㈠ 652年唐朝有哪些臣子生儿子
基本所有臣子都生了儿子
㈡ 现代世界史的目录
出版前言1
简目2
序一 用“现代化”的视角解读现代世界史 罗荣渠 3
序二 现代世界史的标准著作 何兆武5
序三 历史教科书的黄金标本 刘北成6
致中国读者8
第十版序10
第五版序14
大事年表及地图、图表目录25 1.古代:希腊、罗马、基督教010
希腊世界011
罗马世界013
基督教的出现015
2.中世纪初期:欧洲的形成017
罗马帝国的解体018
拜占庭世界,阿拉伯世界和公元700年左右的西方019
基督教会与罗马教皇制度的产生021
查理曼帝国,公元800—814年023
9世纪时的入侵;到1000年时的欧洲024
3.中世纪盛期:世俗文化025
公元1000年后的农业与封建制025
城市和商业的兴起028
君主国和政府组织的成长031
4.中世纪盛期:教会033
中世纪的教会和罗马教皇制度的发展033
智力生活:大学,经院哲学036
十字军,新的入侵,到1300年时的欧洲039
第2章西方基督教世界的动乱,1300—1560年043
5.14世纪的灾难044
黑死病与其后果044
中世纪教会的各种纠纷045
宗教会议运动047
6.意大利的文艺复兴048
意大利城市和“人”的新概念049
人文主义:“文学”的诞生054
学校教育、生活风尚和家庭生活057
政治与意大利文艺复兴058
7.意大利以外地区的文艺复兴060
宗教学与科学061
神秘主义和世俗宗教062
鹿特丹的伊拉斯谟063
8.新型君主国063
英国、法国和西班牙的新君主国064
神圣罗马帝国和哈布斯堡的霸权066
9.新教改革运动067
路德和路德教069
加尔文和加尔文教073
英国的宗教改革075
到1560年新教的巩固077
10.天主教的改革和改组079
特兰托会议080
反宗教改革的十字军081
第3章经济重建和宗教战争,1560—1648年085
11.大西洋的开放085
在东方的葡萄牙人086
美洲的发现088
美洲的西班牙帝国089
12.商业革命091
商业和生产上的变化092
资本和劳工094
重商主义095
13.社会结构的变化097
社会阶级098
教育和政府的社会角色099
东欧和西欧101
14.天主教西班牙的战争:荷兰人和英国人 102
菲利普二世的野心102
尼德兰起义104
英国的卷入106
斗争的结局108
15.法兰西的解体与重建109
政治和宗教上的分裂109
内战和宗教战争111
战争的结束:亨利四世领导下的重建112
红衣主教黎塞留113
16.三十年战争,1618—1648年:德意志的解体114
三十年战争的背景115
战争的四个阶段115
《威斯特伐利亚和约》,1648年118 17.大君主和均势123
均势思想124
18.荷兰共和国126
荷兰文明和政府126
外交:与英法的冲突130
19.英国:内战130
17世纪的英格兰131
内战的历史背景:议会与斯图亚特王朝众国王 132
克伦威尔崭露头角134
20.英国:议会的胜利137
王政复辟,1660—1688年:后期的斯图亚特国王137
1688年革命139
21.路易十四时代的法国,1643—1715年:专制制度的胜利143
17世纪的法国文化143
法国专制主义的发展145
政府与行政机构147
经济和财政政策:柯尔培尔149
宗教:取消《南特敕令》,1685年151
22.路易十四发动的战争:《乌得勒支和约》,1713年152
1700年以前152
西班牙王位继承战争154
《乌得勒支和约》156 23.三个衰老的帝国159
1648年以后的神圣罗马帝国160
1650年左右的波兰共和国163
1650年左右的奥斯曼帝国165
24.奥地利君主国的形成167
哈布斯堡权力的恢复与发展,1648—1740年167
1740年左右的奥地利君主国169
25.普鲁士的形成171
短命的瑞典帝国171
勃兰登堡—普鲁士领土的扩大171
普鲁士军事国家173
26.俄罗斯的“西化”177
彼得大帝以前的俄罗斯178
彼得大帝:对外事务和领土扩张182
彼得大帝统治时期的内部变化184
彼得革命的成果187 27.科学文明的先知:培根和笛卡儿190
17世纪前的科学190
培根和笛卡儿191
28.牛顿之路:万有引力定律194
各门科学的进展194
科学革命:从哥白尼到伽利略195
牛顿的成就:科学的属望198
科学革命与思想界200
29.关于人类和社会的新知识202
怀疑论思潮202
新的证据观204
历史和历史学的成就205
对传统信仰的怀疑207
30.政治学说:自然法学派209
自然权利和自然法210
霍布斯和洛克211 31.精英文化和大众文化216
32.18世纪的世界经济221
18世纪的商业和工业221
世界经济:荷兰、英国和法国223
全球经济中的亚洲、美洲和非洲224
西欧的财富:社会后果226
33.《乌得勒支和约》后的西欧,1713—1740年229
1713年后的法国和英国229
“泡沫骗局”232
弗勒里在法国;沃波尔在英国234
34.18世纪中期的大战:《巴黎和约》,1763年235
18世纪的战争235
奥地利王位继承战争,1740—1748年236
七年战争,1756—1763年:在欧洲和美洲239
七年战争,1756—1763年:在印度242
1763年的和平解决方案245 35.哲人及其他248
进步与提高的精神248
哲人们250
孟德斯鸠、伏尔泰和卢梭253
政治经济学257
启蒙思想的主要潮流258
36.开明专制制度:法国、奥地利、普鲁士259
开明专制制度的含义259
法国开明专制制度的失败260
奥地利:玛丽亚·特蕾西亚和约瑟夫的改革262
弗里德里希大帝统治下的普鲁士265
37.开明专制制度:俄国267
彼得大帝后的俄国267
叶卡捷琳娜大帝:国内施政纲领267
叶卡捷琳娜大帝:外交事务269
