A. 去参加历史博物馆的观后感
《中国历史博物馆观后感》 ：
从1993年来北京上大学，到现在有13年之多了。13年来，每天生活在这个城市，却有一种“不知庐山真面目”的感觉，除了上学时的历史课本之外，再没有真正立体全方位的去了解过我们的首都。
参观首都博物馆新馆给了我这个机会。首都博物馆新馆坐落于西长安街延长线白云路的西侧，外观雄伟，气势磅礴。进入之后，按照导览图一一参观，不知不觉沉醉于祖国首都的一草一木，一鼎一印之中。通过参观首都博物馆，我对首都的认识在以下四方面得到了提升： 一为博。首都地大物博自是早就知道，但仅限于一个模糊的概念。这次系统详细的参观了古代玉器艺术精品展、古代瓷器艺术精品展、古代佛像艺术精品展、燕地青铜艺术精品展、古代书法艺术精品展、馆藏京剧文物展、书房珍玩精品展等各项展览，不禁感慨祖国首都的文化底蕴之博，物产资源之博，艺术内涵之博。首都以她博大的胸怀，包容和养育着生活在这里的2000万人民百姓。 二为史。北京是古城，历史悠久。曾有多个朝代以此为都，北京的历史中填充着无数色彩缤纷的故事。
承载着朝廷权威的皇家玉玺，记录着世代变迁的竹简，刻画着沧海桑田的铁器铜器，象征着雍容华贵的玉器古玩，还有留着战争疤痕的民间遗物，每一件都在给我们讲述着自己说不完的经历和史实。三为情。老北京的民俗和风土人情是闻名世界的。展厅中模仿的婚庆场面洋溢着热闹喜庆，也洋溢着纯朴的民风民情;原汁原味的老北京吆喝，从头到尾透着诚恳和热情;还有日渐稀少的老北京四合院的风情，街坊邻里们谈笑风生，互相帮助，谁家有事，一声招呼，一个院落携手共济，不是亲情而胜似亲情，让我们现代人无比羡慕那美好的和-谐。真正老北京的民情是淳厚的、温和的、谦逊的，这是需要我们现在去重温，去寻找和拾回的。 四为美。名胜古迹之美，现代建筑之美，自然风光之美，北京的美无处不在。活灵活现的皮影儿和面人儿，独特的传统服饰和民间剪纸，享誉世界的京剧文化，神秘高雅的篆刻和书法，首都北京的文化艺术之美更是魅力无穷。再看从博物馆本身的建筑设计，到展区展品的设置，无处不在的贴心服务，到细心品味的参观人群和天真活泼、认真参观学习的孩子们，也展示了我们首都北京的精神文明之美。
只有真正了解一个城市，才会真正热爱她。参观之后这一个月以来，我走在街上总是有意无意的用欣赏的目光去观察路边的建筑;每次看到有损市容市貌的行为时心中总是想，这么好的城市，我们为什么不能好好爱惜她保护她。首都博物馆是一个窗口，应该面向社会各界免费开放，让大家都来了解北京，热爱北京，进而更加热爱祖国，热爱党，热爱人民。很难想象一个乱贴小广告或随意扔垃圾的人会是一个对首都，对国家充满感情的人。因此，倡议各中小学校组织学生进行集体参观，倡议我们同事带家人和孩子前去参观，倡议我们身边的每一个人都到首都博物馆进行参观和学习。
B. 参观历史博物馆有感
在博物馆里的穿梭,那些陈列着的历史如动化一般在我的眼前翻阅着,让我身临其境当时所发生的一切.然后你再加些历史名人的历史就可以了
C. 急求参观历史博物馆后的感受，心得，最后对大部分博物馆都有用的，谢！
我们早上穿好雷锋班的班服，前往辽宁省博物馆，那天正赶上是国家宝藏展览，我们几人在博物馆里听着解说员的奖讲解，不禁对我国的悠久历史产生了浓厚的兴趣，追溯到几千年前的中国，一种荣誉感油然而生。看了这个展览以后，感觉非常的震撼，而震撼的背后是振奋，我觉得整个展览好像是一首交响曲，一首“悲壮”的交响曲，整个展览演绎了战争，屠杀，我们的抗争，最后我们走向的和平。从战国时期到民国解放时期，但是看到这些图片引起了我们的愤恨，但是引起的这种感受并不是要求我们去报仇，而是对过去的历史抱着一种宽容宽恕的目的，记忆历史是为了未来的和平。
