1. 历史学基础参考书有哪些
北师大版和山东版的《历史学基础辅导全书》
课本：《中国古代史》上回下册 朱绍侯，答齐涛，王育济主编 福建人民出版社
《中国近代史》作者：李侃 出版社：中华书局 出版日期：2004年04月
《中国现代史》作者：王桧林主编 出 版 社：高等教育出版社 出版时间：1989-1-1
《世界史：古代史编(上、下卷)》主编：吴于廑 齐世荣 高等教育出版社
《世界史·近代史编》（上、下）（同上）
《世界史·现代史编》（上、下）
可以在书店里一套订购，大约是200元。我考研时是这个价。
2. 历史学基础都用什么书
历史学研究生（学术型）考试从年统考以来，教育部规定考试科目：政治、外国语、历史学基础。历史学基础涵盖中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近现代史等四门基础学科，史学理论和史学史、历史文献学、历史地理学、专门史等方面的内容将有机地体现在以上各部分之中。 历史学研究生（学术型）考试虽然是全国统考，但是教育部并没有指定参考书，北京师范大学林老师向参加历史学考研的同学推荐以下书籍： 一、中国古代史 《中国古代史》（上册） 晁福林 北京师范大学出版社 《中国古代史》（下册） 宁欣 北京师范大学出版社 二、中国近现代史 《中国近代史》 郑师渠 北京师范大学出版社 《中国现代史》 王桧林 北京师范大学出版社 《中国当代史》 郭大钧 北京师范大学出版社 三、世界古代史 《世界上古史》 周启迪 北京师范大学出版社 《世界中古史》 孔祥民 北京师范大学出版社 四、世界近现代史 《世界近代史》 刘宗绪 北京师范大学出版社 《世界现代史》 张建华 北京师范大学出版社 博仁教育的林老师推荐的以上历史学考研参考书主要几点原因： 1、与考试大纲的基本吻合。以上所推荐的历史学考研参考书基本上与历史学基础考试大纲基本吻合，包含了历史学基础考试大纲所规定的考试内容，对大纲所规定的知识点进行了全面，准确的阐述。比如“中国古代史春秋战国的改革与变法”这个考点，对应在北师大晁福林老师编写的《中国古代史》春秋时期各国的变法和战国时期各国的变法。当然，从近两年的命题来看，有一些所谓超纲的知识点，这里建议同学们多看一些历史学专业本科阶段的课程书籍，拓展知识面，另外，在博仁的辅导班上，老师也会介绍相关的历史常识。 2、参考书结构清晰，条理清楚，内容详细。从这9本书的编写来看，编写结构合理，知识点结构清晰，条理清楚，内容详细，框架突出。比如高教版世界史六卷本来说，写的也挺好的，但是编写的比较有深度，对于跨专业的考生来说，看这套书是有一定难度的。 3、参考书的观点代表了历史学学术界的主流观点。在考生备考的过程中，很多考生看了其他参考书，有些观点是不一样，让考生很棘手，特别是在做题的时候，不知道该答哪个观点。推荐历史基础参考书，代表了历史学的主流观点，考生可以以这些观点为主，进行答题。 最后，建议同学们在历史书的时候，买一本地区，边看书边看地图，通过地图的直观性来加深对知识点的理解，特别是世界史部分，首先要搞清楚各个地区和国家的地理位置，能够更容易理解世界史的知识点。
3. 考历史系都要哪些专业方向专业课都有什么
楼主:
考历史专业来研究生已经源是全国统考了,全国统考是指学校不单独出试卷,而是在复试时自己学校出题.