开明专制制度的局限性271
38.三次瓜分波兰271
39.新的骚动:英国的改革运动274
一个“民主革命”时代的开始274
说英语的国家:议会和改革276
苏格兰、爱尔兰、印度279
40.美国革命281
革命的历史背景281
美国独立战争283
美国革命的意义284 41.背景292
旧制度:三个等级292
旧制度下的土地制度293
1770年后的政治文化与公共舆论294
42.法国的革命和改组295
财政危机295
从三级会议到国民议会296
下层阶级在行动298
国民议会的最初改革299
宪法的变革302
经济和文化政策303
与教会的争吵305
43.革命和欧洲:战争和二次革命,1792年307
革命的国际影响307
战争的来临,1792年4月308
1792年8月10日的二次革命310
44.非常共和国,1792—1795年:恐怖统治310
国民公会310
向恐怖时期过渡的背景312
国民公会的纲领,1793—1794年:恐怖时期313
热月党人的反动316
45.宪法共和国:督政府,1795—1799年317
督政府的弱点317
1797年的政治危机319
1799年政变:波拿巴321
46.专制共和国:执政府,1799—1804年322
与教会的和解;其他改革324 47.法兰西帝国体系的形成328
第一次和第二次反法同盟的瓦解,
1792—1802年328
和平间歇时期,1802—1803年328
第三次同盟的形成,1805年329
第三次同盟,1805—1807年:《提尔西特和约》 330
大陆封锁体系和西班牙战争332
奥地利解放战争,1809年332
拿破仑鼎盛时期,1809—1811年334
48.大帝国:革命的传播334
拿破仑帝国的组成334
拿破仑和革命的传播335
49.大陆封锁体系:英国和欧洲339
英国的封锁与拿破仑的大陆封锁体系339
大陆封锁体系的失败341
50.民族运动:德意志343
对拿破仑的抵抗:民族主义343
拿破仑时代德意志的思想运动344
普鲁士的改革347
51.拿破仑的倾覆:维也纳会议349
俄罗斯战役和解放战争349
波旁王朝复辟350
维也纳会议以前的解决方案352
维也纳会议,1814—1815年353
波兰—萨克森问题354
“百日王朝”及其后果355
第11章工业、思想与争取改革的斗争,1815—1848年35952.英国的工业革命361
英国的农业革命361
英国的工业主义:鼓励与发明362
英国工业主义的某些社会后果365
古典经济学:“自由放任”366
53.各种“主义”的出现368
浪漫主义369
古典自由主义370
激进主义、共和主义、社会主义371
女权主义374
民族主义在西欧376
民族主义在东欧378
其他的“主义”379
54.堤坝与洪水:国内方面380
1815年以后的反动:法国、波兰381
1815年以后的反动:德意志诸邦、英国381
55.堤坝与洪水:国际方面384
埃克斯—拉—夏佩累会议,1818年384
南欧的革命:特拉波会议,1820年385
西班牙和近东:维罗纳会议,1822年386
拉丁美洲的独立386
会议体系的终结388
俄国:十二月党人起义,1825年389
56.自由主义在西方的突破:
1830—1832年的革命389
法国,1824—1830年:1830年七月革命390
1830年革命:比利时、波兰391
英国的改革393
1832年以后的英国395
57.西欧资产阶级的胜利397
工人的挫折和挑战398
社会主义与宪章运动399
第12章革命和秩序重建,1848—1870年40158.巴黎:西方社会革命的幽灵402
法国“二月”革命402
1848年“六月起义”404
路易·拿破仑·波拿巴的崛起405
59.维也纳:中欧和意大利的民族主义革命407
1848年的奥地利帝国407
三月起义409
六月后潮水的降落410
反革命的胜利,1848年6月—12月411
最后的革命爆发与被镇压,1849年412
60.法兰克福和柏林:自由德意志问题413
德意志诸邦413
柏林:普鲁士革命的失败414
法兰克福议会415
法兰克福国民议会的失败416
61.新欧洲的各种“主义”:现实主义、实证主义、马克思主义418
唯物主义、现实主义、实证主义419
早期的马克思主义420
马克思主义的来源和内容421
马克思主义的吸引力:它的力量与弱点425
62.波拿巴主义:法兰西第二帝国,1852—1870年425
第二帝国的政治制度426
帝国时期的经济发展427
内部困难与战争428
第13章大民族国家在全球范围的强化,1859—1871年43163.背景:民族国家的观念431
克里米亚战争,1854—1856年433
64.加富尔与1859年意大利战争:意大利的统一434
意大利民族主义:加富尔的行动纲领434
意大利统一的完成436
统一后长期存在的问题437
65.德意志帝国的建立与奥匈二元君主国437
1848年以后的德意志诸邦国439
19世纪60年代的普鲁士:俾斯麦439
俾斯麦的战争:北德意志联邦的创立,1867年441
普法战争,1870年443
德意志帝国,1871年445
1848年以后的哈布斯堡帝国446
1867年妥协447
66.沙皇俄国的自由化:亚历山大二世448
1856年以后的沙皇俄国448
1861年《解放法令》和其他改革452
俄国的革命主义453
67.美利坚合众国:美国内战454
美国的成长发展455
北方与南方的疏远455
内战之后:重建和工业的增长457
68.加拿大自治领,1867年459
德拉姆勋爵的报告460
加拿大自治领的建立460
69.日本与西方462
背景:两个世纪的孤立,1640—1854年462
日本的开放464
明治时代:日本的现代化465
第14章欧洲文明,1871—1914年:经济与政治46970.现代“文明世界”469
