历史基础知识手册

⑴ 高考基础知识手册历史新版和旧版一样吗

不一样的，来精~锐做考前冲刺培训吧

⑵ 高一文科政治、历史用什么教辅书比较好

首先，高一正是高中三年打基础的阶段，所以选择教辅不能只侧重练习，要选择有同步讲解的教辅，如一个课时一个讲解的。这样的教辅很多，但是多数都是鱼目混珠，就是对教材知识的照搬，这样的教辅不能选。一定要选择有对教材知识延伸讲解的，类似的知识点对比讲解的等等。如历史中教材上讲到了宗法制度，但是没有将宗法制度是何时崩溃的，有些教辅书，就把这个知识点很好的串讲了起来，瓦解的过程、以及同后世宗法思想的区别联系进行对比。这样的就很好，对掌握知识很有帮助。
第二，选择高一政治、历史教辅最好能和教材配套。政治不用多说，全国使用统一的版本教材。但是历史全国使用的是三个不同的版本（人民版、人教版、岳麓版），所以在选择教辅的时候，一定要和使用的教材版本一致。
第三，除了有详细的讲解之外，好的教辅应该还有同步练习，而且题的质量应该是逐步深化的，即应该有基础练习，也应该有拓展练习，习题不能只局限于表面，应该有一定的难度，深化学生对知识的理解。同时还应该附录详细的解析，即此题为什么选这一项而不选另外的几项，应该有详细解释。这样才能达到练习的目的。
第四，如果有历年高考题的分析就更好了，毕竟教辅是为了将来的高考服务的，有了对历年高考试题的分析，才能让学生对重点知识有更精准的把握。
所以，在众多的教辅材料中，应该按这些方面来选择是比较合适的。

⑶ 高中基础知识手册很好么

我数理化用重难点手册，老师推荐的，知识归纳，例题解析都不错。英语语文用倍速学习法，我看有的同学买了还不错，跟课本结合得很紧密。像教材解析也是不错的书（大的，16k左右），也有知识归纳、例题解析，练习后面答案讲解的也很仔细。薛金星出的书确实也不错，你适合哪个还是要你来定。

⑷ 高中历史基础知识手册的内容简介

本书与其他类书相比有四个鲜明的特点：
一、基础知识丰富全面，资料性、工具性强。
针对历史知识点分散，规律性难的把握的特点，编者反复审读教材，全面透彻地提炼了知识要点，科学系统地进行了重难点阐释，准确无误地进行概念术语的解释，真正做到了“一册在手，内容全有”。
二、切实注重思维方法，条理性、系统性强。
本书在部析基础知识的过程中，重在教会学生历史学习的思维方法，全面概括了历史阶段特征，精确提炼了基本线索，并对重要历史知识进行归类和跨学科综合知识总结，对整个高中历史知识和跨学科综合知识以专题形式进行了系统的总结和阐述。
三、努力摆脱题海战术，针对性、实用性强。
经过高三复习的学生都有体会，复习过程中做过的题，以后再遇到类似题，照样不会做。主要原因就是没有学会如何学习。本书就很好地解决了这个问题：教学生一个方法，给学生一种技能，将学生从题海中解放出来，让学生轻轻松松学历史。
四、准确把握高考脉搏，新颖性、时代性强。
编者认真研究《教学大纲》《考试大纲》和近几年的高考题，明确考点、热点隶属于哪部分，化整为零，把它们分散到每个知识点中，讲深讲透，并让它们起到一个统率作用，取得举一反三，触类旁通的学习效率。
参加本书的编写者均为一线有多年教学经验的把关教师，本书是他们多年来的教学经验的集成。

⑸ 历史的基础知识手册和初中知识清单是人教版的我们用的是华东师大版的，如果是的话，我该用什么书

现在的初中历史教材版本非常多，其实，买参考书的话，并不需要多考虑是哪个版本回的？配不配套？答等问题。
因为中考的考试范围是不会变的，不会特别侧重哪个版本的教材。
你买了其他版本的参考书，等于说你可以兼具两个版本教材之所长，实是对学习有利！

