① 初中历史所有知识点总结
今年中复考么？
看在我刚刚接受完制中考的摧残的份上..把我的复习资料发给你吧..
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地理 上面其他的自己找。
咦？楼主你设着问题加不上你啊？！怎么给你发？！
② 初中历史总结，主要是初二初三知识点
这里有九年级的。。希望能解决一下你的问题
一、人类的出现
1、现代人类从非洲南方古猿进化而来（属“正在形成中的人”）。
2、会不会制造工具，是任何动物的根本区别。
3、直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步。
4、“完全形成的人”阶段的代表：
①早期猿人：坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”；②晚期猿人：中国元谋人和北京人、（印度爪哇人）；③早期智人：中国丁村人、（德国尼安德特人）；④晚期智人：中国山顶洞人、（法国克罗马农人）。
5、晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。
6、三大人种（即黄种、白种、黑种人）
出现的原因：人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
二、氏族社会
1、氏族社会的不同阶段：母系氏族è父系氏族
母系氏族：妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位。
父系氏族：随着社会生产力的进步与发展，农业和畜牧业发展起来，男子逐渐取代妇女成为主要劳动力，开始支配社会，父系氏族逐渐取代母系氏族。
2、国家的产生：父系社会后期，随着社会矛盾的加剧，统治阶级设置了一系列机构和设施，如政府、军队、监狱和城墙等，它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。
第2课大河流域——人类文明的摇篮
一、金字塔的国度——古代埃及
1、国家的出现、统一及灭亡
①公元前3500年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国；②公元前3500年，初步统一的古代埃及国家建立起来；③公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。
2、金字塔（古代埃及法老的陵墓）
金字塔是埃及国王权力的象征。
二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦
1、公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。
2、公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
3、汉谟拉比法典：是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。
三、古代印度
1、公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。后来，雅利安人入侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。
2、印度的等级制度
①统治阶级：婆罗门（祭司、贵族）、刹帝利（国王、武士、官吏）；
②被统治阶级：吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）；
③影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来不良影响。
四、古代文明为什么多发生在大河流域？
答：①大河流域气候湿润，光热充足、地势平坦，适合人类生存；②河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。
第3课西方文明之源
一、公元前2000年左右，希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛；
二、雅典城邦的繁荣
1、经济：雅典近海，海上交通便利，工商业发达；2、政治：伯利克里扩大公民的全力，全体成年男性公民可以参加最高权利机构公民大会；3、文化教育：伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
三、斯巴达城邦的繁荣
1、经济：斯巴达地处内陆，以农业为主；2、政治：少数奴隶主贵族专制；3、文化：崇尚武力，注重军事训练。
四、罗马共和国的兴亡（建立时间：公元前509年）
1、布匿战争：
①时间：公元前3世纪至前2世纪；②原因：争夺地中海霸权；③对战国家：罗马ó迦太基
2、西罗马的灭亡和罗马帝国的建立
①背景：公元前1世纪，罗马发生了严重的社会危机，共和制再也无力统治，奴隶主企图建立独裁统治，以稳固政权；
②过程：公元前49年，凯撒夺取政权è屋大维在公元前27年独揽国家大权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马帝国所取代。
五、罗马帝国的分裂及西罗马帝国的灭亡
①395年，内外交困的罗马帝国分裂为东、西两部分；②476年，西罗马帝国皇帝被日耳曼人废掉，西罗马帝国灭亡了，标志着西欧的奴隶社会历史随之终结。
第4课亚洲封建国家的建立
一、日本
1世纪前后，日本开始出现奴隶制国家。大和不断征服扩张，于5世纪统一了日本。
二、大化改新（时间：7世纪中期）
1、背景：日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，改革势在必行。
2、内容：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
3、意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
三、阿拉伯国家的建立和伊斯兰教的诞生（穆罕默德）
1、背景：六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家。争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。在内部矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外部势力入侵。在这种形势下，阿拉伯人民渴望建立统一的国家。
2、过程：
610年，穆罕默德建立伊斯兰教并在麦加传教è622年，穆罕默德带领教徒出走麦地那，建立起政教合一的国家è630年，穆罕默德兵临麦加城下，加速了阿拉伯半岛的统一è632年，阿拉伯半岛基本统一。
第5课中古欧洲社会
一、等级森严的欧洲封建社会
1、法兰克王国的兴起：5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起法兰克王国。
2、查理·马特改革——封君封臣的封建等级制度
内容：8世纪前期，查理·马特任宫相时，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。
3、特点：西欧封建社会虽有等级贵族制，但在不同等级的贵族之间，没有严格的上下级制约关系。
4、罗马教会的地位及影响：西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。
二、西欧城市的重新兴起
1、地理位置：城市多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方。
2、著名代表城市：意大利的威尼斯、英国的牛津、英国的曼彻斯特。
3、意义：在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。富裕商人和银行家发展成早期资产阶级。他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。
三、拜占廷帝国（东罗马帝国）的灭亡
1、繁荣：拜占廷帝国的商业和手工业相当发达，古代希腊、罗马的文化在这里保存下来。著名的圣索非亚大教堂是拜占廷建筑和艺术成就的结晶。
2、衰落：①帝国穷兵黩武，四处征讨，造成国库空虚，财尽民穷；②外族入侵；③专制统治激化了国内的阶级矛盾。
3、灭亡：15世纪中期。君士坦丁堡被土军攻陷，延续了一千多年的拜占廷帝国终于灭亡了。
第6课 古代世界的战争与征服