物质主义的和非物质主义的理想469
文明“地带”471
71. 基本的人口统计:欧洲人口的增长473
1650年以后欧洲和世界人口的增长473
欧洲人口的稳定475
城市的发展和都市生活476
从欧洲迁移,1850—1940年477
72.19世纪的世界经济480
“新工业革命”480
自由贸易和欧洲的“收支平衡”481
欧洲的资本输出483
国际货币制度:金本位制485
一个世界市场:联合、竞争——以及毫无保障486
组织的改变:大规模经营488
73.民主的进步:法兰西共和国、英国、德意志帝国490
法兰西:第三共和国的建立490
法兰西第三共和国的烦恼492
共和国的力量和弱点493
英国的君主立宪制494
1900年以后英国的政治变动496
爱尔兰问题497
俾斯麦和德意志帝国,1871—1890年498
1890年以后的德意志帝国:威廉二世499
其他地方的发展:一般评论500
第15章欧洲文明,1871—1914年:社会与文化50374.民主的进步:社会主义、工会和女权运动503
工联运动和英国工人的崛起504
1850年以后的欧洲社会主义506
修正主义的社会主义与革命的社会主义,
1880—1914年507
女权运动,1880—1914年509
75.科学、哲学、艺术和宗教509
进化论的影响511
遗传学、人类学和心理学512
新物理学514
哲学和艺术的倾向515
教会和现代517
76.古典自由主义的衰落521
19世纪自由主义的衰落:经济趋势522
思想潮流和其他潮流523
第16章欧洲的世界优势地位,1871—1914年52777.帝国主义:性质和原因528
新帝国主义529
动力和动机530
作为十字军的帝国主义534
78.美洲国家535
美国与墨西哥536
19世纪90年代的美帝国主义537
79.奥斯曼帝国的解体539
19世纪50年代的奥斯曼帝国539
改革和复兴的尝试,1856—1876年540
1876年以后的镇压541
俄土战争,1877—1878年:柏林会议542
埃及和北非543
80.非洲的瓜分545
非洲的开放546
列强之间的摩擦和竞争549
81.帝国主义在亚洲:荷兰人、英国人和俄国人 553
荷属印度尼西亚和英属印度553
俄国利益与英国利益的冲突558
82.帝国主义在亚洲:中国与西方559
西方国家渗透前的中国559
中国向西方的开放560
吞并和租借地561
83.日俄战争及其后果564 84.国际上的无政府状态567
两个敌对联盟:三国同盟与三国协约的对立568
摩洛哥和巴尔干半岛各国的危机569
萨拉热窝危机与大战的爆发573
85.武装对峙576
大陆上的战争,1914—1916年576
海战578
外交策略与秘密协定580
86.俄国的崩溃与美国的干涉583
俄国退出战争:革命和《布列斯特—立托夫斯克条约》583
美国和第一次世界大战584
大战的最后阶段586
87.奥地利帝国和德意志帝国的崩溃587
88.大战对经济、社会和文化的影响589
对资本主义制度的影响:政府调节经济589
通货膨胀,工业变革,思想控制592
文化悲观主义593
89.巴黎和会,1919年595
“十四点”与《凡尔赛条约》595
巴黎和会决议的意义599 90.背景606
1881年以后的俄国:反动和进步606
革命政党的出现608
社会民主党的分裂:布尔什维克和孟什维克611
91.1905年革命613
背景和革命事件613
1905年革命的成果:杜马614
斯托雷平的改革615
92.1917年革命616
沙皇专制的结束:1917年三月革命616
1917年11月布尔什维克革命619
新政权:内战,1918—1922年620
93.苏维埃社会主义共和国联盟624
政府:多民族和联邦制624
政府:党和国家625
新经济政策,1921—1927年626
革命后社会和文化的变化627
斯大林和托洛茨基630
94.斯大林:第一个五年计划和清洗631
计划经济631
农业集体化633
工业的发展634
五年计划的社会代价和社会成果636
20世纪30年代的清洗审判637
95.共产主义的国际影响,1919—1939年638
背景:社会主义和第一次世界大战638
第三国际的成立640
第19章第一次世界大战后的民主政治、反帝国主义以及经济危机64396.1919年以后民主政治的进展643
民主政治和社会民主的获得644
中欧和中东欧的新国家645
东欧的经济问题:土地改革646
97.德意志共和国和洛迦诺精神647
德国民主政体和凡尔赛648
赔款、德国1923年的通货膨胀和恢复649
洛迦诺精神650
98.亚洲的反帝运动652
亚洲的愤懑652
第一次世界大战和俄国革命653
土耳其和波斯的革命654
印度的民族运动:甘地和尼赫鲁655
中国革命:三民主义657
中国:国民党人和共产党人658
日本:军国主义和侵略660
99.大萧条:世界经济的崩溃661
20世纪20年代的繁荣及其弱点661
1929年的崩溃和经济危机的蔓延662
对危机的政治和经济反应664
对危机的文化反应666 100.美国:萧条和新政669
101.英法民主政体的试验和调整672
英国政治生活:20世纪20年代和萧条672
英国和英联邦:帝国的关系674
法国:20世纪20年代和萧条的到来675
萧条引起的动荡不安和人民阵线676
人民阵线及其后678
西欧和萧条679
102.意大利法西斯主义679
墨索里尼和法西斯的夺权680
法西斯国家683
103.极权主义:德意志第三帝国684
阿道夫·希特勒的兴起684
纳粹国家687
极权主义:起因和后果690
专政政体的扩展693 104.民主国家的弱点:战争又起696
西方国家的和平主义与不团结696
纳粹的进攻和法西斯侵略697
西班牙内战,1936—1939年699
绥靖政策的顶点:慕尼黑危机701
绥靖政策的终了703