⑹ 有没有教高中历史政治答题的书 基础知识手册行吗

可以用教材完全解读

⑺ 高中历史基础知识手册的图书目录

中国古代史
第一单元 祖国历史的开篇——先秦
历史阶段特征
基本线索
重难点阐释
概念术语解释
高考典题分析
第二单元 封建社会的初步发展和大一统时期——秦汉
历史阶段特征
基本线索
重难点阐释
概念术语解释
高考典题分析
第三单元 封建国家的分裂和民族大融合——三国、两晋、南北朝
历史阶段特征
基本线索
重难点阐释
概念术语解释
高考典题分析
第四单元 封建社会的繁荣隋唐
历史阶段特征
基本线索
重难点阐释
概念术语解释
高考典题分析
第五单元 民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展-五代，
辽、宋、夏、金、元
历史阶段特征
基本线索
重难点阐释
概念术语解释
高考典题分析
第六单元 统一的多民族国家进一步发展和封建社会由盛而衰——明、清(鸦片战争前)
历史阶段特征
基本线索
重难点阐释
概念术语解释
高考典题分析
第七单元 中国古代史专题归纳
中国近代现代史
第一单元 清朝晚期中国开始沦为半殖民地半封建社会
历史阶段特征
基本线索
重难点阐释
概念术语解释
高考典题分析
第二单元 中国资本主义的产生、发展和半殖民地半封建社会的形成
历史阶段特征
基本线索
重难点阐释
概念术语解释
高考典题分析
第三单元 资产阶级民主革命和清朝的覆亡
历史阶段特征
基本线索
重难点阐释
概念术语解释
高考典题分析
第四单元 北洋军阀的统治
历史阶段特征
基本线索
重难点阐释
概念术语解释
高考典题分析
第五单元 新文化运动和中国共产党的诞生
历史阶段特征
基本线索
重难点阐释
概念术语解释
高考典题分析
第六单元 国民革命运动的兴起和失败
历史阶段特征
基本线索
重难点阐释
概念术语解释
高考典题分析
第七单元 国共的十年对峙
历史阶段特征
基本线索
重难点阐释
概念术语解释
高考典题分析
第八单元 中华民族的抗日战争
历史阶段特征
基本线索
重难点阐释
概念术语解释
高考典题分析
第九单元 人民解放战争
历史阶段特征
基本线索
重难点阐释
概念术语解释
高考典题分析
第十单元 中华人民共和国的成立和向社会主义过渡的实现、社会主义建设在探索中曲折发展、“文化大革命“的十年内乱
历史阶段特征
基本线索
重难点阐释
概念术语解释
高考典题分析
第十一单元 社会主义现代化建设新局面的形成、各族人民的共同发展和中华人民共和国的外交
历史阶段特征
基本线索
重难点阐释
概念术语解释
高考典题分析
第十二单元 中国近现代文化和新时期社会生活的变化
历史阶段特征
基本线索
重难点阐释
概念术语解释
高考典题分析
第十三单元中国近代现代史专题归纳
世界近代现代史
第一单元 资本主义的手工工场时代
历史阶段特征
基本线索
重难点阐释
概念术语解释
高考典题分析
第二单元 资本主义的蒸汽机时代
历史阶段特征
基本线索
重难点阐释
概念术语解释
高考典题分析
第三单元 资本主义的电气化时代
历史阶段特征
基本线索
重难点阐释
概念术语解释
高考典题分析
第四单元 一战后的东西方世界
历史阶段特征
基本线索
重难点阐释
概念术语解释
高考典题分析
第五单元 法西斯势力的形成和第二次世界大战
历史阶段特征
基本线索
重难点阐释
概念术语解释
高考典题分析
第六单元 二战后的世界
历史阶段特征
基本线索
重难点阐释
概念术语解释
高考典题分析
第七单元 世界近现代文化
历史阶段特征
基本线索
重难点阐释
概念术语解释
高考典题分析
第八单元 世界近代现代史专题归纳

⑻ 他们都说高中历史基础知识手册不错是吗

里面东西太多而且不一定会考到，时间充裕的话看了也不会有坏处。
想拿高分的话熟悉课本就好了，要熟悉到说出一个名词，你就要大体知道它在那本书的那个章节这种程度，考高分不难

⑼ 高中历史基础知识手册好吗

额，其实一切手册都是浮云。
它起到的是 快好省的效果
但其实内容一点都不充实
书本才是王道！！！至少没有一本教科书或参考书敢说自己教科书好！！！

⑽ 江苏小高考马上开始了，本人历史一塌糊涂老师就发了本基础知识手册，我不知道怎么办啊历史模拟只靠了49

背书是关键。
你是理科生，背书可能对于你来说相对有些难度
你可以强化背那些老师所说的重点
选择题的话还是要多练习练习
当然还有一种方法就是背万能答案
有些历史大题目说来说去就那么几句话
你可以将那几句话背熟