1. 高中历史必须背哪些知识，做一般大题才没问题
我觉得吧抄，首先你要把课本上的袭内容都记 熟，知识点必须要掌握到位，然后平时的时候多做点大题
做大题的时候要把给你材料读懂读清楚，大题的题目有时候要求你从材料出发，有时候要求结合所学知识；如果是从材料出发的就要从材料着手，根据材料所提到的内容来答，没有提到的就不需要说了；结合所学知识的话就要答全了。
另外像那种比较难的大题，平时背的意义啊什么的基本上都用不上，所以你要把老师讲的知识点都理解透了，单单死记硬背也是不行的，重在理解。答的时候能用书上的语言尽量用书上的（因为书上的语言都比较严谨，自己组织的毕竟总没有编书的人说的好，因为每一句话他们肯定都是经过反复推敲的，如果实在不行碰到那种比较灵活的题目的话再自己写好了）
而且大题也不是全部都是难的，通常都是分几个小题的，越到后面越难，只要把书都读透了，第一第二小题应该是没问题的，碰到那种特别难的，也不能空啊，瞎掰两句也好，也要把它写满，可能还能蒙对一两点。
P.S.虽然大题很重要啊，但是我还是觉得选择题更难做啊，而且分值又高。
2. 高中历史基础知识点总结
笼统地说：因为范围你给的太大了，我就只说重点好了
中古史：重点是大一统时候的经济 文化 外交和民族关系
然后是几个朝代的比较，如秦和隋的共同点 唐和汉的共同点
中国近代史：共产党和国民党的发展过程 政治变革和斗争以及不同的政治变 革和斗争的比较 反抗侵略的历程 民族经济发展的历程
中国现代史：经济的发展 党的各个会议 文革你可以忽略掉的 和其他国家的外交关系
世界史：资本主义的发展 重点啊~~~~文艺复兴 三次工业革命
资产阶级反封建斗争 重点是法国和英国的
苏联社会主义的发展 苏联领导人所采取的措施和纲领是很重点的
最好能系统的做好比较和寻找其中的联系
二战比一战重要 以及两次战争的比较和异同点 战后的国际新形势和
因此而产生的两个国际机构是很重点的东西
现在的国际新秩序
一些国家经济的发展 美国 东亚和中国
你主要要联合今年的热点啊 不过总的来说 经济都是很重点的东西
多关注一下吧
还有你问的真的很笼统啊
详细点说：中国古代政治史
一、专制主义中央集权制度的演变和发展趋势
秦朝————汉朝————隋唐————宋朝————元朝————明清
确立 巩固 完善 强化 加强 顶峰
集权 专制
↓ ↓
解决中央与地方的矛盾 ← ｜ → 解决君权与相权的矛盾
维护国家统一，有积极意义 加强专制，消极作用多
发展趋势：不断加强，从集权到专制
二、分裂与统一
1、分裂的原因
⑴封建自然经济的分散性。（占主导地位）
⑵专制主义中央集权统治的削弱和地方割据势力的膨胀。（政治腐败）
⑶封建统治集团内部争权夺利的斗争。（激化矛盾）
⑷各族统治阶级之间的矛盾和斗争。
2、统一的原因
统一是历史发展的必然趋势，其原因:
⑴秦汉以来，中央集权制度的建立和发展，有效巩固了多民族国家的统一。
⑵从思想上看，中华民族很早就产生了统一的思想要求，经儒家发展为“大一统”思想，成为中华民族的强大凝聚力的思想根源。
⑶民族融合使民族之间的凝聚力加强。
⑷中原汉族先进经济、文化的强大吸引力，使少数民族向往中原。（被征服）
3、评价：
⑴分裂是历史发展的支流，处于短暂的、次要的地位。
①从时间看，封建社会分裂时间不超过几百年。
②从朝代看，重要的朝代都是统一的王朝，影响巨大、深远。
③从分裂时期看，分裂孕育着统一，出现局部统一。
⑵对分裂与统一要具体分析，尤其是国家分裂不能一概而论,不能对分裂简单地加以否定。
⑶统一是历史发展的主流,处于主要地位。要充分肯定国家统一的历史进步作用。
三、治乱兴衰
1、产生治世的原因
⑴统治阶级调整统治政策
在长期战乱、分裂，新王朝建立之后，统治者一般都能认识到人民的力量和吸取前朝灭亡的教训而调整统治政策，政治上加强中央集权，经济上采取修养生息政策，使社会经济迅速发展，出现治世。
⑵统一的局面下，政局稳定，政治清明，经济繁荣。（开元盛世）
⑶在社会出现严重危机之后，经改革调整而出现中兴局面。（光武中兴）
⑷开明的民族政策使各民族之间和睦相处，友好交往。（贞观之治）
⑸广大劳动人民的辛勤劳动。
2、出现乱世的原因
⑴统治黑暗、腐朽。如皇帝不理政事，重用奸臣、宦官等人，造成外戚或宦官专权的现象。（汉、唐、明）
⑵统治阶级内部矛盾激化。（或中央与地方的矛盾激化）
中央集权削弱，地方割据势力膨胀的现象。ex:东汉、唐末
统治阶级内部争权夺利，矛盾激化。ex:西晋
⑶农民战争的作用。地主大量兼并土地，造成农民流亡，引起农民起义。
⑷自然灾害。
3、认识
⑴对治世肯定其进步作用，但也要看到，各阶级的地位没有发生根本的变化，农民阶级与地主阶级这一社会基本矛盾没有改变，正是统治阶级对农民的剥削使社会出现治世。
⑵乱世影响社会经济的发展，对人民生活造成很大危害。但是：
①处于乱世的各族人民共同生活、共同斗争，有利于民族融合。
②在局部统一地区，统治者为了自身的生存而加强恢复和发展经济，有利于地方经济的发展。
③要具体问题具体分析。
七国之乱和安史之乱，虽然都是叛乱，但结果不同。七国之乱之后，中央集权加强；安史之乱之后，中央集权被削弱。