博物馆一共三层，我们逐一参观了每一层的展览，我们对历史还是听感兴趣的，古瓷的精品都在这里一览无遗了，彩瓷，青花等种类繁多，我对这种古董没有什么研究，只能停留在表面，看哪个好看，一进入展厅，民俗文化展览，还是民俗嘴贴近百姓了，这一点无论如何都是让人怀念的，这也是中国文化悠久历史的重要组成部分，也是民族文化的精髓，这是西方国家所没有的，看到这些感到作为一个中国人的自豪。还有陈列在橱窗的货币撰文玉器碑文都展现在观众的心里中，皇帝世家戴的装饰品，都是那么的奢侈，笔筒等都是那么的精致，上面的雕刻都是凝聚了制作者的智慧与才能。这些都是当时百姓望尘莫及的啊！
我觉得这些文物都是那些收藏家收藏起来的，展览给我们的是中国的历史和文化，是我们的祖先留给我们的宝贵遗产，这次参观使我懂得了许多知识，我们当代大学生也要用这些美好的知识创造未来。历史那是属于过去的东西，当然我们不能忘记，要以此来激励我们担当起建设祖国的重任，但未来与现在相比之下却更加重要，未来的乐章要我们去书写，那就是我们现在应该努力学习科学文化知识，提高自身能力，增强素质，适应社会要求，做社会需求的合格人才，去报效祖国，投身社会。
我们雷锋班的每一名成员，这种深刻的爱国主义给予我们太多的感悟，大家都要努力起来做得更优秀，未来是美好的，是更加辉煌灿烂的，为了自己祖国的明天，我们要从现在做起，从此时把握机遇，创造辉煌，未来一定属于我们的！
D. 参观国家博物馆有感
今天是3月1日，星期五。我们去参观了中国国家博物馆。户外阴沉的天气和同学们热情高涨的气氛形成鲜明的对比。
中午，我们驱车来到了中国国家博物馆。一进门，我就被国家博物馆雄伟的建筑、大方的格局所吸引，真是太壮观了。
首先我们参观了远古时期，从元谋人的牙齿，北京人的头盖骨中我们发觉了祖先们曾经生活的气息，那么鲜活炙热。
接下来，我们参观了商夏西周时期，从精美绝伦的青铜器中看见古代劳动人民的智慧及以当时经济的发达。青铜器是权力和地位的象征，也是经济实力及社会地位的象征。
接着，我们进入了春秋战国时期，那时局面动荡，诸侯争霸，七雄并立。我们从精美的青铜鼎和吴越兵器中看到了手工业的发达。
然后，我们进入了秦汉时期，从秦始皇陵的兵马俑，从秦始皇的琅琊刻石中看到了专制封建王朝的霸气与秦始皇的气宇非凡。秦汉时期统一了文字，统一了钱币，统一了度量衡，这也让人不得不佩服秦始皇的才干。
随后，我们还参观了三国两晋十六国南北朝时间展馆；隋唐五代时期展馆；夏辽宋金时期展馆；明清时间——青花瓷艺术的高峰展馆。期中隋唐五代时期最为繁荣昌盛。百姓和乐，国泰民安……。
这次的国博之行，让我收获了很多知识，也了解了祖国的历史。感谢学校给与我们这次宝贵的机会。
E. 作文:参观历史博物馆有感
h7jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj计划与偶ioiruiuuy
F. 参观历史博物馆有感 300字
今天，我们小记者要去历史博物馆，不妨你也跟着我一起去吧！
我们一走进博物馆，一幅迷人的景象就呈现在我们的眼前：一块纱布里面站着一个巨人——他就是铜立人像。它形态各异，而且还有两只长长的手臂，好像要抱你一样。可见，它具有浓浓的民俗文化啊！接下来，我看到一个文物好像在金鸡独立，结果，我上前一看原来是铜人首鸟身像啊。它像奥运云一样，一动不动地立在那里。然后，我又看到了一颗巨大的牙齿，它会是谁的牙齿呢？原来，它是陆地上最大的动物——象的牙齿。它巨大无比，呈土咖啡色。
