶级矛盾，维护沙皇的专制统治。
③内容：1861年沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。法令规定：农奴在法律上是自由人；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可得到一块份地，但必须出钱赎买这块份地。
④评价：a.1861年改革是沙皇自上而下的资产阶级性质的改革，有利于资本主义的发展。b.改革加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上一个重大转折点。c.这次改革留下了大量封建残余。d. 这次改革也是对农奴的一次空前的剥削和掠夺。
（六）、日本明治维新
①背景：日本面临严重的民族危机和幕府统治危机。
②时间：1868年开始
③措施：a.政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；b.经济方面，允许土地买卖；引进西方技术，鼓励发展近代工业；c.社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。
④评价：a.明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。b.但日本强大起来以后，很快就走了对外侵略扩张的军国主义道路。c.这次改革不彻底，保留了不少封建残余，
⑤对近代中国的影响
⑥对当代中国的启示

专题三：三次科技革命

—、第一次科技革命——蒸汽革命（工业革命）
1、根本原因：手工工场生产无法满足海外市场的需求。
2、前提：资本主义制度在英国确立。
3、时间：18世纪60年代——19世纪70年代。
4、参与国家：英法德美俄日。
5、标志性发明：瓦特改良蒸汽机的发明使用。
6、过程：①蒸汽动力首先使用于棉纺织业。②冶金、采矿随后使用蒸汽动力，人类进入蒸汽时代。③交通工具革新，汽船和火车机车出现。
7、主要发明：a、英：哈格里夫斯→珍妮纺纱机；瓦特→改良蒸汽机；史蒡芬孙→火车机车。b、美（富尔顿）→轮船。
8、实质：机器生产代替手工劳动。
9、影响：①创造了巨大生产力。②资本主义最终战胜了封建主义，资本主义逐渐确立了对世界的统治，形成了西方先进，东方落后的局面。③社会面貌发生了变化：a、社会日益分裂为两大阶级。b、城市化，工业化开始。c、世界联系日益加强。
二、第二次科技革命——电力革命（第二次工业革命）
1、时间：19世纪70年代——20世纪40年代
2、a、标志：电力的广泛使用。b、理论奠基人：法拉第。
3、主要领域：a、新能源：电力、石油。新机器：内燃机。c、新通讯：有线电话，无线电报。
4、主要发明：a、德：西门子→发电机、有轨电车；卡尔本茨→内燃机、汽车。b、美：爱迪生→电灯泡；贝尔→有线电话；莱特兄弟→飞机；c、意：马可尼→无线电报
5、特点：a、科技对生产的作用上升。b、新技术超出一国范围→规模巨大发展迅速。
6、影响：a、经济：资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展，但各国发展不平衡。b、政治：垄断组织出现，资本主义向帝国主义过渡。c、外交（国际关系）：资本主义政治经济发展不平衡，争霸斗争愈演愈裂，矛盾激化，最终导致一战的爆发。
三、第三次科技革命（新科技革命）
1、时间：20世纪40年代至今
2、标志：原子能、航天技术、电子计算机等
3、地位：规模、深度、影响超过前两次
4、特点：a、科技对生产的推动力加大，科技转化为生产力的速度加快。b、科学技术各领域间相互渗透、相互促进。c、科技对经济增长的贡献率增长，新技术成为社会生产力中最活跃的因素。
5、影响：a、推动社会生产力空前发展。b、引起世界经济结构发生重大变化，第一、第二产业在国民经济中的比重下降，第三产业比重上升，人类进入知识经济时代。c、引起国际经济格局的变化。（发达国家与发展中国家差距拉大，对发展中国家，既是机遇，又是挑战；世界联系日益密切，经济全球化和区域集团化趋势加快）。d、科技进步使人类日常生活发生重大变化。
四、三次科技革命的影响（科技是把双刃剑）
1、对社会生活的积极影响：a、提高了人们的生活质量，丰富了人们的物质文化生活。b、改变了人们的生活方式和思维方式。c、提高了人们的工作效率。d、方便了人们的出行，加强了人与人之间的联系。
2、科技发明的消极影响：a、战争问题：一战中的飞艇、飞机、毒气弹、坦克、远程大炮；二战中的原子弹。b、环境问题：环境污染、废气、汽车尾气、太空废料、核废料等。c、高科技犯罪：网络“黑客”、冰毒等。d、其他问题：克隆人、青少年沉迷网络游戏等。
3、科技革命的启示：九（上）127页。

