㈠ 世界历史中“冷战的形成”的过程是怎样的
法西斯失败后，世界进入两极化格局。而众所周知的是一山不容二虎.美苏当然不可能友回好相处，在答苏联想要将美国扳倒的时候，美国何尝不是这个想法？于是二战之后百废俱兴的格局给了美国一个很好的插入点。1947年美国务卿马歇尔根据欧洲国家普遍出现的经济困难提出了经济援助计划，即“马歇尔计划”。全计划总共投入了一千多亿美元（按现在算）对欧洲国家进行有偿援助，也就是我们俗话说的政治条约（内容跳过）主要就是联合欧洲推行反共主义，并联合英法拒绝了苏联请求加入马歇尔计划的申请。在两者的作用下，冷战格局正式形成
㈡ 世界历史是如何一步一步的形成的
将已经过去的时间和发生的事情记录下来
㈢ 世界历史是怎样发展的
现在的世界局势是一超多强，美国是唯一的超级大国，但中国俄罗斯日本欧盟等版国家和国际组权织实力也不断增强对美国形成一定程度的制约，未来世界将朝着多极化发展。
民间说法：现实本质是吃人，发展趋势是更文明的吃人。
哲学说法：所有的历史都是当代史。
转自网络知友
㈣ 世界历史上第一个奴隶制国家怎样形成的
埃及是历史悠久、文明古老的伟大国家。当蒙昧人、野蛮人游荡于世界广阔土地上的时候，非洲大陆东北角的尼罗河流域便已放射出人类文明的曙光，孕育了世界历史上第一个奴隶制国家。
㈤ 世界历史中“冷战的形成”的过程是怎样的
1946年3月，英国前首相丘吉尔在美国富尔顿发表“铁幕演说”，正式拉开了冷战序幕。1947年美国杜鲁版门主义出台权，标志着冷战开始。1955年华约成立标志着两极格局的形成。1991年苏联解体，说明了苏联模式下的社会主义失败，标志着冷战结束，同时也标志两极格局结束，前后共44年。美国成为了世界上唯一的超级大国（世界格局变为世界多极化进程中的“一超多强”）。
美国和苏联同为世界上的“超级大国”，为了争夺世界霸权，两国及其盟国展开了数十年的斗争。在这段时期，虽然分歧和冲突严重，但双方都尽力避免世界范围的大规模战争（第三次世界大战）爆发，其对抗通常通过局部代理战争、科技和军备竞赛、太空竞争、外交竞争等“冷”方式进行，即“相互遏制，却又不诉诸武力，因此称之为“冷战”。
冷战主要表现为以美国苏联为首的两大军事集团之间的对峙。美国苏联两个超级大国之间的争夺，是世界长期不得安宁的主要根源。两大军事集团实力相当，谁都不敢轻易动武。美国苏联两国都储存了大量核弹头，彼此相互保证毁灭。经历了两次世界大战的磨难，世界各国人民都渴望和平、反对战争。
㈥ 世界历史怎么断代
关于世界历史的分期，至今还没有完全一致的意见。早在文艺复兴时期，西方就已有了把历史分为“古代”、“中世纪”和“近代”的说法。这种主要基于欧洲历史的分期，在西方史学界长期沿用。有不少史学家又在三时期之后加上“当代”或“现代”，从而形成四阶段分期法。马克思主义史学也采用四阶段分期法,其基础是历史唯物主义关于社会经济形态发展的理论，与以政治兴替或其他“重大事件”为分期标准者有本质的不同。马克思主义历史学家对世界史的分期，一般都以“古代”相当于原始社会及奴隶社会阶段，“中世纪”相当于封建社会阶段,“近代”相当于资本主义社会阶段,而“现代”则是指以俄国十月社会主义革命为开端的一个新的时期。有的学者认为“中世纪”一词只适用于西欧历史，没有世界历史上的普遍意义，所以改用“中古”一词标示“古代”和“近代”之间的阶段。这种分期法从理论上说是完全可行的。但是人类历史的发展并不平衡，世界各不同地区进入某一社会经济形态有早有迟，在某一社会经济形态中经历的时间也有长有短。特别是自历史进入文明时期以后，很少看到绝对纯粹属于这一阶段或那一阶段的社会经济形态，也很少看到绝对整齐的、单一发展的由低级社会经济形态逐层向高级社会经济形态的过渡。因此在世界史的分期断限问题上，目前仍然存在着分歧。
㈦ 为什么世界上有人，地球又是怎么形成的