一、希波战争
1、波斯帝国的形成与扩张：公元前6世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。波斯帝国频繁地出征和扩张，先后征服埃及等国家和地区。
2、希波战争
①过程：公元前5世纪早期，波斯帝国三次出征希腊，史称希波战争。
②结果：公元前5世纪中期，希腊军民赢得战争的胜利。
二、亚历山大大帝东征
1、马其顿王国：公元前4世纪，希腊北部的马其顿王国强大起来，于公元前4世纪后期打败希腊联军，控制了希腊。
2、路线：亚历山大大帝出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及。然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。
3、影响：
①积极：促进了东西方文化的交流；②消极：战争带来灾难，充满暴力。
三、罗马帝国的扩张与文化传播
1、扩张：公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争。到2世纪，达到最大规模。罗马帝国地跨欧亚非三洲，广阔的地中海成为它的内湖。
2、文化传播及其影响：一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力；另一方面。罗马文化渗入到它统治的广大地区。
第7课东西方文化交流的使者
一、阿拉伯数字的由来
印度人创立了从0到9十个数字的计数法，阿拉伯人加以改造，12世纪初传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”，16世纪时写法已与现在的写法基本一致。
二、阿拉伯人对世界文化的发展做出的巨大贡献
①翻译保存了许多希腊著作；②创立了完整的代数学；③拉齐斯的《医学集成》、依本·西拿的《医典》被欧洲医学界长期奉为权威著作。
三、丝绸之路——连接东西方文化交流与经济的重要道路
四、元朝宫廷中的意大利人
1、马可·波罗及《马可·波罗行纪》
1217年，马可·波罗来到中国（元世祖忽必烈在位），在中国生活了17年以后，从海路回到意大利。后口述了在东方的经历和见闻，由其一位狱友记录成为《马可·波罗行纪》一书。
五、和平交往的意义
答：和平交往是主旋律，传播了世界先进文化与生产力。维护世界文化的多样性，对人类整体文明的进步产生了持续而深远的积极影响。
第8课古代科技与思想文化（一）
一、古老而神秘的文字
1、象形文字—古埃及； 2、楔形文字—苏美尔人；
3、腓尼基字母è希腊字母è拉丁字母（罗马）
二、世界三大宗教
1、佛教
创立时间：公元前6世纪；地点：古印度；创始人：乔达摩·悉达多
2、基督教
创立时间：公元1世纪；地点：巴勒斯坦；创始人：耶稣
3、伊斯兰教
创立时间：公元7世纪；地点：麦加；创始人：穆罕默德
▲共同特点：三大宗教均产生于亚洲，教义中均宣扬“忍耐顺从”。
第9课古代科技与思想文化（二）
一、杰出的科学家
1、阿基米德
①品质：阿基米德从小善于思考，喜欢辩论；
②重大发现及发明：杠杆定律、浮力定律、螺旋式水车
2、亚里士多德——“网络全书式的学者”
二、文学与戏剧
1、《荷马史诗》
①国家及作者：古希腊的荷马；
②价值：这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。
2、《俄底浦斯王》
①国家及作者：古希腊的索福克勒斯；
②“悲剧之父”—埃斯库罗斯；“喜剧之父”—阿里斯托芬
3、《天方夜谭》—阿拉伯民间故事集
三、著名建筑
1、阿拉伯式建筑代表：麦加大清真寺（伊斯兰教第一大圣寺）
2、哥特式建筑代表：巴黎圣母院（始建于2世纪，历史一百八十多年建成）
第10课 资本主义时代的曙光
一、文艺复兴
1、时间及地点：14世纪前后，意大利è15至16世纪，扩展到欧洲其他国家和地区
2、根本原因：意大利资本主义经济萌芽（经济基础）
3、实质：新兴的资产阶级文化 4、特点：借古典文化宣传 5、指导思想：人文主义思想
6、代表任务及其作品：
①文艺复兴的先驱——但丁（意大利），代表作：长诗《神曲》；
②文艺复兴的艺术家——达·芬奇（意大利），代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；
③文艺复兴的文学巨匠——莎士比亚（英国），代表作：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。
7、意义：文艺复兴摧毁了中世纪教会的精神独裁，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，有力地推动了西欧社会由封建制度向资本主义制度的过渡。
二、新航路的开辟
1、根本原因及其他原因
①根本原因：资本主义经济萌芽，商品经济活跃；
②其它原因：《马可·波罗行纪》、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用。
2、过程：
①迪亚士—葡萄牙资助—1487--1488年—开辟从欧洲到达印度洋的航路，并发现好望角；
②哥伦布—西班牙资助—1492年—开辟通往美国的航路；
③达·伽马—葡萄牙资助-—1497--1488年—开辟欧洲从海上直通印度大陆的新航路；
④麦哲伦—西班牙资助—1519--1522年—完成穿越大西洋、太平洋、印度洋，再返回欧洲的环球旅行。
3、影响：①从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；③为殖民掠夺开辟道路，进行资本原始积累，建立资本主义世界市场，给亚、非、拉各洲带去灾难。
第11课 英国资产阶级革命
一、“君权神授”下的英国——英国资产阶级革命（时间：1640年—1688年）
1、根本原因：英国实行封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展。
2、导火线：苏格兰人民起义 3、开始的标志：议会重新召开（或议会同国王的斗争）
4、领导阶级：资产阶级、新贵族； 领导人物：【克伦威尔】
二、查理一世命丧断头台
1649年，查理一世被送上断头台，英国成立共和国。
三、《权利法案》的颁布
1、查理二世复辟，进行了疯狂的反攻倒算。
2、1688年，资产阶级和新贵族发动宫廷政变，推翻了专制统治，另立新的国王
3、颁布时间、目的及其意义
①时间：1689年；
②目的：为了限制国王的权利；
③意义：⑴以法律形式对国王的权利进行了明确的制约；⑵君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。
四、英国资产阶级革命的意义：英国资产阶级通过革命推翻了封建君王专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。
第12课 美国的诞生
一、英属北美殖民地的发展
1、北美13个殖民地的居民：美洲土著印第安人、英国及欧洲的移民、非洲黑人。
2、美国独立战争爆发的根本原因：英国的殖民压迫阻碍了北美资本主义经济的发展。
二、美国独立战争（时间：1775年—1783年）
1、导火线：1773年，波士顿倾茶事件； 2、开始：1775年4月，莱克星顿枪声；
3、建军：1775年5月，华盛顿被任命为大陆军总司令；
4、建国：1776年7月4日，《独立宣言》的发表； 5、转折：1777年，萨拉托加大捷；
6、胜利：1781年，约克镇英军投降；
③ 初三上册历史知识点总结！很急
根据这三个法案性质，作用和意义进行比较
1689年10月，议会通过了“权利宣言”并制订为法律，是为《权利法案》。全称《国民权利与自由和王位继承宣言》,它的内容一共有13条,他的主要内容有两个:一、限制国王的权力，约束英王的实际统治权，二、保证议会的立法权、财政权、司法权和军权等.从它的内容我们可以看出权利法案主要强调的是限制王权和确立议会的地位,但它却忽略了人民在革命中发挥的作用和革命后的政治地位和权利,从这我们可以看到权利法案的局限性和革命的不成熟性.不过从进步的角度看它成为以后的资产阶级革命纲领参照物.后来的《独立宣言》的起草是深受18世纪末期自由主义思想和民主主义思潮的影响,它主要体现平等、天赋人权、主权在民和人民革命权利这四个方面,从这里我们可以看出《独立宣言》已经开始注意人民的地位和权利.比起权利法案,《独立宣言》很显然是进步的,这主要体现在它对人权的重视.而紧跟着发生在独立战争之后的法国大革命深受独立战争的影响,人权宣言以美国的《独立宣言》为蓝本,在前者的平等、天赋人权、主权在民和人民革命权利的基础上又进行了延伸和发展.