105.轴心国家胜利的时期704
纳粹欧洲,1939—1940年:波兰和法国的沦陷704
英国的战斗和美国的援助706
纳粹进犯苏联:苏联前线,1941—1942年707
令同盟国沮丧的1942年:苏联、北非和太平洋708
106.西方和苏联的胜利711
计划与准备,1942—1943年711
形势的转变,1942—1943年:斯大林格勒、北非、西西里714
同盟国在欧洲的攻势,1944—1945年715
大屠杀716
太平洋战争的最后阶段:1944—1945年719
107.和平的基础720
第22章冷战和第二次世界大战后的重建725108.冷战展开的十年,1945—1955年726
冷战:起源和性质728
德国:柏林封锁和空运,1948—1949年731
大西洋联盟732
日本的复兴733
在亚洲的遏制:朝鲜战争736
109.西欧:经济重建739
马歇尔计划和欧洲复兴739
西欧的经济增长741
110.西欧:政治重建742
英国:工党和保守党743
法国:第四共和国和第五共和国744
德意志联邦共和国746
意大利共和国749
111.世界经济的重塑750
货币稳定:确立“黄金—美元本位制”751
欧洲的整合:从共同市场到欧洲共同体751
黄金—美元本位的终结,1971年754
112.共产主义世界:苏联和东欧755
战后年代的斯大林主义755
赫鲁晓夫:流产的改革努力756
东欧:数十年的专制757
共产党控制的巩固758
东德、波兰和匈牙利的骚乱和镇压,1953—1956年759
113.共产主义世界:毛泽东和中华人民共和国 760
内战760
毛泽东时代,1949—1976年760
对外关系763 114.南亚独立国家的产生766
英国统治的终结766
尼赫鲁的继任者768
独立的五十年770
巴基斯坦伊斯兰共和国770
115.东南亚独立国家的出现773
缅甸联邦773
马来西亚774
印度尼西亚775
印度支那的独立运动777
美国和菲律宾778
116.变革的拉丁美洲779
殖民地经历和独立战争780
北方巨人781
经济增长及其问题781
美帝国主义的终结?783
政治体制和拉丁美洲社会的冲突783
21世纪初的墨西哥和巴西785
拉丁美洲民主制的进步786
第24章从帝国到民族国家:“二战”后的非洲与中东789117.非洲的革命790
法属北非790
英国在西非统治的终结793
尼日利亚795
英国在东非统治的终结:
肯尼亚、坦桑尼亚、乌干达796
南部非洲798
南非联盟798
法属撒哈拉以南的帝国801
比属刚果:从扎伊尔到刚果民主共和国801
布隆迪和卢旺达803
葡萄牙殖民帝国的终结804
埃塞俄比亚、厄立特里亚、索马里和苏丹805
非洲的革命805
118.中东的动荡808
伊斯兰教和阿拉伯世界808
以色列的出现810
以色列新国家810
独立后的阿以战争811
以色列、被占领土与和谈815
利比亚和叙利亚817
119.波斯湾的革命和战争818
伊朗革命818
两伊战争819
伊拉克和波斯湾战争821
中东的变化823
120.发展中的世界824
发展的经验825
变化中的世界和持续存在的问题826
重新评估发展827 121.对抗和缓和,1955—1975年829
肯尼迪时代,1961—1963年831
古巴导弹危机,1962年833
美国和越南战争834
勃列日涅夫:布拉格之春838
勃列日涅夫和尼克松839
122.全球经济的崩溃和复兴:
20世纪70年代和80年代841
衰退:经济停滞和通货膨胀841
西欧的经济和政治变化843
美国经济846
金融的世界847
扩大的欧洲共同体:问题和机遇848
走向“单一的欧洲”:欧洲联盟849
123.冷战再起851
里根年代:从再度兴起的冷战到新的缓和851
核军备控制852
124.毛泽东之后的中国854
邓小平的改革854
中国的人口增长855
第26章 对苏联式共产主义的国际反叛 857125.苏联危机857
戈尔巴乔夫和西方860
126.中东欧共产主义的垮台861
波兰:团结工会运动862
匈牙利:改革变成革命863
德意志民主共和国:革命和重新统一864
捷克:“89是颠倒了的68”865
保加利亚的宫廷革命;罗马尼亚的流血866
中东欧的1989年革命867
127.苏联的垮台867
“悄悄的政变”868
流产的八月政变869
128.苏联和东欧之后871
1991年后的俄罗斯872
民族主义的复活:南斯拉夫的瓦解876
1989年后的中欧和东欧880 129.冷战结束后的西欧884
国际新环境下的政治与经济不确定性884
西欧:政治危机与不满884
欧洲的移民与难民885
130.全球化时代的民族国家与经济887
经济振兴和政治上的“第三条道路”887
20世纪90年代的日本888
欧洲联盟:扩展与深化889
“新经济”:20世纪90年代及其后891
131.现代文化中的智识与社会转型894
科学与技术进步894
原子物理学896
科学与技术的社会含义896
空间探索898
哲学:战后初年的存在主义899
哲学:逻辑和语言,文艺批评,历史899
创意艺术900
现代世界的宗教902
激进主义:20世纪60年代的青年造反者906
女性解放运动908
132.21世纪的国际冲突909
联合国910
北大西洋公约组织、俄罗斯和新的国际合作912
恐怖主义与2001年9月11日后的战争913
133.21世纪的社会挑战918
人口爆炸918
环境919
统治者与统治年代922
延伸阅读:建议与书目926
索引995
出版后记我们需要一部什么样的现代世界史 1026
㈢ 652历史学基础也是考两大通史吗和313的范围一样吗谢谢
一般所说的313是指全国统考的历史学基础,你说的652应该是具体哪个学校的代码吧?一般学校都会专门列出参考书目的,不一定是两大通史,考的专业不一样,自然就不一样了!!!