1、宇宙的起源 宇宙是如何起源的?自古以来一直是人类最感兴趣和不懈探索的问题。历史上曾经出现过各种各样的神话传说，如中国古代盘古开天辟地、欧洲神话上帝创造了天地万物等等，但宇宙的起源本身却是一个科学问题。20世纪以来，由于科学技术的发展，人们在对宇宙观测中取得了越来越多的重大发现。20世纪20年代，美国天文学家斯莱弗在研究远处的旋涡星云发出的光谱时，首先认识到了旋涡星云正快速远离人们而去。1929年哈勃通过对星系光谱的研究，发现星系的运动有如下特点：所有的星系都在远离我们而去；星系离我们越远，运动的速度越快；星系间的距离在不断地扩大。 对于宇宙的起源，最有影响的假说就是美国天文学家伽莫夫提出的大爆炸理论，他认为宇宙曾有一段从密到稀，从热到冷，不断膨胀的过程，这个过程就好像是一次规模巨大的爆炸!大爆炸理论把宇宙的演化分为以下几个阶段: 第一阶段 基本粒子形成阶段（宇宙的极早期），在大爆炸发生后的第一秒内，宇宙就进入了基本粒子阶段，这时宇宙处于一种极高温、高密的状态，温度高达100亿摄氏度，在宇宙里没有任何化学元素，只有各种基本粒子形态的物质存在，如:中子，质子，电子，光子等!宇宙在这个阶段的时间特别短，在不到1秒钟就完成了! 第二阶段 辐射阶段（元素起源阶段），从大爆炸后的第一秒到三分钟，宇宙就进入了辐射阶段，这时宇宙的温度降到10亿度左右，宇宙各处都充满了排斥（辐射），在以辐射为主阶段的后期，实物（质子，中子，电子等粒子）已开始发生了很大的变化，当温度进一步下降时（时间约为三分钟），中子开始失去自由存在的条件，开始与质子合成重氢（氘）、氦等核元素，于是就形成了几种不同的化学元素，核合成结束后，氦的含量按质量计算约占25-30%，氘占1%，其余大部分都是氢，由于氦十分稳定，所以这些氦能够一直保留到今天，这一阶段足足持续了将近一万年! 第三阶段 实物阶段 约在大爆炸后一万年，随着宇宙的膨胀，温度下降到几千摄氏度，实物密度大于辐射密度，辐射退居次要位置，辐射减退后，宇宙间主要是气状物质，由于这种实物物质不再受辐射的影响，当发生某种非均匀扰动时，有些气体物质在引力的作用下凝聚成气体云，气体云再进一步收缩就产生了各种各样的星系，成为我们今天所看到的宇宙，在无数恒星的演化中产生了太阳、太阳系。 宇宙既然是在一次大爆炸中诞生，那就可以谈论它的年龄。大爆炸宇宙学预言宇宙今天的年龄约为150亿年，宇宙中的结构，例如恒星、星系等，都是在宇宙形成以后逐渐形成的，所以它们的年龄必须小于宇宙年龄。近年来，人们通过采用多种不同的方式来测定星系和恒星的年龄，例如测量放射性元素及其衰变产物在星体中的丰度等，最后得到的结果是完全一致的，即星系和恒星的年龄，都在几十亿年的数量级，这与宇宙的年龄是相容的。但也有人认为如果宇宙有一个起源，它就有一个绝对时间的原点，破坏了时间的相对性，所以这个因果律便是一个绝对的定律。最近美国的哈伯太空望远镜观测到一些现象，显示这个绝对的因果律出了问题。也就是说宇宙可能没有起源，就像相对性的空间一样，时间也是没有原点，时间也不是绝对的。哈伯太空望远镜的观测显示，如果宇宙真是由大爆炸所造成的，那么爆炸距现在的时间是小于很多老星球的年龄。最老星球的年龄可达一百六十亿年，这比宇宙的年龄大。这个发现在英国的《自然》杂志发表，引起天文物理界莫大的震撼。所以这些理论是科学假说，不可能是十全十美和一成不变，都是在不断进步和完善的。但科学假说对我们科学的发展有一定的促进作用。虽然有异议但大家还是比较认同大爆炸宇宙论。斯蒂芬－霍金教授是世界著名的物理学家。他提出的黑洞理论和宇宙无边界的设想成了现代宇宙学的重要基石。霍金的宇宙无边界设想是这样的：第一，宇宙是无边的。第二，宇宙不是一个可以任意赋予初始条件或边界的一般系统。霍金预言宇宙有两种结局：它可以永远地膨胀下去，或者它会塌缩而在大挤压处终结。 中国古代天文中有丰富的关于宇宙结构的设想。远在人类社会的早期，中国古代就逐渐形成“天圆如张盖，地方如棋局”的朴素的直观见解。到了3000年前的西周时代，又逐渐形成了“盖天说”。盖天说认为，大地不是平整方形，而是拱形，天空如一个斗笠，大地犹如一个倒扣的盘子。战国时代的尸佼在《尸子》一书中对宇宙概念明确写到“四方上下曰宇，往古来今曰宙。”