《权利法案》、《人权宣言》、《独立宣言》内容的共同点：这三个文件主要是为了在其所在国建立起资本主义制度，确立资产阶级的统治地位。
英法美资产阶级革命的影响的相同点与不同点
英法美三个国家的资产阶级革命不仅对本国的资本主义政治经济的发展产生深远影响，更重要的是促进了世界其他国家和地区的资产阶级革命产生和发展，具有世界意义。英法美三个国家的革命都是资产阶级革命，必然有其共同点，但是国情的不同也决定了它们具有各自的特色，因此我们从各个方面分析比较一下它们的异同。
先谈谈它们之间的相同点，英法美资产阶级革命爆发的原因都是在资本主义工场手工业阶段，资本主义的发展受到了阻碍，导致矛盾激化，资产阶级为了掌握政权，发展资本主义进行革命，人民群众在革命中起了重要的推动作用，最终带资产阶级的带领下取得了革命的胜利，建立了资产阶级政权，为资本主义的发展开辟了道路，对欧美各国的革命产生了巨大影响。
接下来从以下几个方面具体分析三个资产阶级革命的不同点：
第一，革命原因不完全相同。英国：利用地处大西洋的航路要冲得有利条件，积极进行海外贸易和殖民掠夺。圈地运动积累了巨额资本，使得资本主义迅速发展，但国王查理一世的专制与资产阶级利益相抵触，推翻斯图亚特王朝的专制统治成为革命任务。美国：处于英国的殖民统治下，英国对北美殖民地的掠夺压迫使得北美人民奋起反抗。法国：国王占绝对统治地位，王权至上和法国严密的等级制度与第三等级（资产阶级，工匠，城市，平民，农民）所处的最低的位置｛主要是资产阶级｝严重阻碍资本主义发展，推翻波旁王朝统治才能发展资本主义。
第二，革命领导阶级不完全是资产阶级。除资产阶级外，英国还有新贵族；美国还有种植园奴隶主阶级；法国则有自由派贵族。
第三，特点不同。英国是建立了资产阶级和新贵族共同执政的君主立宪制度；美国独立战争不仅是资产阶级革命，也是一次民族解放战争。法国革命则成为资产阶级革命时代规模最大、最典型的资产阶级革命。
第四，意义不同。英国揭开了欧、美资产阶级革命的序幕，开辟了一个资产阶级革命的时代，是世界近代史的开端。美国摧毁了英国殖民枷锁，蠃得了国家独立，建立起美洲第一个独立国家。法国则扫荡了国内封建势力，动摇了欧洲其他国家封建制度的基础。
另外，法国的革命要比英国的光荣革命更加彻底，完全废除了君主制度。美国的资产阶级革命也不是传统意义上的资产阶级的革命，它是资产阶级内部对发展方式的矛盾，旧的农场主与新兴工厂主之间的矛盾。
总而言之，尽管英法美资产阶级革命有诸多不同的地方，但是它们都通过资产阶级革命走上了资本主义的道路，从而使资本主义政治经济体系在三个国家中确立发展起来，对欧美国家的资产阶级革命产生深远影响。
改良蒸汽机的作用
【改良蒸汽机，即瓦特蒸汽机。瓦特并不是蒸汽机的发明者，在他之前，早就出现了蒸汽机，即纽科门蒸汽机，但它的耗煤量大、效率低。瓦特运用科学理论，逐渐发现了这种蒸汽机的毛病所在。从1765年到1790年，他进行了一系列发明，比如分离式冷凝器、汽缸外设置绝热层、用油润滑润滑活塞、行星式齿轮、平行运动连杆机构、离心式调速器、节气阀、压力计等等，使蒸汽机的效率提高到原来纽科门机的3倍多，最终发明出了现代意义上的蒸汽机】
瓦特蒸汽机的广泛应用意义深远：首先，蒸汽机的广泛使用，使人类进入蒸汽时代。第二，蒸汽动力的出现，使工厂摆脱了水力条件的限制，工业化速度回忆，工业城市兴起。第三，蒸汽动力的使用，带来了交通运输业的革命，铁路运输出现，铁路时代到来；汽轮问世，加强了洲际之间的联系。
华盛顿、拿破仑的主要活动
第二届大陆会议上被任命为大陆军总司令，领导美国人民争取独立战争的胜利。当选为美国第一任总统，并获得二届连任后，坚决不参加第三次总统竞选，开创了美国历史上摒弃终身总统制及和平转移权力的范例。华盛顿为美国的建立和及其民主制度的形成做了一系列开创性的工作，被誉为“美国之父”。
拿破仑的主要活动
发动雾月政变夺权；1804年，废除法兰西共和制度，加冕称帝，建立法兰西第一帝国（史称拿破仑帝国），实行军事独裁。拿破仑执政期间，对外战争不断，多次打败欧洲反法同盟的军队，扩大了法国的疆域，同时也将法国大革命的某些成果通过暴力推广到他所征服的欧洲国家。1815年6月，在欧洲联军的打击下，法军在滑铁卢会战中大败，拿破仑再次被迫宣布退位，被流放到大西洋的一个岛上。拿破仑帝国最终覆灭。
拿破仑执政时期为巩固革命成果采取了哪些措施？
以实现稳定为首要目标，顺应了克服混乱，巩固大革命成果的客观历史潮流。
内容：①采取一系列发展资本主义经济的措施，巩固资产阶级统治。
②法制建设：颁布维护资产阶级利益的《法典》，将革命成果用法律的形式固定下来。
“我的英名并非建立在四十次胜利的战役上，也不是由于我使得万邦臣服。滑铁卢战役就足以抹煞对那么多胜利的回忆… … 永不湮没的是我的法典… … 由于条文简明扼要，我的法典远比以往任何法典更可行，更有效。”———拿破仑
正因为如此，拿破仑法典至今仍在使用。200年来，法国经历了王朝复辟，四次共和国和一次帝国的动荡，城头变幻大王旗，但是，《拿破仑法典》却始终屹立不倒。这充分表明了《拿破仑法典》的生命力。《法典》确立了资本主义社会的立法规范，是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家效仿。
华盛顿和拿破仑的共同点
都是雄才大略的资产阶级革命家，都推动了资产阶级民主政治进程。
P.S.：不好意思，只找到了这些，不晓得对你有没有用！
④ 初中历史知识点总结
