历史九年级中考知识点总结ppt

❶ 九年级历史中考复习

2012年历史中考 十个专题复习纲要
（一）贯彻党的十七届六中全会（古今中外文化）
十七届六中全会的主题：研究文化建设问题。本专题以思想、文化为主线，考查古今中外文化。
重点1、2、5三个小点，3、4小点了解。
1、中外科技文化：昌盛的秦汉文化、承上启下的魏晋南北朝文化、辉煌的隋唐文化、灿烂的宋元文化、
时代特点鲜明的明清文化、中国近代科技与文化、璀璨的世界近现代科技与文化。
以文化为主线考查的覆盖面大，考查能够体现领先世界的、让学生引以为豪的古今中外文化。
2、中外思想、文化运动：百家争鸣、新文化运动、五四运动、关于真理标准讨论、文艺复兴、启蒙运动、科技革命等。
中外思想、文化运动考查能够起关键作用、促进作用的运动。重点考查运动的特点、作用（依据教材复习），谈感想、启示。试题设计跨度大，综合性强，注意审清题目，答案以教材为主。
3、从“青少年为促进文化大发展大繁荣做贡献”谈感想、启示。
（1）青少年为促进文化大发展大繁荣如何做贡献？（怎样做贡献？）
①学生努力学习，提高自己的科学文化素质和素养。②传承（继承和发扬）中外优秀文化和传统美德（高尚美德、高尚情趣、高尚情操等）。③感想、认识：中国古代劳动人民的智慧，创造了优秀灿烂的文明，对世界文明做出了重大的贡献，作为中国人我们感到无比自豪。作为当代中学生，我们要弘扬中华传统文明，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
（2）我们如何对待传统文化？
①我们应该采取批判继承的态度，古为今用、洋为中用，吸取精华、去其糟粕。②我们如何传承、保护和继承优秀的传统文化。③我们要认识文化的多元化，不同的民族、不同的国度有不同的文化，它们具有自己独特的特点。
4、第3小点：中国文化符号：黄帝、文字演变与书法、孔子与儒家、屈原、长城、都江堰、大运河、敦
煌莫高窟、兵马俑、中医等。
了解突出的、影响深远的、中国特有的、是中国的代名词、中国元素、中国名片，体现中华文化博大精深、源远流长的地位。
5、第4小点：制度文化：了解中央集权制度、科举考试制度。
中央集权制度与专题（三）中国古代史政治经济中的制度分开，单列。

（二）迎接党的十八大召开；（五）新民主主义革命；（六）新中国的成立与中国特色社会主义
以歌讼党的丰功伟绩为主要目的，了解中国共产党成立以来，在中国革命和建设时期的历史，对学生进行深刻的教育。
1、从重要会议设问：遵义会议、中共八大的内容不掌握，其他重要会议（中共一大、中共七大、十一届三中全会）掌握内容、意义，特别是对中国革命和建设所起的重要作用。会议所起的作用，重在强调不同历史时期、时段中（新民主主义革命时期、社会主义建设时期）所起的重要作用。
中共的历次会议：中共一大、遵义会议、中共七大、中共八大、十一届三中全会等。
2、从会议前后相关的历史事件去设问：
中共一大——五四运动；遵义会议——长征；中共七大——抗日战争；中共八大——三大改造；十一届三中全会——改革开放
3、列举党的丰功伟绩：
中国共产党领导中国革命和建设的贡献：打倒军阀、抗日战争、解放战争、建立新中国、抗美援朝、社会主义改造、改革开放、港澳回归、伟大成就等。
（1）分不同时期、不同阶段：
①大革命时期：国共两党第一次合作，进行北伐战争。
②土地革命时期：中国共产党先后领导了南昌起义、秋收起义等武装起义，开创了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。
③抗日战争时期：西安事变和平解决，抗日民族统一战线初步形成；取得了抗日战争的胜利。
④解放战争时期：重庆谈判，取得解放战争胜利，建立新中国，取得了新民主主义革命的伟大胜利。
⑤新中国成立后：和平解放西藏，使祖国大陆获得统一。1956年，三大改造完成后，社会主义制度在我国基本建立起来。召开十一届三中全会，实行改革开放，使我国社会主义现代化建设进入了一个崭新的历史时期。
（2）新中国成立后的重大成就：（举国防、外交、科技、教育、体育等方面重大成就）
①新中国的成立和巩固时期：新中国的成立、抗美援朝的胜利、土地改革、西藏和平解放。
②社会主义道路的探索时期：一五计划的完成改变了我国工业落后的面貌、三大改造完成标志我国社会主义制度建立。
③社会主义现代化建设时期：建设有中国特色的社会主义；实行改革开放，在农村实行家庭联产承包责任制。
④民族团结和祖国统一：民族区域自治制度、港澳回归。
⑤国防：新中国成立前，中国人民解放军的第一支海军（华东军区海军）建立。新中国成立后，人民空军建立。1966年，中国开始组建战略导弹部队。
⑥外交：尼克松访华40周年、中美建交、中日建交40周年、中国恢复在联合国的合法席位、中国承办亚太经合组织会议、中国加入世贸组织。
⑦科技：“两弹一星”、“籼型杂交水稻”、“神五”“神六”“神七”、“嫦娥一号”探月、天宫一号；等等。
⑧教育：1986年颁布实施《中华人民共和国义务教育法》、实施科教兴国战略。
⑨体育：成功举办2008年奥运会等。
（3）周年纪年的热点事件：
纪年热点：五四运动、南昌起义、秋收起义（1927年）（85年）、井冈山根据地（1927年）（85年）、七七事变（1937年）（75年）、南京大屠杀（1937年）（75年）、抗日战争全面爆发、抗日民族统一战线建立75周年；挺进大别山（1947年）（65年）。
2012年是土地改革完成（1952年）60年、十二大提出建设有中国特色社会主义30周年；十四大提出社会主义市场经济20年。
4、联系实际，表明态度，对学生进行深刻的教育。
①历史上党的历次重要会议，都在当时（中国革命和建设）历史上起到重要作用，你从这次会议想到了什么？
感想：深刻认识党在历史上的每一次重要会议都决定着中国革命和建设的发展方向。
如：遵义会议的意义，在长征中起了很重要的作用，长征途中具有转折意义的会议，由被动到主动的转折点。挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。
中共一大
②请你大胆预测一下党的十八大对中国革命和建设起了什么作用？
党的十八大决定着中国的方方面面，对中国对世界都有影响，要看题目怎样设问，审清题目。
③灵活题：倒过来提问，我们为什么要坚持党的领导？
没有共产党就没有新中国，共产党始终代表人民的利益，代表整个中华民族的利益，是中国特色社会主义建设的坚强领导核心，我们要坚持党的领导。共产党全心全意为人民服务，一心为民、执政为民。任何时候，党始终是凝聚力量，是应对一切困难的强大主心骨。