——祝你成功——
㈣ 652工程的652工程的圆满结束
“文革”后期,国家各项工作进入恢复、调整期。特别是1972年中美关系打破僵局,以及我国在联合国大会上恢复了合法席位,外交战线取得了一系列的成就,先前的战争威胁已明显减弱。在此背景下,各校分院的存留问题开始有所议论(包括内迁的部属研究院、所和国营企业的分厂等)。
经历了几年的犹豫不定,国务院、教育部终于1979年7月24日正式发文,同意上海化工学院停办四川分院。文件要求分院停办后,由四川省利用原分院的用地、校舍以及大部分设备、仪器、图书、资料等,结合分院留川教职工和泸州化工学校为基础,新成立四川化工学院(简称“川化”,下同)。
1979年11月,两校开始交接和部分搬迁工作。移交等详情如下:
土地和建筑物:分院的土地面积为405.02亩,房屋建筑面积为67464M²,包括附属固定设施和人防工事在内,分院建筑物总价合计815.9万元,全部移交给川化使用。两幢在建的家属宿舍和教学用房(仅基础),作未完成的基建工程也移交给川化续建。
仪器、设备、图书资料及库存物资等:①仪器、设备(包括电子计算机)移交给川化共4347台,计414.76万元,489台调回总院,计66万元;报废81台,计10万元;②各种机动车19辆,移交给川化17辆;③广播、电影、电话、食堂和医疗设备(除总院调回2台医疗设备外)全部移交给川化使用;④移交给川化的图书资料为166930册,计39万元,调回总院8511册;⑤移交给川化的家具为12427件,计40万元,调回总院4814件;⑥移交给川化的其它各种库存物资(包括低值仪器等)计116万元。
经费方面:除留川职工的工资及相关福利等基数额度由总院报教育部划转川化外,原分院预算外的3万元留川化使用,同时总院还从下年度的预算外收入中调拨2万元以作支援川化办学。
人员安置方面:①在校学习的432名学生于1979年8月立即全部迁回上海总院继续学习;②在校689名教职工中,留川化工作241名(教师49名,职工192名),留四川省内其它单位工作5名(教师2名,职工3名),调回总院工作179名(教师80名,职工99名),调回上海另行分配工作202名(教师150名,职工52名),调往其它省工作52名(教师35名,职工17名),退休职工3名。其余7名也作了妥善安置。
1982年7月3日,所有移交工作全部完成,华东化工学院在大西南的办学历史画上句号。652工程圆满完成。
㈤ 语文,历史,政治,数学,英语,学习法
文科
学好文科的关键是积累,但积累多了思绪就容易乱了,因此就需要时常做好总结,保持清晰的思路,清晰的思路有利于各种学习。
语文:重抓基础,学与运用。
1、 抓牢基础,渗透课本。将字、词、义、文全部攻克!
字词整理,例:
字词 音 义
矜持 jīn 竭力保持端庄严肃。
依次,分单元将重点字词分类归纳。
2、 对课文内容,需熟读课文,该背则背,该默则默,不要在这方面丢分。
3、 学习答题技巧,套用答题公式。
4、 做好文言文单元复习笔记(推荐参考书目:《倍速学习法》、《初中文言文全解》)
可以从一下几点总结归类:
1) 文学常识
2) 重点字归类
3) 通假字
4) 词类活用
5) 古今异义
6) 一词多义
7) 重点词、句翻译
8) 特殊句型
以上8点一定要结合课本、练习册、参考书一齐分析总结,按单元作,切勿按课时做。
5、 对于作文:拿下作文大头,分数一定高!
作文主要是是一点技巧与积累的结合,关键靠个人努力。
英语:精通语法、句型、单词,重在积累。
1. 熟读课文,产生强化语感;在其中,语法句型已得到记忆。
2. 高效记单词。运用好方法可比死记更快更牢固。
3. 学会运用,重在积累。其实普中和重点的区别是在完形填空和阅读上看出来的。这样每天的听、说、读、写,定期的总结、整理思路也是尤为重要的。
历史:结合实际,有主见,有关联。
1. 将课本与生活相结合,了解、记忆史实,自主思索理论。要理解记忆,有方法,切勿死记硬背,要至精至简。
2. 做好单元复习提纲:与语文不同,要分课时归纳,分重点归纳。适当记号,思路清晰。这样既可把所学的知识联系起来。
政治:产生联想,线性思维。
1.用时根据联想,启发大脑深处的记忆。
2.审题;分点答题,有分有总。
3.“概念地图”线性记忆。
地理:重抓图表,了解记忆。
1. 与图表(地图、统计图、表)相结合,做到有图有知识,有线索有图。
2. 地理的一些知识都是可以理解记忆的,看一次后基本解决。常识性问题,是一定不能错的!
数学:自主创新、数形结合、有效练习。
1. 要会自主创新,独立思考,了解公式定理的由来,多思考一下为什么,做到一题多解.举一反三。
2. 数形结合是高中学习的核心内容,这一部分知识其实在初一已经渗入。几何、函数都要数形结合起来考虑,不可偷懒!
3. 在学习新知识后要及时进行有效的复习、巩固、熟练、提高。(推荐书目《成功?学习计划》)要了解解题思路、答题套路,不得在步骤上丢分。
理科
学好理科的关键就是“聪明在于勤奋”,希望杯的奖牌上就有着这句话。一个人的理科好了,逻辑思维也就好了。这样才是真正的聪明,那到底要怎样才能成为这样的聪明人呢?看下去吧!
语文:重抓基础,学与运用。
1、 抓牢基础,渗透课本。将字、词、义、文全部攻克!
字词整理,例:
字词 音 义
矜持 jīn 竭力保持端庄严肃。
依次,分单元将重点字词分类归纳。
2、 对课文内容,需熟读课文,该背则背,该默则默,不要在这方面丢分。
3、 学习答题技巧,套用答题公式。
4、 做好文言文单元复习笔记(推荐参考书目:《倍速学习法》、《初中文言文全解》)
可以从一下几点总结归类:
1) 文学常识
2) 重点字归类
3) 通假字
4) 词类活用
5) 古今异义
6) 一词多义
7) 重点词、句翻译
8) 特殊句型
以上8点一定要结合课本、练习册、参考书一齐分析总结,按单元作,切勿按课时做。
5、 对于作文:拿下作文大头,分数一定高!