四、调整和改革
1、相同点
⑴背景相同。都发生在推翻前朝的大规模农民战争之后，统治者都吸取前朝灭亡的教训，认识到人民的力量。
⑵目的相同。都是为了恢复和发展社会经济，巩固封建专制统治。
2、措施（相同与不同）
⑴经济：
①解放生产力。
前期-解放劳动者本身和释放奴婢；后期-放松人身依附关系、
②减轻人民负担——从十五税一到三十税一。
③把人民和土地紧密结合起来——安置流民，更名田等。
⑵政治：
①约束统治者，生活节俭，澄清吏治（隋文帝、唐太宗、明太祖）
②减轻刑罚，缓和阶级矛盾
③加强中央集权，解决内部矛盾
3、评价
⑴调整或改革后，从经济上看，推动生产的恢复和发展，国力富强（不同朝代富强的程度不同，东汉较差），多出现治世。
⑵从政治上看，调整或改革后稳定统治秩序，保证社会安定，完善封建统治制度，推动封建社会的发展。
⑶从文化上，政治稳定，经济繁荣，促进文化繁荣发展。
4、历代改革
⑴管仲改革——奴隶社会富国强兵的改革
⑵商鞅变法——地主阶级封建化的政治改革
⑶王安石变法——封建社会调整统治政策的改革
五、专制主义中央集权制度、分裂与统一、治乱兴衰、调整和改革之间的关系
⑴中央集权的加强、调整和改革与分裂统一、治乱兴衰是密切相关的。联系起来认识：分裂时期多乱世，说明改革或调整不成功；而不成功的改革造成分裂、乱世。统一时期多为盛世，说明改革或调整成功；反过来，成功的改革促使统一、盛世出现。
⑵调整和改革、分裂统一、治乱兴衰与中央集权的加强与削弱密切联系。
⑶体现上层建筑对经济基础的反作用。
六、政治思想
1、法家的法治思想
⑴法家思想顺应了由分裂到统一的历史发展趋势，反映了建立专制主义中央集权的需要。
⑵法家提出具有发展进化因素的历史观，体现出新兴地主阶级改革旧制的进取精神。
⑶法家思想有利于国家的统一和封建制度的建立，而且专制主义中央集权制度被后世沿袭了两千多年。
⑷法家思想提倡严刑苛法，不利于长治久安，加之统治者滥用民力，超出了农民阶级所能承受的程度，使阶级矛盾激化，秦王朝二世而亡。
2、道家“无为而治”的思想
实践证明道家“无为而治”的思想是统治阶级实行的一种宽松的政策。
⑴它适应当时的社会需要，起到促进生产恢复与发展的作用，出现治世。秦汉以后，每逢大乱，人民贫困时，统治者多采用“修养生息”政策——道家的治国之策。如汉、唐、明等朝。
⑵在社会稳定，生产发展以后，道家“无为而治”的思想就不再适应政治、经济的发展，如汉朝“文景之治”时出现了王国问题、匈奴问题等，西汉政治思想从无为到有为，从道家到儒家。
3、儒家的“大一统”思想
孔子“仁”和以德治民→孟子“仁政”和民贵君轻→董仲舒“大一统”思想
儒家思想对中国封建社会影响巨大。它客观上有利于中央集权的加强和国家的巩固；有利于缓和阶级矛盾及社会的稳定；有利于封建社会的长治久安。从此，儒家思想逐渐成为封建社会占统治地位的正统思想。
4、政治（统治）思想发展的趋势
百家争鸣→一家专制（秦）→独尊儒术
5、统治者的思想控制
⑴秦朝焚书坑儒、西汉罢黜百家，独尊儒术；明朝八股取仕；清朝文字狱。
⑵利用宗教（西汉以后，统治者利用宗教加强思想控制）
中国古代经济史
一、经济发展的原因
1、国家统一、社会安定、政治清明、政局稳定
2、统治阶级注意调整统治政策，鼓励发展生产。
3、大规模农民战争的推动。
4、中原人民的迁移，使先进的生产技术和工具传播，使所到之处经济发展。
5、各地区各民族经济文化交流和中外交流
6、科学技术的发展。
7、广大人民的辛勤劳动，促进了生产的发展。
二、中国古代经济发展的一般表现
1、农业
农业发展一般表现为：生产工具的改进、耕作技术的提高、水利工程的兴修、治河工程、农作物的引种、开垦土地的亩数（增加多少）、产量数（增加）、人口数（增加）。
2、手工业
手工业发展表现为：⑴手工业部门的多少：纺织、冶铁、制瓷、造纸等。⑵分工扩大、花色品种的增加。⑶产量的提高，技术水平的提高和质量的提高。
书上讲到的手工业的发展包括：西汉开始用煤冶铁；北宋也用煤，徐州是冶铁中心；明朝用焦炭炼铁（佛山）。
3、商业
商业发展的表现为：商品种类的增加、商品质量的提高、城市的出现和扩大、对外贸易的发展和货币的变化。
4、重大水利工程
⑴秦朝灵渠。⑵汉武帝治河。⑶隋朝大运河。⑷唐朝大面积治河。
⑸五代钱塘江海塘。⑹元朝漕运修建运河。
三、中国古代经济发展阶段特征
1、奴隶社会——匹马束丝。
2、封建社会
⑴战国、秦汉时期的阶段特点
①商品种类繁多；②中原市场形成；③封建城市兴起。
⑵隋、唐时期的阶段特征
①城市繁荣，唐中期后商业日益发达；
②政府对商业市场在时间、地点上有严格限制；
③对外贸易发达，政府设置市舶使。
⑶五代——元朝时期的阶段特征
①北，南宋商品经济发展及特点；
②城市经济繁荣，打破时、空限制；
③出现新型货币——纸币；
④设置边贸易市场——榷场；
⑤粮食、农副产品（茶等）和手工业原料（丝等）大量进入市场；
⑥海外贸易发达。
⑦元大都、漕运、海运和海外贸易（泉州港等）。
⑷明清时期的阶段特征
①出现专业性的城市