复习要求：以党的重要历史会议的内容、意义、相关事件为线索进行考查，了解党在中国革命和建设历程中的丰功伟绩，深刻认识党的每一次重要会议都决定着中国革命和建设的发展方向。试题设计立意要高，对学生的教育意义要深。
（二）迎接党的十八大召开
1、中国共产党的建立：马克思主义传播、五四运动、中共一大
2、中国共产党领导中国革命和建设的贡献：打倒军阀、抗日战争、解放战争、建立新中国、抗美援朝、社会主义改造、改革开放、港澳回归、伟大成就等。
3、中国共产党指导思想:毛泽东思想、邓小平理论等。
4、中共的历次会议：中共一大、遵义会议、中共七大、中共八大、十一届三中全会等。
5、与党的历次重要会议相关的重要历史事件。
（五）新民主主义革命
1、掌握：中共一大（时间、地点、代表、内容、意义）、南昌起义（背景、经过、意义）、秋收起义和井冈山会师（时间、领导人、决策、结果、意义）、遵义会议（时间、内容、意义）
2、中华民族的抗日战争：七七事变（背景、时间、结果、标志）、南京大屠杀、血肉筑长城、中共召开七大（背景、地点、时间：、内容、意义）、抗日战争胜利的意义。
复习要求：本专题的内容以纪年热点内容为重点。“人民解放战争”专题只掌握重大事件和基础知识。
（六）新中国的成立与中国特色社会主义
1、新中国的成立（准备、成立、意义）、中共八大（意义）、英雄模范（王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋）。
2、十一届三中全会（思想准备、内容、意义）
3、理论指导（十二大提出建设有中国特色社会主义、十三大提出党在社会主义初级阶段基本路线、十四大确立了邓小平理论指对地位）。
复习要求：本专题的内容可与“十八大”热点专题联系。

（三）中国古代史
重点掌握的朝代：秦、汉、三国、唐、明、清（政治经济中的制度、措施、人物等）。
秦、汉重点，唐去年考的今年不考，三国知道诸葛亮、三顾茅庐；乡土教材：刘秀、米芾。
本专题重点掌握的朝代：秦、汉、三国、唐、明、清（政治经济中的制度、措施、人物等）；（宋朝：“文化科技”内容放在“文化专题”掌握；元代：只掌握“行省制度”；明、清：重点掌握君权制度、抗倭、民族关系等）
复习要求：本专题只考虑重要朝代即可，重要朝代部分以简答题和小综合题类型考查；“中外文化专题”内容放入“热点专题”；“乡土历史”只简要考查几点基础知识。