全国统考一共有3门考试科目:
政治100分
英语100分
历史联考300分
考研历史改革后其实非常有利于非历史专业考生选报。
首先找到大纲，上面明确讲了考点和复习内容，而且历史大纲最大的特点就是非常明晰，每个考点清清楚楚地告诉你了，结合参考书目，复习起来事半功倍。
另外就是和目标学校的老师联系一下，尽量多得到一些信息。
专业方向:
现在的历史研究生已经改为全国统一命题了,而且还是全考型的,就是所有的历史知识都是考试范围,不再分什么世界史,中国史,或是经济史,政治史了,也即是说你要把所有的历史学的专业课本和基础课本都看了
这个专业前途不是很好,不知道你为什么要放弃英语专业考这个,不过我还是推荐你考研用书
基础的:中国古代史,近代史,现代史,中华人民共和国国史
世界古代史,中古史,近代史,现代史,当代史
史学导论,历史地理学,民俗史,中国史学史,西方史学史,考古学,史学概论!
还有:中国通史,世界通史,史学理论,历史地理学和专门史
这么多书,你不会要打退堂鼓吧,
祝你成功啊!
4. 历史学考研怎样准备
考研历史学复习建议1、对历史学知识点进行全面复习，重在基础
就试卷考察的内容而言，三年来，政治、经济、思想文化三部分内容趋于均衡。2007、2008年的历史学试题偏重于政治、经济内容，而思想文化方面的内容大概占了总分的10%左右，2009年政治、经济、思想文化三部分内容基本上趋于均衡，思想文化内容大概占了总分的20%多。所以同学们在复习的时候一定要进行全面的复习，切勿忽视对思想文化内容的复习。
历史学考研试题考的是对基础知识记忆和理解，所以复习过程中要重点把握基础知识，从而提高自己的分析问题、解决问题的能力。要加强对基础知识的理解，就要对知识点进行全方面的分析，例如一次改革运动，要从背景、时间、过程、结果、性质、意义、影响、评价等方面去掌握，只有这样全面的分析一个知识点，才会加深对知识点的理解，同时，也强化基础知识。
2、整理、总结知识点
无论是科班的考生，还是跨考历史学的考生，在复习过程中一定要自己整理、总结知识点，辅导书可以作为参考，切忌买一本辅导书背背就一劳永逸了。自己整理、总结知识点的过程也是加深对知识点理解、记忆的过程。只有自己整理、总结了，才能在考场上对见过的题对答如流，考取高分。
3、以教材为本
在备考的过程中，一定要多看参考教材，要在通读、精读的基础上全面的了解、掌握课本上的知识点。自从2007年历史学改为全国统考以来，教育部考试中心没有指定参考教材，北京师范大学出版的教材是很不错的参考教材。
4、注意知识点之间纵向和横向的联系
首先，要注意知识点之间纵向的联系，纵向联系就是从时间推移的角度来考察历史事件的过程及因果关系，从而探索历史发展趋势。也就是说是相关知识点的发展脉络。比如中国古代的赋税制度的演变，皇权与相权之争，国际关系体系的演变，工业革命等。三年以来，考试中加强了对这一方面的考查，2007史料分析考查了自唐代以来科举制度的演变，2009年考查了19世纪以后全球民族国家建立的四次浪潮，所以，在复习过程中要对知识点的发展脉络有比较清晰的思路。
其次，要注意知识点之间的横向联系，横向联系就是通过空间拓展的方式将某一历史现象与同一时间其他地区出现的类似或相反的现象进行类比分析；或者是将某一历史现象与同一时期的其他相关历史现象进行有机的联系和综合。比如19世纪60年代的中国与19世纪60年代日本，在19世纪60年代前都遭受了西方列强的入侵，在60年代都出现了改革运动等等，通过这种横向的联系比较，加深了对知识点的理解，也把握了历史的宏观面貌，2007年考查了第一次世界大战对中国的影响。
5、运用唯物辩证主义、历史唯物主义分析历史问题
