A. 历史学考资料
这是什么问题 考研历史学资料？
B. 考研历史学考什么看什么
13年开始自主
14年自主范围会扩大
具体看什么书 那些不看
只能先确定学校回 再去查看13年的招生简章 看里面考试类答型要求 只考世界史肯定就不用看中国史 只考古代史 其他书肯定也不用看
至于其他13年统考 14年不清楚是不是自主的学校只能等着7月份之后他们出招生简章了
C. 把历史学业水平考试说明的题背会，能不能过会考
我先说一下我的情况，我是去年的考生，黑龙江的，一个蓝册子（回是不？）当时老师答给我们讲的啊，你们老师不讲吗，好像这几年没有改动，希望能帮到你，我们的答案是：黑龙江地理：ccadd bbdcd acdac bcbcb cdcaa babdd cccad ccdba cadab bcaab
生物：DABCD ACDBC BCBDA DACBC DBDCA DABBC CDCBD CDCDA
信息：CBADB DDCDA BACBC ADACD 大题老师也讲的 有任何人问题就直接问我
D. 高中历史学考考试口诀
这些方法都很不错 大家可以参考参考
准确记忆基础知识是学好历史的是第一步，但对于没有入门的同学来说，历史知识纷繁复杂，千头万绪，简直无从下手。其实这里边是有很多巧法的，用后可以既记得准、又记得狠。笔者总结了几种方法，如果学会用活，做到举一反三，则星星之火可以燎原。
一、字头法。抽出核心字（多为首字），串在一起，押韵更好，然后多念几遍即可。
例1．清朝最后的九个皇帝依次为康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰、同治、光绪、宣统，记为“康雍乾，嘉道咸，同光宣”。
例2．1842年签定的中英《南京条约》中开放的中国第一批通商口岸广州、厦门、福州、宁波、上海（由南向北），记为“广厦福宁上”。
例3．“戊戌六君子”谭嗣同、杨锐、林旭、刘光第、杨深秀、康广仁，记为“谭刘林，杨杨康”。
例4．1931年中共的土地革命路线：依靠贫农雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制。可记为“靠贫联中限富，保中小灭地主”
二、谐音法。基本方法同“字头法”，只不过要精选核心字及其谐音，使其既押韵，又有一定生动的意义。
例1．洋务派在中央和地方的代表共八人一－奕欣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞、沈葆桢、丁日昌，编为“新（欣）翻（藩）译（李）坐（左）洞审（沈）日昌”。
三、奇特联想法。联想越奇特，记忆越深刻，因人而异，因事而异。
例1．民主革命思想家陈天华有两部著作《猛回头》、《警世钟》，记法为一边想“一个叫陈天华的人猛回头撞响了警世钟，一边做转头动作，同时发出钟声响。”
例2．军阀割据时，冯国璋、曹锟、段祺瑞控制的地盘及其支持者可联想为“曹锟靠在一棵日本梨树（直隶、江苏）上饿（湖北）得快干（赣）了，段祺瑞端着一大碗（皖）卤（鲁）面（闽），这（浙江）应（英）该很美呀。”
四、歌谣法。即以“核心字”为基础，通过反复挑选排列，使之成为形式对仗，合则押韵的顺口溜，最适于记年代。
例1．中共早期有三次全国代表大会——1921年7月，一大；1922年7月，二大；1923年6月，三大；同期国民党有一次，1924年1月，一大，可编为“一大21、7，二大22、7，三大23、6，国民党一大24、1”
例2．1932年，日本扶持溥仪做傀儡，建立伪满洲国。编为“32、3 傀儡建”
例3．1934年10月至1936年10月，红军进行了长征。编为“34、10（念壹零） 36、10（念壹零） ，红军长征，翻山越岭。”
例4． 1935年瓦窑堡会议和1937年洛川会议的时间和内容很容易混淆。可编为“瓦早洛（落）后”及“瓦窑堡，统战方针好；到洛川，定全面抗战”