（四）侵略与反抗：纪年热点：（《南京条约》签订〈1842年〉170年）
本专题重点掌握：四次战争；三个条约内容和影响；中国一步步沦为半殖民地半封建社会性质；抗争及爱国英雄。
复习要求：以《南京条约》为主要线索，逐条内容分析影响，串联本专题的知识，设计一道中档题。

（五）资本主义的革命与改革
复习要求：本专题是世界史的重点，要全面系统的复习。考查革命、改革、就某一个国家既考革命又考改革。①法国大革命颁布《人权宣言》不能丢；②戊戌变法和俄、日改革放在一起考查。
纪年热点：哥伦布发现“新大陆”（1492年）（开辟了从欧洲前往美洲的航路，资本主义世界市场开始形成）、1862年美国内战期间，林肯先后颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。
1、资本主义时代的曙光
（1）文艺复兴：历程、（思潮核心、人物、作用）。
（2）新航路开辟（经过、作用）
2、英国资产阶级革命（背景、经过、结果、意义）
3、美国独立战争（背景、开始、领导者、美国诞生：1776年7月4日《独立宣言》、转折：、独立、结果、意义：结束了英国殖民统治，实现了国家独立，确立了资产阶级政治体制。）
4、法国大革命和拿破仑帝国（开始、颁布《人权宣》、经过、高潮）
5、美国南北战争（原因、导火线、进程、1862年《解放黑人民奴隶宣言》颁布、意义）
6、俄国废除农奴制（时间、人物、内容、意义）、日本明治维新（背景、内容、影响（注意与“戊戌变法”的联系）

（六）一战、二战和世界政治格局的变化
复习要求：本专题重点考查“二战”内容，即以“二战”为主线兼顾考查“一战”和世界格局的知识点。复习时，“一战”掌握主干知识，“二战”全面系统复习。
纪年热点：斯大林格勒战役开始（1942年）（70年）、《联合国家宣言》（1942年）（70年）、华盛顿会议签订《九国公约》90周年
1、第一次世界大战
（1）两大侵略集团、大战爆发、空前灾难。
（2）凡尔赛—华盛顿体系（条约、评价）
①凡尔赛体系（巴黎和会；《凡尔赛和约》；实质）
②华盛顿体系（华盛顿会议；《九国公约》；实质）
2、第二次世界大战
（1）二战爆发（①慕尼黑阴谋；②战争爆发；③战争扩大）。
（2）世界反法西斯战争的胜利（①国际反法西斯联盟的建立；②雅尔塔会议；③最后的胜利）
（3）战后世界格局的演变：①政治格局的演变：冷战中的对峙、美苏争霸、世界格局多极化趋势：“一超多强”。②经济格局的演变——世界经济“全球化”（全球化趋势、影响）

（七）三次科技革命和思想文化
复习要求：重点“三次科技革命”要全面系统地掌握。注意两点：①思想文化是了解，考基础；②纪年热点：神八和天宫一号对接
根据中考版面需要，考六个大题，三次科技革命与第一个专题（古今中外文化）有联系，综合；考七个大题，三次科技革命单列一个题。

1、第一次工业革命（成就、历程、意义）；
2、第二次工业革命（“电气时代”的到来、“发明大王”爱迪生、汽车、飞机问世）；
3、第三次科技革命
（1）兴起时间：①20世纪四五十年代：②领域：原子能、计算机、航天技术，生物工程：③核心：电子计算机的广泛应用——信息化社会。
（2）特点：①加快了科技转化为生产力的速度，②各领域之间相互渗透。
（3）影响：①科技成为社会生产力中最活跃的因素；②推动生产力空前发展；③引起世界经济结构和国际经济格局的变化——多极化。
4、科学和思想文化
（1）思想启蒙的火种：法国伏尔泰。
（2）科学的革命：现代科学之父：牛顿；物种起源的探索者：达尔文→《物种起源》、“进化论”。现代物理学的泰斗：爱因斯坦→相对论。
（3）世界文化杰作：①文学巨匠：列夫•托尔斯泰—俄国伟大作家，代表作《战争与和平》、《安娜•卡列尼那》、《复活》、列宁称之为“俄国革命的镜子。②美术名家：梵高—荷兰著名画家，代表作《向日葵》。③著名音乐家：贝多芬—德国伟大的作曲家，代表《英国交响曲》。
5、现代美术：西班牙著名现化艺术家毕加索：《格尔尼卡》