❷ 求初中三年所有历史知识点

中考历史必背知识点
1.文艺复兴运动最先兴起的国家是：意大利。
2 3．文艺复兴的指导思想是：人文主义。（上海世博会吉祥物海宝寓义） 4、被称为由旧时代走向新时代的第一位诗人是：但丁。代表作是《神曲》。 5。
6、1492年，到达古巴、海地，发现美洲大陆的航海家是：哥伦布
7、14988、1519~1522年，实现人类第一次环球航行，证明地球是圆的科学真理的是：麦哲伦船队
9．英国资产阶级革命的领导力量：资产阶级和新贵族。领导人：克伦威尔 10 11．英国资产阶级革命中处死的国王是：查理一世
12．英国资产阶级革命结束的标志是：1688年6 13、为了限制国王的权利，1689年英国议会颁布的文件是《权利法案》
14．标志着英国资产阶级君主立宪制政权建立的是：《权利法案》的颁布。 15．标志着北美独立战争的开始爆发的事件是：列克星顿的枪声，。
16．美国独立战争的领导人是：华盛顿
18．美国独立战争的转折点：萨拉托加大捷 19．被称为“美国国父”的人物是：华盛顿
20、法国资产阶级革命开始（.21．法国资产阶级革命中颁布的重要文件是：《人权宣言》 2223．法国大革命中处死的国王是：路易十六
24．法国大革命的高潮是：雅各宾派专政（领导人：罗伯斯比尔） 25．建立法兰西第一帝国（资产阶级军事帝国）的是：拿破仑。
26、最早进行黑奴贸易的是：葡萄牙和西班牙。
27．17
28．到19世纪，殖民地已遍及世界各地，成为“日不落帝国”的国家是：英国。 29．拉丁美洲独立战争中被称为“拉丁美洲解放者”的是：玻利瓦尔。
30．印度反英民族起义中的杰出女英雄是：章西女王 31．工业革命最先发生的国家是：英国。 32
33、第一次工业革命的标志是：蒸汽机的广泛使用，它将人类带入“蒸汽时代”
34．第一次工业革命在交通运输领域的成就是：美国人富尔顿发明汽船；英国工程师史蒂芬孙发明火车。
35．第二次工业革命的主要标志是：电力的广泛应用，它将人类带入“电气时代”。
36．第二次工业革命在交通运输领域的成就是：德国的卡尔·本茨发明了世界上第一辆汽车；美国的莱特兄弟发明飞机。37．.
38．美国南北战争时期南北矛盾的焦点是：奴隶制的存废问题 39．美国南北战争的导火线是：林肯当选总统。
40．美国南北战争的转折点是：林肯政府颁布了《宅地法》和《解放黑奴宣言》。
41．19世纪中期俄国资本主义发展的障碍是：封建农奴制
42．俄国1861年改革的性质：是一场自上而下的资产阶级性质的改革。 43．19世纪中期日本资本主义发展的障碍是：幕府的封建统治
44．日本明治维新的主要领导人有：明治天皇、西乡隆盛、大久保利通和木户孝允等 45．日本明治维新的.口号是：“富国强兵，殖产兴业，文明开化”
46．日本明治维新的性质：是一次自上而下的资产阶级改革，
47．俄国1861年改革和日本明治维新的共同点有：①都是一次自上而下的资产阶级改革；②都走上了发展资本主义的道路；③改革都不彻底，保留了大量封建残余。