意思是：宇表示东南西北上下六个方向，即表示空间；宙表示过去、现在和将来，即表示时间。东汉著名天文学家张衡在《浑天仪图注》一书中载有：“浑天如鸡子，天体圆如弹丸，地如鸡中黄，孤居于内，天大而地小，天表里有水，天之包地，犹壳之裹黄。”这里描述的是浑天说。这个学说最大成就是肯定了大地是球形的，同时大地是悬在空间的球体。托勒密认为，地球处于宇宙中心静止不动。从地球向外，依次有月球、水星、金星、太阳、火星、木星和土星，在各自的圆轨道上绕地球运转。1543年，波兰天文学家哥白尼在临终时发表了一部具有历史意义的著作——《天体运行论》，完整地提出了“日心说”理论。这个理论体系认为，太阳是行星系统的中心，一切行星都绕太阳旋转。地球也是一颗行星，它一面像陀螺一样自转，一面又和其他行星一样围绕太阳转动。 星云：是由气体和尘埃物质组成的巨大云雾状天体。直径大多十几光年。人们把宇宙中星际气体、尘埃和粒子流等物质叫做“星际物质”。星际物质在宇宙空间的分布并不均匀。在引力作用下，某些地方的气体和尘埃可能相互吸引而密集起来，形成云雾状。人们形象地把它们叫做“星云”。 太阳系是由一块星云收缩形成的，先形成的是太阳，然后，剩余的星云物质进一步收缩演化，形成地球等行星。理论依据：九大行星绕日运行的特征。同向性—公转方向与自转方向相同；共面性—公转轨道平面大多接近于同一平面；轨道的近圆性。 “神创论”——生命是由上帝创造的，“圣经”中详细描述了上帝创造各种生物以至最后创造人的故事。西方有亚当和夏娃的故事，东方有女娲造人的传说。 “自然发生论”——古代中国、埃及、希腊都曾经有过“腐草化萤”、“腐肉生蛆”、“淤泥生鼠”等说法，认为生物从非生物环境中自然发生出来。 “宇生论”——认为地球上生命来自宇宙空间别的星球。认为，地球上生命的种子来自宇宙，还有人推断，是同地球碰撞的彗星之一带着一个生命的胚胎，穿过宇宙，将其留在了刚刚诞生的地球之上，从而地球上才有了生命。但是，一些科学家却对此类假说持强烈的反对意见。他们认为，彗星是带来了某些物质，但那不是决定性的，产生生命所必需的物质在地球上本来就已经存在。 “生命化学起源”——认为地球上的生命是由非生命物质通过漫长的化学变化过程演变而来（从无机小分子到有机小分子、到有机高分子、到多分子体系，最终演变为原始生命），这是目前被广泛认同的一种学说，但仍有待于进一步证实。对于生命诞生的探索。自60年代以来，科学家又相继发现了一些新的科学事实： （1）1969年“阿波罗号”登月成功，揭示月球表面的许多环形山是陨石坑。它们是月球刚形成时被大量天体撞击造成的。这表明太阳系初期，天体碰撞频繁，地球也不会例外。可以推测，那时地壳比较脆弱，到处火山爆发，地球表面温度极高，即使有少量的CH4和NH3放出，也会立刻被高温和极强的紫外辐射裂解为CO2、H2和N2。 （2）天文学家已发现了数十种星际分子（指存在于星际空间的分子），它们大多是有机化合物。1959年9月，坠落在澳大利亚麦启逊镇的陨石中人们发现了多种氨基酸和有机物…… 早期地球的特点：——一个由岩浆构成的炽热球。 岩浆喷发 熔岩流； 水蒸气凝结 原始海洋； 原始大气 不含氧气。 化学进化说认为，生命起源于原始地球上的无机物，这些无机物在原始地球的自然条件作用下，从无机到有机、由简单到复杂，通过一系列化学进化过程，成为原始生命体。 元古代 （25 亿年到 5.7 亿年前） 元古代生物界占主导地位的是菌、藻类古生代（ 5.7 亿年到 2.3 亿年前） 人类的起源 人类是怎样形成的？古时候，由于科学知识贫乏，认识能力低下，人们便从神那里去寻找答案，产生了种种关于神创造人的传说。 我们古代流传着女娲（wa）捏土造成人的故事：有个叫女娲的神，用黄土捏造了一批小泥人。这些小泥人经女娲吹了口气，便变成了一个个有生命的人。后来，她捏累了，就把藤条伸进泥浆里，然后甩出一串串小泥团，这些小泥团也都变成了人。 在西方，上帝造成人的说法广泛流传：上帝先造出一个男人亚当，再用亚当的一根肋骨，造出了第一个女人夏娃。人类就这样诞生了。 随着生产的发展和科学的进步，19世纪，英国科学家达尔文经过长期的研究，提出了人类是由一种古猿进化而来的。初步揭开了人类起源的奥妙。不过，他还不能解释古猿是怎样进化成人的。后来，革命导师恩格斯对人类起源问题作出了科学的回答，指出在从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。 近百年来，世界上一些地方，发现了不少远古人类的化石、遗迹和遗物，证明了达尔文和恩格斯关于人类起源的理论是正确的。根据非洲出土的古人类头骨化石和石器等遗物判断，大约在二三百万年以前，地球上已出现了人类。