（九）经济危机、战后主要资本主义发展变化
1、经济大危机：（1）时间：19219——1933年。（2）地点：美国→整个资本主义世界。（3）特点：范围特别广、时间特别长、破坏性特别大。
2、罗斯福新政
（1）目的：加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。（2）中心措施：调整工业、《国家工业复兴》。（3）影响：经济缓慢恢复，资本主义制度得到调整和巩固，国家对经济的宏观控制加强。
3、战后美国经济的发展。
复习要求：本专题重点掌握“经济大危机”、“罗斯福新政”，其它内容简单了解。

❷ 2020年中考历史热点专题复习课件(共11个专题)

中考历史热点如下：

1、1842年，鸦片战争结束，中英《南京条约》签订(175周年)

(1)考点预览：中英《南京条约》的主要内容及危害，鸦片战争的爆发及深远影响等。

(2)命题角度猜想：

角度一：分析《南京条约》的具体内容，认识鸦片战争对中国产生的重大影响。

角度二：中外历史结合，主要考查第一次科技革命成就及与鸦片战争的关系。

角度三：把《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》对比分析，认识这三大条约对中国民族危机全面加深的不同影响。

角度四：通过列强的侵华战争的结果，结合当时世界资本主义发展的主流趋势，认识到清政府的腐败、落后(社会制度的落后与经济的落后)是鸦片战争失败的根源。

2、1862 年，在北京洋务派创办第一所新式学堂——京师同文馆(155 周年)

(1)考点预览：洋务运动的主要目的、内容、结束标志、及深远影响等。

角度一：中国近代化的探索历程，通过对洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，对比分析，认识到中国近代化探索的艰难历程。

角度二：旧中国教育的变迁：戊戌变法时期创办的京师大学堂、1905 年废除科举制。

3、1872 年，在上海创办《申报》(145周年)。

(1)考点预览：《申报》创办的时间和地点，是近代中国最著名的报纸。

角度一：考查《申报》创办的时间和地点，以及历史地位。

角度二：和1897年创办的商务印书馆一块考查，同属于近代大众传媒。

角度三：考查中国近代史中的上海时设涉及到。

角度四：考查中国社会生活、习俗的近代化。

4、1912 年，推翻清朝统治，中国结束两千年封建帝制，中华民国成立(105 周年)。

(1)考点预览：孙中山的革命活动、辛亥革命的历程及历史意义。辛亥革命后在社会习俗等方面的变化如剪发、服饰、称呼等。

角度一： 以民国成立为切入点综合考查洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动我国近代化进程的艰难起步。

角度二 ：结合世界史上的启蒙运动的影响，以思想解放为切入点考查历史上的思想解放运动。

角度三： 中华民国成立与孙中山其他的活动结合考查，缅怀孙中山先生的丰功伟绩，探讨辛亥革命的历史意义。

角度四 ： 从民国以来社会习俗的变化入手，证明辛亥革命使民主共和的观念深入人心，政治上的近代化促进了社会生活的近代化。

5、192年，南昌起义、秋收起义、红军创立(90周年)。

(1)考点预览：南昌起义、秋收起义及井冈山革命根据地的创立，毛泽东对中国革命道路的探索等。

角度一 ：联系俄国十月革命及苏俄对社会主义道路的探索，结合十月革命传播到中国及中国共产党的成立考查共产主义在中国由理想变为现实的艰辛历程。

角度二：联系国民党政权在中国的垮台，证明得民心者的天下、失民心者失天下的道理。

角度三：以海峡两岸交流的时政要闻为切入点，回顾历史上的国共两党合作的史实，认识“合则两利，分则两伤”。

角度四：以南昌起义为切入点考查中国共产党探索民族复兴的艰辛历程。

角度五：以南昌起义等史实为线索考查马克思主义必须与中国国情相结合，才能领导中国 革命和建设取得成功。

6、1937年，七七事变抗日战争全面爆发、南京大屠杀80(周年)。

(1)考点预览:抗日战争时期的相关史实、中日关系回顾及展望、日本对中国的侵略史实、日本的崛起及战 后经济恢复的历史及启示等。

(2)命题角度猜想:

角度一：结合中国近代史上外国列强的侵略，比较近代两次中日战争的不同结局及其原因。

角度二：从抗日民族统一战线的建立过程及国共两党关系的演变考查全民族团结是中华民族伟大复兴的重要保障，从而揭示“合则两利、分则两伤”的道理。

角度三：中国人民抗日战争伟大胜利的历史意义中历史的启迪和感悟。

角度四：从正确认识抗日民族统一战线的历史作用中，引出国共两党关系及国共合作的相关知识;并考查对正面战场和敌后战场的区别和联系。

角度五：通过时政要闻考查南京大屠杀及旅顺大屠杀的相关史实，并说明日本法西斯的残暴及对国人的启示等。

角度六：通过对历史上中日关系的回顾及日本战后经济的恢复的考查，对中日关系前景进行展望。

角度七：通过对中国共产党领导抗战走向胜利的史实的回顾考查抗战中的著名战役，揭示民族团结的深刻含义。

7、1952年，中国土地改革完成(55 周年)。

(1)考点预览:土地改革的内容、意义.