作文主要是是一点技巧与积累的结合,关键靠个人努力。
英语:精通语法、句型、单词,重在积累。
1. 熟读课文,产生强化语感;在其中,语法句型已得到记忆。
2. 高效记单词。运用好方法可比死记更快更牢固。
3. 学会运用,重在积累。其实普中和重点的区别是在完形填空和阅读上看出来的。这样每天的听、说、读、写,定期的总结、整理思路也是尤为重要的。
数学:自主创新、数形结合、有效练习。
1. 要会自主创新,独立思考,了解公式定理的由来,多思考一下为什么,做到一题多解.举一反三。
2. 数形结合是高中学习的核心内容,这一部分知识其实在初一已经渗入。几何、函数都要数形结合起来考虑,不可偷懒!
3. 在学习新知识后要及时进行有效的复习、巩固、熟练、提高。(推荐书目《成功?学习计划》)要了解解题思路、答题套路,不得在步骤上丢分。
物理:理解联系记忆,灵活运用。
1. 任何科目都是由浅入深的,物理也是如此。物理其实就是将数学里的东西变形,各种关系只是换了一下名称,实质是一样的。因此,这就需要我们联系所学过的知识,进行记忆运用。
2. 进行单元小结,列个单元复习提纲总是好的。
3. 多多练习,巩固提高(推荐书目《成功?学习计划》、《倍速?训练法》)一定要懂得在生活中运用。
化学:变化性质(现象本质)全拿下,灵活运用我不怕。
以本为本,进行课外补充(推荐书目《成功?学法频道》)一样要多多练习,巩固、熟练、提高。
生物:着重积累,总结练习
1. 每一节课都是一个积累的过程,虽然有时候那节课只有很少几个知识点,但老师跟我们的交谈中,却渗透了许多有用的课外知识。此所谓“世事洞明皆学问”,意思是“人世间的事情洞察清楚都是学问。”
2. 做好总结,方便记忆;适当练习,做到勤思善问、精益求精!!
总的来说,还是那句话“天才在于积累,聪明在于勤奋”文科需要清晰地记忆,理科需要有效地练习
㈥ 请教.中央民族大学652历史学科基础是什么意思
好像是自主命题+中国史+世界史+没有范围
㈦ 理科男652分,可以报什么学校
理科生,相对于文科生而言,它指因喜爱自然科学而学习理科的学生,切忌为了学理而学理。理科生学习的科目以数学、物理、化学、生物为主,以政治、历史、地理为辅。
㈧ 有没有什么比较好的方法记英语单词,还有历史怎么学才不烦躁
= = 说说我的方法吧,我一般都不会去可以记单词的,如果是要记单词的拼专写,根据它属的发音,你就可以自己拼写出来的,不需要费时间去记,拼写是有一定规律的,多记一些单词的固定搭配对于单词的学习有很大帮助,做阅读也很有帮助
历史的话,你是文科生嘛,如果是就握个爪哈~历史你看着烦躁是因为你没静下心去看,而且你自己要会自己找乐子,我就很喜欢边看历史书的正文,边看那些小字之类的,跟小故事一样,学历史就记住主要的时间和时间就可以了,我考试那会大题都是靠套路加上我自己编的,分每次都不低
PS.我是文科生,现在学英语专业的,有问题来问我吧~
㈨ 历史问题
一代女皇武则天
唐高宗李治皇后,后为周则天皇帝,中国历史上唯一的女皇帝。并州文水(今山西文水东)人。武则天14岁时,唐太宗李世民召入宫为才人。太宗死后,则天入感业寺为尼。唐高宗即位,复召入宫,拜昭仪,进号宸妃,与王皇后、萧淑妃争宠,互相谗毁。永徽六年(655)高宗立武氏为皇后。王皇后被废不久,即与萧淑妃同被则天害死。则天素多智计,兼涉文史,自显庆末年起,乘高宗体弱多病之机,遂专国柄,威势日重。上元元年(674),高宗称“天皇”,武后称“天后”,宫中称为“二圣”。弘道元年(683)高宗去世,中宗李显即位,则天临朝称制。嗣圣元年(684)二月,则天废中宗为庐陵王,立睿宗李旦,继续临朝称制。则天于天授元年(690)称帝,国号周。废睿宗为皇嗣,改东都洛阳为神都。
武则天的一生
武则天,名曌,山西省文水县南徐村人。生于唐武德七年(623年),卒子唐神龙元年(705年),享年82岁。67岁登基称帝,在位15年。退位后,唐中宗李显上尊号曰:“则天大圣皇帝”,死后谥号“则天大圣皇后”。从此,“则天”二字逐渐代替其名,传至今日,人们都称之为武则天。
出身官宦之家
武则天是武氏家族在文水县的第八代子孙。北魏时,她的祖先武洽官封五兵尚书、晋阳公,食邑于文水,赐田50顷。这块封邑大约占据着南徐至北徐两村之地。在这块土地上至今仍留有和武氏家族有关的古迹,如则天庙、武家山、武家廓、泌水河、神福泉、武辕城等。其父武士彟是唐高祖李渊的开国功臣,历任井钺将军右厢卫、工部尚书,封应国公。
在唐太宗朝,历任豫州都督、利州都督、荆州大都督。贞观九年(635年),卒于荆州大都督任上,享年59岁。其母杨氏,是隋朝宗室宰相杨达之女,自幼笃信佛教,受戒立志事佛,有很高的文化素养,42岁嫁武士彟为继室妻子,生有三女,武则天是其次女。武则天就出生在这样一个官宦之家。