例5．抗战过程中的几件大事，1937年平型关大捷，1938年台儿庄战役，1940年百团大战，1940年汪精卫成立伪国民政府，1941年皖南事变。可分别编为“37、9 林彪吼，38、3 拉锯战，40春 汪伪成，40下半 百团大战，41九千（人） 皖南事变”。
例6、1950年6月，毛泽东在七届三中全会上提出的争取国家财政基本好转的三个条件可编为：“土改完成，工商调整，经费节省”。
例7、文革爆发的导火线和全面发动的标志可编为“一个导火线，两会两文件”。
例8、文革中的主要建设成就可编为“成昆湘黔，二汽十堰，南京长江，胜利油田”。即成昆铁路和湘黔铁路，十堰的二汽，南京长江大桥，山东东营胜利油田。
例9、新中国成立以来的部分重大科技成就：1957年－武汉长江大桥，1964年和1967年－第一颗原子弹和第一颗氢弹，1965年，世界首次人工合成蛋白质－牛胰岛素，1970年，第一颗人造卫星－东方红一号。可编为“57武汉，桥通天堑；64、67，惊世两弹；1965,牛胰岛素；1970,人造卫星。”
五、排比法。即认真分析历史事物，从中归纳提炼出或连续或对仗的“核心词”，作为记忆的载体，有事半功倍之效，此法适用范围很广。
例1．1858年第二次鸦片战争中，列强强迫清政府分别签订了《天津条约》，主要内容有5点，可总结为“三外一赔一开”。赔款和开口岸 是近代绝大部分不平等条约都有的内容。“三外”指外国人（可以到内地游历、经商、传教），外国公使（进驻北京），外国船（军舰和商船可以在长江各口岸自由航行）。
例2．袁世凯的复辟帝制活动，可总结为“一转正、两解散、三修改”。 一转正：1913年强迫国会选举他为正式大总统。二解散：1913年解散国民党，次年又解散国会。三修改：废《临时约法》改为《中华民国约法》；改内阁制为总统制；改总统选举法（改选举为推举，改有限任期为连选连任）。
例3．新文化运动的基本内容，可总结为“四提倡，四反对”。
例4．辛亥革命后“实业报国”思潮的代表人物，可总结为“南张北周和二荣”，类似的还有中共建党先驱“南陈北李”（陈独秀、李大钊）。
例5．1927年中共三大起义的意义，可总结为“三个第一”。南昌起义打响了武装反抗国民党的第一枪。秋收起义建立了党领导下的第一支军队。广州起义建立了中国第一个苏维埃政府。 例6、一五计划经济建设的重大成就可总结为“一桥二铁三公四厂”。 即武汉长江大桥；宝成和鹰厦铁路；康藏、青藏和新藏公路；鞍钢无缝钢管厂、一汽、沈阳飞机制造厂和沈阳机床厂
E. 历史学如何考
《世界五千年》、《中华五千年》、《亚洲史》、《欧洲史》等五大洲的，还有几个国家的国史。
F. 2010学业水平测试历史考试说明
1、古代中国的政治制度
测试内容 测试要求
中国早期政治制度 了解宗法制的基本内容
理解分封制的基本内容
中国古代中央集权制度的形成
了解秦朝的统一
了解皇帝制度的创立
了解秦朝的丞相、御史大夫与太尉
了解郡县制的建立和作用
认识中国古代中央集权制度的影响
从汉至元政治制度的演变。 了解唐朝三省六部制
理解元朝的行省制度
了解我国古代选官制度的变化
明清君主专制制度的加强 了解明朝废丞相、设内阁
了解清朝设置军机处
认识明清时期君主专制制度的加强对中国社会发展的影响
2、列强侵略与中国人民的反抗斗争
测试内容 测试要求
1840年至1900年间西方列强对中国的侵略
了解鸦片战争、第二次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争的主要史实
了解《南京条约》、《马关条约》和《辛丑条约》的主要内容并认识其影响
1840年至1900年间中国军民反抗外来侵略的斗争 了解黄海海战
侵华日军的罪行
了解九一八事变和七七事变
了解南京大屠杀和日军进行细菌战的罪行
全民族的抗日战争
了解国民政府组织正面抗战的重大史实