②明初对外贸易发达——郑和下西洋；
③互市；
④资本主义萌芽。
⑤白银成为普遍流通的货币。
四、重要的经济制度和经济政策
1、重要的经济制度和经济政策
⑴征税依据的变化：
人头税→土地财产税→田亩为主
（汉） （唐） （清）
说明封建国家对农民的人身控制逐渐放松，封建制度逐渐衰落。
⑵征收物的变化：实物+劳役→货币地租。用银两收税，说明商品经济发展。
⑶税种的变化：税种繁多→逐渐减少。征税手续简便。
⑷农民由必须服一定时间的徭役、兵役到可以代役。以庸为标志。
⑸随着商品经济的发展，对商品征收重税。
2、与政治联系
历代经济政策，都是对农村生产关系的调整。当这种调整适应当时生产力水平时，就推动生产力发展，促进济发展；推动社会进步。反之就会阻碍经济发展，阻碍社会进步。
五、中国古代的重农抑商政策
评价：
①重农抑商政策在封建社会初期，对农业、对社会经济的发展、对新兴地主阶级政权的巩固都起到了积极作用。
②到了封建社会末期，在生产力发展，商品经济活跃、资本主义萌芽产生后，坚持重农抑商政策，把商、农发展对立起来就违反了经济发展的规律，对经济发展起到了阻碍作用。
六、江南经济的发展和中国古代经济重心的南移
1、我国古代经济重心南移有三个明显的特征：
⑴北方人民大批南迁，带去先进的生产技术和生产经验（及劳动力），体现了当时劳动力的最高水平。
⑵南移趋势在国家处于分裂或割据、战乱时期最为突出。
⑶政治中心南移对经济中心南移有一定影响。
2、历史的启示
⑴政治稳定是经济发展的必备条件。
⑵充分合理地利用外来劳动力、先进生产工具和生产技术，可以促进经济发展。
⑶经济发展必须得到领导者的重视。
中国古代民族关系和对外关系
一、民族关系的基本特点
1、汉族与少数民族交错杂居，呈现出大分散、小聚居的特点。
2、由于各民族经济发展方向不同、水平不同，农业民族与周边游牧民族之间存在矛盾，有时发生战争。
二、民族关系的主要类型
1、同一国家内部的民族之间的关系
2、不同民族政权之间的关系。
三、民族关系的表现形态
1、和平
和亲——作用是削弱民族偏见，促进经济文化交流。
互市——由官方控制的民族之间的经济贸易往来。互市场所一般在边境地区。
会盟——两个民族政权以缔结“和约”或“和议”的办法来约束双方的行动。
2、民族关系的主流、总趋势是友好交往、和平共处。是各民族人民在共同创造中华民族的文化，共同开发祖国。各民族人民在互相学习和交流中，在共同的劳动中，共同反抗斗争中相互融合，形成不可分割的整体。
四、民族融合的概况
1、春秋战国时期是我国民族大融合的初步发展时期。兼并战争加强了华夏族同周边少数民族的关系，促进民族融合。
2、秦汉时期是我国统一的多民族国家确立、发展时期。在统一的国家范围内，各民族之间得到更充分的交流，经济文化进一步发展，汉族形成。秦北与匈奴、南与越族、西与西域各族的关系及开发西南，加强了中原与少数民族政治、经济上的联系。
3、魏晋南北朝时期是我国历史上第一个民族大融合的高潮时期。
特点：
①处于封建经济发展时期，民族融合的过程主要是少数民族封建化的过程；
②五族内迁，出现民族大融合局面。
③少数民族无长期的、稳定的政权，说明这时少数民族的发展程度较为落后；
④孝文帝改革，缩小南北差距，出现统一趋势。
4、隋唐时期的民族融合（统一时期的民族融合 )
特点：
①各民族政权与中原王朝关系密切、友好，战争较少。
②唐中央政府在少数民族地区通过建立都护府、都督府直接统治边疆地区，加强各民族之间的政治、经济联系。
5、五代、辽宋夏金元时期是我国历史上第二个民族大融合的高潮时期。
特点：①多个民族政权先后并立；
②封建生产方式向边疆地区深入扩展，如设太学、创造文字、仿汉制建立官制、兵制等典章制度；
③民族融合进一步加强，元统一后北方的“汉人”包括契丹、女真等族人；
④出现了新的民族——回族。
笼统的摘自http://..com/question/19326393.html
详细的摘自http://..com/question/55420370.html?fr=qrl&fr2=query
分给我吧o(∩_∩)o...
3. 高三历史知识点汇总背诵版本
知识点归纳很好
4. 高中历史知识点总结
知识结构：1.夏：出现公共权力，但保留氏族公社特点。2.商：政治制度是内服与外服制度，具有浓厚的神权色彩。3.西周:
分封制
定义：目的：巩固周的统治（奴隶主的统治）主体：同姓亲族宗法制
目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。核心：嫡长子继承制内容：确立大宗、小宗体系作用：利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权工具：礼乐制度第2课
中央集权制度的确立知识结构：1.统一（1）群雄割据
A.春秋争霸
B.战国变法：秦国商鞅变法。（2）统
一：
时间：前221年；人物：赢政。2、中央集权的确立（1）确
立：
A.
“皇帝制”：皇权至上、皇位继承制B.
三公九卿制：三公是丞相、御史大夫、太尉（中央）C.