角度一：新中国建立初期巩固政权的斗争。

角度二：建国以来中央政府对农村土地政策的四次调整。

角度三：对比中外历史上涉及到农业的重大历史事件，日本的大化改新、明治维新、俄国的1861年废除农奴制改革、1933年美国的罗斯福新政，揭示政策调整和经济发展的关系。

8、1972年，尼克松访问中国、《中美联合公报》发表、中美关系正常化、中日建交45周年(45 周年)。

(1)考点预览：中美关系正常化的历程、建国后的新中国外交成就等。

角度一：以时政材料创设情境考查中美关系正常化的历史事件。

角度二：以中美关系正常化40周年为切入点，纵向考查中美关系的历史轨迹，并对中美关系进行展望。

角度三：将中美关系放在中国近现代的外交这个专题 查。如近现代外交的不同特征、原因及带来的启示等。

角度四：综合考查新中国的外交原则及外交成就。

9、1982年，中共十二大，颁布第四部《宪法》(35周年)。

(1)考点预览：中共十二大的主要内容、第四部《宪法》颁布的背景、意义。

角度一：中国共产党召开的重要会议、邓小平理论形成过程、中国特色社会主义道路。

角度二：对比美国1787年宪法、法国1804年《法典》 、中国1954年宪法。

角度三：中外历史上的民主与法制建设，综合考察民主与法制建设的重要性及启示。

10、1992年邓小平南巡谈话、中共十四大召开 ，九二共识(25 周年)。

(1)考点预览：邓小平理论的主要内容及形成过程、南巡谈话的主要内容及历史意义等。

角度一：结合十一届三中全会以来改革开放的相关史实考查邓小平理论的形成和确立为党的指导思想的历程。

角度二：从马克思主义的产生、发展和完善的角度考查邓小平理论是马克思主义的丰富和发展，是中国当代的马克思主义，从而理解理论对实践的指导作用。

角度三：以南巡谈话为切入点，综合考查中国共产党探索民族复兴道路的过程和启示。

角度四：以十四大内容为线索，结合罗斯福新政、新经济政策、苏联的社会主义建设和速动 的社会改革等史实综合比较这些改革和中国的改革开放成就和特点及异同点等。

角度五：以南巡谈话为线索纵向考查历史上的思想大解放运动及其历史意义等。

(2)历史九年级中考知识点总结ppt扩展阅读：

2020年重要周年历史事件

一、120周年大事件

1、1900年5月中国爆发以“扶清灭洋”为口号的义和团运动，5月底八国联军侵华战争爆发，洋人进京，也叫“庚子事变”。

2、1900年12月德国柏林大学教授普朗克发表了题为《论正常光谱的能量分布定律的理论》的论文，标志量子物理学诞生。

二、110周年大事件

1、1910年8月，托巴斯·爱迪生发明有声电影。

三、100周年大事件

1、1920年8月，陈望道翻译的《共产党宣言》中译本在上海问世。

2、1920年8月，上海共产党早期组织正式成立。陈独秀任书记。

3、1920年11月，《共产党》月刊在上海出版。

四、85周年大事件

1、1935年1月，中共中央政治局在贵州召开遵义会议，是中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决问题的路线、方针政策的会议，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。