了解中国共产党领导敌后抗战的史实
理解抗日民族统一战线的建立和作用
了解抗日战争的胜利并认识其意义
3、近代中国的民主革命
测试内容 测试要求
太平天国运动
了解太平天国运动的背景、金田起义、定都天京和北伐、西征
理解《天朝田亩制度》和《资政新篇》
辛亥革命
了解兴中会成立、同盟会成立
了解武昌起义和中华民国的成立
理解《中华民国临时约法》
探讨辛亥革命的历史意义
五四运动和中国共产党的成立。
了解五四运动的主要史实
认识五四运动在近代中国社会变革中的影响
了解中共“一大”的主要史实
中国共产党领导的新民主主义革命
了解国民革命运动中的国共合作
了解北伐战争的成果
了解南昌起义
了解农村革命根据地的开辟与建设的史实
了解红军长征的主要史实
理解遵义会议的内容与意义
了解挺进大别山、三大战役和解放南京的主要史实
认识新民主主义革命胜利的伟大意义
4、现代中国的政治建设与祖国统一
测试内容 测试要求
新中国初期的民主政治建设
了解中华人民共和国的成立
了解第一部社会主义类型的宪法
了解人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度
了解民族区域自治制度的建立与完善
新时期的民主法制建设 了解1982年我国宪法修订的情况
祖国统一大业 了解“一国两制”构想的提出
了解香港、澳门的回归及其意义
了解《告台湾同胞书》、“九二共识”以及海峡两岸的民间交流
5、现代中国的对外关系
测试内容 测试要求
新中国初期的重大外交活动
了解新中国初期的外交方针（政策）
理解和平共处五项原则
了解中国参加日内瓦会议和万隆会议
20世纪70年代中国在外交方面的重大成就
了解中国恢复在联合国的合法席位
了解中美关系正常化和中日建交
认识中美、中日关系的改善对国际关系产生的重要影响
改革开放以来我国重要的外交活动 了解中国积极参加联合国及其他国际组织的活动
了解中国在地区性国际组织中的重大外交活动
6、古代希腊罗马的政治制度
测试内容 测试要求
雅典民主政治
了解地理环境和城邦制度对古希腊民主政治的影响
了解梭伦改革和克里斯提尼改革。
了解伯里克利时期雅典民主政治繁荣的表现
罗马法 了解 《十二铜表法》、公民法和万民法
认识罗马法的作用
7、欧美资产阶级代议制的确立与发展
测试内容 测试要求
英国的君主立宪制
了解1688年的“光荣革命”
理解《权利法案》
了解英国责任制内阁和1832年英国议会改革的特点
理解英国君主立宪制的特点
美国的总统共和制
理解美国1787年宪法
了解美国联邦制的权力结构
理解美国总统共和制的特点
民主政治在欧洲大陆的发展 了解法兰西第三共和国宪法的主要内容
了解德国统一
了解《德意志帝国宪法》的主要内容
8、从科学社会主义理论到社会主义制度的建立
测试内容 测试要求
马克思主义的诞生 了解马克思主义的三个理论来源
理解《共产党宣言》发表的意义
巴黎公社革命 了解巴黎公社的成立及其意义
俄国十月革命的胜利
了解二月革命、彼得格勒武装起义
认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义
9、当今世界政治格局的多极化趋势
测试内容 测试要求
美苏两极对峙格局的形成
了解二战后“冷战”出现的原因
了解“杜鲁门主义”、马歇尔计划和北约的建立
了解经济互助委员会和华约的建立
了解德国、朝鲜的分裂
世界多极化趋势的发展。
理解从欧洲共同体到欧洲联盟的发展历程
了解日本谋求政治大国的原因及表现
了解不结盟运动的兴起
了解苏联解体和两极格局的瓦解
历史（Ⅱ）
1、古代中国经济的基本结构与特点
测试内容 测试要求
古代中国的农业经济
了解从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革
理解古代小农经济（自然经济）的基本含义