郡县制（地方）（2）加强皇权的措施：制定官吏选拔和考核制度；制定细苛、严密的法律。（3）影
响：打破分封制，奠定大一统王朝制度基础。而且高中历史知识点总结现在也不是太难找。关于找具体的高中历史知识点总结，我建议你到这里看看高中历史知识点总结，之所以这里的高中历史知识点总结比较全，其他地方的高中历史知识点总结网，可能不如这里的高中历史知识点总结全面，确定是哪儿都能找到高中历史知识点总结，原因是高中历史知识点总结很容易找的，而且高中历史知识点总结现在也不是太难找。
5. 高中所有历史必背的知识是什么
世界经抄济的全球化进程袭；
1995年1月1日世界贸易组织成立，它标志着规范化和法制化的世界贸易体系建立起来。世贸组织的前身是：关贸总协定。乌拉圭回合谈判把多边贸易组织改名为世贸组织。
世贸组织的目的是：实现全球范围内的贸易自由化；
世贸组织的作用：加快了经济全球化的发展，促使成员国生活水平的提高和经济的繁荣，很大程度上抑制了国际经贸关系中的强权政治；
2001年12月中国正式加入世贸组织。
中国加入世贸组织的影响：
有利于参与国际经济合作和国际分工；
有利于扩大出口和利用外资，并在平等条件下参与世界竞争；
有利于进一步完善社会主义市场经济体制；
有利于直接参与国际贸易规则的决策，维护合法权益；
有利于改革开放、社会主义市场经济发展和人民生活水平的提高；
有利于促进世界经济的增长；
挑战：国内一些产品、企业和产业面临更激烈的竞争；
经济全球化发展的进程：新航路开辟使世界经济联系逐渐增多；
工业革命后，世界经济朝着全球化方向发展；
20世纪90年代以来，世界经济真正进入全球化时代；
经济全球化的本质：发达国家主导下的资本在全球范围内的新一轮扩张；
经济全球化的影响：加速了世界经济的发展和繁荣，也加剧了全球竞争中的利益失衡。
6. 历史高考必考的知识点2020年
隐形于中学历史各册教材的目录或章节标题之中。如奴隶社会编中“第一章奴隶社会的形成和发展—一夏商”，就要求学生明白夏朝是中国奴隶社会的形成时期，商朝是中国奴隶社会的发展时期。与此相类似的知识点有：战国是封建社会的形成时期;秦汉是封建社会的初步发展时期;五四运动到中国共产党的“三大”即1919年至1923年是中共创立时期;国民党“一大”至汪精卫叛变即1924年至1927年7月为第一次国内革命战争时期。由此可见，教材的目录标题隐含着丰富的知识，学习时要善于挖掘和思考。
二、跨章节中的隐形知识
这类知识，因教材的编写体例，或隐形于背景，或隐形于因果，或隐形于时限，或隐形于补述，或隐形于删简。如战国时的长平之战隐形于秦统一的背景;曹操及官渡之战、三顾茅庐、赤壁之战等东汉史实隐藏于三国鼎立一节;司马睿给祖逖刺史空衔的西晋史实隐形于东晋教材;916年阿保机建国契丹隐形于五代时限之内;北宋末年钟相提出“等贵贱、均贫富”口号隐形于南宋农民战争;蒙古政权的耶律楚材劝止窝阔台汗破坏农业隐藏于元世祖劝课农桑;春秋的皮囊鼓风冶铁、突厥、契丹兴起于北魏等知识隐形于后面章节的补述。东周的后期是战国，但东周的后期即公元前475年至公元前256年，并不等于全是战国，因战国止于公元前221年，比东周时间要长35年，这段史实被隐没于教材的删简之列了。于是，学生在学习时要注意前后知识的联系。
三、插图中的隐形知识
通过图案插于课本，形象生动地强调该史实的重要，减少了课本的冗长文字表述，因而也造成了学生所忽视的隐形知识。如隐形于扉页彩图中的《自由引导人民》，就反映了法国七月革命;隐形于书中的人物插图《达?芬奇自画像》，就使人不易觉察到课本举出了达?芬奇的代表作品有3个;隐形于书刊手迹之类的插图，更暗示了许多知识，“大总统誓词”中的民国元年，就是指1912年，“严夏和他的主要译著”图中除《天演论》之外，还有与孟德斯鸠《论法的精神》书名相异的《法意》等等。学习时，对插图的隐含的知识不可忽视。
7. 高一的历史必修二要背的知识点
这里
http://wenku..com/view/98842edb6f1aff00bed51e93.html
1．古代中国经济的基本结构与特点
（1）知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。
（2）列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。
（3）概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。
（4）了解“重农抑商”“海禁”等政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。
2．近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
（1）简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实，认识近代中国资本主义产生的历史背景。
（2）了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实，探讨影响中国资本主义发展的主要因素。
（3）探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。
3．中国特色社会主义建设的道路
（1）概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。
（2）了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。
（3）讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系。
（4）概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。
（5）了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义。
4．中国近现代社会生活的变迁
（1）了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素。
（2）了解中国近代以来交通、通讯工具的进步，认识其对人们社会生活的影响。
（3）以我国近现代报刊、影视和互联网的逐渐普及为例，说明大众传播媒体的发展给人们生活方式带来的巨大变化。
5．新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展
（1）概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。
（2）列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
（3）了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。
6．罗斯福新政与资本主义运行机制的调节
（1）了解1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。