2、1935年8月1日，中共中央发表《为抗日救国告全国同胞书》，史称“八一宣言”。

3、1935年10月，红军到达陕北吴起镇。

4、1935年12月9日，中国共产党领导的"一二·九"运动爆发，要求国民党政府停止内战，实行抗日。

5、1935年12月，中共中央在陕北子长县召开瓦窑堡会议，制定了抗日民族统一战线的策略方针。

❸ 初三历史知识点总结

6.俄国十月革命和苏联的社会主义建设
第一次世界大战时俄国经济陷于全面崩溃,1917年的”二月革命”推翻了沙皇专制统治,出现了资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存的局面.资产阶级政府继续进行帝国主义战争,并用武力镇压革命群众.1917年11月7日,在列宁亲自领导下,十月革命武装起义取得胜利,推翻了资产阶级临时政府,建立了世界上第一个工人士兵苏维埃人民委员会,推出”一战”,颁布了没收地主,寺院土地,分配给农民耕种的<土地法令>.
苏联开始有计划的经济建设,1928年和1933年的两国五年计划,其重点都是重工业,两个五年计划的完成,苏联由农业国变成了工业国.1937年苏联基本完成了农业集体化.同年苏联通过新宪法,标志着社会主义制度在苏联的确立.
7.巴黎和会与<凡尔赛和约>
1919年1-6月,参加国有27个,英国,法国,美国三国成为和会的主宰.其主要内容有:同德国签订<凡尔赛和约>;分别和德国盟国签订一系列和约,它们和对德和约共同构成了凡尔赛体系.决定成立制裁侵略,维护世界和平的国际组织---国际联盟(1920年成立,实际上是帝国主义列强维护战后资本主义世界秩序的工具).确定了帝国主义在欧洲,西亚和非洲统治的新秩序.(和约内容见初三<世界历史>第二册35页)
8.华盛顿会议
在美国倡议下召开,共有九国国家参加,美,英,日三国起主要作用.英,法,日,美签订了<四国条约>,相约互相尊重它们在太平洋区域属地的权益.美,英,日,法,意五国签订了<限制海军军备条约>,规定了五国海军主力舰的吨位比例.1922年,九国代表签署了关于中国问题的<九国公约>,实际上成为美国在中国的扩张提供了方便.华盛顿会议是巴黎和会的继续,它确立了帝国主义国家在东亚,太平洋地区的统治秩序,最终确立了帝国主义重新瓜分世界的凡尔赛—华盛顿体系.
9.1929-1933年资本主义经济危机和罗斯福新政
1929-1933年资本主义经济危机首先从美国开始,是一次世界性的资本主义经济危机.这次危机有三大特点:波及范围广,持续时间长,破坏性大.
罗斯福新政的目的是在不改变资本主义制度的前提下,加强国家对经济的干预和指导,消除经济危机.其内容有:金融方面,首先从金融业开始,使私人现款重新流通;农业方面,政府让农民缩减耕地和屠宰耕牛,由政府拨款补偿;工业方面,新政的中心措施是国家对工业的调整,1933年国会通过工业复兴法,加强政府对资本主义工业生产的调节和控制;社会赈济方面,新建许多公共工程,以减少失业队伍,刺激消费和生产.
评价:a.新政取得了一定成效,使美国经济缓慢地恢复过来,资本主义统治得到稳定;
b.资本主义制度没有改变,产生危机的根源依然存在,新政不能从根本上消除经济危机.
10.德意日的法西斯化
德意日三国建立法西斯专政的根本原因是世界经济危机的打击.
希特勒的上台执政,标志着世界大战的欧洲策源地形成.1936年,日本受到军部控制的内阁上台,标志着世界大战的亚洲策源地形成.1937年,德,意,日三国结成侵略性的军事政治集团,成为“柏林—罗马—东京轴心”,又称轴心国集团.
11.第二次世界大战
原因:a.在经济危机的打击下,德意日建立和强化了法西斯专政,疯狂对外侵略;
b.英法美的纵容侵略政策加速了大战的爆发.
1939年9月1日,德国”闪击”波兰,英法被迫对德宣战,大战全面爆发;
1941年6月22日,德国突袭苏联,苏联军民英勇捍卫国土,取得莫斯科保卫战的胜利;
1942年初,国际反法西斯同盟形成;
1942年7月-1943年2月的斯大林格勒战役,成为第二次世界大战的转折点;
1943年9月意大利新政府投降;
1943年中,美,英在埃及召开开罗会议,发表了<开罗宣言>,为战后处理日本问题提供了依据;美,英,苏在伊朗德黑兰举行了会议,确定了在欧洲开辟第二战场;
1945年初,美,英,苏三国在苏联的雅尔塔举行会议,会议达成重大协议:德国由美苏英分区占领;苏联参加对日作战;成立联合国.
1945年5月8日德国无条件投降;
1945年7月中美英三国发表波茨坦公告,要求日本立即无条件投降;1945年8月初美国向日本的广岛和长崎投放了两颗原子弹;1945年8月15日,日本无条件投降,9月2日正式签署投降书
12.二战后苏联巩固社会主义制度的措施和影响
从1946年起开始执行第四个五年计划,在斯大林领导下,集中精力恢复并发展经济,重工业和国防工业是苏联工业的发展重点.苏联人民取得了经济振兴的巨大成就,人民的生活水平有所提高,教育文化事业有较大发展,加强了社会主义制度的吸引力.
13.”欧洲共同体”的建立
1967年,为了保证自己的安全和国际地位,促进经济的发展,加强互相间的合作,法国,联邦德国,意大利等六国发起建立了”欧洲共同体”组织.”欧共体”建立后,成员国数目不断增加,相互之间的合作日益密切,促进了成员国的经济发展,也提高了欧共体在国际上的地位和作用.
14.美国的霸权政策和美苏争霸
美国霸权政策的体现:
1947年,美国总统杜鲁门在欧洲推行”冷战”政策(以美国为首的西方国家对苏联等社会主义国家采取的除战争以外的一切手段和敌对行动).
美国通过提供经济援助,抵挡苏联和社会主义力量的冲击,控制西欧各国.
为了进一步控制西欧,对欧洲社会主义国家实行包围,1949年成立了北大西洋公约组织.
20世纪50.60年代,发动了侵略朝鲜和越南战争.
美苏争霸:20世纪50年代以后,随着国立的增强,苏联也走上了霸权主义的道路;60年代的”古巴导弹危机”;70年代末,苏联出兵占领了阿富汗,企图建立在南亚和波斯湾地区的霸权;美国提出了”星球大战”计划.美苏争霸严重威胁世界和平,也给两国本身带来了沉重的负担,苏联力不从心,80年代中期被迫改变称霸政策.
15.第三世界的兴起
二战后亚洲人民首先掀起民族解放运动;
1947年英国被迫同意印度独立,把原来的印度分为印度和巴基斯

