❶ 历史叙述是什么意思
指的是对历史事件进行客观合理的描述
❷ 概述，简述，叙述，论述 这四个的区别是什么，请举一历史事件加以区别，谢谢。
概述：大略地叙述的意思，是对文章或事物的一种概括表达。简版述：用简要的话陈述或总权结。简单陈述。虽说是“简”，但还是要详细的。写的太深就没有必要了。叙述：在生活中，所谓的叙述就是将事情的前后经过记载下来或说出来。而在理论研究中，叙述是把研究成果用一定的方法在理论上再现出来。而在文学中，叙述是写作所使用的频率最高的一种表述方法，也是文学创作的最基本的方式，各类文体多少都要用到。论述：叙述和分析，论证阐述。
❸ 叙述一个历史事件。（七年级上册）
卧薪尝胆
春秋时期，越勾践在于吴国交战中败给了吴王夫差。夫差要捉拿勾践，范蠡对勾践讲，先假装投降，留得青山在不愁没柴烧。伍子胥进谏夫差应杀了勾践等人，以绝后患。而夫差不听老臣伍子胥的劝告，留下了勾践等人。勾践夫妇在吴国为奴三年，饱受屈辱，最终被放回越国。勾践暗中训练精兵，每日晚上睡觉不用褥，只铺些柴草（古时叫薪）又在屋里挂了一只苦胆，他不时会尝尝苦胆的味道，为的就是不忘过去的耻辱。最终打败了吴国，一雪前耻。
烽火戏诸侯
周朝有个周幽王，他是一个昏君，他有一爱妃名叫褒姒，长得异常美丽，但她很少欢笑。为此，周幽王下令：“谁要能叫娘娘一笑，就有重赏。"这时有人想出了一个点起烽火，让诸侯白跑一趟的办法，以此博娘娘一笑，于是一天傍晚，周幽王带着褒姒登上城楼，命令四下点起烽火。临近的诸侯看到了烽火，以为敌人来犯，便领兵赶到城下救援，但见灯火辉煌，鼓乐喧天。一打听才知是周幽王为了取乐于娘娘而干的荒唐事儿，各诸侯汗流浃背，狼狈不堪，敢怒不敢言，只好气愤地收兵回营。褒姒见状，果然笑了起来。但时隔不久，敌人来犯，周幽王下令点起了烽火，却无援兵赶到。原来各诸侯以为周幽王又是故伎重演。不肯发兵。结果都城被敌人攻下，周幽王被杀，从此西周灭亡。
❹ 历史的转折点 作文 写两个不同历史事件,叙述是什么原因导致转折的.要有开头结尾,400字左右.
生会有许许多多的转折点,当你从妈妈肚里出来时,你的生命旅程就开始了.同时也面临了第一个转折点---说话.当婴儿学说话时那激动的一刻,正是迈向人生的第一步.幼儿园是第二个转折点,小学是第三个转折点,现在我刚刚步入我的第四个转折点---中学.
来到新家的我起初还真的不适应.看到一天要上九节课,听着同学们抱怨中午不能回家,面对如此陌生繁多的课本,看着素不相识的教师,我忽然觉得身上如有千斤重的石头压着,使我喘不过气来,心里凌乱如麻.这时心中不由地生出一个疑惑：上中学真有这么累吗?
可事实给了我答案,上中学并不累!反而我爱上了这种生活,这个班级体.刚上学时,我被教师选为文娱委员,可我心里想当英语科代表.可爸爸对我说：“要想当就得拿出真本领,让老师认可你.”于是,我决心一定要得到老师的肯定.还记得第一次打开课本时的激动心情,我拿着课本认真地听课,我惊奇地发现中学与小学课本的内容截然不同,特别是老师讲课的语速很快,为了更好地听懂,必须聚精会神,不然,稍不留神就会有一个小小的问题从你的身边溜走；但是,老师们幽默传奇的讲解,以及丰富多彩的课程,更令我喜欢.在地理课上,老师带着我们在天上地下到处遨游；在历史课上,能与老师共同体会过去的神秘；在生物课上,老师带着我们去发现自然界的神奇；在这五彩缤纷的课本里,这一切的一切都使我学习变得如此愉快!
在短短的几星期里,我们一起克服军训的艰苦,一起争得班级体的荣誉,我们荣获了常规考核、两操与卫生的流动红旗,为此我们兴奋了好久好久,在如此短的时间里,我们结下了深厚的友谊,全班一条心.在班上学习气氛非常浓厚,大家相互帮助相互学习,我生活在如此的班里,更让我觉得快活!
人生有许多转折点,我会认真对待每一个转折点,让他们成为我人生道路上一条亮丽的风景线.
❺ 如何评价 历史叙述的本原
客观公正地评价历史事件应遵循的主要标准和方法：
1 是否顺应历史发展潮流回
2 是否推动生答产力发展
3 是否符合人民的利益和愿望
4 把历史事件置于特定的历史环境中加以评价，主观目的和客观作用分别评价
5 具体历史事件具体分析
6 全面的观点，辩证的一分为二的方法，看主流----比如历史人物的功过（功大于过还是过大于功）
❻ 历史的转折点作文写两个不同历史事件，叙述是什么原因
写你对初二的认识，包括生活和学习上与以前的不同。其次，你从思想上决定要怎么努力学习，以后怎么做
❼ 叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗（的成语或词语） 一个就可以给分
散文 蒙的 或 演义
❽ 仿例叙述历史事件
1 公元1912年1月1日，亚洲第一个民主共和国——中华民国正式成立。
2 18世纪60年代，英国首先开始工业革命。
❾ 简单描述历史事件和历史人物
阿道夫·希特勒（德语：Adolf Hitler，1889年4月20日～1945年4月30日），德意志籍奥地利裔政治人物，纳粹党首，第版二次权世界大战兼种族灭绝核心人物。1933年被任命为德国总理，1934年至1945年间任德国元首，二战时兼任德国武装力量最高统帅。
1889年出生于奥地利布劳瑙，早年曾经在维也纳求学作画，后在德军服役并参加第一次世界大战。1919年加入德国工人党。1921年他成为该党党魁，并将其改名为国家社会主义德国工人党（即纳粹党），宣扬纳粹主义、反共产主义、反资本主义、反犹主义。1923年他发动了啤酒馆政变，失败后被捕入狱。1933年被魏玛共和国总统兴登堡任命为德国总理。1934年兴登堡去世，希特勒颁布《授权法》，建立了纳粹党一党专政的纳粹德国，自任“元首”。
希特勒试图在欧陆建立以纳粹德国为首的新秩序，他主张扩大德国人的生存空间并重新武
❿ 通史和专题史，哪样对历史事件叙述的更详细哪样对历史叙述的更全面
什么叫专题史？是不是经济史、文化史、制度史等等？如果你是专门研究这个问题的，比如你是学经济的当然经济史会更符合你的需求。但是你是想通过读史来丰富知识的话专题史可能就不符合了。
这里说一下通史一般是对断代史而言的，比如说《史记》就是通史，《汉书》就是断代史。中国人写史书一般有两种写法，一种叫“纪传体”另一种叫“编年体”《史记》就是纪传体，而《资治通鉴》就是编年体史书。因此，如果你是想了解一个人的过往得失，纪传体史书肯定会比较适合。如果你是要对某一历史时期的某一事件全面地了解，可能编年体的史书就会更加详尽。