历史作为非热门考试科目，却也在中考中占据一定比重，近年来的历史中考中，开放性题目的比重在不断增高。因为开放性试题最能体现考查学生的探究能力、创新意识和人文素养的要求。昂立新课程小编为大家带来中考历史19大必考知识点，让这万能的模板助你得高分。
一、大国崛起
1. 常考设问：对大国发展/崛起的认识
2. 答案模板
（1）民族独立、国家统一是发展经济的基础和前提；
（2）不断改革，大胆创新；制度创新是大国崛起的关键；
（3）善于学习外国的长处和科学技术、管理经验，大力发展科技，培养人才等。
二、中日关系
1. 常考设问：中日双方妥善处理两国关系、为中日关系良性发展提出合理化建议
2. 答案模板 （1）总体做法（建议、启示、看法）
① 正视历史，以史为鉴，面对未来；
② 加强交流，增进互信；
③ 睦邻友好，合作共赢。
（2）日本方面：应正视历史问题，积极、主动、妥善解决战争遗留问题，不要做伤害中国人民情感的事，努力发展中日两国互惠互利、友好合作的睦邻关系。
（3）中国方面：应牢记“落后就要挨打”的历史教训，努力发展经济，增强综合国力，提高国际地位，加强和日本的经济文化交流，努力促进中日关系的友好发展。
三、中美关系
1. 常考设问：发展中美两国新型大国关系的看法、建议
2. 答案模板
（1）求同存异、增强政治互信；
（2）促进经济合作与共赢、加强文化交流、加强国际事务合作；
（3）坚持和平共处五项原则；
（4）坚持和平发展，坚持以和平方式解决争端，珍惜和平发展机遇期。
四、三次科技革命
1. 常考设问：科技革命带来的影响和认识
2. 答案模板
（1）积极影响：改变了我们的生产、生活方式；
（2）消极影响：环境污染，交通拥挤，高科技犯罪，青少年沉迷网络游戏等；
（3）科技是第一生产力，科技也是一把双刃剑，要正确利用科技，减少消极影响。
五、对外交往
1. 常考设问：对外交往的发展对我们的启示
2. 答案模板
（1）开放利于进步，闭关导致落后；
（2）独立自主、平等互利是外交的保障；
（3）国家利益是外交的出发点；
（4）维护国家安定和统一是外交发展的保障；
（5）外交政策要随着时代发展不断变化。
六、民族复兴
1. 常考设问：如何实现中华民族伟大复兴
2. 答案模板
（1）坚持中国共产党领导、坚持中国特色社会主义道路；
（2）以经济建设为中心，坚持改革开放；
（3）青少年努力学习科学文化知识，树立正确世界观，为发展贡献力量。
七、战争与和平
1. 常考设问：怎样才能有效地避免战争
2. 答案模板
（1）反对战争，珍爱和平；
（2）反对霸权主义、强权政治，打击恐怖主义，维护世界和平；
（3）防止军国主义和极右势力抬头；
（4）力争在和平共处五项原则的基础上，用和平的方式解决国际争端；
（5）加强国际间的合作与交流，发挥联合国的作用等。
八、民族团结
1. 常考设问：如何维护民族统一
2. 答案模板
（1）增强民族团结意识，自觉履行维护国家统一和民族团结的义务；
（2）尊重少数民族的风俗习惯，自觉同破坏民族团结和祖国统一的行为作斗争；
（3）实行民族团结，民族平等，各民族共同繁荣的民族政策；
（4）加大对民族分裂势力的打击力度，任何分裂国家的行为都注定失败。
九、两岸关系与祖国统一
1. 常考设问：如何推进两岸关系进一步（和平稳定）发展，实现祖国统一
2. 答案模板
（1）坚持“和平统一，一国两制”的方针，坚持九二共识；坚决拥护和平统一，一国两制的方针；
（2）互相尊重、互补互利，加强经济、科技、文艺、旅游等方面的交流；
（3）加强领导人对话和两岸人员往来；
（4）坚决反对“台独”分裂活动，坚决反对“一中一台”等各类台独言行，坚决维护国家统一；
（5）努力学习，掌握科学文化知识，为祖国繁荣富强贡献聪明才智，积极参与海峡两岸的交流活动等。
十、改革与制度创新
1. 常考设问：从中外的改革中，获得了什么启示
2. 答案模板
（1）改革必须适应生产力的发展要求；
（2）改革必须立足国情，从本国国情出发，实事求是，与时俱进；
（3）改革是社会生产力发展的强大推动力，是推动国家发展、社会进步的动力之源；
（4）改革是强国之路，有利于提高综合国力，有利于促进国家经济发展和社会进步。
十一、侵略与反抗
1. 常考设问：对中国近代遭受列强侵略与中国人民抗争的认识
2. 答案模板
（1）落后就要挨打，弱国无外交；
（2）发展才是硬道理，坚持对外开放，只有提升综合国力，才能在国际上立足；
（3）哪里有压迫哪里就有反抗，中国人民自强不息、顽强拼搏的精神等。
十二、思想解放
1. 常考设问：思想解放的作用及思想解放与社会进步的关系
2. 答案模板
（1）解放了人们的思想，推动了社会进步；
（2）思想解放为社会进步奠定思想基础，社会进步推动思想解放。
十三、党的发展历程
1. 常考设问：对党的发展历程的启示
2. 答案模板
（1）没有共产党就没有新中国；
（2）只有中国共产党才能救中国；
（3）只有坚持四项基本原则，坚持改革开放，才能发展中国；
（4）实事求是，与时俱进，勇于创新，抓住机遇，发展壮大自己，要善于总结经验教训，不断完善自我，艰苦奋斗，锐意进取等。
十四、改革开放
1. 常考设问：由中国改革开放得到的启示
2. 答案模版
（1）坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路，坚持改革开放；
（2）要结合本国国情，实事求是，不能照搬别人的经验；
（3）要符合历史发展潮流，生产关系要适应生产力的发展。
十五、民主与法制
1. 常考设问：对民主法制建设的认识
2. 答案模板
（1）从人治到法治，从专制到民主是历史发展的必然趋势；
（2）民主与法制建设是一个不断发展完善的过程；