武则天幼年是都督府千金,后来是圣神皇帝,关于她的事迹被人们传为神话故事的很多,如袁天罡相面的传说,至今,四川广元还留有望云铺的地名。相传,唐代火井令袁天罡回京,走到朝天关山上看见利州方向有王气,又往西南走了15里到望云铺,见利州上空祥云累累,说:“王气至。”武土彟听说他善长相面,便邀至府上。当时武则天尚在强褓怀中,穿男孩服装,袁天罡看后说:“龙瞳风颈,富贵之极。”又反复细看说:“若是女当为天子。”又如正月二十三日妇女游河湾,是四川广元一年一度的民间例会,相传这天是武则天的生日。还有则天婆婆梳妆楼、则天坝等遗迹与传说。
从才人到皇后
贞观十一年(637年),14岁的武则天受召入宫。临别时,母亲杨氏伤心恸哭,武则天却泰然处之,安慰母亲说:“见天子庸知非福?何儿女悲夫?”由此小事已可看出武则天从小即见识非凡。
武则天入宫之初被册封为才人,但10多年过去了,武则天既无子女也没有被提升,可见她在当时的处境并不十分理想。然而,武则天却时时在寻找机会展示自己的才华和政治抱负。一次,唐太宗得到一匹烈马,名号“狮子骢”,没有人能够驯服,唐太宗为此叹息不已。当时武则天侍侯在侧,她勇敢地提出驯马的要求,说:“妾能驭之,然需三物,一铁鞭,二铁锤,三匕首。铁鞭击之不服,则以铁锤锤其首;又不服,则以匕首断其喉。马供人骑,若不能驯服要它何用。”唐太宗听了夸奖她的胆略。这也正是日后武则天的一条驭政之道。之后,她逐渐与太子李治志趣相投,关系密切。贞观二十三年(649年),唐太宗驾崩,按当时宫廷常规,武则天出家为尼。两年的尼姑生活使她全面地回顾了宫廷生活的富贵与艰险,在政治上日趋成熟。
永徽二年(651年)八月,武则天再次回到自己生活过的唐朝皇官。这是她与唐高宗李治的共同要求,同时还有着另一层复杂的背景,这就是王皇后在宫中受到萧淑妃争宠的困扰,迫切希望借武则天回宫来离间皇帝对萧淑妃的宠爱之情。武则天回宫之初,也只是宫女身份,安排王皇后身边。武则天出于政治上的要求,聪明乖巧,“卑词曲体以事后”,王皇后“数称其美于上”。
永徽三年(652年),武则天生了长子李弘,给自己带来了晋升的希望,也给王皇后增加了一层忧虑。本来武则天就与唐高宗志趣相投,皇帝对她的恩宠日益增多,使王皇后大为吃醋。永徽五年(654年)三月,武则天被册封为昭仪,地位仅次于皇后与淑纪,成为后宫的第三号人物。
永徽六年(655年)六月,王皇后密于母柳氏求巫祝厌胜(即请巫师作法咒诅他人),事发,唐高宗大怒,断令柳氏不得人宫,舅柳(特殊字)罢知政事。十月十三日,唐高宗下诏:“王皇后萧淑妃谋行鸠毒,废为庶人。母及兄弟一并除名流放岭南。亡父王仁佑追夺告身。”连贬出京城的柳(特殊字)也因潜通宫掖,谋行鸠毒处以死罪。 永徽六年(655年)十月十九日,唐高宗下诏立武则天为皇后。登上皇后宝座,是武则天一生成败的关键环节,她的政治生涯也由此开始了。
理朝政显才华
登上皇后宝座的武则天面临的第一个问题就是如何处置废为庶人的王皇后和萧淑妃。《资治通鉴》载,唐高宗偶然行间其所,见门窗关闭甚严,于是呼曰:“皇后淑妃安在?”二人听了呜咽痛哭,说皇上如果念旧日情份使妾再见天日,请改此院为回心院。她们希望唐高宗回心转意,撤销对她们的处分。这件事很快被武则天知道。她身为皇后,对后宫操有生杀之权,但她深知一旦让王皇后、萧淑妃重见天日将意味着什么。所以,武则天采取果断措施,缢死王、萧二人,以绝后患。
武则天与唐高宗的密切配合虽开始于显庆年间(656年~660年),但在永徽之际(650年~655年)已有深厚的政治基础。《资治通鉴》中载有卫尉卿许敬宗、御史大夫崔义玄、御史中丞袁公瑜都潜布心腹于武昭仪的事。说明在永徽年间武则天已有一定的政治影响。可以说他们的配合体制在显庆元年(656年)已基本形成,到显庆四年(659年)贬逐长孙无忌之后,史称“政归中宫”,武则天在朝廷的影响已比较深远。
显庆五年(660年)十月,唐高宗患风眩病。风眩头重目不能视,百司奏事请武则天裁决。武则天生性明敏。涉猎文史,处事都称皇帝之意,从此委以政事,权力与皇帝相等。
上元元年(674年)八月,唐高宗追尊高祖李渊为神尧皇帝,追尊太宗李世民为文武圣皇帝,自称天皇,武则天称天后。九月,下诏追复长孙无忌官爵,让长孙无忌的曾孙长孙翼袭爵赵公,长孙无忌陪葬昭陵。十月二十七日,武则天建言十二事:
(一)劝农桑,薄赋徭;(二)给复三辅地;(三)息兵,以道德化天下;(四)南北中尚禁浮巧;(五)省工费力役;(六)广言路;(七)杜谗口;(八)王公以降皆习《老子》;(九)父在,为母服齐衰三年;(十)上元前勋官已给告身者无追复;(十一)京官八品以上益禀入;(十二)百官任事久,才高位下者得进阶申滞。上表之后,皇帝下诏施行。从此,武则天在国内外威望更加提高,外国使臣都共称唐高宗、武则天为“二圣”。
为称帝斩政敌
弘道元年(683年)十二月初四,唐高宗驾崩,临终遗诏太子柩前即位,军国大事有不决者,兼取天后进止。高宗的遗诏,无疑是留给武则天的“尚方宝剑”,成为她日后临朝的法宝。光宅元年(684年),在废掉李显立李旦为皇帝后,武则天开始临朝称制,改元光宅。