（2）列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。
（3）以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。
7．苏联社会主义建设的经验与教训
（1）了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。
（2）列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。
（3）概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程，认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。
8.当今世界经济的全球化趋势
（1）以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。
（2）以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。
（3）了解世界贸易组织（WTO）的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。了解中国参加世界贸易组织（WTO）的史实，认识其影响和作用。
（4）了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。
历史必修2期末复习提纲
中国史
专题一、古代中国经济的基本结构与特点
这一学习专题主要阐述了古代中国封建社会的经济形态和生产方式。内容标准要求从古代中国农业、手工业、商业发展的基本史实，概括出古代中国封建社会经济的基本结构与特点，并从古代中国实行"重农抑商""海禁"等政策及其影响的角度，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。这一学习专题的主要内容有：
一、古代农业
(一) 古代中国的农业
重点：农具的变革及耕作方式的演变
知识结构：
1. 农业的起源（标志、特点）
2. 农具的变革（翻土工具、灌溉工具）
3. 水利设施的不断完善（上古、春秋、战国、西汉、东汉）
4. 耕作方式的演变（演变原因、自耕农经济的表现、评价自耕农经济）
5. 农业经济的特点
(二) 土地制度的变迁
重点:古代中国的土地制度
知识结构：
1.土地制度的演变
(1) 商周时期：“井田制”（名义上、本质）
(2) 春秋战国时期：私有制（产生原因）
(3) 战国至清朝土地所有制：私有制（有一定的国有土地，但越来越少）
私有土地的种类：君主所有、地主所有、自耕农所有
地主土地的来源：国王赏赐、购买、兼并
2. 土地兼并（原因、发展历程、影响）
3. 租佃关系（发展历程、影响）
(三) 区域经济和重心的南移
重点:古代中国经济重心南移的原因及过程
知识结构：
1. 汉代区域经济（四大经济区域、经济重心）
2. 经济重心的逐渐南移（原因、过程、影响）
二、古代手工业
重点:居于世界领先地位的冶金、丝织、制瓷业的成就，古代手工业发展的特征
知识结构：
1. 冶金业：商周、春秋、汉代、南北朝、明朝
2. 纺织业：
(1) 丝织业：距今四五千年前、西汉、唐代、明清
(2) 棉纺织业：宋元时期、明代以后
3. 陶瓷业：
(1) 陶器（新石器时代、唐代）
(2) 瓷器（东汉、南北朝、唐代、宋代、元代、明清）
4. 经营方式（家庭手工业、官营手工业、私营手工业的特点）
5. 古代手工业发展特征
三、古代中国的商业
重点:我国古代商业发展在各个方面的表现，重农抑商政策的原因和影响
知识结构：
1. 各时期发展概貌
原始社会末、周、春秋战国、汉、隋唐、 宋、 元、明清：
2. 古代中国商业发展的主要特点
四、农耕经济的高度发展及近代前夜的危机
重点:资本主义生产因素的萌芽、“重农抑商”、“海禁”政策
知识结构：
1. 农耕经济高度发展的表现
2. 资本主义萌芽的产生（产生的条件、表现发展缓慢的原因）
3. 重农抑商及海禁政策（重农抑商政策的表现、海禁政策的原因及影响）
4. 近代前夜的危机（表现、原因）
5. 评价重农抑商政策（前期、后期）
专题二、近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
这一学习专题主要阐述了近代中国资本主义产生和发展的过程。内容标准要求从鸦片战争以后中国经济结构的变动和近代民族工业的兴起，认识近代中国资本主义产生的历史背景；从民国时期民族工业曲折发展的基本史实，研究影响中国资本主义发展的主要因素；在上述两个问题的基础上，探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。这一学习专题的主要内容有：
一、鸦战争后的中国社会经济
重点：小农经济逐步瓦解
知识结构：
列强攫取经济特权（哪些特权） 大量洋货涌入中国 小农经济逐步瓦解（瓦解的原因、表现、影响）
二、中国资本主义产生和发展
重点：洋务运动；中国民族工业产生、初步发展、民族工业黄金时期出现的原因；半殖民地半封建社会的中国民族工业曲折发展的原因和中国民族资本主义在中国近代发展中的地位和作用
知识结构：
1. 洋务运动(兴起的背景、主要内容、评价)
2. 民族工业产生(历史背景、表现、特点)
3.发展历程
（1） 初步发展（原因、表现、影响）
（2）一战期间迅速发展——黄金时期（原因、表现、特点、影响）
（3） 南京国民政府成立到抗日战争前——显著发展
（4） 抗日战争时期——严重受阻（原因：日本的掠夺、官僚资本的压制）
（5）解放战争时期——日益萎缩（原因：三座大山的压制）
4. 影响中国资本主义发展的因素：三座大山
5. 资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用（经济、政治、思想文化、社会生活及其局限性）
专题三、中国特色社会主义建设的道路
这一学习主题主要阐述了从20世纪50年代到今天中国社会历史性的巨变。它以中国共产党的十一届三中全会为标志，分为前后两个时期。党的十一届三中全会以前，是党领导全国各族人民从新民主主义转变为社会主义和建设社会主义时期。党的十一届三中全会以后，是党领导全国各族人民实行改革开放和建设社会主义的新时期。这一学习的主要内容有：
一、社会主义建设道路的探索
重点:总路线,“一五计划”,三大改造和中共八大，20世纪50年代—70年代社会主义建设的经验教训
知识结构：
1.过渡时期（1949—1956）
(1) 恢复和发展国民经济
（2）基本建立社会主义制度
A．1953年提出过渡时期总路线（一化三改）
B. 一五计划（1953—1957）的实施
C．三大改造（农业、手工业、资本主义工商业）
2. 十年社会主义探索时期（1956—1966）
（1）八大（时间、主要内容、评价）
（2）1958年总路线
（3）大跃进和人民公社化运动（特点、影响）
（4）八字方针（1960年）
3. 十年文革时期（1966—1976）：国民经济遭到严重破坏
4. 50－70年代社会主义建设的经验教训
二、改革开放新局面