（3）不同国家的民主法制建设可以取长补短，互相借鉴；
（4）民主与法制建设是社会进步、经济发展以及人民群众当家作主、进行社会主义现代化建设的重要保障。
十六、经济全球化
1. 常考设问：中国如何应对经济全球化
2. 答案模板
（1）积极参与经济全球化，重视区域合作，与各国实现互利共赢；
（2）中国在顺应经济全球化潮流的同时，制定防范风险的有效政策，重视科技创新，促进经济的高速发展；
（3）引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进经济的迅速发展。
十七、世界政治格局
1. 常考设问：面对复杂多变的政治形势，中国应该如何做/如何应对
2. 答案模板
（1）以经济建设为中心，大力发展教育科技，实施科教兴国战略，提高综合国力；
（2）积极参与国际活动，加快自身发展，积极抓住机遇，迎接挑战，努力成为维护世界和平与发展的一支重要政治力量；
（3）奉行独立自主的和平外交政策，推动建立公正、合理的国际政治新秩序。
十八、传统文化
1. 常考设问：我们应该如何对待传统文化
2. 答案模板
（1）坚持弘扬优秀民族传统文化，取其精华，去其糟粕；
（2）自觉抵制西方落后思想和意识的侵蚀；
（3）积极宣传民族传统文化；
（4）丰富传统文化的内涵，坚持发展创新，坚持与时俱进。
十九、三农与民生
1. 常考设问：解决“三农”问题的措施
2. 答案模板
（1）重视农业，加强农村基础设施的建设；
（2）加大农业资金投入，坚持税费改革；
（3）加强、加大向农民宣传农业技术等的力度；
（4）注重调动农民的生产积极性。
历史学科注重记忆理解与背诵，学生们不可忽视历史对我们的学习成长的作用，在初中阶段就应该打好基础。
⑤ 初三上历史 每一课的知识点【人教版】
1、公元前3500年，埃及出现奴隶制小国；初步统一的古代埃及国家约在公元前3000年建立。到公元前15世纪国王图特摩斯三世在位时，埃及成为地跨亚非两洲的军事帝国。 2、新月沃地地处亚洲西部，公元前 3500年这里居住过苏美尔人、阿卡德人、希伯来人和腓尼基人，其中腓尼基人擅长经商和航海，还在海外建了殖民地。 3、公元18前世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）。，建立起中央集权的奴隶制国家 4、为维护奴隶主阶级的利益，汉谟拉比制定了世界上第一部成文法典，史称汉谟拉比法典。6、世界三大宗教情况一览
宗 教 创 始 人 时 间 地 点
佛教 释迦牟尼 公元前6世纪 印度
基督教 耶稣 1世纪 中东的巴勒斯坦地区
伊斯兰教 穆罕默德 7世纪初 阿拉伯半岛（麦加）
7、古代亚非文明
文明
名称 发生
区域 国家出
现时间 文字、文学 数学、
天文学 建筑
与医学
古代埃及文明 非洲东北部（尼罗河） 公元前3500年 象形文字 太阳历 木乃伊卡尔纳克神庙
古代西亚文明 亚洲西部（两河流域） 公元前3500年 楔形文字 太阴历星期制度十进位六十进位 空中花园
古代印度文明 南亚南部（印度河和恒河） 公元前2500年 〈〈罗摩衍那〉〉〈〈摩诃破罗多〉〉 0---10在内的阿拉伯数字 佛塔
8、公元前8世纪，希腊出现一些城邦国家，比较著名的有斯巴达（尚武）、雅典（尚文）。雅典在伯利克里当政时处于全盛时期 9、①、公元前509年,罗马成为共和国； ②、公元前2世纪，罗马成为地中海的霸主； ③、公元前49年，恺撒夺取罗马政权； ④、公元前27年，屋大维成为罗马的 ⑤、2世纪，罗马成为地跨欧亚非三大洲的大帝国； ⑥、395年，罗马分裂为东西罗马； ⑦、476年，西罗马帝国灭亡 、
国 家 神 话 历 史 建 筑 自 然 科 学 字 母
希 腊 〈〈荷马史诗〉〉 〈〈伯罗奔尼撒战争史〉〉〈〈历史〉〉 雅典卫城 毕达哥拉斯定理 亚里士多德
罗 马 〈〈伊尼特〉〉 李维与〈〈罗马史〉〉 罗马剧场万神殿高架引水桥 普林尼与〈〈自然史〉〉 拉丁字母
11、5世纪末，法兰克王国成为欧洲的一个大国，8世纪后期，法兰克王国出现了一位较有作为的国王查里曼。
12、843年，查里曼帝国一分为三，即法兰西、德意志和意大利。
13、约9世纪，西欧封建制度逐渐形成。
14、公元前后，朝鲜半岛出现了三国鼎立的局面，即高句丽、百济、新罗。676年新罗统一了朝鲜半岛。10世纪，王建建立高丽王朝。14世纪末，高丽大将李成桂建立朝鲜王朝，定都汉城，改国号为朝鲜。
15、1世纪前后，日本出现奴隶制小国，5世纪大和统一日本，其统治者称为大王，后改为天皇。
16、646年，日本进行''大化改新''，标志着日本从奴隶社会进入了封建社会。
17、12世纪末，武士集团首领将军控制大权，天皇成为傀儡，从此，日本进入幕府统治时代。
18、622年，穆罕默德离开麦加，到了麦地那，不久在那里建立了政教合一的国家。
19、14--15世纪时，欧洲出现了资本主义萌芽。
20、
姓 名 时 间 事 迹
迪亚士 1487--1488年 发现好望角
达伽马 1497--1498年 绕过非洲南端，到达印度
哥伦布 1492年 到达美洲
麦哲伦 1519--1522年 船队完成了第一次环球航行
21 、15--16世纪，最热衷于航海的两个欧洲国家是西班牙和葡萄牙。
22、文艺复兴运动首先在意大利兴起，此时意大利取得的最大成就主要是在文学和美术两个方面：
代表人物 作品
文学 但丁 《神曲》
彼特拉克 人文主义之父
美术 达芬奇 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
