⑴ 历史知识与能力训练答案 八年级（下）
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⑵ 八年级历史《知识与能力训练》第二单元的第二课的知识要点答案谁有
禹 九鼎 王位世袭制 禅让制 加强 巩固 婆罗门 刹帝利 奴隶主 吠舍 首陀罗 首陀罗 战俘和触犯刑法的罪犯
⑶ 八年级上册历史知识与能力训练第一课
英国发动鸦片战争的根本原因:19世纪上半期,为了开辟中国市场,推销工业内品,掠夺廉价的工业原料容.向中国走私鸦片的直接原因:为了扭转贸易逆差.
南京条约影响：1、破坏中国主权,使香港成为英国进一步侵华的基地；
2、对中国人民的无耻掠夺,开创侵略者勒索赔款的先例；增加财政负担，激化阶级矛盾，影响中国民族资本主义发展。
3、打开了我国东南沿海门户,便利外国资本主义势力入侵；
4、使中国开始丧失关税自主权,为外国侵略者对中国进行经济掠夺提供了有利条件；
5、使中国开始沦为半殖民地半封建社会。
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⑸ 八年级下历史与社会知识与能力训练(人教版)知识要点
1．手工作坊的特点：手工作坊以___人工____劳动、家庭为单位进行生产。手工作坊规模_小___，产量___低_____；作坊主参与全过程生产。手工作坊的___学徒______、帮工依附于_____作坊主___。
2．手工工场的出现：随着_____商业____的发展，小作坊的生产满足不了_市场_____的需要，生产规模越来越______大_，发展成为___手工工场______。手工工场最早出现在____14____世纪的____意大利___（国名）,以后扩展到西欧其他国家。手工工场的出现，从农业时代开始过渡到____工业____时代。我们今天的工厂就是从___手工工场_____发展而来的。
3．手工工场的特点；手工工场出现了雇佣劳动，___手工工场主______是生产的组织者和管理者。手工工场的规模___大__，生产__效率____高。手工工场的工人人数___多____，分工合作。
4．手工工场出现的意义：手工工场提高了社会____生产____效率；手工工场改善了人们的_____生活__；手工工场进一步促进了___贸易_____的发展。
5．为了富国强兵，16世纪以后，西欧各国君主大力发展__工商______业，推行有利于__商人____的政策，从而使____商人____的地位不断提高。如英国的伊利撒白女皇为了促进商品生产，下令取消国内______关卡___，接纳有技术的国外_工匠_______来英国工场工作，还在政府中重用_____商人___，让他们直接参与___财政_____政策的制定。
6．西欧各国君主对工商业的重视，不仅有利于商人的___经济_____实力进一步增强，更使商人的____社会___地位不断提高；商人地位的变化，是一些富人既是____手工工场主___，又是___商人___，他们逐渐形成了一种新的社会阶层，那就是早期的__资产阶级______。
7．随着商人的社会地位的一步步提高，_______贵族_虽然享受着特权，但在经济上却开始走向____没落__，为了挣钱，他们中有些人也开始经营___工商业____业。
8．一部分失去土地的___弄明_____，成为手工工场雇佣___工人__，他们形成了一个又一个新的社会阶层，那就是早期的_______工人阶级__。
⑹ 初二历史知识于能力训练全部答案
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对不起了，我现在是六年级下册，没有这个答案啊，你再问问别人吗
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⑼ 八年级下册知识与能力训练的答案
亲爱的同学你好,你可以把题目追问一下,现在你这么问答案的话是不会能有人帮上你的,你说呢?不会的追问传一下,我看看能不能帮你解决啊,
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