在复习过程中，同学们要注意运用运用唯物辩证主义、历史唯物主义分析、解决历史问题，总结历史的发展规律。
历史学统考课复习方法
首先，历史学的复习要选定好复习参考书目。由于大纲并没有指定考试参考书目，所以如何选择与考试联系紧密的参考书，就显得颇为重要。选择什么样的书目会直接影响到考试的分数，以下书目是值得考生认真对待地：中国史方面有朱绍候主编的《中国古代史》(福建人民出版社)、李侃等著《中国近代史》(中华书局)、何沁主编《中华人民共和国国史》(高等教育出版社)、王桧林主编的《中国现代史》(高等教育出版社)；世界史方面有吴于廑、齐世荣主编的《世界史》(六卷本)(高等教育出版社)、朱寰主编《世界古代中世纪史》(北京大学出版社)、孔祥明主编的《世界中古史》(北京师范大学出版社)。次外，历史文选可参阅周予同的《中国历史文选》或张衍田的《中国历史文选》(北京大学出版社)、历史文献可参阅杨燕起《中国历史文献学》或张传玺《简明中国历史文献》(北京大学出版社)、史学史可参阅张广智《西方史学史》或仓修良、魏德良《中国史学史》、史学理论可参阅庞卓恒《史学概论》(高等教育出版社)、历史地理可参阅邹逸麟《中国历史地理概述》。另外，可以选择的其它参考资料还有《考研大纲历史学专业考点经典解析—名词解释部分》、《考研大纲历史学专业考点经典解析—问答归纳部分》等。
其次，制定合理的复习计划。通常来说，从三月到七月初是第一轮的通读参考书目的阶段。这一轮复习主要目的是熟悉教材，夯实基础，对中国史和世界史有一个整体性的框架认识。尽量做好读书笔记，根据自己的读书习惯，把一些重要的历史事件、知识点整理出来。第二轮的复习时间从七月到十月初，这一阶段的主要任务是结合大纲熟悉教材。在这一阶段，考生应结合教育部考试中心编印的《历史学基础考试大纲》，在教材中划出大纲中的知识点，吃透每一个知识点的基本内容，力争做到对每一个知识点都有一定的认识。第三轮的复习时间从十月到离考前半个月左右，这一阶段主要是参照年历年真题和以前重点学校的历年真题，做好笔记，在这段时间内来消化这些重要的知识点。余下的半个月时间可以做几套模拟试题，进行查缺补漏，对不会的知识点进行消化吸收，并在这段时间内把大纲规定的历史知识点再过一遍。
最后，是否参加辅导班和备考心态的问题。是否需要参加辅导班，这要根据自身的情况而定。如果觉得历史学对于自己是一个弱项，而且对历史的把握没有宏观的认识，觉得很混乱，从而梳理不出一条历史主线，那么建议你报一个历史学的辅导班，辅导专家可以帮助你理顺历史的脉络，从而对历史有一上宏观和整体上的把握。并且对一些重要的知识点，专家可以给予加强认识。另外，考研心态也是影响考研的一个重要因素。积极良好的心态会对复习是事半功倍的效果，反之，则会事倍功半。
5. 历史学专业基础只背大纲解析可以吗
现在考研的趋势是越来越倾向于考察对知识点的理解，而不是像过去一样单纯的背诵。
如果有可能，还是要看看专业书。
不过我也不明白历史学专业的特点，你自己考虑一下，能不能只背解析。
6. 浙江大学历史学考研参考书有哪些哪里可以找到
浙江大学历史学考研为统考，考试科目是：
①101政治②201英语一或203日语③回313历史学基础
博答仁考研辅导老师根据多年的考研辅导经验，结合历史学考试大纲，以及历年真题命题特点，向广大考生推荐以下历史学考研教材：
晁福林主编：《中国古代史》(上册)，北京师范大学出版社
宁欣主编：《中国古代史》(下册)，北京师范大学出版社
郑师渠主编：《中国近代》史，北京师范大学出版社
王桧林主编：《中国现代史》，北京师范大学出版社
郭大钧主编：《中国当代史》，北京师范大学出版社