古代中国的手工业发展 了解古代中国在丝织、冶金和制瓷等手工业部门取得的主要成就。
古代中国的商业发展及经济政策
了解“市”的形成与发展
知道主要的商业城市
知道明清时期出现资本主义萌芽
理解“重农抑商”和“海禁”政策的基本含义及其影响。
2、近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
测试内容 测试要求
中国民族资本主义的产生
了解19世纪六七十年代中国近代民族工业兴起的史实
了解甲午战争后中国民族工业的初步发展的主要史实
认识中国资本主义产生的历史背景
民国时期中国民族资本主义的曲折发展 了解民国初期民族工业发展的主要史实
了解国民政府前十年民族工业发展的主要史实
了解抗战时期和解放战争时期民族工业的状况
3、中国特色社会主义建设道路
测试内容 测试要求
20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践 了解“一五”计划的建设成就
理解三大改造
了解中共八大的主要内容
了解“大跃进”和人民公社化运动
中共十一届三中全会
了解中共十一届三中全会的战略决策
认识中共十一届三中全会的历史意义
经济体制改革
理解家庭联产承包责任制
了解城市经济体制改革
我国对外开放格局的初步形成 了解我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实
我国社会主义市场经济体制的建立 理解中共十四大、十四届三中全会和中共十五大的主要决定
4、中国近现代社会生活的变迁
测试内容 测试要求
物质生活和社会习俗的变化 了解近代的服饰变迁
了解近代“废止缠足”与婚姻自由的习俗
近代以来交通、通讯工具的进步 了解近代中国诞生的先进交通工具
了解近代中国电讯事业的发展
大众传播媒体的发展 知道中国近代前期的一些代表性报刊
了解影视事业发展的标志性事件
认识大众传播媒体的发展给人们生活方式带来的影响
5、新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展
测试内容 测试要求
新航路的开辟
了解开辟新航路的史实
认识新航路开辟的影响
西欧列强的殖民扩张
了解荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外市场的史实
理解资本主义世界市场形成与建立的主要途径。
两次工业革命 了解两次工业革命发生的主要条件
了解两次工业革命中的主要发明创造
了解19世纪晚期垄断组织的产生
认识两次工业革命对资本主义世界市场发展的影响
6、罗斯福新政与资本主义运行机制的调节
测试内容 测试要求
罗斯福新政
了解1929-1933年资本主义世界经济危机
了解罗斯福新政的历史背景
理解罗斯福新政的主要内容
认识罗斯福新政的特点与作用
当代资本主义的新变化 了解美国的“新经济”
了解政府干预是二战后资本主义经济发展的重要变化
了解美欧等国推行的福利政策
7、苏联社会主义建设的经验与教训
测试内容 测试要求
战时共产主义政策向新经济政策的转变 了解战时共产主义政策的主要内容
理解实施新经济政策的必要性
了解新经济政策的内容并认识其作用
“斯大林模式” 了解“斯大林模式”在经济方面的主要表现
苏联的改革
了解赫鲁晓夫改革的主要史实
了解戈尔巴乔夫的经济改革
8、当今世界经济的全球化趋势
测试内容 测试要求
美国主导的资本主义世界经济体系 了解布雷顿森林体系的建立
了解世界银行和国家货币基金组织
了解《关税与贸易总协定》
世界经济区域集团化 了解欧洲联盟与北美自由贸易区
了解亚太经济合作组织
世界经济全球化
了解世界贸易组织（WTO）的由来和发展
理解世界贸易组织在世界经济全球化进程中的作用
了解中国加入世界贸易组织的史实
认识世界经济全球化的趋势