米开朗琪罗 《大卫》《创世纪》
拉斐尔 圣母画像
24、文艺复兴时，欧洲其他国家在文学方面的贡献：
①法国作家 拉伯雷 《巨人传》
②西班牙作家 塞万提斯 《堂吉诃德》
③英国戏剧家和诗人 莎士比亚 〈〈威尼斯商人〉〉〈〈哈姆雷特〉〉
25、文艺复兴时，许多科学家为推动自然科学的发展，作出了巨大贡献：波兰天文学家哥白尼提出了"太阳中心说"； 意大利科学家伽利略发明了天文望远镜； 英国科学家哈维探明了人体的血液循环系统。
26、1649年，查理一世被送上断头台。同年，英国成立共和国。
27、1689年英国议会通过了《权利法案》，标志着英国建立了君主立宪制的资产阶级专政。英国资产阶级革命是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。
28、继西班牙和葡萄牙之后，英国、荷兰、和法国成为新兴的殖民国家；16世纪晚期，英国打败了西班牙的"无敌舰队"，取得海上霸权，开始在海外殖民；最后，英国打败了荷兰和法国，成为世界上最大的殖民国家。
29、1775年4月，来克星顿的枪声，标志着北美独立战争的开始；1775年5月，第二届大陆会议召开，任命华盛顿为大陆军总司令；1776年7月4日，大陆会议发表了《独立宣言》，宣告英属北美13个殖民地独立；1777年，萨拉托加大捷，美国战胜英国，成为美国独立战争的转折点；1783年，约克镇战役英国战败，承认美国独立。
30、1787年，美国指定了宪法，史称1787年宪法；根据美国宪法规定，美国是一个联邦制国家，华盛顿当选为第一任总统。
31、1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国资产阶级革命的开始。
32、法国革命后，奥地利和普鲁士要以武力进行干涉，1792年9月法国人民将外国军队赶出国境，成立法兰西第一共和国；1793年路易十六被推上断头台，雅各宾派登上统治舞台，罗伯斯庇尔掌握了实际领导权。
33、1799年，拿破仑发动雾月政变，夺取了政权；1804年，拿破仑加冕称帝，建立了法兰西第一帝国，并颁布了维护资产阶级利益的《法典》；1812年，法国远征俄国失败，1814年，法兰西第一帝国覆亡，拿破仑被流放。
34、1804年，海地摆脱法国的殖民统治，成为拉美第一个独立国家；墨西哥独立革命的领导人是伊达尔哥；玻利瓦尔被誉为"南美的解放者"，1826年，整个拉美基本上实现了独立，到19世纪20年代还有古巴没有取得独立。
35、19世纪30--40年代欧洲三大工人运动的名称是：法国里昂工人起义、德国西里西亚纺织工人起义、英国宪章运动。
36、1848年2月马恩合著的《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生。
37、美国内战前，南北矛盾尖锐，北方主张解放黑人奴隶，南方却主张将奴隶制扩张到西部新增加的土地上。1860年，当共和党林肯当选为美国总统后，南方叛乱，1861年4月，南方军队挑起内战，史称"南北战争"。
38、为了扭转战局，1862年，联邦政府（北方）通过了《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》。这两个法令提高了人民群众和黑人奴隶的革命热情，战争形势开始有利于北方。
39、1865年，美国内战以北方的胜利而告终，林肯遇刺身亡。美国内战废除了奴隶制度，为资本主义经济的迅速发展创造了条件。
40、1689年，彼得大帝掌握实权，推行改革，使得俄国成为近代强国。
41、1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制度的法令。1861年改革是俄国历史上的一个重要的转折点，俄国开始走上资本主义道路，其主要内容是：农奴在法律上是''自由人''，不许买卖；农民出钱赎买份地。
42、彼得大帝和他的继任者，都渴望打通"朝向欧洲的窗户"，他们从瑞典手里夺取了波罗的海的出海口，从土耳其取得了黑海的出海口。
43、19世纪中期，日本还是一个落后的封建国家，天皇、将军、大名和武士都是统治阶级，当时掌握实权的是德川幕府。
44、1868年，日本明治天皇政府实行了一场资产阶级性质的改革，史称''明治维新"。这场改革使得日本走上了资本主义的道路，摆脱了半殖民地国家的危机。
45、1862年，普鲁士国王任命俾斯麦（铁血宰相）为首相，在5年内发动了3次对外战争，相继打败丹麦（1864年）、奥地利（1866年普奥战争）和法国（1870年普法战争），1871年1月，德意志帝国成立，完成统一大业。
46、在意大利的统一运动中，首相加富尔和''红衫军''首领民族英雄加里波第作出了巨大贡献。
姐姐，认识我不？嘿嘿……你可能忘了吧。
那什么，我是复制的。可能不太好。给你捧个场啊啊啊~！
（ps：不是要套分数= =）
姐姐好好学习呐
哇咔咔
⑥ 人教版九上历史一到三课知识的归纳
历史上册知识点归纳总结
世界古代史部分
第一单元：人类起源与上古文明
一：史前时期的人类：
1、原始人类的出现：
（1）、迄今为止最古老的人类化石出土于非洲。
（2）、南方古猿是人类巳知的直系祖先。
（3）、制造工具是人和动物的根本区别。
（4）、最早的猿人化石是印度尼西亚的爪哇人化石。
2、三大人种的形成：
（1）、世界三大人种是：黄种人、白种人、黑种人。
（2）三大人种形成的主要原因是：不同的自然地理环境。那种“白种人是天然的优等民族，而有色人种是天然的劣等民族”的观点是错误的。
3、氏族社会：
（1）、从旧石器时代晚期原始人进入氏族社会。