周启迪主编：《世界上古史》，北京师范大学出版社
孔祥民主编：《世界中古史》，北京师范大学出版社
刘宗绪主编：《世界近代史》，北京师范大学出版社
张建华主编：世界现代史，北京师范大学出版社
关于浙江大学历史学考研更多信息也可以到博仁考研网去查看。
7. 历史学考研必看书目
2018年历史学考研必看的参考书目推荐
大纲及配套解析
《全国硕士研究生入学统一考试历史学基础考试大纲》
教育部考试中心编
高等教育出版社
《全国硕士研究生入学统一考试历史学考试大纲解析》
全国硕士研究生入学统一考试辅导用书编委会编
高等教育出版社
中国古代史
《中国古代史》
朱绍候主编
福建人民出版社
中国近代史
《中国近代史》
李侃等著
中华书局
《中国近代史》
郑师渠主编
北京师范大学出版社
中华人民共和国史
《中华人民共和国史》
何沁主编
高等教育出版社出版
中国现代史
《中国现代史》（上、下卷）
王桧林主编
高等教育出版社出版
世界古代史
《世界史》（古代史编）（上、下卷）
吴于廑、齐世荣主编
高等教育出版社出版
《世界古代中世纪史》
朱寰主编
北京大学出版社
《世界中古史》
孔祥民 主编
北京师范大学出版社
《世界通史教程》（古代卷）
齐涛主编
山东大学出版社
世界近代史
《世界史》（近代史编）（上、下卷）
吴于廑、齐世荣主编
高等教育出版社出版
《世界近代史》
刘宗绪主编
北京师范大学出版社
《世界通史教程》（近代卷）
齐涛主编
山东大学出版社
世界现代史
《世界史》（现代史编）（上、下卷）
吴于廑、齐世荣主编
高等教育出版社出版
《世界通史教程》（现代卷）
齐涛主编
山东大学出版社
《世界现代史》
张建华主编
北京师范大学出版社
8. 历史学考研应该买什么参考书看
历史学考研考试科目：政治、外国语、历史学专业课。
关于专业课，目前历史学考研分为统考和自主命题两种，具体分为3种类型：1、历史学统考招生学校，按照全国统考大纲313历史学基础进行命题；2、自主命题院校，学校有给出指定参考书或者大纲；3、自主命题院校并没有给出指定参考书和大纲的。
一、历史学考研参考书：北师大9本：
《中国古代史》上册，晁福林主编，北京师范大学出版社；
《中国古代史》下册，宁欣主编，北京师范大学出版社；
《中国近代史》，郑师渠主编，北京师范大学出版社；
《中国现代史》，王桧林主编，北京师范大学出版社；
《中国当代史》，郭大钧主编，耿向东副主编，北京师范大学出版社；
《世界上古史》，周启迪主编，北京师范大学出版社；
《世界中古史》，孔祥民主编，北京师范大学出版社；
《世界近代史》，刘宗绪主编，北京师范大学出版社；
《世界现代史》，张建华主编，北京师范大学出版社
特点：北京师范大学做为全国师范类教育内的排头兵，其编订的教材一直受到各本科院校的推崇，体系编排合理，严密，文辞简约，适合日常教学，学生易于学习。但是，有些问题涉及不深，点到为止。学术性不够。
二、历史学考研参考书：高教版11版本
朱绍候 、张海鹏、齐涛主编：《中国古代史(新版.上册)》，福建人民出版社出
朱绍候 、张海鹏、齐涛主编：《中国古代史(新版.下册)》，福建人民出版社出
李侃 、李时岳著:《中国近代史(第四版)》，中华书局出版
王桧林、郭大钧主编：《中国现代史(第二版)(上册)》，高等教育出版社
王桧林、郭大钧主编：《中国现代史(第二版)(下册)》，高等教育出版社
吴于廑、齐世荣主编：《世界史.古代史编(上卷)》，高等教育出版社
吴于廑、齐世荣主编：《世界史.古代史编(下卷)》，高等教育出版社
吴于廑、齐世荣主编：《世界史.近代史编(上卷)》，高等教育出版社
吴于廑、齐世荣主编：《世界史.近代史编(下卷)》，高等教育出版社
