① 在人民教育出版社（人教版）的7年级下册历史书18课“收复台湾和抗击沙俄”这一课中，“中国”这一词的来历
历史书中很多古人的语言都是经过了翻译了的，以尽量浅显易懂为目的。
另外，中国这个词其实很早就有了，只不过那时的意思和现在不大一样，最早指天下的“中心”——黄河流域黄河中下游的中原河洛地带，后逐渐带有王朝统治正统性的意义。所以，这个词并不是直到郑成功时候才有的。 “中国”正式成为中国的国家称谓，是在中华民国成立后，不是新中国成立后。
② 《中国历史》初中教科书全套，人民教育出版社，2001年版的，我要下载的txt或doc的格式。
txt或doc格式是没有的，人民教育出版社网站只有电子版，即图片格式的。
③ 中国历史 六年级 下册 提纲(人民教育出版社)
提纲就是大标题啊，你把书翻开，看目录部分，上面每个单元都有一个标题，每一课也有，那就是提纲
④ 《中国历史》2002版《地理》2000版中等师范学校教科书，人民教育出版社历史室编著，哪里有这两本书买啊
你用同样的一本书，我查查，扫描一下。就知道了
⑤ 人民教育出版社历史室编著 高级中学中国近代现代史(下册) 目录
记忆力提高是提高学习效率和学习成绩的关键。记忆的方法主要有：数字记忆 谐音记忆 联想记忆 图像记忆 口诀记忆等等，这些方法在记忆时往往是综合运用的。 下面列举记忆术在生活中及各学科的应用： 1、有经验的小学教师把1--10的形状作了形象性描述，并编成一首儿歌。 内容为： 1象铅笔细长条， 2象小鸭水上漂， 3象耳朵听声音， 4象小旗随风摇， 5象秤钩来卖菜， 6象豆芽咧嘴笑， 7象镰刀割青草， 8象麻花拧一遭， 9象饭勺能盛饭， 0鸡蛋做蛋糕。 2、有个学生办事总是丢三落四的，总挨批评，他学了记忆术后，心想以后办事不再忘了。有一天，妈妈又要他去买牛奶、巧克力、咸鱼、豆腐和香肠。这一次，他灵机一动，将要买的东西与熟悉的人联系了起来：奶奶牙口不好要吃“豆腐”，爸爸下酒菜总是“咸鱼”，妈妈喜欢喝牛奶，妹妹总要巧克力，而班上一个女生经常说她最讨厌香肠。走进商店，他脑子里马上浮现出一个熟悉的面孔。想到各人的脸，他就知道要买什么，再不担心会遗忘什么了。 3、以前有位学校老师，经常用上课时间上山与和尚喝酒，上山前就给学生布置作业，让学生去做，完不成作业还要批评学生。一天，这位老师又要上山，临走要学生背育圆周率到小数点后22位。这下子把学生难住了，反复地机械背，还是背不出，大家非常苦恼害怕。有位聪明学生联想到老师喝酒，运用谐音法和形象法编一段，大家很快就背育如流，他编了个什么故事呢？先把位圆周率介绍一下：3.14159 26535 897 932 384 626。他编的故事是：山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾；把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐。 这样一段故事，既形象顺口，又有意思，把一串无意义的数字联在一起搞活了。这就体现了将多种法则加以综合运用的好处，它也是人们善于灵活思考和想象结果。有人运用这种方法能熟练背圆周率一两万位，有的能背英语字词，真可谓太神奇了。 4、英语单词：change 改变。 用汉语拼音联想chang e(嫦娥) 编一个故事：“嫦娥”“改变”了对八戒的看法，同意与他结婚了。 （我想，这样与典故结合起来的奇异的故事使你再也不会忘记这个单词了） smother 使窒息 想像一个场景：一条“蛇”（s）缠住了“妈妈”（mother），使妈妈“窒息”。 candidate 候选人 这样拆分记忆can did ate “能”（can）"做"（do的过去式）能“吃”（eat的过去式）的人，才能当“候选人” www.rzcjj.cn这里有全部单词记忆的视频讲座，可以参考听听。5、马克思的生日是1818年5月5日 本来也很容易记的，但就是很容易又忘掉了。有人编个这样的故事：马克思刚出生下来就“一巴”掌“一巴”掌把那些资本家打得“呜呜”地哭。（把马克思打资本家时的场景想象一下，你再也不会忘记1818年5月5日） 其实，几乎所有知识都可以综合运用以上方法快速记忆，得到终生难忘。关键是要熟练掌握，灵活运用。因此，学会速读记忆有事半功倍之效，http://www.jint.cn/?13258ft这里有速读记忆教程 包括快速阅读和快速记忆两大部分内容。试用版就可以用的。
⑥ 中国历史和世界历史(人民教育出版社)
把目录找过来抄进去就是了...如果要详细，就把正本书抄袭了
这样的问题...答出来不知道有几十页...
本人高中历史笔记本..记些凤毛麟角的事情就记了大半本了