重点: 十一届三中全会 农村、城市改革的措施及作用。对外开放格局的形成
知识结构：
（一）经济体制改革
1.十一届三中全会（时间、主要内容、意义）
2. 农村经济体制改革
A. 家庭联产承包责任制（含义、特征、开始、作用）
B. 发展乡镇企业
3．城市国有企业改革（主要内容、目标、中心环节、作用）
4．建立社会主义市场经济体制（过程）
（二）对外开放
1. 对外开放格局的形成
过程： 经济特区--沿海开放城市--沿海经济开放区--内地。
特点：全方位、宽领域、多层次
2. 新世纪的对外开放——加入世贸组织（时间、影响）
(三) 改革开放的辉煌成就
1. 经济的腾飞表现：
(1) GDP的增长
(2) 城乡人民生活水平的提高
(3) 城镇化进程的加速
2. 新中国经济腾飞的原因
专题四、中国近现代社会生活的变迁
社会生活是社会生产力发展水平的反映，是社会进步程度的体现。中国社会结构在近现代处于急剧的变革之中，社会生活和社会面貌发生了深刻的、巨大的变化。这一学习专题的主要内容有：
一、中国近现代社会生活和习俗的变化
重点:近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，大众传媒的发展、互联网的普及，影响人们物质生活和社会习俗变化变化的因素。
知识结构：
1.物质生活的变化：衣、食、住
2. 社会习俗的变化
(1) 断发及不缠足运动
(2) 社交礼仪
(3) 婚姻及丧葬
3. 大众传媒的变化：报刊、电影、电视、互联网（影响）
4. 影响人们物质生活和社会习俗变化的因素
二、近现代交通、通讯工具对社会生活的影响
重点：近代以来中国的交通和通讯工具发生的变化，交通、通讯工具的进步对人民社会生活的影响。
知识结构：
1. 交通工具
(1)旧中国
A. 铁路建设（唐胥铁路、京张铁路）
B. 航运（轮船招商局）
C. 航空（起步时间）
(2) 新中国民众交通工具的变化（步行——自行车——汽车）
2. 通讯工具
(1) 近代邮政的发展（出现、参加万国邮联大会）
(2) 电报电信（第一条电报线）
3. 交通、通讯近代化的影响
世界史
一、工业文明的崛起
（一）新航路的开辟
1、新航路开辟的历史背景：原因、条件
2、新航路开辟的经过（迪亚士、达迦马、哥伦布、麦哲伦）
3、新航路开辟的影响：世界市场开始形成
（二）欧洲殖民者的扩张与掠夺
1、西班牙和葡萄牙的早期殖民活动（区域、特点）
2、荷兰的殖民扩张（组建大型商业公司）
3、英国殖民帝国的崛起：形成过程、殖民活动（三角贸易）
（三）两次工业革命
1、第一次工业革命：原因、成果、影响
2、第二次工业革命：标志、特点、成果、影响
3、世界市场的形成：
（1）形成的过程：
①开始形成：新航路的开辟，加强了世界各地的联系，也引起了殖民侵略的扩大，殖民侵略成为主要原因。
②
初步形成：随着海外市场的扩大，工厂手工业生产不能满足市场的需要，工业革命导致了社会生产了的提高，促使资本主义各国到世界各地抢占商品市场和原料产地，把殖民地和半殖民地国家和地区卷入了资本主义世界市场，成为其经济附庸，世界市场初步形成。
③
最终形成：19世纪末20世纪初，资本主义世界市场再度扩大，迫使生产领域进一步进行相应变革，工业革命进入新的时期，造就社会生产力的进一步发展，，各国争先恐后争夺殖民地、划分势力范围，以便为本国经济的发展获得更多的市场，世界差不多被瓜分完毕，世界市场最终形成。
（二）
三种形成方式：国际贸易的发展、人口和资本的流通、武力威逼
（三）评价：整体世界的形成，结束了世界各国的长期封闭孤立的旧的经济体系，结束了政治生活和精神生活的狭隘性，以社会化大生产为基础的世界经济，使各国和地区的相互交往极为扩大，这是人类历史的进步；但是这个进步与资本主义列强对世界其他地区的奴役、宰割紧密的联系在一起，所以是一种不公平、不正常的现象。
二、各国经济体制的调整和创新
（一）新航路的开辟
1、新航路开辟的历史原因和条件
2、新航路开辟的经过（迪亚士、达迦马、哥伦布、麦哲伦）
3、新航路开辟的影响：世界市场的初步形成
（二）欧洲殖民者的扩张与掠夺
1、葡萄牙、西班牙的早期殖民活动（扩张地域）
2、荷兰的殖民扩张(组建大型的商业公司)
3、英国殖民帝国的崛起（黑奴贸易）
（三）两次工业革命
1、第一次工业革命:工业革命的背景、成果、影响
2、第二次工业革命：标志、特点、成果、影响
3、世界市场的最终形成: 形成时间、形成方式
二、各国经济体制的创新与调整
（一）社会主义经济体制的建立与调整
1、 社会主义经济体制的建立：
①战时共产主义政策：背景、内容、影响
②新经济政策：背景、内容、影响
③斯大林体制的形成：工业化、农业集体化、经济发展五年计划、斯大林体制的表现和评价
2、苏联的改革与解体
比较赫鲁晓夫改革、勃列日耶夫改革、戈尔巴乔夫改革（背景、内容、评价）
（二）资本主义经济体制的创新与调整
1、1929—1933年世界经济危机：原因、特点、影响
2、罗斯福新政：内容、特点、实质、评价
3、战后资本主义的新变化：
①国家加强对经济的干预（干预的三种方式）
②企业的微观调整(股票的分散化、经营者的变化)
③福利国家的出现：福利来源、福利制度的评价
三、经济全球化
（一）战后资本主义世界经济体系的形成
1、布雷顿森林体系的建立
①历史背景：目的、二战后世界经济格局的变化
②建立过程：
布雷顿森林会议的召开：会议召开的时间、地点、内容
国际货币基金组织：宗旨
国际复兴开发银行的成立：宗旨
③建立的历史意义
2、以美国为中心的国际贸易体系的建立
①建立的历史背景
②建立的标志：关贸总协定（目的、实质、影响）
3、战后世界经济体系的形成（三大支柱）及其意义
（二）世界经济区域集团化
1、欧盟的建立：背景、过程、扩大、意义
2、东盟的建立：背景、建立、发展、意义
3、北美自由贸易区的出现：背景、建立、意义
4、亚太经合组织：背景、建立、意义
(三)世界经济全球化
1、经济全球化的进程
2、经济全球化的原因：科技的发展、新型交通和通信方式、两极格局的消除
3、经济全球化的表现：国际贸易、国际分工、WTO的建立
4、经济全球化的意义
5、经济全球化存在的问题与展望： 问题：贫富差距扩大、经济危机、环境问题
展望：反对全球化、正确认识
8. 高中所有历史必背的知识
世界经济的全球化进程
1、1995年1月1日世界贸易组织成立，它标志着规范化和法制化的世界贸易体系建立起来。世贸组织的前身是：关贸总协定。乌拉圭回合谈判把多边贸易组织改名为世贸组织。
2、世贸组织的目的是：实现全球范围内的贸易自由化
3、世贸组织的作用：（1）加快了经济全球化的发展（2）促使成员国生活水平的提高和经济的繁荣（3）很大程度上抑制了国际经贸关系中的强权政治
4、2001年12月中国正式加入世贸组织。
中国加入世贸组织的影响：
机遇：（1）有利于参与国际经济合作和国际分工
（2）有利于扩大出口和利用外资，并在平等条件下参与世界竞争
（3）有利于进一步完善社会主义市场经济体制
（4）有利于直接参与国际贸易规则的决策，维护合法权益
（5）有利于改革开放、社会主义市场经济发展和人民生活水平的提高
（6）有利于促进世界经济的增长
挑战：国内一些产品、企业和产业面临更激烈的竞争
5、经济全球化发展的进程：（1）新航路开辟使世界经济联系逐渐增多