吴于廑、齐世荣主编：《世界史.现代史编(上卷)》，高等教育出版社
吴于廑、齐世荣主编：《世界史.现代史编(下卷)》，高等教育出版社
特点：这套教材，也就是网上通常所说的历史学考研11本书，整体学术性较强，更适合现在历史学考研的形式。其中，《中国古代史》是一部比较经典的教材，但缺点是内容庞杂，对于跨专业的同学会有一定的负担。李侃的《中国近代史》，也是一部历史很悠久的教材，但是这部教材已经多年未版，许多观点比较陈旧。齐世荣六卷本《世界史》是一部多次获奖的教材，是名家领衔编写，其特点是学术性很强，各家观点都有，是国内学术界关于《世界史》研究的较为全面的观点。
注意：两套选其中一套即可。
三、历史学考研参考书使用建议
1、如果考生选择统考院校，以上两套任选一套即可。
2、如果考生选择自主命题院校，学校有给出指定参考书，按照学校指定参考书即可。
3、如果考生选择自主命题院校，学校并没有给出指定参考书，可以根据往年真题选择合适的参考书。
9. 什么是历史,什么是历史学
历史：
广义
客观世界运动发展的过程，可分为自然史和人类社会史两方面专。属
狭义
人类社会发生、发展的过程。
历史学：
广义
世界上一切科学都可以称为历史学
狭义
研究人类社会以往运动发展过程的学问。 即以历史为认识对象的一门学问，叫史学或历史学，也可以用“历史”一词代表。
10. 历史专业考研
随着07年出台的历史学的考研改革，历史学也慢慢的被重视起来，尤其是重点院校的历史学专业也成为了学子投报的热点。然而目前不是很多同学对历史学有清晰的认识。海文信息中心为了方便广大学子的报考，为历史学作出了较为全面的分析。
历史学专业大致可以分为：史学理论及史学史，历史学历史地理学，历史文献学 ，中国古代史， 中国近现代史，世界史，考古学及博物馆学等专业。
然而历史学研究方向也十分广阔，大致可分为：中国古代学术思想史，易学文化，中国近代史，中国现代史，世界上古史，明清史，中国古代民族史，中外关系史，中华典籍与文化，专题文献，文物考古学，博物馆学等
历史学前十名院校排名
1、南京大学
2、北京大学
3、北京师范大学
4、复旦大学
5、南开大学
6、四川大学
7、东北师范大学
8、华中师范大学
9、山东大学
10、中国人民大学
中国近现代史研究细分：
1、晚清史：研究对象包括整个清朝历史，以晚清为重点。清朝是由满族建立的中国历史上最后一个王朝，它的统治，在时间上跨越了学术界一般意义上的古代和近代，这就决定了它在继承历代王朝大量遗产的同时，又带有不同于前代的许多特征。了解今日之中国，必须探寻它在近代的足迹，探寻近代的足迹，不能不追溯清朝的历程。这正是清朝史有别于任何王朝史的关键所在，也是国内外学术界始终重视清朝史研究的基本原因。以往国内清史研究，或侧重前期，或侧重后期，在研究重点和成果方面缺乏应有的衔接，有鉴于此，本专业将把清代历史作为一个整体加以研究。
2、中华民国史：所谓中华民国史，也就是1912-1949年的中国历史，这是与中华人民共和国直接相连的一个历史时期。其内容包括这一段历史中的各个方面，着重研究这一时期产生的新问题及其发展变化过程，如政治上的国共斗争、中央与地方权利关系、争取民主政治和民族独立的进程；经济上的资本主义化、工业化、全球化状况；思想文化上的多元化问题；社会结构的改变和重构问题。从整体和全球的视野对民国的整个历史和重要问题进行考察和研究。
3、中国近代政治史：侧重研究1912-1949年中华民国政治史，尤其关注下列专题：民国政治制度的表达与实践；政党的组织形态与政治运作；政党的社会动员与社会控制；帝治、绅治与党治、军治的递嬗演变；中国革命的政治与社会学分析；政治转型与社会分析；政治权力在地方与基层的运作形态。