（2）、氏族社会分为母系氏族社会和父系氏族社会。在母系氏族社会中，妇女在生产和生活中起着主导作用，人们的血缘按母亲来维系，人们“知其母而不知其父”。
（3）、母系氏族向父系氏族转变的根本原因是：生产力的发展，使妇女在生产中取代男子占主导地位。父系氏族社会晚期，出现了私有财产，贫富分化，产生了私有制和阶级，原始社会走向解体。
二：大河流域的上古文明：
1、金字塔：
（1）、亚非上古四大文明：埃及、两河流域、印度、中国。（四大文明古国是：中国、印度、巴比伦、埃及）。
（2）、古埃及奴隶制国家出现于前3100年，是世界上最早进入阶级社会的地区之一。
（3）、金字塔：是古埃及国王法老为自己修建的陵墓，是古埃及文明的象征，是古埃及劳动人民智慧的结晶，被列为世界七大奇迹之一。
2、《汉谟拉比法典》：
（1）、两河流域文明的开始：前3000年兴起于幼发拉底河和底格里斯河流域，后古巴比伦王国的汉谟拉比统一了两河流域。
（2）、《汉谟拉比法典》：①古巴比伦国王汉谟拉比制定。②是一部维护奴隶主阶级利益的法典。③是迄今所知世界历史上第一部比较完备的成文法典。3、种姓制度：（1）、古印度文明最早起源于印度河流域，后扩展至恒河流域。（2）、雅利安人南侵入印度并建立众多的雅利安人国家。
（3）、古印度的种姓制度：①分为第一种姓婆罗门（祭司贵族，掌握宗教大权，是精神统治阶级）；第二种姓刹帝利（国王、武士和官吏，掌握军事大权，是世俗统治阶级）；第三种姓吠舍（农民、牧民、手工业者和商人）；第四种姓首陀罗（被征服地区的居民）。②实质：是古印度的社会等级制度。
4、佛教的产生：
（1）、原因：人们对婆罗门的特权地位不满，社会矛盾尖锐。
（2）、①时间：前6世纪；②地点：古印度；③创始人：乔答摩·悉达多，又名释迦牟尼。④早期教义：倡导众生平等。作用：有利于打破四大种姓间的严格界限；但极乐世界的平等，也产生了麻醉民众的消极作用。⑤对外传播：前3世纪，主要向东亚和东南亚传播。小结：1、教材P15课外学史：《汉谟拉比法典》体现了自由民（奴隶主阶级）的利益，其目的是保护奴隶主贵族的权势和私有财产，调整自由民的内部关系。从法理的角度看：它虽然保留了同态复仇的陋习，但强调了证据的重要性性，具有一定的合理性。
2、为何亚非四大上古文明会诞生于大河流域？这给我们留下什么启示？（这是因为大河流域气候湿润、水源充足、土地平整肥沃，灌溉便利、交通运输便利，为以农业和畜牧业为基础的上古文明的产生提供了有利条件。启示：人类的活动离不开自然环境的影响，自然环境是人类赖以生存和发展的基础，我们应保护环境，合理开发利用自然资源，走可持续发展之路。
三、希腊罗马的上古文明：
1、雅典的民主政治：
（1）、希腊文明的起源：前2000年左右，以克里特岛和迈锡尼为中心的爱琴文明。
（2）、奴隶制城邦的兴起：前8—6世纪，典型代表是雅典（奴隶主阶级的民主政治著名）和斯巴达（崇尚武力）。
（3）、雅典的民主政治：①在伯里克里时代发展至全盛时期。②核心：广大公民直接参与。③作用：为公民创造了广泛的参政机会，激发了公民的自由、开拓精神，推动了雅典社会经济和文化的发展；对后来近代西方民主政治制度的演进产生了深远的影响。④实质：是奴隶主阶级的民主，仅限于成年男性自由公民。2、罗马的兴衰：
（1）、罗马共和国的建立：前509年，由奴隶主贵族元老院选举执政官执政，实质是实行奴隶主民主政治的共和国。
（2）、布匿战争：前3—2世纪罗马共和国同迦太基帝国之间的战争。
（3）、罗马帝国的建立：时间：前30年；建立者：屋大维。
（4）、罗马帝国地跨欧亚非：前2世纪，地中海成为罗马的内海。
（5）、罗马帝国的分裂：395年，分裂为东罗马帝国（又名拜占廷帝国）和西罗马帝国。
（6）、西罗马帝国的灭亡：476年，标志着西欧奴隶制和上古历史的结束。
（7）、东罗马帝国（即拜占廷帝国）于1453年被奥斯曼帝国灭亡，存在了1058年。
3、早期基督教：
（1）、时间：1世纪；地点：巴勒斯坦地区；人物：耶稣。
（2）、教义：上帝面前人人平等，信徒间衣食互济，患难相恤，正义必胜；逆来顺受，精神忏悔，希冀来世等宿命论思想。
（3）、392年被罗马帝国定为国教。
第二单元：中古欧亚文明
五、中古时代的东亚和西亚：
1、大化改新：
（1）、原因：
①内因：社会阶级矛盾尖锐，统治阶级内讧和下层平民的反抗。
②外因：受到中国隋唐先进文化的影响。
（2）、时间、领导人物：646年；孝德天皇。
（3）、仿效中国隋唐的先进制度。
（4）、作用：是一场自上而下的政治改革，为日本社会经济的进一步发展开辟了道路。这场改革使日本从奴隶社会过渡到封建社会。
2、伊斯兰教的兴起：
（1）、原因：①七世纪阿拉伯半岛处于原始社会向奴隶社会过渡的交替时期，社会阶级矛盾尖锐。②外族长期入侵，社会秩序动荡。
（2）、时间：7世纪。地点：阿拉伯半岛。创始人：穆罕默德。经典：《古兰经》。
2、阿拉伯帝国：形成于8世纪中期，是一个地跨欧亚非三洲的大帝国。1258年被蒙古骑兵灭亡。小结：大化改新后的日本与中国隋唐时代的行政体系有何异同之处？（相同点：都设有处理日常事务的中央行政管理机构，即中国的六部和日本的八省；地方行政实行分级管理，中国的为州、县，日本的为国、郡、里。不同点：中国的中央行政机构由三省组成，且各有分工，而日本只有太政宫总理政务；日本另设神祗宫，管宗教祭祀和弹下台专职监察，而中国无。
六、中古时代的欧洲：
1、西欧的封建等级制度：
（1）、西欧封建制度的特点是：封建等级制度。
（2）、封建等级制度形成的时间、标志：8世纪初；法兰克王国宫相查理·马特的“采邑改革”。