㈧ 世界上的历史是怎么发现的
近代的就是通过考古学家出土的文物，锦帛，金铜器，化石，古书，一般都是随葬的方专式在古墓里被挖掘出来属，然后再由专家分析并科学推断，才知道历史的真相。
地球历史，就是利用现代科学的研究，通过地质运动产生的现象，再根据岩石的形状，变化，就能知道地球历史。
㈨ 怎么证明世界历史是历史发展
世界古代、近代史
.世界古代史：
从早期人类的出现，直到公元15世纪末期，大体经历原始社会、奴隶社会和封建社会。
85.大河文明（又称东方文明、古代亚非文明）：指尼罗河流域、两河流域、黄河流域、印度河流域的文明。地理特征：位于北纬25-30度之间，气候温和，利于灌溉，利于农业发展。
海洋文明（又称西方文明）：源于古代希腊。以商业为主。
86.古代两种文明交往的方式：暴力冲突和和平交往
暴力冲突：罗马扩张、亚历山大大帝东征、希波战争等。
和平交往：玄奘西游、马可波罗来华、鉴真东渡、阿拉伯人是东西方文化交流的使者等。
张骞出使西域，沟通了东西方文化的交流；郑和下西洋：促进了中国与亚非各国的友好交流。
87.怎样对待不同地区的文明：
A.以开放的心态对待不同的文明
B.提倡中华文明和其他文明平等交流，融合互补，共同发展。
88.古希腊的文明成果：
雅典的奴隶主民主政治达到古代世界的高峰；《荷马史诗》、《俄狄甫斯王》；
阿基米德的杠杆定律、浮力定律、螺旋水车。
89.古代宗教建筑：
佛教影响的建筑或雕塑：少林寺、莫高窟、龙门石窟、云冈石窟等
伊斯兰教建筑：麦加大清真寺
基督教建筑风格：巴黎圣母院
90.了解历史的途径：
第一种：文物、遗址、实物资料、博物馆、实地调查、图书馆等（可信度高）
第二种：史书、神话传说、影像资料、口述历史等。
91.世界近代史与中国近代史：
世界近代史是资本主义萌芽、产生、确立与基本定型的历史。 以1640年英国资产阶级革命为开端，到1917年俄国十月社会主义革命结束，是资本主义产生和发展，并逐步形成资本主义世界体系和向帝国主义过渡的历史。
世界近代史有三条线索：一是资本主义制度的确立、发展；二是无产阶级反对资产阶级的斗争；三是亚、非、拉美人民反对殖民压迫。
中国近代史：第一次鸦片战争（1840年）到新中国成立（1949年）为止。一部中国近代史，就是一部中国人民的革命史，就是一部中华民族抵抗侵略的抗争史，就是一部中华民族打倒帝国主义以实现民族解放、打倒封建主义以实现人民富强的斗争史。
中国近代史的三条线索：一是列强的侵略史；二是中国人民的抗争史；三是近代化的探索史。
92.“西欧封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代。”──“人”和“世界”被发现分别是指文艺复兴和新航路的开辟。文艺复兴为新航路的开辟提供内在精神动力,新航路开辟证明了文艺复兴所倡导的人的力量的伟大。
93.评价新航路开辟：一方面加强了直接各地之间的联系，促进了欧洲资本主义的产生和发展，客观上传播了资本主义的文明，冲击了殖民地的落后的生产方式。另一方面，揭开了西欧殖民掠夺的序幕，加剧了被掠夺地区的贫穷和落后。
㈩ 怎么学世界历史
首先,你需要了解,世界历史是很繁抄杂的.
其次,应该从编年史开始.
有一套书是世界通始,其实最好的学世界历史方法,就是历史课上的世界历史.
至于学习方法,那就是在建立历史大框架基础上的背诵加理解加扩展阅读.
另外,学世界史得先了解世界地理,否则连什么地方都不知道.