❹ 初中历史所有知识点总结

今年中复考么？
看在我刚刚接受完制中考的摧残的份上..把我的复习资料发给你吧..

http://wenku..com/view/c7e11b22aaea998fcc220e38.html

地理 上面其他的自己找。

咦？楼主你设着问题加不上你啊？！怎么给你发？！

❺ 初中历史知识点总结

历史作为非热门考试科目，却也在中考中占据一定比重，近年来的历史中考中，开放性题目的比重在不断增高。因为开放性试题最能体现考查学生的探究能力、创新意识和人文素养的要求。昂立新课程小编为大家带来中考历史19大必考知识点，让这万能的模板助你得高分。
一、大国崛起
1. 常考设问：对大国发展/崛起的认识
2. 答案模板
（1）民族独立、国家统一是发展经济的基础和前提；
（2）不断改革，大胆创新；制度创新是大国崛起的关键；
（3）善于学习外国的长处和科学技术、管理经验，大力发展科技，培养人才等。
二、中日关系
1. 常考设问：中日双方妥善处理两国关系、为中日关系良性发展提出合理化建议
2. 答案模板 （1）总体做法（建议、启示、看法）
① 正视历史，以史为鉴，面对未来；
② 加强交流，增进互信；
③ 睦邻友好，合作共赢。
（2）日本方面：应正视历史问题，积极、主动、妥善解决战争遗留问题，不要做伤害中国人民情感的事，努力发展中日两国互惠互利、友好合作的睦邻关系。
（3）中国方面：应牢记“落后就要挨打”的历史教训，努力发展经济，增强综合国力，提高国际地位，加强和日本的经济文化交流，努力促进中日关系的友好发展。
三、中美关系
1. 常考设问：发展中美两国新型大国关系的看法、建议
2. 答案模板
（1）求同存异、增强政治互信；
（2）促进经济合作与共赢、加强文化交流、加强国际事务合作；
（3）坚持和平共处五项原则；
（4）坚持和平发展，坚持以和平方式解决争端，珍惜和平发展机遇期。
四、三次科技革命
1. 常考设问：科技革命带来的影响和认识
2. 答案模板
（1）积极影响：改变了我们的生产、生活方式；
（2）消极影响：环境污染，交通拥挤，高科技犯罪，青少年沉迷网络游戏等；
（3）科技是第一生产力，科技也是一把双刃剑，要正确利用科技，减少消极影响。
五、对外交往
1. 常考设问：对外交往的发展对我们的启示
2. 答案模板
（1）开放利于进步，闭关导致落后；
（2）独立自主、平等互利是外交的保障；
（3）国家利益是外交的出发点；
（4）维护国家安定和统一是外交发展的保障；
（5）外交政策要随着时代发展不断变化。
六、民族复兴
1. 常考设问：如何实现中华民族伟大复兴
2. 答案模板
（1）坚持中国共产党领导、坚持中国特色社会主义道路；
（2）以经济建设为中心，坚持改革开放；
（3）青少年努力学习科学文化知识，树立正确世界观，为发展贡献力量。
七、战争与和平
1. 常考设问：怎样才能有效地避免战争
2. 答案模板
（1）反对战争，珍爱和平；
（2）反对霸权主义、强权政治，打击恐怖主义，维护世界和平；
（3）防止军国主义和极右势力抬头；
（4）力争在和平共处五项原则的基础上，用和平的方式解决国际争端；
（5）加强国际间的合作与交流，发挥联合国的作用等。
八、民族团结
1. 常考设问：如何维护民族统一
2. 答案模板
（1）增强民族团结意识，自觉履行维护国家统一和民族团结的义务；
（2）尊重少数民族的风俗习惯，自觉同破坏民族团结和祖国统一的行为作斗争；
（3）实行民族团结，民族平等，各民族共同繁荣的民族政策；
（4）加大对民族分裂势力的打击力度，任何分裂国家的行为都注定失败。
九、两岸关系与祖国统一
1. 常考设问：如何推进两岸关系进一步（和平稳定）发展，实现祖国统一
2. 答案模板
（1）坚持“和平统一，一国两制”的方针，坚持九二共识；坚决拥护和平统一，一国两制的方针；
（2）互相尊重、互补互利，加强经济、科技、文艺、旅游等方面的交流；