（3）、等级名称：国王、公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵。各封建主只能依次从属，不能直接管辖。即“我的领主的领主，不是我的领主”。“我的封臣的封臣，不是我的封臣。”
2、罗马的天主教廷：
（1）、教皇国的形成：时间：8世纪中期。标志：丕平献土。
（2）、在西欧的封建社会中，罗马天主教皇处于封建制度的中心地位。因为：在西欧封建社会中，教皇既是宗教领袖又获得世俗权力。他扮演着仲裁者的角色，任意干涉各国内政；占有大量土地；控制了西欧的思想文化。
3、西欧城市的复兴：
（1）兴起的时间、原因：11世纪。社会生产力的提高，工商业的发展。
（2）影响：经济方面：促进了手工业、商业贸易、交通运输业的发展；政治方面：城市居民展开了争取自治权的斗争，如法国的琅城；教育文化方面：推动了学校教育和文化交流，诞生了最早的一批大学。
4、君士坦丁堡的陷落：
（1）、拜占廷帝国即东罗马帝国，是一个地跨欧亚非三洲的大帝国。它存在的时间为476—1453年。
（2）、拜占廷帝国衰落的原因：①自身的守旧和固步自封。②周边民族的军事进攻。③统治集团内部的斗争激烈。主要原因是①。对我们的启示：一个国家、一种文明只有豁达开放，保持进取，才会不断繁荣。若封闭守旧，就会落伍、衰败。要实现中华民族的伟大复兴，就必须不断地深化改革、扩大开放，借鉴一切优秀的文明成果为我所用，建设创新型国家。
（3）、1453年被奥斯曼帝国灭亡。其首都君士坦丁堡被更名为伊斯坦布尔。
第三单元：文明的冲撞与融合
七：战争与民族交往：
1、希波战争：
（1）、战争双方：希腊和波斯。时间：前5世纪。人物：大流士一世。
（2）、结果：希腊联军取胜。
（3）、奥林匹克运动之重要项目马拉松长跑来历于希波战争中的马拉松战役。（4）、影响：希波战争的胜利，促进了希腊社会经济的文化艺术的发展，使雅曲成为地中海地区最大的手工业和商业中心，其民主政治也得以充分发展。
2、亚历山大东征：
（1）、马其顿王国的兴起：前4世纪。
（2）、亚历山大东征：前334—前324。建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。其疆域包括今希腊、土耳其、叙利亚、黎巴嫩、巴勒斯坦、以色列、埃及、约旦、伊拉克、伊朗、阿富汗、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦、巴基斯坦等。
（3）、影响：促进了东西方之间的经济文化交流，使希腊文化与东方文化获得了直接交流与融合的机会。
3、罗马征服地中海：
（1）、前3—2世纪罗马征服了意大利半岛、迦太基、马其顿、西班牙、希腊和西亚的部分地区，成为地中海的霸主。
（2）、影响：促进了罗马社会经济的迅速发展和海外贸易的进一步扩大；罗马境内不同地区之间的文化交流也活跃起来；罗马的文化和生活方式传播开来。小结：如何认识古代世界的战争？（古代世界大规模的战争一方面给经济和社会发展带来了巨大的破坏，给人民带来了巨大的灾难；但另一方面也促使一些大帝国的形成，有利于社会经济的发展；战争也促进了不同文明之间的交流与融合，特别是东西方文明之间的交融。
八、交流与文化传播：
1、马可·波罗来华：
（1）、马可·波罗：意大利威尼斯人，于13世纪来到中国的元朝。马可·波罗元朝时欧亚之旅得以成行的原因：
①之前联系欧亚之间的陆路通道—丝绸之路巳畅通。
②连接东亚、东南亚、西亚之间的海上丝绸之路也安全畅通。
③横贯欧亚大陆的蒙古大汗国实行开放政策，有利于东西方人员的往来。
（2）、《马可·波罗行纪》记载了马可·波罗在东方奇异的经历和广博的见闻，被誉为“世界奇观之书”。影响：该书向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化交流；大大开阔了欧洲人的地理视野，对后来开辟新航路的航海家们也曾有所启示。
2、中国四大发明的外传：
（1）、中国古代的四大发明指：指南针、造纸术、火药、印刷术。指南针的西传有利于航海事业的发展，为西欧航海家们的远洋航行和开辟新航路提供了重要的技术条件；造纸术和印刷术的西传促进了欧洲科技文化的发展；火药的西传，引起军事作战方式的变革，为资产阶级战胜封建势力起了重要作用。
（2）、造纸术的开始西传：唐朝同阿拉伯帝国751年的怛逻斯之战。
（3）、火药的外传：蒙古远征的过程中传至中亚、西亚和欧洲。
（4）、指南针：于12世纪后期由阿拉伯人传至欧洲。
（5）、印刷术的外传：10世纪后。
（6）、四大发明外传的作用：对人类经济文化的发展作出了极为重要的贡献。
3、（1）、阿拉伯数字：指0—9的十年数字符号，它由古印度人发明，经阿拉伯人的吸收与改进，并由阿拉伯人传到欧洲，后由欧洲传至世界各地，故称为阿拉伯数字。
（2）、它大大便利了商业贸易活动，直接促进了数学和整个自然科学的进步。
小结：对照唐、元时期中国造纸术和火药等西传（东学西传）和晚清时期西学东渐、列强挟坚船利炮轰开中国大门的历史。你有何感想？（唐元时我国的科技文化居于世界领先地位，而欧洲相对落后，东学主要以和平交往的方式传至欧洲。而明清以来，由于社会制度的腐朽落后和长期的闭关政策，使中国落后于世界，列强用战争的方式打开中国大门，中国陷入半殖民地半封建社会之中，客观上也促使西学东渐。这告诉我们，落后就要挨打，落后就必须向先进学习。新时期我们要不断地深化改革、扩大开放，善于学习一切人类文明的优秀成果并加以创新，发展，以实现中华民族的伟大复兴。）