突然，我的眼睛被一幅幅山水画吸引住了，然后，我就不知不觉地来到“画廊”，那里到处都是画，有的刻在木头上，还有的干脆把人的造型捏出来。第一幅画是在木头上刻的，它的内容非常丰富，而且很精致。可是，我感觉它非常像《清明上河图》。你看，民俗文化又特别，又相像。
然后，我们又去了三楼，那里有邓小平爷爷所开过的车、用过的公文包等等。在这里，我大开眼界，看到了改革开放初期1980年的电话，还看到以前竟然有两个镜头的照相机，真是应有尽有！可是，一个大大的家伙挡住了我的视线，我心想，这家伙，这么大，还有一个自行车一样的圆圈，真奇怪！原来，它是古代的电影设备啊！你看，古代的东西也很新奇哦！
但是，时间过得飞快，我们该回去了。我恋恋不舍地告别了历史博物馆，心思还在那有趣的博物馆。
G. 参观天津历史博物馆的观后感400字 谢谢
今天，晴空万里，天气宜人，学校组织我们去历史博物馆参观，学习。
走版近博物馆首先映入眼帘的是《权福建历史博物馆》几个苍劲有力的大字。进入博物馆我们首先看到的是一座大型塑像，里面记载着人民解放军同敌人英勇作战的场面，绕过塑像，我们走进大厅，大厅里放满了许多珍贵的历史文物，有红军使用过的刀枪，有红小孩使用过的红鹰枪，有红军使用过的炊具，还有烈士留下的血衣……
参观了历史博物馆，使我们受到了深刻的爱国主义教育，我也深深地体会到，我们今天的幸福生活是来自不易的，是解放军不怕牺牲，英勇作战，是先烈们用鲜血和生命换来的。如果没有他们忘我牺牲的精神，没有他们为了祖国的解放而英勇牺牲的高贵品质，那么就没有我们今天幸福的日子，也不可能坐在这明亮的教室里读书……
今天参观博物馆我收获很大，我们只有不忘过去，好好读书，学好文化，长大为祖国，为人民做贡献。
H. 参观中国抗日历史博物馆观后感(800字)
参观博物馆观后感
1.
我们怀着激动的心情参观了齐齐哈尔市历史博物馆。博物馆的讲解员认真，仔细的讲解了从原始社会到解放中国的这段历史。让我们对这段历史又有了重新的了解，有了重新的认识。
博物馆里虽然有些文物是仿造的，但却非常逼真，甚至有些文物给人身临其境的感觉，让人体会一下当时的年代和人文景观。
同学们在听讲解员的讲解同时，也提出了一些他们不懂和不知道的问题，讲解员认真并且热心的为同学们解答了问题。
历史有时候是神秘的，神秘的让人无法相信。当我们看到一些小石头时，原始人类就用它来切割东西，这有时让我们质疑，但它确实是真的，也真正存在过的，那是我们的人类就很聪明。他们有时候想的办法连现在的我们也会想不出来。历史也是透明的，什麽事一看历史就知道。例如日本侵华战争，我们一看罪证便知是真事，日本那些右冀势力是否定不了的，因为历史在证明，历史不会欺骗我们。
这次活动很有意义，让我知道了一些以前不知道的事，也让我们的心灵受到了震撼，受到了洗礼。希望多有机会去参加博物馆，更多了解人类，了解革命烈士，了解历史。
2.
上周五，我们去了博物馆参观。
在博物馆里面我们看到了许多关于古代的一些文字和图片，比如：我们淄川天然形成的蛤-蟆石，雄伟的马鞍山……在一楼看到了一些陶器和一些关于未来的图片，其中我印象最深的是那个机器人和人合成的“人”,那个图上面画了一个人：一半是机器，一半是人的身体，上面还写了一些关于这张图片的介绍。
来到二楼，我知道了我的家乡也有许多名胜古迹，比如像：峨庄的昭阳洞，洪山的蒲松龄故居……二楼还有许多古代时用的一些兵器和一些白银币，古钱……其中我最喜欢古代时用的兵器，比如：刀、枪、剑、戟……
三楼是最好玩的地方。那里有许多电脑，还有一些：鲁班木球、猜生肖、测发电力、磁力乒乓球、滚珠子、节能灯、融合镜……可好玩了，其中我最爱玩的是鲁班木球，虽然很难拼，但我也拼起来了一个。
这个博物馆真有趣呀!