（2）工业革命后，世界经济朝着全球化方向发展
（3）20世纪90年代以来，世界经济真正进入全球化时代
6、经济全球化的本质：发达国家主导下的资本在全球范围内的新一轮扩张
7、经济全球化的影响：加速了世界经济的发展和繁荣，也加剧了全球竞争中的利益失衡。
对于发达国家：最大受益者
对于发展中国家：
机遇：有利于吸收外资、技术和先进的管理经验，开拓国际市场
挑战：国家主权和经济安全面临空前压力和挑战
战后资本主义世界经济体系的形成
1、了解“布雷顿森林体系”的建立。
（1）1944年在美国新罕布什尔州的布雷顿森林举行了国际货币金融会议，通过了《布雷顿森林协定》。
（2）、1945年国际货币基金组织和国际复兴开发银行（世界银行）成立。它们都是国际金融机构，美国从中取得了决定性的控制权。一个以美元为中心的世界货币体系建立起来，即“布雷顿森林体系”。
（3）、《布雷顿森林协定》规定美元与黄金挂钩，其他国家货币与美元挂钩。
（4）、“布雷顿森林体系”的作用：
积极：使国际货币金融关系有了同意的标准和基础；扩大了世界贸易；扩大了世界购买力；有利于世界贸易的发展和国际资本的流动
消极：加强了美国在国际金融领域的特权和支配地位
2、《关税与贸易总协定》的签定
1947年签定了《关税与贸易总协定》
世界银行、国际货币基金组织的成立、《关税与贸易总协定》的签定，构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱。
罗斯福新政与资本主义运行机制的调节
空前严重的资本主义世界经济危机：（1929—1933）
1、发生经济危机的原因：（1）贫富差距扩大（2）股票投机活动（3）分期付款方式的隐患（4）根本原因：生产社会化同生产资料私人占有之间的矛盾，即资本主义制度的基本矛盾
2、特点：（1）范围广（2）时间长（3）破坏性大
3、影响：（1）加深了各主要资本主义国家的社会危机：美国、法国社会动乱；德国法西斯上台（2）世界局势动荡不安：主要资本主义国家之间的矛盾加深；殖民地和半殖民地人民的反抗
4、胡佛政府的措施：自由放任的经济政策；结果：危机反而恶化
（第二课）罗斯福新政
1、背景：1929-1933经济危机爆发后，总统胡佛采取自由放任的经济政策，结果经济危机非但没有克服，反而更加恶化。1932年罗斯福在大选中获胜，1933年上任后实行新政。
2、罗斯福新政的起止时间：1933——1939
3、新政的内容：（1）整顿银行与金融业（2）调整农业政策（3）复兴工业：蓝鹰行动（4）社会救济与公共工程
4、罗斯福新政的意义：（1）使美国度过了经济大危机（2）缓和了美国的社会矛盾：遏制了美国法西斯势力、避免了无产阶级革命的发生（3）改变了美国人的生活：政府的权力扩大；社会保障体系初步建立（4）※开创了国家干预经济的新模式，对以后资本主义的发展产生深远影响
5、政的实质：加强国家对经济的干预和管制。新政的前提：未触动资本主义制度
6、特点：指导思想方面：放弃自由放任思想，转向国家干预经济的凯恩斯主义；内容方面：国家加强对金融、工业、农业和社会福利等方面的全面干预；影响方面：开创了国家干预经济发展的新模式，促进了国家垄断资本主义的诞生。
第一次工业革命和第二次工业革命的比较
在交通领域：第一次工业革命出现火车、轮船，第二次工业革命出现了汽车和飞机
在社会结构：第一次工业革命产生了两个对立阶级工业资产阶级和无产阶级，第二次工业革命产生了垄断组织。
在世界市场：第一次工业革命促使世界市场初步形成，第二次工业革命促使世界市场最终形成。
6、世界市场的形成过程
新航路开辟：世界市场的雏形开始出现；殖民扩张：世界市场拓展
第一次工业革命：世界市场初步形成；第二次工业革命：世界市场最终形成。
开辟新航路
1、新航路的开辟意义：（1）新航路的开辟，逐渐结束了各地相互孤立的状态，各地的文明发生接触与碰撞，开始了汇合交融，世界日益连成了一片整体。（2）贸易范围空前扩大，世界市场的雏形开始出现。（3）、世界贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸。（4）、葡萄牙、西班牙首先开始了殖民扩张。
（5）、加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展。
2、新航路的开辟（结合课本82页新航路开辟图记忆）
时间 航海家支持的王室 开辟的航路 意义
1487年迪亚士 葡萄牙王室
欧洲到非洲 到达非洲最南端的好望角，开辟了沿非洲海岸由大西洋进入印度洋的航路。
1492年哥伦布 西班牙王室 欧洲到美洲 发现美洲新大陆
资本主义萌芽的缓慢发展
（1）中国封建社会的基本经济政策：“重农抑商”政策
首倡“重农抑商”政策的是：战国时期秦国商鞅变法。
“重农抑商”得以长久实行的根本原因：适应了自给自足的自然经济的需要。
其目的：维护自然经济，确保赋役征派和地租征收，维护政治稳定，巩固封建统治。
积极作用：保护了农业生产和小农经济，促进农业经济发展；封建社会初期巩固新兴地主政权。
明清重农抑商的表现：农本商末的思想，专卖制度，关卡重税，歧视商人，庞大的官营手工业。
消极后果：强化自然经济，阻碍工商业发展，阻碍资本主义萌芽的发展。
（2）明代“海禁”是防倭寇之患，但并未禁止官方对外贸易；清代是因为对付东南沿海人民的抗清斗争。两者都是为维护封建统治秩序。
（3）清代一直实行的“闭关锁国”的含义：严格限制对外交往。
清代只开一处对外通商是在：广州（由广州十三行统一经营管理对外贸易）
闭关锁国的后果：妨碍海外市场的开拓，抑制资本的原始积累，阻碍资本主义萌芽的滋长；使中国与世隔绝，没能及时学习西方先进的科学知识和生产技术以发展生产力，使中国逐渐落后于世界潮流。
“百家争鸣”
1背景：春秋战国时期，①经济——井田制崩溃，封建经济的迅速发展，为学术文化的繁荣提供了物质条件。②政治——周王室衰微，士大夫崛起，新的统治阶级还未有绝对的权威，思想氛围宽松。③阶级关系——“士”阶层因各诸侯国都想富国强兵、礼贤下士而思想活跃和受重用。④思想文化——从“学在官府”到“学在民间”，造就了一大批知识渊博和阅历丰富的文士，同时也为学术繁荣提供了舆论阵地。
2．含义：“百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。“百家”是指思想流派之多，主要有儒家、道家（老子和庄子）、墨家（墨子）、法家（韩非子）、兵家（孙子和孙膑）、阴阳家、杂家、名家、纵横家、小说家等十家；“争鸣”是指当时社会上和学术上的各种不同见解。
3．意义：①“百家争鸣”奠定了中国整个封建时代文化的基础，对中国古代文化有着非常深刻的影响。（儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则，道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础，法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。）②在“百家争鸣”的过程中，形成了中国的传统文化体系，也形成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点。③“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来社会历史的发展，起了巨大的推动作用。