4、中国近代社会经济史：借鉴经济学、社会学、民俗学、人类学等相关学科的研究方法，以多重视角进行跨学科、跨领域的整合性研究，研究对象以近代中国的经济变迁为主，探索社会变迁、社会结构、社会制度、社会群体、社会生活等社会史范畴与经济发展之间的关系，研究近代中国社会经济的发展规律，在具体研究上，主要侧重区域社会经济史和比较研究。
5、中国近代社会文化史：本学科研究方向是有关中国近代社会生活、风俗、教育、宗教、大众文化、报刊影视、民众观念、社会思潮、社会心理等社会文化史内容。主要研究在中国近代一百余年间，伴随着社会的剧烈变动，在政治经济变革及社会近代化转型的背景下，民众社会生活和文化观念诸方面的变化，以及与精英文化的互动关系，从中探索中国走上独特近代化道路的社会基础和文化根源。
6、中国近代思想史：从思想史的角度来看，近代中国是中西思想、文化碰撞、冲突、影响、融合的时代。在这种背景下，近代中国思想界异常活跃，产生了各种各样的新思想、新思潮，彼此争论，互相激荡。因此，中国近代思想史的研究对象包括近代哲学、社会思想、经济思想、政治思想及各种学术思想。但作为历史学的思想史研究，与哲学研究的重要不同之处在于更注重思想与社会之间的联系和互动。在具体研究上，侧重以宏观视野进行具体的人物思想或某一思想研究。
7、中国近代社会史：借鉴社会学、文化人类学、民俗学等相关学科的研究方法，采用有别于传统史学的研究范式，以自下而上的视角和注重总体史研究的特征(即跨学科、跨领域的整合性研究)，来研究近代中国社会，其研究对象既包括社会变迁、社会结构、社会制度、社会群体、社会生活等一般意义上的社会史课题，也包括从社会史的角度来研究以往属于政治史、经济史乃至思想文化史等研究范畴的课题。在具体研究上，主要侧重以总体史、综合史的视野，来从事区域社会史研究或个案研究。
8、近代中外关系史：主要研究近代中葡关系史。近代中葡关系史与古代中葡关系史不同，与一般意义上的近代中外关系史亦有所区别，主要原因就是，自16世纪中叶至20世纪末，澳门这个中国历史上的“特区”的存在。因此，研究近代中葡关系，首先必须了解古代中葡关系及澳门历史，掌握近代中西关系的发展和演变，明确区分澳门与香港之间存在的不同性质，甚至要比较熟悉葡萄牙与巴西、印度、马来西亚等，曾经遭受葡萄牙殖民统治的国家之间关系的历史。因此，在研究近代中葡关系史的过程中，要把近代中葡关系史作为中外关系史研究中一个比较特殊的课题进行研究。
9、清史：以清代政治制度、中外关系为切入点，研究清史，研究中国封建社会晚期的特点及其向近代社会转变过程的遇到的问题。政治制度包括：法规政令、国家机构、官制吏治、满汉关系等等；中外关系包括与周边国家、西方国家的关系(国家交往及民间贸易)等等。在具体研究上，要把握历史发展的趋势，注重经济关系变化的重要作用，重视档案资料、契约文书，从事个案研究。
10、金元史： 金、元时期(12—14世纪)是中国历史上的一个重要时期。这长达两个多世纪的历史阶段，为中国历史的发展带来了巨大的影响。它不仅结束了几个政权长期并立的局面，建立起多民族的统一国家，加强了各民族的多方面的联系，而且基本奠定了中华民族的版图。因而，对这一时期政治、经济、军事、文化、民族关系等方面的研究有着十分重要的意义。目前，金、元史研究已成为一门世界性的学问。一方面，与它相关的资料，除中国(包括汉文、蒙文、女真文、藏文、维吾尔文等)之外，还遗存有大量域外的波斯文、阿拉伯文、俄文、法文、意大利文等资料；另一方面，长期以来，世界各国学者对它不断关注和研究。因此，金、元史的研究一直在国际上占有十分重要的地位。