参观博物馆让我知道了许多科学道理，比如，像电脑里的一些游戏给了我一些启示：不能乱杀野生动物，不要乱砍树木，不能随地吐痰……在玩节能灯的时候，我知道了：我们要少用电。在玩测电力的时候我知道了：手心的汗越多，放电的可能性就越大。
参观完后，我明白了一个道理：勇于探索，勇于实践，专心致志而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的愿望。
【扩展阅读篇】
观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般
观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。
议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。
注意事项
一、要将重点放在一个“感”字上
不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身;接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程;还有个学生补充说：主要讲了他发明电灯的事，他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生抓住一点谈自己的感受。
I. 北京历史博物馆观后感 （500字左右）
我军从1927年8月1日南昌起义，至今走过八十个春秋，也就即将迎来建军八十周年的“八一”建军节。今天我们怀着一颗感恩之心和一份崇敬之情参观了北京军事博物馆。
我们先后参观了兵器馆、抗日战争馆、古代与近代战争馆等。在军博的兵器馆里各式各样的钢铁铸造的火炮中间，有一尊荔枝木制成的火炮。在其高昂的炮筒下面，有一个制作精美的玻璃柜，里面陈放着几段已被硝烟和岁月褪去了本色从炮身上取下的半圆型木质残片。它无声地向人们讲述着当年琼崖人民在战斗中的智慧与勇敢。
之后我们走入了近代战争馆，映入眼帘的是南昌八一起义的相关介绍，我们了解到1927年4月和7月，中国国民党内的蒋介石集团和汪精卫集团，使中国人民从1924年开始的国共合作的反帝反封建的大革命遭到失败。血的教训擦亮了人们的眼睛。它表明：没有革命的武装就无法对付武装的反革命。没有一支人民的军队，便没有人民的一切。 因此，中共中央建议，依靠自己掌握和影响的部队，“实行在南昌暴动”。据此，中共中央指定周恩来、李立三、恽代英、彭湃等组成中共中央前敌委员会，以周恩来为书记，前往南昌领导这次起义。 周恩来、朱德等领导的“八一”南昌起义打响了革命的第一枪，从此中国共产党有了自己的军队。
在这个参观人数日均达到六千多人次的展览中，设在展厅出口的留言台，成为一个需要排队才能留言的地方，几大本留言本已很难找出空白页。看到在观众的留言当中有这样一句话：革命胜利来之不易。它是用汉语拼音写出来的，这是一个叫刘琳祺的小朋友参观完展览后的感受。通过这次参观学习，给我们大家上了生动的一课。学习中国近代革命史，学习革命先烈艰苦奋斗的精神，踏着先辈的足迹深刻感悟其内涵，并引申思考如何把延续革命先烈的优良传统。。。
J. 参观历史博物馆后的收获
国家博物馆参观体会今天，我们学校组织初一和初二的同学去参观国家博物馆。到了集合的地点，我心情十分激动，迫不及待地想要看一看这里面到底是什么样的。终于，经过大约半个小时的等待，进入了国家博物馆。一进门，我就被国家博物馆雄伟的建筑、大方的格局所吸引，真是太壮观了。首先我们参观了远古时期展厅，看到了元谋人的牙齿，北京人的头盖骨，令我大开眼界，从中我感受到了远古时期的人们曾经生活的气息，仿佛我能看到他们钻木取火的样子。接下来，我参观了商夏西周时期展馆，我看到了一件件精美绝伦的青铜器，还有镇馆之宝司母戊鼎、四羊方尊，从中我看见古代劳动人民的智慧以及当时经济的发达，我不禁赞叹到：古人们还真是技术高超啊！然后，我们进入了秦汉时期展馆，从秦始皇陵的兵马俑中看到了专制封建王朝的霸气与秦始皇的气势磅礴。秦汉时期统一了文字，统一了钱币，统一了度量衡，这让我不得不佩服秦始皇的才干。接着，我们进入了春秋战国时期，那时局面动荡，诸侯争霸，七雄并立。我们从精美的青铜鼎和吴越兵器中看到了手工业的发达。最令我意想不到的是博物馆中还收藏着非洲的藏品，这些木雕被非洲人民刻画的栩栩如生，造型饱满而充满张力，雕刻手法简练，既生动有趣、手法朴实，，也不缺乏精巧细致的构思，形态各异，外貌也各不相同，它们代表了不同的人物，非洲雕像在反映传统宗教信仰的同时，也记录着时代的变迁，表现了人类的生活和自然的生灵。这次的参观，让我收获了很多知识，也了解了祖国的历史。