48．标志着马克思主义—科学社会主义的诞生的是：1848年2月，《共产党宣言》的发表 49．人类历史上第一个无产阶级掌权的新型政权是：巴黎公社
50．1871年的5月21日至27日，巴黎公社数以万计的社员被反动派屠杀，历史上称为“五月流血周”。
51．无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是：巴黎公社
52．两次世界大战爆发的根本原因是：帝国主义经济政治发展不平衡 53．三国同盟指的是：德、奥、意；以德国为核心，意大利是其中的动摇者。
54．.三国协约指的是：英、法、俄；英国是核心。
55．两大军事集团争
81．凡尔赛—华盛顿体系”的性质：是一个帝国主义重新瓜分世界和奴役殖民地半殖民地的体系。
82．1929年10月下旬的资本主义经济危机首先爆发的国家是：美国。受影响最深的国家是：美国、德国。 83． 1929 ①波及范围特别广
②持续时间特别长 ③破坏性特别大 84． 罗斯福新政的特点：全面加强国家对经济的干预。
85．罗斯福新政中最主要的反危机措施是：实行“产业复兴法”
86．第二次世界大战的欧洲战争策源地形成标志是：1933年初，希特勒出任总理。
87．日本成为新的世界大战的远东战争策源地的标志：1936年受军部控制的广田弘毅内阁上台 88.标志着
89．第二次世界大战爆发的标志是：1939年9月1日，德国军队突袭波兰 90．标志着二战的扩大的事件是：1941年6月22日，苏德战争的爆发，。
91．二战开始以来德军遭受的第一次重大失败是：莫斯科战役。
92．标志二战达到最大规模的事件是：1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发 93《联合国家宣言》签署。
94．既是苏德战争的转折点，也是第二次世界大战的重要转折点的是：斯大林格勒战役
95．第二次世界大战中的重要战役有：莫斯科战役、斯大林格勒战役、诺曼底登陆
96．二战后期的很重要会议有：开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议。 97、二战后期有中国参加的重要会议有：开罗会议、波茨坦会议
98．明确规定被日本侵占的中国领土东北、台湾、澎湖列岛等必须归还中国的国际会议是：开罗会议。
99．决定欧洲开辟第二战场，以尽快打败纳粹德国的会议是：德黑兰会议。 100．美英盟军开辟了打击德国法西斯的第二战场的重要军事行动是：诺曼底登陆
101。决定战后成立联合国；并使二战后出现世界的两极格局的重要会议是：雅尔塔会议
102．欧洲反法西斯战争胜利结束的标志是：1945年5月8日德国签署无条件投降书，。 年
104：第二次世界大战性质：是一次世界范围的反法西斯的正义战争。 105：冷战信号的发出的标志是：英国前首相丘吉尔发表的“铁幕演说”
106．冷战的表现：政治上：杜鲁门主义出台；.经济上：马歇尔计划；军事上：成立北约 107．两极格局的形成的标志是：北约和华约的成立。
108．战后西欧经济恢复的原因：①凭着原有的经济基础；②得益于第三次科技革命的兴起；③.借助马歇尔计划的援助