（3）加强领导人对话和两岸人员往来；
（4）坚决反对“台独”分裂活动，坚决反对“一中一台”等各类台独言行，坚决维护国家统一；
（5）努力学习，掌握科学文化知识，为祖国繁荣富强贡献聪明才智，积极参与海峡两岸的交流活动等。
十、改革与制度创新
1. 常考设问：从中外的改革中，获得了什么启示
2. 答案模板
（1）改革必须适应生产力的发展要求；
（2）改革必须立足国情，从本国国情出发，实事求是，与时俱进；
（3）改革是社会生产力发展的强大推动力，是推动国家发展、社会进步的动力之源；
（4）改革是强国之路，有利于提高综合国力，有利于促进国家经济发展和社会进步。
十一、侵略与反抗
1. 常考设问：对中国近代遭受列强侵略与中国人民抗争的认识
2. 答案模板
（1）落后就要挨打，弱国无外交；
（2）发展才是硬道理，坚持对外开放，只有提升综合国力，才能在国际上立足；
（3）哪里有压迫哪里就有反抗，中国人民自强不息、顽强拼搏的精神等。
十二、思想解放
1. 常考设问：思想解放的作用及思想解放与社会进步的关系
2. 答案模板
（1）解放了人们的思想，推动了社会进步；
（2）思想解放为社会进步奠定思想基础，社会进步推动思想解放。
十三、党的发展历程
1. 常考设问：对党的发展历程的启示
2. 答案模板
（1）没有共产党就没有新中国；
（2）只有中国共产党才能救中国；
（3）只有坚持四项基本原则，坚持改革开放，才能发展中国；
（4）实事求是，与时俱进，勇于创新，抓住机遇，发展壮大自己，要善于总结经验教训，不断完善自我，艰苦奋斗，锐意进取等。
十四、改革开放
1. 常考设问：由中国改革开放得到的启示
2. 答案模版
（1）坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路，坚持改革开放；
（2）要结合本国国情，实事求是，不能照搬别人的经验；
（3）要符合历史发展潮流，生产关系要适应生产力的发展。
十五、民主与法制
1. 常考设问：对民主法制建设的认识
2. 答案模板
（1）从人治到法治，从专制到民主是历史发展的必然趋势；
（2）民主与法制建设是一个不断发展完善的过程；
（3）不同国家的民主法制建设可以取长补短，互相借鉴；
（4）民主与法制建设是社会进步、经济发展以及人民群众当家作主、进行社会主义现代化建设的重要保障。
十六、经济全球化
1. 常考设问：中国如何应对经济全球化
2. 答案模板
（1）积极参与经济全球化，重视区域合作，与各国实现互利共赢；
（2）中国在顺应经济全球化潮流的同时，制定防范风险的有效政策，重视科技创新，促进经济的高速发展；
（3）引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进经济的迅速发展。
十七、世界政治格局
1. 常考设问：面对复杂多变的政治形势，中国应该如何做/如何应对
2. 答案模板
（1）以经济建设为中心，大力发展教育科技，实施科教兴国战略，提高综合国力；
（2）积极参与国际活动，加快自身发展，积极抓住机遇，迎接挑战，努力成为维护世界和平与发展的一支重要政治力量；
（3）奉行独立自主的和平外交政策，推动建立公正、合理的国际政治新秩序。
十八、传统文化
1. 常考设问：我们应该如何对待传统文化
2. 答案模板
（1）坚持弘扬优秀民族传统文化，取其精华，去其糟粕；
（2）自觉抵制西方落后思想和意识的侵蚀；
（3）积极宣传民族传统文化；
（4）丰富传统文化的内涵，坚持发展创新，坚持与时俱进。
十九、三农与民生
1. 常考设问：解决“三农”问题的措施
2. 答案模板
（1）重视农业，加强农村基础设施的建设；
（2）加大农业资金投入，坚持税费改革；
（3）加强、加大向农民宣传农业技术等的力度；
（4）注重调动农民的生产积极性。
历史学科注重记忆理解与背诵，学生们不可忽视历史对我们的学习成长的作用，在初中阶段就应该打好基础。