分封制
目的：巩固国家政权
内容：①分封对象——王族、功臣、先代的贵族，②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。
作用：①加强了周天子对地方的管辖。②扩大了统治区域，开发了边远地区；③形成对周王室众星捧月一般的政治格局；④周成为一个延续数百年的强国。但诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。
宗法制
定义：宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。
特点：血缘纽带和政治关系结合起来、
宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里。
中国早期政治制度特点：以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。
目的——巩固统治秩序，解决权力、财产和土地继承矛盾
核心——嫡长子继承制 体系——大宗、小宗相对
影响——A不仅是家庭等级关系，也是政治隶属关系
B确立分配继承制度，保障世卿世禄特权
C利于凝聚宗族力量，“国”“家”结合起来
明清君主专制的加强
明太祖调整中央和地方官制，加强中央集权：①废丞相，设六部；废行省，设三司。②内阁的创立。实质：是君主专制强化的产物。
清朝雍正帝设军机处（上传下达）——君主专制制度发展到顶峰影响：A简化政务手续，提高行政效率。B完全听命皇帝，大事一人裁决。C皇权高度发展，成为重要标志。
中国古代政治制度的特点
美国总统制与英国君主立宪制的比较
相同点：建立的经济基础相同：资本主义私有制
国家性质相同：维护资产阶级利益，是资产阶级民主和专政
国家权力的中心相同：议会的作用及其在国家权力机构中的地位
司法权独立
不同点：政体类型不同：美国是总统制共和制，英国是君主立宪制
产生的背景不同：美国是在反抗殖民统治的独立战争后建立，英国是在推翻封建专制主义的资产阶级革命后建立。
国家元首产生方式与职权不同：美国总统是政府首脑，总揽军政大权，选举产生并有任期；英国的国王世袭、终身、礼仪性。
议会与政府关系不同：美国行政与立法机关独立，英国政府由议会产生，对议会负责，受议会监督，掌握行政大权。
与政党制度关系不同：美国是总统与政党相结合，英国与议会相结合。
五四运动
背景
1、一战后，日本加快侵略中国的步伐。1915年日置益向袁世凯提出灭亡中国的二十一条。
2、民族矛盾（导火线）：1918年巴黎和会上中国外交的失败。
3、根本原因：阶级矛盾。北洋军阀的黑暗统治。
五四运动的爆发时间、口号、中心、主力：1919和5月4日；“外争国权，内惩国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”；第一阶段的中心在北京，主力是学生，第二阶段的中心在上海，主力是工人。
五四精神：爱国、民主、科学、进步。
五四运动的历史意义：：①是彻底的反帝反封建的革命运动（性质）。②青年学生是先锋;工人阶级是主力军;先进的知识分子开始在工人中宣传马克思主义，起了指导作用。③成为中国新民主主义革命的开端。
辛亥革命
1、社会背景：帝国主义侵略，民族危机加深。
2、组织基础：A、兴中会 1894 檀香山 标志兴起。
B、中国国同盟会的成立（时间、地点、性质、纲领、意义）1905东京 第一个全国性的资产阶级革命政党，标志着中国资产阶级民主革命进入一个新阶段。
3、思想基础：A、“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，后来孙中山把它阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义。
B、舆论上：与康有为、梁启超等改良派展开论战。围绕要不要以暴力推翻清政府、要不要建立共和政体等问题展开。
4、武装上：1911年黄花岗起义最为著名。由于缺乏建立根据地的思想，没有形成坚强统一的领导而失败，但是打击了清王朝的统治，鼓舞了人民的革命斗志。
1911年10月10日武昌起义
推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义
1912年元旦中华民国成立，定都南京，孙中山担任临时大总统。
《中华民国临时约法》的颁布时间、性质：1912年春，是中国历史上第一部资产阶级性质的民主宪法。（分析其体现的民主精神：主权在民；确立公民的基本权利；三权分立；建立责任内阁，确立议会共和制政体）
1912年2月12日清朝结束
1912年3月袁世凯在北京就任临时大总统——辛亥革命失败的标志
强调推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义
①是近代中国第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命。②推翻了清王朝，结束了中国2000多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，使民主共和的观念深入人心。③客观上打击了帝国主义侵略势力。④为中国民族资本主义的发展创造了条件。
美苏两极对峙格局的形成
1947年，美国总统杜鲁门在国会发表演说，提出“遏制共产主义”主张，后来被称为“杜鲁门主义”。
“冷战”——以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取除武装进攻之外的一切敌对行动，称为“冷战”。
“冷战”的主要表现：
“杜鲁门主义”——标志美苏“冷战”的开始。
苏共党领袖戈尔巴乔夫以“人道的民主的社会主义”取代科学社会主义，使苏联改革走入了误区。
1989年，东欧国家发生剧变。
1991年，苏联解体，两极格局也随之瓦解。
三民主义：民族、民权、民生
民族主义（前提）：以革命的手段推翻清政府的统治
民权主义（核心）：推翻帝制，建立资产阶级共和国
民生主义（继承和发展）：平均地权（资产阶级的土地纲领）
进步性：比较完整的资产阶级革命纲领，是辛亥革命的指导思想。
局限性：未明确提出反帝要求，没有彻底的土地革命纲领。
科学发展观
科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，剧本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
1．科学发展观世同马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。
2．科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现
3．科学发展观是我国经济社会发展的重要知道方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想