❸ 初中历史和政治知识点很多，背了总记不住怎么办

初中历史和政治知识点很多，背了总记不住怎么办？

这个问题我想是很多的考生都是会碰到的问题。历史和政治是属于文科的，这个也是很多文科的必备的学习科目。

那么知识点很多，这个时候就是需要我们有一个系统的方法，把这些知识点给串联起来，把这些知识点运作起来。

不要用死记硬背，要掌握一些学习技巧和学习方法，这个对于我们的学习能力来说都是差不多，但是对于我们学习的方法来说，改变有很大一部分。

❹ 中考必考历史知识点

2016中考抄历史复习资料初中历袭史知识点大全 人教版初中历史全册知识点总结 七年级（上册） ★第一课祖国境内的远古居民 一、我国最早的人类 1．我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。 2．人和动物的根本区别是会不会制造工具

❺ 初中历史知识点总结

历史作为非热门考试科目，却也在中考中占据一定比重，近年来的历史中考中，开放性题目的比重在不断增高。因为开放性试题最能体现考查学生的探究能力、创新意识和人文素养的要求。昂立新课程小编为大家带来中考历史19大必考知识点，让这万能的模板助你得高分。
一、大国崛起
1. 常考设问：对大国发展/崛起的认识
2. 答案模板
（1）民族独立、国家统一是发展经济的基础和前提；
（2）不断改革，大胆创新；制度创新是大国崛起的关键；
（3）善于学习外国的长处和科学技术、管理经验，大力发展科技，培养人才等。
二、中日关系
1. 常考设问：中日双方妥善处理两国关系、为中日关系良性发展提出合理化建议
2. 答案模板 （1）总体做法（建议、启示、看法）
① 正视历史，以史为鉴，面对未来；
② 加强交流，增进互信；
③ 睦邻友好，合作共赢。
（2）日本方面：应正视历史问题，积极、主动、妥善解决战争遗留问题，不要做伤害中国人民情感的事，努力发展中日两国互惠互利、友好合作的睦邻关系。
（3）中国方面：应牢记“落后就要挨打”的历史教训，努力发展经济，增强综合国力，提高国际地位，加强和日本的经济文化交流，努力促进中日关系的友好发展。
三、中美关系
1. 常考设问：发展中美两国新型大国关系的看法、建议
2. 答案模板
（1）求同存异、增强政治互信；
（2）促进经济合作与共赢、加强文化交流、加强国际事务合作；
（3）坚持和平共处五项原则；
（4）坚持和平发展，坚持以和平方式解决争端，珍惜和平发展机遇期。
四、三次科技革命
1. 常考设问：科技革命带来的影响和认识
2. 答案模板
（1）积极影响：改变了我们的生产、生活方式；
（2）消极影响：环境污染，交通拥挤，高科技犯罪，青少年沉迷网络游戏等；
（3）科技是第一生产力，科技也是一把双刃剑，要正确利用科技，减少消极影响。
五、对外交往
1. 常考设问：对外交往的发展对我们的启示
2. 答案模板
（1）开放利于进步，闭关导致落后；
（2）独立自主、平等互利是外交的保障；
（3）国家利益是外交的出发点；
（4）维护国家安定和统一是外交发展的保障；
（5）外交政策要随着时代发展不断变化。
六、民族复兴
1. 常考设问：如何实现中华民族伟大复兴
2. 答案模板
（1）坚持中国共产党领导、坚持中国特色社会主义道路；
（2）以经济建设为中心，坚持改革开放；
（3）青少年努力学习科学文化知识，树立正确世界观，为发展贡献力量。
七、战争与和平
1. 常考设问：怎样才能有效地避免战争
2. 答案模板
（1）反对战争，珍爱和平；
（2）反对霸权主义、强权政治，打击恐怖主义，维护世界和平；
（3）防止军国主义和极右势力抬头；
（4）力争在和平共处五项原则的基础上，用和平的方式解决国际争端；
（5）加强国际间的合作与交流，发挥联合国的作用等。
八、民族团结
1. 常考设问：如何维护民族统一
2. 答案模板
（1）增强民族团结意识，自觉履行维护国家统一和民族团结的义务；
（2）尊重少数民族的风俗习惯，自觉同破坏民族团结和祖国统一的行为作斗争；
（3）实行民族团结，民族平等，各民族共同繁荣的民族政策；
（4）加大对民族分裂势力的打击力度，任何分裂国家的行为都注定失败。
九、两岸关系与祖国统一
1. 常考设问：如何推进两岸关系进一步（和平稳定）发展，实现祖国统一
2. 答案模板
（1）坚持“和平统一，一国两制”的方针，坚持九二共识；坚决拥护和平统一，一国两制的方针；
（2）互相尊重、互补互利，加强经济、科技、文艺、旅游等方面的交流；
（3）加强领导人对话和两岸人员往来；
（4）坚决反对“台独”分裂活动，坚决反对“一中一台”等各类台独言行，坚决维护国家统一；
（5）努力学习，掌握科学文化知识，为祖国繁荣富强贡献聪明才智，积极参与海峡两岸的交流活动等。
十、改革与制度创新
1. 常考设问：从中外的改革中，获得了什么启示
2. 答案模板
（1）改革必须适应生产力的发展要求；
（2）改革必须立足国情，从本国国情出发，实事求是，与时俱进；
（3）改革是社会生产力发展的强大推动力，是推动国家发展、社会进步的动力之源；
（4）改革是强国之路，有利于提高综合国力，有利于促进国家经济发展和社会进步。