历史（Ⅲ）
1、中国传统文化主流思想的演变
测试内容 测试要求
春秋战国时期的百家争鸣
了解诸子百家中道、儒、墨、法诸家的代表人物
理解孔子、孟子、荀子的主要观点。
汉代儒学 了解汉代“罢黜百家，独尊儒术”和太学
宋明理学 了解宋明理学的主要代表人物与基本主张
明清儒学思想的发展 理解李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的基本主张
2、古代中国的科学技术与文化
测试内容 测试要求
古代中国的科技发明
了解古代中国四大发明的产生及外传
认识古代中国四大发明对世界文明发展的贡献
中国古代文学 了解春秋至明清时期的主要文学体裁、代表人物及代表作
汉字与中国书画 了解汉字的演变
了解古代中国著名的书法家
中国的戏剧艺术 了解京剧的产生
3、近代中国的思想解放潮流
测试内容 测试要求
学习西方、寻求变革 了解魏源、林则徐、严复、康有为、梁启超学习西方、寻求变革的思想
认识维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用
新文化运动
了解新文化运动的代表人物
理解新文化运动的基本主张
认识新文化运动对近代中国思想解放的影响
马克思主义在中国的传播
了解李大钊在新文化运动后期宣传社会主义的史实
了解五四运动后马克思主义在中国的传播
4、20世纪以来中国重大思想理论成果
测试内容 测试要求
孙中山的三民主义
了解三民主义的基本内容
理解新三民主义
认识三民主义在推动辛亥革命和新三民主义在推动大革命中所起的作用
毛泽东思想
了解毛泽东思想在工农武装割据和新民主主义理论方面的主要内容
了解毛泽东在社会主义革命和建设方面的主要论著
邓小平理论 了解邓小平建设中国特色社会主义理论的主要内容
认识邓小平理论对建设中国特色社会主义的指导意义
“三个代表”重要思想 了解“三个代表”重要思想的基本内容
5、 现代中国的科学技术与文化
测试内容 测试要求
新中国成立以来的科技发展 了解新中国 “两弹一星”、载人航天、人工合成结晶牛胰岛素以及袁隆平的杂交水稻等科技成就
“百花齐放、百家争鸣” 理解我国“百花齐放、百家争鸣”的方针
了解贯彻“双百”方针以后的优秀文艺作品
“国运兴衰，系于教育” 了解建国后国民教育体系的初步形成
了解改革开放新时期提出的 “三个面向”、颁布《义务教育法》和提出“科教兴国”战略的重要史实
6、西方人文精神的起源及其发展
测试内容 测试要求
西方人文精神的起源 了解古希腊智者学派和苏格拉底对人的价值的阐述
文艺复兴和宗教改革时期的人文主义
了解文艺复兴的兴起
理解文艺复兴时期人文主义的含义
理解宗教改革的影响
欧洲启蒙运动 了解孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的观点
理解启蒙主义时期的人文主义
7、近代以来世界科学技术的历史足迹
测试内容 测试要求
近代物理学
了解伽利略、牛顿对建立经典力学所作的贡献。
了解爱因斯坦创立相对论、普朗克提出量子论
理解相对论、量子论提出的意义
进化论 了解《物种起源》
了解达尔文进化论的主要观点及其影响
近代以来科学技术的进步 了解工业革命时期瓦特改良蒸汽机
了解第二次工业革命时期电气技术的应用
了解二战后计算机的诞生和互联网带来的积极影响
8、19世纪以来的世界文学艺术
测试内容 测试要求
19世纪以来的世界文学
了解19世纪以来浪漫主义文学、现实主义文学取得的主要成就
理解19世纪浪漫主义文学、现实主义文学出现的背景
了解20世纪的西方文学、苏联文学以及亚洲和拉美文学取得的主要成就
19世纪以来的世界美术 了解19世纪以来浪漫主义、现实主义、印象主义、现代主义美术流派的代表性美术作品
19世纪以来的世界音乐 了解19世纪欧洲有代表性的音乐作品