武则天在消除政敌、为称帝扫清道路的斗争中,采用过两个特殊手段——酷吏与铜匦。酷吏即滥用刑罚、残害无辜的官吏。铜匦是垂拱二年(686年)由鱼承华之子鱼保家设计的,是一个四面开口的意见箱,中有四隔,以受表疏,可入而不可出。东面口曰延恩,献赋诵求官职者投之;南面口曰招谏,言朝政得失者投之;西面口曰伸冤,有冤枉案情者投之;北面口曰通玄,言天象灾变及军事密计者投之。由正谏大夫、拾遗、补阙各一人管理。武则天为了扫除政敌,它便成为酷吏罗织罪名判杀政敌的工具,因此在历史上留了一个“告密筒”的臭名。其实,它在历史上起过重要作用,沿用时间也很长。
天授元年(690年)九月初九,67岁的武则天在6万民众与官员的拥护下登上皇帝宝座,改国号为周,改元天授,但仍以李旦为皇嗣。历史上将武则天的周朝叫做武周。
让帝位去帝号
太子的选择是武则天政治生涯的一个重要部分,也是困扰她多年的事。在称帝之初,武家子孙武承嗣、武三思就上下活动求为太子。天授二年(691年)九月,在武则天的侄子魏王武承嗣的授意下,凤阁舍人张嘉福指使王庆之率数百人上表,请立武承嗣为太子。武则天不许,王庆之以死泣请。武则天给印纸一张作出人证,让他走,以后王庆之多次求见专言此事。武则天怒,命凤阁侍郎李昭德赐杖。李昭德引王庆之出光顺门,立即杖杀,余党散去。之后,李昭德、狄仁杰都劝武则天立亲子为太子,无人再敢为武承嗣等求乞。
圣历元年(邱8年)三月初九,武则天托病,派徐彦伯带一班宫人去房州设计召回李显。二十八日,李显回到洛阳,满朝文武无人知道。八月十一日,武承嗣因求太子不得,忧愤成疾而死。九月十五日,因李旦固请让位于李显,武则天同意立李显为太子。圣历二年(699年),武则天怕自己死后太子与武家子孙不能相容,令太子李显、相王李旦、太平公主与武攸暨、武三思等立誓于明堂,铭之铁卷,藏人史馆。
长安元年(701年)十二月,武则天为其父立大周无上孝明高皇帝碑(又称攀龙台碑)于文水吴陵。碑高5丈,宽9尺,厚3尺,碑文6700余字,是中国历史上第一大墓碑。碑文由唐代宰相李峤撰写,记载了武氏家族的起源及其父武士彟的一生经历,是一份重要的历史文献。次年六月,武则天又为其母立大周无上孝明高皇后碑于咸阳顺陵,也是一块巨大的墓碑。碑文由武则天的侄子梁王武三思撰写,记载了其母杨氏的一生经历。
长安二年(702年)正月,武则天首设武举选拔将领,使许多有才干的人得到重用。十一月,武则天令苏(特殊字)平反酷吏所定的旧案,从而使许多蒙冤者得以平反,许多冤案得到昭雪。
长安四年(704年)八月,武则天卧病在床。十一月,封张柬之为守凤阁侍郎。
神龙元年(705年)正月二十二日,张柬之、崔玄(日韦合并)等迎李显太子,杀张昌宗、张易之等,逼武则天让位于李显。二十三日,武则天命太子李显监国。二十四日,武则天下诏传位于太子李显。二十五日,太子李显即帝位,为中宗。二十六日,武则天移居上阳宫。二十七日,唐中宗李显率百官谒上阳官,上尊号曰“则天大圣皇帝”。二月初四,唐中宗恢复国号为唐,至此,15年的武周王朝告终。同日,唐中宗复改神都为东都,北都为并州。十一月二十六日,武则天病死于上阳宫仙居殿,享年82岁。遗诏:去帝号,归乾陵合葬。王皇后、萧淑妃及其牵连的人都予赦免。神龙二年(706年)五月十八日,葬武则天于乾陵,谥号“则天大圣皇后”;景云元年(710年),改称“天后”,后又改称“大圣天后”;延和元年(712年),改称“则天后”;天宝八年(749年),追尊为“则天顺圣皇后”。
武则天的一生是奋斗的一生,颇具传奇色彩。在1000多年前的封建时代,因为她触犯了家族天下的传统,打倒所有的反对者,当了女皇帝,所以被历代统治者指责为“狠毒、淫荡、杀人如麻”的暴君。但所有这些都掩盖不了她的辉煌政绩。
按照唐初后宫的制度,有所谓“四夫人”、“九嫔”、“二十七世妇”、“八十一御妻”的编制,也就是说,除了皇后之外,还另有一百二十一位妾侍。
“四夫人”是;贵妃、德妃、淑妃、贤妃。
“九嫔”是:昭仪、昭容、昭媛、修仪、修容、修媛、充仪、充容、充媛。
“二十七世妇”是婕妤、美人、才人各九人。
“八十一御妻”是宝林、御女、采女各二十七人。
另外还有上千的没有名号的宫女。
编制严谨只能依次升补,不能巧立名目,随意更改。武则天被封为“才人”,算起来在皇帝的一百二十二位御妻中排名第三十几位,以她十四岁的年纪,不算太高,也不算太低了。
至今中国有两块著名的无字碑,一块是汉武帝在泰山立的,他到泰山封禅,登上山顶,认为泰山太伟大了,置于齐鲁平原中,是“蔑矣!尽矣!无以加矣!”都无法形容了,于是立一块无字碑。另一块就是武则天在自己的陵前立的。
㈩ 请教。。。中央民族大学652历史学科基础是什么意思
个人理解:自主命题+中国史与世界史都考+不指定参考书(招生简章)同求消息 查看原帖>>