十一、侵略与反抗
1. 常考设问：对中国近代遭受列强侵略与中国人民抗争的认识
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（1）落后就要挨打，弱国无外交；
（2）发展才是硬道理，坚持对外开放，只有提升综合国力，才能在国际上立足；
（3）哪里有压迫哪里就有反抗，中国人民自强不息、顽强拼搏的精神等。
十二、思想解放
1. 常考设问：思想解放的作用及思想解放与社会进步的关系
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（1）解放了人们的思想，推动了社会进步；
（2）思想解放为社会进步奠定思想基础，社会进步推动思想解放。
十三、党的发展历程
1. 常考设问：对党的发展历程的启示
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（1）没有共产党就没有新中国；
（2）只有中国共产党才能救中国；
（3）只有坚持四项基本原则，坚持改革开放，才能发展中国；
（4）实事求是，与时俱进，勇于创新，抓住机遇，发展壮大自己，要善于总结经验教训，不断完善自我，艰苦奋斗，锐意进取等。
十四、改革开放
1. 常考设问：由中国改革开放得到的启示
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（1）坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路，坚持改革开放；
（2）要结合本国国情，实事求是，不能照搬别人的经验；
（3）要符合历史发展潮流，生产关系要适应生产力的发展。
十五、民主与法制
1. 常考设问：对民主法制建设的认识
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（1）从人治到法治，从专制到民主是历史发展的必然趋势；
（2）民主与法制建设是一个不断发展完善的过程；
（3）不同国家的民主法制建设可以取长补短，互相借鉴；
（4）民主与法制建设是社会进步、经济发展以及人民群众当家作主、进行社会主义现代化建设的重要保障。
十六、经济全球化
1. 常考设问：中国如何应对经济全球化
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（1）积极参与经济全球化，重视区域合作，与各国实现互利共赢；
（2）中国在顺应经济全球化潮流的同时，制定防范风险的有效政策，重视科技创新，促进经济的高速发展；
（3）引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进经济的迅速发展。
十七、世界政治格局
1. 常考设问：面对复杂多变的政治形势，中国应该如何做/如何应对
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（1）以经济建设为中心，大力发展教育科技，实施科教兴国战略，提高综合国力；
（2）积极参与国际活动，加快自身发展，积极抓住机遇，迎接挑战，努力成为维护世界和平与发展的一支重要政治力量；
（3）奉行独立自主的和平外交政策，推动建立公正、合理的国际政治新秩序。
十八、传统文化
1. 常考设问：我们应该如何对待传统文化
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（1）坚持弘扬优秀民族传统文化，取其精华，去其糟粕；
（2）自觉抵制西方落后思想和意识的侵蚀；
（3）积极宣传民族传统文化；
（4）丰富传统文化的内涵，坚持发展创新，坚持与时俱进。
十九、三农与民生
1. 常考设问：解决“三农”问题的措施
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（1）重视农业，加强农村基础设施的建设；
（2）加大农业资金投入，坚持税费改革；
（3）加强、加大向农民宣传农业技术等的力度；
（4）注重调动农民的生产积极性。
历史学科注重记忆理解与背诵，学生们不可忽视历史对我们的学习成长的作用，在初中阶段就应该打好基础。

❻ 初中一年级历史知识要点

管仲、商鞅、孝文帝三次改革内容、意义
秦汉三国唐元明清统治者事迹
两次经济重心南移的内时代容、原因、表现（包括开元盛世的表现）
两晋、唐朝、宋元时期的民族融合
大唐西域记、四大发明
明清思想专制内容及恶果（分条，总体）
资本主义萌芽及其局限性
闭关锁国原因、发展、恶果
西藏、台湾自古是我国领土一部分及其与中央关系变化
宋朝人衣食住行及春节、瓦子、勾栏的意义
新疆是我国不可分割的一部分、丝绸之路的意义、路线、西域都护府和丝绸之路的关系
历朝历代管辖新疆、西藏、蒙古、台湾的机构及努尔干都司
官渡之战、赤壁之战、淝水之战意义
张骞通西域、郑和下西洋原因、经过、影响、不同结果分析
靺和到满族的发展
评价唐太宗
孔子
隋朝、元朝有关京杭大运河的知识点
平定大小和卓
黄帝的功绩
科举制度的发展及意义（一半在唐朝，一半在明朝）